中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Innovacion Educativa-mexico》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊

一、基本信息

ISSN：1665-2673，E-ISSN：2594-0392

定位：

《教育創新-墨西哥雜志》是一份專注于墨西哥教育領域內創新實踐與理論研究的權威期刊。該雜志由墨西哥教育部或相關教育學術機構主管，旨在推動墨西哥乃至全球教育領域的創新與發展。創刊以來，它始終秉持“服務教育改革、關注教育熱點、倡導創新理念、分享智慧成果、貼近教育實踐”的辦刊宗旨，致力于成為墨西哥教育創新的重要交流平臺。

雜志內容廣泛覆蓋教育改革、教育理論、素質教育、教育管理、教學研究、職業教育、教育評價、德育美育、心理健康、校園文化等多個方面，深入剖析墨西哥教育現狀，積極傳播國內外先進的教育理念和技術手段。同時，它還特別關注墨西哥本土的教育創新實踐，展示成功案例，為教育工作者提供寶貴的參考和借鑒。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Innovacion Educativa-mexico》雜志的影響因子為0.1，JCR分區：Q4區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：16，Gold OA文章占比：0.00%。