中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《International Journal Of Distance Education Technologies》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社IGI Global Publishing出版，

一、基本信息

ISSN：1539-3100，E-ISSN：1539-3119

定位：

《國際遠程教育技術雜志》是一本專注于遠程教育技術領域的學術期刊。該期刊旨在發表遠程教育領域的原創性研究論文，包括理論探索、實證研究、技術創新、教學方法和模型等。其為遠程學習領域的學者、教師、設計師和政策制定者提供了一個交流最新研究成果和實踐經驗的平臺。

它特點之一是其跨學科的研究范圍，不僅關注技術本身，還關注技術如何影響教育過程和學習者的行為。期刊的目標讀者群包括高等教育和職業培訓中從事遠程教育的專業人士，以及對遠程教育技術感興趣的研究人員和學生。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《International Journal Of Distance Education Technologies》雜志的影響因子為3.3，JCR分區：Q1區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：8，Gold OA文章占比：63.64%。