中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Problems Of Education In The 21st Century》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊

一、基本信息

ISSN：1822-7864，E-ISSN：2538-7111

定位：

《21世紀的教育問題》不僅是一個學術發表的平臺，更是一個思想交流和知識創新的社區。它為全球教育工作者、學者、政策制定者、以及所有對教育領域感興趣的研究者提供了一個共同探索和解決21世紀教育挑戰的機會。

該期刊特別關注教育的現代化問題，包括教育技術的應用、課程與教學法的創新、教育公平與包容性、全球化背景下的教育政策、以及終身學習的重要性等。通過發表跨學科的研究，期刊促進了不同領域知識與教育實踐的融合，為教育改革提供了理論支持和實踐指導。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Problems Of Education In The 21st Century》雜志的影響因子為0.8，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：62，Gold OA文章占比：92.73%。