來源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:43:28
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意,該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,點擊進(jìn)入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻(xiàn)情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報中心的官方網(wǎng)站,或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面,在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。
《Educar》是一本English、Spanish、Catalan學(xué)術(shù)期刊由Universitat Autònoma de Barcelona出版商出版,
《Educar》中文名稱:《教育》,ISSN號為0211-819X,E-ISSN號為2014-8801。提供最新的研究概述。
《教育》是一本致力于教育科學(xué)領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)出版物,它涵蓋了教育的多個方面,包括教育理論的探討、教育實踐的案例分析、教育政策的批判性評價,以及教育研究方法的創(chuàng)新應(yīng)用。該期刊特別強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的研究,鼓勵學(xué)者們從不同的角度審視教育問題,如心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)等,以期構(gòu)建一個全面、多元的教育研究框架。
期刊所發(fā)表的論文類型多樣,從實證研究到理論分析,從歷史回顧到未來展望,旨在為教育工作者、政策制定者、學(xué)者以及學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)資源。這些論文不僅有助于提升教育實踐的有效性,也為教育政策的制定提供了科學(xué)的依據(jù)。
該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄,顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
從影響因子來看,《Educar》雜志的影響因子為:1.1,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為2.4,SJR為0.339,SNIP為0.686,顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
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