中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會(huì)。

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)：國內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對(duì)科研人員進(jìn)行績(jī)效考核、職稱評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對(duì)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對(duì)于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡(jiǎn)介

《Education In The Knowledge Society》是一本在領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Ediciones Universidad de Salamanca出版，出版地區(qū)為：Spain。

一、基本信息

ISSN：2444-8729，

定位：

《知識(shí)社會(huì)的教育》關(guān)注教育與科技、社會(huì)變遷之間的相互作用，特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育如何培養(yǎng)創(chuàng)新力、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，以應(yīng)對(duì)快速變化的社會(huì)需求。雜志發(fā)表的文章涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的多個(gè)層次，探討了教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育政策、教育技術(shù)以及教育對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等廣泛議題。

該雜志不僅為教育工作者、政策制定者、研究人員提供了一個(gè)交流思想、分享研究成果的平臺(tái)，還積極推動(dòng)跨學(xué)科的對(duì)話與合作，促進(jìn)教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐相結(jié)合。其編輯團(tuán)隊(duì)由來自世界各地的知名學(xué)者組成，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和敏銳的洞察力確保了雜志內(nèi)容的高質(zhì)量和前沿性。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

四、學(xué)術(shù)影響力與評(píng)價(jià)

影響因子與分區(qū)：《Education In The Knowledge Society》雜志的影響因子為1.9，JCR分區(qū)：Q2區(qū)，

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：22，Gold OA文章占比：89.04%。