來源:學術之家整理 2025-03-18 15:43:23
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意,該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊,點擊進入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站,或進入其期刊分區查詢頁面,在搜索結果中找到對應的期刊,查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分,與JCR分區有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區情況有疑問,可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《Knowledge Management & E-learning-an International Journal》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的English學術期刊由Hong Kong Bao Long Accounting & Secretarial Limited出版商出版,該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域,旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
《Knowledge Management & E-learning-an International Journal》中文名稱:《知識管理與電子學習-國際期刊》,ISSN號為2073-7904。專注于教育學和教育研究領域的關鍵概念,提供最新的研究概述。
《知識管理與電子學習-國際期刊》旨在為全球的研究人員、學者、教育工作者和行業專家提供一個交流和分享最新研究成果、案例研究、理論探討和實踐應用的平臺。作為知識管理和電子學習領域的權威出版物,該雜志覆蓋了從基礎理論到實際應用的廣泛主題。它特別關注如何通過信息技術和創新方法來管理和分享知識,以及如何有效地利用電子學習工具和平臺來提升教育和培訓的質量和效率。
雜志內容通常包括原創研究論文、綜述文章、實踐案例分析、技術報告和書評等。這些內容不僅反映了知識管理和電子學習領域的最新研究動態,也提供了對教育技術、組織學習、知識創新、在線教育策略等議題的深入分析。它特別強調跨學科的研究視角,鼓勵將知識管理的理論和實踐與電子學習相結合,以促進教育和培訓領域的創新。雜志的讀者群體廣泛,包括高等教育機構的教師和研究人員、企業培訓師、教育技術開發者以及對知識管理感興趣的學者和專業人士。
該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄,顯示了其學術影響力和認可度。
從影響因子來看,《Knowledge Management & E-learning-an International Journal》雜志的影響因子為:2.5,這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為4.7,SJR為0.52,SNIP為1.014,顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年中科院分區趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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