中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Tem Journal-technology Education Management Informatics》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社UIKTEN出版，出版地區為：Serbia。

一、基本信息

ISSN：2217-8309，E-ISSN：2217-8333

定位：

《技術教育管理信息學》期刊致力于發表原創性、具有深遠影響的研究工作，這些研究深入探討了教育、技術以及社會變革三者之間的相互作用和融合。該期刊不僅為學術界提供了一個展示和交流的平臺，更鼓勵來自不同領域的研究者、科學家、教授、學生、工程師等知識探索者，積極分享他們在應對當代教育和技術挑戰方面的創新思路和突破性見解。

期刊特別強調研究的創新性和實踐價值，鼓勵作者提交能夠解決實際問題的解決方案，以及能夠推動社會進步和教育改革的前瞻性思考。通過這種方式，期刊旨在促進知識的傳播和應用，確保重要的研究發現不僅得到學術界的認可，也能夠在更廣泛的社會領域產生影響。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Tem Journal-technology Education Management Informatics》雜志的影響因子為0.6，JCR分區：Q4區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：282，Gold OA文章占比：94.70%。