中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會(huì)。

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)：國(guó)內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對(duì)科研人員進(jìn)行績(jī)效考核、職稱評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對(duì)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對(duì)于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來(lái)說(shuō)，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡(jiǎn)介

《Revista Espanola De Pedagogia》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Universidad Internacional de la Rioja出版，出版地區(qū)為：SPAIN。

一、基本信息

創(chuàng)刊時(shí)間：1943年
出版周期：3 issues/year
ISSN：0034-9461，E-ISSN：2174-0909

定位：

《Revista Espa?ola de Pedagogía》作為一份歷史悠久且廣受認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊，它在教育研究領(lǐng)域扮演著舉足輕重的角色。該期刊不僅在西班牙國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)，而且其影響力已經(jīng)擴(kuò)展到國(guó)際學(xué)術(shù)界，被包括在多個(gè)重要的國(guó)際數(shù)據(jù)庫(kù)中，這為其學(xué)術(shù)成果的傳播和影響力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

期刊的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了教育理論、教育實(shí)踐、教育政策、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)估等廣泛的主題。它為教育工作者、研究人員、政策制定者以及所有對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者提供了一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題的平臺(tái)。編輯團(tuán)隊(duì)致力于確保發(fā)表的文章具有高質(zhì)量和創(chuàng)新性，這不僅體現(xiàn)在研究方法的嚴(yán)謹(jǐn)性上，也體現(xiàn)在對(duì)教育問(wèn)題深刻洞察的能力上。期刊鼓勵(lì)作者們提出新的視角、理論和實(shí)踐方法，以推動(dòng)教育學(xué)科的發(fā)展。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-教育學(xué)和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評(píng)價(jià)

影響因子與分區(qū)：《Revista Espanola De Pedagogia》雜志的影響因子為1 ，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：教育學(xué)，分區(qū)：4區(qū)，小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：18，Gold OA文章占比：0.00%。