中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會(huì)。

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)：國(guó)內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對(duì)科研人員進(jìn)行績(jī)效考核、職稱評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對(duì)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對(duì)于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來(lái)說(shuō)，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡(jiǎn)介

《Child Language Teaching & Therapy》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社SAGE出版，出版地區(qū)為：ENGLAND。

一、基本信息

創(chuàng)刊時(shí)間：1985年
出版周期：3 issues/year
ISSN：0265-6590，E-ISSN：1477-0865

定位：

兒童語(yǔ)言教學(xué)與治療是一本國(guó)際同行評(píng)議雜志，旨在成為兒童領(lǐng)域領(lǐng)先的跨學(xué)科雜志“口語(yǔ)和書面語(yǔ)言需求。該雜志發(fā)表了原創(chuàng)的研究和評(píng)論文章，具有很高的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間合作。兒童語(yǔ)言教學(xué)和治療委員會(huì)定期發(fā)表關(guān)于特定主題領(lǐng)域的具體問(wèn)題，并對(duì)重要主題進(jìn)行重點(diǎn)審查。該雜志的讀者包括教育、言語(yǔ)和語(yǔ)言治療、心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科的學(xué)者和實(shí)踐者。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：醫(yī)學(xué)-特殊教育學(xué)。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION, SPECIAL等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評(píng)價(jià)

影響因子與分區(qū)：《Child Language Teaching & Therapy》雜志的影響因子為0.8 ，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：醫(yī)學(xué)，分區(qū)：4區(qū)，小類學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：15，Gold OA文章占比：31.91%。