來(lái)源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:39
《International Journal Of Computer-supported Collaborative Learning》中文名稱:《國(guó)際計(jì)算機(jī)支持合作學(xué)習(xí)雜志》,由Springer Nature出版商出版,出版周期4 issues per year。
《國(guó)際計(jì)算機(jī)支持協(xié)作學(xué)習(xí)雜志》(IJCSCL)是國(guó)際學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)的官方出版物,旨在加深對(duì)計(jì)算機(jī)支持協(xié)作學(xué)習(xí)(CSCL)的性質(zhì)、理論和實(shí)踐的理解。該雜志為教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、心理學(xué)、通信、語(yǔ)言學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)和商業(yè)等學(xué)科的專家提供了一個(gè)論壇。文章探討了如何設(shè)計(jì)協(xié)作的技術(shù)設(shè)置以及人們?nèi)绾卧趨f(xié)作活動(dòng)的背景下學(xué)習(xí)。
旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
CARNEGIE MELLON UNIVERS... | 12 |
UNIVERSITY OF OSLO | 10 |
LEIBNIZ INSTITUT FUR WI... | 9 |
EBERHARD KARLS UNIVERSI... | 8 |
UNIVERSITY OF HONG KONG | 8 |
UNIVERSITY OF OULU | 7 |
UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 4 |
DREXEL UNIVERSITY | 3 |
ECOLE POLYTECHNIQUE FED... | 3 |
HARVARD UNIVERSITY | 3 |
國(guó)家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
USA | 31 |
GERMANY (FED REP GER) | 18 |
Norway | 11 |
CHINA MAINLAND | 10 |
Finland | 9 |
Israel | 5 |
Netherlands | 5 |
Australia | 4 |
Canada | 3 |
Switzerland | 3 |
文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
From Cognitive Load Theory t... | 35 |
When coding-and-counting is ... | 11 |
Capturing the dynamic and cy... | 10 |
Providing different types of... | 10 |
Challenges in online collabo... | 9 |
What information should CSCL... | 6 |
Orchestrating the emergence ... | 6 |
Learning to monitor and regu... | 6 |
Conceptualizing the designs ... | 6 |
Learners' agency and CSCL te... | 6 |
被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
INT J COMP-SUPP COLL | 164 |
COMPUT EDUC | 54 |
BRIT J EDUC TECHNOL | 34 |
COMPUT HUM BEHAV | 29 |
LEARN CULT SOC INTER | 26 |
ETR&D-EDUC TECH RES | 23 |
J COMPUT ASSIST LEAR | 18 |
INTERNET HIGH EDUC | 16 |
J EDUC COMPUT RES | 13 |
TECHNOL PEDAGOG EDUC | 11 |
引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
INT J COMP-SUPP COLL | 164 |
J LEARN SCI | 58 |
COMPUT HUM BEHAV | 44 |
COMPUT EDUC | 43 |
EDUC PSYCHOL-US | 28 |
INSTR SCI | 22 |
REV EDUC RES | 21 |
LEARN INSTR | 18 |
EDUC PSYCHOL REV | 15 |
METACOGN LEARN | 14 |
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