來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:36
《Curriculum Inquiry》中文名稱：《課程查詢》，創(chuàng)刊于1977年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期5 issues/year。
《Curriculum Inquiry》作為課程研究領域的國際知名期刊，一直致力于深入探索學校、社區(qū)、家庭以及其他本地或跨國環(huán)境中的教育經驗。通過采用多元化的理論框架和學科方法，雜志為全球學者提供了一個展示和交流研究成果的平臺。該期刊匯聚了來自各大學術領域和學科的資深學者與新興研究者，他們的研究不僅豐富了課程和教學法的理論體系，還推動了教育研究、理論和實踐的邊界。雜志特別重視那些能夠激發(fā)思考、引領討論的研究，鼓勵學者們勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)有的認知框架，提出創(chuàng)新的觀點和解決方案。
此外，雜志還致力于搭建一個跨文化的學術橋梁，讓不同文化背景下的教育經驗和課程理念得以交融和碰撞。通過這種方式，雜志不僅提升了課程研究的國際影響力，也為全球教育實踐提供了寶貴的啟示和借鑒。
旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態(tài)等。
| 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| UNIVERSITY OF TORONTO | 18 |
| UNIVERSITY HEALTH NETWO... | 17 |
| YORK UNIVERSITY - CANAD... | 6 |
| CALIFORNIA STATE UNIVER... | 5 |
| MIAMI UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA... | 5 |
| ARIZONA STATE UNIVERSIT... | 4 |
| COLGATE UNIVERSITY | 4 |
| CHINESE UNIVERSITY OF H... | 3 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEAL... | 3 |
| 國家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| USA | 55 |
| Canada | 30 |
| Australia | 7 |
| CHINA MAINLAND | 3 |
| England | 2 |
| Singapore | 2 |
| South Korea | 2 |
| South Africa | 1 |
| Sri Lanka | 1 |
| Taiwan | 1 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| Pedagogical gatherings in ea... | 8 |
| Inhuman literacies and affec... | 7 |
| Coming to know Indigeneity: ... | 5 |
| Sound the alarm!: Disrupting... | 4 |
| Curricular standpoints and n... | 4 |
| So Where are the Promises of... | 4 |
| Between hosts and guests: Co... | 4 |
| Disciplined to access the ge... | 3 |
| The limits of settlers' terr... | 3 |
| How to mess with PISA: Learn... | 3 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CURRICULUM INQ | 35 |
| TEACH TEACH EDUC | 32 |
| THEOR RES SOC EDUC | 19 |
| TEACH COLL REC | 15 |
| J CURRICULUM STUD | 14 |
| INT J EDUC RES | 13 |
| ENGL TEACH-PRACT CRI | 8 |
| TEACH TEACH | 8 |
| URBAN EDUC | 8 |
| RES PAP EDUC | 7 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CURRICULUM INQ | 35 |
| TEACH COLL REC | 17 |
| RACE ETHNIC EDUC-UK | 15 |
| THEOR PRACT | 15 |
| INT J INCLUSIVE EDUC | 10 |
| GLQ-J LESBIAN GAY ST | 9 |
| HARVARD EDUC REV | 9 |
| QUAL INQ | 8 |
| REV RES EDUC | 8 |
| THEOR RES SOC EDUC | 8 |
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