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首頁(yè) SCI期刊 文學(xué) 中科院2區(qū) 期刊介紹(非官網(wǎng))
Language And Education雜志

Gold OA文章占比:33.59%

OA被引用占比:0.1111...

開(kāi)源占比:0.1985

研究類(lèi)文章占比:100.00%

Language And Education

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:LANG EDUC-UK

人氣 200

《Language And Education》是一本專注于LANGUAGE & LINGUISTICS領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1987年,由Taylor & Francis出版商出版,出版周期6 issues/year。該刊發(fā)文范圍涵蓋LANGUAGE & LINGUISTICS等領(lǐng)域,旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外LANGUAGE & LINGUISTICS工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中,該刊分區(qū)信息為大類(lèi)學(xué)科人文科學(xué)3區(qū),2023年影響因子為2.1。

  • 2區(qū)

    中科院分區(qū)
  • Q1

    JCR分區(qū)
  • SCIE / SSCI

    期刊收錄
  • 是否預(yù)警
ISSN:0950-0782
出版地區(qū):ENGLAND
出版周期:6 issues/year
E-ISSN:1747-7581
創(chuàng)刊時(shí)間:1987
出版語(yǔ)言:English
是否OA開(kāi)放訪問(wèn):未開(kāi)放
研究方向:Multiple
影響因子:2.1
年發(fā)文量:52
出版商:Taylor & Francis

Language And Education期刊簡(jiǎn)介

Language And Education is an academic journal dedicated to the intersection of language and education, providing readers with a platform to explore language teaching, literacy education, and how these fields influence educational thought and practice. The magazine's articles cover a wide range of topics, including policy formulation, curriculum development, educational theory, and educational evaluation. The magazine emphasizes the impact of language and educational policies on educational practice, explores how policies can guide educational reform, and discusses potential challenges in policy implementation. At the same time, the journal also focuses on curriculum design, especially how language teaching can be integrated into the curriculum, and how course content can adapt to constantly changing educational needs.

In the field of education, the magazine explores innovative teaching methods and how to improve language and literacy skills through different teaching strategies. In addition, the magazine also focuses on educational assessment, how to measure students' learning outcomes through effective assessment tools, and how assessment results can be used to guide teaching improvement.

Language And Education中科院分區(qū)

中科院分區(qū)2023年12月升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 2區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 2區(qū) 3區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)2022年12月升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 3區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)2021年12月舊的升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 3區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)2021年12月升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 3區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)2020年12月舊的升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 2區(qū) 2區(qū)

中科院分區(qū):中科院分區(qū)是SCI期刊分區(qū)的一種,是由中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館制定出來(lái)的分區(qū)。主要有兩個(gè)版本,即基礎(chǔ)版和升級(jí)版。2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表推出了升級(jí)版,實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)版和升級(jí)版的并存過(guò)渡;升級(jí)版是對(duì)基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),將期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評(píng)價(jià)將更加明確。

JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 179 / 756
76.4%
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A
0%
學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 40 / 297
86.7%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 108 / 756
85.78%
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 39 / 393
90.2%
學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 46 / 297
84.68%

JCR分區(qū):JCR(Journal Citation Reports)由科睿唯安公司(前身為湯森路透)開(kāi)發(fā)。JCR沒(méi)有設(shè)置大類(lèi),只將期刊分為176個(gè)具體學(xué)科,也就是中科院分區(qū)中的小類(lèi)學(xué)科。基于不同學(xué)科的當(dāng)年影響因子高低進(jìn)行排序,將期刊的數(shù)量均勻分為四個(gè)部分,Q1區(qū)代表學(xué)科分類(lèi)中影響因子排名前25%的期刊,以此類(lèi)推,Q2區(qū)為前25%-50%期刊,Q3區(qū)為前50%-75%期刊,Q4區(qū)為75%以后期刊。

CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

  • CiteScore:4.7
  • SJR:1.183
  • SNIP:1.532

CiteScore排名:

學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Language and Linguistics Q1 58 / 1088
94%
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Linguistics and Language Q1 67 / 1167
94%
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Education Q1 296 / 1543
80%

CiteScore值計(jì)算方式:例如2024公布的CiteScore是將統(tǒng)計(jì)在 2020年-2023年間年所發(fā)表文章的引用次數(shù)除以在 2020年-2023年間所發(fā)表的發(fā)文總數(shù)。

CiteScore數(shù)據(jù)來(lái)源:是由全球著名學(xué)術(shù)出版商Elsevier(愛(ài)思唯爾)基于其Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)推出的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)。CiteScore指數(shù)以四年區(qū)間為基準(zhǔn)來(lái)計(jì)算每本期刊的平均被引用次數(shù),并提供期刊領(lǐng)域排名、期刊分區(qū)的相關(guān)信息,它的作用是測(cè)量期刊的篇均影響力。

其它數(shù)據(jù)分析對(duì)比

近年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

近年IF值(影響因子)趨勢(shì)圖

影響因子:是美國(guó)科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報(bào)告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。自1975年以來(lái),每年定期發(fā)布于“期刊引證報(bào)告”(JCR)。

發(fā)文統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)區(qū)間:2023年-2024年)

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量
UNIVERSITY OF LONDON 6
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 5
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA 5
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 5
AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSI... 4
NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVER... 4
UNIVERSITY OF HELSINKI 4
UNIVERSITY OF WOLLONGONG 4
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY ... 3
GEORGETOWN UNIVERSITY 3
國(guó)家/地區(qū) 發(fā)文量
USA 50
England 25
Australia 14
CHINA MAINLAND 13
Canada 7
South Africa 6
Spain 6
Finland 5
New Zealand 4
Norway 4
文章引用名稱 引用次數(shù)
Dialogic practices in primar... 12
Translanguaging and position... 11
Self-regulated strategic wri... 8
From English learner to Span... 7
Language policy toward equit... 6
Creative and critical approa... 5
Teaching across semiotic mod... 5
Finnish teachers as policy a... 4
'The inappropriateness of la... 4
Language ideologies and epis... 4
被引用期刊名稱 數(shù)量
LANG EDUC-UK 33
LINGUIST EDUC 29
INT J BILING EDUC BI 24
LEARN CULT SOC INTER 23
TEACH TEACH EDUC 21
TESOL QUART 16
EDUC STUD MATH 11
LANG ASSESS Q 11
SO AFR LINGUIST APPL 10
CURR ISS LANG PLAN 9
引用期刊名稱 數(shù)量
LANG EDUC-UK 33
INT J BILING EDUC BI 21
MOD LANG J 15
APPL LINGUIST 13
ANNU REV APPL LINGUI 12
J MULTILING MULTICUL 12
LINGUIST EDUC 12
TESOL QUART 12
RES TEACH ENGL 11
LANG LEARN 9

投稿注意事項(xiàng)

文章要求:

1、建議稿件控制10頁(yè)以上,文章撰寫(xiě)語(yǔ)言為英語(yǔ);(單欄格式,單倍行距,內(nèi)容10號(hào)字體,文稿類(lèi)型包含:原創(chuàng)研究(Original Research)、案例報(bào)告(Case Report)、文獻(xiàn)綜述(Literature Review)等;文件格式包含word、PDF、LaTeX等。

2、稿件重復(fù)率控制10%以內(nèi),論文務(wù)必保證原創(chuàng)性、圖標(biāo)、公式、引文等要素齊備,保證附屬資料的完整。已發(fā)表或引用過(guò)度的文章將不會(huì)被出版和檢索,禁止一稿多投,拒絕抄襲、機(jī)械性的稿件。

3、稿件必須有較好的英語(yǔ)表達(dá)水平,有圖,有表,有公式,有數(shù)據(jù)或設(shè)計(jì),有算法(方案,模型),實(shí)驗(yàn),仿真等;參考文獻(xiàn)控制25條以上,參考文獻(xiàn)引用一半以上控制在近5年以內(nèi)。

圖片和圖表要求:

1、建議使用TIFF、EPS、JPEG格式 ,TIFF格式 使用LZW壓縮。

2、文件大小最大不超過(guò)20MB,不要以單個(gè)文件的形式上傳數(shù)據(jù)。

3、彩色圖片的分辨率≥300dpi;黑白圖片的分辨率在≥500dpi;line art圖片類(lèi)型的分辨率≥1000dpi;色彩模式建議采用RGB,除非期刊注明要CMYK。

4、線條不要細(xì)于0.25pt,也不能太粗,超過(guò)1.5pt,過(guò)細(xì)或過(guò)粗都影響美觀。

5、表格一般和manuscrript放置在一個(gè)word文檔里部分期刊 需要單獨(dú)上傳表格。

作者信息:

1、包括作者姓名、最高學(xué)位,作者單位(精確到部門(mén)),郵箱,地址,郵編,關(guān)鍵詞,內(nèi)容,總結(jié),項(xiàng)目基金,參考文獻(xiàn),作者相片+簡(jiǎn)介(一定要確保作者信息準(zhǔn)確無(wú)誤,提交稿件之后這部分不能再作改動(dòng))。

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