來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:30
《Professional Development In Education》中文名稱：《教育專業發展》，創刊于1974年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期5 issues/year。
《教育專業發展》是教育領域的一份重要資源，致力于提供關于專業學習與發展的最新研究和實踐。該期刊涵蓋的范圍非常廣泛，不僅包括專業人員的入職培訓和職業準備，還包括指導和輔導、專業學習模式和方法、專業學習和發展管理及領導評估等多個方面。
通過發表這些原創文章，期刊為教育領域的專業人士提供了深入理解PLD的平臺，同時也為他們提供了最新的研究成果和實踐案例，以便他們能夠更好地規劃和實施專業學習和發展項目。此外，期刊還關注地方、地區和國家政策對PLD的影響，以及高等教育機構、獨立機構和培訓與發展組織在支持和促進專業人員持續發展方面的作用。
總之，《教育專業發展》期刊是教育領域專業人士不可或缺的參考資料，它為他們提供了全面、深入的專業學習與發展視角，以及最新的研究成果和實踐案例。
旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 11 |
| OPEN UNIVERSITY NETHERL... | 6 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 6 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 6 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 6 |
| UTRECHT UNIVERSITY | 6 |
| LEIDEN UNIVERSITY | 5 |
| SHEFFIELD HALLAM UNIVER... | 5 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM... | 5 |
| CALIFORNIA STATE UNIVER... | 4 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| USA | 57 |
| England | 44 |
| Australia | 36 |
| Netherlands | 25 |
| Ireland | 11 |
| Scotland | 11 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| Israel | 10 |
| Norway | 10 |
| Canada | 8 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Rethinking models of profess... | 19 |
| Understanding teachers as co... | 10 |
| Teachers' motivation to lear... | 10 |
| Lesson Study: professional d... | 10 |
| The professional development... | 9 |
| Educational infrastructure, ... | 9 |
| Implicit and informal profes... | 6 |
| Identifying professional fun... | 6 |
| Coaching in education: a pro... | 6 |
| Evidence-based scripted vide... | 6 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| PROF DEV EDUC | 115 |
| TEACH TEACH EDUC | 48 |
| EUR J TEACH EDUC | 10 |
| AUST EDUC RES | 9 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 9 |
| ENGL TEACH-PRACT CRI | 8 |
| J EDUC TEACHING | 8 |
| EDUC RES REV-NETH | 7 |
| EUR PHYS EDUC REV | 7 |
| INT J EDUC RES | 6 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| TEACH TEACH EDUC | 121 |
| PROF DEV EDUC | 115 |
| EDUC RESEARCHER | 43 |
| REV EDUC RES | 34 |
| J TEACH EDUC | 28 |
| EDUC LEADERSHIP | 25 |
| TEACH TEACH | 25 |
| AM EDUC RES J | 23 |
| TEACH COLL REC | 23 |
| EUR J TEACH EDUC | 22 |
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