來源:學術之家整理 2025-03-18 15:42:19
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意,該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊,點擊進入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站,或進入其期刊分區查詢頁面,在搜索結果中找到對應的期刊,查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分,與JCR分區有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區情況有疑問,可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《Early Childhood Education Journal》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的English學術期刊,創刊于1973年,由Springer Nature出版商出版,出版周期8 issues per year。該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域,旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
《Early Childhood Education Journal》中文名稱:《幼兒教育雜志》,ISSN號為1082-3301,E-ISSN號為1573-1707。8 issues per year出版一期特刊,專注于教育學和教育研究領域的關鍵概念,提供最新的研究概述。
《幼兒教育雜志》是一份專業刊物,刊登原創的同行評審文章,反映了當代幼兒教育領域的典范做法。文章涵蓋了從出生到 8 歲兒童的社交、身體、情感和智力發展,從教育角度分析問題、趨勢和做法。該雜志發表的長篇文章巧妙地融合了 1) 理論、研究和實踐,2) 對全球優秀幼兒計劃的描述,以及 3) 定量、定性和混合方法研究。 《幼兒教育雜志》不僅受到課堂教師、兒童保育提供者、大學教職員工和管理人員的關注,也受到心理學、醫療保健、家庭關系和社會服務領域其他致力于幼兒保育的專業人士的關注。
重點領域:
國際研究;
不同環境下的教育項目;
跨多個領域的早期學習;
展示跨專業合作的項目;
定性和定量研究和案例研究;
幼兒教師教育的最佳實踐;
與專業發展相關的理論、研究和實踐;
家庭、學校和社區關系;
與課程和教學相關的調查;
將理論與最佳實踐聯系起來的文章;
研究評論與該領域的緊密聯系
該刊已被SCIE、SSCI數據庫收錄,顯示了其學術影響力和認可度。此外,該期刊在中科院最新升級版分區表中,被歸類為教育學大類4區,EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究小類4區,進一步證明了其在學術界的地位。
從影響因子來看,《Early Childhood Education Journal》雜志的影響因子為:2.3 ,這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為5.3,SJR為0.964,SNIP為1.803,顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年中科院分區趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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