中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Phi Delta Kappan》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社SAGE出版，出版地區為：UNITED STATES。

一、基本信息

創刊時間：1915年
出版周期：8 issues/year
ISSN：0031-7217，E-ISSN：1940-6487

定位：

《卡潘雜志》（Phi Delta Kappa）是美國一本著名的教育類雜志，由卡潘國際（Phi Delta Kappa International）出版。該雜志成立于1915年，是美國引用率最高、在全世界有特定讀者群的教育類雜志之一。卡潘國際致力于服務全國社區中的教育者和公立學校，促進教育質量的提高，并從公共利益出發，維護與發展民主生活的方式。

卡潘雜志不僅在美國各州設有分支服務機構，還在世界各地設立了分支機構。其國際總部設在美國印第安納州布盧明頓市。作為蓋洛普教育民意調查的合作伙伴，卡潘雜志每年出版的一期雜志上發表當年的蓋洛普教育民意調查報告，從而成為美國教育輿情的風向標。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Phi Delta Kappan》雜志的影響因子為1.3 ，JCR分區：Q2區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：4區，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區：4區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：67，Gold OA文章占比：0.00%。