來源:學術之家整理 2025-03-18 15:42:16
《Oxford Review Of Education》中文名稱:《牛津教育評論》,創刊于1975年,由Taylor & Francis出版商出版,出版周期6 issues/year。
《牛津教育評論》是一份歷史悠久的期刊,擁有廣泛的國際讀者群。它致力于培養跨學科的教育獎學金。編輯們歡迎報道重大新研究的文章,以及更具概念性或理論性的貢獻。編輯委員會的成員反映了這些重點,自1974年成立以來,這些重點一直是《牛津教育評論》的特色。編輯委員會每年召開兩次會議,負責期刊的總體發展。
旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
機構名稱 | 發文量 |
UNIVERSITY OF OXFORD | 23 |
UNIVERSITY OF LONDON | 18 |
UNIVERSITY OF BRISTOL | 8 |
UNIVERSITY OF MANCHESTE... | 6 |
NANYANG TECHNOLOGICAL U... | 5 |
UNIVERSITY OF BATH | 5 |
UNIVERSITY OF SOUTHAMPT... | 5 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 4 |
CARDIFF UNIVERSITY | 3 |
COLUMBIA UNIVERSITY | 3 |
國家/地區 | 發文量 |
England | 89 |
Australia | 17 |
USA | 15 |
GERMANY (FED REP GER) | 10 |
Ireland | 7 |
Scotland | 7 |
CHINA MAINLAND | 6 |
Singapore | 6 |
Sweden | 5 |
South Africa | 4 |
文章引用名稱 | 引用次數 |
Equalising schooling, unequa... | 9 |
The mediation of teaching an... | 7 |
The relationship between A-l... | 7 |
Comparing school-leaving tes... | 6 |
Changing lives: improving ca... | 5 |
Competence in educational th... | 5 |
The role of schools in expla... | 5 |
Parents, quality, and school... | 5 |
To be more fully human: Frei... | 4 |
Exploring teachers' curricul... | 4 |
被引用期刊名稱 | 數量 |
OXFORD REV EDUC | 52 |
TEACH TEACH EDUC | 28 |
INT J EDUC DEV | 22 |
BRIT EDUC RES J | 19 |
FRONT PSYCHOL | 17 |
HIGH EDUC | 17 |
RES PAP EDUC | 17 |
SCH EFF SCH IMPROV | 17 |
BRIT J SOCIOL EDUC | 16 |
SUSTAINABILITY-BASEL | 16 |
引用期刊名稱 | 數量 |
CHILD YOUTH SERV REV | 53 |
OXFORD REV EDUC | 52 |
BRIT EDUC RES J | 16 |
CHILD FAM SOC WORK | 15 |
J EDUC POLICY | 14 |
REV EDUC RES | 14 |
CHILD ABUSE NEGLECT | 12 |
ECON EDUC REV | 11 |
J EDUC TEACHING | 10 |
ASSESS EDUC | 9 |
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