來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:16
《Oxford Review Of Education》中文名稱：《牛津教育評論》，創(chuàng)刊于1975年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期6 issues/year。
《牛津教育評論》是一份歷史悠久的期刊，擁有廣泛的國際讀者群。它致力于培養(yǎng)跨學(xué)科的教育獎學(xué)金。編輯們歡迎報道重大新研究的文章，以及更具概念性或理論性的貢獻。編輯委員會的成員反映了這些重點，自1974年成立以來，這些重點一直是《牛津教育評論》的特色。編輯委員會每年召開兩次會議，負責(zé)期刊的總體發(fā)展。
旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 23 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 18 |
| UNIVERSITY OF BRISTOL | 8 |
| UNIVERSITY OF MANCHESTE... | 6 |
| NANYANG TECHNOLOGICAL U... | 5 |
| UNIVERSITY OF BATH | 5 |
| UNIVERSITY OF SOUTHAMPT... | 5 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 4 |
| CARDIFF UNIVERSITY | 3 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 3 |
| 國家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| England | 89 |
| Australia | 17 |
| USA | 15 |
| GERMANY (FED REP GER) | 10 |
| Ireland | 7 |
| Scotland | 7 |
| CHINA MAINLAND | 6 |
| Singapore | 6 |
| Sweden | 5 |
| South Africa | 4 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| Equalising schooling, unequa... | 9 |
| The mediation of teaching an... | 7 |
| The relationship between A-l... | 7 |
| Comparing school-leaving tes... | 6 |
| Changing lives: improving ca... | 5 |
| Competence in educational th... | 5 |
| The role of schools in expla... | 5 |
| Parents, quality, and school... | 5 |
| To be more fully human: Frei... | 4 |
| Exploring teachers' curricul... | 4 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| OXFORD REV EDUC | 52 |
| TEACH TEACH EDUC | 28 |
| INT J EDUC DEV | 22 |
| BRIT EDUC RES J | 19 |
| FRONT PSYCHOL | 17 |
| HIGH EDUC | 17 |
| RES PAP EDUC | 17 |
| SCH EFF SCH IMPROV | 17 |
| BRIT J SOCIOL EDUC | 16 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 16 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 53 |
| OXFORD REV EDUC | 52 |
| BRIT EDUC RES J | 16 |
| CHILD FAM SOC WORK | 15 |
| J EDUC POLICY | 14 |
| REV EDUC RES | 14 |
| CHILD ABUSE NEGLECT | 12 |
| ECON EDUC REV | 11 |
| J EDUC TEACHING | 10 |
| ASSESS EDUC | 9 |
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