來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:15
《Teachers And Teaching》中文名稱：《教師與教學》，創(chuàng)刊于1995年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期6 issues/year。
教師與教學：理論與實踐為學校、學院和大學教師、教師教育和教學研究的出版提供了國際焦點。它提供了一種溝通和傳播已完成研究和正在進行的研究的方式，同時也為研究人員之間的辯論提供了一個論壇。這本獨特的期刊匯集了來自不同國家和文化的強有力的定性和定量研究，這些研究側重于作為工作的教學的個人、社會、政策和歷史背景。
旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態(tài)等。
| 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF... | 12 |
| BEIJING NORMAL UNIVERSI... | 9 |
| CHINESE UNIVERSITY OF H... | 6 |
| UNIVERSITY OF HELSINKI | 6 |
| MONASH UNIVERSITY | 5 |
| SOUTHWEST UNIVERSITY - ... | 5 |
| UNIVERSITY OF GRONINGEN | 5 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 5 |
| EAST CHINA NORMAL UNIVE... | 4 |
| TEXAS A&M UNIVERSITY SY... | 4 |
| 國家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| CHINA MAINLAND | 37 |
| USA | 32 |
| Australia | 24 |
| Canada | 13 |
| Netherlands | 12 |
| England | 9 |
| Finland | 8 |
| Spain | 7 |
| Norway | 6 |
| Belgium | 4 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| The relationship between beg... | 22 |
| Personal and contextual fact... | 10 |
| The effects of working condi... | 8 |
| Determinants of classroom en... | 8 |
| Understanding teachers' prof... | 7 |
| Research-based teacher educa... | 7 |
| Teachers' professional ident... | 6 |
| An examination of US first-y... | 6 |
| Teacher evaluation policy as... | 6 |
| Teacher collaboration: 30 ye... | 5 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| TEACH TEACH EDUC | 150 |
| TEACH TEACH | 119 |
| AUST EDUC RES | 37 |
| BRIT EDUC RES J | 28 |
| EUR J TEACH EDUC | 26 |
| INT J EDUC RES | 26 |
| PROF DEV EDUC | 25 |
| ASIA-PAC J TEACH EDU | 22 |
| J TEACH EDUC | 20 |
| ENGL TEACH-PRACT CRI | 18 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| TEACH TEACH EDUC | 237 |
| TEACH TEACH | 119 |
| J TEACH EDUC | 64 |
| REV EDUC RES | 31 |
| AM EDUC RES J | 30 |
| EDUC RESEARCHER | 29 |
| J CURRICULUM STUD | 25 |
| J EDUC TEACHING | 25 |
| TEACH COLL REC | 24 |
| ASIA-PAC J TEACH EDU | 21 |
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