來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:14
《Cognition And Instruction》中文名稱：《認知與教學》，創刊于1984年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期4 issues/year。
《認知與教學雜志》（Cognition and Instruction），簡稱COGNITION INSTRUCT，是一本專注于教育心理學和實驗心理學領域的國際學術期刊。該雜志以嚴謹的學術態度和深厚的理論基礎，探討認知理論在教學實踐中的應用與發展，致力于推動教育領域的科學研究與教學實踐的深度融合。
《認知與教學雜志》自創刊以來，始終堅持高標準的學術要求，發表了大量具有創新性和影響力的研究成果。其研究內容廣泛覆蓋認知科學、教育心理學、學習理論、課程設計、教學方法等多個方面，特別是關注教師認知、學生認知發展、學習環境設計以及教育技術在教學中的應用等前沿議題。
旨在及時、準確、全面地報道國內外PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 13 |
| UNIVERSITY OF WASHINGTO... | 11 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 7 |
| NORTHWESTERN UNIVERSITY | 6 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM... | 4 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN... | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MA... | 4 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSI... | 3 |
| SEATTLE PACIFIC UNIV | 3 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS ... | 3 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| USA | 57 |
| Canada | 4 |
| England | 3 |
| Netherlands | 2 |
| Australia | 1 |
| CHINA MAINLAND | 1 |
| Chile | 1 |
| Colombia | 1 |
| Italy | 1 |
| Norway | 1 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Look It, This is how You Kno... | 9 |
| Improving Written Argumentat... | 8 |
| Troubling Troubled Waters in... | 7 |
| What Does it Mean to Notice ... | 6 |
| The Role of Public Education... | 6 |
| Discovery Through Writing: R... | 6 |
| Amplifying and Attenuating I... | 6 |
| Integrating Power to Advance... | 5 |
| Unsilencing Critical Convers... | 4 |
| Counter-Arguing During Curri... | 4 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| COGNITION INSTRUCT | 73 |
| SCI EDUC | 71 |
| PHYS REV PHYS EDUC R | 46 |
| INSTR SCI | 36 |
| INT J SCI EDUC | 30 |
| J LEARN SCI | 30 |
| SCI EDUC-NETHERLANDS | 29 |
| COMPUT EDUC | 28 |
| J EDUC PSYCHOL | 27 |
| RES SCI EDUC | 27 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| COGNITION INSTRUCT | 73 |
| J LEARN SCI | 53 |
| J RES SCI TEACH | 47 |
| SCI EDUC | 34 |
| J EDUC PSYCHOL | 26 |
| EDUC RESEARCHER | 24 |
| J RES MATH EDUC | 19 |
| MIND CULT ACT | 16 |
| AM EDUC RES J | 15 |
| HARVARD EDUC REV | 15 |
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