中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Journal Of Educational And Behavioral Statistics》是一本在心理學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社SAGE出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1994年
出版周期：6 issues/year
ISSN：1076-9986，E-ISSN：1935-1054

定位：

《教育與行為統(tǒng)計雜志》由美國教育研究協(xié)會和美國統(tǒng)計協(xié)會聯(lián)合主辦，發(fā)表原創(chuàng)文章，為研究教育或行為研究中的問題和議題提供有用的方法。典型論文介紹了新的分析方法，提供了這些方法的性質，以及在教育或行為研究中的使用示例。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：心理學-心理學：數學。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Journal Of Educational And Behavioral Statistics》雜志的影響因子為1.9 ，JCR分區(qū)：Q2區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：心理學，分區(qū)：4區(qū)，小類學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL心理學：數學，分區(qū)：3區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：51，Gold OA文章占比：22.83%。