來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:12
《International Journal Of Inclusive Education》中文名稱：《國際融合教育雜志》，創刊于1997年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期10 issues/year。
《全納教育國際期刊》（International Journal of Inclusive Education，簡稱IJIE）是一份專注于全納教育領域的權威學術期刊，其背景與影響力深遠。該期刊致力于探討全納教育的理論與實踐，關注特殊教育向各級各類教育中的全納問題擴展的最新動態。
全納教育作為一種思潮，興起于20世紀90年代，并在國際范圍內得到廣泛關注和推廣。IJIE作為該領域的專業期刊，緊密跟蹤全納教育的發展動向，關注其理論構建、政策制定、實踐探索以及面臨的挑戰等方面的問題。通過發表高質量的學術論文、研究綜述和評論文章，IJIE為推動全納教育的發展做出了重要貢獻。
旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| QUEENSLAND UNIVERSITY O... | 18 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 15 |
| MONASH UNIVERSITY | 11 |
| NORTH WEST UNIVERSITY -... | 8 |
| AUSTRALIAN CATHOLIC UNI... | 7 |
| UNIVERSITY OF EDINBURGH | 7 |
| UNIVERSITY OF SOUTH AUS... | 7 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 6 |
| UNIVERSITY OF SOUTHAMPT... | 6 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| Australia | 73 |
| England | 62 |
| USA | 58 |
| South Africa | 19 |
| Canada | 14 |
| GERMANY (FED REP GER) | 14 |
| Spain | 14 |
| Sweden | 12 |
| Norway | 11 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Racism and Othering for Sout... | 16 |
| Attitudes towards inclusion ... | 14 |
| International perspectives a... | 14 |
| On the necessary co-existenc... | 13 |
| Inclusive pedagogy in action... | 11 |
| Academic support model for p... | 11 |
| The impact of an inclusive e... | 10 |
| University student perspecti... | 9 |
| Here I come again': the cost... | 8 |
| Australian school practices ... | 8 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| INT J INCLUSIVE EDUC | 175 |
| TEACH TEACH EDUC | 51 |
| EUR J SPEC NEEDS EDU | 39 |
| INT J EDUC RES | 36 |
| DISABIL SOC | 22 |
| J AUTISM DEV DISORD | 21 |
| CULT EDUC | 17 |
| BRIT EDUC RES J | 15 |
| J APPL RES INTELLECT | 15 |
| AUST EDUC RES | 13 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| INT J INCLUSIVE EDUC | 175 |
| EUR J SPEC NEEDS EDU | 48 |
| DISABIL SOC | 34 |
| INT J DISABIL DEV ED | 24 |
| J AUTISM DEV DISORD | 24 |
| TEACH TEACH EDUC | 23 |
| REM SPEC EDUC | 19 |
| J EDUC POLICY | 16 |
| EXCEPT CHILDREN | 15 |
| AUGMENT ALTERN COMM | 13 |
聲明：該作品系作者結合互聯網公開知識整合。如有錯漏請聯系我們，我們將及時更正。
