來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:01
《Language Learning》中文名稱：《語言學(xué)習(xí)》，創(chuàng)刊于1948年，由Wiley-Blackwell出版商出版，出版周期4 issues/year。
《Language Learning》的目標(biāo)是推動對人類語言能力的理解，特別是對語言習(xí)得過程的理解。文章涵蓋了廣泛的主題，包括第一語言和第二語言的語音、語法、詞匯和語義習(xí)得，以及語言習(xí)得的社會和心理因素。此外，該雜志還關(guān)注語言教學(xué)法、語言評估、語言規(guī)劃和語言政策等應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的問題。作為一本權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊，為語言習(xí)得和語言教育領(lǐng)域的研究者提供了一個分享和討論最新研究成果的平臺。
旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外LINGUISTICS工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 9 |
| UNIVERSITY OF AMSTERDAM | 8 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS ... | 8 |
| UNIVERSITY OF YORK - UK | 7 |
| GHENT UNIVERSITY | 6 |
| LANCASTER UNIVERSITY | 6 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 6 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEAL... | 6 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJM... | 6 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 6 |
| 國家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| USA | 58 |
| England | 39 |
| Netherlands | 19 |
| GERMANY (FED REP GER) | 15 |
| Canada | 11 |
| Spain | 11 |
| Belgium | 10 |
| France | 8 |
| CHINA MAINLAND | 6 |
| South Korea | 6 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| Replication in Second Langua... | 22 |
| Effects of Second Language P... | 20 |
| Motivation, Emotion, Learnin... | 17 |
| Individual Differences and t... | 17 |
| The Bayesian Revolution in S... | 13 |
| Metacognitive Instruction En... | 11 |
| Multisite Replication in Sec... | 10 |
| The Effects of Repetition on... | 10 |
| Self-Efficacy, Attitudes, an... | 10 |
| Contextual Richness and Word... | 8 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| SYSTEM | 203 |
| LANG LEARN | 163 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 160 |
| MOD LANG J | 152 |
| LANG TEACH RES | 107 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 72 |
| BILING-LANG COGN | 69 |
| APPL LINGUIST | 54 |
| TESOL QUART | 52 |
| SECOND LANG RES | 51 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| LANG LEARN | 163 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 91 |
| J MEM LANG | 75 |
| APPL LINGUIST | 52 |
| BILING-LANG COGN | 49 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 45 |
| COGNITION | 45 |
| J CHILD LANG | 35 |
| MOD LANG J | 33 |
| PSYCHOL SCI | 28 |
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