來源：學術之家整理 2025-03-18 15:41:57
《Learning And Individual Differences》中文名稱：《學習和個體差異》，創刊于1989年，由Elsevier出版商出版，出版周期6 issues/year。
《學習和個體差異》是一本專門發表文章的研究期刊，在教育背景下，個體差異與學習有關。該雜志專注于具有高度理論和方法嚴謹性的原創實證研究，這些研究做出了重大的科學貢獻。該期刊旨在推動學習科學、心理學、教育學等領域的研究進展。作為一本關注學習和個人差異研究的重要學術期刊，為研究者和實踐者提供了一個交流和分享的平臺，有助于推動相關領域的發展和進步。
旨在及時、準確、全面地報道國內外PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| UNIVERSITY OF JYVASKYLA | 21 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 11 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 11 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEAL... | 10 |
| UNIVERSITY OF TURKU | 10 |
| LEIDEN UNIVERSITY | 9 |
| KU LEUVEN | 8 |
| LEIBNIZ INSTITUT FUR DI... | 8 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 8 |
| UNIVERSITY OF PADUA | 8 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| USA | 95 |
| GERMANY (FED REP GER) | 71 |
| Netherlands | 34 |
| Finland | 33 |
| CHINA MAINLAND | 29 |
| Australia | 25 |
| Canada | 23 |
| England | 17 |
| Belgium | 12 |
| Italy | 12 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Informative tools for charac... | 25 |
| I believe, therefore I achie... | 21 |
| How social support influence... | 14 |
| Unique and common effects of... | 14 |
| Direct and interactive effec... | 12 |
| Towards a mathematically mor... | 12 |
| Personality-based antecedent... | 11 |
| Do girls take school too ser... | 10 |
| Non-cognitive predictors of ... | 10 |
| Motivation belief profiles i... | 10 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| FRONT PSYCHOL | 266 |
| LEARN INDIVID DIFFER | 207 |
| CONTEMP EDUC PSYCHOL | 95 |
| J EDUC PSYCHOL | 69 |
| EDUC PSYCHOL-UK | 61 |
| READ WRIT | 60 |
| PSYCHOL BULL | 55 |
| EUR J PSYCHOL EDUC | 46 |
| LEARN INSTR | 45 |
| COMPUT HUM BEHAV | 43 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| J EDUC PSYCHOL | 353 |
| LEARN INDIVID DIFFER | 207 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 145 |
| CONTEMP EDUC PSYCHOL | 133 |
| CHILD DEV | 115 |
| PSYCHOL BULL | 115 |
| DEV PSYCHOL | 104 |
| PERS INDIV DIFFER | 92 |
| LEARN INSTR | 88 |
| STRUCT EQU MODELING | 87 |
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