中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Kedi Journal Of Educational Policy》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Korean Educational Development Institute出版，出版地區為：SOUTH KOREA。

一、基本信息

創刊時間：2004年
出版周期：2 issues/year
ISSN：1739-4341，E-ISSN：1739-4341

定位：

《科迪教育政策雜志》是一本專注于教育政策研究的學術期刊，旨在發表高質量的研究成果，并為教育政策的理解和實踐做出重大貢獻。該雜志通過發表學術文章和國際范圍廣泛的研究項目報告，為讀者提供了深入的分析和研究成果，幫助他們更好地理解教育政策的現狀和未來發展趨勢。

雜志的目標是使研究成果面向廣泛的國際讀者，包括研究人員、教育實踐者和學生。為了實現這一目標，該雜志采用了開放獲取的出版模式，使讀者可以免費在線閱讀和下載文章。此外，雜志還積極推廣其研究成果，通過參加學術會議、舉辦研討會等方式，與讀者進行面對面的交流和討論。該雜志的編輯團隊由經驗豐富的學者組成，他們負責篩選和編輯提交的文章，確保期刊的質量和學術價值。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Kedi Journal Of Educational Policy》雜志的影響因子為0.5 ，JCR分區：Q4區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：4區，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區：4區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：8，Gold OA文章占比：0.00%。