中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《English In Education》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Wiley-Blackwell出版，出版地區為：ENGLAND。

一、基本信息

創刊時間：1967年
出版周期：3 issues/year
ISSN：0425-0494，E-ISSN：1754-8845

定位：

《英語教育》是一本專注于英語教學領域的學術期刊，致力于發表基于研究的文章和創意短文。該雜志旨在為學校、大學和高等教育課程中的英語教學提供有根據的反思和實踐指導，支持教育工作者在教學實踐中做出更明智的決策。雜志的文章類型多樣，包括實證研究、案例研究、教學反思、課程設計、教學方法和策略等。

雜志特別強調包容性和多樣性，鼓勵來自不同背景和經驗的教育工作者參與討論。這包括教師、學習者、研究人員、作家、顧問以及所有對英語教育有熱情和見解的人士。通過這種方式，雜志希望能夠代表整個學科社區的聲音，促進更廣泛的學術交流和知識共享。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《English In Education》雜志的影響因子為1 ，JCR分區：Q3區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：4區，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區：4區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：22，Gold OA文章占比：31.15%。