來源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:41:16
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意,該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,點擊進入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網(wǎng)站,或進入其期刊分區(qū)查詢頁面,在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問,可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。
《School Psychology》是一本專注于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領(lǐng)域的None學(xué)術(shù)期刊由APA出版商出版,出版周期Bi-monthly, 6期/年。該刊發(fā)文范圍涵蓋PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL等領(lǐng)域,旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。
《School Psychology》中文名稱:《學(xué)校心理學(xué)》,ISSN號為2578-4218,E-ISSN號為2578-4226。Bi-monthly, 6期/年出版一期特刊,專注于心理學(xué):教育領(lǐng)域的關(guān)鍵概念,提供最新的研究概述。
《學(xué)校心理學(xué)》是一本專注于學(xué)校心理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它致力于發(fā)表關(guān)于兒童和青少年在學(xué)校環(huán)境中的教育和心理服務(wù)的實證研究報告和文獻綜述。這本期刊為學(xué)校心理學(xué)家、教育工作者、心理健康專業(yè)人員以及研究人員提供了一個交流和分享知識的重要平臺。此外,該期刊還可能包括案例研究、理論文章、政策分析和專業(yè)實踐指導(dǎo),這些內(nèi)容有助于將研究成果轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用,提高學(xué)校心理學(xué)服務(wù)的有效性和適宜性。
通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)作品,雜志為推動學(xué)校心理學(xué)領(lǐng)域的知識發(fā)展和實踐創(chuàng)新做出了貢獻。它不僅為學(xué)術(shù)界提供了豐富的研究資料,也為教育和心理健康專業(yè)人員提供了實用的指導(dǎo)和啟示,幫助他們更好地理解和滿足兒童和青少年的心理健康需求。
該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄,顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認可度。此外,該期刊在中科院最新升級版分區(qū)表中,被歸類為心理學(xué)大類3區(qū),PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理學(xué):教育小類3區(qū),進一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。
從影響因子來看,《School Psychology》雜志的影響因子為:3.9 ,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為5.3,SJR為1.29,SNIP為1.214,顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。
近年中科院分區(qū)趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
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