中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會(huì)。

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)：國(guó)內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對(duì)科研人員進(jìn)行績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對(duì)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對(duì)于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來(lái)說(shuō)，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡(jiǎn)介

《International Journal Of Developmental Disabilities》是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地區(qū)為：ENGLAND。

一、基本信息

出版周期：4 issues/year
ISSN：2047-3869，E-ISSN：2047-3877

定位：

《International Journal Of Developmental Disabilities》是一本專(zhuān)注于發(fā)展性殘疾領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，致力于發(fā)表涵蓋智力殘疾各個(gè)方面的高質(zhì)量研究。該期刊不僅關(guān)注智力殘疾的定義和診斷標(biāo)準(zhǔn)，還深入探討了與智力殘疾相關(guān)的智商評(píng)估、遺傳易感性、能力評(píng)估等基礎(chǔ)問(wèn)題。

期刊特別重視對(duì)智力殘疾個(gè)體的教育和干預(yù)措施的研究，包括學(xué)習(xí)干預(yù)、行為管理、藥物干預(yù)等。這些研究不僅基于科學(xué)的實(shí)證研究，還關(guān)注實(shí)際應(yīng)用的效果和可行性，旨在為智力殘疾個(gè)體提供更有效的支持和幫助。此外，該期刊還關(guān)注智力殘疾個(gè)體在社會(huì)生活中的挑戰(zhàn)，如挑戰(zhàn)性行為、對(duì)死亡和喪親的態(tài)度、性問(wèn)題、法律問(wèn)題等。通過(guò)深入分析這些問(wèn)題，期刊旨在提高社會(huì)對(duì)智力殘疾個(gè)體的理解和支持，促進(jìn)他們的社會(huì)融入和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專(zhuān)業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：醫(yī)學(xué)-特殊教育學(xué)。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION, SPECIAL等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評(píng)價(jià)

影響因子與分區(qū)：《International Journal Of Developmental Disabilities》雜志的影響因子為1.5 ，JCR分區(qū)：Q2區(qū)，中科院分區(qū)：大類(lèi)學(xué)科：醫(yī)學(xué)，分區(qū)：4區(qū)，小類(lèi)學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：131，Gold OA文章占比：14.36%。