中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Nurse Educator》是一本在醫學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Lippincott Williams and Wilkins Ltd.出版，出版地區為：UNITED STATES。

一、基本信息

創刊時間：1976年
出版周期：Bimonthly
ISSN：0363-3624，E-ISSN：1538-9855

定位：

《護士教育家》是一本面向護理學校的教職員工和管理人員以及其他機構的護士教育者的學術性同行評議期刊，提供與護理教育相關的實用信息和研究。主題包括計劃、課程、課程和教師發展；護理教學和學習；護理教育技術；模擬；臨床教學和評估；測試和測量；趨勢和問題；以及護理教育研究。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：醫學-護理。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋NURSING等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Nurse Educator》雜志的影響因子為2.4 ，JCR分區：Q1區，中科院分區：大類學科：醫學，分區：4區，小類學科：NURSING護理，分區：2區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：103，Gold OA文章占比：4.15%。