時間：2022-12-01 16:08:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中秋節心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
中秋節時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。下面是小編為大家整理的關于最新初中的中秋節心得體會，希望對你有所幫助!
最新初中的中秋節心得體會1每年的節日有那么多，但我最喜歡的節日是中秋節。因為中秋節可以吃月餅，還可以賞月。
每年農歷八月十五這一天，我們都要去外公家吃團圓飯，今年也不例外。在外公家吃過晚飯，我們就早早的回家了。我隔幾分鐘就盯著天空看，盼望著月亮能早點出來，可是月亮并沒有出來，好像在跟我捉迷藏呢!于是我來到奧特萊斯散步，一路上邊走邊看。
等到八點多的時候，月亮終于出現了。看，像小船一樣的云拖住了月亮，多像月亮媽媽抱著月亮寶寶，在天上搖啊搖。大約過了半分鐘，小船樣的云層漸漸變成了圓形的，包圍著月亮，特別像一個夾心的棉花糖。好奇特的景象啊!我想告訴媽媽。于是我一路小跑回家了。
到了九點鐘的樣子，我和媽媽還有阿姨一起出來賞月。買了一些好吃的，還帶了一個大大的月餅。阿姨給我講了嫦娥奔月的故事。我也向阿姨提出了各種稀奇古怪的問題，比如說：嫦娥是怎樣飛上天的?嫦娥現在還在月亮上嗎?“為什么她不回來”……簡直就是十萬個為什么，真是太好笑了。這個時候看月亮，它圓圓的，亮亮的，邊上沒有云朵遮掩，似乎真能看到了嫦娥坐在樹下呢。
媽媽一時興起，念起了蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有?把酒問青天……”我似懂非懂地一邊聽一邊吃著甜甜的月餅。最后，媽媽提議我們每人說一句有關月亮的詩句。我趕緊舉手，搶先說道：“舉頭望明月，低頭思故鄉”。媽媽朝著我點點頭說：“舉杯邀明月，對影成三人。”“露從今夜白，月是故鄉明”阿姨說。通過媽媽的講解，我仿佛看到了詩人身在異鄉孤獨寂寞思念家鄉和親人的樣子。突然，我覺得自己特別幸福，因為身邊有爸媽和家人的'陪伴，我更應該用心讀書。
小朋友們，你們喜歡過中秋節嗎?明年的中秋節要不要跟我一起賞月?看看那個時候月亮是什么樣子的。
最新初中的中秋節心得體會2中秋節到了，我默默地坐在窗前，望著高高掛在天空中的月亮。慘白的月光撒下來，顯得萬分寂寞。我看著路人匆匆地來，匆匆地去;聽著樓下孩子的嬉笑聲，我越發顯得孤獨。“給爸爸打個電話吧。”我自言自語道。于是打開了手機，手機發出幽幽的光照著我淚痕未干的臉。
“嘟—嘟—”第一次沒有和家人一起過中秋節，以前那么喜歡的月亮，現在怎樣看都是丑丑的。“嘟—喂?”接通了，我不免有些欣喜。“爸，我想你了……”突然，有一個念頭閃電般在我腦中閃過，我好想說：“爸爸，我愛你!”但我卻沒好意思說出口。
窗外的月亮漸漸被一朵云給遮住了。“這是月亮媽媽和云寶寶……媽媽!”那種沖動再一次涌上心頭，我快速地撥打媽媽的電話。“嘟嘟—嘟—”屈指一算，我和媽媽分別快兩個月了，一開始還能和媽媽打打電話，可是隨著學業的繁重，已經好久沒和媽媽通電話了。
“喂，媽媽。”我在心里偷偷地打著腹稿。“什么事?”“我……”本來想好的那句話，早已飛得無影無蹤了。確實，將近一個月沒和媽媽說話的我要一下把那句話說出來，還真有些不好意思。我不知所措地拿著手機，心里卻七上八下，不知該說些什么，只能默默地玩著手指頭。
窗外的月亮推開了云朵，我感到有幾分傷感，不禁恨自己沒出息。于是我放下之前的忐忑對媽媽說出了那名埋藏已久的話：“媽媽，我……我愛你!”我一說完，臉上發燙，手直哆嗦，心底卻涌起一股暖流，對面那頭的媽媽的聲音似乎也有一些哽咽：“寶貝，我也愛你!無論你在哪里，媽媽的愛隨時都在……”說完，媽媽似乎輕輕地抽泣起來。我的眼睛模糊了。
“呯!呯呯!”窗外出現了一朵朵絢麗的煙花。煙火中，映出了我微笑的臉。這個沒人親人的中秋夜晚，我突然感覺自己被濃濃的愛包圍著，溫馨無比……
這個中秋節，我并不孤單……
最新初中的中秋節心得體會3霹靂一聲響了!我要回家和父母親人們一起過中秋節啦!
回家的感覺真好!回家和父母親人們一起過中秋節真好，自從搶買上八月十五回家的車票，一直是激動不已，我給爸爸打電話說我要回家過中秋節，我問爸爸您還上班嗎?爸爸說我回家過節，他可以不去的，繼母問我回家想吃什么?我說您做什么我就吃什么!
繼母還一直開玩笑做好吃的給我留著，姐姐給我發信息，弟妹給我發信息，妹妹給我發信息，弟弟給我發信息，弟妹是第一個看到我文章寫回家過中秋節的消息，知道我要回家過中秋節，弟妹、姐姐、弟弟……，大家都說接我!大家都這樣的熱情!我都臉紅了，不好意思了!
昨天閨蜜孫給我打電話，問我回家有沒有時間和她們(姐妹們)見個面，當時我就回絕了，一天的時間呀!想和家里人多待待!不好意思呀!我知道閨蜜的重要性!每次遇到事情的時候，第一時間就會給你打電話，讓你為我分憂解難，謝謝!我最親愛的閨蜜，以后有很多的時間會見面的!等我以后有時間會去看望你的，看望你這個十多年一直在我精神人生中起到重要作用的人物之一了。
感覺百年不遇般!十多年了呀!好不容易回家和父母親人們過一次中秋節，為了在家多待會兒，準備買八月十六凌晨四點三十六分的車票，也讓我有機會享受一下家的溫暖!家的氛圍!享受一下天倫之樂了，和父母多聊聊，親近親近，和兄弟姐妹多聊聊，親近親近，畢竟我時間每天都很緊張，我想以后會有固定的時間常回家看看的，因為家才是我的根，才是我的根據地了。
一個人成功與否!首先“百善孝為先”，一切善行都是從孝開始做起。孝是人間一種最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。
回家的感覺真好!尤其是和父母親人們一起過中秋節，過團圓日了!
最新初中的中秋節心得體會4說起今年的中秋節，我沒有什么特別的地方，因為我既沒有與爸爸去飯店與親戚吃飯，也沒有和媽媽一起去外公外婆家看月亮，只有爸爸一個人去吃飯，只有我和媽媽兩個人在家里，也就晚飯吃了一頓餃子，僅此而已。
晚上六點二十，我下樓和我的伙伴沒一起玩耍時，抬頭仰望夜空，我看到的除了黑壓壓的云朵，還是黑壓壓的云朵，一點都沒有看見那個美麗的身影——我愛的月亮。心里空落落的，漫不經心的.回家了……
夜，漸漸涼了，在平時外面人也少了，而今天卻不同，外面的人反而越來越多了，大多數都是來賞月的。
晚上八點左右，我來到家中的陽臺前，看見了那個美麗的身影——月亮。現在，總不只是黑壓壓的云朵了，還多了一個月亮悄悄地爬上了云梢，而且顯得格外刺眼。看著格外刺眼的月亮，我不經想起了兩句詩：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
看著看著，我的心情舒暢了，我為了記住今年的月亮，還特地用手機把今年的月亮拍了下來，留作紀念。我看得入了神，突然，有一陣格外刺耳的話語傳來“今年的月亮真美啊!”“今年我家總算團圓嘍!”原來是在樓下討論中秋節的爺爺奶奶們，一提到這些，那些爺爺奶奶們就特別高興。聽到這些，我的心里被微微牽動了一下：原本實在外公外婆賞月的事情，想去來就鼻子酸……
想起以前，不管是什么節日，我和爸爸媽媽一起去外公外婆家過節，每天在一起談家常，在那個時候總是快樂的，時間總是過得很快，每次回家時，總是不舍得走。而現在，我想去，可是媽媽總是不帶我去，漸漸的，時間一長，媽媽帶我去，我也感到了陌生，總是不想去，一去就想哭……
過了這次的中秋節，我的感想是：人生在世，離離合合，聚聚分分，都不能阻隔我們對這天的向往和期盼。皓月當空，夜如白晝，總有絲絲的牽掛和祝福，潺潺的流進心田。中秋節是我們合家歡樂的日子，中秋節是我們思念親人的日子，中秋節更是我們不可磨滅的日子!在這兒，我祝大家中秋節快樂!
最新初中的中秋節心得體會5懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。
可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影，全部學生自帶報紙“席地而坐”。
我們一聽，全部傻眼了。接著，發出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。可再怎么叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，mygot，不能說，說了這個計劃就完了。
一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。
呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時刻”。
徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它)。
中秋節是中國傳統節日里最重要的一個節日，在中秋節這天人們會賞月吃月餅，民間也流傳著嫦娥奔月，玉兔搗藥等故事。中秋節還有各種好玩的游戲，希望這樣有意義的節日能夠一直被流傳下去。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
賞月心得體會1今晚的月色皎潔而美麗，月亮高高地掛在星空里，似乎在祝愿家家團聚。是啊，今夜是中秋佳節，是家家團圓的好日子啊!
每逢，中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據說吃月餅像征著合家團圓。
這不，弟弟請求爸爸去搬東西到房頂，爸爸不肯，弟弟很生氣，出國留學網自己有模有樣得從樓下搬來凳子，爸爸看弟弟非常認真，就也去搬東西了。出國留學網擺完了，我們都坐在凳子上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅形形，還擺上了瓜子，各種各樣的糖果，讓我看的眼花繚亂。月亮升向了天空，今天的月亮像一個大圓盤，向下潑灑光芒;又像一塊大月餅，真想上去咬上一口;又像一面大鏡子，鑲嵌在深藍色的天幕里。月亮分外亮，分外圓，不禁讓我想起李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的千古名句。
在房頂上，我們大家議論紛紛，議論什么呀，月亮被云彩擋住的變化唄!有的說是，天上有一只玉兔在給嫦娥采藥;還有人說是，嫦娥和豬八戒在廣寒宮相會;還有人說是，楊戩把玉樹砍掉了王母娘娘在處罰他;還有人說是，嫦娥在廣寒宮跳舞……
媽媽在講八月十五的傳說，大家快去聽呀!“相傳，天空中有10個太陽，人們烤的非常熱。后來，有一個叫后羿的大英雄，把其中的九個射掉了，大家都認識了他，有一天，一個人給他升天的藥。第二天，他家里來了個土匪，要搶那包藥，妻子一看不是他的對手，就吃下那包藥，升天了。那天正是八月十五，人們為了紀念這個節日，稱為‘中秋節’。”
口嚼著香甜的月餅。觀賞著分外明亮的圓月，這是只有在中秋之夜才能享受到的樂趣啊!晚上我睡不著，我就仰望星空，想著媽媽講的中秋節的傳說……
賞月心得體會2中秋節來臨，我和爸爸、媽媽、哥哥在家中賞月。
夜晚到來，月亮也出來了，皎潔的月光照射下來，我們在月光中開展了一個有趣的活動。
我是這次活動的小主持人。我走上前，說：“我們摸球決定誰先來表演吧。”我先摸，結果我摸到了第一個。我搬出了家里的古琴，之前還特意讓老師教了我一首贊揚明月的曲子，現在終于能展示給大家了。我看著明月，明月好像也悄悄的在看著我。開始彈了，我在臺上偷偷看了看爸爸、媽媽和哥哥，大家都喜洋洋的看著我，我很努力的彈著。一曲終了，大家送給了我熱烈的掌聲，我很開心。輪到第二個表演者了，不知會是誰呢?
一摸球，還是我，看著結果，我心想：第三次不會還是我吧!我走出來向大家宣布：“第二名又是我。”說完，我笑了。
我把這次的表演機會讓給了我親愛的哥哥。哥哥的吉他終于出馬了，他和我一樣，彈了一曲贊美月亮的曲子，可是不同的地方是，哥哥還請到了媽媽來為他伴唱。我在旁邊聽得如癡如醉。時間一分一秒地過去了，我一看時間，已經十二點了，于是大聲叫道：“停!”媽媽意猶未盡，問我為什么要叫停，我說時間到了，都十二點了。
今天，我好開心。中秋節，謝謝你給我們帶來了快樂。
中秋節，我愛你!
賞月心得體會3帶著沉甸甸的作業本，我回到了家開始了我的中秋假期。雖然沒有過春節時的興奮，但是內心卻少不了對這個節日的期待。
早上我睜著朦朧的睡眼，走到媽媽面前問她今天會有什么好吃的。媽媽看著我讓我先把早餐吃了。接著我便看到了餐桌上的月餅，我隨意掰開一個是我最喜歡吃的蛋黃白蓮餡的。我覺得這是最幸福地吃著月餅，很快一天變過去了。時間已經到了晚上。
爸爸捧著最后一碟菜打開廚房的門，一股熱氣撲面而來，只見爸爸兩腮通紅，豆大的汗珠從臉頰滑過，為了做這份團圓飯，從兩點忙到了六點，真是辛苦他了。全家人都享受著我爸煮的美味佳肴，贊不絕口，爸爸也主動拿起酒杯，向全家人表示祝福，一句句祝福益滿了情，氣氛越發的活躍。在燈光閃爍下，我享受到了家的溫暖。
享受完美味佳肴，嬸嬸拿出了我渴望已久的月餅，大家片邊品味著月餅邊看著中秋晚會，大家有說有笑的，其樂融融的氣氛讓我陶醉其中。
九點了，我和伯伯一起下去散步，我忍住距在心里大叫：“賞月去嘍!”小區里小孩子們有的拿著燈籠嘻戲玩耍好逍遙，有的放著孔明燈好不興奮。望著孔明燈優雅在向自己飄來，星星樂了，因為今夜它又認識了一個新朋友。浩瀚的夜空中，一輪皎白無暇的明月高高掛在空中，身邊有許多調皮的眨著眼睛的小星星在玩耍。月亮似玉盤，嵌在藍黑的夜幕中。一束束月光穿過云層，映到又圓又甜月餅里，流出一絲絲親情。看著這月亮，我不禁聯想到了嫦娥，她為了自己的丈夫，不惜自己飛向遙遠而寒冷的月球，真令人感動啊!
月亮圓，月餅圓，團團圓圓人更圓;家人圓，幸福圓，快快樂樂夢想圓;今日圓，明日圓，歲歲年年總團圓。這個中秋，好一個“圓”字了得。月亮讓我懂得全家家人在一起才是幸福的!
賞月心得體會4我國有歡喜熱鬧的春節、掃墓踏青的清明節、賽龍舟吃粽子的端午節……可我偏偏就喜歡過中秋節，除了又香又甜的月餅外，更多的是對家人的一種寄托、想念。
時間推移了很久，腦海里始終讓我抹不掉那一次快樂的中秋節。一家人吃完了飯，打算到公園里賞月，還有些稚嫩的我，滿腦子就是那甜甜的月餅了。一路上我們談笑風生，不知不覺就來到了最熟悉的公園。人可真多，警察忙著維持交通秩序，小販們則使出看家本領，使勁吆喝著，賣東西的小車里滿是孔明燈、熒光棒、花燈……像個百寶箱一樣，深深吸引住我們小孩子的眼球，我買了一盞孔明燈，就樂呵呵地進了公園。
我們走進公園，踏著青草，循著月光散步。走累了，就找塊草地，外婆把一張藍色繡著小白花的布鋪在上面，媽媽把小蠟燭點上，瞧，那小蠟燭像一朵朵金色的小野花，若隱若現。大舅拿來一盒月餅和一袋子葡萄。我靠在外婆身上，抬頭數著天上眨著眼睛的小星星，皓月當空，碧藍碧藍的夜空上掛著一輪明月，那月亮是那么淡雅，那么高貴，一層層云彩宛如銀紗一般晶瑩剔透，一種脫俗的感覺。也許，月亮上真的會有善良的嫦娥姐姐、調皮可愛的小玉兔。
看著這情景，我就不禁想起在外地打工的爸爸，這個中秋，他沒和我們一起過，鼻子一陣發酸，望著望著，出了神。媽媽拍了拍我：“放孔明燈吧，你不是最想放放看嗎?”我點了點頭，心里十分興奮，小孩子嘛，對這些新奇的玩意很感興趣。弄了好長時間，我們把孔明燈架了起來，許多人也來看，我小心翼翼的在燈里點了火，火光照著我紅撲撲的小臉。火散發著熱氣，我用手碰了碰孔明燈，好溫暖。
漸漸地孔明燈鼓了起來，我往空中一放手，孔明燈飛了起來，“飛了、飛了”我激動得叫了起來，對孔明燈許愿吧，說不定能實現呢，我閉上眼睛：希望我們一家能永遠和睦、永遠快樂，對了，還有，希望爸爸下個中秋能和我一起過……也許我有些貪婪，許了好幾個呢。
孔明燈飛得好高好高，我拉住奶奶的衣角：“奶奶，快看，好多好多的孔明燈!”這些孔明燈像天上的星星一樣，不!是比星星還漂亮。我知道這些不是普通的星星，因為這些“星星”里裝滿了對遠方親人的思念，裝滿了一個個美好的愿望……中秋節的月，永遠是最圓最最美的;中秋節的月餅，永遠是最香最甜的;中秋節的思念，永遠是最滿最真的!
賞月心得體會5今天是農歷八月十五，是一年一度的中秋節，是每家每戶團圓的日子。但是，總有一些人在這個日子里，因為忙于工作，所以不能如愿回家跟家人團圓。
吃完晚飯后，我們全家人坐在陽臺上準備賞月。因為太早做準備了，所以全家人坐在陽臺上無所事事的。為了緩解這個無聊的氣氛，我提議：“不如我們說出帶有‘月’字的詩句吧!”“好主意!”爸爸帶頭說。游戲開始，我們按照全家人的年齡排順序，這樣就不會混亂了。由于爸爸在家里的年齡最大，所以排爸爸先。
“小時不識月，呼作白玉盤。”爸爸邊說邊搖著頭。
媽媽接著：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”
媽媽剛說完，姐姐就脫口而出：“床前明月光，疑是地上霜。”
我想了想，不假思索地說：“舉杯邀明月，對影成三人。”就這樣，我們一個接一個地玩。我家的陽臺上充滿了歡聲笑語。
終于，月亮升起來了，像一個圓圓的玉盤一樣，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，顯得格外皎潔。散發著皎潔光芒的月亮，溫柔地鋪在大地上，使我們全家人的心情變得格外得好。
我們全家人在陽臺上，邊賞月邊吃月餅。看著這個圓圓的月亮，使我不禁想起了“吳剛折桂”的故事。相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白的詩中也有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
有句話叫做十五的月亮十六圓，十七，十八少半邊，這句話講的就是，月亮在每個月份大概的變化。我們都知道，每個月的十五，是月亮最圓的時候，尤其是在每年的八月十五，又是我國傳統的中秋節，所以大家把中秋節賞月和吃月餅放到了一起，每當到了八月十五那一天，一家人會團圓在一起，吃月餅賞月，這也是一家人，比較快樂團聚的時候。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
賞月心得體會1今天，就是一年一度的中秋佳節了，月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛，使人感到愜意極了。而也就在今天晚上，我也將同爸爸、媽媽一起，品嘗美味的月餅，觀賞今天的中秋之月。
在絲絲小雨的洗禮之后，人們期盼已久的、美麗的夜晚終于到來了。家家都燈火通明，喜氣洋洋。我也同爸爸媽媽一起，其樂融融的聚在了陽臺邊上。再看桌子上，也擺滿了水果、零食、糖果以及中秋必不可少的月餅。我們一家子也一邊吃著月餅、美食，一邊觀看中秋晚會，時不時也注視一下天空，看看月亮出來了沒。
突然，媽媽大叫一聲：“快看快看，月亮出來了!”我急忙朝著天空望去。只見黑黑的天空中，掛著一輪圓圓的月亮，它顯得如此清晰，如此明亮，就像是從天空中長出來一樣，是天空中一顆最為璀璨的明珠，被絲絲浮云包圍著，散發出一種神秘感，又似一位羞澀的姑娘。我又注視著月亮，只見它徐徐穿過了一縷一縷輕紗般的云層，緩緩向上爬，越爬越高，最后來到了樓頂。我欣賞著這明亮高掛的月亮，忽然想起了一首古詩“小時不識月，呼做白玉盤。”這圓圓的明月，難道不像詩人所描繪的，一個巨大無比的白玉盤嗎?
中秋之夜，這月光好似也格外的皎潔。月亮撒下了銀白的月光，它就猶如輕紗一般，鋪蓋了整個大地，為大地換上了一件新衣。月光透過樹葉，星星點點的灑在大地上，顯得寧靜而美麗。
中秋，合家歡聚的日子;中秋，全家團圓的日子。這個中秋，我與爸爸媽媽歡聚在了一起，得到了許多歡樂及幸福。
賞月心得體會2秋天的夜晚，夜幕悄悄降臨我和媽媽來到清源山山頂，等待著月亮從東邊的遠方升起，黑緞似的天空上，稀稀拉拉的星星。比月亮提早來到天空，近看，暗黑的樹影在夜風中搖晃著，遠望，只能望見群山黑壓壓的輪廊。
時間一分一秒的過去了，看，那帶著一圈圈金環的月兒終于從東邊升起來了!她，先是金黃金黃色，徐徐地穿過一朵一朵青煙似的白云向上升著，上升著。突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，淺了;變白了，白了，啊今晚的月亮多圓，多美，多亮啊，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，月亮照亮了清源山，照亮了山上的樹木，照亮了大道和小路……
這時候媽媽牽著我的手，在灑滿月光的小路上走著，向著清源山天湖走去，走啊走，啊，月亮跟著我們走。一會兒我和媽媽來到天湖岸邊青青的湖水，哦，媽媽，你看這湖真大呀，水底下月亮跟天上的月亮一樣大，一樣圓，一樣美麗。水底下的月亮旁邊都布滿了鵝卵石，湖岸上有花草樹木，好像一副很美麗的月光畫。
啊，我和媽媽走啊走，媽媽牽著我的手，走過一道小路，媽媽有時，也會給我講月亮的故事，媽媽小時候的回憶，我聽的很入迷，有時什么也不講，只是靜靜地走著。媽媽溫暖的手拉著我，媽媽的愛如同柔和月光，飽含著溫暖和親切。
多美的夜晚啊，我和媽媽賞月亮!
賞月心得體會3中秋，用“每逢佳節倍思親”這句詩來贊美它，最合適不過了!中秋，月兒圓圓，可以為玩耍的圓球;星兒凝息，可以為母親的頸飾;云兒蕩漾，是那浮動的輕紗;清風歌唱，娛人心魂，空中彌漫著幸福的味道。
在今日，在這個幸福美好的日子里，我帶著滿懷的好心情，去拜訪那我期盼已久的俠客——圓月。
不一會兒，一輪明月高懸于空中，周圍鑲嵌著許多小星星。月兒猶如銀盤，光芒四射。它漸漸升高了，穿著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她的美征服了我，那柔和的云朵簇擁著皓月，皓月把它那銀片似的光輝灑向大地。柔柔的光瀉下來，灰藍色的天幕襯托著它，它伴著縷縷云霧，秀出自己那閉月羞花般的容顏，它是那么皎潔，那么富有生機，那么迷人!
月是美的。從低處仰望，它是天然的美，是野性的`美。這種美，是一種如癡如醉的美：這圓月輕輕撫摸著“海”，親吻著“海”，漸漸地，由近及遠，由近及遠……這宛如仙子們灑下自己獨有的光輝，柔和的云縈繞著它。這種美，是一種壯觀的美：它沒有海的暴躁，只有月的輕柔。這種美，是一種訴說的美：它將自己的悄悄話，告訴月和天幕，這種美，這和諧的美布滿了整個大地，讓人感慨萬千!
我要回家了，我輕輕地向月兒招手，帶回滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色!
賞月心得體會4“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。”古人對于月的贊美不計其數，而今年的圓月是否也如作者詩中一樣那么神圣皎潔呢?
今天是八月十五，我們與爺爺奶奶全家人在家中相聚，飯后，我們一起坐在陽臺上盼著月亮出來。望著窗外漆黑一片的夜色，怎么找都找不見調皮的月亮藏到了哪里，過了許久，月亮終于出來了!云婆婆們緩慢的繞過月亮，想把月亮遮住，月亮卻透過縫隙把皎潔的月光灑向大地，這是，世界仿佛停留在了那美麗的銀色瞬間一般。可是，高雅的月亮女神出來了，也不愿把自己的臉龐全部露出來，就像一個神秘的姑娘，用輕紗掩住自己美麗的面孔，只留下那充滿誘惑力的眼睛，讓人神魂顛倒。漸漸地，云婆婆們慢悠悠地離開了月亮，月亮也隨之將自己的清幽全部展現給人們，多么美好啊!這時的月亮就像一塊玉璞，涼涼的，沁人心脾;淡淡的，使人心曠神怡;柔柔的，仿佛沉浸在飄渺柔和的境界中，中秋的滿月不僅幽美，而且在這一天的晚上，它也把溫暖團圓的福訊傳遍千家萬戶。
古時候，人們寄予月豐富的蘊意，把月刻畫得似女神般高潔美麗，而此時此刻的月亮也毫不遜色的將魅力釋放出來，它帶給人們的是合家團圓、美好和睦的象征。月使四海為家的人，重返家鄉，探望自己年近稀古的老母親，月使千千萬萬的人在那一刻回歸家的港灣，它獻給人們的是永恒不朽的情感，永不凋零的傳統品質。
這時，我已深陷于月的魅惑之中……
賞月心得體會5適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我把目光落在天空中，月亮終于出來了。這時的明月沖破了層層云朵，光彩照人地展現在天空中，比我想象的還要美。它又圓又亮，就像一個白玉的金盤，又像一個穿著金紗裙的小精靈，將自己裙子上的顏粉灑向大地。我充滿喜悅，癡癡地望著高傲升起的明月。望著它，我藏在心底里的思念之情終于釋放出來，奶奶回北京探親，已經住了好幾個月，北京的天氣開始轉涼，不知道奶奶帶沒帶夠秋冬的衣服。我向著月亮，把對奶奶的思念全都說了出來，也許，月亮會幫我把思念和祝福告訴奶奶，帶到她的心中……
不知不覺，午夜時分了。月亮爬到了我的頭頂上，它還是那么圓，那么亮。再過一會兒，月亮將走到西面，我在陽臺上就看不見它了。
法治實踐活動心得體會怎么寫?依法治國，建設社會主義法治國家的治國方略與法制建設目標。下面是小編為大家帶來的法治實踐活動有感心得體會范文五篇，希望對大家有所幫助!
法治實踐活動心得體會范文1“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”在黨的十八提出以后，儼然已成為我國新形勢下依法治國的新十六字真言。每個國家都崇尚法治，都期待形成全面系統的法制國家。從古至今，各個朝代關于規范性的法律條文都是以當時的具體形勢而提出并成文。立法為執法，為政府的行政行為或是人民群眾的權益利益作保障，出不得差錯，更少不得關注度。
立法的科學化是防止不切合發展實際從而造成法制產生的執行標準，怎么樣的立法程序是科學的，形成的法律法規是契合發展需要的?反腐力度的逐漸加強，對法律執行的要求就更加嚴格，對于反腐倡廉及黨內法規中制度的建設更提出了新層次的要求，必須要確保對反腐行為的預防和控制力度。
執法的嚴格性更是對法律實施過程的保障。任何法令的形成都必須要扎實可行的予以實施，并且確保執法的過程無偏差，不給群眾造成生活和生產上的難題，這是其一;執法過程必須要公正嚴格，秉持公正，不凸顯個人主義和官僚主義，這是其二。
司法的公正性是每一個涉及司法案件的人民迫切需求的，這需要司法機關必須要將維護社會公平正義作為最基本的行動準則，將犯罪治理法律化，公正化，容不得一絲錯漏。要禁止司法行為中出現權錢交易現象，這一現象的產生無疑是給我國法制的執行平添敗筆，更影響群眾的滿意度和認可度。
作為一個國家的公民，其首要的行為準則當是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認知行為，以法律辨別是非。依法治國的全面推進少不了全民的參與，需要全民認識到自身行為的重要性，提高社會和諧健康水平。
法治實踐活動心得體會范文2法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。
有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷。
大學生，已經是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優秀書籍，學習別人的優良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優秀的道德品質。
法治實踐活動心得體會范文3法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個武器來保護我們，給我們帶來的將是嚴肅的懲罰!
據報道：去年7月至9月，安徽當涂縣城幾十家居民及企業單位被盜，每起盜竊案數額不大，但作案手段高明，案發現場幾乎不留痕跡，搞得當地人心惶惶。辦案人員奔波數月破案后發現，作案者竟是14個8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數。每次作案由她安排，一個暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學后每周末偷一次的計劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點點錯，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數額越來越大。我們小學生現在最缺乏的就是法律知識，如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪，可就是因為缺乏法律知識，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的。可能有些學生認為“只是違反一下學校紀律而已，沒問題的，以后我就不違法了。”請你快點打消這個念頭。因為現在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯。我們作為學生，總是要離開校園，來到這個社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養我們的法律知識，預防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務中也要保護好自己的權利。不能讓別人來代替自己。
法治實踐活動心得體會范文4法制教育是培養大學生全面素質的重要內容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素質，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發展觀的具體體現。
經過幾節課的學習，我切身感受到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養高級符合型人才的需要;是實現社會主義法治國家的需要;是社會主義市場經濟發展和完善的需要;是社會主義精神文化合作的需要;是擴大對外開放，加強國際經濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的發展要求，降低大學生犯罪率，使大學生認識守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網，時時刻刻規范著我們的學習，工作和生活，調整著各種社會關系。只有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發展。
社會，它的含義是先進發達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應該自覺學法、守法、用法，不斷增強社會責任感。大學生犯罪早已不是什么新鮮事，這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素質且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應該樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。總之，法律教育深入人心，深得人心。
社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本事是為了培養學生優良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發展創造了良好的外部環境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩定的治安秩序作保障。
通過這次法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。
法治實踐活動心得體會范文5七月七日參加了由涪陵區教委組織的部編《道德與法治》新教材培訓，時間兩天，上午聽了一年級和二年級《道德與法治》示范課各一節，并觀看了教育部副部長朱之文的講話視頻，下午聽了兩位授課老師的教學反思和縣小學教研室鐘曉菊老師對《道德與法治》新教材的詳細解讀。這一天的培訓，總體感覺是嚴謹且高效，受益匪淺。
伍才英老師上的一年級《校園里的號令》一課，充分利用學校資源，讓學生感受校園里的各種鈴聲，通過聽一聽、辨一辨、說一說、演一演等活動，不僅使學生明確了學校各種鈴聲的含義，并受到了“遵守秩序，快樂生活”的“法治”教育。這節課在兩個地方給我留下了深刻的印象，一是有效的組織教學，針對剛入學的孩子，采用對口令、小組競賽、表揚激勵等方式，行之有效，課堂井然有序，彰顯了教師超強的駕馭課堂的能力;二是引入“校園童謠”，學生對“鈴聲下的規范”學得快，記得牢。
羅英老師上的二年級《團團圓圓過中秋》一課，巧妙地把對中秋的學習，用找中秋、知中秋、過中秋、品中秋、迎中秋等系列活動貫穿其中，并緊密結合當地的民風民俗引導學生進行學習，使學生既了解了中秋節的傳統習俗，又得到了“珍愛親情、友情，積極、愉快地生活”的情感體驗。
聽了朱之文副部長的講話，我們懂得了，這次中央統編三科教材一方面是形勢發展的需要，另一方面也是解決教材存在問題和不足的需要，我們要從落實教育方針，實現教育目標，提升教育質量等高度充分認識新編教材的意義。要準確理解和把握三科統編教材的思想和內容，從理念層面，一是要突出德育為魂，二是要突出能力為重，三是要突出基礎為先，四是要突出創新為上。在內容上，要突出重點，強化中華優秀傳統文化教育、革命傳統教育、國家主權教育和法治教育等內容。對統編教材的使用一要高度重視，二要強化培訓，三要加強教研，四要落實保障措施，五要加強輿論引導。我們對新教材有了更明確的認識。
鐘曉菊老師的培訓，從統編教材的新變化、教材的編寫思路有及教材解讀和教學建議等方面進行了詳細的講解，使我明確了在《道德與法治》低年段，需要摒棄那種認為法治教育就是講法條、講案例的觀念，把傳播法的理念、精神、價值貫穿于兒童日常的生活當中。知道了對于小學低年級而言，一個人如果從小就接受以權利義務、公平正義、責任擔當為主的法治教育，長大后便更有希望成為一名具備規則意識、程序觀念等法治意識的公民。鐘老師的培訓通過課件全面展示，生動而且具體，使人印象深刻，對我們今后的日常教學具有很強的指導意義。
今天使我升入初中的日子，一走進教室，一陣恐怖地氣氛傳來：同學們正緊張討論著教官的嚴厲：“早聽說軍訓是折磨人的了!”“沒錯，軍訓會逼你做不想做與做不到的事，很嚴哦!”......聽著這些話，我不寒而栗。軍訓到底是什么樣的呢?下面由小編來給大家分享初中生軍訓心得，歡迎大家參閱。
初中生軍訓心得體會1我，羨慕軍人的勇往直前;我，羨慕軍人的英勇頑強;我，羨慕軍人的挺拔身姿。當一名勇敢的女軍，是我從小就有的夢想。
那時，我才五年級，學校正好在征集五年級想要參加軍訓的同學，我便奮勇報了名。夢寐以求的一天終于來了。
然而軍訓生活的艱苦是我從來就沒有想到的。放學后，操場上就會傳來一陣陣響亮的口號聲和整齊的步伐聲。在軍訓的第一天，教官就叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘——在平常，我們總覺得是一個很短的時間。可是現在，十分鐘讓我們覺得是那么的漫長。
炎熱的太陽，火辣辣地照在我們的身上，汗水從我們的臉頰流到了身體，此時，我們的衣服簡直可以擰出水來。“腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方……”教練不時地在警告著我們，使我們不敢動彈一下。唉，要是現在能讓我們休息一下，吃根冰棍該有多好啊!我喃喃自語。時間在一分一秒地過去，現在我真希望時間老人能夠走得快一點，或者老天爺覺得我們可憐，下一點雨刮一些涼風給我們享用。
由于教練的嚴格，使我們一次又一次的重復演練，一次又一次的感覺到口干舌燥。終于，有一些同學支持不住了，人開始有一些傾斜了.我也有好幾次支持不住想要放棄了，但是我知道這是一次難得的機會，錯過了就沒有了。所以，每當我快支持不住時，都會在心里默默地念："堅持就是勝利，有志者事竟成……”有時咸咸的汗水會流進嘴里，但是我竟分不清是苦還是咸。時間一長，我的腳底開始發麻，頭開始“下雨”。
教官的一聲“解散”，大家頓時興高采烈，紛紛拿著錢跑向校門，去買冰棍。經過長時間的訓練，累得大家都坐下來就不想站起來。
然而，我們誰都不會抱怨，更不會去選擇放棄，我們將會堅持到底。在這次鍛煉中讓我們認識了許多，也從而走向了堅強。
初中生軍訓心得體會2經過了初一的軍訓，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀律，什么叫做團結的力量，什么才是真正的忍耐。 嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。 沒有吃過苦是不知道什么才是甜的，沒有經歷過辛苦勞累，是不知道什么才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不知道什么才是榮華富貴的……
每當我站立不穩，想要倒下時，我就握緊拳頭，告訴自己：堅持到底，就是勝利。 雖然我們的軍訓沒有部隊里的正規、嚴格，但從中足可以讓我們深深的體會到“綠橄欖”的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。
軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發出一個單一的聲音整齊。而團隊精神需要個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。
我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功。 軍訓結束了，在操場上，我們拼盡了全力，個個斗志激昂，身姿挺拔，因為我們知道，無論成績如何，軍訓生活都將是我們人生當中最絢爛的一筆。
我們雖然經歷了烈日和風雨的洗禮，但卻使我們的意志得到了充分磨練，挑戰困難的信心和勇氣得到了增強。緊張的時間安排和軍事化管理，培養了我們干練的作風，使我們更加深刻地領會到了令行禁止、尊重與服從的真諦;每日的內務整理，從每一個小處、每一個細節使我們真正體會到了一絲不茍的精神。
通過比一比、賽一賽的形式，樹立了我們勇爭第一的信念，競爭意識和集體主義觀念得到了培養。特別讓我感動的是，個別同學帶病參訓，不喊苦，也不叫累，咬緊牙關，向疾病、傷痛和自己的身體挑戰，同學們頂著烈日，徒步行走，沒有一個人掉隊，真正發揚了頑強拼搏的精神。
初中生軍訓心得體會3記得5天前，我興奮地做上校車，離開了家，離開了父母，離開了學校，離開了廣州，來到了__-的軍訓基地。
在這5天的軍訓生活教會了我自己一個人洗碗，自己一個人洗衣服，自己一個人疊被子，自己一個人收拾東西……我不再是溫室里的花朵，不再那么嬌氣，不再那么依賴父母。
在軍訓生活中我不僅學會了獨立，還學會了堅強。在這每天都要5點多起床，6點鐘集合準備訓練，不像在家里，可以睡到日出三竿，整天吃喝玩樂，游手好閑，無所事事;在這里只有硬板床可睡，不像家里的有軟綿綿的床，睡起來舒舒服服的;在這里只有電風扇，不像家里有空調。但我還得感謝它們這些艱苦的條件，是它們讓我學會了堅強。
在軍訓生活中讓我印象最深刻是在火辣辣的太陽底下練軍姿，我們一個個抬頭挺胸，兩肩后張，雙手夾緊，腳跟靠攏，雙腿早已麻痹，站了幾分鐘腳真的很酸，可是我們還是紋絲不動，因為教官一直在用他那炯炯有神的大眼睛盯著我們的一舉一動，蒼蠅卻在我們身邊嬉戲，搞得我們都有點羨慕它們了，我們都汗流浹背，沒有一絲抱怨。我常常想要放棄，可是我還是堅持下去了。因為老師說過︰皇天不負有心人。只要有心，不怕無事成。我也想過︰如果這點苦都吃不了，那怎么當一個兵呢?所以我要堅持下去，堅持就是勝利。
在短短的軍訓生活中，我得感謝有這5天的艱苦生活，它讓我學會了獨立、堅強、吃苦等，不要怕吃苦，你應該把吃苦當做一筆財富，不經風雨怎能見得彩虹。我一定會把短短5天的軍訓生活銘記于心。
初中生軍訓心得體會4我坐上回家的汽車，離開軍營。N天的訓練結束了。我望著車窗外飛馳而過的景色，不自覺地會想起我N天的經歷。我的心情也跟著那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了這么多艱辛與勞累，得到的又是什么呢?
在這N天當中，我認識了自己。
艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對于我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對于身心疲憊的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。N天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。
人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。
若一個人經受住了生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了;雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是N天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解父親的用意，理解他對我的期望。
離開軍營的前一天，便是中國傳統節日中秋節。那天我們訓練完畢，教官和我們一同坐下來談天。那天，我第一次注意到教官放松時的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的，是無悔，是驕傲，是對我們這代人的期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經歷了這次軍訓，我比原來更加了解自己，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什么是幸福，什么是快樂，也讓我更加珍惜擁有。
可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才!
初中生軍訓心得體會5聽到那一陣陣整齊又響亮的口號，就知道是我們七年級新生正在進行為期三天的軍訓。
這次的軍訓令我期待了很久，我的心里一直在想：軍訓很累嗎?和小學時的軍訓一樣嗎?不容易熬到了軍訓。我起了個大早，穿上了久違的小學校服，來到新的初中。
首先是開幕儀式，天氣很熱，驕陽無情地“燒烤”著我們的肌膚，大滴的汗珠從發際滴落。才過了一會兒，就有幾位同學堅持不住了，不是被別人攙扶著進休息室休息，要不就是暈倒了。我也熱極了，皮膚被太陽烤得灼熱，真想在下一秒鐘聽到“解散”的聲音。終于，開幕儀式結束了，我的心里總算舒了一口氣。
可是，令我想不到的是，那只是開始，軍訓原來是那樣的辛苦。教官讓我們站軍姿和做其它的動作，一做就是半個小時，這可讓我們這些家中的“嬌子”吃不消。一開始，我還在怪教官：為什么別人做十分鐘就可以休息，而我們要那么辛苦?我的心里充滿了疑問與懊惱，一回到家就大發牢騷，根本不明白教官和老師對我們的良苦用心。
短暫而又緊張的軍訓生活已經結束了，回顧其中的點點滴滴，感到精彩而充實。那我們知道大學開學軍訓心得有哪些嗎?下面是小編整理的2021大學開學軍訓心得體會800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2021大學開學軍訓心得體會800字1穿上軍衣，戴上軍帽，看起來可真有點軍人的樣子。我既鎮定又緊張，聽隔壁女生說，這個軍訓真是累死人，每天早起不說，還得站在太陽底下曬，一動也不許動。想想這些，我從沒受過的苦，覺得更應該去體會一下，是真這樣殘酷，也許很有趣味，也許會很刺激。
想著想著，已到了籃球常由于要開會，我們全體學生都得坐在這水泥地上聽講，沒辦法，一些學生無可奈何坐在地上，以后還有很多機會坐下呢。
我很認真地聽，領導老師們講得頭頭是道，方方俱全，會場不時發出一陣一陣的掌聲。軍訓是必不可少的，在坐的每位學生都要經歷這種磨練，并提高自己的意志力，還可是以學到一些東西，能強身健體。沒想到這么快就上高中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個學習機會，借此來體會一下高中生活的那種苦。
一天下來，就像是在上體育課一樣，“起步走，向右轉”等等我們都早會了。但我們是集體的，動作要一致，不可太零亂，我相信明天會做得更好。幾棵大樹擋住一部分的太陽光，我們不會很熱。等到累了，教官讓我們休息幾分鐘，繼續訓練。不過這可不是一節課，須幾天，真是有些累，教官會不時開一些玩笑，讓我們放松一下，我很開心。無論怎樣，我們會堅持下去，因為這些小困難是難不倒高中生的。
一天又一天，同學之間的關系更進一步，他們互相關心，互相幫助。訓練時，能體現出集體主義精神。堅持就是勝利，相信自己，苦中享樂未嘗不是一件好事。
在這n天當中，我認識了自己。
艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對于我這樣一個生活條件優越，從小沒離開過父母的孩子來說，軍訓是個再好不過的鍛煉機會了。軍營中，艱苦的訓練使我身體勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊、都會厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
軍人的天職是服從。對于身心疲憊的我來說，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。n天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。
人類只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點于長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。
若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了;雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的。”雖然，我參加的只是n天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會也不多了，但是我要說，我理解父親的用意，理解他對我的期望。
離開軍營的前一天，便是中國傳統節日中秋節。那天我們訓練完畢，教官和我們一同坐下來談天。那天，我第一次注意到教官放松時的眼神，我肅然起敬。他們已不再年輕，他們已經將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的，是無悔，是驕傲，是對我們這代人的.期望。這些都深深的震撼了我，讓我難以忘懷。經歷了這次軍訓，我比原來更加了解自己，也更加了解我周圍的人。他讓我懂得什么是幸福，什么是快樂，也讓我更加珍惜擁有。
可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才!
2021大學開學軍訓心得體會800字2時間就這樣悄無聲息的從我們身邊流逝，但這段美好的時光將永遠銘刻在我們每個人心中，新的學期意味著新的開始，但大學卻意味著我們人生道路的一次轉折。我們來自五湖四海，為了一個共同的目標而相約在此，一個對我們來說陌生的校園。每一張面孔都未曾相識，每一種聲音都各有特色，我們對校園的一切和彼此之間都充滿了新奇，因為我們未曾了解對方。我感謝學校給我們一次鍛煉自己考驗自己的機會，也給我們新生之間相互了解的環境。
軍訓雖說只有短短的__天，但這__天似乎如同一年，因為在這__天里我們感受到冬天那刺骨的寒風，也體味到那秋雨的涼意，也挑戰了夏日里火紅火紅的太陽，也迎接了春日的清晨訓練時的教官像老師一樣嚴格要求我們的每一個動作，只有細心的教導沒有嚴厲的指責。休息時卻像一位姐姐關心我們每一個人。告述我們“天冷了!多穿些衣服。預防感冒。”
最讓我們銘刻在心的卻是教官那句“我穿上這身衣服我是你們的教官，脫下來我就是你們的學姐，以后有什么事可以來找我。”簡單的話語卻讓我們每次想起來心中都會有振振暖流。雨我們都會怨恨雨下的太小，當細雨浸透我們的衣衫一振振寒風吹來時，我們又渴望太陽沖破烏云，但當烈日真的高掛晴空時，我們卻又開始討厭太陽的火熱，反而喜歡那烏云密布的陰雨天來，最起碼我們會想不可能像現在這樣曬的很黑。
總而言之這__天來我們的心情如同天氣一樣反復無常，也是在埋怨中渡過的。但我們的教官不也是和我們一樣經歷著考驗嗎?但卻未曾聽到過一句怨言，每當訓練時我們總會以教官為榜樣，在心中暗暗對自己說;“教官和我們一樣都是學生為什么我們不能做好呢?有時也希望自己來年軍訓的時候還會出現我們的身影，但不是學員，而要做教官。
軍訓的生活是豐富多彩的，我們不僅僅學會了關于站立和行走的知識，我們還懂得了如何讓我們的內務更加整潔。也學會了許多軍歌，讓我們更加體會到軍人的氣息，嘹亮歌聲展現了軍人豪放的氣魄，每當會唱軍歌時就會從心底涌出一種力量。因此我認為在世界上唯有軍歌不需任何樂器的演奏而聽起來卻是那樣自然純正，軍訓不僅讓我們懂得了如何去遵守規則制度，而且也增進了同學之間的相互認識，也培養了團結互助的精神。
我們是一個集體，集體中的沒一個成員都是不可缺少的，只有互相配合相互照顧我們的方隊從整體上是齊的。即便是一個做的不好，他也無法代替這個集體。無論是今后的學習，生活還是工作之中，我們都應該發揚集體主義精神，認真負責的做好沒一件事情。
大學的軍訓，讓我學會了許多。
2021大學開學軍訓心得體會800字3悄悄地，我們翻開了大學生活的扉頁，開始了一段不尋常的旅程。
這個飛揚著絢麗夢想的高一，一個等待著我們用手中的畫筆描繪出繽紛色彩的高一。回到學校，一眼望見的依舊是熟悉的校園，就連一張張陌生的臉孔也不再讓我感到孤獨了。對新的生活充滿著期待。步入高一，我們迎來了如火如荼的軍訓。這是我人生中的第一個軍訓，我只想好好的學好此課程，為我大學生活擺出鮮艷的花朵……………
步入軍訓，才深刻體會到軍營中嚴明的紀律和軍人的風格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在這點點的汗水中磨練出來的。操場上教官們嚴肅的口號聲，同學們整齊的走步聲和響亮的軍歌聲，不正是在演繹我們如夢的青春嗎?軍訓，是我們苦樂人生的縮影。在這一段痛苦的日子里，年少的我們告別了曾經安逸的生活，承受著訓練時身體的疼痛和離家的失落。在軍訓的整個過程中，我的腳麻痹著，站在第一個的我被太陽猛烈的曬著，他毫不留情的照射著我，汗水滑過臉頰，透濕后背，眼淚順流而下，忍著忍著。其實我是多么的想跟教官說“報告，想休息下、”正因為我選擇了大學，更不想才剛開始就輸給自己，所以我堅持著………
軍訓是一種能增強體質與紀律的有力活動。經過幾天的軍訓后，我們如同剛受陽光滋潤的小草般，充滿著沖勁。從起初醫務室擠滿人到琢個進去，顯然大家的意志堅定了許多，軍訓所帶來的痛疼都被我們的堅決的毅力戰勝了。軍訓告訴了我們要堅持不懈。我們戰勝了陽光，因為，我們比陽光更燦爛!在這炎炎的烈日下有我們耀眼的青春;俗言道：吃得苦中苦;方為人上人。是軍訓;讓我們擁有戰勝困難的勇氣;讓我們懂得團結互助;是軍訓;開啟了我們輝煌的青春。每天隨著教官哼著軍歌，讓我們也開始喜歡上了那首歌，因為它含著我們的記憶，最終軍歌一等獎讓我們感到欣慰…………
我堅信，這七天的路我們能走好，以后三年的路，我們也能走好，未來一生的路，我們一樣能走好!因此，我們應該為此奮斗，讓我們鼓起勇氣吧!讓自信為我們鋪路，讓膽識為我們克服困難，向著朝陽前進吧!
2021大學開學軍訓心得體會800字4光陰似箭，日月如梭。五天的軍訓已面臨截止之時，在這短短的五天中，有喜有悲，有歡樂，有悲傷，有笑聲，有汗水如一杯盛滿各種口味的飲料，其中滋味需要親自品嘗。
軍訓的日子是漫長的，尤其是站軍姿的時候，要“抬頭、挺胸、收腹、身體稍向前傾、兩眼平視前方。”全身上下都要用力，否則就會東倒西歪，而且一動也不能動。汗滴下來不能擦，蚊子咬了不能撓，有時一站就是十幾二十分鐘，弄得我們腰酸背疼。那時就感覺時間怎么那么漫長，連秒針都是緩慢的運轉。時間仿佛作對般慢慢行走。那段時間極其難熬，仿佛過了一世紀。但是每當站了許久軍姿一放松，就會感到無比快樂，因為自己又戰勝了疲憊，戰勝了疼痛，取得精神上的又一大勝利，那是一種無以言表的喜悅，心中甜滋滋的。有時疼痛難忍，筋疲力盡，還是要硬著頭皮咬牙堅持，有時站過軍姿后齊步行進時，腰腿根本無法彎曲，一彎就痛，感覺很苦，很漫長，軍訓中酸甜苦辣真是需要我們用心去體會。
回想軍訓這幾天，有感覺無比短暫，時光如流水般逝去，回想起休息時教官的風趣幽默，我們笑聲連連，回想起軍訓晚上教官滑稽的動作，我們就忍俊不禁，回想起軍訓的日子里所感悟出的道理，我們就覺得時間是如此短暫。從軍訓中領悟出的人生哲理還應隨時間的推移而日益增多。從中我感悟出：“吃得苦中苦，方為人上人。”的真正含義，知道了吃苦耐勞的重要性。從中感悟出做任何一件事情，只要用心去做，就一定能做好的人生啟迪。知道了用心做事的重要性。從中感悟出做任何事都要有良好的心態，良好的心態對于一個人的成敗非常重要，知道了良好心態的重要性，從中我感悟出細節決定成敗，成功的人往往是那些注重細節的人，知道了注意細節的重要性從軍訓感悟出的人生哲理數不勝數，我們的心靈得到了洗禮，意志得到了磨練，體質得到了增強，精神生活得到了充實，它必定讓我們受益匪淺，讓我們處事更加凝練，做事更加精益求精，在學習生活中更上一層樓。
在軍訓中，我知道了即使最艱難的時候，也要咬牙堅持，心中默念：“堅持!堅持!再堅持!”他給我的人生之旅上了一課，是我大學生活的第一堂課。
2021大學開學軍訓心得體會800字5如果你不曾流過汗水，你就無法感受到揮汗如雨的淋漓;如果你不曾曬過陽光，你就無法感受到烈日帶給你的“如火熱情”;如果你不曾有過軍訓，那么，你就永遠無法品味到當中的酸與甜。
感謝軍訓，它教會了我堅持。當汗水肆無忌憚地順著我的頭發與臉蛋落下，當刺眼的陽光幾乎讓我睜不開眼睛，當兩腿發麻找不到知覺，有那么一刻，我想過放棄。軍訓太累了!尤其是站軍姿。有的同學經不住炎日的烘烤，暈倒了，被教官抱到樹底下急救;有的同學禁不住煎熬身體在左搖右晃。我多么想邁步向前方樹蔭下跑去，喝一口清甜的礦泉水，脫下這笨重的軍服，享受陣陣微風帶來的清涼感覺!忽然，一道嚴厲的聲音在我耳邊響起，是教官，他就站在我的面前!似乎看出我的分神，教官嚴厲地對我說：“挺住了，兩眼直視前方，不要分散注意力!”不經意間，我瞧見了教官額頭滲出的豆大的汗水，他和我們一樣，站在炎炎烈日下，嗓子已變得沙啞。比起教官，我們受這點苦算得了什么!想到這，我又重新挺直了腰。軍訓，鍛煉的不但是我們的.身體，還有我們的意志，作為一名合格的“軍人”，我們就應當有鐵一般的精神!
13天，如果給你13天的時間，你能做些什么？是像往常一樣朝九晚五地上下班，還是為自己組織一次不錯的旅游？如果讓你用13天拯救一臺花費數百萬元，且面臨“夭折”的大型晚會，并將晚會的性質從商演轉為公演，你有把握嗎？但有一個人做到了。就在前不久的中秋節當晚，在河南鄭州國際會展中心，上萬人共同欣賞和見證了一場成功的大學生創業主題演說會，見證了“奇跡”的發生。
“創業星搭檔”完美綻放中秋夜
2013年9月19日晚中秋夜8時30分，在鄭州國際會展中心五樓，一場盛大的創業主題演說會的帷幕徐徐拉開。
“鄭州的朋友們，大家晚上好！”當一個熟悉的身影走上舞臺，伴著真誠熱情的問候，觀眾的尖叫聲不絕于耳。
楊宗緯一口氣為觀眾獻上了《歌未央》《其實都沒有》《空白格》三首歌，并給觀眾送上了溫馨的祝福：“雖然我的一首歌叫‘其實都沒有’，但在人生的過程中，其實無論是親情、友情和愛情，我們都有，都要好好珍惜。”辛曉琪那首熟悉的《味道》、“小鄧麗君”趙雅萱惟妙惟肖的模仿、零點樂隊前主唱周曉歐粗獷勁爆的演唱、河南妹子吉喆的傾情演繹、“小哥”齊秦的適度煽情及激情互動……
歡樂的時光總是過得很快，三個小時的活動現場，最終在上萬名觀眾的依依不舍中落下了帷幕。是夜，“創業星搭檔”——一臺以大學生創業為宗旨的大型創業演說會，“十全十美”的明星陣容，央視名嘴唐建的傾情加盟，神秘嘉賓——河南妹子、青年歌手吉喆的到來，創業導師的經典點撥，座無虛席的熱心觀眾……這個中秋夜，注定在愛心公益的道路上留下了唯美的畫卷。
導師良言字字珠璣
有人也許會問，不就是一臺晚會嗎？晚會見得多了，大明星也見得多了，有什么大不了的。其實，這不僅僅是一臺晚會，更重要的，她還是一臺助推大學生創業就業的演說會。在這次活動上，著名的創業導師上臺演講，在最短的時間里，用最核心的話語，對青年創業者進行點播，精當的演說，讓年輕的創業者們受益匪淺。
創業導師譚小平：“年輕人沒有資金，沒有經驗，難道就不能成就一番事業了嗎？其實這些都不重要，重要的是，你有沒有為自己制定下一個十年的規劃？有沒有為自己定位，問問自己究竟想干什么？然后再認真規劃將來要走的路。”
創業導師荊濤：“創業的關鍵是什么？我認為，‘成為’是創業和事業成功的關鍵，你是否能夠成為一名企業家、成為一位成功人士？你首先要敢去想，并付諸努力，之后才能讓‘成為’變成現實。此外，我想對創業的朋友們說一句話：創業不要論大小，因為再大的樹，也都是從一棵很小的幼苗長起，創業，要學會從小做起。”
創業導師崔小花：“2000年，我曾背著雨傘上山向游客兜售，一大兜雨傘，真的很沉，實在堅持不住的時候，我告訴自己一次走10米，休息一次，后來堅持走40米休息一次，三個月后，我用45分鐘，走了第一次用6個小時才走完的山路。我個人覺得，成功其實沒什么深奧的道理，就是能比別人多邁出一步。”
這不是煽情，更不是作秀，創業導師的話語字字珠璣，在對青年創業者進行點播的同時，也折射出了主辦方關注公益、關注大學生創業就業的一片苦心。
創業愛心公演成功背后的故事
說起這場歌會和創業演說會，就不得不說一個人——河南萬奎創意傳媒機構老總劉萬奎。
今年4月份，當湖南衛視《我是歌手》引爆眾人眼球時，北京一家公司老總張先生看中了歌手們的商業價值，就與他們簽訂了中秋節在鄭州舉辦商演的合同，然而，在距離演出開始不到20天的時間里，由于贊助等一系列問題得不到解決，面對巨大虧損，張先生萌生了延期舉行活動、撤回資金的想法。
而此時，距離晚會開演只有13天時間，關于此臺晚會的廣告已經在鄭州鋪開，可以說是萬眾期待。怎么辦？危急時刻，一個人站了出來，他先后斥資數百萬元，接下了這個“燙手山芋”。劉萬奎瘋了嗎？他能行嗎？
13天后，中秋節之夜，一臺以“創業星搭檔”為名，以大學生創業就業為主題的演說會成功舉辦，為劉萬奎的冒險舉動做出了佐證。
就在此前的13天時間里，在劉萬奎運作之下，中國銀行鄭州文化支行13家支行結成戰略合作伙伴為活動代售門票，“鑫苑中國置業”195萬元冠名“創業星搭檔”演說會，“鄭州匯世通新能源技術公司”提供一百輛環保汽車支持大學生創業；香港華藥集團、宋河糧液、云臺山溫泉套票（食宿餐飲溫泉）、雷拉斯紅酒、四川竹露酒、譚小平電商產品……在劉萬奎的“奇思妙搭”之下，原本瀕臨夭折的晚會，成功蝶變為一場助推大學生創業就業的愛心歌會和演說會，在這個“史上最難就業季”，點燃了年輕人開創事業的夢想。
將商業晚會轉變成了創業歌會和演說會，劉萬奎究竟是一個什么樣的人？他為何要這么做，這么做的背后原因何在？他的事業，與萬千大學畢業生和在校大學生又有著怎樣的聯系？
連日來，記者查閱了萬奎創意愛心公益事業的大量案例與資料，并與其進行了多次交談，心中始終被一種大愛情節所感動。
從最初的三輪車風波被委屈誤解，到發起捐建航母的大膽倡議與超前意識；從姐姐征婚救弟弟的愛心助人，到捐助一千件新棉衣給大學生和留守兒童的親力親為；從幫助周口“最美鄉村女教師”圓希望小學夢，到“愛在藍天”2012國際空姐推介大賽啟動，再到剛剛過去的以助推大學生創業就業為主題的“創業星搭檔”歌會……過去的15年里，劉萬奎在愛心公益的道路上，留下了一個個清晰而溫馨的足跡。
讓老年人老有所依、老有所樂，劉萬奎一路走來，不知疲倦地勾勒著他心中的美好藍圖——讓“少（年）有所養，中（青年）有所成，老有所樂”。為了這幅藍圖，劉萬奎不知疲倦地奔忙著，他忘了曾受過多少次誤解和非議，忘了曾多少次面對家人責備的眼神，更忘了曾多少次獨自在黑暗中苦思冥想，只為了給別人圓夢。
文化公益與商業的完美融合
在人們的眼里，慈善似乎只是一個只出不進的“力氣活”，然而，在劉萬奎看來并非如此。“如何將商業運作與慈善事業相結合，運用慈善的旗幟，加上商業的運作，運用天使投資轉身慈善事業，從而達到慈善與商家的雙贏？”這是劉萬奎投身創意以來，一直思考并不斷踐行的課題。這項課題，劉萬奎思考了，踐行了，也取得了巨大的成功。
“文化公益與商業的完美融合，是我們正在探索和建立的河之南公益模式，目的就是要在中國內地建立一種公益文化，形成傳統。”劉萬奎分析認為，作為一種凝聚力、生產力、創造力，文化公益事業深深熔鑄在經濟發展、社會進步、民族振興的每一個歷程。以“文”化人，能夠提高人的素質與涵養，促進人的全面發展；以“文”化物，能夠為物品注入文化元素，提高其品位和價值；以“文”化事，能夠借助文化的力量，促進事物的發展和新事物的產生，推動事情的柔性解決。事實證明，文化公益與商業的完美融合是一種科學、高效、具有可操作性、執行力的公益模式。
目前，劉萬奎領導的萬奎創意機構旗下共有3個品牌，即萬奎創意咨詢公司、河之南航旅聯盟和“贏響中原”青年創業平臺。他所開創的全新經營模式和文化公益機制，已走在全國同行業的前列。
劉萬奎說，中原經濟的強大并不是靠一己之力，我們愿做橋梁。問題是，我們的公益模式能否建立一個機制，集合起眾多愛心的力量，使最好的公益項目浮出水面，在公益消費者和公益提供者之間能否建立最佳的匹配？“公益事業是一項長期的工作，需要有更多個人和機構的參與。我們在探求一種可擴展的發展模式，希望在文化公益領域成為一種可持續的催化劑。這正是我們公益精神的最佳延伸，參與公益事業，承擔起自己的社會責任，共同創造社會效益的最大化。”
對話劉萬奎
面對巨大的商業風險，面對別人丟都來不及的“燙手山芋”，劉萬奎為何要去接手？雖然最終的結果顯示劉萬奎冒險舉動的正確性，但從商演華麗轉身為公益性演出，如此短暫的時間里，劉萬奎是如何做到的呢？其中究竟有什么秘密？晚會結束，記者采訪了劉萬奎。
記者：劉先生，當初的投資人準備撤資時，這臺晚會顯然是個“燙手山芋”，別人躲還來不及，您為何要接手？
劉萬奎：對于商人而言，追求利潤是天經地義的事情，當初的投資人面對巨大虧損，無奈之下決定對晚會進行“延期”甚至撤資不再舉辦，這些做法都可以理解，無可厚非。但我覺得，除追逐利益之外，如此大的一臺晚會，背后還有對受眾的巨大社會責任，如果真的不能如期舉辦，那將是對群眾的失信。雖然當時我只是這臺晚會的策劃者，并不是投資人，但作為參與者，我感覺自己同樣負有責任，因此，雖然我覺得在那么短的時間里接下這臺晚會，必將面臨巨大的風險，但責任驅使我迎難而上。
記者：當時距離開演只有13天時間，如此短的時間里，您是如何扭轉乾坤，并讓晚會實現由商演到公益演出的蝶變的？
劉萬奎：說實話，因為參與整臺晚會的推廣，我對情況是相當了解的，當初的主辦方負責人是個年輕人，因為缺乏專業的操作團隊，加之所選時間為中秋節，人們舉家團聚之時，又加上是商演，因此冠名贊助等問題一時間無法解決。其實，這臺晚會背后還是潛藏著巨大的商機。關鍵就看操作人如何去運作。我接手后，將商演變成了公益性的演出。這樣，這臺晚會就有了新的生命力。
值得一提的是：我拿著活動方案，尋求愛心人士、企業及品牌的支持，自然事半功倍。當時之所以敢接這臺晚會，既不是沖動，更不是想出什么風頭，而是因為有著在公益事業上十多年的積淀。這些積淀，是我人生中不可或缺的巨大財富，正是這些積淀，使得我能在愛心公益的道路上不斷前進。
記者：請您說一說這些年的公益歷程和心得體會。
劉萬奎：要說我的公益之路，還得從1998年說起。
1998年全國下崗職工達到1250萬之多，那年，我所居住的城市下崗職工人數也將近6萬人。當時我創辦了一家文化公司，籌資35萬元，購買了300輛人力三輪車，欲免費供下崗工人使用，但最終因為放不開“面子”而被拒絕。后來，我以勤工儉學的方式將三輪車捐獻給大學生，得到了積極響應。這個事件當時引發全國數百家新聞媒體報道，但一系列困難卻接踵而至：300輛三輪車的運營證不予辦理，緊接著三輪車上路預，一些媒體甚至報道稱，欲以三輪車做搖錢樹，我是個大騙子……
初涉公益的我并沒有被困難嚇倒，在隨后的十多年時間里，我運用自己的智慧，在愛心公益，特別是近年在大學生創業就業方面，傾盡全力地為公益事業踐行。
記者：雖然這次活動取得了巨大成功，但其過程卻著實讓人捏了一把汗，您是否想過糟糕的結局？
劉萬奎：就這次活動而言，當時冠名、贊助都是未知，大家一籌莫展，招商、活動定位等毫無頭緒。說實話，要說不擔心那是假的，了解情況的人，當時誰都知道我即將面臨的巨大挑戰，但我有自己的想法，那就是運用我從事慈善公益15年的積淀，在通過對此臺晚會進行公益定位和轉型后，運用龐大的公益人脈，對各種資源進行整合，讓眾多愛心人士、企業和品牌介入，使之成為助推大學生創業就業的平臺，達到多方共贏的良好結果。最終的事實證明，我的預判是正確的。雖然風險比較大，但為了那些亟待創業、就業的年輕人們，值了。
記者：你認為你成功的法寶是什么？
劉萬奎：如果說法寶，就是我的龐大的公益人脈！這些人脈資源，在過去的10多年里，是我堅持致力于公益事業的積累，同時也是我將來致力于社會公益的不二法寶。目前來說，我主要是利用“贏響中原”平臺的運作，幫助更多的青年大學生創業就業，就是說，這是一個針對解決大學生創業、就業難而量身打造的舞臺。
采訪札記
有人曾說，劉萬奎就是個擁有高智商的傻帽，甚至是個大忽悠。劉萬奎付之一笑：“每個人對事物的看法不同，我的想法是，即便我是個傻帽，也要傻得有意義；即便我是個大忽悠，只要能幫助善良的、需要幫助的人，能忽悠來社會人士的愛心和無私奉獻，我情愿做這樣的‘大忽悠’。”
時逝如飛，彈指間，劉萬奎忘了他已到“知天命”之年；歲月如刀，不期然間，劉萬奎的臉頰上，平添了些許皺紋。
一、開設專門的“閱讀課”，開闊學生的視野，豐富學生的語言積累，提高學生的閱讀理解能力，陶冶學生的情操
我把每周五的兩節語文課設為專門的“閱讀課”。閱讀課上保證人手一本自己喜歡讀的書，書籍的來源主要有兩個渠道，一是本人經常購買一些適合學生閱讀的書籍，充實到班級書屋之中，一是動員學生自己購買教師推薦的書目。閱讀課上要求同學們手不離筆，隨時記錄自己喜歡的語句，隨時勾畫疑難問題并及時向同學、老師請教。對學生的“積累本”進行定期檢查，定期展覽。通過開設“閱讀課”，學生的語文素養有了明顯的提高。
首先，閱讀課開闊了學生的視野，學生學到了書本上沒有的東西，由于學生平時能閱讀的除了一本語文書外，可以說就沒什么了，而且學生課余生活也主要以看電視為主。開設閱讀課后，學生對閱讀產生了興趣，課上沒讀完的內容，他們課后接著讀，也豐富了課余生活。學生閱讀的范圍廣了，涉獵的內容多了，古今中外，天文地理，包羅萬象。他們的視野開闊了，知識豐富了。
其次，閱讀課豐富了學生的語文積累，提高了學生的寫作能力。閱讀是寫作的基礎。通過大量的閱讀，學生積累了豐富的詞匯，優美的語句。在寫作訓練中，學生把自己積累的東西適當地選用到自己的文章中，使自己的文章亮麗起來，內容豐富了，論據充分了，條理清楚了，結構嚴謹了。總之，通過閱讀，學生也學到了很多寫作方面的技巧，作文水平有了明顯提高。
二、開展語文實踐活動，培養學生的社會實踐能力和交流合作能力，增強了主人翁責任感
1．開展語文實踐活動，能夠培養學生的實踐能力和交流合作的能力，增強主人翁責任感。比如在開展“漫游語文世界”口語交際活動時，讓學生根據自己的興趣愛好、特長和能力在“在社會上運用語文”、“怎樣在其他課程中學習語文”、“生活中處處有語文”等幾項活動中任選一項，準備自己的說話材料，同學們在準備交流的材料過程中，走出了課堂，走出了家門，走進了廣闊的社會，走進了多彩的生活。接觸到了許許多多的人，學習到了許多書本上學習不到的知識。比如，有的同學準備的內容是做一名理發師，為了介紹自己店里的服務內容、自己的技術水平，他們不但向老師請教，還親自跑到幾個理發店去向真正的理發師請教。再比如，有的同學準備的是做一名保險公司的推銷員，他們便向做保險業務的親友請教。
2．開展語文實踐活動，有效地提高了學生的口語表達能力。語文實踐活動為更多的同學搭建了展示自己、發展自己的平臺，一大批有組織能力、有表達才能的同學脫穎而出。每次開展語文活動，都要有嚴密的組織，進行充分的準備，劃分活動小組是必不可少的，有小組要有小組長，小組長的能力得到了鍛煉和提高。還有每次活動都必須有主持人，主持人的組織能力也得到了鍛煉和提高，而且每次活動每個人都有參加的機會，這樣，真正達到了以學生為主體、大面積提高的目的。
三、結合重大節日或民間傳統節日開展慶祝或紀念活動，也是全面提高學生的語文素養的有效途徑
比如，舉辦“五四”征文或“十一”、“祖國在我心中”知識競賽活動，都極大地調動了學生參與活動的積極性，在活動中提高了學習語文，運用語文的興趣和能力；同時，又對同學們進行了愛國主義教育。再比如，讓學生搜集有關春節、清明節、端午節、重陽節、中秋節等傳統節日的對聯、詩歌進行展示交流等，加深了同學們對博大精深的中國傳統文化的了解，增強了民族自豪感。通過一系列活動，也鍛煉了同學們的組織能力、參與意識和競爭意識，對個性發展起到了積極的促進作用。
四、開展第二課堂活動，成立校園文學社
開展第二課堂活動，成立校園文學社也極大地調動了學生學習語文、運用語文的積極性，對全面提高學生語文素養起到了促進作用。選用組織能力強、有號召力的同學做文學社社長，對寫作感興趣的同學可以自由參加，經常交流寫作心得、互相修改習作。通過實踐鍛煉，學生的學習興趣和運用能力提高了，綜合素質得到全面提高。
五、進行“每日一句”和“每日一講”活動，使全面提高學生語文素養的教育具有長效性
“每日一句”是每天由一名同學負責為大家積累一句優美語句或名言警句、格言諺語，內容不許重復而且必須健康，要求在黑板上書寫，努力做到工整，其他同學認真抄寫在積累本上；“每日一講”是每天語文課前，由一名同學為大家講述自己的見聞或小故事或心得體會等思想健康、有教育意義的內容，同學們也可以發表自己的見解。
中國傳統文化教育學習心得1
中國傳統文化內容豐富、包容萬象、歷史悠久、博大精深，涵蓋思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多方面，傳統文化學習心得體會。它根植于封建主義的土壤，經過五千年的錘煉，成為中華民族興國安邦、炎黃子孫安身立命的文化根本，成為支撐中華文化的精神脊梁，成為推動中華文化發揚廣大、綿延不斷、生生不息的力量之源。漫漫中華五千年，悠悠歷史數千載，中國傳統文化在經歷幾次全盤否定和摒棄后，鳳凰涅槃、浴火重生。洋文化泛濫、道德標準闕失、心浮氣躁、功利化趨勢日益嚴重的今天，依然獨樹一幟、熠熠生輝。
初步接觸中國傳統文化時，黯然失笑、心生不屑，覺得在科技高度發達的現代社會，花精力去學習幾千年的封建文化古董，耗時費力，跟不上時代潮流，是重蹈封建思想覆轍。懷著較勁找茬的心態，我不屑地捧起那一本本中國傳統文化書籍，眼球像掃描儀一樣機械地掃看著，就這樣一天、兩天、三天...漸漸的自己也被傳統文化潛移默化了。當枯燥的文字，拗口的語句，慢慢為自己所接受;為人原則，處世之道為自己所認可。當接觸到儒家提倡的修身齊家治國平天下;道家的倡導悟道、求道、體道、行道，無為而無不為;佛教崇尚的的利己利人，功德圓滿;《周易》推崇的天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物...這些思想時，心頭更是為之一振，直嘆自己才疏學淺，只了解傳統文化的冰山一角。
古圣先賢用更多的時間總結過去，思考未來，所以他們睿智。他們真正是在用心地活著，好好的活著，真正讓自己達到精神與軀體的結合，詮釋活著的內在含義。而生活在現代社會忙碌的我們，被太多世俗的東西所束縛。一葉障目，不見泰山我們目前的障礙物遠不止一葉。物欲橫流、攀比嚴重、窮奢極欲、功利心強的現代風氣，蒙蔽了我們的雙眼，迷醉了我們的心竅;讓我們僅局限于自己的世界里。梁漱溟先生認為人類面臨三大問題，順序錯不得：一個是解決人與物之間的問題，二是解決人與人之間的問題，三是解決人與自己內心之間的問題。人內心的貪嗔癡，使我們的境界充其量也就僅僅局限于第一個問題而無法達到更高。時代紛繁復雜，忙碌的人們，終要面對自己的內心，而這種面對，在今天變得更難、卻也更急迫。我們都需要答案。而中國傳統文化是古圣先賢拋卻世俗的欲望，經過幾千年流傳下來的寶貴財富。它就是改變現代心浮氣躁功利的社會風氣的一劑良藥。但再好的良藥也得有人愿意接受，愿意把自己的生命托付于它，才能發揮功效。外國人非常注重保護自己的傳統文化，而我們中國人卻時常有把薪火相傳幾千年安身立命之本的濟世良藥全盤否定和摒棄的沖動，豈不痛哉?
一人獨自走在街上，發現戴手串的人越來越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人僅僅是為了裝飾，更多的卻帶有祈福和安心的意味。這的手串真能夠安撫我們那份不安、焦慮、懷疑、悲觀嗎?我想只要我們能夠體悟中國傳統文化天人合一的精髓，接受傳統文化的熏陶，社會會是一個安靜祥和的社會，我們還需要借助外來的東西增強自己的內心嗎?古人有云：半部《論語》治天下。如果我們能夠潛心專修傳統文化的一小部分，那么我們心中的那份不安與焦慮將會煙消云散;我們的心胸會開闊許多;我們的心境會開朗許多;我們的心靈也會純凈許多。當有一天我們擁有古人那般深厚傳統文化的底蘊時，我們離佛家所說的無悲無喜、無欲無求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不為世俗所奴役。那人生會是怎樣一種情形?我很期待。
中國傳統文化承載著數千年先人的寶貴經驗和智慧，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底，不敢妄加評論。但我始終相信人的處世之法深藏其中;幫助人類處理好人與物、人與人、人與自己內心三大問題之道深藏其中;中國乃至世界的救市之道深藏其中。五千年的歷史傳承，無數仁人義士以生命和實踐換來的寶貴財富，能夠承受的住這幾百年科學發展的考驗，經得起時代的考驗。如今的中國社會，急需傳統文化匡時濟世。一個民族要強大，首先文化要強大。我們沒有理由不學習它，不傳承它，不發揚它!
中國傳統文化是民族的瑰寶，要傳承，要發揚;但它更需要我們去接受，去實踐，去體悟。學古不泥古，我們要將傳統文化結合時代精神，融入到我們的工作、生活中去;以傳統文化規范自己的言談舉止，用傳統文化寬撫我們的內心，讓傳統文化促進社會的和諧。只有與時代結合，運用到生活中去，傳統文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地。我相信五千年祖輩的智慧會在日益強大的中國和富有創造力的中華兒女的傳承和發揚下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光;讓世界見證中國傳統文化的神奇與博厚!
中國傳統文化教育學習心得2 近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。
在教師法制教育學習 過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業道德 真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協 作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范， 每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做 高尚師德的踐行者。
二、使我充分認識到了學法用法的重要性 作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己 的法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務 水平，嚴格執行師德師規，堅持做到 “為人師表” ，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立 教，為學生樹立起楷模的形象
三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要 我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期 時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生 的成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的 師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
中國傳統文化教育學習心得3 在當今開放的世界里，我們在吸收外來文化的同時，也大力弘揚華夏五千年的優秀傳統文化。只有這樣，世界才會健康地朝多元化方向發展，才能更加地充滿生機和活力。
小時候，每當大年三十晚，村里便鼓聲四起，霎時間村當街便擠滿了人，有敲鑼打鼓的，有扭秧歌的，有踩高蹺的，有玩“龍”的，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕，不時地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙兒、俊俏姑娘則在給人們表演節目。
而清明節，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上;端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋，煮大蒜，包粽子……到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。
可現在呢，“洋節”來襲，西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國人，你難道不應為此做些什么嗎?
現在，每當過年時人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點年兒都沒有?”孰不知扭秧歌、敲大鼓等文化習俗正在揮手向我們告別。
清明節人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢?僅僅去掃掃墓而已。端午節，還有誰會安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜，又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢?
中華的優秀傳統文化慢慢被人們所淡忘，傳統佳節在現在的社會里日益冷清，怎能不令人擔憂?不引起社會的廣泛關注呢?
通過學習《卓越績效管理模式》，我們明白加強個人與組織的契合度能使工作取得高績效。具有高度員工契合度的組織，具有一個高效執行的工作環境，在此環境下，員工被充分調動，為了顧客的利益和組織的成功竭盡全力。
本人前期一直從事一線市場的具體管理和實踐，經歷過、感受過眾多市場的興衰起伏，無數的事實讓我們意識到人對于市場的重要性。往往一個促銷員、一個主管經理的崗位變化就會影響到我們一個王牌終端、一個地級市場的興衰。以下從幾方面談談自己基于市場方面的心得體會。
一、有計劃的人才招募培訓能奠定個人與組織契合度的基礎
我們在招聘員工時，員工也在選擇合適的企業，所以企業與個人同時都以選擇合適的對方為主要目的。因此，“合適”不僅代表員工專業特長能勝任公司需求，同時其個人特質、價值觀能否與企業文化相契合，也是另一重要因素。 結合這一理論，我們應根據市場需求分析崗位職責，結合行業發展趨勢，制定崗位要求。
在招募過程中，是否符合企業文化是我們的一個衡量標尺。實踐中，有些應聘者能力很強卻是保健品市場中的老油條，不注重企業長遠利益和消費者利益，對消費者習慣忽悠，對經銷商喜歡吹牛務虛，對這樣的應聘者我們只能拒而遠之。這樣不僅有利于我們招聘到適合的人才，還可以有效的降低離職率，節省培訓費用。
在很多情況下，我們并不總是能招聘到跟企業文化非常契合的員工，相反，在大部分情況下，初期員工與企業可能出現契合程度比較低的情況。我們通過對部分離職員工進行調查，發現他們對公司的認同感缺乏，對公司目前的發展知之甚少，孤立感尤為強烈。這些現象，直接影響了員工與公司契合度的形成。造成這些現象的原因，很大程度上是由于員工與公司之間沒有建立起良好的溝通平臺。因此，我們還必須通過其他的人力資源方法來提高這種契合，其中，培訓將是一種比較好的方式。只有對新員工進行合適并持續的培訓工作，隨著工作年限的增加，他們會學會和開始接受企業文化，個人與組織的契合程度也會隨之提升。
二、多樣化的溝通方式有利于鞏固個人與組織的契合強度
根據市場的實際情況，在溝通方式上我們更加側重于溝通的多樣性、及時性、深入性、有效性。QQ群、手機短信群發、早晚會、周例會、月例會、網絡會議、聯誼活動、交流談心等都是很有效的手段，能很好地實現信息共享。大家及時進行信息溝通，提高了工作效率。譬如重要的市場信息或者鼓舞人心的周末活動銷量、推廣會成績等，都可以及時采取手機短信群發，同時宣傳優秀員工的先進事跡和優秀成果，為員工樹立榜樣、弘揚正氣，調動大家積極性，傳達了區域最新的動態，營造了比趕超的氛圍。
溝通無極限。在市場操作方法中，我們強調和消費者一對一的溝通；而實際上我們在具體一線管理中，也需要和我們的員工一對一進行溝通。如果我們的工作簡簡單單停留在工作任務布置，不了解員工的思想狀況，不知道他們的需求和困難，則很難提高市場績效。譬如我們主管經理每兩個月的考核兌現，涉及到繳納稅收社保、多項特種獎勵等等，很多人是不清楚自己收入核算的，如果我們區域經理能夠及時地與主管經理溝通，該表揚鼓勵的鼓勵，該鞭策的鞭策，使大家知道自己的優缺點，能更有利于市場工作的開展。否則一筆糊涂賬，有些時候甚至會鬧意見。
三、簡單、和諧的團隊氛圍有助于提升個人與組織契合韌度
如今一個講究團隊力量的社會，單打獨斗和靠超強的單兵作戰能力往往不能取得預想中的效果。而一個團隊的能否高效的工作，很大程度上取決于團隊氛圍及管理體系。我們從職能工作入手，對市場各種日常工作細節進行完善，包括人員管理制度、要貨、核銷、宣傳品申請、財務制度等一系列工作流程進行了針對性培訓。規范簡化了程序，提高了工作效率，為構建和諧的團隊氛圍奠定了基礎。
實踐中，有幾種做法能有效提高個人與組織契合度，對穩定員工及調動積極性方面有非常重要的作用。
1、 家訪 家訪可以與員工家屬面對面溝通，了解員工實際情況，增強對員工了解及員工家屬對我公司的認可，有利于增加雙方感情溝通，便于工作的開展和提高員工工作積極性。
〔關鍵詞〕職校生;生命教育;探究;感悟
〔中圖分類號〕G44 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1671-2684(2010)02-0017-02
近年來,媒體關于中小學生自殺、自殘或傷害他人的報道已不鮮見,從中反映出一些學生在認識自身生命意義、價值上存在不容忽視的缺陷,這也折射出學校教育中對生命教育的缺失。呼吁生命教育進入學校教育的視野,讓青少年認識到生命的美好和重要,使他們能面對和承受挫折,以正確的態度看待生命,追求生命的價值和意義,自然成為學校不可推卸的責任。幾年來,我們在職校生中開展了一系列生命教育的探索實踐,取得了一定的成效。
一、生命教育的內涵
生命教育是舶來品,最早源于20世紀初在西方興起的死亡學和之后發展起來的死亡教育、生死教育。早期的生命教育更多關注的是反吸毒、預防艾滋病、自殺、暴力等問題。而近些年來,從實施生命教育的國家和地區看,生命教育的內涵主要是教人認識生命、保護生命、珍惜生命、欣賞生命,探索生命的意義,提高生存技能和生命質量,實現生命價值的活動,或者說在個體從出生到死亡的整個過程中,通過有目的、有計劃、有組織地進行生命意識熏陶、生存能力培養和生命價值升華,最終使其生命價值充分展現的活動過程,其核心是珍惜生命、注重生命質量、凸現生命價值。
精神缺失、人生茫然是當前相當一部分職校生的生存狀態,學校的教育任務就是要幫助每位學生認識生命的意義和價值,建立從自然生命到人文生命的整體生命觀,認識生命、關愛生命、尊重生命;從根本的地方得到動力,從內心產生生活的信念和力量,培養堅定的生活信念、積極的生活態度、豐富的生活情趣、科學的生活方式,讓學生人生有方向,生活有品味,從而激發生命的活力、提升生命的品質、活出生命的質量。
二、生命教育的實踐與探索
1.開展生命教育校本培訓
我校每學期初都要進行班主任培訓,召開德育工作研討會;制作了生命教育教師手冊,供教師們學習;定期開設“修身大講壇”,邀請相關專家學者作專題報告,提升教師的人文素養和育德能力,促進全體教師樹立“人人都是育德工作者的理念”,建設一支育德能力與專業能力俱佳的骨干教師隊伍。
2.開設生命教育課程
我校借鑒外地的經驗,如臺灣的高中從2006年開始在“生命教育概論”“哲學與人生”“宗教與人生”“生死關懷”“道德思考與抉擇”“與婚姻倫理”“生命與科技倫理”及“人格統整與靈活發展”八門課程中選開一至二門,籍由正式課程的方式建立學生對生命的正確認識。從2007年開始,我校以講座的形式開設了獨立的生命教育課程。內容包括欣賞生命、做我真好、良心的培養、信仰與人生、生死尊嚴、社會關懷與社會正義、生物倫理等教學單元。學生可以在課堂上接觸到各種心理教育和藝術體驗,欣賞到生命的豐富與可貴,從而啟迪他們的心智、確立正確的人生坐標,逐步形成健全人格,擁有豐富的內心世界。
3.學科教學中滲透生命教育
在教學實踐中,我校以打造激情課堂、實現快樂學習為目的,讓學生真正成為課堂的主人。我校努力在課堂教學過程中尋找生命教育與學科教學的結合點,在課堂教學的設計、組織、評價方面更多地關注學生的情感、態度和價值觀的形成,讓學生在潛移默化中形成健全人格。
在“生命科學”課程中,使學生認識生命的延續,了解生命世界的多樣性和持續性,建立科學的生命觀和進化觀,形成健康的生命習慣和可持續發展的觀念。在“體育與健身”課程中,教給學生生命運動的常識和身體保健的方法;在“藝術”課程中,教會學生欣賞生命的獨特之美;在“語文”課程中,發揮文以載道的作用,滲透人性的教育和人文意識,提升學生對生命價值和意義的理解;在“思想政治”課程中,對學生進行人生理想教育;在“英語”課程中,結合課文中有關社會公德的教學內容,對學生的學習方式作了拓展,在教學的形式上,通過讓學生自主地表演、對話,使之產生對社會公德的感悟。
4.加強心理輔導工作
大多數生命事件皆因心理問題引起。由于職校生生活閱歷淺、知識面狹窄,他們對心理健康、心理問題、心理疾病并不是很了解,甚至可以說是極度困惑。因此,學校加強心理健康教育、完善心理輔導工作是遏止校園悲劇發生的有效措施。我校除了每周開設一節心理指導課之外。還成立了“心理咨詢室”,有專業教師為學生排憂解難,使學生樹立現代的健康觀,學習和掌握一定的心理健康知識,努力鍛煉心理承受力。學會自我心理調節,以樂觀、積極向上的心態面對人生,自覺控制并合理釋放不良情緒,做一個身心都健康的快樂中職生。
5.開展專題教育活動
我校從學生的興趣、經驗、社會熱點問題出發,結合區域、學校和學生的特點,開展靈活、有效、多樣的專題教育。內容涵蓋了青春期性教育、禮儀教育、法制教育、環境教育、安全教育、健康教育、禁毒和預防艾滋病教育。根據中專階段學生的認知和行為特點,我校開展了青春期性教育,幫助學生認識自己的生理發育與心理變化。為推進學校體育工作,提高學生身體素質,我校開展了“迎奧運陽光體育活動”,增加課外活動時間。我校每學期都要舉行一次消防安全演習及防災逃生演習,增強學生的自護自救意識,創造安全文明校園。
每逢適合進行生命教育的節日、紀念日和主題教育日,我校都切實開展各種主題的宣傳教育活動。如4月份配合清明節安排“祭祖”活動,5月份配合母親節安排“生孕體驗活動”,9月份配合“重陽節”“中秋節”開展慰問孤寡老人、給親人寫信等活動。我校還精心組織開學典禮、畢業典禮、黨校學習、十八歲成人儀式、青年志愿者活動等,讓學生感悟生命的價值,力求激發學生對生命成長的滿足感,使他們對自我生命成長的每個足跡留下深刻的印象。
6.把握生命教育契機
我校善于抓住各種時機對學生進行生命教育,比如“5?12”汶川大地震給全國人民帶來巨大悲痛,我校通過晨會、板報、主題班會等對學生進行偉大的抗震救災精神教育,學生自發真情募捐,出現了許多感人的事跡。學生在這場抗震救災過程中獲得的不僅是知識的教育,更是人生觀、價值觀、生命觀的升華,是一次讓學生喚醒生命意識、構建生命信仰的心靈震撼。2008年新學期伊始,振奮人心的北京夏季奧運會剛剛結束,隨之開始了北京殘奧會。學校要求各班及時組織觀看,并要求學生撰寫觀殘奧會心得體會,學習殘奧運動員事跡,體驗和感受殘奧精神。北京殘奧會讓學生從中感受到了殘疾人對生活不懈的追求,對生命價值的完美解讀,使學生懂得人生價值的實現需要頑強拼搏、自強不息的精神。
三、實施生命教育的感悟
1.生命教育不僅要使學生掌握生命的特點、生存的技能和方法,更重要的是喚醒學生熱愛生命的情感
我校在通過課程實施生命教育的過程中,提出并實踐了閱讀指導法、親身體驗法、模擬想象法、欣賞討論法、隨機教學法等。通過課程實施生命教育,不管采取什么方法,最主要的是引導學生去思考他們自身的經驗,或在影片欣賞、角色扮演、閱讀書籍之后,師生互相分享彼此的心得。因此生命教育主題的設計應盡量生活化,以活動為載體,以體驗和分享為關鍵。生命教育就是要使學生從體驗中感悟生命的可貴及對生命積極的關懷,借以形成對生命正確的認知與態度。生命教育的關鍵在情感,所以生命教育的課程教學必須從內心感動學生,使其產生強烈的心靈震憾。
2.生命的個體形式是具體的、獨特的、豐富的,每個生命個體都有別于其他生命個體的天賦、興趣和愛好,即生命具有多樣性,這也是生命生成性的必然結果
教育就是要尊重生命,使學生感受到生命的價值;要尊重受教育者的生命個性,幫助他張揚生命個性美。尊重生命,就要學會寬容。一是要讓學生覺得自己是重要的,是受到教師重視的。教師要相信每一個學生都是有能力的人,樂于挖掘每個學生的優勢、潛能,并給予充分的肯定和欣賞,樹立學生的自尊和自信,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生在集體中展示自己的能力和特長。二是要讓學生能由衷感到快樂。正是因為學生得到了教師的重視,同學的肯定,他才會感到自己的存在對集體、對同學是有價值的,才會感到受教育的快樂。這種快樂同樣能夠成為促進學生進一步發展的內在動力。
3.生命教育的最終目標在于教育學生體悟人生的意義、追求人生的理想
關鍵詞：中醫藥院校；中醫青年；人文素質教育
中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）02-0040-02
一、素質與人文素質教育的內涵
“素質”原本作為生理學范疇的一個名詞，是指人的神經系統、感覺器官和運動器官等先天賦予的特征。現在，“素質”已發展演繹成一個更綜合的概念，指人在先天生理的基礎上受后天環境和教育的影響，通過個體自身的認識和實踐，形成的相對穩定的身心發展基本品質。關于人的素質內涵，現在比較共識的是認為“素質”包含以下四個部分：思想道德素質、文化素質、業務素質和身心素質。其中，思想道德素質是人的靈魂與方向，是做人的根本；文化素質是人的發展基礎，體現了人對自然和社會的了解；業務素質是人的立業本領，其不僅包括知識技能結構，還包括工作能力；身心素質則是前三項素質的物質與精神的基礎，反映了人對自然與社會的承受力。這四個方面相輔相成，有機聯系。其中，文化素質又包括人文素質與科學素質。“百年大計，教育為本”。實施素質教育已經成為我國教育改革和發展的重大戰略任務。自20世紀80年代以來，素質教育逐步成為我國教育改革和發展的主題。所謂素質教育，是指以培養、提高全體公民基本素質為根本目的的教育模式或教育體制。就學校教育而言，它面向全體學生，是以全面提高學生素質為核心的教育，是開發青少年潛能，訓練和提高其生理、心理素質的全面和諧發展的教育。素質教育的最終目標是使學生全面提高各種素質。1998年教育部教高司2號文件《關于加強大學生文化素質教育的若干意見》指出：“大學生的基本素質包括思想道德素質、文化素質、專業素質和身體心理素質，其中文化素質是基礎。我們所進行的加強文化素質教育工作，重點指人文素質教育，主要是通過對大學生加強文學、歷史、哲學、藝術等人文社會科學方面的教育，同時對文科學生加強自然科學方面的教育，以提高全體大學生的文化品位、審美情趣、人文素養和科學素質。”因此，人文素質教育在青年素質教育中具有重要的作用。“人文”一詞出自《易經》：“關乎天文，以察時變；關乎人文，以化成天下。”人文在古時指禮樂文化，在現代則是指各種文史哲的知識。作為中醫藥院校的中醫青年來說，人文當然還包括對中醫學理論體系的了解，因為中醫學理論體系蘊含著中國傳統文化的精華，《黃帝內經》、《難經》、《傷寒雜病論》、《神農本草經》等醫學經典著作的問世，標志著中醫學理論體系的形成。中醫學有著數千年的悠久歷史，是中華民族傳統文化的重要組成部分，為中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻，對全人類的健康保健和疾病防治產生了重要的影響和促進作用。中醫基礎理論闡釋了中醫學的哲學基礎――精氣學說、陰陽學說、五行學說及其在中醫學的應用；中醫學對人體生理的認識――精氣血津液神學說、藏象學說、經絡學說、體質學說；中醫學對疾病及其防治的認識――病因學說、發病學說、病機學說等等。對這些知識的了解可以使中醫青年更加堅定中醫藥事業發展的理論自信、文化自信和科學價值自信，倍加珍惜和覺悟中醫藥文化，繼續增強和提高對中醫學發展的自信心和自豪感。人文的作用在于通過教育來提高素質。從廣義上來說，人文素質是一個人內在的精神品格；從狹義上來說，人文素質包括知識和能力的內化，體現為一個人的氣質和修養。因此，人文素質教育，主要是通過教學的形式，以人文知識的傳授和能力的培養為主要載體，加之環境的熏陶，在此基礎上來全面培養學生的綜合素質，使之內化為人格、氣質和修養。因此，中醫藥院校人文素質教育的目標是提高中醫青年的文化知識、理論修養和道德情操，教會中醫青年如何做人做事。從這個意義上來說，人文素質教育是教育的終極結果。
二、中醫青年人文素質教育的實施方略
科學精神求“真”，人文精神求“善”，科學精神與人文精神猶如人的左臂右膀，缺一不可。高舉人文精神的旗幟，不斷對自己進行批判和反省，倡導具有現代科學意識的人文教育和充滿人文關懷的科學教育是我們中醫藥院校在進行素質教育時所強調的教育理念。中醫青年如何實施人文素質教育是我們開展素質教育重點研究的課題，筆者認為應從以下幾個方面開展工作。
1.合理調整人才培養方案，改善教學體系和教學內容，增開必要的素質教育課程尤其是人文素質教育課程，以豐富教學內容，拓寬和優化學生知識結構。雖然素質教育不等于知識傳授教育和能力培養教育，但知識結構的優化、能力結構的完備，卻是成為高素質人才的必備條件。而人文素質教育課程的開設可以更完善大學生的知識結構，培養其成為具有學術特色、情趣高雅、人格高尚的全面發展的人才。因此，我們要努力把人文素質教育課程與公共必修課、專業基礎課、專業課有機結合，形成一個特色鮮明、覆蓋面廣、設置科學的本科教育課程體系。中醫藥院校應將人文素質課程納入教學計劃，通過必修和選修的形式開設文學、歷史、哲學、藝術等人文社會科學課程，使我們的中醫青年真正具備人文知識、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。具體的課程有：《軍事理論》、《大學生社會實踐》、《大學語文與應用寫作》、《溝通與禮儀》、《經濟與管理》、《心理健康專題講座》等等，通過一系列課程的修讀達到拓展知識、提高品位、健全人格和學會做人的目的。
2.大力開展一系列校園文化活動，加強人文校園環境建設。濃厚人文氛圍的校園文化建設旨在通過環境的熏陶，潛移默化地培養中醫青年的人文素質，因此可以成為課堂教學的補充和延伸。比如中醫藥院校可通過舉辦各種類型的文化素質教育講座，設立傳統文化、國學學習社，開展各種社會實踐活動、三下鄉活動、青年志愿者服務活動，舉辦中醫基礎理論知識競賽以及書法、繪畫、寫作、文藝等各種競賽活動，加大素質教育的評優和獎勵力度來建設校園文化環境。人文氛圍的鑄造對人文素質的培養至關重要，人文氣質是通過長久歷史文化熏陶出來的，因此，除了開展常規性的校園文化活動外，還可以結合中國傳統節日，比如端午節、清明節、中秋節、重陽節等開展對傳統節日文化的學習，鼓勵、支持中醫青年成立學習小組和興趣小組，引導他們開展健康有益的活動。
3.建設高素質的師資隊伍。中醫青年的人文素質教育既包括學生，也包括教師。韓愈的《師說》曰：師者，所以傳道授業解惑也。“傳道”，要求老師言傳身教，傳授知識的同時培養學生的人格品質。“授業”，傳授基礎知識與基本技能。“解惑”，學生通過主動學習提出他們的疑惑，老師要有效地解決知識的困惑。“傳道”排在“授業”與“解惑”之前，說明教師不只是簡單的教書匠，更重要的是言傳身教，教授學生為人處事的道理與良好的品質，培養學生獨立的人格，讓他們形成正確的人生觀、價值觀與世界觀。因此，要真正做到“傳道、授業、解惑”，我們的中醫青年教師更需要不斷提高自身的人文素質。作為從事人文教育、藝術教育和科學普及教育的教師尤其要主動參與大學生人文素質教育。一方面，可以通過參加集中培訓、經驗交流、學術交流等形式，來提高自身的人文素質修養。另一方面，可開展大學生人文素質教育理論和實踐的研究，通過報課題、寫論文、寫心得體會的方式來探索大學生人文素質教育的有效途徑和方式方法，不斷總結大學生人文素質教育工作的經驗。作為專業課教師，可將人文素質教育融入到專業課知識的講授中，在教學過程中言傳身教，為人師表，尊重學生，理解學生，關愛學生，用自身淵博的知識，嚴謹的治學態度，良好的精神風貌，健康的生活哲學，寬廣的胸懷氣度，高尚的思想品質，正確的價值觀念來影響和熏陶學生，逐漸探索一條融人文素質教育與專業教育、有效提高人文素質的途徑和模式。總之，優秀的高素質的師資隊伍建設是搞好人文素質教育的關鍵。
“十年樹木，百年樹人”，實施中醫青年的人文素質教育是一項長期艱巨的任務，需要我們不斷地深入探索、持續推進。筆者相信，在我們的共同努力之下，人文素質教育會不斷完善與成熟，我們的中醫青年會更好地掌握科學文化知識和專業技能，擁有健康的身體與心靈，不斷培養自身的優勢，成為適應社會發展需求的具有高度社會責任感的復合型人才。
參考文獻：
[1]李怡，趙雨.北京市理工科高校大學生人文素質教育探究[J].教育與教學研究，2012，26（8）：61-64.
