時(shí)間：2022-07-05 19:58:01
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員教師年度個(gè)人總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的師德考核個(gè)人工作總結(jié)范文參考，歡迎大家分享。
師德考核個(gè)人工作總結(jié)范文參考一
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師。
能積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除 擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評(píng)。
求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的'吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己
在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
反思本年度的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
師德考核個(gè)人工作總結(jié)范文參考二
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作，于20**年6月20日?qǐng)A滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳學(xué)習(xí)工作。
組織教師學(xué)習(xí)了《馬寨中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
三、組織考核
1、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。
2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。
3、教師互評(píng)和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分，每位教師對(duì)本辦公室全體教師進(jìn)行評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表，過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)
1、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦，算出參評(píng)人數(shù)的均分，工作組評(píng)分累計(jì)相加。
2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加，
五、效果
通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。
總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。
師德考核個(gè)人工作總結(jié)范文參考三
在過(guò)去的這一學(xué)年里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
作為學(xué)校大家庭中的一員，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)積極的做做，盡心盡職地做好自己各項(xiàng)的各項(xiàng)工作。其次，在教學(xué)上，這一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教五年級(jí)的勞動(dòng)與技術(shù)和六年級(jí)的體育。說(shuō)實(shí)在話(huà)，做為一名專(zhuān)職體育教師，這還是我任教十多年來(lái)第一次跨學(xué)科任教，起初還有點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任，但我虛心向同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注意多聽(tīng)課，所以在這學(xué)年還是取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，不過(guò)和其他老師比起來(lái)，還是存在著一定的差距，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。
--學(xué)校創(chuàng)城工作回顧總結(jié)
為了推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展，根據(jù)上級(jí)文明創(chuàng)建要求,結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校制定了2020年度創(chuàng)建文明單位工作方案。現(xiàn)上學(xué)期即將過(guò)去，特將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、基本情況
2020年春季，我校有教職工（含工人）共計(jì)（）人，學(xué)生（）人。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校緊跟文明創(chuàng)建的腳步，緊抓常規(guī)，拓新思維，開(kāi)展了系列德育活動(dòng)教育，如“線(xiàn)上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)禮儀”、“一起愛(ài)護(hù)地球”微信系列推送活動(dòng)、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”、“交通安全進(jìn)課堂，文明出行記心間”等活動(dòng)，讓德育如春風(fēng)化雨滲透到學(xué)生們的心靈；舉行了“守望平安中國(guó)”主題作文競(jìng)賽、“世界讀書(shū)日，我們不孤讀”、六一“閱讀成果展”等讀書(shū)活動(dòng)，讓中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦陶冶孩子們的情操；開(kāi)展了“專(zhuān)家指引，智慧共享”教研活動(dòng)、“傳承民族文化”戲曲進(jìn)校園等活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，卓有成效。
一是深入推進(jìn)“文明校園”創(chuàng)建工作。繼續(xù)圍繞思想道德、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、校園文化、活動(dòng)陣地建設(shè)等六個(gè)方面，全面推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。二是繼續(xù)將“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”納入教師師德師風(fēng)、學(xué)生品德教育范疇，以多種形式進(jìn)一步鞏固和深化宣傳教育。三是繼續(xù)開(kāi)展“教師宣言”系列活動(dòng)，將師德師風(fēng)建設(shè)引向深入。四是繼續(xù)將“未成年人思想道德建設(shè)”相關(guān)工作納入學(xué)生素質(zhì)教育常規(guī)管理范疇。
二、主要措施
（一）周密部署，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵單位
我校緊跟精神，根據(jù)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》、《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》要求，周密部署，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明單位活動(dòng)。由王校長(zhǎng)主管，全面落實(shí)省市縣關(guān)于“三零”單位創(chuàng)建工作安排部署，著力解決校園及周邊安全問(wèn)題，做到活動(dòng)有方案、年度有計(jì)劃、季度有評(píng)比、半年有小結(jié)、年度有總結(jié)。通過(guò)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的窗口。
（二）輿論引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍
1、各班建立QQ群，微信群，由班主任牽頭，科任老師為輔，進(jìn)行文明創(chuàng)建工作的思想傳達(dá)。適時(shí)反饋學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也提出相關(guān)要求。
2、利用校園信息平臺(tái)，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，鼓勵(lì)大家背誦24個(gè)字，并理解其中的內(nèi)涵。
3、利用學(xué)校微信公眾號(hào)，定期推送學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
4、利用學(xué)校門(mén)口的電子顯示屏，不定時(shí)地播出社會(huì)主義核心價(jià)值觀、校訓(xùn)、文明創(chuàng)建等內(nèi)容，擴(kuò)大影響。
5、及時(shí)將學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，以新聞、節(jié)目演出、實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)等形式進(jìn)行宣傳。
6、開(kāi)展“創(chuàng)文明城市、建文明校園、做文明學(xué)生”主題升旗儀式，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的意義。
（三）常態(tài)做好文明創(chuàng)建工作
今年由于疫情導(dǎo)致5月份才開(kāi)學(xué)，但文明創(chuàng)建工作一刻都沒(méi)有放松。2月份“停課不停學(xué)”以來(lái)，老師們線(xiàn)上聚集，精神傳達(dá)與工作職責(zé)紛紛落實(shí)，凝聚全體教師智慧的學(xué)習(xí)安排全方位推送；防疫資源早已儲(chǔ)備，為開(kāi)學(xué)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。師生健康打卡從不間斷，校園安全絕不松懈。我校黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)班子齊動(dòng)員堅(jiān)守崗位。黨員和入黨積極分子向慈善機(jī)構(gòu)捐款（）元，（）名正式黨員繳納黨費(fèi)（）元。微信公眾號(hào)及時(shí)推出宣傳疫情期間教師的擔(dān)當(dāng)與作為。在開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查中，我校扎實(shí)有效的安全、防疫措施得到了上級(jí)部門(mén)的高度肯定。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校全體教職工總動(dòng)員，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，筑牢校園“防疫墻”，并做好開(kāi)學(xué)防疫安全演練和精細(xì)消殺毒。在學(xué)校行政會(huì)和全體例會(huì)上多次布置具體事項(xiàng)，把文明創(chuàng)建落實(shí)到教育教學(xué)常態(tài)活動(dòng)之中，建立健全各項(xiàng)制度，引導(dǎo)師生自覺(jué)培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造校園優(yōu)美育人環(huán)境，整體推動(dòng)創(chuàng)城工作的開(kāi)展。
課堂是教育教學(xué)的的主要陣地，更是德育的中心地帶。通過(guò)班隊(duì)課開(kāi)展“新時(shí)代好少年”主題活動(dòng)勞動(dòng)節(jié)，大隊(duì)部號(hào)召全體同學(xué)積極參與力所能及的勞動(dòng)，拍攝身邊最美的勞動(dòng)者。鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，建設(shè)美麗校園，做文明學(xué)生。各班召開(kāi)了形式多樣的“創(chuàng)城”主題班隊(duì)會(huì)。
為了讓師生將城市文明公約和社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，從我做起，從身邊的小事做起，建設(shè)生態(tài)環(huán)保的“綠色校園”、“文明家園”，我校開(kāi)展了文明辦公室、文明班級(jí)、文明午休班級(jí)、文明就餐、文明個(gè)人五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)良性發(fā)展，師生精神風(fēng)貌積極向上，團(tuán)結(jié)干事，勤勉刻苦。
三、主要成效
1、語(yǔ)文組大力推進(jìn)古詩(shī)詞背誦活動(dòng)，學(xué)生閱讀量大大增強(qiáng)，背誦中華經(jīng)典詩(shī)詞人均達(dá)到75首。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀良好，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，上下樓梯靠右行，外出不留一點(diǎn)垃圾。
3、老師們的教育教學(xué)水平、德育管理能力大大提升。常規(guī)視導(dǎo)優(yōu)課率超過(guò)50%，學(xué)校的區(qū)級(jí)卓越教師已達(dá)到七位。
4、學(xué)校的減負(fù)提質(zhì)工作、師德師風(fēng)建設(shè)都獲得好評(píng)。
我們將再接再厲，為運(yùn)城市的文明創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校組織教導(dǎo)處、辦公室、教研組，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)現(xiàn)有的教育教學(xué)管理制度、工作措施、獎(jiǎng)懲辦法、教師一日工作常規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理，在廣大教師中間開(kāi)展調(diào)研，經(jīng)過(guò)教職工多次集體、分層討論，檢查其是否符合實(shí)際，是否有利于科學(xué)發(fā)展，找準(zhǔn)抓住影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，做好了各項(xiàng)制度的廢、改、立工作。修改完善了教職工獎(jiǎng)勵(lì)制度，年度考核管理評(píng)分細(xì)則、教職工績(jī)效工資考核制度，建立健全了科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制。形成了符合學(xué)校實(shí)際情況、比較科學(xué)合理的各項(xiàng)管理機(jī)制。
五、認(rèn)真組織做好學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)
學(xué)校組織全體黨員及中層以上干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得的實(shí)踐成果、思想認(rèn)識(shí)成果以及有特色的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)于在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，完善以前的各種體制，形成了適合學(xué)校特色發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，學(xué)校針對(duì)每位黨員同志對(duì)自己作出的實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，組織開(kāi)展互查互評(píng)，為每位黨員的不斷完善制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。并且組織黨員和中層以上干部，研討學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，尋找存在的差距和不足，不斷完善學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果。
六、扎實(shí)有效開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)
學(xué)校主要通過(guò)三種方式開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。一是組織教職工會(huì)議測(cè)評(píng)，二是邀請(qǐng)“兩代表一委員”座談會(huì)議測(cè)評(píng)，三是組織部分家長(zhǎng)代表進(jìn)行測(cè)評(píng)。
通過(guò)這三種形式的測(cè)評(píng)，不僅把學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展藍(lán)圖以及工作實(shí)踐向社會(huì)展示，更重要的是通過(guò)聯(lián)手社會(huì)，讓全社會(huì)的各層代表都來(lái)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而將學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀融入到社會(huì)。
本次開(kāi)展的群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，教職工對(duì)學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的滿(mǎn)意率達(dá)百分之九十九，社會(huì)代表及學(xué)生家長(zhǎng)的滿(mǎn)意率達(dá)百分之九十八，并對(duì)學(xué)校在實(shí)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中作出的成績(jī)給予了肯定，也對(duì)部分尚未解決的問(wèn)題提出了新的希望。學(xué)校也對(duì)這些代表提出的建議進(jìn)行整理，提出了更加科學(xué)合理的整改措施。
總之，以上學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)階段系列工作的開(kāi)展，標(biāo)志著學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本告一段落，也標(biāo)志著學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀取得了一定的成效，但這并不表明學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。學(xué)校將在認(rèn)真總結(jié)前一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按照教育體育局黨委的要求，結(jié)合我校整改落實(shí)的具體情況，將深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去。
組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)， “美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類(lèi)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學(xué)一線(xiàn)的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線(xiàn)的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶(hù)，吸納新住戶(hù)并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專(zhuān)職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門(mén)建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿(mǎn)意學(xué)校工作落到實(shí)處。
我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶(hù)，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開(kāi)全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，肯定成績(jī)，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì)討論，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生 2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ颍〉昧溯^好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線(xiàn)5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。
需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專(zhuān)題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。
一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政法規(guī)和政策，做到政令暢通、管理民主、規(guī)范、各項(xiàng)工作公開(kāi)透明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，管理科學(xué)民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間分工合作，各司其職，教師與教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間和睦共處，校長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧，注重教育教學(xué)及管理工作，強(qiáng)化崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉政意識(shí)，履職盡責(zé)，勤奮工作，取得了一定的成績(jī)。對(duì)照南陵縣校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，現(xiàn)將本人自評(píng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、抓好隊(duì)伍，共同提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)一致。班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,加強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)正逐步形成。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
本年度，是黨員開(kāi)展黨員純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)年。學(xué)校按照上級(jí)的安排，我們組織黨員老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)自查分析報(bào)告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)引領(lǐng)自己，提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);使老師樹(shù)立“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。樹(shù)立“責(zé)任心勝于能力”的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫、想辦法，才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，今年順利完成了蕪湖市首期初中校長(zhǎng)高級(jí)研討班的學(xué)習(xí)，同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，時(shí)刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來(lái)搞教學(xué)研究，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型校長(zhǎng)。
二、以人為本，營(yíng)造和諧氛圍。
多年從事一線(xiàn)教學(xué)工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，一定要圖個(gè)心情愉快。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問(wèn)題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自集體的溫暖。“快樂(lè)地生活，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，淡看人生的起伏與哀樂(lè)，挫折與喜悅，從而幸福快樂(lè)地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。
三、常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。
1、常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)細(xì)致。根據(jù)新課改的要求，要求教師嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本年度，組織開(kāi)展兩次全鎮(zhèn)期末教師業(yè)務(wù)大檢查，對(duì)全鎮(zhèn)各校每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并對(duì)優(yōu)秀的教師在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表彰及在全鎮(zhèn)同學(xué)科老師中交流，達(dá)到同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作能力。規(guī)范的管理使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，20XX年中考，我校在本屆畢業(yè)生整體不太樂(lè)觀的形勢(shì)下突破瓶頸，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)，(大統(tǒng)招5人、小統(tǒng)招28人、擇校4人)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長(zhǎng)的一直認(rèn)可。
2、教研活動(dòng)，扎實(shí)有效。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，本年度本人聽(tīng)課達(dá)30多節(jié)次。組織開(kāi)展了多次教學(xué)觀摩活動(dòng)課。本人主持我校承擔(dān)《南陵縣提升初中校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究》之子課題《初中數(shù)學(xué)課程計(jì)劃與教學(xué)評(píng)價(jià)的研究》課題已結(jié)題，同時(shí)積極申報(bào)并參加了市級(jí)課題《初中師生心理健康現(xiàn)狀的原因及其對(duì)策的研究》的研究。
3、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。由于我校留守學(xué)生較多，本年度，我們召開(kāi)了三次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，我都精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長(zhǎng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。每次家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)看到老師與家長(zhǎng)和諧溝通時(shí)，當(dāng)我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí)，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)常可以聽(tīng)到我們的老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合，學(xué)校榮獲20XX年度蕪湖市關(guān)系新一代先進(jìn)單位。
四、學(xué)生活動(dòng)，豐富多彩
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校在努力抓好學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、開(kāi)展了全校性的愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)及征文評(píng)選活動(dòng)，并推薦部分作品上報(bào)縣級(jí)評(píng)選，多篇次獲獎(jiǎng)。
2、開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。為了讓更多的學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，我們每學(xué)期進(jìn)行了兩屆“美德少年”的評(píng)選，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化，校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。
3、各種比賽。為了豐富學(xué)生的校園生活，我們舉行了七年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、計(jì)算機(jī)比賽，八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、迎新年學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽等豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特別是經(jīng)典誦讀比賽，極大地激發(fā)青少年學(xué)傳承經(jīng)典文化、熱愛(ài)祖國(guó)悠久歷史的信念。
4、開(kāi)展了感恩教育報(bào)告會(huì)，場(chǎng)面感人至深，使同學(xué)們深感只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母。
五、安全管理，落到實(shí)處。
在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天，學(xué)生的安全更是維系著千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng)，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會(huì)上學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)校和班主任老師在每次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注教育的動(dòng)向，了解有關(guān)學(xué)校安全事例，及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)惹出不必要的麻煩，要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心，把學(xué)校的安全工作做實(shí)，做好。學(xué)校與班主任、任課教師、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)。每逢節(jié)假日我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生，我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，確保學(xué)校無(wú)安全事故。根據(jù)縣教育局的安排，按縣政府的要求組織開(kāi)展了學(xué)生接送車(chē)管理工作，積極組隊(duì)參加了縣教育局組織交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)、期中、期末三次安全大檢查和一次食品衛(wèi)生檢查。
六、廉潔自律，依法治校。
本年度，我們能夠堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育段免費(fèi)、就近入學(xué)原則，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各種制度。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢(qián)花在刀刃上,極大地改善了教師的辦公及學(xué)習(xí)條件。
一學(xué)年即將結(jié)束，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任的重大，深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜，教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件，再加上外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，感覺(jué)每天的工作都帶有不確定性，但是一年下來(lái)給我印象最深的還是老師們帶給我的感動(dòng)，他們辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)，他們默默無(wú)聞，普通平凡，但他們充滿(mǎn)愛(ài)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，他們可愛(ài)、可敬用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋者人民教師的光榮職責(zé)。我很感謝這些老師的付出，是他們用自己的實(shí)際行動(dòng)給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，是他們時(shí)刻讓我感受到集體的溫暖，給了我工作的不竭動(dòng)力。
七、存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想：
作為校長(zhǎng)，我越來(lái)越深刻地感受到責(zé)任的份量，工作的不足與今后的設(shè)想：
1、學(xué)校校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需加強(qiáng)，綜合樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)迫在眉睫，作為20XX年度班班通建設(shè)學(xué)校，還需要添置必要的辦公設(shè)備及教學(xué)設(shè)備，但經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來(lái)源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì)，走出去參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)。
4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)眼又到年末，認(rèn)真回顧這一年的工作，雖然沒(méi)有做出多大的，實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，但在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，不曾有半點(diǎn)消極怠工的思想，具體表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在思想上嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，努力提高自己的“師德”。
二、教育工作方面
作為一個(gè)非文化課教師，在教學(xué)中仍然堅(jiān)持新課改理念。將新課改理念融入自己的教學(xué)中，不但讓學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)，還注重學(xué)生的創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，審美能力的提高。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
信息技術(shù)知識(shí)更新非常快，為了能夠不被社會(huì)拋棄，做一個(gè)最“潮”的信息技術(shù)老師，平時(shí)業(yè)余時(shí)間基本都用于學(xué)習(xí)充電。并閱讀大量相關(guān)雜志，保持自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新。
四、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中從不曠工、遲到、早退。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取為學(xué)校和個(gè)人都取得更大的成績(jī)。
【信息技術(shù)教師年度考核表個(gè)人總結(jié)】
xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時(shí)期，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動(dòng)配合學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專(zhuān)職信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過(guò)程中，虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時(shí)，本學(xué)期本人的重點(diǎn)是對(duì)502班的4名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)語(yǔ)言vbscript(簡(jiǎn)稱(chēng)vbs)的培訓(xùn)，利用每天中午的時(shí)間，犧牲自己的午睡時(shí)間，對(duì)其4名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，與6月5日參加全縣首屆小學(xué)生電腦編程競(jìng)賽，由于某些原因，只取得了三個(gè)三等獎(jiǎng)。本人相信，明年的競(jìng)賽一定會(huì)取得較好的成績(jī)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)以備今后的撰寫(xiě)論文所用，本學(xué)期撰寫(xiě)信息技術(shù)案例《小老鼠好機(jī)靈》獲得市級(jí)信息技術(shù)三項(xiàng)基本功評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)本人還承擔(dān)了一個(gè)縣級(jí)課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園的實(shí)踐與研究》，于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個(gè)課題，通過(guò)兩個(gè)課題的研究，我認(rèn)為自己完全掌握了課題研究的方法，對(duì)今后更高級(jí)的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
按照縣委和局黨委的要求，對(duì)解決問(wèn)題、完善制度和測(cè)評(píng)總結(jié)三個(gè)階段整合集中進(jìn)行。今天晚上，我們?cè)谶@里召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，主要任務(wù)是總結(jié)分析檢查階段工作，安排部署解決問(wèn)題、完善制度和測(cè)評(píng)總結(jié)階段的工作，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，領(lǐng)會(huì)精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)做好本階段各項(xiàng)工作，圓滿(mǎn)完成試點(diǎn)工作任務(wù)。下面，我講兩方面意見(jiàn)：
一、分析檢查階段工作扎實(shí)有效，成績(jī)突出。
學(xué)校按照“緊密結(jié)合實(shí)際，突出一項(xiàng)中心任務(wù)，抓好四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作引向深入”的總體要求，明確提出了“環(huán)節(jié)不能少、步驟不能亂、標(biāo)準(zhǔn)不能降、力度不能減”的要求，強(qiáng)化工作紀(jì)律，狠抓工作落實(shí)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)新本領(lǐng)。我們按照“理論學(xué)習(xí)貫徹教育活動(dòng)全過(guò)程”的要求，采取強(qiáng)化培訓(xùn)集中學(xué)、結(jié)合崗位深化學(xué)、交流互動(dòng)探討學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭引導(dǎo)學(xué)、寓教于樂(lè)靈活學(xué)等方式，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，提高境界，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求組織黨員教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)局黨委規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
2、深刻剖析，挖掘突出問(wèn)題。全體黨員教職工緊緊圍繞學(xué)校高考質(zhì)量不高這一核心問(wèn)題，本著“重點(diǎn)擺問(wèn)題、認(rèn)真找原因、關(guān)鍵查實(shí)踐”的原則，結(jié)合工作實(shí)際，嚴(yán)格堅(jiān)持“五查五看”，從思維理念、工作思路中找不足，從落實(shí)措施、推行機(jī)制中找差距、從工作成效中找教訓(xùn)，敢于揭短，勇于亮丑，認(rèn)真查找問(wèn)題，深入分析根源，科學(xué)制定對(duì)策，努力把問(wèn)題分析的過(guò)程變成深入認(rèn)識(shí)、錘煉自己、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高能力的過(guò)程。撰寫(xiě)了客觀合理的分析材料。
3、精心組織，四會(huì)質(zhì)量“高”。為保證黨員組織生活會(huì)、民主生活會(huì)的質(zhì)量和效果，學(xué)校制訂了《關(guān)于召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)等四會(huì)的有關(guān)要求》，詳實(shí)安排了會(huì)議時(shí)間、會(huì)議程序和相關(guān)要求。會(huì)議采取了“一人談、眾人幫、逐人評(píng)、書(shū)記點(diǎn)評(píng)”的方式，認(rèn)真組織召開(kāi)了各支部專(zhuān)題組織生活會(huì)、班子民主生活會(huì)。會(huì)上，各位黨員能夠緊密結(jié)合本人的工作實(shí)際，認(rèn)真查找和分析了自己在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題和原因，分析發(fā)言開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，客觀實(shí)在。其他同志按照實(shí)事求是的原則，客觀分析，宏觀評(píng)價(jià)，切實(shí)幫助查擺問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議。隨后，學(xué)校又邀請(qǐng)社會(huì)各界代表及學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表召開(kāi)了班子分析報(bào)告的評(píng)議會(huì)，各位代表都能夠積極發(fā)言，以主人翁的姿態(tài)圍繞學(xué)校發(fā)展大計(jì)建言獻(xiàn)策，為進(jìn)一步修改完善學(xué)校班子分析報(bào)告提出了寶貴意見(jiàn)建議。
4、真學(xué)真用，公開(kāi)承諾。按照“科學(xué)定諾、公開(kāi)示諾、扎實(shí)踐諾、民主評(píng)諾”的環(huán)節(jié)步驟，一方面學(xué)校組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校總支擴(kuò)大會(huì)和群眾民主評(píng)議會(huì)上公開(kāi)承諾。將各位領(lǐng)導(dǎo)的承諾內(nèi)容及時(shí)匯總制表，噴繪懸掛于宣傳櫥窗，向社會(huì)公示。另一方面匯總其他黨員教職工承諾內(nèi)容，在校園內(nèi)公開(kāi)欄公開(kāi)示諾。并將班子成員及黨員教職工的承諾內(nèi)容已全部上傳學(xué)校網(wǎng)站。
5、抓好當(dāng)前工作，確保“兩不誤、兩促進(jìn)”。本期，我們堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的原則，通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)分析檢查階段工作取得的成效。一是開(kāi)展教師聘任聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。為幫助教師尋找課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，做好教師聘任工作，學(xué)校開(kāi)展了全體教師參與的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。二是召開(kāi)班主任研討會(huì)。通過(guò)各班主任自我查擺班級(jí)管理中存在的突出問(wèn)題，大家相互評(píng)議的形式，為班級(jí)管理把脈導(dǎo)航，進(jìn)一步推動(dòng)班主任工作上水平。三是開(kāi)展校風(fēng)校紀(jì)整治活動(dòng)，幫助學(xué)生查擺影響學(xué)習(xí)和進(jìn)步的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。四是狠抓高考沖刺復(fù)習(xí)，努力提高高考質(zhì)量。今年，高考文理科本科上線(xiàn)252人，創(chuàng)歷史新高。五是舉辦高三學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)培訓(xùn)會(huì)和做好高考考務(wù)工作，學(xué)校與學(xué)生簽訂了誠(chéng)信應(yīng)考責(zé)任書(shū)，并安排得力人員提前準(zhǔn)備高考各項(xiàng)工作，有力的保證了高考工作順利進(jìn)行。六是扎實(shí)開(kāi)展抗震救災(zāi)工作。自5月12日四川汶川縣大地震后，一方面學(xué)校啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，成立防震抗災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體師生學(xué)習(xí)防震自救知識(shí)和演練地震疏散活動(dòng)，安排由班子成員擔(dān)任組長(zhǎng)的24小時(shí)值班人員，做好防震工作。另一方面做好抗震救災(zāi)宣傳工作，及時(shí)動(dòng)員全體師生開(kāi)展向?yàn)?zāi)區(qū)人民“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，共為災(zāi)區(qū)募捐款項(xiàng)21200元人民幣。七是高中招生工作進(jìn)展順利，圓滿(mǎn)完成了招生任務(wù)。
二、精心組織，細(xì)化要求，切實(shí)做好解決問(wèn)題、完善制度和測(cè)評(píng)總結(jié)階段的各項(xiàng)工作
解決問(wèn)題階段是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間、集中力量進(jìn)行整改提高的階段，也是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)抓落實(shí)、抓深化、看效果、看收獲的階段。完善制度和測(cè)評(píng)總結(jié)階段則是鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果、建立貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀長(zhǎng)效機(jī)制的階段。全體黨員教職工要高度重視，趁勢(shì)而上，充分認(rèn)識(shí)做好這一階段工作的重要性，努力在抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展上有新的突破。這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)確把握形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)本階段工作的重要性。集中整改解決問(wèn)題是整個(gè)試點(diǎn)工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是對(duì)試點(diǎn)工作實(shí)際成效的重要檢驗(yàn)。衡量試點(diǎn)工作是否取得實(shí)效，群眾是否滿(mǎn)意，歸根到底要看解決問(wèn)題。在前兩個(gè)階段，我們梳理出了一些影響、制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和關(guān)系教職工切身利益、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。只有及時(shí)有效地解決好這些問(wèn)題，整個(gè)試點(diǎn)工作才能達(dá)到預(yù)期效果；只有不斷完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的制度措施，才能使黨員教職工受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠的要求真正落到實(shí)處。因此，要充分認(rèn)識(shí)解決突出問(wèn)題、完善各項(xiàng)制度的重要性，增強(qiáng)解決問(wèn)題、完善制度的自覺(jué)性和責(zé)任感，努力在抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展、保長(zhǎng)效上取得新突破。
2、明確重點(diǎn)，理清突出問(wèn)題。要以“雙諾整推”活動(dòng)為主要內(nèi)容，針對(duì)學(xué)校存在的突出問(wèn)題，立足全縣高中教育實(shí)際，在建立良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)上狠下功夫。著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，編制好學(xué)校科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步建立健全推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的機(jī)制和制度體系，保證廣大群眾對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)更滿(mǎn)意。各位班子成員要結(jié)合局黨委評(píng)諾意見(jiàn)，采取科學(xué)合理的措施，積極踐諾，確保“雙諾整推”工作落到實(shí)處，達(dá)到群眾評(píng)諾滿(mǎn)意的目標(biāo)。
3、確保成效，制定整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)分析評(píng)議階段查找出的突出問(wèn)題，結(jié)合班子分析總結(jié)報(bào)告提出的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措，制定既符合科學(xué)發(fā)展觀要求、又符合實(shí)際，具有針對(duì)性、可操作性的整改方案。整改方案要明確指導(dǎo)思想、明確整改內(nèi)容、明確整改目標(biāo)、明確整改措施、明確整改時(shí)限、明確責(zé)任人員。黨員教職工個(gè)人還要根據(jù)征求到的對(duì)班子和個(gè)人的意見(jiàn)，以及專(zhuān)題民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)的情況制定個(gè)人的整改措施，明確今后的努力方向和具體舉措。
4、落實(shí)責(zé)任時(shí)限，認(rèn)真進(jìn)行整改。要切實(shí)抓好學(xué)校和黨員教職工的整改工作，充分調(diào)動(dòng)教職工參與整改的積極性，營(yíng)造全員參與、共同整改的濃厚氛圍。對(duì)情況復(fù)雜、涉及面廣的問(wèn)題，要成立專(zhuān)項(xiàng)整改工作小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主要職能處室具體負(fù)責(zé)，相關(guān)處室配合協(xié)助，通過(guò)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)討論會(huì)、上下互動(dòng)等形式進(jìn)行整改。對(duì)學(xué)校范圍內(nèi)不能解決的問(wèn)題，要及時(shí)上報(bào)局黨委協(xié)調(diào)解決。同時(shí)，對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題和整改措施進(jìn)行梳理分類(lèi)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)分工和處室職能，建立落實(shí)工作責(zé)任制，分解任務(wù)，責(zé)任到人進(jìn)行整改。
5、注重創(chuàng)新，建立科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。各主管領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮中心作用，協(xié)同職能處室積極探索建立一套有利于學(xué)校發(fā)展的具有較強(qiáng)操作性的規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度進(jìn)行全面細(xì)致的修訂和完善，形成一系列抓管理、抓質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。一是進(jìn)一步完善“兩抓一促”工作機(jī)制，形成更細(xì)、更具體的管理制度；二是進(jìn)一步完善教育教學(xué)考核和課堂教學(xué)改革的相關(guān)規(guī)定和辦法；三是進(jìn)一步完善師資隊(duì)伍建設(shè)管理辦法；四是進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理制度；五是制定實(shí)施“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，特別是對(duì)外地先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)借鑒。
長(zhǎng)期以來(lái)，***學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)張海法任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)陳靜具體主管的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用教師培訓(xùn)、教職工會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)教育局關(guān)于師德工作的文件，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及《教師法》、《教育法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等相關(guān)法律。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習(xí)，使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺(jué)悟。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會(huì)，談感想。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)工作的科學(xué)化、客觀化、民-主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾。
針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自剩
2、召開(kāi)黨員會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況(組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。
四、自查自評(píng)情況
1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
五、整改措施
自己擔(dān)任高屆34兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué)，-學(xué)年度。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過(guò)去了驀然回首，時(shí)間過(guò)的真快。往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一錘煉業(yè)務(wù)
首先按慣例做好課前備課，本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。教學(xué)方面。認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透，課下組建興趣小組，拓展語(yǔ)音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參與淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。家庭作業(yè)方面，采用教師，家長(zhǎng)，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)
教育教學(xué)中遇到眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，作為一名新教師。勤奮地讀書(shū)、不時(shí)地反思和不時(shí)否定自我逾越自我一年來(lái)，通讀了生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》第五項(xiàng)修煉》班主任工作漫談》等教育專(zhuān)著。另外，通過(guò)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，外出學(xué)習(xí)等，開(kāi)拓自己的思維，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，不時(shí)的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jī)，老師們協(xié)助下，擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”競(jìng)賽，全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
必有深潭。這“深潭”飛瀑”終年累月沖擊地面而成的同樣，古人云：飛瀑之下。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)、比擬、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。
三勤奮工作
時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，作為一名青年黨員教師。堅(jiān)持一顆平常心，力求做到無(wú)欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，享樂(lè)在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)校刊的編審。這一年中，做到不遲到不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿(mǎn)工作量，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
有效果也有不足。知道，回顧一年來(lái)的工作。任何事情都是不時(shí)的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，能不時(shí)地加以克服缺點(diǎn)，也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
-學(xué)年度教育教學(xué)工作中，總之。與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成果。同時(shí)，自身肯定有諸多缺乏之處存在逝者不可追，來(lái)者猶可鑒”今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和視察重要講話(huà)指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，以建黨100周年為契機(jī)深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，確保教師隊(duì)伍職業(yè)道德穩(wěn)步提升。
二、主要任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步提高廣大教育工作者對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)；落實(shí)國(guó)家和省、州加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加大工作力度，成立市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動(dòng)的具體實(shí)施；對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估、督導(dǎo)和檢查；總體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)各項(xiàng)相關(guān)工作的落實(shí)。各學(xué)校(幼兒園)要成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校（園）長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。
四、主要措施
（一）加強(qiáng)師德教育，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
1.各學(xué)校(幼兒園)認(rèn)真開(kāi)展師德教育，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)等納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容，并作為新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關(guān)規(guī)定作為師德規(guī)范學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
2.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟地組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。在組織教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，利用專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、政治學(xué)習(xí)等組織教師集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。各學(xué)校每年集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于4次。教育局隨機(jī)檢查和年終考核時(shí)檢查各學(xué)校的落實(shí)情況，根據(jù)學(xué)習(xí)成效量化評(píng)分計(jì)入學(xué)校的考核成績(jī)。
（二）加強(qiáng)師德宣傳，形成良好風(fēng)氣
以慶祝第37個(gè)教師節(jié)和建黨100周年為契機(jī)，開(kāi)展師德師風(fēng)宣講活動(dòng)，宣傳我市師德模范的典型事跡，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。開(kāi)展先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，表彰在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)（管理）工作中取得顯著成績(jī)的先進(jìn)代表。
（三）加強(qiáng)師德考核，嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用
1.嚴(yán)格師德考核。各學(xué)校要組織開(kāi)展考核標(biāo)準(zhǔn)及程序公開(kāi)公示、意見(jiàn)收集和修訂完善工作，做到公平公正公開(kāi)，確保考核制度管用好用實(shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。考核要列出負(fù)面考核清單，考核結(jié)果為合格、基本合格、不合格。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，師德考核參看年度考核規(guī)定，如教師受到“警告”處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，師德考核可以確定為合格等次；教師受到“記過(guò)”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為合格等次；教師受到“降低崗位等級(jí)”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為基本合格及以上等次。各校要嚴(yán)格考核，年末向教育局教師工作科上報(bào)全校師德考核匯總表（附件3）。按照師德師風(fēng)從嚴(yán)考量的原則，發(fā)生問(wèn)題嚴(yán)重、社會(huì)影響惡劣典型事件的學(xué)校和當(dāng)事者個(gè)人，直接取消年度考核合格資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2.建師德檔案。加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，以學(xué)校為單位，為每一位教師建立師德考評(píng)檔案，檔案內(nèi)容包括教師個(gè)人師德承諾書(shū)、每學(xué)期的個(gè)人師德自查報(bào)告、每學(xué)期各學(xué)校的師德考評(píng)鑒定以及家長(zhǎng)、學(xué)生的師德評(píng)價(jià)意見(jiàn)等。各學(xué)校要建立和完善具體的師德考核辦法，開(kāi)展師德評(píng)價(jià)，采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、同事互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、單位考評(píng)等多種形式進(jìn)行，也可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行增加、創(chuàng)新，形成學(xué)校特色。
3.實(shí)行“師德一票否決制”。把教師的師德師風(fēng)考核作為教師的資格認(rèn)定、招聘引進(jìn)、職稱(chēng)評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核等主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。并與教師資格定期注冊(cè)、全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師，對(duì)存在嚴(yán)重師德問(wèn)題的學(xué)校和教師實(shí)行“一票否決”，堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)。
（四）開(kāi)展師德活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.推行教師師德考核負(fù)面清單。從愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書(shū)育人、為人師表、廉潔從教、志愿服務(wù)、終身學(xué)習(xí)等十個(gè)方面進(jìn)行年度書(shū)面總結(jié)，推行師德考核負(fù)面清單制度（見(jiàn)附件1、附件2），完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制，各學(xué)校要給予評(píng)價(jià)等，將個(gè)人師德考核負(fù)面清單記錄存入個(gè)人檔案。
2.開(kāi)展師德師風(fēng)簽名承諾活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次師德師風(fēng)公開(kāi)承諾活動(dòng)，學(xué)校要與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，要設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)和舉報(bào)箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
3.開(kāi)展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)期的第二個(gè)月組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并形成自查剖析材料，制定個(gè)人整改計(jì)劃。黨員教師特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監(jiān)督。
4.開(kāi)展師德師風(fēng)宣講活動(dòng)。各學(xué)校要組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)宣講推薦活動(dòng)，挖掘師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。推選優(yōu)秀宣講稿、宣講人報(bào)教育局參選。
5.開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀教師先進(jìn)個(gè)人，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身市教育事業(yè)。
五、時(shí)間安排
1.制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。各學(xué)校要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)重難點(diǎn)問(wèn)題和本學(xué)校實(shí)際，制定本年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。開(kāi)展師德師風(fēng)宣講稿征集、宣講人選拔活動(dòng)。（2021年4月）
2.開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》(教師〔2018〕18號(hào))《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等各項(xiàng)師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。（各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況擇期開(kāi)展學(xué)習(xí)）
3.開(kāi)展師德師風(fēng)公開(kāi)承諾活動(dòng)。（2021年5月）
4.開(kāi)展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。（2021年6-7月）
5.治理中小學(xué)教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課、在家辦班、有償補(bǔ)課行為；組織教師自學(xué)嚴(yán)禁亂辦班等師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)。（2021年7月至8月）
6.學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，治理參加謝師宴、違規(guī)收受禮品禮金等為重點(diǎn)的違反教師職業(yè)道德的行為；開(kāi)展慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰先進(jìn)活動(dòng)。（2021年9月）
7.開(kāi)展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。各學(xué)校列出負(fù)面考核清單，研討“清單”內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入開(kāi)展自查自糾和整改落實(shí)工作。（2021年10月至11月）
8.各學(xué)校全面總結(jié)2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作。（2021年12月）
六、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊(duì)伍整體形象，學(xué)生健康成長(zhǎng)，各學(xué)校要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。
回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧，自己一直以來(lái)都在不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中，我對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會(huì)做好這一切，我知道自己要做到的還有很多，我會(huì)努力的。回首自己的工作二十八年，我相信我會(huì)有著更好的總結(jié)的。
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過(guò)不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來(lái)的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng)，如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。隨著教齡的增長(zhǎng)，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績(jī)，本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師。回首近三十年來(lái)的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長(zhǎng)為一名中學(xué)高級(jí)教師，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：
一.用心血和汗水書(shū)寫(xiě)業(yè)績(jī)
作為一名英語(yǔ)教師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)總是名列年級(jí)前茅;個(gè)人在公開(kāi)課比賽中屢獲佳績(jī);撰寫(xiě)的論文也在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，XX年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。
作為一名校長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)校”，并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績(jī)突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二.用清貧和無(wú)私詮釋廉潔
當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，更沒(méi)有通過(guò)補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長(zhǎng)后，我更是嚴(yán)于律己，從未通過(guò)職權(quán)謀取過(guò)一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過(guò)縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡開(kāi)支超過(guò)伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查，堅(jiān)決杜絕不良開(kāi)支。
我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。
三.用赤誠(chéng)和奉獻(xiàn)鑄造師魂
1. 做人真誠(chéng)，有良好的人格修養(yǎng)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)?ldquo;善、美”也只有在“真”的基石上才能開(kāi)出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說(shuō)真話(huà)，哪怕逆耳;對(duì)同事，我講真情，哪怕曾有隔閡;對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。
2 .思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。
我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來(lái)的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛(ài)的教書(shū)生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的女兒也走上了講臺(tái)。教育不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠(chéng);作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。我思想純正，從未參加過(guò)任何不良組織，從未干過(guò)任何違法亂紀(jì)的事。
3.追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想。
我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。
四.用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。
1.勤奮學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)才干。
我是一名英語(yǔ)教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
我又是一名校長(zhǎng)，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我一方面向書(shū)本請(qǐng)教，《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊書(shū)籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專(zhuān)家學(xué)習(xí)，各種校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參加。
2.創(chuàng)新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源
農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。
管理思想改革——凝聚人心
一、思想教育好。立足于九師實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代要求，培養(yǎng)屯墾戍邊的后來(lái)人，這是教育的主旨所在。主要抓好四項(xiàng)活動(dòng)。
一是讓戍邊文化進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。一是兵團(tuán)精神教育深入化。專(zhuān)題講座使學(xué)生懂歷史，主題活動(dòng)使學(xué)生愛(ài)兵團(tuán)，實(shí)踐探究讓學(xué)生訪(fǎng)英模。二是評(píng)價(jià)指標(biāo)行為化。評(píng)養(yǎng)成行為，樹(shù)文明榜樣；評(píng)自主學(xué)習(xí)，樹(shù)好學(xué)楷模；評(píng)努力上進(jìn)，樹(shù)進(jìn)步標(biāo)兵。從而使學(xué)生把當(dāng)前的讀書(shū)學(xué)習(xí)與振興中華民族的崇高奮斗目標(biāo)一致起來(lái)，具有堅(jiān)定黨領(lǐng)導(dǎo)的信心，報(bào)效祖國(guó)的忠心，熱愛(ài)軍墾的恒心，艱苦創(chuàng)業(yè)的決心。
二是讓少年軍校出風(fēng)采、出軍魂。兵團(tuán)的后代必須有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，要有兵的素質(zhì)、兵的能力。每學(xué)期都會(huì)制定出小白楊中學(xué)少年軍校訓(xùn)練大綱，主要做法：把握一個(gè)核心，即：培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操；鍛煉一種能力，即獨(dú)立自理的能力；弘揚(yáng)一種文化，即小白楊戍邊文化，艱苦樸素，吃苦耐勞。規(guī)范化的管理、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練、制度化的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏的軍人素質(zhì)，大大促進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。
三是讓民族團(tuán)結(jié)大家園綻和諧、綻光芒。一是堅(jiān)持一個(gè)主題即“三個(gè)離不開(kāi)”，即“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。”的思想；二是貫徹兩個(gè)原則，即與民族教師肩并肩課題共建；與民族學(xué)生手拉手活動(dòng)共融”。學(xué)校與三所地方手拉手共建學(xué)校開(kāi)展了同演一臺(tái)節(jié)目、共評(píng)一堂課、共開(kāi)一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列活動(dòng)。民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中，至11月底，校中層及以上干部入戶(hù)認(rèn)親對(duì)象家中走訪(fǎng)8次，幫助“親戚”解決實(shí)際困難12件次，與地方三所學(xué)校師生結(jié)對(duì)1334人次。學(xué)校多次被評(píng)為“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”，是“第三批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”。
四是讓學(xué)生記者團(tuán)進(jìn)團(tuán)場(chǎng)、進(jìn)社區(qū)。一是走進(jìn)團(tuán)場(chǎng)，了解團(tuán)場(chǎng)軍墾文化歷史的變革和發(fā)展?fàn)顩r。增強(qiáng)學(xué)生傳承軍墾文化的意識(shí)和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)兵團(tuán)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。二是走進(jìn)社區(qū)，采訪(fǎng)老戰(zhàn)士、老軍墾。聆聽(tīng)他們當(dāng)年馳騁戰(zhàn)場(chǎng)、屯墾戍邊的戰(zhàn)斗史、創(chuàng)業(yè)史，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)兵團(tuán)的情感。三是學(xué)習(xí)孫龍珍、梅蓮、趙機(jī)農(nóng)的時(shí)代精神、創(chuàng)新精神、兵團(tuán)精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
二、活動(dòng)陣地好。育人先育德。進(jìn)一步抓常規(guī)、促養(yǎng)成，做實(shí)學(xué)校德育工作陣地建設(shè)。
（一）做實(shí)載體陣地建設(shè)。每學(xué)期，組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期評(píng)比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。始終把引領(lǐng)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義榮辱觀作為德育教育首要任務(wù)，組織形式多樣的主題教育，立德樹(shù)人，幫助廣大青少年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的價(jià)值觀。
（二）做實(shí)設(shè)施陣地建設(shè)。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校及校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。每年校園文化藝術(shù)節(jié)都不斷創(chuàng)新形式、擴(kuò)大影響；校園文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播站等堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操；以演講賽、經(jīng)典誦讀等特色活動(dòng)，努力拓展文化內(nèi)涵，打造精神高地。
（三）做實(shí)心理健康陣地建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，通過(guò)課堂、心理咨詢(xún)等形式開(kāi)展心理健康教育，繼續(xù)完備學(xué)生心理健康室建設(shè), 逐步摸索探究心理健康教育的新途徑、新方法，提高心理健康教育成效。
三、教師隊(duì)伍好。我們始終堅(jiān)持抓班子、帶隊(duì)伍，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，把教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重心，不斷提高教育代化的水平。
（一）抓好素質(zhì)提升這步棋。一是理念先引。組織教師政治理論學(xué)習(xí)、理論講座、教師教研教改經(jīng)驗(yàn)介紹等多種形式，使全體教師解放思想、更新觀念、開(kāi)闊視野、與時(shí)俱進(jìn)，緊跟現(xiàn)代教育的發(fā)展潮流；繼續(xù)推進(jìn)“五帶”、“五有”、“五讓”的課堂教學(xué)原則，解決課堂教學(xué)從“教法”向“學(xué)法”的轉(zhuǎn)變。二是活動(dòng)搭臺(tái)。組織教師參加研討會(huì)、交流會(huì)、培訓(xùn)班、優(yōu)質(zhì)課和課件大賽，促進(jìn)教師把握教育發(fā)展的方向，順應(yīng)時(shí)展的要求，全力投入新一輪課改，為新課程的實(shí)施做好了充分的思想準(zhǔn)備。三是總結(jié)提升。教師結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；開(kāi)展課堂創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，以同學(xué)科備課組為單位開(kāi)展組內(nèi)的“激活課堂、精致教學(xué)”的活動(dòng)；組織學(xué)科帶頭人、骨干教師、黨員教師上一節(jié)校內(nèi)示范課，樹(shù)立榜樣作用。四是借鑒推廣。積極利用學(xué)校資源，開(kāi)展班主任工作、教研組活動(dòng)研討沙龍、優(yōu)秀備課組作備課活動(dòng)展示等活動(dòng)，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法，全面提升學(xué)校的教科研水平。
（二）抓好師德建設(shè)這步棋。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、教育部以及兵團(tuán)、師關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》和其他相關(guān)教育法律法規(guī)。開(kāi)展廉潔教育進(jìn)課堂活動(dòng)；要求教師結(jié)合本職工作寫(xiě)出自己的教育感言并匯編成冊(cè)，作為教師自己教育教學(xué)的行為準(zhǔn)則；組織全校教師參加教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)法律法規(guī)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)；二是進(jìn)一步完善了各類(lèi)考核、評(píng)價(jià)辦法，在教師工作考核等方面加大師德份量與考核分值，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，實(shí)行“師德一票否決制”。三是完善師德師風(fēng)檢查制度，主動(dòng)聽(tīng)取社會(huì)各界及群眾對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、“行風(fēng)評(píng)議信箱”、“校長(zhǎng)電子信箱”，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。
（三）抓好“藍(lán)青工程”這步棋。在青年教師的培養(yǎng)上，我們形成了一整套行之有效的培養(yǎng)機(jī)制。采取政治上嚴(yán)格要求、業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)、工作上壓擔(dān)子、思想上常鼓勵(lì)、生活上多關(guān)心的做法，通過(guò)開(kāi)展“藍(lán)青工程”，老教師與青年教師結(jié)成幫教對(duì)子，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。大力開(kāi)展青
年教師的教學(xué)技能和基本功大賽，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
（四）抓好推優(yōu)幫困這步棋。我校在新課程教學(xué)的改革實(shí)驗(yàn)中，注意發(fā)揮黨員教師、優(yōu)秀教師和青年教師的作用。設(shè)立“黨員模范崗”、“黨員能手崗”、“黨員幫困崗”，讓黨員在教改中起示范作用。開(kāi)展“幫扶工程”， 針對(duì)學(xué)習(xí)困難者、網(wǎng)絡(luò)癡迷者、家庭離異者、心理障礙者、經(jīng)常違紀(jì)者開(kāi)展幫扶活動(dòng)，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活，尊重他們的人格，貼近他們的心理，引導(dǎo)他們走上正軌，起到“撥亮一盞燈、照亮一大片”的積極效果。
四、校園文化好。以突出軍墾文化特色、挖掘和豐富小白楊戍邊文化，來(lái)提升校園文化的整體品位，展示兵團(tuán)學(xué)校的精神風(fēng)貌。
（一）培育積極向上的校園氛圍。學(xué)校把校園文化建設(shè)的主題確定為“凝煉小白楊戍邊文化的精粹，譜寫(xiě)新時(shí)代兵團(tuán)教改的華章”。為了深刻體現(xiàn)積極向上的精神，學(xué)校將自己的校訓(xùn)凝煉成“兵毅至神，國(guó)學(xué)達(dá)心”，在教風(fēng)中突出“愛(ài)生”這個(gè)核心，在學(xué)風(fēng)中抓住“愛(ài)學(xué)”這個(gè)決心，在教風(fēng)中體現(xiàn)了“愛(ài)國(guó)”這個(gè)忠心，從而讓忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的思想教育細(xì)化到教師的行為準(zhǔn)則中，并且用自己的正確認(rèn)識(shí)和良好品行教育下一代，滋育兵團(tuán)后來(lái)人發(fā)揚(yáng)光大忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的品格。
（二）激發(fā)積極向上的精神風(fēng)貌。一是組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。開(kāi)展了“三個(gè)一”公益和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“在國(guó)旗下成長(zhǎng)”演講比賽、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)、“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)講團(tuán)結(jié)”少兒朗讀比賽、“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)”、“少年兒童手拉手”、“家庭教育手拉手”、“社區(qū)教育手拉手”互幫互助活動(dòng)、關(guān)愛(ài)“空巢老人和殘疾人”、關(guān)心“道德模范、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”等活動(dòng)以及“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”等群眾性活動(dòng)。二是設(shè)立“道德講堂”，做實(shí)道德評(píng)議、道德引導(dǎo)、道德治理、道德宣傳工作。三是加強(qiáng)“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”宣傳和教育，組織好“公民道德建設(shè)教育月”和“公民道德宣傳日”活動(dòng)等。四是積極拓展校園文化建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。
