時間：2022-10-17 06:36:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇世界讀書日宣傳標語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2、 開卷有益人生，讀書點亮生活。
3、 讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。
4、 開展全民讀書月活動，努力建設學習型社會。
5、 立身以立學為先，立學以讀書為本。
6、 龍江書香，“讀”領。
7、 開展全民讀書活動，提高市民文明素質。
8、 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
9、 攀登書山與知識同行，遨游學海以真理為伴。
10、 品讀經典，傳承文明;欣賞美文，淘冶情操。
11、 品讀人文溫嶺，開啟書香生活。
12、 品書香、長知識、強素質、多受益。
13、 開卷有益，為生命加鈣補鋅。
14、 以讀書求新知 以讀書促進步 以讀書促和諧
15、 選擇學習就是選擇進步
16、 讀書，暢達世界;開卷，完善你我。
17、 讀書成就夢想，知識照亮人生。
18、 龍騰盛世，“讀”占鰲頭。
一、應用文的修改與撰寫
應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。生活中常見的應用文有：書信、啟事、通知、申請書、邀請函、說明書、請假條、倡議書、收據、協議書，等等。
1.應用文的修改
例1.（2016?北京）為響應校團委“新春致敬子弟兵”的倡議，有位同學給邊防戰士寫了一封慰問信。下面是信中的一段文字，其中字、詞、句各有一處錯誤，請你找出來。
新春佳節，萬家團圓，你們卻依然艱守在祖國最北端的邊防線上。那里風雨交加，天氣惡劣，但你們舍小家為大家，克服重重困難，為我們站崗巡邏。你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻著自己的青春。
字： 詞：
句：
【解析】本題以“慰問信”為材料考查字、詞、句，綜合度較高。“艱守”的“艱”字應該為“堅”。“最北端的邊防線上”天氣嚴寒，滴水成冰，因此文中說“風雨交加”是不符合實際的。“你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻著自己的青春”一句中，“鋼鐵之軀”“奉獻著自己的青春”搭配不當。
【答案】艱 風雨交加 你們的鋼鐵之軀為萬家和樂奉獻著自己的青春。
例2.（2016?黑龍江齊齊哈爾）下面的通知在格式和內容方面存在四處錯誤，請改正。
通 知
我校定于本周五下午舉行七年級學生“趣味語文知識”競賽，希望七年級每班選派五名代表按時參加。
此致
敬禮
七年級語文組
（1）格式方面的：① ；
② 。
（2）內容方面的：① ；
② 。
【解析】此題考查對一則通知進行修改。通知，是向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件，讓對象知道或執行的公文。通知，一般由標題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成。通知的標題可只寫“通知”二字，也可加上“重要”“緊急”以引起注意。有的在“通知”前面寫上發文單位，還有的寫上通知的主要內容。通知的正文要寫清楚通知的緣由、通知的事項和執行的要求等。落款主要包括署名和時間。通過辨析可知，此題中的通知在格式上存在的問題，一是在正文后寫上了“此致”“敬禮”，作為通知，這是多此一舉的；二是落款只寫了署名，沒有時間。在內容上存在的問題，一是“本周五下午”，時間寬泛，沒有具體指明下午的哪個時段；二是沒有指明競賽的具體地點。
【答案】（1）①通知不應使用“祝敬語”，應刪去；②應在落款下面的相應位置寫明時間。（2）①應該交代競賽的具體時間；②應該交代競賽的具體地點。
例3.（2016?海南）希望中學于7月1日到你校開展以“結對幫扶”為主題的活動。活動中，希望中學捐贈給你校經典文學名著、科普類書籍共300本。小明代學生會寫了一張收條，但在內容和格式上各有一處錯誤，請你改正。
收 條
今收到希望中學捐贈的經典文學名著、科普類書籍。
此據
2016年7月1日
經手人：小明
（1）內容上：
（2）格式上：
【解析】此題考查對一份收條的修改。收條是收到其他人或單位送到的錢物時寫給對方的一種憑據性的應用文。收條通常由標題、正文、落款三部分組成。標題寫在正文上方中間位置，寫法有兩種：一種是直接由文種名構成，即寫上“收條”或“收據”字樣；另一種是把正文的前三個字作為標題，如用“今收到 ”“現收到”“已收到”作為標題，正文從第二行頂格處接著往下寫。若以“收條”“收據”為標題，正文一般是在第二行空兩格處開始寫。正文一般要寫明收到錢物的數量、物品的種類和規格等情況。落款要署上接收人或單位以及收到的具體時間，一般還要加蓋公章。有人經手要署上經手人的名字，代別人收取的要署上代收人的名字。據此對上面的收條進行辨析，內容上沒有寫清楚書籍的具體數量，格式上應先寫經手人后寫時間。
【答案】（1）在“科普類書籍”后加上“共叁佰本”。 （2）署名和日期的位置對調。
2.應用文的撰寫
例4.（2016?浙江舟山）根據下列情境，完成相關任務。要求：內容簡明，信息完整，150字以內。
爸爸李明打算在新城長峙島租門面開店，他從趕集網上看到了一家店鋪的出租信息（香樟湖步行街59號店面，面積為60平方米），與房東趙峰談妥了租賃事宜：租用3年，每月租金5000元，預付押金30 000元，每年租金在國慶節前付清；租用期間產生的水、電等費用由租用方承擔。并約定在6月15日簽字生效。爸爸讓小華寫一份租房協議。小華感到為難，請你幫助完成。
【解析】本題考查協議的撰寫。協議是指兩個或兩個以上實體為了開展某項活動，經過協商后雙方達成的一致意見。只要協議對合同雙方的權利和義務進行了明確、具體和肯定的約定，書面文件上被冠以“協議”或“協議書”的名稱，一經雙方簽署確定，即與合同一樣對雙方具有約束力。“租房協議”在平時的訓練中比較罕見，答題時格式上要注意標題的名稱和落款的簽字、時間等，內容上要包括租房的地點、房屋面積、租期、租金、押金、年租金付清時間、租用期間水電費用的承擔、協議的生效時間等，涉及人民幣金額時數字應當大寫。
【答案】示例：
租房協議
經雙方商定，李明租賃趙峰位于新城長峙香樟湖步行街59號的店面（面積為60平方米），租期三年，2016年6月15日至2019年6月14日。每月租金人民幣伍仟元整，押金叁萬元整，年租金在當年國慶節前付清。租用期間產生的水、電等費用均由租用方承擔。本協議一經簽字即為生效。
（甲方）出租人： 趙 峰
（乙方）承租人： 李 明
2016年6月15日
二、標語、宣傳語的撰寫
在全國各地中考語言與運用試題中，宣傳語、標語類試題占到了可觀的比例。
例5.（2016?湖北襄陽）班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學習活動，出發前，班主任做了動員講話，他說：“襄陽，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風民俗淳樸。讀萬卷書，行萬里路。讓我們背起行囊，行走在襄陽的大地上，去開闊眼界、累積知識、增長才干吧！”請你依據班主任的講話，仿照前句，在橫線上補寫后句，形成一條本次綜合性學習的宣傳標語。
游覽青山綠水，開闊眼界勝讀萬卷書； 。
【解析】此題考查擬寫宣傳標語。擬寫宣傳標語應注意：①內容具體，指向明確。該做什么，不該做什么，希望別人做什么、不做什么，表述必須具體明確。②語言簡潔，朗朗上口。宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當運用修辭，力求生動活潑，易記易誦。③構思新穎，富有創意。要用藝術的手法把話說到人的心里。④語氣親切溫馨，充滿人文關懷。好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進行人格引導，激起人們的崇高情感。此題既是擬寫宣傳標語，又是句子仿寫。解答此題首先要閱讀材料，明確標語內容，然后分析標語前半部分的結構，力求句式整齊對仗。標語格式應為：動詞+四字詞語+動賓短語+需（或要、應、當等）+動詞+三字偏正短語。
【答案】示例：探尋名勝古跡，積累知識須行萬里路。
例6.（2016?安徽）九年級某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實踐活動。活動中，班級進行《環保法》普法宣傳，請你使用比喻或對偶的修辭手法，擬寫一則宣傳語。
【解析】此題既考查宣傳標語的擬寫，又考查修辭手法的運用。
【答案】示例一：《環保法》，美好家園的守護神。 示例二：增強環保法律意識，守衛人類美好家園。
三、口語交際語的撰寫
口語交際語的撰寫是中考語文重要的考查內容。常見的口語交際語主要有：（補寫）對話、開場白、結束語、辯論語、發言稿等。
例7.（2016?新疆）班級開展以“悠悠書香伴我行”為主題的綜合性學習活動，假如你是這次活動的主持人，請你設計一段簡潔的開場白。（要求：至少使用一種修辭手法，內容里不得出現真實的地名、校名、人名）
【解析】此題考查撰寫開場白。開場白，演出或其他開場時引入本題的道白。撰寫開場白要做到以下幾點：一是緊扣主題，言簡意賅。首先要明確活動主題，圍繞主題組織語言，力求簡潔集中、有針對性，不能有廢話。二是要有現場感，有感染力和號召力。開場白是主持人在活動現場說的話，要與臺詞自成一體，起到或渲染氣氛，或調節情緒，或引人入勝，或循循善誘的作用，給觀（聽）眾以強烈的聽覺沖擊。三是語言生動，有文采。為了吸引觀（聽）眾，可考慮適當運用一些修辭方法，如對偶、排比、擬人、引用等，生動、形象、準確地表情達意。解答本題時，要緊扣“悠悠書香伴我行”的主題，根據題干要求，還要運用一種修辭手法。
【答案】示例：親愛的老師們、同學們，大家好！書是我們的良師益友，是精神食糧。培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”要想做“腹有詩書氣自華”的人，就來讀書吧！下面讓我們開啟今天的“悠悠書香伴我行”之旅。
例8.（2016?江蘇南京）根據要求，將下面的對話補充完整。
順順同學有一套百花文藝出版社出版的“科學家隨筆”。他向你介紹說：“這套書可有意思了，單是書名就很特別。你看，建筑學家梁思成先生的集子叫《凝動的音樂》。建筑雖然固定不動，卻有韻律之美。”
你接過其他三本看了看封面，跟著說：“（1）。”
順順又說：“文學家里我最喜歡魯迅先生了，我想從語文課本中選幾篇他的文章匯編成集，你覺得取個什么名字好？”
你說：“集子就叫《（2）》吧，因為 （2） 。”順順信服地點點頭。
（1）從下列三本書中任選一本，仿照順順的說法，表達你對書名的看法。
書名：《穿過地平線》 作者：地質學家李四光
書名：《看風云舒卷》 作者：氣象學家竺可楨
書名：《彼此的抵達》 作者：橋梁學家茅以升
（2）在橫線上填寫自擬的集子名稱，并說明理由。
《 》，因為 。
【解析】本題考查補寫對話。所謂補寫對話，就是命題者設置一個語境，要求考生根據提示，為題中的人物代擬話語。解答此類題的要求是：①了解情境，領會意圖，抓住中心和要點；②語句連貫，條理清楚，思路合理，注意必要的過渡和照應；③緊扣話題，簡潔明了，觀點清楚，有理有據。上述補全對話共有兩處，每一處都設置了特定的情境。第（1）問是從三本書中任選一本，先介紹作者及其身份，然后針對書名談看法。第（2）問是給集子命名，集子的內容是語文課本中魯迅的文章，這就要求我們調動積累，想想學過魯迅的哪些文章，這些文章有什么共同特點，以共同特點為核心擬一個文藝的名稱。
【答案】示例：（1）橋梁學家茅以升先生的集子叫《彼此的抵達》，書名也很好，不僅表現出了橋梁的作用，還令人想到人與人之間的溝通。 （2）文字的冷與熱 他的作品中既有辛辣的諷刺，又有熱情的贊美
例9.（2016?江西）想象你將在學校的“談讀書”主題活動上發言，請參考下列材料，結合自己的認識，寫發言稿。
要求：①自選一個角度；②運用舉例論證或道理論證的方法；③不超過150字。
材料一：據統計，2013年，我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.77本，韓國為11本，以色列為64本。2014年，我國成年國民對個人閱讀數量進行評價，2.0%的國民認為自己的閱讀數量很多，44.1%的國民認為自己的閱讀數量很少或比較少。
材料二：經典是指“傳統的、具有權威性的著作”。讀經典，更多的是一種精神和心理需要。列夫?托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”周國平說，讀經典就是站在巨人的肩膀上去體會人的偉大可以達到何種高度。
材料三：古代教育家董遇善于利用“三余”時間來讀書，他說：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”
【解析】此題考查擬寫發言稿。發言稿是參會者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報工作而事先準備好的文稿。寫發言稿要做到以下三點：①觀點鮮明，明確表態對問題的看法，實事求是；②條理清楚，分方面、分條目地依次講述，且要突出重點；③語言簡潔明快，盡量不使用嗦的句子，更不要使用深奧隱晦的詞句。此題中，我們要抓住三則材料透露出的兩條隱形觀點來組織語言――“中國人讀經典少了”和“沒時間讀書的困擾”。注意題干要求：運用舉例論證或道理論證，不超過150字。
【答案】示例：（大家好！）我主張多讀經典作品，經典是指“傳統的、具有權威性的著作”。周國平說，讀經典就是站在巨人的肩膀上去體會人的偉大可以達到何種高度。如果總是讀平庸的書，就永遠不可能提升自己的思想高度，所以，閱讀經典作品才是明智的選擇。（謝謝！）
四、解說（說明）語的撰寫
這類題主要考查綜合運用語言的能力，包括對圖畫、表格進行解說，對圖片、線路進行說明，等等。
例10.（2016?山東東營）觀察下面黎雄才的畫作《駕云松》，寫一段解說文字，至少用上一個成語。
【解析】此題考查圖文轉換能力。解說是一種解釋說明事物、事理的表述法。它往往用言簡意明的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功能等解說清楚。本題的圖中，松山矗立，云霧繚繞，可采取由近及遠的順序進行觀察和解說，也可選取一個事物詳解。要適當展開想象，綜合運用多種方法，同時要注意語句通順、語意連貫。
【答案】示例一：畫面由一棵松樹、一方巨石、數座山峰和云霧組成。畫的主體是一棵高大的松樹，樹枝向一側伸展，枝繁葉茂，四周云霧繚繞，遠處是數座鉆出云霧的山峰。這松樹仿佛騰云駕霧落到了山巔。而松樹緊挨一方巨大的巖石，樹干的下部隱入山石中，原來它能高駕于峰頂云端，源自其“咬定青山不放松”的意志和自強不息、進取向上的精神。這幅畫融主觀與客觀、靜與動、自然與理趣于一體，構思不落窠臼，手法以形傳神，具有發人深思的藝術魅力。 示例二：畫面由一棵松樹、一方巨石、數座山峰和云霧組成。這幅畫主體是一棵松樹，樹枝向一側伸展，仿佛是騰云駕霧落到了山巔。松樹傍依一塊巨石，將根扎到山石深處，大有“咬定青山不放松”之勢。遠處的山峰在云霧中若隱若現，把松樹烘托得更加堅韌和挺拔。整幅畫氣韻生動，渾然一體，匠心獨運，給人以美的享受，又發人深思。
例11.（2016?浙江麗水）下面是麗水市博物館“華僑之鄉”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份，為前來參觀的七年級學生做講解。（不超過200字）
一、著力完善公共文化服務體系，弘揚優秀傳統文化，進一步繁榮發展文化事業
一是文化陣地建管用并重。加強鄉鎮綜合文化站、農家書屋、農村文化中心戶等文化陣地和文化體育基礎設施建設，扎實推進“文化體育惠民”工程。做好創建全省農村宣傳思想文化工作示范鄉鎮工作。2015年爭取50萬元作為“三下鄉”集中服務活動惠農項目經費。爭取省上項目資金68萬元，新建嵐下鄉鎮農民體育健身活動中心1個，大干、大歷、高陽3個鄉鎮綜合文化站文化信息共享服務點，仁壽鎮仁陽社區多功能運動場1個。2016年向上爭取項目總投資134.5萬元，新建社區多功能運動場3個和5人制足球場1個，分別位于雙溪街道余墩社區、大干鎮大里社區、元坑鎮東郊社區和高陽中學。2017年開始，我縣就制定鄉村兩級綜合文化場所建設實施方案，與縣委組織部、財政局等有關部門協同配合，實行以獎代補的方式，調動鄉村兩級的積極性，計劃分三年完成全縣130個村的文化活動中心建設，2017年共完成39個，其中新建場所7個，修繕改造32個；2018年計劃完成44個，剩下47個在2019年全面完成，實現全縣文化活動中心全覆蓋。同時，積極做好順昌文化藝術中心（含文化館、圖書館）、博物館、影劇院項目的建設工作，這些項目于3月30日完成EPC招投標，目前正在有序推進。做好農村數字電影放映工作。“2131”農村電影放映共放映公益電影約6000場，觀影群眾約30萬人次。 2018年上半年，農村數字電影放映任務已完成864場，其中商業片432場，已完成全年任務的55.4%，觀影人數約47090人次。
二群眾性文化體育活動形式多樣。近年來共舉辦各類文化體育活動約250場次。其中較有影響的有：開展2015年福建省文化科技衛生“三下鄉”集中服務活動（南平分會場），內含文藝演出、科普宣傳、贈送春聯等16項便民惠民服務，籌集各類物資17.71萬元。舉行第七屆“順昌風情”書法美術攝影作品展，展出書畫攝影作品116幅。舉辦順昌縣第十二屆畬族歌會暨首屆烏飯節。舉辦“紀念勝利及反法西斯戰爭勝利70周年”歌唱晚會。成功舉辦全省“全民健身”業余男子籃球賽決賽。鐵路文工團“最美高鐵 有您同行”在我縣演出，吸引觀眾達6500余人；開展2016年文化科技衛生“三下鄉”集中服務活動，內含文藝演出、科普宣傳、贈送春聯等16項便民惠民服務；舉行第八屆順昌風情書法美術攝影作品展，展出書畫攝影作品103幅；舉辦舉辦第十三屆畬族“三月三”歌會暨首屆風情文化旅游節；主辦的“雅樂居”順昌好聲音第二季比賽；舉辦順昌縣“融圣雅樂居杯”第十七屆“迎新春”環城跑、順昌縣2016年第二屆“青年之聲”五人制足球賽等：2017年開展2016年文化科技衛生“三下鄉”集中服務活動，“順昌風情”第九屆書畫美術攝影展、第十四屆“三月三”畬族文化節、“五四表彰會暨文藝晚會”，2017年福建省全民健身運動會“神農菇業杯”圍棋錦標賽等。2018年至今先后開展了第十屆“順昌風情”圖片展、《中國剪紙（一）》郵票首發式、全民閱讀“迎新春 送春聯”主題活動、文化“三下鄉”、慶“三八”文藝演出、廣場舞比賽、紀念建黨97周年暨改革開放40周年文藝晚會等10余場文化惠民活動，還到市群藝館舉辦“順昌手工藝精品展”，廣受好評；開展“4.23世界讀書日”，以“書香順昌，全民閱讀”為主題開展世界讀書日系列活動，選送許茂棟家庭獲評福建省第三屆“書香之家“，至此，我縣連續三屆均有”書香之家“入選，其中，國家級”書香之家“一名，省級”書香之家“二名。
二、深入培育踐行社會主義核心價值觀，進一步提高思想道德建設和精神文明創建水平
一是培育踐行社會主義核心價值觀。加強對“三個倡導”、社會主義核心價值觀的宣傳闡釋。《順昌時空》開設“培育和踐行社會主義核心價值觀”欄目，積極刊登公益廣告，宣傳稿件；積極配合市委宣傳部開展“我們的價值觀知識問答活動”。開展創建“核心價值觀”主題公園、主題街道活動，每個鄉鎮（街道）創建1-2個主題公園和一條主題街道等。二是弘揚雷鋒精神。以“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務公益理念和“日行一善、月積一德”傳統道德觀念，開展“情暖閩北、文明關愛”、“美麗順昌·美麗心靈”、“爭當雷鋒傳人，踐行福建精神”等志愿服務活動，積極發展網絡文明傳播志愿者隊伍。廣泛開展“做一個有道德的人”、評選推薦道德模范和“身邊好人”等活動。深化道德領域突出問題專項教育和治理。 三是建好鄉村學校少年宮。推進學生心理健康咨詢室、鄉鎮青少年校外活動中心、鄉村學校少年宮、“校園墻體文化”和未成年人“社會體驗基地”等建設。繼續跟蹤嵐下中心小學和高陽中心小學鄉村學校少年宮項目建設情況，開展中小學生社會體驗、“小公民道德促進行動”、關愛農村留守兒童和進城務工人員子女等特殊群體活動。每年約有1500多名中小學生到各“基地”開展社會體驗活動。
三、存在問題。
一、個別宣傳載體有關內容存在過時和錯漏等問題。一是有些地方宣傳載體、黨委會議室、黨員活動場所宣傳內容沒有與時俱進，存在未及時跟新問題。二是表述不當和錯漏等問題。主要是各村居、機關單位，在文字上使用不規范，事前審查不到位造成。三是宣傳標語、海報破損問題。發現部分村部、企業存在宣傳海報、標語破損問題。
二、工作機制不夠完善，基層宣傳干部配備不到位。按照核定編制，宣傳文化人員偏少，往往一人身兼數職，影響社會宣傳工作開展。有的基層宣傳委員長期被“挪用”，抽調參加各類重點工作，荒廢主業。
這一學期又過得那么快，不知不覺又是期末，時光列車似乎也在提速，到站的時間越來越快，旅途中只匆匆幾瞥。
一瞥：學生的進步是我最大的快樂，我看到了他們較好的學習表現。他們的知識積累增加了，看了大量的課外書。在班級中良好的讀書氛圍之下，人人手不釋書，形成看書的熱潮，在班級“博覽群書獎”和“最具人氣圖書獎”的評比中，更是你追我趕，突破了以往讀書的死角。
二瞥：課堂紀律和行為習慣有了較大的改善。在班級管理值日班長輪流制的情況下，發揮了人人的主動性，做到嚴于律己來管好班級，不管是課堂還是課外都能互相監督、積極管理。設立了班級監督本，同學有情況可以用書面的形式向老師反映，能夠及時發現問題、及時解決，每天晨談時又能有針對性地教育，使大家一些不良習慣得以糾正。
三瞥：綜合考核讓學生在競爭中提高。在嚴格使用考評卡的基礎上，實行獎優罰劣的制度，量化素質評定。學生的積極性普遍提高了，能主動認真地做好個人、小組、班級的工作，學生在每個方面都有一定的目標去努力。在提高個人素質的基礎上，班級在學校的各項日常考核中有了很大的進步。
四瞥：活動給學生帶來快樂，給班級帶來生機。主要開展了一些有意義的班隊活動，增進了同學之間的友誼，特別有趣的有野餐活動、六一聯歡活動、放飛風箏活動、歡樂世界杯活動等等，大家既能在課堂上能嚴肅認真，又能在活動時積極參與、快樂玩耍，使班級成了一個歡快的。
五瞥：各項工作順利開展，自主能力不斷加強。如班級的文化建設工作，運動會的報名工作、參與工作，六一節的準備工作、開展工作，文化節的各項比賽，等等，都做得很不錯。比如班級中的生物角就有大家的熱情付出，將各自喜愛的動植物拿了來，如運動會的宣傳標語在大家的配合下做得很好，如六一節的班級聯歡準備大家都積極響應，自主合作完成，如文化節中的才藝秀節目，也都能互相配合，自編自排，做得有聲有色。其中我們的小隊節目成為全校的三個優勝小隊節目之一，我們的小品節目成為本校最好的三個才藝節目之一，各項才藝競賽中在年段都處在領先水平。
六瞥：家校聯系更加緊密。由于現代人們的工作都比較繁忙，家訪變得越來越不現實，而與家長的溝通又是必不可少的。我就利用手機短信的形式與家長進行交流溝通，一學期以來收到了較好的效果。短信的及時、互動，又不影響正常工作的益處很明顯，比起學校發的家校聯系卡效果要好得多、過程要簡便得多，也受到了家長的歡迎。學生的一些在校表現情況、學習狀態都能及時地反映給家長，家長也將學生在家的問題與老師溝通，家校合一讓對孩子的教育更加一致，更加有效。
七瞥：習慣有改進，但仍是一個問題。相對上學期而言，學生的各種習慣有了明顯的改善，但仍存在著一部分男生不能守紀、言行習慣較差的問題，對這部分同學的教育牽制了老師相當大的精力。
班主任工作如涓涓細流，潤物無聲，在今后對學生的教育與影響中還將不斷努力。
2.仔細觀察下面漫畫，按要求完成問題。
⑴請你用簡潔的語言描述漫畫內容。
⑵用簡潔的語言揭示漫畫的寓意。
⑶下列名句與漫畫蘊涵的哲理一致的是（ ）
①亂生于治，怯生于勇。
②是駱駝就不要去唱蒼鷹的歌。
③豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙。
④鞋子合不合腳，只有自己穿了才知道。
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
3.閱讀材料，分析圖畫，完成下題。
材料：每年3月20日是聯合國確定的“世界水日”。經研究確定，2017年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。
A
B
⑴漫畫反映的水資源利用中存在的問題分別是：A_______；B_______。解決問題的措施分別是：A_______；B_______。
⑵由材料可知，2017年“中國水周”活動的宣傳主題是_______。針對這個宣傳主題設計一則節水公益廣告：_______。
4.仔細觀察下面的漫畫，談談你對漫畫的理解。
5.閱讀下面的材料，完成題目。
材料一：《揚子晚報》記者從南京浦口區城管局獲悉，該區城管執法部門從下半年開始至今，對轄區內14起“車窗拋物”進行取證處罰。據悉這也是南京地區的首次。
（12月22日《揚子晚報》）
材料二：記者從交警部門了解到，道路安全交通法規定，乘車人不得向車外拋撒物品，違者可處以警告或5元以上50元以下罰款；機動車載物不得遺灑、飄散載運物，違者可以處警告或者20元以上200元以下罰款。《浙江省城市市容和環境衛生管理條例》規定：亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖、塑料袋等廢棄物，可以處20元以上50元以下罰款。
材料三：漫
⑴請你結合上面的材料，給“車窗拋物”下定義。
⑵針對以上材料所反映的內容，請你擬寫一則宣傳標語。
⑶請你給材料三擬寫一個恰當的標題。
⑷結合材料三，請你簡要說一下“車窗拋物”有哪些危害。
6.觀察下面的漫畫，按要求答題。
⑴請你擬寫漫畫標題。
⑵請寫出畫面內容，并說明漫畫寓意，要求語意簡明，句子通順。（畫面內容不超過50字，寓意不超30字。）
【參考答案】
1.示例：用一屋、一幾、一燈和窗臺上的一只小貓，描寫夜深人靜時，讀書人的勤奮與忘我鉆研的精神。辛勞的秉燈夜讀者已進入沉沉的夢鄉，就連小貓都不忍心打擾他的美夢而悄悄守護著他。
2.⑴畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，而那正是魚兒的夢想。畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝴蝶，它便苦惱。 ⑵漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想，應從實際出發，尊重客觀條件，做自己力所能及的事。⑶D。
3.⑴水浪費；水污染。節約用水，治理水污染，達標排放。 ⑵主題：節約保護水資源，大力建設生態文明。廣告：惜水、愛水、節水，從我做起。
4.示例：漫畫中的這句話說明了每個人都不是完美的。就算你長得再高，要看比你高的，還是需要踮起腳來；有時需要更矮的姿態，矮子也需要彎腰。所以，世界上沒有一個完美的人。生活就像是一場戲，自拍自導自演，多希望能多一點點時間，把里面的煩惱全部忘卻，只留下那美好的瞬間。其實我們的生活里最好的幸福就是平淡，每個人都有自己的煩惱，所以我們該從容地面對，這才是屬于我們自己的生活本色！喜歡的東西自己努力買，不要指望別人送。
撿拾垃圾倡議書 1親愛的各位朋友：
萬物復蘇的春天已經來到，我們剛送走飄雪的冬季，又迎來了新的一學期。在剛剛結束的愛心捐書捐款中我院學生表現積極，充分體現了我院學生的愛心奉獻精神。
清晨，當我們披著朝陽的光輝走在校園里時，一天緊張又愉快的校園生活便開始了。每天我們在這里學習生活，校園就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰!
優美的環境叫我們學習進步，道德高尚，優雅的環境讓我們寬饒謙讓，學會做人。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細的觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如意之處。地面到處都是紙團，牛奶盒，方便面袋等垃圾。
面對校園內的種種瑕疵，我多么希望教學樓的每條通道都能保持干凈整潔的面孔，多么希望垃圾紙屑都能乖乖的躺在垃圾桶里，我希望與美不協調的行為在我們商職校園里消失，這一切的一切都要靠我們大家共同努力啊!
為了凈化校園環境，美化學生心靈，我們向全院同學發出倡議，在校園里見到垃圾能主動撿起，讓講文明、講衛生的良好風尚體現在彎腰伸手之間。為了鼓勵同學們積極參與到這項活動中來，我院將對主動撿垃圾的同學給予表彰和獎勵，并對表現突出的同學給予加分。希望全體同學能以飽滿的熱情投身到本次活動中來，校園將因你的加入而更清潔!
國際交流學院
青年志愿者協會
撿拾垃圾倡議書 2親愛的同學們：
美好的環境，讓我們一天的學習、生活心情愉悅，可是在我們學校里面，每天都打掃衛生，大家卻保持的不夠好，讓我們的校園一片狼藉，你們作何感想?這可是我們共同的家!
清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衛生。有的同學們可能會想：為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑?掃不完的食品包裝袋?其實我們每天都在打掃衛生，應該說學校里除了塵土外應該不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現，這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于你們的亂扔，來自于你們的不良生活習慣。其實我們都想生活在一個干凈，舒適的環境中，只是有些同學的行為背離了講衛生、講文明，破壞了我們勞動所創造的美好環境。同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。為此學校向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：
一、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天按時按要求對衛生區進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
四、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
五、學校種植了許多花草樹木，同學們不能踩踏花草，不攀折樹枝。
六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，人人都是衛生監督員，人人都是保護環境的小衛士。
七、學生在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾的習慣，看到路邊有垃圾要主動撿起。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
金河中心小學
三年級孫麗萍
20XX年3月8日
撿拾垃圾倡議書 3老師們、同學們：
隨手丟棄垃圾、公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰、吸煙、亂扔煙頭、擁擠不排隊、并排走路堵住通道等陋習，難道真的是中國人的特色嗎?當我們看到媒體報道中國大陸游客因為不文明的形象而受到外國人歧視甚至被港臺同胞嫌棄時，有人也站在道德制高點上，批評內地游客沒素質，給中國人丟臉了。
但是在我們的校園、在我們的身邊，同樣存在著這些不文明的現象：下課時還有人喧嘩打鬧、上下樓梯擁擠;校園里常看到有散落在樓道、廣場或者偎著綠色植物的紙屑、塑料袋等垃圾，依舊有人向窗戶外高空拋物;有的人看見地上的紙屑，帶著“事不關己、高高掛起”的心理跨過;有的人偷偷躲到廁所吸煙、亂扔煙頭。文明習慣到底離我們有多遠呢?提高公民文明素質，需要從校園抓起，需要從我們自己做起。
優美的環境，讓我們知書達禮，舉止文明;優美的環境，讓我們道德高尚，學習進步。當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔安靜的校園學習時，定會感到心情舒暢。
現在，讓我們行動起來，養成文明習慣，共建美麗校園。團委、學生處向全體老師、全體學生發出以下倡議：
1、垃圾入桶。各班的垃圾桶貼上宣傳標語，例如：“撿起一片紙，凈化一方地”，“垃圾來桶里，美麗屬于你”，“垃圾不落地，文明在手中”等。
2、隨手撿起校園的紙屑等垃圾。彎彎腰撿起紙屑等垃圾，這個不起眼的小事、不經意的動作，是我們力所能及的小事，體現的卻是良好的習慣和高尚的品性。勿以善小而不為，當你彎下腰撿起垃圾時，你會發現一種未曾體驗的喜悅，會贏得同學們的尊敬和贊賞，更會感染更多的同學加入到美化校園的行列中來。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，校園會體現出一份真正的美，那就是大家的修養和素質之美。
3、課間保持安靜。課間不大聲喧嘩、不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，文明有序。
4、摒棄陋習，遠離香煙。分包班級在廁所貼上宣傳標語，例如：青春伴煙而成灰，健康隨煙而漸遠。吸煙不瀟灑，惡習危害大。
老師們、同學們，整潔、安靜的學習環境需要我們共同營造、共同維護，文明的行為習慣需要我們點滴積累、逐步養成。相信，經過我們共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，進一步宣傳普及艾滋病防治知識，促進學校預防艾滋病教育工作深入開展，根據國務院、教育部及省防艾辦關于2016年“世界艾滋病日”宣傳活動通知要求，我廳結合工作實際，認真組織開展了第八屆全省學校預防艾滋病知識宣傳周活動，現將活動開展情況總結如下。
一、 高度重視，周密部署
作為省艾滋病防治工作委員會的成員單位之一，多年來，我廳對于艾滋病防治工作一直給予高度重視，在教育部的指導下，結合教育部門職能和行業特點，以推進健康教育課程建設為基礎，深入開展學校預防艾滋病專題教育和宣傳，從2008年起就建立起一年一屆集中開展預防艾滋病知識宣傳活動周機制，并把其列為年度工作要點在全省學校加以落實。為做好第28個“世界艾滋病日”宣傳活動工作，11月中旬，我廳向各市州教育局和普通高等學校印發了《關于組織開展第八屆全省學校預防艾滋病知識宣傳周活動的通知》（湘教通〔2016〕519號）文件，并決定于“世界艾滋病日”當天在長沙舉辦“xx省教育系統學校預防艾滋病教育領導干部培訓班”。我廳要求各地各學校切實加強領導，精心制定活動實施方案，及時下發宣傳活動通知和材料，組織好相關活動。長沙、永州、懷化、張家界等市州教育局和xx師范大學、xx農業大學、湘潭大學、xx化工職業技術學院、湘潭醫衛職業技術學院等高校都專門成立了活動領導小組，明確主管領導牽頭，對相關部門責任分工進行了分工。中南大學、xx農業大學等學校還安排了不少于5萬元的活動經費，保障了宣傳周活動順利開展。
二、明確任務，力求實效
為切實提高活動成效，防止活動流于形式，我廳要求各地各校結合自身實際情況，充分發揮學校醫療保健機構作用，利用校園電視、廣播、報紙、宣傳櫥窗、板報等傳統媒體及網絡微博、微信及手機短信、室內外電子屏幕等新型媒體，通過公益廣告、專題節目、專家講座、廣場宣傳等形式，積極組織開展豐富多彩的預防艾滋病宣傳教育活動。特別強調針要利用活動周契機，加緊整改“十二五”行動計劃終期評估中發現的問題，要以課時保障和教育教學效果評價為重點，檢查學校預防艾滋病專題教育或專題講座落實情況，查漏補缺，確保通過宣傳周活動達到行動計劃確定的工作目標。要求進一步加強艾滋病防治重點人群的針對性宣傳教育，深入開展針對青年學生這一重點人群的宣傳教育活動，強化艾滋病感染風險及道德法制教育，提高自我防護能力，避免和減少易感染艾滋病行為。同時要求學校積極參加當地政府防艾辦組織的宣傳教育活動，協助配合相關公益組織做好在教育系統開展的宣傳活動。力爭通過宣傳周活動，達到全省學校預防艾滋病知識知曉率達標的實際效果。
三、形式多樣，效果顯著
各地教育行政部門和省內普通高校嚴格貫徹落實文件和會議精神，積極組織，認真實施，發動全體師生，采取多種形式，以豐富宣傳內容，吸引眾多受眾，收到了顯著成效，形成了廣泛影響，共同掀起全省教育系統防艾知識宣傳周活動。活動結束后，共收到14個市州教育局和92個普通高校圖日，我廳舉辦了“xx省教育系統學校預防艾滋病教育領導干部培訓班”，省教育廳副廳長xx、省衛生計生委副主任xx出席并講話，省教育廳副巡視員郭建國主持會議，100余名來自各市州教育局和省內普通高校分管學校衛生工作的領導干部接受培訓，并舉行甘當防艾志愿者集體宣誓儀式。各市州教育局都轉發了省廳相關文件，認真按要求組織各縣市區學校開展宣傳活動。各地各校普遍利用宣傳窗口和傳媒手段廣泛宣傳，有的則根據學生年齡段組織專題講座，有的通過主題班會、知識競賽等活動集中學習。xx市各中小學利用校園廣播宣傳防艾知識時間總計達到2500小時，制作手抄報專刊4200份、宣傳櫥窗890個、展板130塊；益陽市教育局131所學校通過讀書活動開展宣傳教育；長沙縣中小學共張貼艾滋病防治宣傳畫700余張，發放宣傳手冊1000余份，懸掛宣傳橫幅100余條；望城縣教育局印發預防艾滋病宣傳資料發至全縣各級各類學校所有任課老師；張家界市中小學開展的活動有主題班會600多節、知識競賽30多場，宣傳畫1500多張，主題黑板報比賽2次，簽字儀式10場等，各學校都掛了宣傳標語和橫幅，每所學校都辦了宣傳窗；永州市祁陽一中、新田瑞華等學校還邀請電視臺、網宣辦等相關媒體對活動進行了宣傳報道。其他市州教育局都按要求部署落實，各地中小學都組織開展了豐富多彩的宣傳活動。省內各普通高校積極發揮學校醫療機構和學生社團組織的作用，通過新穎的形式增強活動吸引力。xx大學利用承辦xx省防艾宣傳月活動啟動儀式的契機，防艾微電影和發放宣傳冊，受到校內外廣泛關注和好評；衡陽師范學院開展了“八個一”活動（做好一次啟動儀式、開好一次主題班會、搞好一次專題調研、組織好一次讀書活動、舉辦好一次知識競賽、推進好一次同伴教育、謀劃好一次社區宣傳、籌備好一次專家講座），吸引廣大師生參與其中；xx城市學院為2016級新生發放 “防艾”處方和宣傳資料近4000套； xx第一師范在宣傳欄張貼了精美海報和電子版報，在校文化廣場的LED顯示屏滾動播放防艾相關知識，還舉辦防艾主題征文大賽、防艾主題明信片及多格漫畫設計大賽、防艾宣誓活動；xx工程學院以紅絲帶行動為主線，組織開展了活動周開幕式、主題班會、辯論賽、主題征文、海報比賽、攝影比賽、微視頻比賽、宣傳講座、電影賞析、閉幕式、成果展等大小活動10余種；xx工程學院充分利用黨委宣傳部的校級宣傳平臺、團組織微博、微信體系，突出新媒體結合大眾傳媒、校園媒體進行廣泛的宣傳報道，實現了活動每個節點的全程微博直播，實時分享學生活動中受教育的過程與感受，讓在校大學生積極加入“防艾宣傳小分隊”，做一個防艾的宣傳接力棒的小使者，讓“防艾”閃現在校園的每一個角落，取得了最大育人效益；xx工學院免費發放1000個、問卷調查200余份、發放紅絲帶1000余個；xx工業大學舉行萬人“行動起來，向‘零’艾滋邁進”簽名活動；xx理工學院利用校園廣播、電視、校報、校園網、手機報、微博、微信等媒介多渠道、全方位宣傳預防艾滋病的有關知識，營造了人人參與、人人理解、人人支持的良好氛圍；xx農業大學紅十字會組織同伴教育活動，組織學生觀看艾滋病主題影片，開展艾滋病主題講座及男、女性知識講座，受到師生歡迎；xx人文科技學院舉辦防艾主題晚會，還通過校團委官方微信、學社聯官方微信、校科協官方微信推送了“因為愛遠離艾”為主題的專題微信，使艾滋病防治工作得到進一步普及和深入；xx涉外經濟學院給每一位輔導員都發放了《艾滋病防治知識手冊》和《預防艾滋病讀本》；邵陽學院醫院、學工處、宣傳部與團委緊密配合，并爭取到市疾控中心防艾宣傳科大力支持，采用講座、展板、宣傳海報、墻貼、廣播、網絡、課堂教學、知識搶答賽等多途徑宣傳，使防艾宣傳教育有聲有色、生動具體，形式豐富多樣，構成多元教育，宣傳效果得到鞏固與提高；xx生物機電職業技術學院在校園內設立了艾滋病宣傳點3個，進行了為期一周的宣傳活動，接待4000余人咨詢，發放安全套1000余個，同時進行艾滋病知識有獎問答，發放獎品3000多份；長沙學院舉辦防艾主題海報評比大賽；中南林業科技大學派發艾滋病健康教育處方6000余份、防艾知識調查問卷3000余份，并與天心區疾控中心合作，在教學樓、圖書館、食堂等學生集中的多個地方定點宣傳，派發印有防艾知識的小紙巾2000余份、紅絲帶600余個、安全套800余個。xx科技工業職業技術學院、xx理工職院、長沙航空職業技術學院、長沙南方職業學院、湘西職院、邵陽職業技術學院印發了預防艾滋病的宣傳資料的做到人手一份，同時讓學生把材料帶回家，讓每個家長了解艾滋病、預防艾滋病，把預防艾滋病知識傳輸給每一個學生及家長，發放率達100%；xx水利水電職業技術學院、xx體育職業學院、xx有色金屬職業技術學院、鐵道職院、長沙衛生職業學院、益陽職業技術學院利用電子屏進行防艾知識滾動宣傳，在學院學生密集場所懸掛醒目橫幅標語，在學生公寓宣傳欄張貼宣傳畫報，發放宣傳手冊，在學院醫務室開辟專柜，向師生發放免費。所有高校都各自結合本校實際，扎扎實實開展了宣傳活動。
通過層層發動，校校開展，我省第八屆學校預防艾滋病知識宣傳周活動達到了人人參與，個個知曉的工作目標。針對新時期艾滋病防治嚴峻形勢，我們將進一步加強學校防艾宣傳教育工作力度，不斷總結經驗，鞏固提高工作成果，在建立完善艾滋病預防長效機制上繼續努力探索和實踐，為全省全國艾滋病防治工作做出更多努力。
一、激發識字興趣，在快樂中識字
有了興趣，學習就不是一種負擔，而是一種享受。在教學實踐中，筆者注意選擇適合學生年齡特征的話題，激發學生學習漢字的興趣，使之樂意學，積極學。
1.活動激趣。低年級的學生天真活潑、合群，愛交朋友。根據這一特點，教學時，我將生字形象地稱為“娃娃”或“小客人”，讓學生有一種親切感，容易投入。識字的過程也隨之變成了交朋友或是招呼小客人的過程。親切自然的稱呼自然喚起了學生的注意力，學習的興趣隨之調動，并日益增強。
2.游戲激趣。心理學研究表明“小學生的有意注意時間短，無意注意占優勢。根據這一特點，要想在整個活動中保持學生學習漢字的興趣，就不能只以單一形式進行，不然就會把剛剛點燃的興趣火花給熄滅。在教學《秋天》一課時，為了引導學生理解“藏”、“爬”、“落”等字字義，我通過游戲的形式來引導學生領悟其義，當說出“藏”時，學生有的往桌子底下轉，有的往椅子后面躲，有的甚至往講臺下“藏”……但有極個別同學只往桌子旁靠，教師只說了一句“你被我發現了……”學生在游戲中一下子就明白了“藏’就是為了不讓人發現這個意思。在課堂上，要找準游戲與教學內容的結合點開展游戲，使學生真正“動”起來。做到在玩中學習、玩中思考、玩中創新。
3.聯想激趣。低年級小學生對新鮮、有趣的事物印象深刻、好奇、愛玩，容易在游戲活動中產生習慣式的學習聯想，進而促進他們對規律性事物的適應能力。針對這一特點，筆者根據不同的學習內容，指導學生掌握學習漢字的方法與規律。有些生字可采用直觀展示法（如圖片、實物、肢體動作等）、歌訣記憶法、綜合法等來幫助學生學習漢字。
二、營造識字氛圍，在生活中識字
1.充分利用校園文化資源引導學生識字。教室的園地、校園的告示牌、櫥窗里的標語，都是學生識字的有用資源。在教室相應的物體上貼上它們的名字：“黑板”、“講臺”……在“識字角”、“識字欄”里貼上一些兒歌、古詩等，比一比誰認的字多，并定期更換內容。帶領學生參觀校園引導識字，認識校名、校風、學風、專用教室名、校園中花草樹木名稱以及墻上的一些宣傳標語……這時教室、校園就成了一個充滿活力的識字樂園，樂園中的這些漢字，不僅激發了學生的學習興趣，也使學生更加熱愛自己美麗的校園。
2.認同學的姓名，使學生快速而有效地認字。讓每個學生拿出一本干凈、整潔并端段正正地寫有自己的姓名的小本子放在桌角上。下課了，大家來“找朋友”，到同學的位置上去，認一認同學的名字，看誰認得多。這樣，同學的姓名很快就認識了，所學的字自然就多了。
3.借助生活上的實物、圖片等識字。漢字信息不僅來源于教室里、校園內，更存在于社會生活的各個領域，只要走在大街，眼里就會充盈著各種招牌、廣告、路牌名、商店名以及警示牌。學生們每天都要從街上經過，他們的眼睛會好奇地看著窗外的世界，他們也會看到那些熟悉而又生疏的東西，可是，他們并不在意，也不知道那些字說的是什么。于是，筆者向他們提出開展“漢字就在我們身邊”活動的要求：認識你見到的招牌，廣告甚至是物品的名稱，把你喜歡的畫下來，我們大家一快兒來學。讓學生到課外環境中接受漢字的熏陶和洗禮，這將會給他們學習漢字帶來無窮的動力、無限的樂趣。
4.創設識字的環境，給學生展示、交流的空間。為學生建立識字檔案，每周讓家長幫助學生把認的字記錄下來，然后在班上交流。讓學生自己制作“生字剪貼本”把平時收集的包裝盒、包裝袋上的字貼在“生字剪貼本上”。筆者在班上專門設了一塊塑料板，以“今天我又認識了……”為題，讓學生把自己制作的“生字剪貼本”展示出來交流、互相學習。
三、指導課外閱讀，在閱讀中識字
人們常常把“認字”和“閱讀”當作兩回事。其實“認字”和“閱讀”是和諧統一、相互滲透、互相作用、互相促進的。
1.結合學生生活，投其所好。一般來說，低年級學生對童話故事比較感興趣。剛剛學完漢語拼音，筆者就讓學生們每天下午來校讀帶拼音的小故事，在閱讀故事中逐漸地識字。在學生已有一定的識字量的基礎上，筆者開始鼓勵他們讀情節性強，無拼音的小故事，有時甚至讀給他們聽，但讀到關鍵處，筆者往往賣一下關子，不往下讀了，告訴學生這則故事在哪本書上，讓他們自己去讀。學生通過各種渠道認識的漢字也可以在閱讀中得以鞏固和運用，從而激發學生進一步識字和閱讀的積極性。
2.結合課文內容，拓展閱讀。每學完一課，我就讓他們閱讀相關的課文助讀，除了加深對課文的理解，還能讓學過的字反復出現在學生眼前，讓學生在不同的語言環境中和這些字見面，久而久之，在語言環境中通過語言實踐，學生提高了理解能力，所學的字也深深印在腦海里，達到了溫故而知新的效果，同時豐富了學生的語言，提高了學生的認知水平，并且養成了愛讀書的好習慣，學生在閱讀中嘗到了樂趣，會更加主動地識字，也會無意中識更多的字。
一、農村“留守兒童”現狀
“留守兒童”是指由于父母雙方或一方長期出外務工，而自己留在鄉村與自己的父母親中一人、祖輩或其他親友一起生活，甚至獨自留守的兒童。他們因與祖輩或其他人監護一起生活而長期缺少與父母的親情交流，所獲得的正常家庭教育難以到位。因此，大多“留守兒童”的身心健康問題也日益凸顯。
1.生活狀況
由于監護“留守兒童”的祖輩或其他親友日常大都忙于家務、田園農活等事情，且本身文化素養不高，甚至是文盲，加之隔代思想觀念差異較大等原因，以致監管難以到位。再者，這些“留守兒童”的父母親大都具有補償的心理，給他們不少的零用錢。于是形成了亂花錢，甚至出現擺闊氣攀比等不良現象，但至于營養，衛生保健方面卻無從談起。
2.學習狀況
由于近年來沙縣小吃等餐飲服務業在全國各地盛行及農副產品增產不增收等情況，以致出現勞動力剩余并大量轉移的現象，我鄉80%—90%的家長因此而發家致富，在眾多“留守兒童”的心目中滋生了“金錢至上”的思想，于是“讀書無用論”的思想中空前高漲。因此，出現了“留守兒童”學習功力不足、行為習慣差的現象
3.心理狀況
大部分“留守兒童”因缺少父母親的關愛與親情交流，且不易接受祖輩等人的教導，以致缺少積極、正確、有效的引導，致使應有的心理需求得不到滿足。再者，他們的是非判斷能力較為薄弱，極易受到身邊許多不良習氣氛圍的影響，往往我行我素。
4.安全狀況
農村“留守兒童”的安全狀況多體現在周末、節假日、寒暑假及往返家校途中的監管空檔。他們易私自下河戲水、到他人家中過夜，甚至出現流浪在外等現象。由于他們的自制、自救能力不強，法律意識淡薄，這不僅易發生安全事故，同時也給不法分子創設了有利時機使其遭受傷害。
二、創新教育管理機制，發揮學校教育的主導作用
1.學校高度重視，建立健全“留守兒童”教育管理的有效機制
（1）以愛崗敬業為主題，強化師德師風建設，傾注關愛。“留守兒童”是我國工業化、市場化應運而生的一個特殊群體，他們也是國家的希望、民族的未來。他們的出現，給農村學校的教育教學工作帶來了前所未有的壓力，我們應與時俱進，義不容辭地發揮教師的主導作用，針對不同“留守兒童”的特點，予以更多關愛，以彌補其缺失的父母親情，并注重用愛激勵孩子，努力引導他們學會求知、學會共處、學會生活。
（2）以生為本，建立健全“留守兒童”管理機制，完善質量保證體系，制定并逐步完善《“留守兒童”教育管理實施方案》、《“留守兒童”教育管理評估辦法》、《請假制度》、《評星、創優實施細則》、《返校、離校制度》、《年段分級管理目標》、《親情電話、視頻工作室管理辦法》……以防在服務過程中頭痛醫頭，腳痛醫腳，無章可循，無本可依的現象。
2.強化德育管理，營造良好氛圍，優化育人環境
（1）健全“留守兒童”成長記錄管理辦法。通過完善“留守兒童”成長記錄袋，全面、客觀、公正地記錄孩子的心理、生理健康情況，學習情況，生活情況，評星、創優等情況。
（2）加強心理健康教育，以促正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成。因長期缺乏父愛、母愛這一正確的家庭教育，不少孩子存在性格孤僻、內心孤獨、性情暴燥等心理缺陷，身心健康令人堪憂。因此，教師應多從情感入手，深入到留守學生的內心中去，削除其心理壓抑，同時引導他們通過書信、親情電話、視頻等方式加強同父母親的情感交流，以促正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成。
（3）培養廣泛的興趣愛好，引導慎重交友。不少留守學生因內心存在心理空虛而好奇心、可塑強，但自我約束、明辨是非能力差，容易感染一些不良的社會陋習。因此，可通過培養廣泛的興趣愛好，陶冶情操以彌補其空虛的心理。
（4）開展“一對一”關愛活動。動員廣大黨員教師，開展“愛心媽媽”、“愛心爸爸”認領特殊“留守兒童”活動，進行“一對一”像父母親一樣與之談心，深入了解其思想動向。幫助解決學習、生活中存在的各種“疑難雜癥”，使孩子的心情愉快，明辨是非，樹立遠大理想，重新塑造一個溫馨的“家”。
3.優化“社會——家庭——學校”三位一體合力，形成封閉的教育網絡，確保“留守兒童”健康、快樂成長
（1）努力發揮流動家長學校的作用。為了進一步轉變“留守兒童”監護人滯后的觀念和教育方法，彌補因缺乏父母親情教育所產生的負面影響，定期到各村的流動家長聯絡站開展講座、互訪等工作，傳授相關的教育管理方法，特別是如何做好雙休日、節假日、寒暑假等時間的監護予以指導，逐步提高監護人的責任意識和管理能力，解決監護不力的問題，消除不安全因素。
（2）加強村校聯系，加大宣傳力度，全民參與監護。村校聯手辦好“鄉村少年宮”，構建左鄰右舍相互照應，形成強有力管護網，防止出現學校“緊”，家庭“松”不良的教育現象。
三、探索多管齊下機制，增強工作實效性
1.充分利用宣傳標語，鄉鎮趕集日踩街、發放倡議書等方式加大宣傳力度，營造全社會共同關愛“留守兒童”的良好氛圍。
2.密切聯系鄉黨委政府、各村委會，協同社會各界齊抓共管，避免出現校外監護空檔，以防意外發生。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，古人云：“有志者，事競成。”民諺曰： “未立品，先立志。”足見人不可一日無志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩!我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚!
大學的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領it走向。先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現有背于學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么?
在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?
此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?
我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。
生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網絡世界。學術精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎?
同學們，醒醒吧!是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學們，想想吧!是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。
同學們，一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿心收獲。
每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學們，屬于你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
立報國之志、學報國之才、踐報國之行，我曾經也有這種感受，仿佛不用為保衛國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨著時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!
劉翔，是為大家所熟悉的運動健兒，他身著鮮紅的中國運動服率先沖過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業叱詫風云的精英模范，他們為我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現?
“你行，我也行!”這句耳熟能詳的宣傳標語來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來說，就是為了學會打乒乓時的一個簡單的發球動作，就需要用上幾個月的時間!可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的愿望——我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬于自己的一份力!
這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是說繼續羞于立下報效祖國的志向呢?!
“我會好好讀書，將來做祖國的棟梁。”“我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。”……
諸如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這里，不是來領導你們喊口號的，自強，立志，報國不是只喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
自力自強，我們無所屈服，向今天的自我挑戰。
近年，河南省浚縣新鎮鎮計生協會在10個村設置了老黨員“談心室”。 “談心室”由離退休老干部、老黨員、農業老行家主持，主要對村內各項事務進行座談、調解和指導，每天輪流值班，有問題集體討論研究。自“談心室”設立以來，有效地化解了村民各種矛盾糾紛，對村內穩定和新農村建設起到了很好的促進作用。截至目前，他們共解決家庭鄰里糾紛60余起，為養殖戶解決各種技術難題300多個，協調幫扶金和小額貸款210萬元，并為公安機關提供線索破獲案件3起。
(姚保華)
“新家庭文化書屋”好處多
4月的暖風緩緩拂面，在河南省確山縣三里河鄉后樓村計生協的“新家庭文化書屋”里有 20多名育齡群眾在伏案閱讀。負責書屋的計生協會副會長張新華說：“天氣暖和了，來看書的人可不少，一天有40多人來看書。這里邊的書很受歡迎。”說話間，該村的養鵝大戶張占勝進來，要為快速養鵝找些巧門。他對筆者說：“以前咱農民看書難，書貴，買不起；借書，身邊沒有圖書館。現在圖書室建在了家門口，真方便。咱這個書屋可真是既富‘腦袋’，又富‘口袋’啊。”
確山縣后樓村“新家庭文化書屋”。現有各類圖書3000多冊，農業科技、農產品加工、文化教育、法律、少兒讀物、生殖保健、避孕節育、新婚必讀等方面的書籍一應俱全。村民們有空就來這里，查閱相關的資料，解決了生產、生活上遇到的不少難題，農業科技、胎教、幼兒教育、家庭醫療、生活保健方面的書籍最受歡迎。眼下，后樓村的育齡群眾學科技、用科技蔚然成風。廣大村民親切地稱“新家庭文化書屋”是學科學、用科學、闖市場、快致富的“加油站”。 （高運洪 李松）
“生育關懷示范班”溫暖花鄉女孩
“讓女兒繼續上學，長大成才，一直是我最大的心愿。”近日，河南省鄢陵縣張橋鄉潘莊村計生戶潘新生感動得熱淚盈眶。去年秋季，女兒潘艷春終于又回到了夢寐以求的課堂，雖然在全班同學中年齡最大、個子最高，但她還是感到無比的開心。潘艷春年幼時母親因病去世，她與身體有著嚴重殘疾的父親相依為命，日子過得十分艱辛。兩年前，潘艷春初中畢業后不得不輟學外出打工，這次重返課堂，完全得益于“生育關懷示范班”的開辦。
去年，由鄢陵縣人口計生委、計生協會牽頭，通過與教體局、人勞局、縣職業教育中心等部門聯合，在該縣職業教育中心創辦了全省首個“生育關懷示范班”。
“生育關懷示范班”的招生對象是獨女戶、政策內雙女戶家庭的女孩。示范班依托縣職業教育中心的師資及教學設備，針對當地花卉種植面積迅速發展的現狀，開設了適應市場需求的“花木園藝管理”、“花木栽培”等專業。學生在校學習期間免交所有費用，并給予每生每月120元的生活補助。畢業后，由學校頒發成人中等專業學校畢業證書，并優先推薦到花木示范園區、花木品種培育基地等部門工作。
目前，已有41名計生家庭女孩在示范班學習。據悉，“生育關懷示范班”將在全縣13所職業教育培訓學校及部分高中學校全面推廣，讓更多的計生家庭女孩受益。 （趙永功 李曉輝）
溫馨情意“溫馨包”
河南省羅山縣在開展的生殖健康進家庭春季服務活動中，給每一個手術對象送了一個“溫馨包”。這個“溫馨包”內裝一包紅糖、一包女性用品、一條毛巾、兩個紙杯，深受育齡群眾的好評。
（熊林高 何寶龍）
清凌凌的水 藍盈盈的天
3月22日是世界水日，河南省太康縣委宣傳部、縣人口計生委和水利局聯合舉行了“控制人口數量，珍惜生命之水，促進協調發展”的宣傳活動，使全縣群眾受到了一次國策教育。
活動當天，全縣共懸掛標語176幅，展出69個宣傳版面，出動宣傳車23輛，設立8個咨詢臺，接受群眾咨詢達3000多人次，免費體檢群眾2000多人，向群眾發放計生、水利宣傳折頁、知識讀本達6000多份，發放避孕藥具3000多盒。 一位群眾深有感觸地說：“通過此次宣傳活動，使我深刻認識到人口對資源、環境、經濟協調發展的重要性。實行計劃生育是國家的英明決策，也關系我們廣大群眾的福祉。”
（朱效金王悅聲朱琪）
酒鄉勁吹節儉風
近幾年來，“結婚鋪張浪費，婚后掙錢還債”的現象在河南省汝陽縣嚴重存在著，年輕人“不由自主”地追求婚禮高消費……如今攀比之風越刮越猛，一些本不太富裕的家庭也搞華而不實的婚禮鋪張。汝陽縣計生協會為了更好地開展移風易俗，破除婚禮大操大辦的舊習，利用文化大院、人口學校等陣地，大力宣傳節儉辦婚事、省錢巧致富的先進典型，幫助新婚夫婦制定少生優生快富計劃，引導他們把婚事大操大辦的錢用在優生優育上。他們深入農村，充分發揮人口學校的作用，利用婚前教育等機會，教育青年男女樹立正確的婚嫁消費觀念。為幫助青年們擺脫盲目攀比的心理，他們利用青年節約辦婚事、婚后早致富的典型，引導眾多青年遠離奢侈婚禮，取得了明顯效果。（郭歡歡）
行動就是執行力
為落實“生殖健康進家庭”活動，河南省滎陽市開展了“一宣講三關愛（生殖健康家庭保健宣講活動，關愛健康、關愛生命、關愛家庭）活動”。他們組織了一支健康知識宣講隊，在全市各村巡回講解科普衛生知識；聘請知名婦科專家為群眾免費提供健康咨詢、指導和有關檢查；為全市待孕、已孕群眾免費發放“出生缺陷愛心大禮包”、個人衛生盆和毛巾；為待孕、已孕群眾提供宮內感染監測和唐氏綜合征篩查。截至目前共發放“出生愛心缺陷大禮包”3560份、個人衛生盆和毛巾各5218個、提供各項檢查1859人次。（牛瑞卿、張志紅）
協會埋單暖人心
“感謝政府，感謝計生協會，是你們讓我們享受到了計劃生育惠民政策的好處，我們真心地感謝你們。”
這是河南省孟州市西虢鎮韓莊村郭春玲夫婦和西逯村杜太勝在鎮政府對計生主管鎮長說的肺腑之言。
近年，西虢鎮計生協會免費為14周歲以上的獨生子女家庭父母辦理了意外傷害保險。郭春玲夫婦和杜太勝夫婦都是獨生子女戶，2007年10月，杜太勝在打工時意外腰部骨折，郭春玲騎摩托車嚴重摔傷，致使他們長期住院，給他們身心、經濟等方面造成了嚴重傷害。出院后保險公司依據保險合同分別賠償了杜太勝1000元、郭素玲300元，當得到這些賠償后他們都激動不已，因為是政府為他們埋單辦理了意外傷害保險，使他們嘗到了計劃生育惠民政策的甜頭。
（李志明 馬海艷 清先）
生殖健康進家庭
近來，河南省濮陽市華龍區牢固樹立“以人為本、親情服務、重樹形象、和諧計生”的工作理念，變集中服務為經常服務，深入開展“生殖健康進家庭”活動，受到了廣大育齡人群的一致好評。
立足于關愛女性健康，該區聯合區人民醫院和各鄉衛生院，有針對性地組織技術骨干，下鄉走村串戶進家庭，積極開展 “生殖健康進家庭”活動，滿足了廣大育齡人群生殖保健、優生優育等方面的需求。他們變每年3次集中開展服務為經常性沉入“一線”進家庭服務。他們開通“服務熱線”，開設“悄悄話室”，開辦“人口學校”，對孕產婦女建檔立卡，跟蹤服務。免費為已婚育齡婦女進行健康檢查，對查出的婦科疾病，能治療的免費醫治，真正維護了育齡人群的身心健康。（劉勁松王法中）
田間地頭的土“醫生”
“李技術員，你看我家的麥苗受到凍害，會不會影響產量？”“當然會。當下，你可進行葉面噴施磷酸二氫鉀、尿素等，保持小麥根系活力，促進小麥恢復生長……”3月25日一大早，河南省原陽縣農業技術員李建軍，來到韓董莊鄉荒莊村計生戶劉美霞的麥田里，為她家的麥苗“診治”。
原陽縣人口計生委、計生協會抓住氣溫回升、麥苗返青的有利時機，充分發揮計生系統網絡全、人員多的優勢，深入全縣獨生子女戶、雙女絕育戶及農村部分計劃生育家庭，開展幫扶麥田管理活動，確保計生戶夏糧豐收，全縣計生戶樂開了懷。該縣由計生委、計生協會牽頭，組織農業技術人員深入到計生戶家中和田間地頭，進行面對面咨詢。針對當前春季麥田管理，專門組織農業專家成立了指導服務隊，分包鄉鎮，走村串戶，深入田間地頭，并利用廣播、宣傳資料、人口學校培訓及現場講解等形式向群眾宣傳麥田科學管理技術。同時在全縣開展麥田管理“把脈開方”服務活動，根據計生戶所需，有針對性地聘請專業技術人員,按照現場會診、開出藥方、面對面傳授、發放明白紙等程序，指導農戶做好查苗補種、施肥和化學除草等生產活動。
（王曉難）
好媳婦有“好回報”
“王云，上臺領獎啦！”喊到名字的俊俏媳婦的臉一下子紅了，這可是她第一次上臺領獎。3月24日，周口市川匯區李埠口鄉苑寨村召開孝順兒子、孝順媳婦頒獎大會，讓村里的10名好媳婦著實風光了一回。
當日上午，該鄉苑寨村人口文化大院熱鬧非凡，洋溢著節日般的喜慶氣氛，經過村民推薦、黨員表決、張榜公示產生的10名好媳婦接受表彰。表彰會還為受表彰的好媳婦和村民們送上了精彩的文藝節目。苑寨村計生協會評選好媳婦活動，自2005年開始已舉辦三屆，成為村里精神文明建設的一道亮麗風景線。
（盧紅收）
“幸福家庭行動”進萬家
今年，河南省內鄉縣圍繞建設新農村這一主題，在不斷完善計劃生育利益導向機制的同時，大力開展計劃生育幸福家庭行動，通過“五進八送”活動，引導農民群眾少生快富，有力地促進了計生工作整體水平的提高。
計生家庭小康工程進農戶，送資金、送技術，讓計生家庭得經濟實惠。為了讓計劃生育困難家庭盡快擺脫貧困，做好春耕生產準備，該縣實施了農村計生家庭小康工程，依靠縣直單位開展掛鉤幫扶工作，采取舉辦培訓班、送項目、送信息、送農資、送資金等方式，積極為全縣585個計生貧困戶提供全方位服務。今年年初以來，該縣共舉辦科技知識、致富信息講座20次，培訓農民3400人次，為幫扶對象送去幫扶資金、農資20余萬元。
獎勵優惠政策進農戶，送資獎勵、送養老金，免后顧之憂。該縣專門出臺了《縣直有關單位計劃生育家庭獎勵優惠政策》，內容涉及32個單位19個方面144項優惠政策。目前，該縣已領取獨生子女父母光榮證的家庭每月都能領到10元獎勵費，有12812名計生對象免費參加了農村新型合作醫療，有726名農村計生老人能夠按時領取養老扶助金，有39個計生困難戶每年都能領到1000元救助金。
婚育新風進農戶，送知識、送溫暖，促觀念更新。一是在縣電臺、電視臺開辦“幸福家庭行動進農戶專題節目，每周兩期，每期10分鐘；二是該縣將計生政策和生殖健康、優生優育、避孕節育等知識編成順口溜，印在掛歷、環保紙杯、圍裙、雨衣等日常用品上，并制作5萬余把計劃生育“幸福家庭行動”紙扇，組織計生干部走村串巷，把這些日常用品送到農民手中，讓他們隨時受到新型婚育觀念的熏陶。三是在鄉村主要街道、交通要道、人員聚集地刷寫醒目、溫馨的宣傳標語，制作宣傳版面，進行大張旗鼓的宣傳。四是依托人口計生學校，開設育齡婦女課堂、男性知識課堂和青春知識課堂，切實加強婚育知識教育，增強農民群眾的計生意識。據不完全統計，目前已刷寫標語700余條，發放宣傳折頁5萬余份，紙扇55000把，真正使計劃生育“幸福家庭行動”走進了千家萬戶!
（岳銘道）
婚育文明傳萬家
陽春三月，春意盎然。吃罷晚飯，河南省禹州市神鎮關爺廟村二組村民們總喜歡三五成群到該組計生協會中心戶戶長李二偉、王麗霞夫婦家里坐坐，有的讀書看報，有的交談致富經驗。通過交流，廣大群眾的煩心事在這里得到了宣泄，群眾致富信息得到了有效傳播，大院里不時傳來陣陣開心的笑聲。
2007年，禹州市計生協會在全市精挑細選了5280名經協會會員評選出來的婚育文明戶作為計生協會中心戶長。村計生管理員每月定期把《黃河黃土黃種人》《人口報》等報刊和優生優育光碟送到計生協會中心戶長家中。計生協會中心戶長負責做好保管借閱登記。這些報刊和光碟，在一個中心戶長家中停留一段時間后，再轉到另外一個中心戶長家里，以方便所有村民觀看、閱讀。所訂報刊和光碟得到了充分利用，發揮了最大社會效益和經濟效益。
目前，5280個計生協會中心戶正在成為禹州市廣大農村傳播婚育文明，撒播致富技能的場所。
（馬彩紅楊偉崢）
大家爭做“四種人”
鄲城縣計生協會在全縣開展“生育關懷”活動中，充分調動廣大會員的積極性，自覺爭做四種人：
一是爭做計劃生育政策的明白人。廣大協會會員認真學習計生政策、法律、法規及中央《決定》精神，使會員們更好地明白計劃生育政策，主動宣傳計劃生育。二是爭做落實計劃生育的帶頭人。全縣計生協會會員及其子女帶頭執行計劃生育政策，不違紀生育，按時參加康檢，及時落實避孕節育措施，不選擇性別生育，從而帶動影響育齡群眾實現計劃生育。三是爭取計劃生育政策的宣讀員。每位會員主動聯系五戶以上群眾，對他們進行計劃生育政策宣傳教育，注重宣傳計劃生育法律、法規、政策，計劃生育優先優惠政策，獎勵扶助政策，生殖保健等知識。四是爭做計劃生育政策的監督員。計生協會會員積極對鄉、村兩級生育政策落實情況，社會撫養費征收情況及優質服務情況進行全程監督，發現問題及時反映匯報，并監督有關部門整改到位。（李雪蓮）
真誠換和諧
金水區鳳凰臺街道辦事處轄區有多個建材市場，都市村莊多，流動人口多。根據長期的工作經驗,他們探索出了一套有效的流動人口計劃生育管理辦法。
鳳凰臺街道辦事處以張莊村為試點，與派出所結合創建了高標準的流動人口服務中心，轄區民警和村計生專干共同參與流動人口的管理工作，流動人口在服務中心辦理《暫住證》時，先審驗育齡婦女是否納入辦事處計生部門正常管理，如果育齡婦女沒有辦理婚育證明或手續不全的，必須先在計生窗口完善計劃生育管理手續，然后再到公安窗口辦理《暫住證》。通過一年的探索，取得了非常顯著的成效，村上2000多名流動人口育齡婦女全部納入辦事處的管理，使流動人口得到全方位的管理、服務。
為了全方位服務流動人口，計劃生育服務中心投資150余萬元，免費配備了溫馨康檢室、悄悄話室、微機室、圖書室、宣教室、兒童活動室等，使育齡婦女在享受高質量服務的同時感受到家的溫暖。 （徐娜）
就業開創新天地
日前，河南省浚縣計生協會的領導收到一封來自深圳的感謝信，這是經勞務輸出在深圳打工的白寺鄉東許莊計生戶王國才寫來的。信中，王國才向家鄉的領導匯報了自己的工作情況，字里行間流露出對幫助自己走上工作崗位的縣、鄉計生協會的感激之情。
充實與快樂——歡慶__年新年
主辦人：
協辦人：
廖家幾代人（不得缺席者：）
新年慶祝活動，要按照隆重熱烈、規模適度、注重節儉、講求實效的原則進行。要通過組織開展形式多樣的活動，大力宣傳快樂思想、幸福思想、全家同心和齊頭并進的重要思想，大力宣傳建房幾十年來特別是近10年來為全家建設取得的成就，大力宣傳廖家經濟發展、學習進步、人心團結、生活穩定、追求安居樂業的大好形勢。要唱響父親好、母親好、兄弟姐妹好的家庭主旋律，進一步激勵全家人解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，同心同德為全面建設小康家庭而努力奮斗。
__年01月22日——__年01月30日
__年01月22日辛卯兔年十二月廿九（吃餃子、聊天、散步、觀看影視）；__年01月23日壬辰*年正月初一（拜年，旅游）；__年01月24日壬辰*年正月初二（拜年，團圓）；__年01月25日壬辰*年正月初三（拜年，團圓）；__年01月26日壬辰*年正月初四（拜年，旅游）；__年01月27日壬辰*年正月初五（拜年，旅游）；__年01月28日壬辰*年正月初六（拜年，旅游）；__年01月29日壬辰*年正月初七（七樣菜）
主辦人要加強對慶祝活動的指導，結合各項宣傳活動的開展，統籌安排，精心組織，認真落實，使*年慶祝活動既隆重熱烈，又講求實效。新年的宣傳要堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確輿論導向，營造熱烈、喜慶、祥和的節日氣氛。協辦人開展慶祝活動的情況，要及時報告給主辦人。
購買新年儲備、全面打掃衛生、完整查缺補漏、禮品穿著準備、現場唱歌表演、歡迎來訪親戚、協助母親做廚、游覽雁南飛、參觀雁鳴湖、拜訪靈光寺
（一）活動前主要的事務
1、氛圍營造
為烘托節日氣氛，主辦人和協辦人在節日期間要組織懸掛家旗、彩球、小飾物和宣傳標語。
2、大力宣傳
本次活動擬由主辦人為本次活動進行全方位、多角度的宣傳工作。（由主辦人寫宣傳冊子并派發給家庭成員及相關人員）。
A、宣傳口號
（1）熱烈慶祝__年*年的到來！
（2） 高舉幸福快樂思想和齊頭并進重要思想偉大旗幟，全面推進全家偉大事業。 （3）認真貫徹廖家的四大精神，全面建設小康家庭。
（4）牢固樹立科學發展觀、正確世界觀、人生觀、價值觀，推動全家物質文明、
政治文明和精神文明協調發展。
（5）緊密團結在以廖廣先生為總舵手的廖家周圍，為實現全家的偉大發展努力
奮斗！
B、宣傳內容
一是廣泛宣傳建房幾十年來，特別是近10年來，廖家經濟建設、家庭文化各項建設取得的巨大成就，宣傳經濟發展、學習進步、人心團結、生活穩定的大好形勢；二是宣傳廖家讀書人深入開展“三觀”學習教育活動，牢固樹立和落實科學發展觀、正確世界觀、人生觀、價值觀，進一步解放思想，加快發展，以實際行動迎接__年*年慶祝活動的良好精神風貌和取得的優異成績；三是全面反映協辦人開展慶祝活動的情況。
（二）活動中期主要事務
1、組織活動對象參加活動。
主辦人要結合實際，把慶典活動作為活動的重要內容，認真籌備，精心組織，同時因地制宜組織開展豐富多彩的慶祝活動，積極營造團結奮進、昂揚向上的濃厚氛圍，進一步凝聚廖家人的力量，激發愛家主義熱情。
2、活動內容
（1）購買新年儲備
由主辦人和協辦人中的一人或兩人負責完成。費用由主辦人負責，需要儲備的物品有：糖、餅干、葡萄、瓜子、花生、蘋果、雪梨、椰絲、對聯等等。
（2）全面打掃衛生
清潔工作從寒假回到家的次日起由主辦人、協助人中的志愿者共同完成，維繼大概兩天。把所有放東西的位置挪開打掃并清理，一樓至四樓都要做到地面干凈、家具嶄新、物品雪亮，及時扔垃圾，把廢品及時處理。
（3）完整查缺補漏
如麥克風的修理、相關音響設備的調整、微波爐的正常使用、消毒柜的開通使用、紙巾的分布與準備、裝年貨的盤子的清潔、桌凳擺放位置的調整、茶水屋的擺放、禮品的分裝、牙簽盒、煙灰缸、碗筷、調羹等等。
（4）禮品穿著準備
紅包的分裝、禮物的分裝與標簽制作、新年服裝的準備、新年鞋子的配套、帽子、書包等等。
（5）現場唱歌表演
在吃飯前的時間內，電視里由主辦人征求來訪人員的意見播放音樂或影視作品，音樂播出，由主辦人率先拿起麥克風現場唱歌，帶動氣氛，協辦人可以加進來齊唱，也可以另選擇其擅長的歌曲重新演唱。演唱者分別由主辦人頒發獎品。得到現場觀眾好評的演唱者還可以獲得每人共100元的獎金。
（6）歡迎來訪親戚
得知親戚到來之前，主辦人負責檢查衛生、設備、物品準備狀況等，告知協辦人做好相應準備，并適時在門外迎接。
（7）協助母親做廚
新年期間，每天早上和母親去買菜，午飯和晚餐協助母親做飯燒菜，及時去菜地澆水和摘菜。新年期間花費的飯菜費用由主辦人負責提供。
（8）游覽雁南飛（門票50元）、參觀雁鳴湖（門票50元）、拜訪靈光寺。
門票和路線由主辦人負責了解清楚，有興趣的可以向主辦人報名，費用由主辦人負責，按統計的人數計算總費用統一交給父親，由父親決定參觀時間和路線。可以團體參觀（如父母、兄弟
姐妹及其愛人、叔叔阿姨、姑丈姑姑等）簡介：
①客家公園門票免費
②華僑博物館門票免費
③黃遵憲故居（人鏡廬）
乘1路或3路公交車到發明橋下車，向北步行即到；門票：15元。
④陰那山（靈光寺）
陰那山和靈光寺分別是廣東省級風景名勝區和廣東省重點文物保護單位。陰那山位于梅縣雁洋鎮，距梅州市區45公里，其山巔五峰并聚，稱五指峰，又名梅峰，海拔有1297米。山麓的千年古剎靈光寺為廣東四大名寺之一。該寺依山而建。寺內有“三絕”，一絕是“生死柏”，寺前兩株1100多年樹齡的柏樹中，一株已枯死300多年，卻沒有腐爛，仍然挺立，與另一株枝繁葉茂的生柏并肩而立；二絕是“菠蘿頂”，寺的大殿殿頂是用1000多塊長方木拼成的螺旋型藻井，有自動抽煙功能，在全國僅有兩處（另一處是北京天壇）；三絕是大殿后面綠樹繁茂，而大殿屋頂上卻從來沒有落葉，原因還是個謎。交通：到月梅汽車站，大約在早上九點有一班直達中巴開出，車費7元左右。門票：40元。
⑤千佛塔
一座鐵塔，鑄于965年。只有4.2米，每邊長2米不到，為四方形，令人驚嘆是塔的每面都鑄有大小佛像250尊，四面共計有一千尊佛。系廣東省重點保護文物。該塔始于修慧寺內，后毀，乾隆初年由嘉應州官王者輔遷置于梅城東郊山上，1989年遷入普同塔院內。1990年，普通塔院新建了一座高36米的大塔，共九層，首層置千佛鐵塔，二至九層內壁鑲了千尊漢白玉佛像，頂層安放著千尊金佛。交通：位于梅州市區東郊，乘6路公交車到崗背下車后步行。
⑥雁南飛茶田度假區
既是一座美麗的茶園，也是一個非常雅致的度假村。1997年10月開放，被贊為“綠野明珠”。有層巒疊翠的茶園，潺潺的流水和如茵的綠草。園內的服務周到，可以免費品嘗茶園里出產的茶葉。園中有16幢造形雅致的別墅，可以租用。交通：雁南飛距梅州45公里，緊鄰靈光寺和故居，建議同時游覽這三個景點。
⑦元魁塔
俗稱松口塔，位于距梅縣松口鎮8公里的梅江下游銅盤村境內，為明末翰林學士、東宮侍講李二何倡建于明萬歷四十七年（1619年），于崇禎二年（1629年），歷時10年才竣工。其緣起據傳是因二何中解元后曾先后四次上京會試皆受挫，覺得松口之梅溪出口處“山川文峰欠佳”，欲建塔以補“風水”之不足。建塔之地選擇在松口河去水轉彎之處。該塔屬樓閣式，呈八角形，有7層，高40余米。塔的最頂端嵌有底徑約1米半，重達萬余斤的鐵鑄寶葫蘆，至今無人說得清它是如何被置于塔頂之上的。塔底層以方塊花崗石作基墊，其余各層則全為青磚砌筑。交通：位于梅州市梅縣的松口鎮，到月梅車站后坐10元左右的中巴車到松口鎮，到了鎮上可以先嘗嘗松口有名的燉甜羊肉、炸開鍋肉丸、甜魚炒粉等當地小吃，然后花5元左右坐摩托車去看元魁塔。
（三）活動后期主要事務
主辦人負責處理善后工作。（如寫感謝信、相應物品的整理等）
