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黨員個人整改承諾

時間:2022-09-26 19:02:48

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員個人整改承諾,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

黨員個人整改承諾

第1篇

問題類型

發現的問題及表現

承諾整改措施

承諾整改完成時限

1

堅定理想信念方面

理想信念不夠堅定,缺乏政治敏感性和洞察力

1、理論學習不夠,單位組織的學習也一直未能堅持

2、存在著重業務輕學習的現象

長久堅持

2

增強歷史自覺方面

1、理論學習不夠深入

2、黨史學習不 夠系統

1、制定學習計劃,合理安排學習時間

2、通過學習,增強自身責任感與使命感

長久堅持

3

弘揚優良傳統方面

1、擔當作為、履職盡責有待加強

2、缺乏進取精神

1、勇于擔當,努力探索解決工作中的難點問題,履職盡責做好每項工作

2、切實轉變工作作風,提高工作效率

長久堅持

4

加強黨性錘煉等方面

1、艱苦奮斗精神不夠強

2、開拓進取的精神不夠,滿足于現狀

1、在工作中發揚艱苦奮斗的精神,增強責任意識

2、勇于擔當,對各項工作落實要敢想敢為,創新開展工作。

長久堅持

5

黨員先鋒模范作用發揮,立足崗位、履職盡責和為身邊群眾做實事好事方面

在工作中未能身先士卒,榜樣的力量做不好,畏畏縮縮

第2篇

一、目標要求

要在廣泛征求意見的基礎上,找準影響和制約科學發展的突出問題,影響推動殘疾人事業科學發展的突出問題,黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題,深入分析形成問題的主客觀原因,特別是主觀原因,進一步理清科學發展的思路,形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告,并在一定范圍內公布,組織黨員、群眾進行評議,吸取經驗教訓,自覺改進提高。

二、時間安排

____年x月__日至x月__日為分析檢查階段。

三、方法步驟

分析檢查階段主要任務是征求意見,分析原因,明確方向,提出解決辦法。重點是抓好廣泛征求意見、查找分析問題、召開支部專題組織生活會、召開專題民主生活會、形成分析檢查報告、組織群眾評議等六個重要環節的工作。

(一)廣泛征求意見(x月__日—x月__日)

通過廣泛征求意見,掌握各個層面對黨組、理事會、領導班子成員、黨員個人的意見建議,掌握當前全市殘疾人事業發展面臨的的主要矛盾問題和領導班子在思想觀念、能力素質、工作作風、方法舉措、制度機制等方面存在的問題。具體方法:一是召開以黨小組為單位的座談會、退休老干部座談會、基層殘聯代表等三個座談會;二是發放調查問卷。發放范圍為殘聯主席團成員,縣(市)區殘聯,各專門協會,殘疾人運動員代表,殘疾人自強模范代表,殘疾人代表。三是緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀,進一步推動殘疾人事業科學發展這個主題,黨組主要領導與黨組成員、黨組成員與黨組成員、黨組成員與分管科室負責人、支部成員與黨員之間相互談心,交換看法,虛心聽取意見,溝通思想,相互理解,相互幫助;四是在機關辦公樓設立意見箱;五是梳理意見和建議。對征求到的意見,進行認真梳理,原汁原味地向領導班子和個人反饋,不回避問題。

(二)查找分析問題(x月__日—x月__日)

會黨組、黨支部和各黨小組及領導干部、黨員個人著重從五個方面查找在貫徹落實科學發展觀方面的深層次問題。一是從思想觀念上查;二是從執政為民上查;三是從影響發展上查;四是從作風建設上查;五是從能力素質上查。通過全面查找,結合近幾年來的工作情況,形成領導班子、領導班子成員、科以上黨員干部的個人書面材料。黨員個人的分析報告提交黨支部書記審閱,領導班子和黨組成員的個人分析報告送市學習實踐科學發展觀指導組和市學習實踐活動領導小組辦公室審定。

(三)召開黨小組專題組織生活會(x月__日—x月__日)

以各黨小組組織黨員參加所在黨小組的專題組織生活會,按照科學發展觀要求,結合殘聯自身工作實際,開展批評與自我批評,交心談心,溝通思想,相互提醒,增進團結,并形成書面分析材料,查找自身差距和不足,明確今后的努力方向。

(四)召開領導班子專題民主生活會(x月__日—x月__日)

領導班子專題民主生活會圍繞深入貫徹落實科學發展觀,帶領殘疾人共同奔小康這個主題,深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀、推動殘疾人事業發展等方面存在的突出問題,查找黨性、黨風、黨紀方面群眾反映強烈的問題,吸取教訓,自覺改進提高。專題民主生活會重在分析問題,重在總結經驗,重在明確方向,對領導干部以往工作中的成績和問題要歷史地、辯證地看待,不糾纏歷史問題,不糾纏個人責任,形成民主團結、務實創新的良好氛圍。專題民主生活會由黨組書記主持,黨組成員參加,邀請市紀委、市委組織部、市委第五指導組、市殘聯主席團部分委員、部分各專門協會主席及基層殘聯負責人等人員列席會議,列席人員可以發言,對領導班子及其成員提出批評或建議。

(五)形成分析檢查報告(x月__日—x月__日)

領導班子分析檢查報告要緊密聯系實際,在回顧十六大以來貫徹落實科學發展觀的情況,充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上,認真查擺貫徹落實科學發展觀、發展殘疾人事業方面存在的突出問題,深刻分析形成問題的主客觀原因,特別是主觀原因,確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施。黨組主要負責人要全程主持分析檢查報告的起草工作,要廣泛聽取意見,通過反復修改完善,使班子的分析報告充分反映群眾意見,更好地凝聚集體智慧,進一步形成領導班子和干部職工對殘疾人事業科學發展的共識。領導班子及班子成員的分析報告應在x月__日之前完成,并報市學習實踐活動領導小組辦公室。

(六)組織群眾評議(x月__日—x月__日)

領導班子分析檢查報告形成后,組織群眾進行評議,廣泛征求意見。參評人員著重評議領導班子對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行以及加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和操作性等方面進行評議。群眾評議中提出的正確意見要體現到修改后的分析檢查報告中。評議可根據實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行,將分析檢查報告發給市殘聯主席團委員、各專門協會主席,邀請列席黨組民主生活會的同志座談,召集機關和部分基層殘聯的黨員群眾進行評議,黨員群眾和列席代表對本人所提意見和建議的處理結果有權了解,黨組負責地給予答復。實行整改承諾制、整改公示制,接受黨員群眾和列席代表的監督。通過組織群眾評議,使領導干部分析檢查報告更好地反映實際情況,更好地體現群眾意愿,更好地凝聚集體智慧,廣泛地形成領導班子和廣大黨員干部在科學發展觀上的共識,在一定范圍公布分析檢查報告和評議結果。

四、工作要求

1、充分認識分析檢查階段

第3篇

我局現有干部職工17人,其中黨員11人,全部參加了學習實踐活動。深入學習實踐科學發展觀活動主要經歷了“學習調研”,“分析檢查”,“整改落實”三個階段。在整個活動過程中,局黨支部書記、局長張家森同志始終負起第一責任人的職責,帶頭抓好學習實踐活動,把活動作為工作的重中之重予以高度重視,集中精力,成立了局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組,領導小組下設辦公室,對學習活動精心組織、周密計劃,為保證學習活動的扎實推行,始終注重做到了“四個堅持”:堅持把學習提高貫徹到活動的始終,使每個黨員干部受到了一次深刻教育;堅持發動群眾依靠群眾,廣開言路,真正找準領導班子和機關建設存在的突出問題;堅持理論聯系實際的學風,拿起批評與自我批評的武器,開展積極向上的思想斗爭,增強了領導班子的凝聚力和解決自身問題的能力;堅持邊整邊改,不斷擴大和鞏固學習活動成果,達到了預期目的。

二、基本做法

按照縣委關于深入學習實踐科學發展觀活動工作的部署要求,我局嚴格遵循規定的方法步驟,精心組織,周密安排,緊密結合就業工作實際,創造性地開展工作,保證了學習實踐活動的順利進行,取得了明顯成效。

(一)領導高度重視,周密安排部署。縣委深入學習實踐科學發展觀活動動員大會之后,局黨組高度重視,及時召開了會議,統一了思想,明確了認識,研究成立了局學習實踐活動工作領導小組,制定了《縣就業局深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》,建立健全了辦公室工作職責,設立了科學發展觀園地,各項準備工作達到了充分有序的要求,為學習實踐活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。認真研究制定每個階段工作方案、學習日程安排表,并嚴格遵照執行,抓好落實。

(二)統一思想認識,深化理論學習。在縣委動員大會的基礎上,3月29日上午,我局召開了動員大會,局機關全體工作人員參加了會議,張家森同志做動員講話。他要求:一、深刻領會學習實踐活動的重要意義和要求,按照“黨員干部受教育,科學發展上水平,人民群眾得實惠”的總體要求,認真查擺,著力解決本單位和自身存在的問題。二、思想上要高度重視,認識上要明確堅定、行動上要積極主動、方法上不斷創新、工作上扎實到位。以高度的政治責任感和使命感高質量、高水平開展活動。三、嚴格學習紀律,確保學習任務落到實處,做到學習有計劃、有筆記。四、抓好結合,統籌兼顧。同時,我們充分利用召開座談會、開展談心活動等形式將思想發動和學習貫穿于整個學習實踐活動的始終.通過聲勢浩大的全面動員和耐心細致的思想發動,增強了干部職工參與學習實踐工作的自覺性,確保了人員、時間、內容、效果“四落實”。為了深化學習效果,我局堅持做到集中學習人人簽到,定期公布學習出勤情況,定期檢查學習筆記。

(三)深入調查研究,認真撰寫調研報告。抓住制約影響就業事業發展的問題,局領導班子成員結合各自分管工作,擬定了調研課題,分別深入基層聽取干部職工和部分群眾、監管對象的意見。通過深入調研,基本摸清了基本狀況,找出了影響問題和差距,擬定了解決問題的對策和辦法,形成了高質量調研報告2篇,為用科學理論指導就業工作提供了有益的思路和參考。

(四)采取多種渠道,廣泛征求意見。這次學習實踐活動一開始,我局就十分注意發動群眾,按照“自己找、群眾提、上級點”的思路,采取設置意見箱、開設熱線電話、開設網絡專欄、召開座談會、發放調查問卷等靈活多樣的方式,開門納諫,廣開言路,多層次、多方位地聽取了干部職工和社會各方面的意見建議。組織召開局機關干部職工,離退休老干部和群眾代表征求意見座談會,認真聽取了廣大干部職工的意見和建議。歸納梳理為6個方面:一是思想觀念方面存在著對面臨的新形勢、新任務仍習慣用計劃經濟思維的方式來展開工作,對工作出現的新情況新問題缺乏深層次思考。二是領導班子建設方面在解放思想、大膽創新上仍顯不夠。三是優化發展思路方面沒有認真研究制定出合適我局經濟發展的好政策、好措施;四是對青年干部培養有待進一步加強;五是機關作風有待進一步改善;六是黨風廉政建設方面機關極少數干部存在著不聽指揮和辦事無原則的現象,影響了機關的形象。

(五)嚴格對照檢查,深入自我剖析。我局充分利用這次學習實踐活動的時機,嚴格對照檢查,深刻反思剖析。一是深入開展了“五查”活動,一查思維觀念是否更新;二查工作思路是否優化;三查落實措施是否得力;四查推行機制是否科學;五查工作成效是否突出。多層次開展談心,結合第二階段征求到的意見建議,緊密聯系全局和個人實際進行對照檢查。二是認真撰寫領導班子分析報告和個人剖析材料。嚴格把關,逐級審閱。領導班子在調查研究的基礎上,切實找準在貫徹落實科學發展觀方面存在的不足和突出問題、深入分析根源,提出今后貫徹落實科學發展觀的思路對策,還從堅持科學發展觀和樹立正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了剖析,形成了領導班子分析報告。每個黨員結合自己的工作實際,查根溯源,從理論學習、政治思想、本職工作、廉潔自律等方面認真、深入地查找自身存在的突出問題。切實做到了“查找問題準、分析根源清、認識程度深、整改措施實”。三是清理制度。在清理制度的工作中,我們高度重視建立符合就業工作實際,既能管當前,又能管長遠的制度體系,還注重制度建設的統籌兼顧,處理好各方面制度的彼此銜接,相互配套,防止撞車,確保每一項制度行的通、管得住、用得好、有實效。四是認真開好四會。即:領導班子專題民主生活會、黨員專題組織生活會、黨組會、黨支部會。組織黨員對領導班子分析報告和班子成員及一般黨員個人剖析材料逐一進行相互評議討論。對近年來工作中存在的問題進行了認真回顧和深刻反思,有針對性地解決了干部職工中存在的重業務、輕管理;重突擊、輕經常;重執法、輕服務的“三重三輕現象”。局領導班子分析報告先后報縣政府分管領導和指導組審閱,提出反饋意見,并在機關全體黨員干部和服務對象中進行評議,根據評議情況對分析報告進行反復修改,并在一定范圍內公布了分析報告內容,最后上報縣活動辦公室。

(六)制定整改措施,堅持邊整邊改。針對群眾反映和自我剖析出的問題,我們制定了《整改方案》,把整改貫穿于學習實踐活動始終,堅持邊學邊改、邊查邊改和即知即改。一是對群眾反映強烈的熱點問題,我們采取急事急辦,特事特辦、馬上能辦的馬上辦的措施。二是針對群眾反映的領導干部思想不夠解放、開拓創新意識不夠強等問題,我們經過集中討論,認真總結反思,制定出了整改方案,全力以赴整改落實;對群眾反映的長遠性的意見,我們從建立和完善各項制度入手,在廣泛征求干部群眾意見的基礎上,制定了中長期整改意見和有關規定辦法,建立了整改工作責任制。

(七)認真開展測評活動。按照縣委實施意見的總體要求和我局機構、職能特點,主要測評對解決影響制約就業工作和群眾反映強烈突出問題的滿意度、對開展學習實踐科學發展觀活動實際效果的滿意度,以測評服務企業、服務基層、服務群眾的質量為重點開展了測評工作。通過測平,大家一致認為,這個報告工作基礎扎實,資料數據翔實,查找問題準確、原因分析透徹,整改思路清晰,工作措施可行,是一份高質量分析檢查報告。

(八)注重建立長效機制,鞏固擴大提高整改成果。堅持以人為本,按照科學發展觀的要求,著力完善有利于科學發展的體制機制,探索建立健全有利于解決問題、推動發展的長效機制。進一步建立健全服務基層、服務群眾的機制。首先,全局人員要心系群眾,堅持群眾的利益高一切,群眾的疾苦急于一切,群眾的呼聲先于一切,大力發揚求真務實的工作作風。其次,以科學的態度、嚴格按照客觀規律辦事,實行科學民主決策,多干群眾急需的事,干群眾受益的事,干打基礎的事,干有長遠作用的事,干出實實在在的政績,受到群眾的尊重和好評。另外,把向群眾征求的意見形成制度并保持經常化,認真聽取群眾的呼聲,抓住群眾反映強烈、迫切要求解決的問題,抓住影響改革發展穩定的問題,明確責任,落實辦理時限,認真加以解決,讓群眾得到實惠。三是根據工作需要補充制定了新的《局機關車輛管理制度》、和《局機關工作人員出勤休假考核辦法》,發揮制度在管人、管事、管物中的作用。

三、主要收獲

(一)在思想理論上有了明顯的提高。在整個學習實踐工作過程中,班子成員和全體黨員干部把理論學習擺在首要位置,始終立足于學習提高,從理論的高度深入思考問題,消除了許多模糊認識,絕大多數同志在工作任務重的情況下,利用節假日和休息時間自學,撰寫讀書筆記和心得體會,做到了工作、學習“兩不誤、兩促進”。

(二)黨員的黨性得到鍛煉,組織和紀律觀念普遍增強。使全體黨員干部經受了一場深刻的思想教育,黨性進一步增強,為民服務的宗旨意識不斷得到強化。有力地推動了學習實踐活動與其他工作兩不誤、兩促進,真正達到以學習實踐活動促進當前工作、以當前工作進展檢驗學習實踐活動成效的目的。

(三)干部職工工作作風明顯轉變。通過學習實踐活動,使廣大干部職工的思想認識轉變,公仆意識加強,并落實到具體工作實際中,深入推行了政務公開和責任制,履行了“三指”(指路、指門、指人)、“三聲”(接待群眾來有迎聲、問有答聲、走有送聲)、“四不”(不讓群眾等、不讓群眾為難、不讓群眾受氣、不讓群眾反復跑)等服務承諾,極大方便了企業和群眾辦事,樹立了就業部門的良好形象。

(四)職能作用得到了有效發揮。我局把開展學習實踐活動貫穿于實際工作當中,狠抓各項制度和目標責任的落實,切實達到了各項業務工作與學習實踐活動兩不誤、兩促進。

四、存在的問題和今后打算

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