時間：2022-05-24 04:25:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇鑰匙管理制度，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、大廈所有區域、所有崗位，門、櫥、柜、抽屜鑰匙由總經理辦公室統一保管一套。總辦應建立鑰匙保管明細，將所有鑰匙進行統一登記、編號，由專人管理，未經批準，無特殊情況，禁止動用。如有動用，須持使用部門主管、總經理辦公室主管、分管領導、總經理簽批文件許可后，到總經理辦公室辦理借用手續。
2、各部門負責區域的所有崗位，門、櫥、柜、抽屜鑰匙由各部門主管統一保管一套，以備特殊情況下使用。應建立備用鑰匙明細和使用記錄，每次動用應詳細記錄使用時間、使用人、使用原因等情況。
3、酒店各部門、各工作間的鑰匙安排專人管理。不準帶出店外，或交無關人員代存，下班后交專人（或指定部位）管理，并當面點清，作好交接記錄。
二、上項第三條中鑰匙的保管：
1、客房區域的所有崗位，門、櫥、柜、抽屜鑰匙，由房務中心統一保管，房務部對鑰匙的數量、領用時間和另用人作出明確規定，當值房務中心領班根據部門規定負責鑰匙的管理，并做好鑰匙的交領記錄。
2、其他區域的所有崗位，門、櫥、柜、抽屜鑰匙，由總臺統一保管，房務部對鑰匙的數量、領用時間和另用人作出明確規定，當值房務中心領班根據部門規定負責鑰匙的管理，并做好鑰匙的交領記錄。
3、各部門、各崗位鑰匙在非正常使用時間，一律按照上述規定移交區域鑰匙。房務中心和前臺分別負責所管鑰匙的領用登記、核對、移交工作，在部門人員交班時要做好鑰匙的移交，所管鑰匙在規定時間內未上交的，房務中心領班和總臺員工要及時核查，確保鑰匙按時上交。
4、非特殊情況，其他部門人員不得領用除本部門以外區域的鑰匙，保安部員工例常巡查時，須與當值大堂副理或值班經理一起領用。
5、如遇特殊情況，需要開啟其他部門的門、櫥、柜、抽屜時，須經值班經理同意，并由保安人員到場的情況下一起開啟。
三、各部門對鑰匙的數量、領用的時間和領用人作出的規定內容發生變化，應在第一時間以書面形式知會前廳部總服務臺。
四、負責鑰匙掌控部門應以高度負責的態度加強鑰匙管理，非指定人員、非指定時間、非指定情況，不得隨意對外派發鑰匙，遇有例外情況，需由所在部門經理電話通知，當事人領用簽字后，由所在部門經理補簽。
五、鑰匙交接，雙方相關人員應進行嚴格的核對交接，一經交接，有關鑰匙的任何差錯，均由最終簽字確認人負責。
關鍵詞：高校；教學管理；制度
不管是哪所學校，從小學、中學、大學以及其它一些專職學院，都會有一個管理制度，而每所學校的管理制度都會不一樣，但是卻出奇統一有一個共同點，大部分制度都是針對學生進行編寫的，極少一部分會提及教師的所要遵守的一部分規章制度。大家都知道，一般都認為老師是為學生好，不得不承認，幾乎所有老師都希望自己的學生成龍成鳳，所以，在一個老師為學生好的情況下就會不設立其規章制度。在中國，即使老師犯了錯誤，也是在為學生好的前提下才有的，而此時大多數人都不會追究，有的父母還會感恩戴德，畢竟老師還是管自己孩子的。然而久而久之，老師和學生之間容易產生隔閡與矛盾，雖然在我國尊師重教的情況下很少會有將矛盾升級成語言攻擊或者肢體沖突。不過大部分學生將不滿都會埋藏在心里，慢慢累積，結果就是學生對老師的誤會越來越大，越來越不想聽老師所講的課程，教學與學習質量不但不會提升反而下降不少。所以，完善高校教學管理制度已經刻不容緩。
一、管理制度的不明確和不重視
每個學校學生從開學到畢業，基本上都不會清楚學院內的管理制度是怎么一回事，一般都是學校老師口頭上不許這樣做也不許那樣做。極少一部分學校會在開學第一天和學生講解學院歷史與規章制度，以及制定這些規章制度的宗旨。還有一些學校雖然有學校的規章制度牌，但所存放的地方不明顯，有的干脆掛在學校辦公室里，學生們更無法看到學校所謂的制度管理。這些情況導致了學生對學校本身的管理制度缺乏認知，更別提這些制度里面存在的一些問題而沒人指正修改。管理制度隨意設置，沒有任何意義，學校不重視，學生不遵守，只抓學習不講德行，就算學習再好畢業了也不會是為社會做貢獻的人才。想要學校更好的管理學生，讓學生有一個愉快的學習環境，首先當然需要學校宣傳，開學期間應普及學校內部的管理制度，什么可以做什么不能做。分門別類將管理制度用心和學員講一遍，比如在食堂該遵守什么，圖書館該遵守什么，教學樓該遵守哪些等等，諸如此類都應耐心講解，然后就是將存放制度牌的地點告訴學員，宿舍管理制度在哪里，實驗室管理制度在哪里，一一告知，深入人心。
二、管理制度的不公平和不人性化
學校管理制度一般都只是針對學員的，很少有對老師的，這就產生了學生和老師之間存在不公平管理制度。比如說學生遲到了一般就會受到處分或者體罰，而老師遲到了卻以工作為借口，并且絕大一部分老師會占用學生課間休息時間和體育課時間，這就導致了學生對這類老師的有不小抱怨，影響學習心情，卻是事倍功半的效果。針對這些問題，學校并沒有相對應的管理制度，成為一種慣例，反復惡性循環。極大多數的管理制度都是以命令口吻來完成的，比如說在一個草坪花壇上有些有些管理制度是這樣寫得“嚴禁踩踏草坪，嚴禁摘取花朵”，這樣詞語容易讓人產生反感，有的學生心中想著你不讓我踩草我偏要踩，你不讓我摘花我偏要摘。像這類死板不人性化的管理制度詞語在大多數學校每個角落都會有，如果我們把這些詞語改成“為了您和它人有一個美好的生活環境，請不要踩踏草坪和摘取花朵，謝謝！”，像這些人性化的管理制度，我相信同學們會更容易接受。
三、管理制度的落后與單一
有一些學校的管理制度歷經很多年都沒曾更換過，然而隨著時展，每個人心里的想法都在改變，而幾年前甚至幾十年前的管理制度仍然存在校園類，這些制度已經不符合當代人的思想觀念，所以制度不服人心，也不利于管理，故而需要根據當代時局進行改進。基本上絕大部分的學院管理制度上只有嚴禁不許和處分這幾個字眼，很少有學校的管理制度上提到獎勵方面，這就打擊了學員對遵守管理制度的積極性。而所謂的管理制度也成了處罰制度，而管理制度的獎懲方式應當建立起來。
四、管理制度的制定缺乏建議
在研究制定管理制度上，絕大部分都是由學校老師提出的建議，而這些建議都是站在老師的角度上去考慮的，卻忽略了管理制度所對應的大部分都是學員。學校老師制定了專屬管理制度，存在大量漏洞，而這些漏洞往往只有身為學生的他們才會意識到，所以在制定管理制度的同時應當多收集一些學生們的意見，然后在這些建議上取其精華，去其糟粕，這樣的管理制度才會讓人信服。教學管理制度其實是開往知識海洋的一把鑰匙，一個好的教學管理制度往往會提高學生學習的氛圍與質量，也是衡量一個學校是否存在弊端的標準。在我國，不論是學校的管理制度還是企業的管理制度，都很難落實到位，究其原因就是管理制度的不完善，而管理制度的完善關鍵還是要看管理人員是否站在所被管理人員身上著想，而不是管中窺豹，單一用死規矩去約束別人。關于高校教學管理制度的完善，其實是與企業管理制度相輔相成的，關系學生出社會是否能適應企業。學員們終究會步入社會，而借鑒企業管理制度能讓學員盡快的適應社會，少走許多彎路。企業和學校的管理制度相互融合，共同借鑒，得出一套既適應學校也適合企業的管理制度，這樣能使學員在最短的時間里實現最大的價值。在完善高校教學管理制度上，肯定會遇到不少困難與阻礙，而管理制度關系著學院與企業及國家的發展，不管如何困難，完善教學管理制度已是箭在弦上，不得不發了。
作者:張瓊 單位:長江師范學院音樂學院
參考文獻：
[1]韋巧燕,李瑞貴.高校教學管理制度人性化問題探討[J].黑龍江高教研究,2009,(6):32-34.
為了更好地利用現代化教育設備，保證教學過程能順利進行，特制訂學校教室多媒體的使用管理制度如下：
一、各班教室多媒體設備管理第一責任人為各班班主任，對本班教室多媒體設備的管理工作與安全工作負全責。
二、各班需指定一名學生為管理員，負責教師使用多媒體的預約及設備的防塵、防水、防潮、防震、防盜等日常管理。
三、教室多媒體設備的鑰匙由各班班主任負責指定責任心強的學生保管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉借他人。教師若需要使用多媒 十、多媒體要定期清潔、維護設備保證其運行良好，延長其使用壽命。主管領導要做到一周一檢查。
十一、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設備的損壞或丟失的，學校將責令班級照價賠償，并追究當事人其它責任。
在老師指導下制定《建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法》，完善學生會監督機制，增強制度的可執行性和影響力。學期末將考評結果記入干部檔案表并報各學院了解。辦公室將盡力做好制度的執行工作，做到以評促改。
二、財務管理制度：
第一條建筑與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務流動由辦公室負責管理。
第二條學生會各部門活動經費和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。
第三條所有支出均須統一正式發票方可報帳（收據、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據故一概視為無效憑證不予報銷）。
第四條為加強對發票報銷的統一管理，發票最好在每次活動結束后統一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學生會例會時上交。
三、辦公室管理制度：
第一條辦公室的管理機構為建筑與土木工程學院學生會辦公室。學生會辦公室內的一切財產歸學生會所有，不屬于任何個人。
第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一配發，不得私自配備，若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務無關的事情。
第三條除學生會例會外，要借用辦公室必須經過學生會辦公室批準，借用人方可使用。
第四條使用辦公室時，必須愛惜辦公室內的財產，如有損壞，必須立即報告學生會辦公室。
第五條每次活動領取辦公室物品時必須有負責人詳細填寫借出清單，并簽名。活動完畢歸還物品時必須及時清點物品并由辦公室確認，如有損壞須如實報告。
第六條如有非學生會人員借用物品，必須先報辦公室，經辦公室主任同意后，進行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價賠償。
第七條辦公室不得存放私人用品，不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關的事。
第八條自覺維護辦公室內衛生環境，使用辦公室后要將物品整理好，將地面打掃干凈。離開時，必須將門鎖好。
摘要: 隨著農村經濟社會發展，對農村集體財務管理提出了新的要求，而原有的管理模式已不符合當前形勢發展的需要，因此，推行農村集體財務成為加強財務管理的客觀要。本文從農村集體財務發展的客觀要求，推行農村集體財務管理應堅持的原則及保證措施入手，對推行農村集體財務委托制，加強農村集體財務管理進行剖析。
關鍵詞：推行農村集體財務委托制 農村集體財務管理
【中圖分類號】F239.61【文獻標識碼】A【文章編號】1004-1079（2008）10-0206-01
當前，我國農村發展正處在結構變革和社會轉型的關鍵時期，為了保證農村綜合改革和全面建設小康社會的順利進行，從管理機制等方面進行科學規范顯得尤為重要。農村財務委托制以解決農村財務制度落實不到位、監督機制不健全、監管滯后、資金控制不力等問題為出發點，完善了村莊委托鄉鎮進行管理的手續，糾正了“雙代管”管理模式不符合村民自治精神的問題，能有效增強干部廉潔自律的自覺性，調動村民參政議政的積極性，提高村級資產管理的有效性，實現“理財民主化、管理程序化、監督制度化”。經近幾年各地的實踐檢驗，這是符合當前農村財務管理實際的的有效措施，對理順干群關系，維護農村穩定發揮了重要的作用。
一、推行“農村財務委托制”是農村財務規范化管理的必然要求
推行“農村財務委托制”是當前推行農村基層民主進程，維護農村穩定與社會經濟發展的重要措施，符合當前農村財務管理發展的規律。一是推行“農村財務委托制”，是規范農村財務管理制度，加快農村民主法制建設進程的客觀需要。二是推行“農村財務委托制”，是提高農村財務管理水平，促進農村經濟社會更快更好發展的必然要求。三是推行“農村財務委托制”，是創新農村財務監督機制，加大從源頭上防止腐敗的重要舉措。
二、推行“農村財務委托制”應把握的原則
推行“農村財務委托制”，要以“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，按照建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的制度、建管并重的懲治和預防腐敗體系的要求，從維護村莊和農民利益出發，通過加強農村財務規范化管理，完善監管運行機制，確保農村財務管理在促進經濟社會和諧穩定發展，加快全面建設小康社會進程中發揮積極作用。要堅持依法辦事的原則,堅持群眾自愿的原則,堅持便民服務的原則,堅持監督保障的原則。強化監督是這項制度規范運行、健康發展的重要保障，要建立起監督制衡機制。一是強化民主監督。二是強化監督。三是強化主管部門監督。
三、推行“農村財務委托制”的保障措施
為使農村財務委托制得到全面推行和不斷完善、創新，必須要有切實有力的保障措施，從近幾年的實際看，主要應抓好以下幾方面：
（一）統一思想，爭取領導支持。領導重視和支持是保障這項工作順利開展的基礎。（二）完善管理制度，強化責任追究。要進一步健全完善農村財務委托有關制度，提高制度執行的實效性。要制定完善一整套管理制度，做到相互銜接，不留漏洞。要建立以文件形式明確規定鄉鎮主抓，有關部門共同配合的工作格局，做到分工明確、責任到位、措施到位，齊心協力來抓好這項工作。要建立并切實落實目標管理績效考核制度，制訂具體人員的崗位目標責任制，使每個人明確自己該做什么，該怎樣做，使工作行之有效。同時，要強化責任追究，督促鄉鎮全面負責實施，建立責任追究制度，保證制度得到有效落實。（三）強化部門齊抓共管，切實加強監督管理。要切實強化監督，維護制度執行的嚴肅性。充分發揮農村集體組織內部審計組織的作用，加強監督檢查考核力度，將此納入對鄉鎮的目標管理績效考核范圍，定期組織農業、紀委、審計、財政等有關部門進行聯合督查，市委組織部負責抓好牽頭組織、協調工作；市紀委負責抓好責任追究，違紀違規查處工作；市農業局負責抓好業務指導和監督檢查工作；市審計局、財政局等部門積極配合，定期參與督查，從而形成全市上下齊抓共管的氛圍。檢查情況及時報告市領導，發現問題在全市進行通報，并及時督促整改和跟蹤督查，確保農村財務委托制得到有效貫徹落實。（四）雙向控制，雙向監督。為維護村莊合法權益不受侵害，防止村莊違規使用資金，同時也防止村集體的委托代管資金不被鄉鎮平調挪用，要實行“雙控雙管”模式，即村級建立銀行賬戶，控制密碼，鄉鎮經管中心負責審核開支審批程序，須加蓋經管中心公章及代管會計、出納員個人名章后村莊方可取款，保證鎮、村任何一方都無法擅自使用資金。同時，為防止個別村干部不按民主程序和審批程序擅自簽訂合同，給村集體造成損失，對村莊公章由鎮管理的，也要實行“雙管雙控模式”，實行“兩把鎖”管理方法，鎮掌管大檔案櫥的鑰匙，村莊掌握小櫥鑰匙，并建立印鑒使用管理登記簿，進行嚴格管理。
關鍵詞：現代教育 管理效率 思路
一、引言
國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》指出：“要大力普及信息技術教育，以信息化帶動教育現代化。”在這一精神的指引下，現代教育裝備在學校教學發展中所扮演的角色越來越重要。那么究竟什么才是現代教育技術裝備呢？具體來講，現代教育技術裝備包括學校所有教育技術裝備，但現代意義上的現代教育技術裝備已經不再是局限于傳統意義上的利用幻燈投影、錄音、電視等電教設備的裝備，而是基于電子計算機和多媒體網絡技術廣泛應用于學校教育、教學和管理過程的技術裝備[1]。之所以現代教育技術裝備如此受到新時期各類教學機構的重視，主要還是因為現代教育技術裝備在知識傳播方面的無與倫比的優勢，包括其傳播知識的“立體性”、 “直觀性”、 “真實性”、 “震撼性”和 “生動性”。因此，現代教育技術裝備經常被利用在各種新式教學方法中，而且很多新的教學方法都要以現代教育技術裝備為載體才能實現更高的有效性。基于此，我們力求用科學發展的觀念，提高現代教育技術裝備的管理和利用效率，使現代教育技術裝備能在教育的發展過程中起到更多更好的作用，發揮更大的優勢。
二、科學發展，提高學校教育裝備管理效率的主要思路
2.1 提高學校現代教育技術裝備管理人員的服務意識與專業知識
現代教育技術裝備的管理是一門學問，如何能有效的管理這些設備更是一門學問，而這其中管理人員的服務意識與專業知識是至關重要的，或者對于設備管理效率的高低是決定性的。試想一下，我們把一位既不懂專業知識，又沒有奉獻與服務意識的管理人員，硬生生的放在現代教育技術裝備的管理崗位上，怎么可能可以把工作做好？因為現代教育技術裝備中很多都是比較精密的設備，尤其是一部分基于電子計算機和多媒體網絡技術而產生的終端硬件及設備，類似網絡中心的交換機、傳感器等。這些電子設備對于室內環境溫度、濕度的要求都是非常高的，而且如何有效的維護更是需要相當的專業知識。因此我們務必要強調現代教育技術裝備管理人員的服務意識與專業知識。而我們之前的職稱考核中，都是要求發表什么級別的論文，有什么貢獻，顯然這對于從事教育設備管理的人員來講是不公平的，他們從事的是管理工作，很少與教學或者科研搭界，因此我們采用這種職稱考核機制無形之中就打消了他們工作的積極性，我們學校及各級教育主管部門要扭轉這種局面。各學校可以通過合理的渠道引導工作人員產生工作積極性，認真的去研究鉆研專業知識，比如通過在職稱評聘的時候，把他們的服務意識與專業知識納入考核范圍，通過有效的激勵機制來引導管理現代教育技術裝備人員形成更好的服務意識。也可以通過讓現代教育技術裝備人員參與一些比如計算機教學科研方面的工作，引導他們對業務鉆研的興趣。
2.2 嚴格現代教育技術裝備管理制度
效率與制度是分不開的，一套高效率的管理模式，必然要有與之相配套的嚴格制度。我們很多學校的現代教育技術裝備管理效率之所以不高，與他們沒有形成嚴格的管理制度有密切關系。比如很多學校的多媒體教室使用都是哪位教師有課，就派個學生去拿鑰匙使用，中間教師們還可能把鑰匙幾易其手。這種看似為教師行課提供方便的舉動，其實有很多隱患。最起碼不是每位教師都非常熟悉這些現代教育設備的使用和維護，中間很可能有損壞的問題出現，而如果這其中沒有管理人員及時發展，教師們還在繼續的使用，很可能一點小問題就會變大，最后嚴重影響了設備的使用和運轉，造成一些不必要的損失。為了避免這種情況，學校必須要有嚴格的現代教育技術設備的使用登記記錄，完好程度檢查備案，每次誰用了誰登記，誰登記的誰負責，誰拿走的鑰匙（或者設備）要親自歸還，并且管理人員要當場檢查設備的完好程度并及時的注銷。當然，嚴格管理制度并不是限制教師們使用，相反目的卻恰恰是為了提高教師們的使用效果。
2.3 探討現代教育設備綜合管理平臺的建立
目前，很多地方的教育設備管理都是學校各自為政，上級主管部門只負責領導，具體的管理都是各學校實行，這種情況對于設備比較少的時候的確可以有較好的管理效果。但隨著設備的水平不斷提高，數量不斷增多，需要的人員綜合素質也在不斷提高，這時教育設備的管理成本就大幅提高。如果學校之間的教育設備是相似的，而每個學校都有一套完整的教育設備管理機構，這勢必會造成很大的人力資源浪費。因此，可以在一定區域內，嘗試開展校際之間協作管理的機制，由上級現代教育設備管理部門牽頭，由某一個學校具體承擔，若干個在地域上較為相近，辦學層次較為相當的學校聯合組成一個管理平臺。由一套管理機構具體實施一些關鍵設備的管理、維護。這樣一來不僅可以提高資源利用效率，還可以提高不同學校之間的交流，尤其在儀器使用心得、經驗方面。當然，現代教育設備綜合管理這只是一種嘗試，其具體的運行機制還需要有待深入探討，包括是獨立的成立第三方管理機構，還是由學校之間輪流擔任，這在具體的工作實踐中可以進行一些優異的探索。
四、結語
實際上，現代信息技術與學校教育的結合，可以創生出無限的教育空間，又可以衍生出無窮的教學方式。而現代教育技術裝備的管理效率關系設備的運轉、維護、管理及使用等方方面面的問題，因此迫切需要各級主管部門，學校重視[2,3]。而且要不斷地探索新的管理方式，把不同的管理方法不斷地更新和改進，讓現代教育設備在學校發展中作出更多更大的貢獻。
參考文獻：
[1] 桑新民. 現代教育技術學基礎理論創新研究[J]. 中國電化教育,2003(9).
7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報人民政府和教育局。9、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。（二）學校消防安全制度為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。3、教室、辦公室、學生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員兩人同時加鎖開、關負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。
6、圖書館、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。7、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。9、學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。10、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作，液化氣罐與灶頭應有1.5米的安全距離，嚴防事故發生。11、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。（三）學校周邊環境安全治理制度1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。2、學
校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
4、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。6、建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。（四）集會、會操安全管理制度1、學校集會、做操應由學校專人負責統一指揮，保證集會、做操的紀律。2、學校集會、做操應以班為單位，不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。3、學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的發生。4、學校領導及安全領導小組必須對集會、會操活動實行全過程監控，以防意外事故發生。（五）組織師生外出活動安全管理制度1、組織師生外出活動（社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經教育局分管安全副局長審批。
2、每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。3、活動的路線、地點，事前應進行實地勘查。4、活動來往的交通工具應向專業運輸部門租用，遵守乘車安全要求，行前要求營運部門對車進行檢修。5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發生7、活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。8、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監控。9、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。（六）門衛安全防范工作規范1、學校大門設專職門衛，門衛工作有專人管理，門衛工作制度健全，責任明確。門衛值班室，位置適當，視線開闊，墻體、門窗牢固。2、大門堅固安全，開啟靈活，鎖定方便。門區有照明設備，便于夜間觀察。門衛值班室配備必要的值班用品、防衛器械和消防、應急照明器材。3、門衛值班室應安 裝報警電話，門衛人員要堅持24小時值班。4、門衛人員要求具有初中以上文化程度，身體健康，工作責任心強。
5、門衛人員值班時佩戴相關證件，文明執勤，行為規范。6、門衛人員按學校規章制度認真檢查出入本單位的人員、車輛、物資等。對非本單位人員進入本單位的，要逐個查驗身份證件，嚴格登記手續。7、年度內門衛人員無違紀、失職行為。（七）門衛安全管理制度1、門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動2、來人、來客均須辦理登記、會客手續，門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件、未經校保衛部門同意不得進入學校。3、任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。4、自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。5、外來人員會 見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門房等候。6、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。7、門衛人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公室、實驗室、電教室防盜門的關鎖、用電設備是否關閉、火爐是否熄火等。
（八）校衛隊安全管理制度
1、校衛隊在學校安全領導小組領導下負責校內的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發生時的現場保護工作。2、平時負責對校內的日、夜巡邏，節假日搞好護校工作。3、不定期的對校內開展安全檢查，發現隱患及時報告。4、注意發現隱患部位，提出整改建議，協助校長室督促落實整改措施。5、控制外來人員進出校門，嚴格來客登記制度，校內學生進出校門注意查驗有關證件。對超過學校有關規定時間進出校門的學生應逐個登記，并將情況報告有關部門。6、注意掌握學校內及周邊治安動態，對發現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關部門或“110”，確保校園穩定。（九）會計室安全管理制度1、會計室是學校的安全要害部位，財會人員應認真執行《會計法》和財會管理制度，各類帳目都必須做到帳冊齊全、手續完備，安全保衛責任落實。2、現金管理必須專人負責，財會室存放現金必須執行銀行方面的統一規定，超規定存放現金要報經校領導批準，同時落實防護措施。否則發生事故，由當事人承擔責任。3、會計室門窗、墻壁要堅固、防盜，報警設施經常檢查，確保有效，使用經公安、技監部門檢測合格的保險柜（箱），保險柜過夜現金不得超出公安機關或銀行核定庫存現金限額，保險柜（箱）應及時關鎖，鑰匙會計隨身攜帶，不準放在辦公桌內或轉交他人。4、財會人員應按現金管理制度使用現金，一般超出現金支付數額的，要使用銀行支票支付方式進行結算，特除情況去銀行取現金數額較 大時，必須通知總務處派員護送。不得單身去銀行取款。5、會計室內注意來往人員，陌生人不準進入財會室，非財會人員不準接觸保險柜。6、會計室內不準吸煙或帶入其它火種，注意做好防火安全。
（十）檔案室安全管理制度1、檔案室是學校黨政文書資料、人事檔案保存使用的場所，列為學校安全管理要害部位，工作人員應特別做好安全工作。2、檔案室是機密部位，非工作人員未經批準，不得隨便進入室內。3、各類資料進入檔案室，必須嚴格登記制度、借還制度，機密資料、人事檔案嚴防丟失、嚴防泄密事件的發生。4、檔案室應通風、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。5、室內消防器材、報警設備常年完好，性能良好有效。6、嚴禁將任何火種帶入室內，任何人不準在檔案室內吸煙。7、門窗堅固防盜，工作人員隨手關窗鎖門，假期、節日要特別加強看護，確保安全。（十一）衛生室安全管理制度1、學校有關衛生工作人員必須加強學習，努力提高業務水平和工作能力。2、衛生室購買藥品必須在衛生局指定的醫藥公司購買，不得直接跟廠方和藥商購買，買藥時要逐個進行藥品檢查，發現有偽劣藥品及不合格藥品一律退貨，并調查追究經辦人。3、每學期初進行藥品清理，對過期藥品、變質藥品進行登記，并注明藥品名稱、規格、數量、價格，然后經有關部門驗證后再銷毀。
4、醫生不開過期藥品，如領藥者發現過期藥品，立即退回處理。5、發藥時要告訴學生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。6、經常檢查衛生室電器設備，用電開關及線路若有漏電、斷電，應立即報告總務處進行檢修，防止火災的發生。7、衛生室使用高壓鍋消毒時，誰消毒、誰負責，避免超壓發生爆炸事故。 9、條件不具備時，不要給病人注射青霉素或其他易引起過敏性休克的藥品，對危重病人要立即送醫院處理。10、醫務室人員每周一次到體育課場地進行體育衛生監督，檢查體育場地及體育器械有無不安全因素。11、醫務人員每周一次下食堂和小賣部進行衛生檢查和食堂衛生知識宣傳，督促采購員不買無衛生許可
證、無檢疫證的肉類及食品。不使用、銷售腐化變質食品。小賣部不許出售“三無”食品及過期食品，監督非食堂工作人員不得進入食堂操作間，買回的蔬菜必須進行四步處理（選、洗、泡、切）再煮，杜絕各種傳染病，投毒案、食物中毒事件發生。（十二）辦公室安全管理制度1、辦公室門窗牢固，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設施。2、辦公室安全管理制度健全，相關人員安全保衛責任落實。
3、工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內。重要的文件、資料要及時送學校檔案室保存，個人存放文件、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴防泄密。4、辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用，嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書、學習或玩耍。5、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時注意關鎖門窗。有報警器裝置的要接通電源，并落實專人負責此項工作。6、個人的現金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥柜，以防被盜。7、進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內應取掉個人手機、bp機、現金等，防止被外來人員順手牽羊造成損失。8、不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，不準亂接電源、燒電爐，人離時注意關閉電源，認真做好防火工作。（十三）印章和保密資料安全管理制度1、學校黨政公章、各部門的公章、財務專用章、合同專用章都應有專人保管、啟用，嚴格執行領導批準使用制度。2、任何部門的公章，未經單位、部門領導批準不得帶離辦公室或借給他人使用。3、保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。4、所有保密文件、資料都必須經學校辦公室保密員登記后方可使用，并按指定對象閱辦，不得私下橫傳。
5、使用保密文件、資料應及時退還保密檔案室，不得長期存放，機密以上文件不準隨便摘抄、復印，防止泄密。6、保密文件、資料嚴格借閱登記制度，保密員應定期清查收回。7、保密文件、資料遺失，應及時查明原因，并報告上級保密部門。8、保密文件、資料，應按密級規定的機關負責登記銷毀，嚴格審批手續。（十四）突發災害安全防護工作制度1、學校應在各類災害 發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。2、在遭遇不可預見的火災、地震、等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全2、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。3、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。4、未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。5、組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。（十五）校內公共活動場所安全管理制度
1、學校體育活動場地、大教室、等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。2、開展活動時應認真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應征得總務部門同意。總務處應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便于隨時打開。4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。（十六）臨時用工安全管理制度1、實行“誰用工，誰管理”的原則，部門使用臨時工必須執行學校的臨時用工管理制度，嚴格審批手續。2、用人部門要嚴格審查被用人員的身份，并將有關證件報學校保衛部門或總務處審核存檔備查，建立臨時用工人員安全管理臺賬，做到人來 登記、人走注銷，數據變動及時準確。3、臨時人員應有合法有效的身份證，用人單位應與其簽訂使用合同、協議，使用期內應遵守校紀校規，服從學校統一管理。4、臨時人員憑學校印發的臨時出入證進出校門，不準
將非本校人員帶入校園，不準將校內物資帶出校外。5、臨時人員必須根據公安部門的要求主動辦理暫住手續，并按學校規定交納一定數額的治安保證金。（十七）校園臨時施工人員安全管理制度
1、在校園內臨時施工的單位、人員必須執行學校的有關規章制度，服從學校的安全管理。2、施工單位使用人員，必須嚴格審查身份證件，并由施工單位負責逐個造冊（附身份證復印件）報學校保衛部門或總務處備案。3、施工場地要有護欄物隔離，并有明顯的非施工人員不得入內的標志，預防發生意外事故。4、施工單位內部必須建立嚴格的安全生產管理制度，加強對建設物資的看管，有專門的值班巡邏人員，防止發生失竊事件。5、施工單位人員要統一到學校保衛部門或總務處辦理《臨時出入證》，服從門衛管理，攜帶物資出門，施工單位應簽發出門證，否則，門衛有權暫扣查詢。6、施工車輛進入校區不準鳴號，應減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環境衛生。（十八）食品衛生安全管理制度1、建立完善的食品衛生工作領導小組，加強本校食品衛生管理，責任到人，杜絕校內發生食物中毒或其他食源性疾患。2、學校食品生產經營場所要依照《食品衛生法》要求到市衛生防疫站申領《食品衛生許可證》，并每年年審一次。要保持內外環境整潔，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。
住院病人往往會在住院期間臨時請假回家，甚至擅自離院外出；這些病人在離院期間可能會因病情突變延誤搶救時機釀成不良后果而與醫院發生糾紛。為了防止住院病人外出時病情加重而引發醫療糾紛，一些醫院采取讓病人寫請假條的措施，要求在請假條上注明：“本人在臨時離開醫院期間發生的一切情況均與醫院無關，由此發生意外情況時，本人自愿放棄醫院的權力”。這種做法真的可以免除醫院的責任嗎？答案是否定的。
醫患關系屬于醫療服務合同關系，自病人辦理住院手續交納住院治療費押金后，該醫療服務合同關系便告成立。住院病人臨時離院外出，醫院要求病人寫假條，屬于醫院與病人在住院醫療服務合同的基礎上訂立的新的合同補充條款，即該請假條仍屬于醫療服務合同的內容。根據《合同法》第五十三條規定：“合同中的下列免責條款無效：（一）造成對方人身損害的；（二）因故意或重大過失造成對方財產損失的。”因此，醫院要求住院病人臨時離院外出時必須提交的免除醫院責任的請假條屬于無效合同條款[1]。
筆者于2002年在香港醫院進行了為期3周的學習。在香港醫院的兒科病房門口安裝有24小時閉路監察系統，辦理住院時患兒手腕上即被戴上感應器，無法自行摘除。如患兒自行走到病房門口，報警系統就會報警，大門自動關閉。患兒外出檢查時，工作人員插入專用鑰匙，報警系統暫時關閉，然后由專人送患兒外出檢查并負責送回。住院過程中，家屬要帶患兒休假回家，則要填寫休假回家申請表。而在國外一些醫院，如挪威奧斯陸國家腫瘤醫院，住院病人與醫務人員之間相互信任，病人非常看重周末與家人的團聚，臨時離院不需要辦理任何手續。
隨著醫療事故處理條例的出臺，隨著社會日益進步，人們運用法律武器保護自己的正當權益已漸成常識[2]。所以，醫院在完善住院病人管理制度的情況下，如果出現住院病人要求臨時離院外出請假的情況，醫務人員應當婉言拒絕，并向住院病人告知風險，同時還要告知住院病人：醫患之間是醫療服務合同關系，因此住院病人管理制度并不能強制病人住院。如果住院病人堅持離院外出，屬于違約的行為，由此產生的一切后果將由住院病人自己承擔。
參考文獻
1 卓小勤.住院病人管理制度之我見.中華護理管理雜志，2005，5（3）：57-59
2 王嬌紅，孫繼良.關于強化護理管理中的法律意識的思考.實用護理雜志，2000，16（1）：46-47
一、建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法：
在老師指導下制定《建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法》，完善學生會監督機制，增強制度的可執行性和影響力。學期末將考評結果記入干部檔案表并報各學院了解。辦公室將盡力做好制度的執行工作，做到以評促改。
二、財務管理制度：
第一條建筑與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務流動由辦公室負責管理。
第二條學生會各部門活動經費和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。
第三條所有支出均須統一正式發票方可報帳（收據、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據故一概視為無效憑證不予報銷）。
第四條為加強對發票報銷的統一管理，發票最好在每次活動結束后統一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學生會例會時上交。
三、辦公室管理制度：
第一條辦公室的管理機構為建筑與土木工程學院學生會辦公室。學生會辦公室內的一切財產歸學生會所有，不屬于任何個人。
第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一配發，不得私自配備，若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務無關的事情。
第三條除學生會例會外，要借用辦公室必須經過學生會辦公室批準，借用人方可使用。
第四條使用辦公室時，必須愛惜辦公室內的財產，如有損壞，必須立即報告學生會辦公室。
第五條每次活動領取辦公室物品時必須有負責人詳細填寫借出清單，并簽名。活動完畢歸還物品時必須及時清點物品并由辦公室確認，如有損壞須如實報告。
第六條如有非學生會人員借用物品，必須先報辦公室，經辦公室主任同意后，進行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價賠償。
第七條辦公室不得存放私人用品，不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關的事。
第八條自覺維護辦公室內衛生環境，使用辦公室后要將物品整理好，將地面打掃干凈。離開時，必須將門鎖好。
四、協調幫助各部門的學生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。
五、交流會：12月中旬與*校區本科生交流會，主要目的是加強學院各年級之間的交流幫助學弟學妹更快更好的適應大學生活。
㈠基本情況
學生公寓分東、西兩區，共有24棟，總面積193,610m2，總床位數22474個，除去輔導員等用房，可住學生22,294人，現已住學生21,534人,入住率為96.59%，全校生均公寓面積8.6m2。
㈡公寓分配情況
1.分配原則
⑴院系男、女學生原則上相對集中；
⑵在校學生原則上不調動；
⑶畢業班寢室原則上分配給所在院系；
2.預分寢室具體情況
院系
男生
女生
經貿學院
桔苑⑤東門（540人）；櫟苑③（117人）
桔苑③（440人）；桔苑⑤西（341人）；桔苑⑥（84人）
金融學院
櫟苑①（870人）；櫟苑④（68人）；櫟苑⑤（100人）；竹苑⑤（86人）
桔苑②（702人）；桔苑③（412人）；桔苑⑤西（60人）
工商管理學院
櫟苑②（918人）；櫟苑③（276人）；竹苑③西（59人）
桔苑②（264人）；桔苑⑤西（298人）；桔苑⑥（512人）
會計學院
櫟苑③（459人）；櫟苑④（544人）；竹苑③西（104人）
桔苑①（1256人）；桔苑④（515人）；桔苑⑤西（70人）；竹苑③東（84人）
藝術與傳播學院
竹苑①（514人）；竹苑⑥（60人）
梅苑②（720人）；竹苑③東（116人）
旅游與酒店管理學院
竹苑①（287人）
梅苑⑥（736人）
計算機與電子科學系
櫟苑③（188人）；櫟苑⑤（568人）；櫟苑⑥（716人）；竹苑③西（24人）
桔苑②（180人）；桔苑④（249人）；桔苑⑤西（140人）
政法系
竹苑①（196人）
桔苑⑤西（12人）；桔苑⑥（168人）
外語系
竹苑②（124人）
梅苑②（236人）；梅苑①（266人）；梅苑⑤（40人）；竹苑③東（60人）
經濟信息系
竹苑②（798人）
梅苑⑥（252人）；梅苑①（132人）；梅苑⑤（214人）
財政與公共管理系
竹苑⑥（527人）
梅苑⑤（718人）
法商學院
竹苑④（986人）；竹苑⑤（845人）
梅苑①（416人）；梅苑③（976人）梅苑④（988人）
國際學院
竹苑⑤（30人）
梅苑①（27人）
繼續教育學院
竹苑②（80人）
梅苑①（120人）
稅務培訓班
竹苑③西（80人）
根據院招辦的招生計劃，我們按院（系）招生人數將寢室集中分配到各院、系，然后由院（系）按班級進行寢室分配。但由于部分院（系）到校率超過了我們的預計人數,同時部分學生到校較晚，使得部分學生分配到其他樓棟，但我們通過一系列的協調和調整后，同一院（系）的學生基本上集中了。
二、學生公寓管理情況
㈠制度建設
1.成立了湖北經濟學院學生公寓管理委員會，由分管學生工作的副院長梁前德同志任主任，學工、保衛、后勤負責人任副主任，各院（系）分管學生工作負責人、億優物業公司負責人，學生會負責人任委員，協調和指導全院學生公寓的管理工作。學工、保衛、后勤、各院（系）劃分和確定了各自的職責、分工協作，共同參與學生公寓的管理。后勤集團億優物業管理公司負責學生公寓的日常管理工作。
2.基本安全制度齊全，如入住人員登記造冊、樓層巡視、門衛制度、備用鑰匙管理規定等，保衛處另有公寓巡視制度，保證24小時有人巡邏。
3.定有學生公寓安全職責追究制度。
4.定有學生公寓設施設備管理制度。如各項土木、水電維修管理制度和消防設施的管理制度。
5.定有突發事件應急預案及重大情況報告制度。
6.定有輔導員入住學生公寓的工作職責及考核制度。
7.定有物業管理人員工作崗位職責。
㈡人防措施
1.每棟樓有值班室、電話及學生住宿情況一覽表。
2.有24小時安全值崗門衛，對來訪人員登記，異性人員不得擅自進入學生公寓。
3.執行制度有記載。如入住、來訪人員登記記載，安全巡視檢查記載，每日值班日志記載，消防設施登記檢查記載。公共設施檢查報修記載，大件物品出樓登記，備用鑰匙借出記載，寢室家具登記造冊等。
4.經常對學生進行安全知識教育，如自編有《安全知識》手冊，不定期在每棟樓的黑板宣傳，每棟樓都設有疏散指示。
㈢消防措施
1.公寓內消防設施、滅火器材齊全、有效、擺放到位。
2.安全出口與疏散通道暢通，安全門鑰匙放在固定、順手的地方，并經常檢查鎖孔是否銹蝕，保證隨時能開啟。
3.每棟樓一樓窗子都裝有牢固的防護網，女生公寓二樓窗子加裝了防護網。每棟樓外墻易攀爬上樓的地方都裝有鐵爪籬。
㈣住宿管理
1.學工處在公寓內設有值班室，安有值班電話，每天每晚有人值班。各院（系）也在公寓內設有值班室，并在公寓內建有黨團組織，經常開展學習吳天祥、捐款和為重病同學義賣等活動，學生會勞生部和治保部等組織積極參與公寓內管理，如組織內務檢查，評比文明寢室，組織貧困學生參加門衛值班等。
2.公寓內走廊、樓梯、樓頂平臺每天按程序打掃，經常掃抹天花板、墻壁，保證環境衛生。
3.公共廁所、洗漱間每天進行沖洗，確保廁所、洗漱間無異味。
4.狠抓節約、避免浪費，如節水，我們在寢室衛生間和公共衛生間都貼有“節約用水，人人有責”宣傳牌，管理員和保潔員也加強巡視，發現問題及時解決，堅決杜絕長流水；在節電方面，我們改裝了部分不合理線路，補安了電表。對有些可不開的燈進行了有效控制，堅決消滅長明燈。
5.公寓內安裝的是智能電表，能識別違章大功率電器，從而自動斷電，基本上無違章用電現象。
6.無亂接、亂拉電線、電話線、網線的現象。
三、春季檢查中存在的問題及整改情況
㈠春季檢查中存在的問題
1.應對火險、突發事故、緊急事件我們只有電話和人工報警，未設其他報警裝置。
2.男生寢室內務欠整潔，需要努力改進。
㈡整改情況版權所有
1.我們在每棟學生公寓大廳內的宣傳牌上寫有“火警”和“匪警”電話，同時在每一層樓的通道處都安有應急照明燈和疏散指示牌，并將警務室設在學生公寓，以應對火險等突發事故。
2.我們的管理員經常對內務欠整潔的寢室進行教育，同時我們的保潔員還對少數特別臟的男生寢室廁所進行義務清洗。我們的員工通過這些舉動贏得了學生好感，使得學生有了明顯的改觀。
1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。
2、門窗發現損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。
3、教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。
4、學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等）
5、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。
6、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
7、教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。
8、不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發生意外事故。
（二）實驗室安全管理制度
1、化學危險品應設專用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。
2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。
3、實驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。
4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。
5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學校領導要經常督促檢查。
6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應負一切經濟法律責任。
（三）計算機教室安全管理制度
1、計算機機房是學校重點要害部位，管理人員應高度重視安全工作，相關人員安全保衛責任落實。
2、微機房必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，重要軟件的存放保險箱。機房應根據實際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。
3、嚴格控制進出人員，不準任何人將陌生人帶入微機房操作微機。
4、門窗要定期檢查，嚴禁登錄黃色網站，未經管理人員同意不準私帶軟盤上機。
5、嚴禁火種進入微機房，不準在機房內吸煙。
6、學生使用計算機，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護公物，防止人為損壞。
7、現有的報警設施應經常檢查，下班、節假日要及時接通報警設施電源，發現失靈，及時報修。
7、發現計算機使用電源損壞，要及時報修，以防造成更大的損失。
（四）辦公計算機安全管理制度
1、各科室教學公用計算機為本科室人員使用，未經管理人員許可，其他人員不得擅自動用。
2、任何人不準在教學、辦公用計算機上玩游戲、聊天和登錄黃色網站。
3、禁止在計算機網絡上發表違法或有害國家的議論。
4、做好各微機室防范工作，門窗要有防盜設施并及時關鎖。
5、計算機室不準吸煙，更不得使用明火。操作人員離開微機注意及時切斷電源。
（五）危險品安全管理制度
1、嚴格采購審批制度，未經單位主管批準，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。
2、嚴格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。
3、領用危險品須經部門負責人批準，實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時要按規范操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。
5、任何個人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發生的事故則負全部經濟、法律責任。
（五）圖書室安全管理制度
1、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。
2、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查。
3、門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。
4、嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。
5、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。
6、對現有報警器材定期檢查，發現報警失靈應及時報修。
7、電子閱覽室是電子設備重地，為維護網絡安全，上機者不準私自裝卸、刪除隨機軟件。不準自帶設備入內連機操作，嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品；嚴禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發熱部位必須做好隔熱處理。室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防器材。下班前認真清查、關閉各終端機，關好門窗，確認安全后方可離開。
（六）多媒體教室安全管理制度
1、多媒體教室列入學校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，
2、專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。
3、使用計算機應實行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專人負責審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。
4、多媒體教室計算機價值貴重，使用人員必須嚴格按操作規程操作，學生應服從老師或輔導人員的指揮。
5、人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。
6、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。
（八）網絡中心安全管理制度
1、學校網絡管理中心必須認真執行《中華人民共和國信息系統安全保護條例》。
2、任何部門或個人，不得利用聯網計算機從事危害學校網及本地局域網服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。
3、機房設施應符合國家有關規定，認真做好電源防護、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，防范措施應有效得力。
4、嚴禁任何人在學校網上使用來歷不明或有毒軟件。
5、禁止利用校園網制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規、不利國家安全穩定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。
6、網管中心的服務器、工作站未經主管部門領導同意，不得借用到校外。
7、主干服務系統發生案件，必須及時報告學校保衛處或公安機關查處。
8、嚴禁火種進入室內，人離關窗鎖門。
（十）體育活動、體育教學安全制度
體育活動
1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修并出示警示標志。
2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。
3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。
5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
體育教學：
1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮、不遲到早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋。
4、認真做好準備活動。
5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
【關鍵詞】化工裝置；維修作業；安全管理
中圖分類號：TU714 文獻標識碼： A 文章編號：
一、前言
目前，國內的化工裝置現場維修作業安全管理工作做得并是很到位，各種危險性都存在，同時也因為化工企業和施工工人沒有做好安全工作，使得安全事故時有發生。因此，研究分析如何更好的提高我國的化工裝置現場維修作業的安全非常有必要。
二、 化工裝置現場維修作業安全現狀
在化工生產裝置檢修過程中，由于各種原因的影響，如果作業人員沒有能夠充分地進行風險識別和安全評價，防范措施不到位，很可能導致在工作中產生某種失誤，造成事故的發生。有關數據表明，在化工企業生產、檢修過程中發生的事故中，由于作業人員的不安全行為造成的事故約占事故總數的88%，由于工作中的不安全條件造成的事故約占事故總數的10%，其余2%是綜合因素造成的。可以看出，在相同的工作條件下，作業人員的不安全行為是造成事故的主要原因。
三、化工裝置現場維修作業安全管理步驟
1 制訂工作計劃
石油化工企業的日常維修工作可以分為兩類，一是根據設備的性質、使用環境、各種標準規范的要求等對設備進行的有計劃的維修、維護；二是當設備出現故障，影響裝置運行時所需進行的非計劃的、臨時性的維修。第一種情況因為有計劃、有依據，按照預設的維修、維護頻率、方案進行組織即可，不作為本文討論的重點；第二種情況因為設備故障的突發性、不可預見性、危險性、復雜性等因素，可以說給裝置乃至企業帶來較大的危險，需要對維修作業制訂完善的工作計劃，以確保作業過程的安全。具體做法可以是：故障設備所屬車間申請維修作業，廠主管部門組織相關人員研究方案，方案包括落實維修作業所需要的人力、配合工種和材料等，由何人進行危害辨識，制訂設備隔離方案，實施維修作業。
2 進行風險評估
風險評估是安全管理的基礎，只有充分認識到作業潛在的風險，并采取相應控制措施，才能確保作業安全進行。因此，每項作業之前，都應該進行風險評估。維修作業的風險評估應由維修作業執行負責人召集操作、設備、安全及其他相關人員參加。風險評估可以分為以下幾個步驟：確定工作內容，辨別潛在危害，分析可能后果，落實控制措施，評估殘余風險。如果殘余風險過高，則應該重新落實更多控制措施，直到殘余風險降低到可接受范圍之內。并將風險評估結果填人風險評估表，發給作業人員遵照執行。簡而言之，風險評估過程可以總結為5個問題：①我要做什么；②哪里可能會有問題；③什么可能會傷害到我或他人；④我應該怎么辦；⑤我們安全了嗎。風險評估常用方法有預先危險分析PHA(Preliminary Hazard Analysis)、危險和可操作性研究HAZOP(Hazard and Operability Study)、工作危害分析JHA等。PHA也稱初始危險分析，是在每項生產活動地區(單元)：之前，特別是在設計的開始階段，對系統存在危險類別、出現條件、事故后果等進行概略地分析，盡可能評價出潛在的危險性。HAZOP是一種以系統工程為基礎，針對化工裝置而開發的一種危險性評價方法。基本過程是以關鍵詞(引導詞)為引導，找出過程中工藝過程狀態的變化(即偏差)，然后再繼續分析造成偏差的原因、后果及可以采取的對策。
3 實施能量隔離
事故的發生可以說是能量異常釋放或有害物質泄漏散發的結果。因此現場維修作業時為了防止殘余能量、物料意外釋放引起事故發生，維修工作進行之前必須進行能量隔離。能量隔離包括對動能、勢能、液壓能、氣壓能、化學能、電能、核能、機械能等能量的隔離。能量隔離由經授權、有資質的人員完成(如：工藝操作員完成工藝隔離、電儀人員完成電儀隔離、維修人員加堵盲板等)，并在用于隔離的閥門、電柜開關等設施上加鎖，所有鑰匙放在鑰匙箱中，維修作業負責人將鑰匙箱鎖上并保管鑰匙，以確保維修完成之前沒有人能夠誤操作相應閥門、開關等。具體實施過程。在維修作業前，必須根據具體情況，設計出詳細的隔離和解除隔離方案。能量隔離可以分為工藝隔離準備、電儀隔離、工藝隔離和機械隔離等4大步驟。所有閥門、供電柜等上鎖后，將鑰匙放進鑰匙箱，生產負責人將鑰匙箱上鎖，保存鑰匙。維修執行負責人在申請作業票前，也要在相應鑰匙箱上加鎖。這樣，其他人就不能操作相應閥門或供電柜，避免了由于誤操作而傷害現場作業人員的風險。另外，隔離完成后，維修作業之前，必須檢查、確認隔離的有效性，以確保沒有殘余能量，防止發生意外事故。反之亦然，解除隔離可以分為解除機械隔離、解除工藝隔離、解除電儀隔離、設備投用前準備等4大步驟。
4 取得作業許可
在能量隔離和其它所需的控制措施到位之后，維修執行負責人就可以向操作負責人提出工作申請。生產人員負責進行檢查，確認控制措施落實后簽發作業許可證并登記在案，否則需要增加控制措施，以確保風險得以控制。維修執行負責人得到作業批準后，需要召開班前會，將作業風險和相應控制措施以及注意事項與所有班組人員進行雙向溝通，解答班組人員提出的疑問。大家意見一致后開展維修工作。
四、安全管理工作主要內容：
1、規范和完善安全管理制度是保障作業安全的前提
建立健全一套完善科學的安全管理制度，具體制度從各級管理崗位責任制到各工種的崗位規范制度。還應特別加強作業長、班組長“二長”責任制的推行和考核，經常對基層作業人員進行安全宣傳和教育，使得施工作業從上至下形成了一個良好的安全作業氛圍。
2、兵馬未動，安全先行
每個項目施工要從安全方案開始，并且安全方案是整個施工方案的核心，安全方案必須有針對性和可操作性。安全管理人員和施工負責人對施工項目進行調查分析，了解項目的具體情況，以此來制定相應的安全技術措施；對施工現場進行勘察，查找安全隱患和辨識危險源；會同甲方安全管理人員對施工人員進行安全教育。從施工安排、工器具、人員配備、車輛使用等方面著手，在施工開始前還必須進行一次有針對性的檢查。
3、加強監督檢查，及時落實安全措施
在作業過程中，加強對安全措施的檢查和監督工作，不能停留在施工現場的表面檢查上，應深入探討施工中出現的問題，拿出對策，及時落實有效的安全措施。
4、認真執行安全制度的管理和考核
在安全上嚴格管理，在考核上加大力度。 “安全考核一體化”的對策，在施工中認真執行有關的安全管理制度，以嚴厲的考核制度來確保安全規章的實施，執行力必須絕對落實，牢記“事故是積累出來的、大禍源自小錯、違章是安全的大敵”，從源頭上打消違章施工的僥幸心理，杜絕習慣性違章，力求創造一個安全的、良好的施工氛圍。
五、其他安全措施
（1）檢修作業前，聯系運行人員切斷與設備連接的電源，并采取上鎖措施，在開關箱上或總閘上掛上醒目的“禁止合閘，有人工作” 的標志牌。
（2）所有在帶電設備上或其近旁工作的均需要辦理《作業許可證》，執行《許可證管理程序》。
（3）作業人員應按要求穿戴勞保用品（符合“變電所工作時個人防護器材要求”），熟知工作內容，特別是運行人員簽署的意見。
（4）電氣作業只能由持證合格人員完成，作業時必須2人以上進行，其中1人進行監護。
六、結束語
化工裝置現場維修作業安全管理工作需要企業和施工的工人同時具備有安全作業和管理的意識，同時，化工企業要制定嚴格的安全管理措施，而工人作業則需要嚴格遵循這些措施，確保化工裝置現場維修作業的安全。
參考文獻
[1]中國石化總公司安檢辦編，石油化工安全技術，北京：中國石化出版社.2008
