時間：2022-03-20 14:29:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇優秀青年志愿者事跡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我是鉆井六公司的一名生產骨干，，也是單位的青年志愿者，我時時刻刻能以青年志愿者的標準嚴格要求自己，積極參加單位組織的各項公益活動，熱心為社區居民排憂解難，以自己的行動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
一.利用自身特長，為社區居民排憂解難
我雖然文化水平不高，但對計算機有濃厚的興趣。我利用業余時間，自學了大量電腦的操作與維護方面的知識。經常有左鄰右舍，甚至有居住地很遠的居民來找我咨詢電腦使用方面問題或要求修電腦。我總是熱情相待，耐心講解。自己不能解決的問題，上網搜索查找，或者請教一些水平更高的朋友，然后再進行解決。雖然為他們服務，花掉了我大量的時間與精力，甚至還要花費一定的金錢，但我從來不收取任何的費用。現在基本上家家都有電腦，甚至有很多老人退休后在家也玩電腦。但他們文化知識較陳舊，吸收新知識能力差，社會上也沒有專門為老年人開辦的電腦學校。有一天，隔壁樓有個六十多歲的阿姨，找我來修電腦。我去了以后，才發現電腦并沒有任何毛病，而是老人連一些最基本的操作都不會，而她家的孩子都不在身邊，沒有人教她。我就用自己的電腦，刻錄了一套使用電腦的教學軟件，并利用一周的業余時間，去老人家里，一邊放教學軟件，一邊親自示范。在我的努力幫助下，老人家不僅會使用電腦的娛樂功能，還熟練地掌握了一些電腦操作的基本知識。
二、愛崗敬業，勤于鉆研
豐碩的收獲里包含有多少辛勤耕耘。2001年，我因為工作需要，由鉆井公司來到公司，從事汽車修理工作。這五年來，我以鍥而不舍的精神,腳踏實地的干勁,由一名學徒逐步成長為一名生產骨干。我在工作中能處處以廠為家、以崗為榮、以苦為樂，發揚自我奉獻的精神，努力實踐自身價值。無論領導安排什么的工作，多么艱巨的任務，我都毫無怨言、義無反顧、竭盡全力、出色地完成。
想要在汽車修理崗位作出一番成績，不但要有極強的責任感和事業心，更需要扎實的業務知識和熟練的操作技能為基礎。我始終以“愛崗敬業，勤于鉆研”為準則，工作中勤學好問，刻苦鉆研。作為班組年輕同志，我主動承擔起了班組里的苦、累、臟、險工作，通過工作不斷積累經驗，提高業務技能，使自身得到了充分的磨礪和鍛煉。在更換崗位后，我在很短的時間里就通過了中級工的考試，并逐步成長為班組的生產骨干，并準備今年參加高級工的技能鑒定。我在工作中一絲不茍、精益求精，高質量、高標準地完成了各項生產任務，未發生一起安全事故。，
三、積極參加各種公益活動。
作為一個青年志愿者，我能積極參加單位組織的各項公益活動，在團組織的領導下，開展“學雷鋒”活動，走訪殘疾.孤寡老人家庭,為老人檢查身體.測血壓等。當單位開展便民利民服務時，不僅自己主動參加，還動員其他同事投入到這項活動中去。
我家樓上，有一位七十多歲的老人。我作為一個后輩，平時經常幫助關心照顧老鄰居。當老人有病時，我主動上門了解病情，問寒問暖，并把自己家的電話告訴老人，以便應急。他和老人建立了深厚的感情，我考慮到他是一位老人，身體又不好，子女不在身邊。每當樓道清掃衛生時，我總是幫助鄰居從上到下把衛生全部清掃干凈。每到一定時間，我就主動到老人家里，義務幫老人換液化氣罐。
四．義務護綠，愛護公物
小區綠化改造后，居民樓門前都種了花草，有一部分孩子不注意保護，竟在草坪上玩耍，或折樹枝等，我看見就主動勸說，教育孩子要愛護公物，遵守社會公德，在我的勸說下，這些孩子們表示今后一定不再破壞公物。小區的廣場上，為了方便居民鍛煉身體，安裝了大量健身器材。這些器材使用一段時間后，不同程度的存在一些損壞情況。我發現后，利用周末的一個整上午，對這些器材進行了詳細地檢修，恢復了使用功能，同時保障了健身者的安全。我的這些做法，得到了廣大居民的肯定與表揚。
人們常說，青年是祖國的未來，是祖國的明天，那么2021年全國向上向善好青年的事跡都有哪些呢?下面是小編為大家帶來的2021年向上向善好青年先進事跡范文，歡迎大家查閱!
2021向上向善好青年事跡1
陳元元，共青團員，湖北松滋人，醫學院護理 11101 班學生，現任長江大學青年志愿者總隊隊長。
一、個人事跡
時間不會停下向前的步伐，歲月總在不知不覺中蒼老人們的容顏，但是愛卻可以凝聚那些永不謝幕的青春。兩年多來，我堅持默默無聞、無私奉獻，竭力用自己的汗水釋自己人生的真諦。志愿服務，貴在誠，真于心。與辛勞換取那些需要幫助的人一個會心的微笑，同時在志愿者的道路上認真的詮
(一)我們都是志愿者
我于2014年3月成為長江大學一工部第一屆醫學院青年志愿者支隊隊長，對于整個支隊而言，無論是組織結構還是志愿服務，一切都從零開始。在組織結構方面制定以班為單位的班級負責制，選拔了13名班級負責人，組成了200余名志愿者隊伍;在志愿服務方面，創辦了“春季流行病預防”主題宣傳活動以及“買一份報紙，獻一份愛心”等志愿服務活動。義賣報紙志愿服務活動受到了楚天都市報的高度關注。此次活動為兩天共籌集善款4000多元，全部捐贈給重癥肌無力高倫婕小朋友。對于我個人而言，除了參加志愿服務活動外，還鼓動更多的青年朋友們，加入到志愿者的行列中來，加入到宣傳醫學常識志愿者中來。盡自身最大的努力為社會的健康知識宣傳作出更多的貢獻。
在清明節掃墓活動中，我也積極主動的去參加了進去。在參加掃墓活動時，我感覺到了一種責任，對烈士而言保衛祖國是他們的責任，而對我現在而言，做好自己的工作就是我的責任;他們用生命服務于人民，我們就應用辛勤的勞動服務于社會。此時此刻更讓我感覺到一個志愿者的責任所在，同時也堅定了我在志愿者的崗位上信心，鼓勵我更好的做下去。
同時，在大一期間我也是天使之家協會的一名會員，跟隨著天使之家我參與了“校園義診”、 “志愿者進荊州市孤兒救助站”、“志愿者進孤兒院”、“3·24”全國預防結核病日等志愿服務活動。我們在“3·24”全國預防結核病日，舉辦大型宣傳講法活動，以此提高全校師生及荊州市民結核病防治核心信息知曉率和健康行為形成率，增強結核病自我防范意識，動員廣大師生及荊州市民參與，降低傳播風險，有效遏制疫情流行。在荊州市胸科醫院形成了掛牌基地建設，與其合作開展了送結核病知識下鄉、社區義診等等，個人也在2014年度百千萬志愿者結核病防治知識傳播行動中榮獲“優秀志愿者”稱號，并前往人民大會堂領獎。這些得知不易的榮譽，離不開長江大學、校團委以及醫學院對志愿服務工作的政策偏向、指導與幫助。同時這些榮譽將會成為鞭策自己在志愿服務道路上、在今后人生道路上不斷前進的永久動力。選擇比努力更重要，選擇作為一名志愿者;選擇一如既往的把志愿服務的溫暖傳遞下去;選擇在志愿服務工作中成人成才。
(二)我們依然是志愿者
2014年9月我有幸成為長江大學青年志愿者總隊隊長，肩上的責任更重，身上的責任更重，志愿服務的道路會更加寬廣。至今帶領長江大學第四屆青年志愿者系統完成了第四屆志愿者風采展示周系列活動。包括“公益廣告創意大賽”、“第三屆志愿者風采展示”、“第四屆校園公益形象大使選拔賽”等等活動。
公益在你身邊·長江大學公益廣告創意大賽。為了豐富大學生校園文化生活，共建文明校園，組織策劃了以“文明校園你我同行”為主題的公益廣告創意大賽。參賽作品以dv短片、動畫、vcr等形式揭示當代大學生現實生活中存在的文明或者不文明現象，形成反差帶動思考，自覺形成校園文明新風尚。本次大賽為金秋藝術季一級活動，共有25份作品，為期2個月，分為培訓、初賽、復賽、作品公映及頒獎，其中文學院“校園公益，你我做起”、藝術學院“大聲說出你的愛”榮獲一等獎。
我們曾走過·志愿者風采展示之圖文長廊展。傳承彰顯公益底蘊，行動點燃公益夢想。以展板為主，新媒體為輔，線上線下連續多天同時展示介紹27個院系志愿者支隊及7個公益社團的基本情況、品牌活動、先進事跡及優秀個人、成果及經驗等。在第三屆志愿者風采展示中，12月5日國際志愿者日當天，共有17支院系支隊及公益社團在13教主干道開展特色品牌活動，28塊宣傳板展示支隊風采。
微笑傳遞溫暖·長江大學校園公益形象大使選拔賽。激揚青春，放飛公益夢想。長江大學第四屆校園公益形象大使選拔賽以“中國夢 長大夢 公益夢”為主題，以自我介紹、公益經歷展示、現場答辯為推選形式，注重公益分享、精神感染，結合形象氣質、表達能力，以微笑傳遞溫暖。本次共有100余名選手參賽，其中進入長江大學第四屆校園公益形象大使選拔賽總決賽只9名選手，來自天使之家的戴麗卉獲得本次比賽的冠軍，晚會得到了校內外媒體的支持，并在“青春長大網”、“長江大學新聞網”進行報道，獲得一致好評。為時兩月的校園公益形象大使，看到了整個系統的凝聚力、戰斗力以及向心力，更好的展現我校志愿者做公益、愛公益、獻身公益事業的精神風貌，展現我校青年志愿者風采，激勵更多的團員青年參加志愿服務活動，促進校園文化建設，營造“志愿長大”。
志愿服務活動不是趨于形式而是在于用“心”，一封策劃書、一次活動的組織等等，其實這些也是志愿服務，從宏觀上去認識整個志愿服務系統現狀，把一群志愿者聚集起來，進行政策引導及工作幫助，從而促進長江大學志愿服務事業走得更好更遠，壯大志愿者隊伍、擴充志愿服務基地，人人充當志愿者，極力打造“志愿長大”。所以我們依然是志愿者。
(三)志愿者，傳播星星之火
作為一名青年志愿者，我也抓住有限的機會向青年朋友們宣傳志愿者精神，共同詮釋志愿者的真諦。
2014年3月16日，有幸作為長江大學首屆學生干部(技能)中級干部培訓班優秀學生組織單位代表在中級干部結業典禮務月啟動上發言，向近300多名優秀青年朋友宣傳志愿者總隊文化，號召更多的青年加入志愿者行列。
2014年9月17日，作為長江大學優秀科普志愿者代表在“荊州市2014年‘全國科普日’暨‘院士專家荊州行’志愿服務活動啟動儀式”上發言，向社會各界展示青年志愿者精神，弘揚志愿者精神。
2014年10月，有幸給長江大學工程技術學院近百名志愿者做報告，讓工程技術學院志愿者們了解長江大學志愿服務結構及機制，以便更好地開展志愿者服務工作。
(四)用愛心把溫暖傳遞，將志愿服務進行到底
作為一名大學生，我非常榮幸的成為一名青年志愿者，我將一如既往盡我所能去幫助需要幫助的人。通過參與、組織志愿服務工作，我有機會為社會貢獻自己的綿薄之力。
記得在一次報告會上，雷鋒生前戰友喬安山老先生說過“志愿者永遠不拿畢業證”。對我而言，志愿服務已融入他生命的血脈，無法割舍，這里有責任、有感動、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。身為志愿者我們有義務把志愿者的“火種文化”傳遞下去。每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發展需要志愿者。
志愿服務工作就是是平凡的人去做平凡的事情，在別人需要幫助時伸出援助之手，比如車上讓一個座位，一個善意的微笑等等。但是成千上萬的平凡人去做這件平凡的事，這件事情就變得不平凡;一個平凡的人堅持做平凡的事5年、10年、甚至是一輩子，這個人就變得不平凡。一如既往的做志愿服務活動，用愛心把溫暖傳遞下去。
2021向上向善好青年事跡2
我叫高利民，任教九年級化學學科，于2014年 9月調入廬江中學實驗初中任教。想起剛調入新環境工作的時候，心情是復雜的，既興奮又擔心，興奮的是自己成為廬江縣名校的老師了;擔心的是，作為青年教師的我能勝任我所任教學科的教學工作么?不久，事實證明這擔心是多余的，在我最需要的時候，我遇到了吳海洋老師。
吳海洋老師是我校政教副校長，工作繁忙，仍不放棄自己的老本行，堅持帶九(2)班化學，他業務精湛，師德高尚，教學成績、教研成果為同仁所公認，為廣大學生和家長所稱頌。在培養青年教師方面，也曾取得過突出成績。青年教師愛聽他的課，也愛聽他說課。而他也經常深入青年教師的課堂，及時指導，點撥，青年教師受益匪淺。
我作為一名青年教師，雖熟知教育教學的理論知識，但工作實踐經驗卻是一片空白。面對這群天真可愛，卻不失頑皮的孩子，我感到一籌莫展、不知所措，為自己能否勝任工作打上一個大大的問號。我知道，在當今激烈的競爭時代，這意味著什么?為此，我感到煩躁和苦惱。這一切，吳老師看在眼里，記在心里，他主動來找我談心，和我共同鉆研教材，一起備課.常常深入我的課堂聽我上課，指出我在課堂教學中的優缺點，鼓勵我.并教我如何發揚優點、克服缺點，幫我解決實際教學中的問題。
吳老師教研能力強，他撰寫的教研文章質量很高，多次在省級、國家級刊物上發表，積累了很多寫論文的經驗。他毫無保留地把經驗傳授給青年教師，與我們討論論文得失，對我們的論文提出中肯意見，并參與修改。后來，在我擔任化學教學期間，他總是將本周的教研活動安排思路告訴我或者干脆將親手制作的課件內容復制給我，讓我做參考，我邊學邊做。在此，感謝吳老師對我無微不至的關懷和指教。
吳老師在課題平臺上，一方面放手讓青年教師從事研究，另一方面又給予切實指導。他要求我們青年教師把課題做實，要在課題研究中提升自己。每次，他都會督促我將近期取得的教學成果整理好，親自替我發到學校網站，充實網站內容。而一批年輕的化學教師在他的課題研究中正茁壯成長。
吳老師雖然工作很忙，但是他經常提醒我不可懈怠，要積極進取。在他的感召下，我也取得了一些可喜的成績，2014年11月，我在我縣組織的優質課評選中獲得一等獎第一名，并代表廬江縣參加合肥市優質課評選中獲得二等獎。正是在吳老師的關懷和幫助下才使我得以全面發展，在此表示由衷地感謝!
相信花兒和綠葉相映生輝，更會相得益彰 ，孕育出美麗而豐碩的果實!
2021向上向善好青年事跡3
他和眾多青年人一樣，曾有過美麗的生活遐想、美好的事業憧景和燦爛的人生構想。1991年從農林校畢業后，到家鄉的小學任教。1994年由于鄉上要調整產業結構，要大力發展種植烤煙，鄉煙站也是急需人才，他覺得自己所學的專業知識應該用到家鄉的建設發展中去，所以毅然決定辭職，到鄉煙站做了一名煙輔員，這也是他喜歡的工作。但好景不長，到1999年隨著企業改制的深入發展，他所在的單位面臨改制，他沒能逃脫下崗的命運。那時，他正處在上有老人，又要興家立業的艱難爬坡階段，精神上的打擊和生活上的拮據，使得他無限的迷茫和深度的苦惱，他只能回家種田過日子。
家鄉的自然條件很適合種植柑桔，到2014年，全鄉掀起了種植柑桔的，種植的柑桔果汁豐富、酸甜適中，味美可口，已成為區內的知名品牌。他看到了商機，覺得自己可以利用自己所學的專業知識，加上刻苦鉆研，一定能成為柑桔種植大戶。他開墾了113畝山地種植柑桔，剛開始由于要大量的資金用于苗樹的選購，農藥化肥的購買和請工人上，但經濟效益要等三年才能見效。資金一下子周轉不夠來，他剛開始很苦惱，但他覺得一旦做了，就要做大做強，一定要堅持下去。所以他放下面子去向親戚朋友借錢，但不是很 1
理想，后來聽說鄉上有惠農政策，可以無息貸款，他覺得他的堅持有希望了，到村上、鄉上反映了情況，得到了鄉上的支持，同意他貸了5萬元錢。他也在鄉上工作人員的宣傳下，加入了柑桔協會，他和協會的成員一起參加科技培訓，與他們一起探討種植技術和經驗。柑桔投產第一年就收到了不錯的效益，使他更加堅定了創業的信心。
由于大量施用化肥，造成土壤板結，近年來鄉內的柑桔品質明顯下降，質量好的柑桔，數量明顯偏少。但他靠著自己的經驗技術和不斷創新，他種植的柑桔仍然能保持好的品質，產量不減反而遞增。2014年他租下了一個店面，開始賣起了農藥、化肥，這也成為了種植柑桔外的一筆收入，他也借著鄉親們來買農藥化肥的時候，給他們講解種植經驗和農藥的配方、化肥的使用技術等，得到了鄉親們的好評。他也是眾心所向，成為了柑桔協會的會長，協會現有9戶種植戶組成。他不能辜負鄉親們對他的期望，積極聯系外地的市場，做好自己的品牌包裝及銷售。他要求嚴把果品的采收、分級和包裝處理關，采收要按規定的時間和方法采收，采收后的柑桔按果形大小和品種分級處理，再進行不同規格的包裝。采用5公斤包裝，10公斤包裝，20公斤包裝三種規格，由專業技術人員進行管理和操作。在穩定柑桔品種的同時，為了更好地滿足市場需求，他有計劃的發展一些優良橙類。現他的柑桔已在外地大量銷售，還有部分優質產品運銷國外。
關鍵詞：高校管理；志愿者；激勵機制；品牌效應
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1723（2013）02-0042-03
志愿服務在整個社會的建設和發展中具有獨特的功能，表現在扶持、疏導、教化和凝聚上。同時志愿服務也是廣大公民參與社會建設，參與社會服務的重要方式。高校大學生，因其所具備的專業基礎、人文素養和青春活力，以及高校對大學生較強的動員和管理能力，成為國內青年志愿者隊伍中最活躍、最積極、最集中、最有影響力的一個群體。僅在2013年暑期，浙江大學號召組織了376支隊伍，1500余名大學生參與了“學雷鋒”志愿服務活動，足跡遍布全國各地，通過支教、家電維修、科普傳播、公益宣傳等形式，幫扶了社會的各個階層，為社會的穩定發展貢獻了力量，同時也使青年學子在實踐中不斷成長。
一、開展高校青年志愿者工作的積極作用
（一）高校青年志愿者工作是思想政治教育工作的重要載體
高校思想政治教育工作依托不同的載體予以開展。而青年志愿者工作作為思想政治教育的重要載體，承載著一定的思想政治教育的功能，使青年志愿者（教育客體）在實際的志愿服務過程中接受了思想政治教育所傳播的內容，并依托教育客體使教育內容得以交流和傳播。依托志愿服務活動，廣大青年志愿者既是思想政治教育的客體同時又是思想政治教育的主體。作為載體的志愿活動具有廣泛性和實踐性強的特點，能夠將思想政治教育的信息以幾何的速度傳播開來，這種使青年學子既接受教育又教育他人的形式是高校青年志愿者工作區別于其它載體形式的一個突出特點。
在建設具有中國特色的社會主義國家的道路上，在實現中國偉大的現代化發展進程中，作為未來頂梁柱的中國青年學子應當肩負起更多的服務社會、推動社會發展與進步的歷史使命。同時，中國經濟在經過改革開放后取得了翻天覆地的變化，社會主義市場經濟正持續蓬勃發展。經濟發展越快，社會就越需要時代精神的支撐，需要道德準則的規范，需要經濟與社會的協調。志愿服務工作的參與，能使廣大青年學生在實踐中明白自身的價值、社會的需求，從關心與尊重弱者到服務與奉獻社會，從幫助環衛工人掃馬路到參與社會公益事業，培養和增強了青年學子的社會責任感與歷史使命感。
（二）高校青年志愿者工作為構建和諧社會作出了積極貢獻
自從黨的十六屆四中全會第一次提出“和諧社會”的概念后，如何建設和諧社會便成為全社會的關注焦點。高校青年志愿者，作為社會發展的年輕力量，是社會群眾所廣泛關注的一個群體，在和諧社會的建設中發揮著重要作用。高校青年志愿者工作是大學生為他人和社會服務、共同建設美好生活的重要形式，是現代社會文明程度的重要標志，是新形勢下推進精神文明建設的有效途徑。
二、當前國內高校青年志愿者工作存在的不足
近年來，國內高校發展迅速，無論是硬件和軟件都有很大提升。在著力提高第一課堂的教學質量和效果的同時，作為青年學子綜合素質能力提升的第二課堂也頗受關注。高校青年志愿者工作作為第二課堂的重要組成部分，也得到了各高校的重視和大力發展。然而，激勵機制的缺乏、支撐與保障的缺乏以及品牌活動的缺乏等正阻礙著志愿者工作的長效發展。
（一）缺乏有效的激勵機制
在青年志愿者行動積極性的調動上，合理的激勵機制是行之有效的有力措施。適當的鼓勵或獎勵，是對青年志愿者工作的肯定和促進。同時，有效的激勵機制也需要一套合理的評估體系來支撐。然而，大部分高校青年志愿者工作尚不擁有一套完備的志愿者工作評價體系。志愿者在服務工作中的態度和質量往往被忽略。針對“走形式”、“做表面”、“無實效”、“重功利”等志愿者或志愿活動，高校應予批評教育。一些高校青年志愿者盡管希望能夠成為一名優秀的志愿者，但是在真正付諸行動時，在各種困難面前，卻動搖退縮，嚴重限制了高校青年志愿者工作的發展和提高。高校部分志愿服務項目報名人數少的重要原因之一正是激勵機制的缺乏。
（二）缺乏必要的支撐與保障
青年志愿者的熱情付出，為他人或組織提供了便利，溫暖了人心。但志愿服務活動的良好開展，仍需要一定的經費支撐。而在高校青年志愿者工作中，經費的短缺卻成為阻礙志愿服務工作開展的障礙。除了個別大型的活動，學校會投入部分的經費外，許多志愿服務工作的正常開展仍需要通過贊助甚至學生自費的形式彌補。這嚴重挫傷了志愿者的積極性和主動性[3]。以浙江大學為例，除了各級團委的經費中有部分常規預算外，各級單位日常志愿服務項目的開展再無其它支撐。資金的匱乏使高校青年志愿服務活動后勁不足。很多有意義、高層次的志愿服務活動被迫擱淺或放棄。
（三）缺乏長效的品牌活動
當前高校志愿者工作常出現部分活動在開始之初轟轟烈烈，時間不久卻又默默無聞，缺乏志愿服務的一以貫之和長效發展。這阻礙了志愿服務精神的傳承和傳播，也使志愿服務工作的效用大打折扣。浙江大學求是學院云峰學園在2011年3月組織30余名90后大學生走進退休老人社區，通過文藝匯演、結對服務、對話老黨員等活動，為退休老人送去了關懷和關愛，也使90后青年學子在實踐中深受教育。然而，該項目因各方面原因僅舉辦了一期，著實可惜。
另外，培訓方式單一、宣傳力度欠缺、信息化步伐緩慢等也是影響當前高校青年志愿者工作的因素。
三、推動高校青年志愿者工作的幾點建議
（一）加強志愿者培訓，促進工作有序開展
國內青年志愿者組織主要定位在“服務提供者”，相應的活動開展顯得比較被動，有項目就接，沒有項目就無法開展活動。特別是在培訓方面。對于志愿者的培訓只有針對性非常強的項目培訓，缺乏相對應的志愿者常規培訓。而發達國家的志愿者活動，則比較注重志愿者本身的學習和發展，它涵蓋了長期的志愿者素質培訓和短期加強式的技能培訓。目前浙江杭州的幾所高校中，在冊的志愿者人數都有千余人。而針對志愿者的培訓都是覆蓋面很窄的項目參與者培訓或骨干培訓。而且當前的培訓都著重于技能的培訓，缺乏內在的教育和引導。
2012年10月，第八屆全國殘疾人運動會在杭州舉行，各在杭高校都為殘運會輸送了大批優秀志愿者。浙江大學共招募了856名志愿者，其中330名志愿者服務于六月的提前賽事，參與9個大類29個分項目的志愿服務。共計服務2360總人次，服務總時間14000小時。另有526名志愿者服務于十月的正式田徑賽事，參與8個大類30個分項目的志愿服務。共計服務4204總人次，服務總時間28060小時。青年志愿者揮灑汗水，在各自的崗位上出色地完成了工作任務，得到了主辦方、運動員和社會各界的認可。光鮮的背后，是一場場從手語的強化認知到醫學常識與緊急救護、從團隊管理與激勵到助殘扶殘技能、從媒體應對與溝通到志愿服務精神的多方位培訓，鑄就了成績。如能借鑒殘運會志愿者的培訓項目，再加以常態化和系列化，將大大提高志愿者的素質能力和服務能力。
高校青年志愿者工作應該從個體出發，從注重素質培養入手，提倡多元化發展，多組織覆蓋面廣的禮儀培訓、集體歸屬感培養、社會責任感培養、歷史使命感培養，引導志愿者在服務中學習、在學習中提高，使每個志愿者都能通過志愿服務來獲得心靈的充實和精神的享受。
（二）完善激勵機制，促進志愿者角色認同
“激勵”可以引起個體產生明確的目標指向行為的內在動力，是持續激發人的動機的心理過程。有效的激勵管理，不是“頭疼醫頭腳疼醫腳”的應急應對式被動管理行為，而是防患于未然，不僅能夠長期防止問題發生，而且能夠為組織執行提供更大助推力。
同時，從事志愿服務的大學生對于自身的“志愿者”這一社會角色的認同程度，對其在生活中是否持續性開展志愿行為具有重要現實意義。正確的高校志愿工作不應著眼于完成單個任務，而應把目標定位在服務社會與促進大學生的個人提升上。大學生只有正確認同了自身的志愿者身份，才能使其在志愿服務工作與其它事務相沖突時，合理做出調整，使其的志愿服務精神得以延續，使整個志愿者隊伍得以穩定。而激勵機制的構建與完善，正是志愿者角色認同的必需。
浙江大學完善的志愿者小時數審核確認體系和星級志愿者評定體系就是激勵機制的一種。青年志愿者參加的所有志愿服務項目（包括項目的時間、名稱和志愿服務時間）經審核后都登記在人手一份的《志愿者手冊》上，記錄了志愿者們每一次的無私奉獻。志愿者小時數的累積也將使志愿者獲得相應的星級稱號和第二課堂學分（浙江大學本科生在校期間需在第二課堂上獲得4個學分方可畢業）。同時，浙江大學免試研究生的選拔也將考察學生的志愿服務時間。星級志愿者的評定，是對青年志愿者的肯定、鼓勵和獎勵。評定體系的構建和完善，有效調動了學生參與的積極性和主動性，激勵著青年學子在志愿服務中激蕩青春活力，收獲成長，服務他人。
當然，激勵方式還有很多。可以是利用組織目標、組織使命感對志愿者進行激勵，也可以組織專業的培訓，使那些希望獲得實踐經驗、培訓經歷的志愿者們得到激勵。還有諸如尊重激勵、信任激勵、榜樣激勵、寬容激勵等等。
（三）創新活動形式，建設專業化志愿者隊伍
活動形式的單一和普遍性造就了高校志愿者工作的持續性差和發展緩慢。創新活動形式，把高校志愿者工作與黨建、團建、學科推廣、工業應用、高校管理、社會管理等等相結合，按類建立一支支專業化的志愿者服務隊伍，將真正發揮志愿服務工作的效用，增強志愿者的成就感，促進志愿者的個人
提升。
浙江大學學生“E志者”協會就是志愿服務與學科推廣的良好結合。協會的前身是浙江大學電氣工程學院于1984年成立的電器維修小組，是由眾多志愿者自發組成的大家庭。二十多年來，依托學科優勢，協會不斷發展壯大，服務型、實踐型、培訓型、研究型等特色明顯。目前協會已在日常電器維修、電腦維修、智能汽車競賽等多方面具有較強實力，擁有社區義務維修、電器創意大賽、走進敬老院等眾多口碑良好的學生活動，為建設和諧社會貢獻了力量。協會成員涵蓋本科生、碩士生和博士生。
浙江大學研究生支教團是志愿服務與社會管理的結合。自1999年項目開展以來，浙江大學共選派十四屆，141名優秀本科畢業生赴四川昭覺和貴州湄潭兩地開展扶貧支教工作。十四年來，支教團的青年志愿者薪火相傳、代代接力、奉獻青春、砥礪心志、開拓創新、凝聚愛心、服務社會，始終堅持以教書育人為本職，充分發揮東西部之間的橋梁紐帶作用，努力聯系社會力量，通過創新教育手段、搭建捐資平臺、提升師資水平，支持基礎建設等活動，努力促進西部貧困地區的教育發展和社會發展。
浙江大學求是學院云峰學園將志愿服務與社區管理相結合，支援了秀水社區和映月社區的建設，也為青年學子提供了鍛煉平臺。浙江大學附屬邵逸夫醫院“邵醫志友”發揮自身特長，走進社區開展義診活動，深受百姓愛戴。心理志愿者和圖書館志愿者等專業化隊伍，也在地震的災后救援工作和圖書館的穩步發展中起到了舉足輕重的地位。專業化隊伍的建設是高校青年志愿者工作永葆青春的重要組成部分。
（四）體托社團法人化、對接企業等，為志愿者工作提供保障
缺乏健全法律制度的保障，是我國志愿者事業發展的“短腿”。依托社團法人化，可使高校青年志愿者組織成為法律保護下的正式組織。社團法人化不僅使志愿者得到了更多的法律保障，也使組織能有更多的機會和方式為志愿服務工作的開展籌集經費，包括發起社會募捐、尋求企業合作、尋求政府支持等。同時，作為非營利組織的高校青年志愿者組織與社會企業的合作可以達到提供更好公共服務的效果。
浙江大學于2011年在偉基發展控股集團的支持下，成立了浙江大學偉基學生成長發展基金。基金的設立旨在支持浙江大學的人才培養工作。基金設有多項獎勵。其中“浙江大學偉基志愿服務之星”的設立和評選用于獎勵積極組織或參與志愿者活動，事跡明顯；以及具有較好的志愿奉獻服務精神，在志愿者中有較好的影響力或號召力，獲得師生好評的優秀青年志愿者。這是學校和企業對青年志愿者工作的重視和支持，是對青年志愿者的鼓勵和嘉獎。如何整合企業資源，為學校的志愿服務工作提供資金等保障將是下一步工作的重點，也是保障高校青年志愿者工作長效發展的錦上之花。
（五）搭建信息化平臺，重視志愿服務宣傳
當今社會正處于信息化建設的蓬勃發展期，各項工作的高效有序展開，都離不開信息化平臺的構建。高校青年志愿者工作也可依賴信息化，建立高校志愿者工作的門戶網站，集志愿者精神宣傳、志愿者政策宣傳、志愿者活動招募、志愿者個人檔案管理、先進評選等于一體，為廣大想投身志愿服務工作和已經活躍在服務一線的志愿者們提供更好更快的優質服務，促進高校志愿者工作的長足發展，使志愿者工作接軌E時代的
步伐。
“浙江大學志愿者”網站就是信息化時代下的新利器。網站門類齊全，學子可輕松查看志愿服務的概念、精神、政策、新聞、活動等，并可在線報名。網站成為浙江大學志愿服務的有力宣傳陣地，是廣大志愿者交流和學習的良好平臺，也是浙大志愿者服務的工作室。志愿者網站的建設使廣大志愿者在E時代下擁有了線上的組織，增加了“家”的歸屬感。
高校要充分認識到信息化和宣傳的重要，結合傳統平臺（宣傳欄、校園廣播、報章刊物等），宣傳志愿服務精神以及參加的方式，并結合“優秀志愿者”、“志愿服務之星”、“優秀志愿服務組織”等的評選鼓勵表現突出的個人或集體，開展先進事跡宣講、優秀學長交流等活動吸引更多的學生關注志愿者、關注志愿者組織、關注志愿服務精神，號召更多的人積極參與其中，并在校園內形成良好的志愿服務氛圍。
需要特別指出的是，在發展高校的志愿服務工作中，不可盲目追求志愿者的數量，應更加重視志愿者的素質、志愿活動的質量，嚴把質量關。只有嚴把質量關，才能吸引更多的優秀志愿者，才能穩定志愿者隊伍，才能促進志愿者組織的健康發展，才能發揮志愿活動的服務效力，才能宣傳志愿精神的積
極面。
參考文獻
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個人簡介：
姓名：
政治面貌：共青團員
籍貫：
院系：數學系
年級專業：
曾獲獎項：
度國家勵志獎學金
優秀青年志愿者
座右銘：今日事，今日畢
獲獎感言：
在過去我一年里，我有過快樂，也有過悲傷，但更多的是快樂，在此，我想衷心的感謝學校的關懷和培養，感謝班主任牛志毅老師和輔導員李娜老師無私的幫助，感謝信計一班所有同學的支持和幫助，最后，也感謝父母無私的愛。今后，我將更加努力學習，努力提高綜合素質，以更高的斗志去迎接未來的挑戰，用自己的實際行動去回報社會。
學習刻苦
——數學系班優秀學子
進入科技學院的一年里，在老師與同學的關懷和幫助下，他努力奮斗，由最初的懵懂逐漸走向成熟。他是一個學習上刻苦鉆研，勤奮踏實，樂于幫助同學，生活上勤奮節儉，嚴于律己的優秀的大學生，正如他的老師和同學所說：學習刻苦，肯奮斗，這是同學真實的寫照。
自入校以來，他模范遵守和執行學生行為準則和學校的有關規章制度，有優良的道德品質，思想上進，一進入大學就遞交了入黨申請書，不久就申請成為一名青年志愿者，作為一名志愿者，他熱心的參加各種志愿者服務活動，每次服務活動，他總是盡自己最大努力干好每一件小事，任勞任怨，從來不叫苦，不叫累，，剛入學不久的他，就在班上帶頭參加無償獻血活動。
學習是學生的天職，這是同學一直遵循的原則，在學習上，他比班上同學付出了更多的努力，不斷提高自己的專業知識，入學一年來，他的學習成績和綜合測評成績一直在班上名列前茅，大一下期，他通過了英語四級考試，大二上期，他又通過了國家計算機等級考試c語言二級和英語六級考試，這一切都與他的努力是分不開的，熟悉他的人沒有一個不說他學習認真的，每次早晚自習，他都是第一個到教室，認真的鉆研功課，兩年以來，風雨無阻。在學習上他總是很熱心的幫助同學，從不厭倦，對班上同學的請教，他總是很熱情的回答他所知道的。
同學的刻苦學習，不僅僅表現刻苦鉆研專業知識，對于本專業外的知識，他同樣表現出極大地熱情，在每周六和周日，他總是抽空學習一些其他專業的知識，自大二下學期以來，他已學習完了《市場營銷學》、《管理學》、《營銷管理》、《經濟管理學》、《政治經濟學》、《西方經濟學》、《宏觀經濟學》、《貨幣銀行學》、《貨幣金融學》、《財務管理》、《國際貿易》等知識，他對知識的渴望從沒有盡頭。
這就是他，一個勤奮努力愛學習、肯付出的人，面對自己所取得的成績，他總是很謙虛的說自己做的不夠，在以后的幾年里，他將更加努力，全面提高自己的綜合素質，以更大的熱情迎接未來的挑戰。
教師評語：
2013年是等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。為傳承雷鋒精神，深化青年志愿者行動，根據團中央《關于開展學雷鋒志愿服務活動的通知》的要求，共青團海南省委、海南省志愿者協會決定三月上旬在全省范圍內開展以“傳承雷鋒精神 深化志愿服務”為主題的志愿服務活動，主要圍繞關愛農民工子女、幫助孤寡老人、文明交通、便民服務等內容，廣大青年通過關愛他人、幫助他人而受益良多。
為期半個多月的學雷鋒活動在全省范圍內掀起了一陣熱潮，在城市、在鄉村、在學校、在社區……志愿者們忙碌的身影、燦爛的笑容感染著周圍的人，也染紅了天邊那一抹最暖人的夕陽。
你的天空有我們守護
農民工子女一直是海南省共青團備受關注的弱勢群體之一。在本次學雷鋒活動中，全省各市縣基層團組織組織所在地教育系統、社會志愿者組織、民間公益組織、愛心人士精心策劃了多項服務內容，有針對性地滿足各類農民工子女的實際需要。據統計，全省參加關愛農民工子女志愿服務志愿者達2600余名，服務12000余小時。一個個志愿者的真情相助與守護為這群遠離父母的孩子撐起了一片蔚藍的天空。
陵水縣英州鎮團委發起了“小小微愿望，濃濃雷鋒情”的愛心征集活動，從英州中心小學選出120名農民工子女或家庭困難的學生，由鎮團委干部和志愿者深入他們當中，了解他們的實際困難并征集他們的“微愿望”小紙條，借由團組織干部的雙手聚集社會正能量，幫助他們實現自己的“微愿望”。活動得到了社會各界人士的積極響應，不到兩個小時，所有的“微愿望”都被大家認領完，他們當中有熱心的部隊官兵，有辛勤的老師，有各企事業單位、團組織，還有許多普普通通的老百姓，他們以自己的微小善舉傳遞著濃濃的“大愛”。
中國移動海南公司志愿服務隊開展了“關愛留守兒童，溫暖你我天空”主題志愿服務，志愿者們來到學校，跟孩子們做起了螃蟹運球、空檔接龍等好玩的游戲。還為獲勝的同學精心準備了小禮物。留守兒童因為生活條件和不當的飲食習慣，很容易營養不良。網維志愿者們配合一同參加活動的醫療系統志愿者，為孩子們進行了免費體檢。還給他們每人都發放了明信片，讓他們給在遠方的父母寄去一縷思念和牽掛，送去一份問候和祝福。
關愛農民工子女志愿服務在全省范圍內廣泛開展，萬寧、白沙、三亞、海口組織關愛項目專員在“七彩小屋”開展學業輔導、親情陪伴等志愿服務；澄邁、儋州、三亞、文昌、五指山、昌江等市縣組織志愿者開展了感受城市、自護教育、心理輔導、文娛活動和參觀展覽等活動；海口、東方、定安、屯昌等市縣號召民間公益組織和社會愛心人士開展愛心捐贈活動，為全省營造了關愛農民工子女的良好氛圍。
國際旅游島歡迎你
海南建設國際旅游島需要全社會的支持，廣大青年群眾更是其中主要生力軍，他們從身邊做起、從小事做起、將一點一滴的愛心和奉獻凝聚成了浩瀚江河，滋潤著人們的心田。
各市縣組織了1000多名志愿者配合全省旅游整治年活動積極開展文明禮儀、文明旅游、文明交通等活動，服務時長達6000余小時。眾多志愿者在機場、車站、碼頭、街道、重點旅游景區等地集中開展志愿服務，他們的一顰一笑都成為了宣傳志愿服務精神的窗口和展現海南文明旅游形象的名片。
海口、三亞、文昌、澄邁在機場、火車站和汽車站等交通樞紐開展志愿服務，大學生志愿者們頭戴志愿者紅帽，身穿志愿者紅馬甲，為旅客提供進站引導、出行咨詢、幫提行李、維持秩序、勸阻不文明行為等志愿服務活動，讓出行的游客感受城市的溫馨。
三亞、陵水、保亭等市縣組織志愿者進駐大東海、亞龍灣、呀諾達等旅游景區（點），開展了服務游客、文明勸導、環境保護、旅游宣傳等志愿服務，提供包括旅游出行知識、講解景區游覽路線、解決臨時困難等幫助。
屯昌縣第一志愿服務隊在星光路口、交警大隊路口、市場中心，協助交警勸導行人不闖紅燈、機動車不亂停亂放，制止行人亂穿街道等不文明行為。在一天的勸導中，志愿者微笑著、禮貌地攙扶老人、小孩通過馬路，耐心地向行人講解交通規則。
儋州團市委組織30名志愿者，在城區主要交通路口開展文明交通勸導活動。志愿者在各個路口進行交通文明勸導活動，一邊進行違章勸導，一邊也進行宣傳交通活動，告誡群眾要堅決摒棄不良交通陋習，抵制危險交通行為，交通安全人人有責。志愿者們都表示，希望通過自己的勸導行為，提高廣大群眾的思想意識，人人遵守交通規則，保證安全，也為改善城區交通秩序，營造有序、安全、文明、和諧的道路交通環境貢獻一份力量。
文明大行動 關愛無處不在
便民服務也是此次學雷鋒活動的重點之一，真正為老百姓做些好事、實事，為他們的日常生活提供一點便捷，這看似不過一些小事，卻能暖暖地融進人們的心坎中。
這不，來自全省各基層團組織、志愿者組織、青年文明號單位及其他系統單位的14000多名志愿者廣泛開展環境保護、義務獻血、義診、家用電器維修、行業知識咨詢及其他各類社區便民服務的學雷鋒志愿服務活動，為海南文明大行動的普及出了不少力。
海南醫學院、瓊州學院、海南職業技術學院等大學生志愿者，集中開展植樹造林、清除非法張貼物等保護環境志愿服務活動；來自三亞高校志愿者聯盟、三亞海關、國稅局、供電局、河西區等單位的近百名志愿者開展清潔海灘以及環保宣傳等志愿服務活動，許多市民游客也加入到環保志愿服務的行列中來。
三亞市組織了20多家基層團組織及青年文明號單位的志愿者們設立了便民服務一條街志愿服務點，提供義診、家用電器維修、法律咨詢、行業知識咨詢等各類志愿服務，深受市民游客的歡迎，前來咨詢和接受服務的市民游客絡繹不絕；海口、陵水、瓊海等市縣在廣場、街道等人流量較集中地點設立便民服務點，為居民提供了衛生清潔、綠化美化、義診義治、家電維修、文化教育等志愿服務活動；儋州市團委組織市職校志愿者到那大城區的廣安堂廣場、大同路、大勇商場開展為農民工子女、老人、學生等群體免費理發學雷鋒活動，活動現場等著理發的市民排著長長的隊伍，受到了市民的歡迎和贊譽。
瓊海、儋州、文昌、白沙等市縣為孤寡空巢老人、殘疾人、留守兒童、失足青少年、貧困大學生等各類困難群眾和弱勢群體提供生活料理、醫療保健、法律援助、社區矯正、心理咨詢、文體娛樂等方面志愿服務。
工作總結
====年上半年鎮團委在鎮黨委、政府的正確領導和縣團委的大力支持下，沿著鎮黨委總體工作發展思路，與時俱進，開拓進取，認真實踐“三個代表”，在團建工作、扶貧幫困工作、再就業工程中發揮了重要作用，為使今后的工作能再上一個新臺階，現將====年上半年工作總結如下：
一、基本情況
__*鎮團委在縣團委的大力支持和鎮黨委的直接領導下，克服種種困難，認真做好團工作。今年以來，鎮黨委、政府高度重視團建工作，并把團建工作納入重要議事日程，按照縣團委年初制定的工作目標，制定了各項規章制度，并認真學習貫徹執行。在團干部隊伍建設上配備齊全，配備得力，重視學習，加強班子的思想作風和制度建設，做到了有檔案、有成果。在團員隊伍建設方面重視發展團員工作，重視團員意識教育，做到工作制度化、經常化、規范化，為黨推薦優秀青年干部。
鎮團委積極組織各社區支部，結合社區工作樹立下崗再就業榜樣，以榜樣的現身說法，努力在全鎮營造符合市場經濟要求的新擇業觀的濃厚氛圍。通過大力宣傳事跡比較突出，且有說服力的典型，使待業、下崗青年從思想深處明白，從事有收入的勞動就是就業，為引導待業、下崗青年轉變就業觀念，重塑就業之路指引了方向。鎮團委還將以旅游大開發的契機，積極為青年找崗位，發揮服務青年、服務社會、服務大局的橋梁作用。
二、精神文明建設
為活躍廣大團員的文化生活，鎮團委繼續組織并參加了百日廣場文化活動。同時把每月第四周周日定為活動日，活動內容有醫療服務、理發、修理、修鞋等幾十種，參加義務活動團員共==余人，來咨詢的群眾共計近百人。鎮團委在=個社區支部組織了=支青年志愿者服務隊伍，夜間在各轄區進行巡邏，保護人民的財產安全。共青團青年志愿者還為城鎮五保戶、殘疾人員定期做飯、洗衣、買米，買面，截止目前，做好人好事百余次。
三、再就業工作取得顯著成果
為積極響應鎮黨委扶貧幫困號召，充分發揮團員的先鋒模范作用，求真務實，全心全意為人民服務，為維護社會穩定，促進經濟發展作貢獻。鎮團委還制定了“一幫一”幫困活動，深入基層了解民情、民意，共幫扶貧困戶一百余戶，為他們捐款捐物，扎扎實實辦實事、辦好事，急民之所急、想民這所想，使他們感受到黨和政府的溫暖。針對目前我鎮下崗人員多，就業難，城鎮存在大量的弱勢群體。今年在樺林休閑園共建設=座氈房，共解決企業下崗、失業、待業人員==余人，其中黨員=人，下崗職工==人，待業青年==余人，樺林休閑園以餐飲、娛樂、燒烤、休閑為一體，進一步轉變城鎮下崗、失業、待業人員就業觀念，為實現再就業起到了積極的示范作用，有力的促進了我縣的經濟發展和社會政治穩定，并將更進一步的推動我縣旅游業的大發展。
四、存在的問題
一是流動團員多不能按時上交團費，在需要解決問題時發生不能上下及時溝通現象，很難有效地按團委的組織要求順利開展工作，達到預期的目的。
二是團委經費來源困難，影響了團委一些重要活動的正常開展，團委是廣大團員青年之間溝通的橋梁和紐帶，而這種關系需要通過開展各種活動來達到，這些都離不開資金支持，由于我鎮缺少經濟收入來源，對團委的投入相應受到制約，全面開展團工作也因此受到影響。
五、今后的打算
一、把學習貫徹十六大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務。要充分認識學習貫徹十六大精神的熱潮，用“三個代表”重要思想來構筑起當代青年強大的精神支柱。
二、要按照王樂泉書記“團要管用”的要求，堅持“雙帶一創”即：“黨建帶團建”、“強縣帶鄉促村”、“創建五四紅旗團委”這一總的思路，努力加強團的組織建設，班干部隊伍建設和團員隊伍建設。
三、要深化“創建五四紅旗團委”創建活動，開展爭創“自治區團建先進鎮工作。
四、要進一步加強團干部隊伍建設和團員隊伍建設。重點加強團干部的作風建設，要求各支部團干部深入實際，深入團員青年，自覺地實踐“三個代表“，形成求真務實，開拓進取的良好工作作風。
五、積極做好各類青年典型的選拔工作。充分發揮青年典型的示范帶頭導向作用，并聯合媒體就各行各業涌現出來的青年先進典型進行及時的宣傳報道。
六、積極參與“科技興布”戰略。鎮團委將進一步完善“青年人才庫”建設，加強青年科技人才的培養和管理。
生態建設的尖兵
——防火辦專業森林消防隊先進事跡材料
在綽源林業局有這樣一支隊伍，他們身著紅色的撲火服裝，有火一般的工作熱情，哪里有需要，哪里有困難，他們就會出現在哪里，這支隊伍就是綽源林業局防火辦專業森林消防隊。 防火辦專業森林消防隊實行的是半軍事化管理，是一支能打硬仗、能吃苦、能奉獻的戰斗團隊。現有專業森林消防隊員近60人，工作時間最長的已有20多年，年齡大的已經40多歲，小的才23歲。撲火隊員們在工作中不計較個人得失、不計較作息時間，默默付出著，無論是撲火作戰還是完成日常工作任務，都體現出極高的素質，打贏一場又一場硬戰，攻克一個又一個難題。今年，防火辦專業森林消防隊新配備了24臺斯蒂爾滅火機、5輛勇士運兵車、4輛運兵大巴，一旦發生火情，就可以更迅速的抵達火場投入到撲火戰斗，確保做到“打早、打小、打了”。
每年在春秋防火期期間，為鍛煉撲火隊員的體能和撲火戰術，不斷提高撲火隊伍的整體素質，防火辦專業森林消防隊都會高標準、嚴要求地制定詳細的學習訓練計劃，定期開展知識和技能培訓，提高隊員們的業務和政治文化水平，還規定每個撲火隊員都要了解滅火機具使用方法和原理。為把理論知識融入到實戰中，他們結合訓練基地和實戰演練，進行技術練兵和體能練兵，學習三機配合、四機配合、分兵合圍等滅火戰術的使用，大大提高了撲火隊伍整體實戰能力。
2017年，畢拉河發生“5·02”特大森林火災，防火辦專業森林消防隊接到上級命令連夜組織隊伍出發，第二天清晨到達畢拉河北大河林場。隊伍到達火場后未作片刻休整就通過飛機空投到達火場，立刻投入到與火魔的戰斗中。經過一天的奮戰，終于把負責的火線撲滅。清理火場時，這支隊伍嚴格要求，保證火燒跡地三十米內無煙、無火、無氣。堅守火場第三天時，天上下起了鵝毛大雪，但這支隊伍沒有掉以輕心，仍然堅守在火場，直到最后接到上級下達的撤回命令才進行撤離，圓滿完成了援外撲火任務。這支隊伍以出色的作戰能力和高度的責任感，得到了管理局前線指揮部的肯定。
除了在撲火作戰能力上表現突出，在日常工作任務中防火辦專業森林消防隊也表現的非常出色。林業局每一項工作任務，撲火隊員們都參與其中，為綽源林業局生態保護建設及民生建設做出了貢獻。2017年國慶節小長假期間，撲火隊員們全部堅守在工作崗位上，一邊承擔秋季森林防火重任，一邊在局址東側新建的休閑廣場進行綠化工作，隊員們嚴把質量關，路過散步的老百姓們無不稱贊。在冬季街道清雪任務中，撲火隊員們早早就到達清雪責任區，人行道、車輛下、攤位旁，隊員們不留死角把積雪全部清理得干干凈凈，天氣再寒冷、大風再凜冽，都消磨不掉隊員們的熱情。
由于近年來防火辦專業森林消防隊表現突出，先后獲得了林管局頒發的“青年文明號”、“優秀青年志愿者集體”和國家森林防火指揮部、國家林業局頒發的“全國森林防火工作先進單位”等稱號。
一、加強組織領導，完善機構，健全體制
1.依據教育局師德師風建設的工作部署，堅持正確的政治方向，積極投身教育事業的偉大實踐，為提高全體青年教師的整體素質、為培養新世紀的優秀青年教師而努力。以培養青年教師樹立優良的職業道德，不斷提高青年教師的思想素質和業務素質。力爭通過市“青年文明號”的考核驗收為奮斗目標。
2.成立創建“青年文明號”領導小組，負責對創建工作的全面組織、指揮、協調、控制和監督。“青年文明號”領導小組組長為幼兒園園長，副組長為幼兒園副園長和團支部書記。完善團支部機構，推選政治覺悟高，工作能力強，業務素質好的青年團員參與團支部管理。完善團支部議事制度，學習制度，考核制度和獎罰制度，自覺接受園務的領導，從而使團支部各項工作走上制度化的軌道。制定《創建“青年文明號”考評規則》，結合幼兒園的考核制度考核、逐級考評。
二、加強師德師風建設，提高政治思想素養
共青團是黨的助手與后備軍，是新世紀發展歷史進程中的新生力量。我們要求青年團員不僅在思想上要求上進，行動上也努力向優秀的教師靠攏，在崗位上嚴格要求自己。堅持每周一次業務學習，認真學習《綱要》中相關的幼兒心理、生理特點，對照本班幼兒的具體情況制定出切實可行的實施計劃，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師專業素質，每月一次政治學習，學習教師的職業道德，增強工作責任心、使命感，做到工作細心、對人熱心、對幼兒有愛心，抓師德建設，把師德建設真正落實到教育教學的實踐去。學習優秀教師的先進事跡，向身邊的老教師多請教，學習他們認真備課、上課，多和幼兒交流，及時掌握幼兒的思想動態，以便更好地教育幼兒，做幼兒的良師益友，以優秀教師的創業精神和奉獻精神鞭策自己。嚴格遵守人民教師職業道德規范，樹立愛崗敬業意識，牢記教師應事忌事、應語忌語二十條，做到遵紀守法、團結協作，以身立教、為人師表。為此制定爭創“青年文明號”教師日常行為規范為八“必須”十“不準”，作為教師師德規范。由“青年文明號”領導小組對教師進行監督、檢查、考核。
八“必須”：
1.見到同志必須相互問早問好。
2.上下樓梯必須靠右行。
3.在園內必須講普通話。
4.任何時候離開座位后，必須把椅子歸位。
5.見到園內地面有紙屑，必須撿進垃圾箱。
6.發現幼兒園存在的安全隱患及不安全因素必須及時向園長匯報。
7.開會、帶班時手機必須關機或開靜音。
8.面對小朋友、家長、同事時必須面帶微笑。
十“不準”：
1.不準說不文明的及影響團結的話。
2.不準披長發進班，不留長指甲，不涂指甲油，手上不戴任何首飾。
3.不準當幼兒面照鏡子、化妝、吃零食、早飯。
4.不穿鞋頭過尖、鞋跟過高的鞋子，不穿拖鞋。
5.不準坐幼兒桌子、柜子、睡幼兒的床，不使用幼兒的床上用品，不吃幼兒的飯菜和點心。
6.不準插口袋，不蹺二郎腿，不抖腳。
7.不準在互外活動時戴手套和帽子。
8.不準隨便離開工作崗位。
9.不準帶班時間打電話和發短信。
10.不準接受家長的禮物。
三、刻苦鉆研，勇于創新，爭做探究型青年教師
教書育人是教師的天職，廣大團員青年教師應成為幼兒園工作的排頭兵。在新課程改革的浪潮中，團員青年教師應不斷汲取先進經驗，學以致用，積極參與各級各類上課、比賽。同時，結合我園特色創建工作的開展，積極發揮團員青年教師在園內的先鋒帶頭作用。
1.認真學習教師工作常規、教師教學常規、備課教學常規、備課制度、聽課、評課制度，使每一位教師嚴格要求自己，踏踏實實做好工作。
2.開展崗位技能比武，如教師基本功比賽等，每年不少于2次。
3.團員青年積極完成學校交給的工作任務。
4.積極參加學歷進修和各級各類業務培訓學習。
5.加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。
6.做好新教師和骨干教師、青年教師與經驗型教師結對工作，相互聽課，記錄有反思，認真鉆研教材，上好一節匯報課。每年承擔園、片、市公開課。
7.每位青年教師上好一堂研究課，相互聽課，相互評課。
8.制定個人年度成長計劃，對照目標每年進行總結反思。
9.結合市優秀教師的評比，積極組織青年教師開展教育教學研究，教學改革實驗，撰寫教學論文，努力提高學科教學技能。
10.積極參加課題研究，結合園本課程和特色活動項目，有自己的課題研究，并有階段性成果和小結。
四、開展團隊活動，逐步形成特色
我們將注重創建“青年文明號”工作和全園黨政工作進行有機結合，創造性地開展活動，充分發揮青年人的聰明才智，積極調動青年人銳意進取的工作熱情。通過有效的機制建設，把創建“青年文明號”工作更加深入的開展下去。
1.通過建立創建“青年文明號”檔案卷，“青年文明號”活動工作制度，把團支部的各項工作與活動分類，使創建活動更加的具體細化；建立做到年初有計劃，月度有小結，年末有總結，落實到人，實施各組成員積極參與。
2.在幼兒園網站首頁下制作了“青年文明號”創建頁面，接受廣大教師監督，做好黑板報、櫥窗宣傳，每月更換一次，充分展示了團支部在開展創建工作中的先進性；
3.加強團支部推優入黨的力度，使其與創建工作有機結合，讓廣大青年在積極向上的氛圍中進步；
4.開展青年志愿者活動，與共建社區建立長期服務項目，鼓勵“青年文明號”成員積極參加社會實踐活動，和志愿者活動，以此提高“青年文明號”成員對社會的影響，號召全社會學習“我為人人，人人為我”奉獻精神。深入開展愛心助學工作。持續開展“關愛留守兒童”活動。通過豐富多彩的團隊活動的開展，逐步形成生動活潑的支部工作特色。
5.不斷提升“青年文明號”內涵，做好“三項服務”（服務幼兒、服務家長、服務社會）。
五、美化創建環境，營造良好氛圍
1.創建標志掛在辦公室內顯眼的位置。
2.創建目標、計劃，創建青年文明號條例上墻公布。
3.辦公桌上、教學用具上整潔干凈，無灰塵堆積，物品擺放整齊。
（一）第四屆**市“情暖鄉親青年助農”活動，注重內容和形式的豐富和創新，受到了農村青年的歡迎。活動于元月12日啟動，通過組建“情暖鄉親青年助農”活動服務團，奔赴全市10個縣（市）、區部分鄉村為農民朋友提供農業科學技術、醫療衛生知識、法律文藝服務，為他們送電影、開展實用技術現場講座、訪貧問苦以及贈送科技圖書、光盤、春聯、農藥、化肥、良種和樹苗等活動，廣泛開展生動活潑、健康文明的青年科技文化活動，極大地豐富和活躍了農村青年精神文化生活。巡回傳播歷時三個月共展出展版400余塊，散發宣傳資料16萬余份，文藝演出及播放電影20余場，協同下鄉的宣傳、科技、文化、衛生、農資等有關部門20多個，隨同下鄉的專家技術人員達1000多人，近30萬群眾和農村青年直接參與活動。活動情況在國家、省、市報紙、電視臺及網站進行了專題報道。4月份，我市寶豐縣和一名文藝工作者已被申報為國家級活動先進縣和先進個人。
（二）以營造青年綠化工程為主要內容，進一步掀起春季保護母親河行動。圍繞市委、市政府提出的加快全市城郊森林綠化工程建設意見，團市委專門下發**字[**]7號文件，對團組織全年營造青年綠化工程建設作出了具體安排部署。植樹節前后，一是在中學生中開展了“爭當鷹城綠色環保小衛士”活動，舉辦了形式多樣生態環保宣傳，并組織他們到湛河兩岸撿拾白色垃圾；二是組織了市區青年志愿者到市新城區參加義務植樹活動，參加兩次活動人數近5000余人。縣（市）、區也結合當地的城市園林綠化、農村林網和各種防護林帶建設，選定重點工程、認真組織實施，目前，全市團組織已營造汝州紫云山等30多處縣鄉保護母親河項目。
（三）狠抓農村青年人才培養，全面推進農村青年增收成才行動
1、建立了**市農村青年創業致富帶頭人人才庫。10個縣（市）、區對**年的團組織培養樹立和命名表彰的縣級以上青年帶頭人、青年經紀人、工商經紀人、工商創業帶頭人、農業產業化帶頭人等為主的創業致富帶頭人進行統講匯總，以此上報并在《**青年》網站建立了青年人才庫。還聯合市農業局、市科技局下發通知，將評選表彰一批市農村青年創業致富帶頭人和標兵，表彰工作下半年舉行。
2、壯大了農村青年科技人才隊伍。五四前，縣（市）區普遍開展了青年星火帶頭人確認工作，新確立縣級帶頭人培養對象800名，第五屆**市杰出（優秀）青年農民評選活動取得良好社會效果。表彰杰出青年農民10名，優秀13名，并利用報紙、電視臺等對他們的事跡進行了宣傳報道。
3、下大力氣狠抓了農村青年轉移就業工作。為確保工作扎實有效開展，著重采取如下措施。
（1）成立了以市委副書記為顧問，團市委書記為組長的工作領導機構，提出了“保五爭六”的工作目標，即：五年內確保完成青年勞動力轉移5萬人，力爭6萬人任務，制定了“書記包片、部室包點”的責任目標，確立了“輸出一人，帶出一村；輸出一村，帶出一方”的工作思路。要求縣（市）、區突出抓好信息，培訓、輸送、維權、服務五個關鍵環節，鄉鎮重點培養3—5名外出務工青年經紀人。市、縣、鄉團組織在層層分解任務的基礎上，還層層簽訂了目標責任書，并提出把各地工作進展情況作為年終評先的重要依據。
（2）10個縣（市）、區組織各鄉鎮團委開展了摸底調查活動，對當地農村富余勞動力的基本情況進行匯總登記，建立了農村青年勞務輸出信息檔案。
（3）依托各類職業技術學校、培訓中心的師資力量和資源，重點對外出務工青年進行計算機、家政服務、餐飲、酒店、機械行業的職業技能培訓，在培訓合格者中推行資格認證制度，發放資格證書。各級團組織積極開展“訂單式培訓”，為招聘單位定向培訓具有一定專業技能的市場需求人才。市團校發揮自身優勢已舉辦農村青年計算機培訓6期。3月份，郟縣團委與縣藍星攝影樓聯合，在全縣城鄉18——22周歲青年中，選拔了30名優秀青年，聘請專業的禮儀老師培訓后，被湖北一賓館錄用，統一就業上崗。
（4）各級團組織利用各種宣傳工具、網絡等傳媒及“情暖鄉親青年助農”活動科技大蓬車宣傳外出務工重要性的同時，根據用工單位的招工意向、崗位特點和技術要求，加強對處出務工青年的正確引導。汝州團市委在發展中介組織中，大力培養外出務工青年經紀人60多名，通過青年經紀人關系多、信息廣的優勢，有效推動了農村青年勞動力的轉移；葉縣團委了解到省一電公司需要招收一批工人，及時印發招工簡章，通過鄉村團組織宣傳發動，選拔了360名具有一定技術特長的城鄉青年到該公司就業。
（5）各地通過設立服務熱線，發放法律援助卡，建立協會，成立幫扶志愿者服務隊，為外出務工青年提供全方位的維權和服務。舞鋼市、魯山縣團委通過與勞動、司法部門共同設立服務熱線，為打工者發放法律援助卡，幫助他們建立“援助打工者權益協會”，向打工者提供無償法律援助。提高他們的法律意識和維權意識，使他們的正當權益和合法收入不受侵害；寶豐縣團組織通過成立外出務工青年家庭幫扶服務隊，定期對務工青年家庭進行訪問，了解務工青年家庭生活情況，給予力所能及的幫助，使他們能夠在外安心工作。
截止5月底，全市已建立市級農村青年轉移就業培訓基地22處，縣級36處，培訓外出務工青年3400多人，市、縣、鄉三級團組織已向省內外輸出外出務工青年6500余人。
(四)因地制宜、抓好試點，全力推進農村青年中心建設
一、德育工作重點
我們還將以班主任培養中的班主任工作論壇及分層次培訓；陽光男孩（女孩）評選活動；中華傳統美德教育中的國學小講堂；“三結合”教育中的家長學校、家訪等工作，為德育工作的重點。將繼續在常規管理上下功夫，細化各項學生及班級的常規管理，每月要開展有特色的主題教育活動，以三月份開展“行為規范月”養成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。五月份開展“校園文體月”文體教育活動。六月份開展“綜合實踐月”社會教育活動。七月份開展“家校聯系月” 活動。八月份開展“新生教育月”入學教育活動。九月份開展“行為規范月”養成教育活動。十月份開展“愛國主義教育月”活動。十一月份開展“安全教育月”活動。十二月份，開展班主任培訓、家訪活動。一月份開展“家校聯系月”活動。讓各項活動都能圍繞這一主題，使學校的德育工作盡快進入系統化、常規化、科學化的軌道。
二、進一步加強班主任隊伍建設，實施全員德育，提高教師的德育管理水平。
1、進一步建立健全各項規章制度。三月份開學前，將結合工作實際和我校德育隊伍的實際情況，進一步制定和完善《班主任工作職責》、《班主任例會制度》、《班主任經驗交流制度》、《德育科研經驗交流制度》、《班主任德育工作評價及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊伍的管理工作有章可循，有法可依。
2、進一步加強班主任隊伍的培訓。本學期，學校將從班主任的培訓和指導，將采取新老班主任結對子，年級組培養，班主任會培訓，學生處日常檢查共研班級出現的問題等形式，促進和提高新班主任的工作能力和水平。
3、進一步加強青年班主任的培養。本學期將通過《德育工作簡報》組織青年教師學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《班主任暫行規定》等相應的文件，學習優秀班主任先進事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優秀班主任。
4、進一步細化班主任的考評機制。將要求學生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認真做好檢查記錄。利用《德育簡報》、紅旗班評比、各項活動評比等載體，進行每月一評，考評班集體建設情況，并與班主任均貼掛鉤。學期末將進行班主任學期末的評定滿意率測評。結合每月評定結果、班主任考評細則及、學生對班主任的評價和建議。把每學期的班主任考評，作為年終評優選先、晉級評聘的主要依據。
三、下學期，將以陽光男孩、陽光女孩評選活動為主要載體，以學科德育、主題活動、藝術特色班級建設、學生社會實踐為主陣地，使德育教育于各項活動之中，增強德育工作的針對性和實效性。
1、加強學科德育滲透，將陽光男孩（女孩）評選活動滲透到學科教學，使學生評價工作量化至平時教學工作之中。
陽光男孩、陽光女孩評選活動應該滲透到各個學科中。我們將在各學科中開展陽光之星的評比如：結合英語課評出“英語之星”，結合語文課評出“文學之星”，結合體育課評出“體育之星”，結合音樂課評出“藝術之星”等等，把星級評選活動與平時課程及科任教師對學生的考評緊密結合起來。
2、整合德育主題活動，將學校各項德育活動都與陽光男孩（女孩）評選活動緊密結合，使德育活動更加科學、系統。規范。
(1) 三月份將開展“行為規范月”養成教育活動。
將召開“弘揚雷鋒精神”新學期開學式，對優秀學生及陽光班級進行表彰。結合開學式開展學雷鋒青年志愿者活動。
將召開一次以“爭做文明中學生、告別不文明行為”為主題的主題班會。
在這個月的活動中評出陽光男孩、陽光女孩中的“文明之星”和陽光男孩、陽光女孩中的“優秀青年志愿者”。
(2) 四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。
四月五日，將開展清明節活動，組織初一學生祭掃。并開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”的征文活動。由學生處、團委組織網上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。
還將利用間操、體育課、自習進行各班隊列廣播操的訓練。
(3) 五月份將開展“校園文體月”文體教育活動。
五月份還將進行（興趣小組）書畫作品展活動。評選出陽光男孩、陽光女孩“藝術之星”。
農歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節”，到時將號召學生為父母洗腳、做家務等活動。評選陽光男孩、陽光女孩的“勤孝之星”。
將繼續開展“陽光大課間”活動，學生的陽光體育運動、組織教師和學生一起，進行間操時間進行隊列、廣播操評比，從初一開始每天間操一個班到隊伍前表演并由評委打分，評出“陽光隊列班級”。使得學生在活動中增強了體質，鍛煉了身體，養成良好的行走習慣。
(4) 六月份將開展“綜合實踐月”社會教育活動。
將領學生走出去，走進社區，開展綜合實踐活動，在六月份開展一次“走進社區”學生社會綜合實踐活動。
科技知識小報、學生小制作“露一手”學生作品展活動。
評出陽光男孩、陽光女孩的“實踐之星”“創作之星”。
(5) 七月份將開展“家校聯系月”家庭教育活動。
放假前，學校將要求支部和學生處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學生。在走訪的學生對象上，以學習尖子生和問題學生為主，兼顧特殊家庭的學生。學校也將由校長帶隊，對每班雙特學生進行了慰問。
并將召開全校學期家長會，發放致家長一封信，學生評價手冊等。
為學生布置德育作業，開展有意義的假期活動。進行學期陽光男孩、陽光女孩的評選活動。
組織班主任開展家訪，控制流失學生。構建成學校、家庭、社區三結合的教育網絡，使“三育人”緊密結合，形成養成教育合力。
(6)八月份開展“新生教育月”入學教育活動。
每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習慣、學習習慣、健身習慣、衛生習慣的現狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。
接收新生，對新生進行分班。
對新生進行行為規范的教育。
(7)九月份開展“行為規范月”養成教育活動。
新學期開學式，優秀學生及陽光班級表彰。
開展關于行為規范月衛生（班級和個人）、紀律、行為習慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內集中對各班學生的衛生、紀律、行為習慣、文明禮貌做出評價。
發放《新學期致家長一封信》，信的內容要結合本年級學生實際需要來寫，如：新學期家長為學生準備怎樣的新學期學習用品，本學期學習重點、難點，學習上的要求，班主任聯系電話等等。
9月份，學生處結合“教師節”開展尊師活動。
十一前開展學校體育運動會
(8)十月份開展“愛國主義教育月”活動。
結合“十一國慶”開展“十一愛我中華”升旗演講及愛國主義教育月活動。
我校還擔任市里組織的“祭孔”活動的演出任務，今年有部分師生參加演出，顯現了孔子學校的辦學特色。
(9)十一月份開展“安全教育月”活動。
結合“119”消防日，開展消防演練和學生的行走路線訓練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學生從中學到自我保護、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。
組織一次衛生知識講座.
總結學生處一年的工作，做好迎檢的準備。
出一期安全板報，并請藝術教師進行打分評比。
(10)十二月份，開展班主任培訓、家訪活動。
跳大繩比賽。
召開全校學期家長會，發放致家長一封信，學生評價手冊。
組織學校幫扶活動，班主任開展家訪，控制流失學生。
開展班主任論壇活動
(11)一月份開展“家校聯系月”活動
為學生布置德育作業，開展有意義的假期活動。
進行學期優秀學生、優秀班級評選活動。
3、班會、板報將結合每月的主題教育活動及2011年教育局校外辦、團委、教育學院綜合部的工作要點進行開展。
四、繼續開展“道德早餐之國學講堂”活動，使活動能盡快納入到學校整體工作之中，進一步深化與拓展特色德育教育。
1、本學期將繼續在初一、初二年級開展“道德早餐之論語小講堂”活動。
利用每天早讀前十分鐘時間，由各班學生自己組織，初一學生誦讀《弟子規》；初二學生誦讀《論語》，這種方法改變了以往傳統說教式的德育方法，將會以一種新的形式走進學生內心世界，使學生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質。
2、將利用綜合課開展主題教育活動，把綜合實踐課作為德語的重要載體來抓，有效地提升活動的主動性和自覺性。
(1) 國學教育主題設計：三、九月份，將以“誦經典、明事理”為主題；四、十月份，將以“講論語、知內涵” 為主題； 五、十一月份，將以“尋找經典詩文，弘揚民族精神”；為主題；六、十二月份，將以“談心得、學做人” 為主題。
(2) 國學教育內容設計：請每名學生講一個論語經典名篇及自己對經典的理解。在初一、初二開展《論語》《弟子規》的朗讀比賽。為學生布置德育作業，讓學生利用星期六、日在家休息時間搜集《論語》故事或經典的中華傳統美德的故事，每周一早讀講給班級學生聽。寫一下通過一學期學習的學習心得、以及將來如何做人，報效祖國有獎征文活動等等。
(3) 國學教育檢查驗收：將由學生處實行定期和不定期檢查，對活動堅持好、效果好的班級進行獎勵，確保活動的效果。
五、培養學生良好的心理素質和健全的人格，扎實推進心理健康教育工作。
1、加強學習，提高業務。通過《德育簡報》，下發學習材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導綱要》，加強班主任對學生心理健康教育的研究，促進教師心理健康教育水平。
2、進入課堂，整合資源。利用綜合課的時間，分別以“陽光心情、陽光行為”和“健康班級、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對性的心理活動課，上好一節心理活動課是培養學生的情感、態度、價值觀，實現學科與心理健康教育的整合。
3、利用書籍，擴充渠道。組織學生利用課余時間進行自學一些有關心理教育的書籍、報刊，不斷充實自己，提高理論水平。
4、經常談心，積累素材。為班主任準備一本《“心靈之窗” 心理教育業務筆記》，作為班主任與學生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結經驗、提高業務水平。
5、展示成果，總結經驗。每學期搞一次班主任心理教育業務筆記、個案分析、教育成果評比。
六、加強法制與“六五”普法教育，提高學生法律素質，促進學校依法治校，定時定期的對師生開展法制教育。
1、三月份、九月份開學初，整頓校園周邊秩序，加強巡邏，確保師生人身安全。
2、四月份、十月份，學校領導與派出所干警聯合搜繳管制刀具等活動。
3、通過每月的《安全知識半月談》對學生進行法制，交通、安全方面教育。
4、四月份、十一月份，組織學生緊急疏散演練活動，讓學生從中學到自我保護、火警處置和逃生等方面的教育。
5、建立學校衛生安全領導機構，校醫有早檢記錄，學生疾病記錄制度，疾病高發期，每周一次對班級消毒。
6、透過團委廣播站“安全直通車”欄目對學生進行法制教育。
七、進一步開展家教課題研究及各學科的學科滲透，落實全員德育工作要求。
1、學生處將利用好綜合實踐課這一有效載體，在教學中，有機地對學生進行品德教育，挖掘教學中的育人功能，特別強調拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、綜合實踐方面的教育，充分發揮學科教學中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。
2、在政治、歷史、地理等學科教育的價值觀目標和教學過程中，有意識地進行德育滲透教育，引導學生了解中國公民的權利義務，增強維護祖國統一和民族團結的意識。加強德育科研，提升德育工作的水平。
3、七月份，學生處每學期都將組織召開一次班主任工作論壇，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經驗介紹的形式，促進班主任隊伍的建設和家庭教育的研究。
4、學期末，將班主任經驗交流材料形成《班主任工作案例集》。
八、其他工作
1、將創辦《德育工作簡報》通過簡報對班主任進行定期培訓，學習理論前沿的知識，通報班級一個月的管理及學校開展各項活動完成效果。
2、繼續辦好《安全知識半月談》編輯。
3、將編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經驗體會。
4、繼續做好每天早、午、晚班級衛生，間操、兩個眼操的管理，及課間紀律的管理與記錄，每周紅旗班的評比工作。
5、開展學生衛生常識教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。
6、開展對學生交通、人身安全與法制方面的教育。
7、定期開展學生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。
8、加強學校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。
9、抓好學生會建設及開展豐富的學生社團活動。
10、抓好控輟、農民工子女入學和家訪工作。
11、規劃好新樓的走廊文化、班級文化、板報、櫥窗等宣傳教育工作。
12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對學生進行時事新聞，安全知識等多方面教育。
13、認真完成校外辦、綜合部、體衛藝開展的各項工作。
14、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導工作奠定基礎。
九、各項工作的保障措施
1、學生常規管理要以各種制度為依托，檢查到位，落實到位。
2、每項活動都要進行評比、打分，作好記錄匯總。
3、常規管理及特色活動評比成績及時公布并頒獎。
一、宣傳周和低碳日活動主題
全省節能宣傳周活動的主題是“節能有我，綠色共享”。低碳日活動主題是“工業低碳發展”。
二、宣傳形式
采取媒體宣傳、網絡宣傳、事跡報告會、專題講座、宣講團巡講、技術交流會、展覽展示會、現場體驗活動、懸掛宣傳條幅等多種形式，開展廣泛宣傳報道，營造全社會共同參與節能減排和應對氣候變化工作的良好氛圍。
三、宣傳內容
（一）開展節能低碳主題宣傳活動
通過宣傳展示、技術交流、互動體驗等方式，積極宣傳節能文化、普及節能知識、提升全民意識，培養廣大民眾勤儉節約的生產方式、消費模式和生活習慣。深入報道企業先進技術及典型案例，推廣節能新技術和高效節能產品。責任部門：省發展改革委
（二）開展節能低碳進校園行動
以生態文明宣傳教育為重點，在各級各類學校中廣泛開展貼近學生、形式多樣的節能減排、綠色環保實踐活動，普及生態文明法律法規及科學知識，培育生態文明意識，推動形成勤儉節約人人盡責、節能減排人人擔當、綠色環保人人作為、生態文明人人踐行的校園新風尚。
在青少年中大力宣傳生態環保理念，普及節能低碳知識。在青年中廣泛開展節能減排創新創效活動，組織發動優秀青年走近青年志愿者、青年環保組織和學生社團開展宣傳實踐活動。充分利用微博、微信和短視頻、動漫等新媒體手段，倡導低碳生活理念，營造節能環保氛圍。責任部門：省教育廳、團省委
（三）開展節能低碳科普宣傳行動
廣泛開展節能減排低碳科技示范活動，引導企業采用先進適用的節能與低碳新技術和新工藝，推動相關產業的低碳升級改造，引導全社會把使用節能減排創新產品作為一種自覺行動。責任部門：省科技廳
（四）開展節能低碳進企業行動
積極貫徹落實“中國制造2025吉林實施綱要”和《工業轉型升級行動計劃（2017-2019年）》，大力宣傳并全面推行綠色制造，以多種形式在工業企業、園區宣傳一批綠色制造企業的重大技術、典型模式以及標志性產品。重點宣傳普及工業領域節能低碳法律法規、政策、標準及相關知識，引導企業職工自覺參與節能低碳行動，形成良好的綠色發展氛圍。組織低碳工業園區試點單位從自身推動工業低碳發展的實際出發，在全省低碳日前后開展各具特色的工業低碳發展經驗宣傳和交流活動。
督促國有企業推進產業結構轉型升級，加快淘汰落后產能和高耗能、高污染工藝與裝備，發展低碳、清潔、高效能源，推廣節能減排降碳新技術、新工藝，持續提高能源和資源利用效率，帶頭履行節能減排和低碳發展的社會責任。指導省屬國有企業加快推進生態文明建設，深入開展節能、節水、節地及減碳等活動，加強重點用能單位節能管理，加快企業能源管理體系建設，切實推動資源節約型、環境友好型國有企業建設。
組織開展“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動和技能競賽活動，將生態文明作為職工素質教育的重要內容，開展綠色生活行動，倡導勤儉節約的消費觀。圍繞大氣污染防治、水污染防治，組織開展“我為節能減排作貢獻”活動，推進綠色發展、循環發展、低碳發展；開展以“三比一降”（比創新、比技能、比管理、降能耗和排放）為主要內容的對標競賽活動，促進完成重點行業節能減排目標任務。責任部門：省工信廳、省國資委、省總工會
（五）開展環境保護宣傳行動
牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的強烈意識，全面貫徹落實《“十三五”生態環境保護規劃》以及新《環境保護法》，堅持以改善環境質量為核心，推動綠色發展，努力實現環境質量總體改善。充分利用節能宣傳周活動引導全民自覺踐行綠色生活方式，倡導勤儉節約的消費觀，推動全民在衣、食、住、行、游等方面加快向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方式轉變。積極弘揚生態文明和環境保護理念，通過創新開展全社會宣傳教育活動等方式，促使公眾積極參與到生態文明建設和環境保護當中來。責任部門：省環保廳
（六）開展建筑節能低碳宣傳行動
開展建筑領域節能與綠色建筑宣傳，引導綠色生活方式及消費。積極宣傳更高水平建筑節能標準，提高建筑門窗等關鍵部位節能性能要求。重點宣傳超低能耗建筑、近零能耗建筑的特點，引領節能建筑新標桿。加大綠色建筑宣傳力度，推廣綠色建筑使用技術、產品和高效運行管理措施。結合舊城更新及環境整治、老舊小區改造、棚戶區改造及危房改造等工作，宣傳推進既有居住建筑節能改造。加大可再生能源建筑應用宣傳力度，提高運行效率。積極鼓勵公共建筑建筑業主及使用人開展能效對標，引導公共建筑物業管理單位設置能源管理崗位，聘任能源管理專業人員，實施專業化用能管理。鼓勵農村新建、改建和擴建的居住建筑按《農村居住建筑節能設計標準》（GB/T50824）、《綠色農房建設導則》（試行）等進行設計和建設。加強農村建筑工匠技能培訓，提高農房節能設計和建造能力。積極研究適應農村資源條件、建筑特點的用能體系，引導農村建筑用能清潔化、無煤化進程。責任部門：省住建廳
（七）開展交通節能低碳宣傳行動
大力宣傳綠色交通運輸體系建設成效，充分利用視頻、微信、海報等多種方式，在車、船、路、港領域宣傳交通運輸綠色發展理念。加快推動節能低碳新技術新產品應用，推進港口電能替代和公路綠色拌和站。積極鼓勵支持共享單車，倡導公眾綠色出行文明出行，營造綠色交通氛圍。責任部門：省交通運輸廳
（八）開展節能減排農村行活動
大力推廣農村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術，推進農村可再生能源建設。加快推進節水農業，實施化肥農藥使用量零增長行動，強化畜禽水產養殖污染綜合治理，開展廢舊地膜回收利用為主的農業清潔生產示范，打好農業面源污染防治攻堅戰。進一步加大技術咨詢和宣傳培訓，引導農民轉變生產生活方式，提高節能意識。責任部門：省農委
（九）開展商務節能低碳宣傳行動
以“創建綠色商場，推廣綠色技術，促進綠色回收”為重點，組織開展形式多樣的流通領域宣傳活動。加大綠色商場創建工作的宣傳力度，鼓勵流通企業按照《綠色商場》標準促進綠色供應鏈建設，采購綠色商品，開展節能產品促銷，在營業場所布置節能環保宣傳標識標語，引導綠色消費行為。鼓勵流通企業使用節能技術、產品、設備開展節能改造，組織節能技術產品設備供應商與流通企業對接，舉辦節能技術交流會、改造案例分享會等，促進流通企業發現節能機會，挖掘節能潛力。舉辦社區綠色兌換活動，采取散發宣傳冊、圖板展示和技術人員現場專題講座等方式，增強社區居民對再生資源回收的認識。責任部門：省商務廳
（十）開展媒體宣傳專項行動
組織電視臺、廣播電臺等媒體以新聞、專題、訪談等形式廣泛深入地宣傳節能低碳理念和知識，宣傳接地氣、貼近性強的節能低碳技術，發揮新聞媒體作用。責任部門：省新聞出版廣電局
（十一）開展節能低碳進機關行動
積極發揮公共機構在節約能源資源中的表率作用，深入宣傳貫徹《公共機構節約能源資源“十三五”規劃》，組織各級各類公共機構積極開展多種形式的節能宣傳活動，帶頭普及節能常識，推廣新能源汽車應用，促進資源循環利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環境，推進節約型機關、節約型醫院、節約型校園創建活動，培育崇尚節儉的社會風尚，厚植綠色生態文化，充分發揮公共機構示范引領作用，帶動全社會深入、持久、自覺行動，以高效的能源資源使用效率支撐經濟社會可持續發展。責任部門：省管局
（十二）開展建設美麗家園行動
在城鄉婦女和廣大家庭中持續倡導節儉養德、低碳環保理念，引導婦女從自己做起、從家庭做起。身體力行傳播綠色發展理念，影響他人、奉獻社會，攜手共建天藍地綠水凈的美麗吉林。充分發揮婦聯系統所屬媒體特別是新媒體的作用，開展節能低碳、綠色生活、節儉養德等方面的宣傳和教育，從而增強婦女和家庭保護生態、節儉節能、低碳生活的意識和能力。責任部門：省婦聯
（十三）開展低碳發展宣傳行動
貫徹落實《國家“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》和《吉林省“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》，積極宣傳應對氣候變化和推動低碳發展的必要性，培育綠色低碳發展意識，選擇優秀案例展示工業低碳發展成果和成功經驗，推動工業企業和相關單位開展低碳行動。各低碳試點單位要從自身實際出發，在全省低碳日前后開展宣傳和交流活動。責任部門：省發展改革委
四、具體要求
（一）加強領導，協同配合
全省節能宣傳周和低碳日活動涉及部門較多，宣傳覆蓋面較廣，任務艱巨而繁重，各地區、各部門要加強領導，精心謀劃，分工協作、密切配合，全面開展好本地區、本領域的節能宣傳周和低碳日活動。
