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關(guān)鍵詞：建設(shè)工程結(jié)算審計；質(zhì)量；計算工程量
中圖分類號： O213.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
建設(shè)工程結(jié)算審計工作是合理確定工程造價的重要環(huán)節(jié)。在建設(shè)工程的施工中，必須要加大審計環(huán)節(jié)的工作力度，并不斷提升建設(shè)工程結(jié)算審計的質(zhì)量，才能及時發(fā)現(xiàn)建設(shè)工程中存在的問題并及時解決，才能達(dá)到對工程總造價進(jìn)行有效控制。建設(shè)工程結(jié)算審計工作的技術(shù)性較強(qiáng)、難度較大、風(fēng)險也較高，因此必須要掌握提升建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量的有效抓手，才能從根本上提升建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量。
一、提高建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量要全面掌握審計內(nèi)容
要把握好建設(shè)工程結(jié)算審工作，必須要有切實可行的審計實施方案，在制定審計方案之前，就必須要全面掌握要審計的內(nèi)容。這些準(zhǔn)備工作是否充分，對建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量都有著重要的影響。首先，要有審計工程竣工結(jié)算編制依據(jù)。這里面主要包含工程竣工報告、圖紙、驗收單，施工合同或者是協(xié)議書，施工預(yù)算以及合同標(biāo)價。設(shè)計圖紙以及會審紀(jì)錄，設(shè)計變更通知單及現(xiàn)場變更紀(jì)錄。預(yù)算以外的各種施工紀(jì)錄資料。合同中所涉及到的材料、價格等。國家或施工地區(qū)所頒布的最新相關(guān)規(guī)定。要注意相關(guān)材料的合法、齊全、完善、合規(guī)等等。其次，要對工程量進(jìn)行審計。決定工程造價的重要因素就是工程量，它也是建設(shè)工程結(jié)算審計的關(guān)鍵。可以通過多種審計方法進(jìn)行核定施工工程量，但需要注意的是要重點(diǎn)審計投資比例較大的基礎(chǔ)工程或者是鋼筋混凝土以及鋼結(jié)構(gòu)等等。還有就是容易出現(xiàn)問題的重點(diǎn)項目審計以及容易重復(fù)列項的項目，需要現(xiàn)場丈量無圖紙的項目；材料的用量以及差價是否符合預(yù)算，材料的代用以及變更是否與紀(jì)錄相吻合，在退補(bǔ)差價的金額上是否符合當(dāng)時的實際市場價格；對隱蔽的驗收紀(jì)錄要進(jìn)行審計。建設(shè)工程結(jié)算的前提就是要做好隱蔽工程驗收紀(jì)錄，要檢驗驗收紀(jì)錄是否符合程序，是否是當(dāng)時紀(jì)錄而不是工程結(jié)算后補(bǔ)紀(jì)錄的，凡是不符合紀(jì)錄標(biāo)準(zhǔn)以及變更手續(xù)的都不能列入結(jié)算之內(nèi)；工程所執(zhí)行的定額標(biāo)準(zhǔn)是否與設(shè)計文件一致，避免通過不同的計算單位對工程項目的定額提高費(fèi)用等；工程類別是否與國家規(guī)定、規(guī)范一致；在施工過程中各項費(fèi)用以及附屬工程的費(fèi)用是否混淆或者進(jìn)行重復(fù)計算，在審查時過程中，應(yīng)重點(diǎn)審查不同項目的費(fèi)率、價格指數(shù)以及換算的系數(shù)是否準(zhǔn)確無誤，價格差價的調(diào)整計算是否符合相關(guān)要求。最后要審計施工單位的資質(zhì)以及工程合同相關(guān)材料是否合法、齊全。建設(shè)工程結(jié)算審計所包括的內(nèi)容較多，工作量較大，需要審計人員具有良好的職業(yè)道德以及豐富的審計經(jīng)驗，必須要細(xì)致真實的進(jìn)行審計才能保障工程結(jié)算審計工作順利開展，才能保障我國建筑市場規(guī)范有序地運(yùn)作。
二、提高建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量要綜合運(yùn)用審計方法
面對不同的施工企業(yè)，不同的建筑工程規(guī)模，不同的合同簽訂時間，面對這些不同的情況，就要采用不同的審計方法，并綜合運(yùn)用。一般所采用的審計方法包含分組計算審計法、對比審計法、全面審計法、重點(diǎn)抽查法、利用手冊審計法等等。其中分組審計法就是把所有的預(yù)結(jié)算項目分為若干組，相關(guān)聯(lián)的項目放在一起，這樣可以利用不同項目間的相同或相似工程量計算基礎(chǔ)來推導(dǎo)出其他的工程量計算方法是否準(zhǔn)確。對比審查法可以應(yīng)用在已經(jīng)完成的建設(shè)工程的預(yù)結(jié)算或者是沒有完成但已經(jīng)通過審查并且修正的工程，這些適用于工程設(shè)計、建筑面積、圖紙這三項中有一項是相同的工程。這樣就可以根據(jù)不同的工程的不同條件來進(jìn)行對比審查。
三、提高建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量要嚴(yán)格遵循質(zhì)量控制原則
要想切實提高建設(shè)工程結(jié)算審計的質(zhì)量就首先要建立質(zhì)量控制原則，這也是進(jìn)行工程結(jié)算審計最基本的保障。必須要在基于事實的基礎(chǔ)上來遵循質(zhì)量控制原則，它包含依法開展、全面審計，突出重點(diǎn)、成本效益四項基本原則。要想順利開展建設(shè)工程結(jié)算審計工作并且保證結(jié)算審計質(zhì)量必須要遵循依法審計原則，審計方案要符合建筑工程結(jié)算要求，方案嚴(yán)謹(jǐn)并能夠?qū)崿F(xiàn)工程審計目標(biāo)。審計人員的審計行為要規(guī)范，并通過調(diào)查、判斷后精確編寫工作底稿，面對出現(xiàn)的問題必須要依據(jù)條款進(jìn)行及時處理，同時履行審計監(jiān)督職責(zé)。建設(shè)工程結(jié)算審計工作要加強(qiáng)審計人員的審計目標(biāo)設(shè)定、綜合分析等能力確保審計結(jié)果的準(zhǔn)確性，從整體上把握審計對像的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律。在建設(shè)工程結(jié)算審計工作中不能眉毛胡子一把抓，要分清主次，遵循突出重點(diǎn)原則，這也是提升審計質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)之一，要分析清哪些是工程中的要害問題，進(jìn)行重點(diǎn)審計，再做出綜合分析。結(jié)算審計工作既繁瑣又責(zé)任重大，因此在建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量控制中，必須要基于成本來進(jìn)行審計，要既能保障效率還要降低費(fèi)用，遵循成本效益原則。
四、提高建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量要提高風(fēng)險防范意識
建設(shè)工程結(jié)算必須要未雨綢繆，在不斷改進(jìn)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，做好風(fēng)險防范工作。審計人員要對工程計算中的風(fēng)險有清醒的認(rèn)識，并養(yǎng)成風(fēng)險防范意識。首先，所有的審計項目都有其固有風(fēng)險，這些都是由建筑工程的設(shè)計方案、施工技術(shù)、施工時間、施工運(yùn)行方式等等決定的，是審計人員無法避免的。其次，建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位對工程的控制程度與審計結(jié)果有著最直接的影響，但與審計人員沒有直接聯(lián)系，這些單位對施工內(nèi)部控制越嚴(yán)格，審計控制風(fēng)險就會相對較小。最后，就是審計檢查風(fēng)險。審計人員的職業(yè)水平、審計方案的設(shè)計、審計方法的使用以及審計成本投入等也是影響工程造價的因素之一。
意識到有風(fēng)險就必須要做好相應(yīng)的風(fēng)險防范工作。第一，要抓住防范審計風(fēng)險的關(guān)鍵點(diǎn)，分清工程屬性，確立審計方案。不同的建筑工程涉及到地專業(yè)非常廣泛，審計人員要在接受審計工程時，充分了解工程屬性，熟悉工程業(yè)務(wù)，再確定審計方向，確立審計方案。第二，提升審計人員的專業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或其他審計人員的經(jīng)驗分享，不斷提升判斷能力和分析能力。復(fù)雜的建設(shè)工程大部分都是進(jìn)行事后審計，這樣的審計方式就離不開建設(shè)單位提供全面的原始資料，這些原始資料時間久遠(yuǎn)并不齊全，因此作為審計人員必須要有較高的業(yè)務(wù)水平，不斷更新審計方法技能，具有精確的判斷和分析資料真實性的能力，這是防范審計風(fēng)險的主要途徑和技術(shù)保障。第三，建設(shè)主管單位、施工單位以及審計單位要在審計中進(jìn)行工作協(xié)調(diào)，這樣可以分散風(fēng)險的同時又減輕審計單位的壓力。審計單位也要在審計報告中表達(dá)精確的審計意見，實事求是，重點(diǎn)突出，簡明扼要，并及時送交相關(guān)部門。
綜上所述，我們要切實掌握提高建設(shè)工程結(jié)算審計質(zhì)量的抓手，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，不斷創(chuàng)新，以確保建設(shè)工程結(jié)算審計工作的高效開展。
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關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng)方案；工程管理；電力建設(shè)企業(yè)
中圖分類號：F24
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1672―3198（2014）10―0101―02
電力建設(shè)企業(yè)是電力企業(yè)的一個重要組成部分，通指發(fā)電、輸配電、供用電設(shè)備設(shè)施的建設(shè)及安裝企業(yè)。電力建設(shè)企業(yè)是資金、技術(shù)密集型企業(yè)，具有生產(chǎn)經(jīng)營程序化程度高、操作規(guī)范嚴(yán)密、安全第一和牽涉國計民生等諸多特點(diǎn)。因此，必然要求電力建設(shè)企業(yè)的施工管理人員具有專業(yè)基礎(chǔ)知識深厚、懂技術(shù)、善于管理等素質(zhì)。顯然，建設(shè)適用性、耐久性、安全性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性、協(xié)調(diào)性高的高質(zhì)量的電力發(fā)供電企業(yè)，沒有大批既懂建設(shè)安裝知識，又懂工程項目管理知識和電力生產(chǎn)建設(shè)知識的人才，是不可能完成這樣的艱巨的任務(wù)的。這就給電力建設(shè)工程項目管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出了新課題。本文對此提出幾點(diǎn)建議。
1電力建設(shè)行業(yè)人才需求特點(diǎn)分析
1.1電力建設(shè)企業(yè)需要具有較強(qiáng)實踐能力的“應(yīng)用型”人才
電力建設(shè)企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)，專業(yè)性強(qiáng)，對人才的實踐能力要求很高。目前很多新建電廠或企業(yè)的自備電廠，聘用人才時最看重的是實際工作經(jīng)驗與面對實際工作的應(yīng)用能力。而目前多數(shù)院校畢業(yè)的學(xué)生難以達(dá)到要求，多數(shù)學(xué)生仍然是理論知識勝于實際能力。從工程院校的角度看，缺乏與企業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，缺乏開放的辦學(xué)機(jī)制，校企合作面臨諸多困難，學(xué)生很難得到企業(yè)實踐、鍛煉的機(jī)會。因此，學(xué)生從步入工作崗位到成長為一個合格的項目管理者，需要很長的適應(yīng)期，而發(fā)展成為優(yōu)秀的企業(yè)核心管理骨干，難度就更大。因此，工程教育需要改革，需要學(xué)校在培養(yǎng)人才的過程中為學(xué)生提供足夠的實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)境，政府、社會要給予政策機(jī)制的支持與鼓勵。
1.2電力建設(shè)企業(yè)需要具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力的“拓展性”人才
通過調(diào)查我們感到，電力建設(shè)企業(yè)管理人才質(zhì)量的提高滯后于電力企業(yè)的實踐要求，因為對一些新環(huán)境下產(chǎn)生的先進(jìn)管理方法和手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，電力企業(yè)往往快于高校。因此畢業(yè)生的管理創(chuàng)新能力往往不足，需要投資，進(jìn)行必要的培訓(xùn)。而規(guī)模較小資金缺乏的中小企業(yè)一般無力做到。因此面向電力建設(shè)企業(yè)的工程管理專業(yè)應(yīng)以面向電力建設(shè)市場，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實踐能力和職業(yè)綜合能力的應(yīng)用型人才作為新時期人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
2依托電力建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位
沈陽工程學(xué)院是一所新升本科院校，經(jīng)過十年的建設(shè)和發(fā)展，已基本上形成了自身的辦學(xué)特色。學(xué)院秉承“工程教育、職業(yè)取向”的辦學(xué)理念，初步形成了具有行業(yè)優(yōu)勢的學(xué)科體系，圍繞能源和電力產(chǎn)業(yè)鏈，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)為重點(diǎn)，堅持走特色發(fā)展之路。學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于“應(yīng)用型”。
我院工程管理專業(yè)充分依托電力學(xué)科的優(yōu)勢，遵循“依托行業(yè)、面向市場、工程教育、職業(yè)取向、打造品牌、人民滿意”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“具有較強(qiáng)的人文素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新意識的工程技術(shù)人才，具有工程背景的現(xiàn)代管理人才和適應(yīng)社會發(fā)展需要的現(xiàn)代管理人才的人才”目標(biāo)定位，構(gòu)建了工程管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的框架。具體說，以面向電力建設(shè)工程領(lǐng)域為主，涵蓋工程施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程監(jiān)理咨詢公司、物業(yè)管理公司等單位，培養(yǎng)具備管理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，具備創(chuàng)新能力和實踐能力，并適應(yīng)市場需求的技術(shù)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。
一是按照“深廣適度的公共基礎(chǔ)，較寬厚的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，扎實有效的實踐訓(xùn)練體系，適用對口、技術(shù)含量高的方向”的基本思路，確定應(yīng)用型工程管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)的知識、能力和素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)框架。
二是貫徹差異化教育理念。以為指導(dǎo)，在工程管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位上實施“差異化戰(zhàn)略”，培養(yǎng)目標(biāo)與國家注冊師接軌，積極尋求并培養(yǎng)具有電力行業(yè)特色的工程管理專業(yè)人才。用人單位參與人才培養(yǎng)方案的設(shè)計，增強(qiáng)方案的實用性。
三是突出我院工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的特色。專業(yè)基本技能的培養(yǎng)與國家注冊師的考試要求接軌，開設(shè)其它監(jiān)理、咨詢等課程，學(xué)生可根據(jù)自身能力和從業(yè)喜好選擇考取監(jiān)理工程師、建造工程師、咨詢工程師等執(zhí)業(yè)資格。
四是設(shè)置電力建設(shè)工程施工管理方向。由于我院電力行業(yè)的背景，與電力行業(yè)密切相關(guān)的電力建設(shè)工程管理專業(yè)必將成為學(xué)生就業(yè)的新領(lǐng)域。工程管理專業(yè)應(yīng)充分依托電力行業(yè)的優(yōu)勢，構(gòu)建工程管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的框架，培養(yǎng)符合電力建設(shè)行業(yè)需求的電力工程管理復(fù)合型人才。因此，考慮市場需求和行業(yè)特色優(yōu)勢，設(shè)置電力建設(shè)工程施工管理方向。
五是重視實踐環(huán)節(jié)教學(xué)基地建立，對實踐教學(xué)的基本建設(shè)進(jìn)行重新規(guī)劃。營造真實的職業(yè)環(huán)境，使學(xué)生在校內(nèi)就能接觸和了解實際用人單位的職業(yè)環(huán)境。根據(jù)實際情況，本著互惠互利的原則，積極加強(qiáng)與電力建設(shè)企業(yè)、其他單位的合作，積極開拓校外實踐教學(xué)基地。
3構(gòu)建依托電力建設(shè)行業(yè)的人才培養(yǎng)方案的實踐
在修訂人才培養(yǎng)方式過程中，貫徹“以工程科學(xué)為基礎(chǔ)，以實踐性、綜合性教學(xué)內(nèi)容為主干，以電力建設(shè)行業(yè)需求為依據(jù)”的原則，實現(xiàn)“培養(yǎng)工程應(yīng)用型和復(fù)合型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。據(jù)此，我們對工程管理專業(yè)過去的知識結(jié)構(gòu)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，并相應(yīng)制訂了新的培養(yǎng)方案的原則。
一是拓寬專業(yè)口徑，建立“按學(xué)科大類統(tǒng)一基礎(chǔ)、按專業(yè)模塊分流”的教學(xué)體系。
二是圍繞課程體系，進(jìn)行“整體優(yōu)化”。改變過去重知識、輕能力、輕素質(zhì)培養(yǎng)的狀況，對課程設(shè)置進(jìn)行精簡、整合和優(yōu)化，建立以培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的素質(zhì)為目的的培養(yǎng)方案。
三是改革教學(xué)管理體制，所有課程按照學(xué)分制培養(yǎng)，構(gòu)建多個專業(yè)方向模塊，注重學(xué)生的個性培養(yǎng)和發(fā)展。
四是健全教學(xué)評估體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，為實施培養(yǎng)計劃、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)提供保證。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)院在構(gòu)建依托電力建設(shè)企業(yè)管理類人才培養(yǎng)方案時，采取了以下有針對性的措施。
3.1全面修訂完善依托電力建設(shè)企業(yè)的人才培養(yǎng)方案
根據(jù)培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”的目標(biāo)和專業(yè)口徑要寬、工程科學(xué)基礎(chǔ)知識要扎實、工程實踐能力和創(chuàng)新能力要強(qiáng)、綜合素質(zhì)要高的要求，采用上下結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合的方式全面修訂了培養(yǎng)計劃，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一要求，實施不同專業(yè)模塊的教學(xué)。
遵循“知識、能力、素質(zhì)并重”和“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實踐、面向行業(yè)”的思路，本著“削枝強(qiáng)干，突出重點(diǎn)，避免重復(fù)，合理銜接，精講多練，培養(yǎng)能力”的原則，突出了重點(diǎn)骨干課程，增添了綜合訓(xùn)練實踐環(huán)節(jié)和人文社科知識等課程。經(jīng)過調(diào)整，專業(yè)理論教學(xué)時數(shù)控制在2100學(xué)時、180學(xué)分以內(nèi)。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的時間也由原來的不超過30周提高到40多周，增加了綜合訓(xùn)練實踐環(huán)節(jié)。
全面實行學(xué)分制和彈性學(xué)制。取消升留級制度，實行重修重考、滾動淘汰、彈性學(xué)制、主輔修制等多種適合學(xué)生特點(diǎn)的較為靈活的管理體制。學(xué)院還建立了完善的教學(xué)工作評估體系和質(zhì)量監(jiān)控體系及教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)檢查、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評教、事故檔案等制度，確立教學(xué)工作在學(xué)校的中心地位。
采取學(xué)校與地方政府共建、開展校際聯(lián)合與合作等方式，積極與企業(yè)和科研單位聯(lián)系，推動教學(xué)工作開展。在實際教學(xué)中，推廣“導(dǎo)師制”，組織專業(yè)帶頭人和骨干教師，在高年級學(xué)生中因材施教，參與老師的科研、教研等工作，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和分析解決問題的綜合能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
修訂后的工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的特點(diǎn)體現(xiàn)在：
一是課程體系。從決策、可行性研究、施工到項目竣工后評價整個工程管理階段所需要的知識和能力，在新的課程體系中都有所體現(xiàn)，課程體系側(cè)重于管理和技術(shù)平臺。
二是實踐環(huán)節(jié)。專業(yè)方向模塊課，按照對應(yīng)崗位職業(yè)能力的要求設(shè)置。能力培養(yǎng)表現(xiàn)在兩方面：一是在實驗室里，利用項目管理、工程造價等軟件對工程管理的全過程進(jìn)行模擬。二是學(xué)生到施工一線直接參與實際工程項目管理工作，并結(jié)合具體工作完成課程設(shè)計、畢業(yè)論文等任務(wù)。專業(yè)綜合實習(xí)主要安排到建筑工地實習(xí)，以熟悉項目管理的各個環(huán)節(jié)。
三是模塊課程。專業(yè)課程分模塊教學(xué)，開設(shè)項目工程造價管理和電力工程項目管理方向?qū)I(yè)課程，如：工程造價管理、工程造價計價與控制、建設(shè)工程技術(shù)與計量、電力工程基礎(chǔ)、電力生產(chǎn)概論、電力工程施工管理、電力設(shè)備概論、電力工程質(zhì)量管理、電力工程施工安全管理、電力設(shè)備實訓(xùn)等課程。依托我院的電力行業(yè)優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)科優(yōu)勢，使課程具有針對性。按照職業(yè)能力要求，從職業(yè)資格認(rèn)證角度，安排建筑工程招投標(biāo)理論與實務(wù)、工程造價審計、工程造價案例分析、工程項目投資與融資、工程造價管理實訓(xùn)等課程，以增加崗位就業(yè)競爭力。
四是能力培養(yǎng)。以能力訓(xùn)練為軸心，采用“大平臺+小模塊”的課程結(jié)構(gòu)體系構(gòu)建專業(yè)培養(yǎng)方案。大平臺包括公共基礎(chǔ)課平臺和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺，增加專業(yè)課門數(shù)，文理滲透，理論與實踐緊密結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
3.2進(jìn)一步推進(jìn)適應(yīng)電力建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段
改革以教師為中心的教學(xué)模式，采取教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心的探究式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、對知識信息的分析及綜合運(yùn)用能力。
為每個班級配備一名具有講師以上職稱的教師擔(dān)任班導(dǎo)師。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃、選課，輔修等事宜；幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極參與老師的教研、科研。
對于電力行業(yè)管理類專業(yè)課程，通過案例將枯燥的理論形象化，通過案例討論促使學(xué)生積極思考，進(jìn)而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
由一兩名或更多教師共同參與同一課程的教學(xué)，這些教師本身都具有相關(guān)專業(yè)的工作經(jīng)驗并各有所長，因而能給學(xué)生更實際、更豐富的知識。
此外，針對某些課程，我們還取消了傳統(tǒng)的考試、考查考核方式，建立了過程考核、項目考核、實踐和作品考核、結(jié)業(yè)測試等若干種新的工學(xué)結(jié)合的考核方法。
3.3加強(qiáng)實踐創(chuàng)新基地建設(shè)和實踐教學(xué)改革，以電力企業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)實踐創(chuàng)新基地
（1）與行業(yè)企業(yè)建立密切聯(lián)系，為實施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)筑平臺。
學(xué)校注重把自身融入電力建設(shè)行業(yè)和企業(yè)之中，把電力建設(shè)企業(yè)的理念和文化引入學(xué)校，共同進(jìn)行人才培養(yǎng)。為此，我們大力提倡開門辦學(xué)，培育開放意識、市場意識，積極主動地與電力企業(yè)聯(lián)系，建設(shè)了遼寧省電力公司第一電建公司等十多個實踐教學(xué)基地，增加更多的生產(chǎn)實踐的崗位。
（2）整體設(shè)計優(yōu)化教學(xué)、實訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
在人才培養(yǎng)方案修訂過程中，盡可能做到結(jié)合理論教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行模擬仿真訓(xùn)練，修訂人才培養(yǎng)方案時，設(shè)計足夠的時間來保證學(xué)生進(jìn)行1年左右的生產(chǎn)性實訓(xùn)。邀請電力建設(shè)企業(yè)工程技術(shù)人員參與人才培養(yǎng)方案制定，與企業(yè)共同“定崗位、定能力、定課程、定模塊、定體系”，體現(xiàn)工學(xué)
結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，整體設(shè)計、優(yōu)化教學(xué)、實訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
（3）強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革，構(gòu)建科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系。
實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與完善是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的著力點(diǎn)。我們適度調(diào)整課堂教學(xué)的學(xué)分學(xué)時，增加實踐教學(xué)與創(chuàng)新教育活動時間，并在課程體系設(shè)置上協(xié)調(diào)好理論教學(xué)與實踐教學(xué)、課內(nèi)實踐和課外實踐的關(guān)系，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力，把實踐教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)落實到各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，構(gòu)建了包括專業(yè)實習(xí)、實驗教學(xué)、社會實踐、論文（設(shè)計）、創(chuàng)新活動、創(chuàng)業(yè)實踐等方面的實踐教學(xué)體系，四年貫通不斷線。同時，積極改革實踐教學(xué)內(nèi)容和方法，減少驗證性實踐，提高創(chuàng)新性、綜合性實驗比例，注重實習(xí)前的教育和實習(xí)后的總結(jié)，突出職業(yè)意識與實踐能力培養(yǎng)。
4結(jié)語
總結(jié)幾年來我院工程管理專業(yè)教學(xué)改革實踐，我們認(rèn)為，面向電力建設(shè)領(lǐng)域的工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，必須從遵從以下三個要求：
打牢“基礎(chǔ)”。工程管理專業(yè)學(xué)生，應(yīng)有牢固的工程技術(shù)基礎(chǔ)，能勝任一般技術(shù)性工作。尤其是土木工程、計算機(jī)科學(xué)、工程管理及相關(guān)的學(xué)科知識，使學(xué)生在土木工程技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)與管理方面掌握扎實的基礎(chǔ)理論，這樣才能有較大的專業(yè)發(fā)展空間。
強(qiáng)調(diào)“實務(wù)”。工程管理是應(yīng)用型的交叉工程學(xué)科，既強(qiáng)調(diào)理論研究，更重視工程建設(shè)投資決策的科學(xué)性和工程建設(shè)實施的科學(xué)組織與管理工作。因此，工程管理專業(yè)以綜合素質(zhì)見長，同時又要有自己獨(dú)有的看家本領(lǐng)，否則，專業(yè)沒有生命力。
重視“拓展”。現(xiàn)代電力工程建設(shè)管理發(fā)展迅速，知識更新快，要求我們設(shè)置的課程體系和內(nèi)容，除立足于電力工程建設(shè)服務(wù)領(lǐng)域外，還要兼顧相鄰領(lǐng)域業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)
1.1高校開設(shè)課程情況
以南京為例，南京理工科院校中開設(shè)了土木工程專業(yè)路橋方向的高校較多，這些院校中大部分都購買了相應(yīng)的土木工程方面的軟件，如PKPM結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件，魯班造價類軟件，廣聯(lián)達(dá)造價類軟件，為了滿足學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審要求，因此也建立了相應(yīng)的專業(yè)機(jī)房，但是專門開設(shè)的有軟件應(yīng)用系列課程的并不多，專業(yè)機(jī)房的利用率也并不是很高，主要是用于課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計/畢業(yè)論文階段的集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)。民辦院校和高職高專、大專院校中對于軟件技術(shù)應(yīng)用的課程，開設(shè)的相對較多。這樣有利于學(xué)生在校階段就能充分接受和社會上需求一致的軟件操作訓(xùn)練，從而為日后走上工作崗位做好鋪墊。
1.2可開設(shè)專業(yè)軟件技術(shù)應(yīng)用的課程
土木工程路橋方向可開設(shè)軟件技術(shù)應(yīng)用的課程很多，根據(jù)市場需求情況，主要有以下幾類。
1.2.1道路橋梁方向設(shè)計類課程
路橋類可開設(shè)軟件應(yīng)用的課程主要有:道路勘測設(shè)計，橋梁工程，路基路面工程，專業(yè)軟件具體又分道路和橋梁計算機(jī)輔助設(shè)計軟件系統(tǒng)兩種類型。目前國際主流道路輔助設(shè)計軟件主要有:CARD/1，Bently，Civil3D。國內(nèi)常見的道路輔助設(shè)計軟件主要有:緯地三維道路設(shè)計系統(tǒng)，路線大師，EICAD，海地，天正市政道路，鴻業(yè)市政道路及路面結(jié)構(gòu)HTDS2003。國內(nèi)常見的橋梁輔助設(shè)計軟件主要有:橋梁博士，橋梁大師，橋梁通等等。
1.2.2道路橋梁施工組織及造價類課程
工程施工組織及工程造價類可開設(shè)軟件應(yīng)用的課程主要有:土木工程施工，建設(shè)工程造價，工程造價管理，工程合同管理，工程招投標(biāo)等課程。專業(yè)軟件主要有:同望公路造價軟件、海德縱橫公路工程造價軟件、廣聯(lián)達(dá)系列軟件、上海魯班系列軟件、清華斯維爾系列軟件、神機(jī)妙算軟件、南京未來清單軟件等等。
1.3存在的問題及原因分析
社會上存在的工程類軟件如此之多，各個地區(qū)及企業(yè)的實際情況不同，對軟件的購買也不一樣。各大高校對于軟件的購買以及開設(shè)相關(guān)課程，也是針對學(xué)生就業(yè)市場需求，以及學(xué)校年度設(shè)備采購計劃而定。對于高校中，要熟練地掌握這些軟件需要學(xué)生在課后花費(fèi)較多的時間去練習(xí)，而這往往是很多學(xué)生不愿做的，只要教師不作硬性規(guī)定或要求，主動學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些軟件的學(xué)生鳳毛麟角。因此，直到大學(xué)畢業(yè)，真正能夠掌握或部分掌握這些軟件的學(xué)生極少［3］。鑒于以上的情況，高校路橋方向開設(shè)軟件信息技術(shù)類課程，主要還存在著以下幾方面問題。
1.3.1現(xiàn)有軟件開發(fā)合作不理想
現(xiàn)有軟件開發(fā)缺乏統(tǒng)一部門的管理，從而導(dǎo)致很多軟件功能基本相同，只是適用地區(qū)不一樣。同時，很多軟件公司里面的員工大多數(shù)是計算機(jī)等專業(yè)出身，對工程實際并不很熟悉，從而設(shè)計開發(fā)出來的軟件，在處理真正的工程實際時，會產(chǎn)生一些偏差。
1.3.2教學(xué)資源及人才的缺乏
各大高校中的教師，絕大部分是本科—碩士—博士畢業(yè)而來，教學(xué)經(jīng)驗雖然非常豐富，實際工程經(jīng)驗相對較差，因此教學(xué)缺乏與工程實際接軌。
1.3.3學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識還不強(qiáng)
學(xué)生在校階段的學(xué)習(xí)時間非常有限，對于軟件應(yīng)用類的課程，必須要求學(xué)習(xí)者經(jīng)常上機(jī)操作，熟能生巧，應(yīng)用軟件來解決實際工程圖紙中的問題，這樣，軟件應(yīng)用能力才能不斷得到提高。
1.3.4地區(qū)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對獨(dú)立
由于不同的地區(qū)有不同的建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這就使得教師在訓(xùn)練學(xué)生軟件操作時，必須選擇采用某一個省份的地區(qū)定額作為教學(xué)需求，很多教師都是選擇學(xué)校所在地的省份的定額，但學(xué)生來自全國各地，因此，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后如果回到家鄉(xiāng)，對于工程軟件部分就必須按照工程所在地的操作來進(jìn)行。
2提高專業(yè)軟件化程度的措施
2.1高校方面
1)高校工程管理專業(yè)編制教學(xué)計劃的時候，就應(yīng)該充分考慮，在滿足學(xué)生修滿學(xué)分，不額外增加學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的前提下，開設(shè)專門的軟件應(yīng)用課程，而不是僅僅在課程設(shè)計或畢業(yè)設(shè)計的時候集中培訓(xùn)。2)對于軟件的選擇，高校在購買軟件的時候，要充分考慮市場對軟件的評價或用戶的多少，而不能單純考慮價格，盡量購買專業(yè)方向的主流軟件。我校在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，先后購買了有關(guān)專業(yè)軟件。如天正建筑CAD、魯班系列軟件、PKPM系列軟件，EICAD，橋梁博士。為我院土木工程專業(yè)路橋方向?qū)W生全面提高計算機(jī)專業(yè)軟件應(yīng)用能力和水平，實現(xiàn)理論與應(yīng)用有機(jī)結(jié)合，路橋方向應(yīng)用型實踐教學(xué)體系改革奠定了基礎(chǔ)。3)機(jī)房的管理。專業(yè)教研室應(yīng)建立自己的專業(yè)機(jī)房，同時配備專業(yè)的維護(hù)人員。4)教師培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)鼓勵教師參加各種軟件培訓(xùn)，然后服務(wù)于教學(xué)。5)積極參加各種軟件開發(fā)商舉辦的高等院校軟件競賽。目的不是在于獲得獎勵，主要是能和其他兄弟院校的學(xué)生同臺競爭，從而找出自己的差距。6)校企共建“雙師”結(jié)構(gòu)的實踐教學(xué)團(tuán)隊。通過引進(jìn)、培養(yǎng)補(bǔ)充緊缺專業(yè)人才，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)和骨干教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化“雙師結(jié)構(gòu)”教師隊伍建設(shè)。7)加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè)，提高生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計水平。
2.2學(xué)生方面
1)鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)路橋方向各種軟件，而不是僅僅為了應(yīng)付考試，因此，對于軟件課程的考核，不應(yīng)采取課堂考試的形式，可采取機(jī)房上機(jī)考試，或者布置大作業(yè)的形式，讓學(xué)生充分思考后獨(dú)立完成，才能達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。目前，計算機(jī)輔助設(shè)計已廣泛應(yīng)用于土木工程領(lǐng)域，在畢業(yè)設(shè)計中加入計算機(jī)輔助設(shè)計的內(nèi)容，是提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量與學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力的重要途徑［4］。我院根據(jù)教改項目的構(gòu)思，在畢業(yè)設(shè)計中加入了專業(yè)軟件應(yīng)用。目前已經(jīng)在2013，2014屆畢業(yè)設(shè)計中實施，同時計劃在往后的畢業(yè)設(shè)計中進(jìn)一步加大專業(yè)軟件的應(yīng)用。通過畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的鍛煉，學(xué)生專業(yè)軟件應(yīng)用能力得到很大提高。2)學(xué)工部組織成立軟件應(yīng)用興趣小組或社團(tuán)，讓學(xué)生充分了解軟件信息后，才會更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。3)鼓勵學(xué)生報名參加各種軟件競賽，走出校園，了解其他兄弟院校的同學(xué)情況。同時，對于獲獎的學(xué)生，應(yīng)給予表彰。
3結(jié)語
論文摘要：本文認(rèn)為在工程估價課程的教學(xué)中，應(yīng)針對工程估價課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校情況，進(jìn)行一些課程實踐教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，重點(diǎn)培養(yǎng)要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程造價管理人才。
一、前言
程估價是從建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營管理上研究建筑產(chǎn)品與消費(fèi)的運(yùn)動規(guī)律、工程產(chǎn)品計價形式、計價方法的一門學(xué)科。它是以工程項目為研究對象，以工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律和管理為手段，以合理確定和有效控制造價，提高投資效益為目的，研究工程項目在建設(shè)全過程中確定和控制工程造價的理論和方法，以及工程造價運(yùn)動規(guī)律的一門學(xué)科，是技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律和管理相結(jié)合的一門相對獨(dú)立的交叉的、新興邊緣學(xué)科。在我國高等院校課程設(shè)置中，《工程估價》是工程管理專業(yè)的主要骨干課程之一，是投資與造價管理、工程造價、工程項目管理、國際工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理等專業(yè)的必修平臺課程，是土木工程等工程類專業(yè)的必修課程，也是注冊造價工程師等執(zhí)業(yè)資格考試的核心內(nèi)容。所以工程估價課程質(zhì)量很大程度決定了學(xué)校培養(yǎng)出的工程管理學(xué)生質(zhì)量，而實踐環(huán)節(jié)是工程估價課程一個重要的內(nèi)容，本文擬對此進(jìn)行討論
二、加強(qiáng)工程估價課程實踐教學(xué)的必要性
目前，越來越多的用人單位在招聘過程中，招聘“成手”而不招聘“生手”已成為就業(yè)市場的趨勢和事實，對于高校畢業(yè)生也同樣面臨這樣的現(xiàn)實和挑戰(zhàn)，招聘單位越來越希望招聘的畢業(yè)生能夠迅速承擔(dān)起某項工作，而不再花時間和財力去培養(yǎng)，這樣過去初始工作經(jīng)驗的積累和實踐勢必壓向高校。質(zhì)量是高校生存的前提，就業(yè)率是高校生存的基礎(chǔ)，加強(qiáng)實踐教學(xué)有利于提高高校的就業(yè)率。有必要針對新的受教育群體，加強(qiáng)實踐教學(xué)的責(zé)任、義務(wù)和必要。因此，面對新的歷史時期和社會環(huán)境，加強(qiáng)工程估價課程實踐教學(xué)迫在眉睫。
三、工程估價實踐教學(xué)目前主要的制約因素
1.外部環(huán)境因素。在客觀條件上，校外實習(xí)實踐難度大、成本高。由于《建筑工程安全生產(chǎn)管理條例》對施工企業(yè)安全生產(chǎn)的約束，施工企業(yè)接收學(xué)生實習(xí)的社會責(zé)任較重、風(fēng)險過高；加之企業(yè)接收學(xué)生實習(xí)需要支付一定的培訓(xùn)、管理成本，而學(xué)校實踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)又嚴(yán)重不足，不能給予企業(yè)一定的責(zé)任風(fēng)險補(bǔ)償，導(dǎo)致大多企業(yè)不愿接收學(xué)生實習(xí)。
2.實習(xí)經(jīng)費(fèi)因素。教育質(zhì)量的提高與教育經(jīng)費(fèi)的投入息息相關(guān)。雖然整體上教育投資在增長，但很多高校實習(xí)經(jīng)費(fèi)多年來一直沒有增加。這一方面反映了高校經(jīng)費(fèi)的不足，另一方面也反映了對實踐教學(xué)的不夠重視。
3.主觀認(rèn)識上，對實踐教學(xué)重視不夠。部分學(xué)校對實踐教學(xué)重視不夠，沒有從政策導(dǎo)向上和考核機(jī)制上對保障實踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)，影響教師指導(dǎo)實踐活動的積極性。
4.教學(xué)方式上，課堂教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合不密切。存在理論與實踐脫節(jié)、學(xué)校與社會脫節(jié)、閉門造車、紙上談兵的現(xiàn)象。
四、結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，增強(qiáng)工程估價實踐教學(xué)
為了強(qiáng)化工程估價實踐教學(xué)，應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，如有的學(xué)校具有深厚的土木工程背景，而有的學(xué)校在化工工程建設(shè)上有一定積累，因此要結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，增強(qiáng)本校的工程估價實踐教學(xué)。在教學(xué)中要提高理論與實踐的整合度，采用滲透型的整合模式，即把實踐滲透到相關(guān)課程的學(xué)習(xí)中去的整合模式，并具體規(guī)定了理論學(xué)時與實踐學(xué)時的比例。在制定教學(xué)計劃時，主動適應(yīng)地方和建筑市場的實際情況，按照“從易到難，逐步接近工程實際”的原則按工程造價管理實習(xí)、課程設(shè)計、定崗實習(xí)等，來構(gòu)建工程造價管理專業(yè)實踐教學(xué)體系，加強(qiáng)與建筑施工企業(yè)、造價工程師事務(wù)所的聯(lián)系，開展與企業(yè)的廣泛合作，使得縱向上與理論教學(xué)交替進(jìn)行，橫向上與理論教學(xué)相互滲透，逐步形成基本實踐能力、專業(yè)應(yīng)用能力、綜合實踐能力、綜合應(yīng)用能力有力結(jié)合的實踐教學(xué)體系。
1.整合實踐教學(xué)資源，重視實習(xí)基地的建設(shè)。高校內(nèi)各個專業(yè)從實習(xí)基地的聯(lián)系、鞏固到實習(xí)時間、實習(xí)經(jīng)費(fèi)的安排要加強(qiáng)溝通和互補(bǔ)。
2.實踐教學(xué)與科研相結(jié)合。很多專業(yè)老師的科研不僅與生產(chǎn)實際相結(jié)合而且涉及知識面廣泛，如果能把實踐教學(xué)與科研實踐相結(jié)合，不僅可以很方便地獲得實習(xí)資源，而且可以增加學(xué)生實踐學(xué)習(xí)時問。
3.加強(qiáng)實踐教學(xué)管理。實踐教學(xué)質(zhì)量是工程估價教學(xué)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)，但目前往往強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，而忽視了實踐教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價。應(yīng)加大對實踐教學(xué)的政策支持。
結(jié)語：
隨著我國工程造價管理改革的不斷深化和加入WTO對市場化的推進(jìn)，我國工程造價管理領(lǐng)域的改革，取得了顯著的成效。特別是國家標(biāo)準(zhǔn)《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》的實施，標(biāo)志著我國建設(shè)工程計價模式發(fā)生了質(zhì)的變化，這一從定額計價向工程量清單計價的變革，將把企業(yè)競爭及造價管理推進(jìn)到一個更為科學(xué)、公平的層面上。我國工程造價改革的最終目標(biāo)是建立以市場形成價格為主的價格機(jī)制，改革現(xiàn)行的工程定額計價方式，引導(dǎo)企業(yè)積極參加市場競爭，政府宏觀調(diào)控，參考國際慣例制定統(tǒng)一的計價規(guī)范，為在招投標(biāo)中推行全國統(tǒng)一的工程量清單計價辦法提供基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
[1]王博；論提高工科院校專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力[J].中國成人教育2008年09期
關(guān)鍵詞：塔式起重機(jī)；安裝；拆除；技術(shù)分析
中圖分類號：C35文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
前言：
近幾年來，我國建筑事業(yè)發(fā)展較快，建筑工程施工過程中的技術(shù)水平也隨著社會的發(fā)展正在逐步的提高，目前在建筑施工過程中，塔式起重機(jī)的作用越來越突出，塔式起重機(jī)安裝拆除技術(shù)也越來越受到關(guān)注，其安裝和拆除的技術(shù)水平直接影響到整個建筑施工的質(zhì)量和效率，塔式起重機(jī)在建筑施工中的作用大，但是其中的作業(yè)風(fēng)險也是比較大的，一方面是起重機(jī)是載重物的，另一方面涉及高空作業(yè)，這兩個方面都涉及一個共同的問題就是安全問題。因此，進(jìn)行深入分析塔式起重機(jī)安裝拆除技術(shù)工藝是非常必要的。
1.在安裝和拆除之前組織開會對其技術(shù)手段進(jìn)行周密的分析和研究
塔式起重機(jī)是建筑施工過程中的重要作業(yè)設(shè)備之一，也是建筑施工過程中風(fēng)險最大的一個作業(yè)環(huán)節(jié)，其安裝和拆除中所涉及的技術(shù)是比較復(fù)雜的，所以在操作之前建筑工程項目部門應(yīng)組織召開會議，在實踐之前對其各個環(huán)節(jié)和技術(shù)措施進(jìn)行分析，做好應(yīng)對實踐中各種問題的準(zhǔn)備，那么召開會議的主要目的就是進(jìn)行分析和研究塔式起重機(jī)的安裝或拆除所涉及的技術(shù)問題，經(jīng)過集思廣益，以及全體人員的共同商討，對其安裝和拆除過程中涉及的環(huán)境、設(shè)備、技術(shù)、措施等都要納入本次會議討論和分析的內(nèi)容，另外對作業(yè)的環(huán)節(jié)、程序等也要合理的進(jìn)行安排和規(guī)劃，最終將會制定出嚴(yán)謹(jǐn)、周密的安裝或拆除計劃，在實施作業(yè)之前做好充足的準(zhǔn)備，有利于實踐操作過程的順利進(jìn)行[1]。
2.參與安裝和拆除的技術(shù)人員是通過專業(yè)培訓(xùn)的
建筑施工涉及的技術(shù)人員比較多，尤其是安裝或拆除塔式起重機(jī)的技術(shù)人員，對其技術(shù)操作能力要求比較高，因為塔式起重機(jī)的安裝與拆除不僅涉及到整個建筑工程的質(zhì)量和效率，也涉及建筑施工中人員的人身安全，所以，在分析塔式起重機(jī)安裝與拆除的技術(shù)工藝時，不能忽略對技術(shù)人員的分析，重要的是參與塔式起重機(jī)安裝拆除的技術(shù)人員要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，安裝拆除人員不僅要熟練掌握操作技術(shù)，還要不斷地更新和創(chuàng)新先進(jìn)的技術(shù)，能夠在實踐操作的過程中充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，進(jìn)行有效的安裝或拆除[2]。
3.起重臂架設(shè)技術(shù)分析
塔式起重機(jī)的起重臂的架設(shè)環(huán)節(jié)是在地面上實現(xiàn)的，主要是采用對接安裝，而且還要安裝一個起重跑車，這個起重跑車主要是用來載重載的，跑車的安裝位置是在起重臂架的首節(jié)處，然后用鐵絲固定在弦桿上即可[3]。接下來是安裝滑輪，為了更好地使跑車順利的滑行，在第五節(jié)臂前固定兩個滑輪，并且在起重臂架的尾部拴上一條溜繩，采用這樣安裝的技術(shù)方式主要是為了穩(wěn)定住整個起重臂架，保證跑車載重物的過程中的安全性。另外在拆除或卸下的時候，首先要松動剎車，要注意是緩緩地拉緊拉桿，然后才能解下起重繩，卸下重物，在回收卷筒后要把塔頂卸下來，把起重臂上的滑輪改裝上固定節(jié)前段的混論組，最后就是把起重機(jī)放回原地，進(jìn)行下一輪的運(yùn)輸。
4.塔式起重機(jī)安裝后垂直度要適中
在安裝塔式起重機(jī)的過程中，其中值得注意的就是根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的技術(shù)條件：塔式起重機(jī)在安裝完之后，在沒有風(fēng)的狀態(tài)下，塔式起重機(jī)的塔身軸心對支撐面的側(cè)向垂直度是4/1000，這個數(shù)據(jù)是經(jīng)過科學(xué)研究證明的結(jié)果，國家規(guī)定只有符合這個數(shù)據(jù)才能允許使用，這個檢驗環(huán)節(jié)的質(zhì)量直接影響到塔式起重機(jī)使用過程中安全系數(shù)的高低。在檢驗塔式起重機(jī)安裝后的垂直度時首先要積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，尤其是必備的兩臺經(jīng)緯儀，另外還要準(zhǔn)備兩根刻度直尺，兩臺經(jīng)緯儀分別放在起重機(jī)底部的兩端，平衡放好，然后把兩根直尺固定在起重機(jī)上部，然后按照一定的操作步驟進(jìn)行觀察兩臺經(jīng)緯儀的鏡頭，直到顯示出起重機(jī)塔身上部刻度直尺即可，采用的技術(shù)方法和設(shè)備越先進(jìn)消除安裝后的不平衡就越徹底[4]。
5.塔式起重機(jī)拆除時的安全技術(shù)措施分析
拆除與安裝同樣重要，對其拆除的技術(shù)要求也是較高的，首先就是技術(shù)人員的操作能力，技術(shù)人員參與拆除時必須要持證上崗，無證人員一律排除，確保技術(shù)人員接受過專業(yè)的培訓(xùn)，保證其拆除過程的安全性[5]。在拆除的過程中進(jìn)行統(tǒng)一指揮，以技術(shù)人員的命令和信號為準(zhǔn)，并接受安全的監(jiān)督和檢查，涉及到高空作業(yè)的部分，其技術(shù)人員必須要扎上安全帶，穿上防滑鞋，確保高空作業(yè)的安全性，對起重高度超過兩米的就要系上拖拉繩。另外需要注意的是在大風(fēng)、大雨、大雪等天氣里禁止拆除塔式起重機(jī)，大風(fēng)大雨的天氣對拆除起重機(jī)的作業(yè)影響較大，在視覺上不便作業(yè)，人為控制能力也相對較弱，所以在拆除的過程中要考慮以上等諸多因素，確保整個作業(yè)過程的安全系數(shù)，保證技術(shù)人員以及其他員工的人身安全。
小結(jié)：
綜上所述，塔式起重機(jī)的安裝拆除技術(shù)較為復(fù)雜，在安裝或拆除前要做好萬全的準(zhǔn)備工作，確保整個作業(yè)環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行，尤其是對采用的技術(shù)措施等更要進(jìn)行深入的分析和研究，塔式起重機(jī)的安裝與拆除是一項技術(shù)工程，對其技術(shù)人員也提出了較高要求，塔式起重機(jī)的安裝與拆除的技術(shù)研究的宗旨就是最大限度的確保作業(yè)過程中的安全系數(shù)，并且能夠有效地提高作業(yè)的質(zhì)量和效率。本文對塔式起重機(jī)安裝拆除技術(shù)工藝的分析仍存在著很多不足之處，需要我們在以后的實踐和研究中繼續(xù)探索，總結(jié)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)和研究，更好地促進(jìn)塔式起重機(jī)安裝拆除技術(shù)的發(fā)展與前進(jìn)。
參考文獻(xiàn)：
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[2]李濤；某工地塔式起重機(jī)頂升的安全事故分析[A]；建設(shè)工程安全理論與應(yīng)用――首屆中國中西部地區(qū)土木建筑學(xué)術(shù)年會論文集[C]；2011年
[3]路平；趙天鳴；淺析塔式起重機(jī)日常安全管理的創(chuàng)新[A]；建設(shè)工程安全理論與應(yīng)用――首屆中國中西部地區(qū)土木建筑學(xué)術(shù)年會論文集[C]；2011年
關(guān)鍵詞：市政建設(shè)工程；供水管網(wǎng)；漏損問題；對策
Abstract: Urban water supply pipe network in city infrastructure construction is the important component, it’s associated with people's production and living activities are closely related. This paper comprehensively discussed, thought to reduce municipal water supply pipeline leakage accident is to make a certain contribution.
Key words: municipal construction project; water supply pipe network leakage problem; countermeasure;
中圖分類號：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：2095-2104（2012）03-0020-02
前言
在市鎮(zhèn)工程的施工建設(shè)和后期維護(hù)工作當(dāng)中，供水管網(wǎng)漏損事故作為長期以來影響城市供水系統(tǒng)快速發(fā)展的突出性問題，供水管網(wǎng)漏損事故的發(fā)生不僅影響了城市供水工作的順利進(jìn)行，更嚴(yán)重干擾了城市居民的的正常的生產(chǎn)生活活動的進(jìn)行。經(jīng)過多方面的分析總結(jié)，我們從中不難發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致供水管網(wǎng)漏損事故發(fā)生的原因是多方面的，具體來說主要包含以下幾方面：
1供水管網(wǎng)漏損原因分析
1.1管材問題
管材問題是造成我國供水管網(wǎng)漏水的首要原因。根據(jù)經(jīng)驗，在相同條件下，鑄鐵管道和碳鋼管道成本相當(dāng)，鋼管鑄鐵管不耐腐蝕且重量高，一般用于熱力及壓力給水管道。塑料管材和傳統(tǒng)管材相比，以重量輕，耐腐蝕，安裝簡便迅速等優(yōu)勢，開始受到管道工程界的青睞。尤其是塑料管道的內(nèi)壁光滑，水力摩阻系數(shù)很小，水頭損失小，通流能力始終維持較高水平。據(jù)統(tǒng)計，在同樣輸水量的情況下，其比水泥管的耗電量低 40%，經(jīng)濟(jì)效益和社會效益十分巨大，并且塑料管道長度根據(jù)施工的要求來定制，無施工損耗（普通管道一般施工損耗率為 3%左右）。
1.2 施工問題
在市政給排水管道施工過程中，一些質(zhì)量通病比較常見，這些質(zhì)量通病的出現(xiàn)會對給排水管道的有效運(yùn)行帶來一定的影響，也給后期的維修工作帶來一定的困難，在給排水管道施工中比較容易出現(xiàn)的質(zhì)量通病為：管道的位置偏移或者積水；管材接口施工時處理不嚴(yán)密，閉水段的端頭封堵不好、井體的施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)等，導(dǎo)致管道出現(xiàn)滲漏。
1.3 土壤的腐蝕性和管道自身防腐蝕不良問題
金屬管道埋設(shè)到土壤下輸送凈水，會產(chǎn)生各種性質(zhì)的腐蝕，降低管道輸水能力和水質(zhì)，到一定程度就會發(fā)生局部穿孔漏水甚至爆管。因此采取相應(yīng)的管道防腐蝕措施至關(guān)重要。管道防腐措施不當(dāng)或防腐質(zhì)量不佳，特別是中小口徑鋼管，由于管內(nèi)壁沒做好防腐，管外壁防腐層太薄，造成管道腐蝕。近年來環(huán)境污染和產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)造成管道的使用期限縮短。
1.4 管網(wǎng)改造滯后問題
舊城管網(wǎng)管材落后、腐蝕老化、年久失修，加之供水范圍擴(kuò)大管網(wǎng)不斷延伸，為了保持管網(wǎng)末梢壓力，增加了出廠水水壓，陳舊管道超負(fù)荷運(yùn)行，導(dǎo)致爆管事故頻繁。
2 加強(qiáng)供水管網(wǎng)漏損的控制對策
供水管網(wǎng)漏損控制是一項系統(tǒng)工程，要做的工作關(guān)系到方方面面，主要從以下幾個方面著手。
2.1 管材的選用
隨著我國城市化進(jìn)程的加快，市政工程管網(wǎng)建設(shè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭,各種新型建材也隨著石油深加工等高新技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生。市政供水管道就是其中之一，從以前鑄鐵管、鋼管的變成當(dāng)前管道工業(yè)中十幾種管材爭鳴共存的局面。同為市政管道，應(yīng)根據(jù)管材使用不同進(jìn)行不同程度的細(xì)分，這樣才能達(dá)到較好的經(jīng)濟(jì)效果。
對于新敷設(shè)的給水管道工程和維修工程，球墨鑄鐵管是廣泛推廣的優(yōu)質(zhì)管材，隨著新型管材的廣泛使用，如 PVC、PPR、PE 等管材已受到廣大用戶的歡迎。玻璃鋼夾砂管（RPM）是采用短玻璃纖維離心或長玻璃纖維纏繞，中間夾砂工藝制作，管壁略厚，環(huán)向剛度較大，可用作承受內(nèi)、外壓的埋地管道，具有強(qiáng)度高、重量輕的特點(diǎn)，其無柔性不能做到管用，需做砂墊層基礎(chǔ)，故用在市政排水上造價稍高。但玻璃鋼夾砂管耐酸堿性能無出其右，而且不需做防腐層，同時不需要維護(hù)費(fèi)，使用壽命長達(dá)50 年，綜合性價比已超過水泥，可用于化工等工業(yè)管道，尤其適用于做大口徑城市給水排水管道，是未來工業(yè)用管道的發(fā)展方向。
2.2 加快城市供水管網(wǎng)改造
根據(jù)城市發(fā)展的需求，城市供網(wǎng)管網(wǎng)的改造已進(jìn)入了急需解決的關(guān)鍵時調(diào)，對于那些年久失修的老化管道和經(jīng)常發(fā)生泄漏的管道應(yīng)該采取有力措施，加快改造的步伐。
2.3強(qiáng)化給水管道施工質(zhì)量意識
給水管道施工各段主體單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)給水管道工程的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高給水施工質(zhì)量水平，不斷完善自我。市政建設(shè)中給水管道施工各段的主體單位要認(rèn)識到給水設(shè)施的重要性，給水設(shè)施不能出現(xiàn)問題，一旦出現(xiàn)問題會給國家和人們的財產(chǎn)造成很大的損失，要定期讓給水管道工程施工人員學(xué)習(xí)反面教材，給他們敲響警鐘。在市政給水管道工程立項后，要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。市政建設(shè)中給水管道施工前，要認(rèn)真核對檢查、會審相關(guān)施工圖紙、設(shè)計文件是否符合施工條件，滿足現(xiàn)場施工要求。對于需要預(yù)埋、預(yù)留的內(nèi)容，應(yīng)該在圖紙上進(jìn)行糾正錯誤，認(rèn)真檢查市政建設(shè)中給水管道施工工程所用水泥、沙石等的質(zhì)量要求、規(guī)格、性能是否符合要求。
2.4加強(qiáng)對閉水實驗的控制
管道安裝完成后，回填之前，需要進(jìn)行閉水試驗。在閉試驗開始前，先要檢查管道及檢查井的外觀質(zhì)量，保證溝槽內(nèi)沒有積水，所有的預(yù)留孔洞都封堵完整并不存在漏水現(xiàn)象；管道兩端的堵板承載力要大于水壓力；除了進(jìn)出水管需要預(yù)留外，其它均需要進(jìn)行封堵密實。一切準(zhǔn)備工作完成后便可進(jìn)行閉水試驗，排水管道的閉水試驗應(yīng)該從上游開始，向下游進(jìn)行分段試驗。為了節(jié)約用水，上游段試驗完成后，可以往下游段倒水。試驗段應(yīng)該按照檢查井的距離進(jìn)行帶井試驗。在試驗段的上游，在設(shè)計水頭沒有超過管頂?shù)膬?nèi)壁時，試驗水頭應(yīng)該從試驗段上游管頂內(nèi)壁的2m 計算；而當(dāng)設(shè)計水頭超過管頂內(nèi)壁時，試驗水頭從試驗段上游設(shè)計水頭加 2m 計算。如果試驗水頭超過上游檢查井的井口時，計算試驗水頭應(yīng)該以該檢查井的井高度為標(biāo)準(zhǔn)。
2.5 加強(qiáng)管網(wǎng)巡視隊伍的建設(shè)
組織巡視人員，對管線進(jìn)行檢查，有利于保護(hù)管網(wǎng)安全，降低管道損壞次數(shù)和隱患。城市道路拓寬、新建、開發(fā)拆遷等原因，造成管道損壞屢見不鮮。對巡視人員，通過管網(wǎng)資料，即時通知施工方，減少盲目施工。對其它管線施工方，構(gòu)成對給水管網(wǎng)損壞隱患和維護(hù)不便等情況應(yīng)即時給予制止，通知對方整改。對違章用水、私自接水的嚴(yán)格執(zhí)法，打擊盜水行為。
3 結(jié)束語
城市供水管網(wǎng)漏損率的控制是一個系統(tǒng)工程，它涉及管道設(shè)計，管材選型，工程施工，運(yùn)行管理，檢漏，維修等各個環(huán)節(jié)。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市的規(guī)模不斷擴(kuò)大，市政建設(shè)中的供水管道工程是市政工程中的重要工程，它關(guān)系到居民生活用水的安全。市政建設(shè)給水系統(tǒng)與居民生活密切聯(lián)系，是城市基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，它的建設(shè)好壞關(guān)系到城市功能的有效發(fā)揮。所以專業(yè)人員應(yīng)加強(qiáng)研究和改進(jìn)，將管網(wǎng)漏損率控制在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。
參考文獻(xiàn)：
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高二經(jīng)濟(jì)學(xué)小論文范文一：課外實踐在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興學(xué)科，主要講解與研究工程建筑與經(jīng)濟(jì)效益和社會效益如何做到最佳結(jié)合，是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識融入到工程建筑領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)科，具有交叉性與滲透性、理論性與實踐性、復(fù)雜性與深奧性相結(jié)合的特征。隨著人類社會欣賞水平的不斷提升、人們價值觀的不斷升級與完善，任何一棟建筑施工前進(jìn)行規(guī)劃與評估時，人們不僅僅看重這棟設(shè)施的建筑價值，更為看重的是經(jīng)濟(jì)價值與社會價值，這就給我國工民建專業(yè)的學(xué)科教學(xué)提出了新的要求，每所相關(guān)院校都應(yīng)重視工程經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科的課程教學(xué)，著力培養(yǎng)土木類畢業(yè)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維。這門學(xué)科的教學(xué)離不開課外實踐環(huán)節(jié)，如何有效組織課外實踐活動、發(fā)揮實踐環(huán)節(jié)對課堂教學(xué)的互補(bǔ)作用，就需要進(jìn)一步研究。
一、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)意義
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)也是一門復(fù)合型學(xué)科，涉及到工程建設(shè)概論、現(xiàn)金流量管理、建設(shè)項目評價、建設(shè)工程可行性研究、項目投資效果評價、建設(shè)工程的時間價值與社會價值研究等方方面面的內(nèi)容，這門學(xué)科可以實現(xiàn)一些獨(dú)特的教學(xué)目的。
(一)可以培養(yǎng)土木工程類專業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維
傳統(tǒng)的土木工程類學(xué)科的專業(yè)教學(xué)中，一般院校和教師都重在傳授建筑領(lǐng)域與施工環(huán)節(jié)的相關(guān)知識，學(xué)生也重在學(xué)習(xí)規(guī)劃、設(shè)計、畫圖、預(yù)算、造價等方面的知識，可以說，這些學(xué)生一旦畢業(yè)進(jìn)入工作領(lǐng)域，都會成為建筑型人才。但隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入進(jìn)行，人們社會價值觀的不斷發(fā)展，各行各業(yè)人群的審美水準(zhǔn)也在不斷提升，而且經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中投融資體制的不斷變革，這就要求我國建筑類人才在進(jìn)行施工設(shè)計、項目建設(shè)規(guī)劃時，不僅僅要評估技術(shù)領(lǐng)域的可行性，更要分析每一個項目的經(jīng)濟(jì)功能與社會價值，是否能順利實現(xiàn)盈利并及時收回投資、是否符合人們的審美與欣賞習(xí)慣、是否與社會文化觀念和周邊人文環(huán)境相吻合等等經(jīng)濟(jì)與社會指標(biāo)，這就要求我國一些院校重在培養(yǎng)土木類學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)思維。
(二)可以培養(yǎng)學(xué)生滿足施工企業(yè)多人才多樣化需求的能力
隨著經(jīng)濟(jì)管理體制的深入進(jìn)行，我國一些房地產(chǎn)開發(fā)公司、施工經(jīng)營單位、規(guī)劃設(shè)計單位和建筑企業(yè)都成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的企業(yè)主體，這些單位對畢業(yè)生的能力需求，也從單一化的技能需求演變?yōu)槎鄻踊膹?fù)合需求。在這種社會趨勢中，我國相關(guān)院校在進(jìn)行建筑類專業(yè)的學(xué)科教學(xué)時，就應(yīng)及時改革與調(diào)整教學(xué)安排與教學(xué)計劃，適當(dāng)增加工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)課時，向?qū)W生講授工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論內(nèi)容，讓學(xué)生明白這門課程的經(jīng)濟(jì)價值、社會價值和文化價值，讓學(xué)生明白他們不僅僅是在要學(xué)習(xí)相關(guān)施工技藝，更要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識和理論在建筑施工領(lǐng)域中預(yù)算、控制、分析、評估、規(guī)劃等環(huán)節(jié)中的具體運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，最終滿足房地產(chǎn)開發(fā)公司與建筑施工企業(yè)的人才需求，使這些學(xué)生具備提升建筑施工類企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的能力。
(三)幫助學(xué)生理解工程建設(shè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)難關(guān)
現(xiàn)代房地產(chǎn)公司或施工類企業(yè)在開展施工之間，前期的評估、規(guī)劃與預(yù)算工作，不僅僅只考慮技術(shù)因素，更要關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與社會領(lǐng)域的技術(shù)指標(biāo)，對企業(yè)而言，如何照顧并對一些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)準(zhǔn)備好實施預(yù)案，就需要相關(guān)技術(shù)人員具備一些經(jīng)濟(jì)治療的操作與處理能力，這些能力都需要相關(guān)院校在教學(xué)中進(jìn)行重點(diǎn)安排，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科就可以學(xué)生理解工程建設(shè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)難關(guān)，理解與掌握一些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的主題內(nèi)容與實施要求。具體教學(xué)中，教師通過講授如何計算折舊、分析資金的時間價值原理、構(gòu)建工程項目財務(wù)評價指標(biāo)體系及其計算、編制財務(wù)評價基本報表、投資方案比較、不確定性分析方法、評估名義匯率與實際匯率的影響等相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，幫助學(xué)生具備用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)處理與分析建工施工領(lǐng)域相關(guān)問題的能力。
二、課外實踐在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的作用
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)具備理論與實踐相統(tǒng)一的特征，這門課程的教學(xué)離不開一定的課外實踐環(huán)節(jié)，課外實踐在這門課程的教學(xué)安排中，發(fā)揮著不可替代的作用。
(一)有助于學(xué)生對一些理論知識進(jìn)行理解與掌握
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的只是比較深奧，既涉及到建筑領(lǐng)域的知識，還涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)方面的相關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生而言，有些內(nèi)容相當(dāng)深奧，也難以理解，教師單純的課堂講授難以實現(xiàn)預(yù)計中的教學(xué)效果，學(xué)生只有通過大量的課外實踐，進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合，才能對一些理論知識進(jìn)行深入理解，最終掌握相關(guān)內(nèi)容，為運(yùn)用能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。課堂上一些知識的講授、一些習(xí)題的解答，僅僅是學(xué)習(xí)的一部分，學(xué)生只有在課外實踐中，不僅僅到建筑工地上進(jìn)行實際鍛煉，還得通過課外實踐進(jìn)行一些實踐操作，尤其是用一些經(jīng)濟(jì)方法來分析某個項目的施工周期、時間價值與經(jīng)濟(jì)收益和社會受益等，通過具體運(yùn)用來對課堂上所學(xué)的理論知識進(jìn)行消化吸收。
(二)有助于學(xué)生從事一定的實訓(xùn)操作
工科專業(yè)的任何一個學(xué)科，都離不開一定的教學(xué)實訓(xùn)，課外實踐就是教學(xué)實訓(xùn)的一部分，這個環(huán)節(jié)對工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)任務(wù)的完成、教學(xué)效果的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，都發(fā)揮著不可替代的作用。課堂教學(xué)僅僅是教學(xué)任務(wù)的一部分，學(xué)生的課外實踐是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，學(xué)生只有通過分組或者獨(dú)立開展一定的實訓(xùn)活動，才能把一些理論知識轉(zhuǎn)化為易于理解的操作方式，比如：對于一些固定資產(chǎn)、原有建筑、待建項目的使用價值進(jìn)行折舊計算、項目資金的時間價值評估、施工進(jìn)程中不確定因素的評估、名義匯率與實際匯率對項目資金和流動資產(chǎn)的影響，等等，這些具體內(nèi)容只有通過學(xué)生在實踐中進(jìn)行運(yùn)算、造表、列式、分析等活動，才能加深理解并得以熟練運(yùn)用，課外實踐環(huán)節(jié)就是工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中教學(xué)實訓(xùn)的有機(jī)構(gòu)成部分。
(三)有助于提升的實踐操作能力
現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，對于土木建筑類的畢業(yè)生和而言，積極具備本專業(yè)方面的知識是不夠的，還需要具備一定的實踐操作能力、書面表達(dá)能力和文字處理能力等等，更需要具備用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)原理來分析項目施工可行性、社會文化價值等綜合分析處理能力，這些能力的培養(yǎng)，就要求每所相關(guān)院校在開展工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，重視課外實踐環(huán)節(jié)，教師可以率領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)施工工地，要求學(xué)生從不同角度分析出這個項目的未來使用價值和文化價值;可以結(jié)合一些實際情況，讓學(xué)生走進(jìn)已建成的標(biāo)準(zhǔn)建筑，嘗試開展畫圖、價值估算、價值折舊等經(jīng)濟(jì)分析活動;還可以通過實驗活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計、制作經(jīng)濟(jì)學(xué)建筑作品圖集之類的實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的操作能力，通過持續(xù)不斷的書面寫作，提升他們的應(yīng)用文處理能力，增強(qiáng)他們的職業(yè)競爭力。
三、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中課外實踐環(huán)節(jié)的實施方式
根據(jù)國際具名院校相對成熟的實施方案，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，課外實踐的實踐至少需要課時總量的30-40%，時間不夠的話，達(dá)不到實踐的效果，故此，我國相關(guān)院校應(yīng)合理安排課外實踐的教學(xué)時間，采取一些靈活的實施方式，確保課外實踐環(huán)節(jié)的順利實施。
(一)鼓勵學(xué)生從事獨(dú)立課外實踐
針對一些院校課程任務(wù)重、教學(xué)時間緊的客觀現(xiàn)狀，授課教師可以指導(dǎo)學(xué)生在課余時間中，獨(dú)立從事一些課外實踐活動，彌補(bǔ)課外實踐時間的不足。教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合一些實際情況，引導(dǎo)學(xué)生以下幾個方面入手：描述、建立或解決一個來他們自身所學(xué)學(xué)科的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)問題(例如建筑工程或電氣工程);運(yùn)用軟件計算課后習(xí)題，并給出答案;闡明每個問題都考查了哪一個知識點(diǎn);收集可以闡明工程經(jīng)濟(jì)學(xué)某些方面知識的數(shù)據(jù)、資料、照片或圖表，并在這些數(shù)據(jù)、資料、照片和圖上寫上標(biāo)題等說明性文字;計算分析過程和列示簡要評價的可行性分析報告，等等。學(xué)生獨(dú)立開展實踐活動，可以有效延長課外實踐環(huán)節(jié)的總體時間，每位學(xué)生還可以結(jié)合自身的實際情況，重點(diǎn)對自己難以理解的知識要點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)實踐操作，直到完全理解并掌握為止。
(二)合理安排分組實踐活動
課外實踐中，最有效的操作方式就是分組實踐，教師可以根據(jù)實際情況，把興趣愛好相似、學(xué)習(xí)成績差距不大的學(xué)生分成若干小組，開展一些實踐活動。教師可以布置出模擬投資項目實例，讓學(xué)生完成財務(wù)分析模型和經(jīng)濟(jì)分析模型的建立;可以選擇一個社會上或校園中的工程項目或問題，引導(dǎo)學(xué)生對一個或多個有建議的解決方案應(yīng)用工程經(jīng)濟(jì)分析。分組實踐的時間安排上，教師可以允許一部分實驗在課堂上作，另一部分實訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)生自己在課后獨(dú)立完成，為了培養(yǎng)學(xué)生的文字處理能力，實訓(xùn)作業(yè)實行電子版提交，這些內(nèi)容都有助于課外實踐環(huán)節(jié)的順利完成。
(三)探索課外實踐的新模式
作為一門應(yīng)用型學(xué)科，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論教學(xué)和實訓(xùn)基地應(yīng)能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)理論、實踐、實訓(xùn)的要求，每所院校都應(yīng)按照實用型和緊缺型的人才培養(yǎng)方案，把理論教學(xué)和實訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，邊講邊練，提升學(xué)生的綜合能力。為了確保課外實踐的順利進(jìn)行，學(xué)校還應(yīng)改革考核措施，把實踐成績、實踐考核、學(xué)生作品成績等內(nèi)容和日常表現(xiàn)都納入到這門學(xué)科的期中期末考核之中，徹底改變一卷定成績的單一考試模式，除此之外，還應(yīng)加強(qiáng)雙師型實師資隊伍建設(shè)，聘請專業(yè)教師承擔(dān)相關(guān)的專業(yè)管理和專業(yè)實驗工作做到授課教師與實踐教師的完美結(jié)合，使得教學(xué)內(nèi)容與實踐安排做好有效統(tǒng)一，以更好地適應(yīng)教學(xué)改革需要，認(rèn)真總結(jié)理論教學(xué)與實訓(xùn)技能的有效運(yùn)行機(jī)制，探索出實施新模塊課外實踐的實施模式，并逐步加以推廣，最終實現(xiàn)造價類工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課外實踐的新模式。總之，我國相關(guān)院校在工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)安排中，不僅要重視對學(xué)生工程經(jīng)濟(jì)知識的傳授，還要重視培養(yǎng)學(xué)生對相關(guān)實際問題的處理能力，激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而才能強(qiáng)化學(xué)生對工程經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識，以實現(xiàn)學(xué)生對專業(yè)課學(xué)以致用的目的。
高二經(jīng)濟(jì)學(xué)小論文范文二：數(shù)理時代經(jīng)濟(jì)學(xué)論文
一、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)在20世紀(jì)得到了飛速的發(fā)展，并成為了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主流方法。然而，在我國卻是20世紀(jì)末才逐漸開始學(xué)習(xí)和應(yīng)用。國內(nèi)較早對數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究的是楊小凱先生，后來他在國外創(chuàng)建了超邊際分析的新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架。
二、對數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同理解
如今人們對數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解還存在著明顯的不同，歸納起來主要有如下幾種觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為：數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)問題，其研究方法不同于純數(shù)學(xué)的方法(嚴(yán)密的邏輯推理、論證)，而是可以通過查詢文獻(xiàn)，了解數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)中所提出的數(shù)學(xué)問題，然后對它們進(jìn)行解決。這種觀點(diǎn)可稱之為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)問題研究，根本算不上是一門獨(dú)立的科學(xué)，所以說這種理解不可能是數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的合理解釋。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為：數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)控制論并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)新分支，它只是采用更多數(shù)學(xué)工具來描述的微觀、宏觀、國貿(mào)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域問題的。這種觀點(diǎn)是將數(shù)學(xué)作為工具，使用于經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域，也不能算做是獨(dú)立的科學(xué)研究，所以說這也不是對數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的合理解釋。第三種觀點(diǎn)認(rèn)為：由于經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的大規(guī)模與復(fù)雜性，任何定量計算的結(jié)果都不可能是十分準(zhǔn)確的，采用較為艱深的數(shù)學(xué)工具，在最寬條件下來定性描述經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的行為，則可能更準(zhǔn)確地描述經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律。人們常稱之為側(cè)重于理論的數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)，例如由瓦爾拉斯、阿羅、德布魯?shù)热藙?chuàng)立的理論一般均衡分析等。第四種觀點(diǎn)認(rèn)為：數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)要給出具體的即使是不十分準(zhǔn)確的計算結(jié)果，其主要內(nèi)容為一般均衡分析或可計算的一般均衡分析。例如在瓦爾拉斯、阿羅、德布魯、斯卡夫、馮紐曼、列昂惕夫等人創(chuàng)建的理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的可計算的一般均衡分析，目前已常見于產(chǎn)品市場、資本市場、勞動市場、資源市場、及國際貿(mào)易的開放等各類經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的分析報告之中，并形成了很多精典的數(shù)理分析模型。第五種觀點(diǎn)認(rèn)為：數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)就是經(jīng)濟(jì)控制論，只是將規(guī)劃解的存在性與求解方法等問題的研究作為數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心，而經(jīng)濟(jì)控制論側(cè)重于討論穩(wěn)定性、能控性、合理性、一定時空內(nèi)到達(dá)合理位置的能達(dá)性等。數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)試圖以經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的確定性關(guān)系、隨機(jī)性關(guān)系、經(jīng)驗性關(guān)系等方程來描述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實，建立看包括決策系統(tǒng)、對策系統(tǒng)、線性系統(tǒng)、非線性系統(tǒng)、灰色參數(shù)系統(tǒng)、集中參數(shù)系統(tǒng)、分布參數(shù)系統(tǒng)、精確系統(tǒng)、模糊系統(tǒng)等等各類經(jīng)濟(jì)分析系統(tǒng)模型。上述各種認(rèn)識各有不同的側(cè)重點(diǎn)，是從不同的視角來理解數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)。他們的多數(shù)人只是將其作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支，或經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個組成部分，獨(dú)立的進(jìn)行數(shù)理邏輯的分析。很少將其視為經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的重要的歷史階段，或是經(jīng)濟(jì)學(xué)的成熟標(biāo)志。這種不從歷史必然選擇的視角，來觀察經(jīng)濟(jì)學(xué)的演變規(guī)律的做法，不僅是保守思想的體現(xiàn)，更說明其對經(jīng)濟(jì)學(xué)掌握程度。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和手段上觀察經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，自馬歇爾之后的新古典經(jīng)濟(jì)、新古典綜合經(jīng)濟(jì)學(xué)、甚至包括新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)都可以看作是數(shù)理經(jīng)濟(jì)為主流的重要研究成果，也可以說是近代經(jīng)濟(jì)研究的主要成果。
三、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究意義
總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，從語言邏輯的局部觀察，到數(shù)理邏輯的系統(tǒng)研究，不但是經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的必然，也是科學(xué)研究進(jìn)步的必需。數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的必然階段，其在經(jīng)濟(jì)研究中意義主要體現(xiàn)在如下幾個方面：首先，經(jīng)濟(jì)分析的前提假設(shè)使用數(shù)學(xué)語言描述能準(zhǔn)確無誤，可以減少后續(xù)的無用爭論。我們在日常生活中經(jīng)常會發(fā)生各種爭論和意見分歧，究其產(chǎn)生的根源多是觀察問題的視角和分析問題的基本假設(shè)前提上產(chǎn)生的差異造成的。其次，數(shù)學(xué)語言是各類語言中邏輯最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，所以使用數(shù)理邏輯進(jìn)行的推理將最為嚴(yán)準(zhǔn)，可以防止漏洞和謬誤。第三，數(shù)理推理過程，可以得到僅憑直覺無法或不易得到的結(jié)論。第四，數(shù)理分析有利于后人在此基礎(chǔ)上繼續(xù)開拓。第五，可以在理論基礎(chǔ)上得出精確的結(jié)論，減少經(jīng)驗分析中的表面化和偶然性。
關(guān)鍵詞：工程管理；培養(yǎng)模式；實踐教學(xué)
中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
原標(biāo)題：基于工程管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)探討
收錄日期：2013年3月27日
一、引言
工程管理專業(yè)是在管理工程專業(yè)、涉外建筑工程營造與管理專業(yè)、國際工程專業(yè)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)以及其他相關(guān)專業(yè)教育的基礎(chǔ)之上逐漸發(fā)展形成的。早些時候，開設(shè)工程管理這門專業(yè)的大中專院校非常少，大多數(shù)只是側(cè)重于某些重點(diǎn)方面進(jìn)行專門的專業(yè)教育，如土木工程管理專業(yè)和信息工程管理專業(yè)等。直到九十年代初期，根據(jù)國家教委關(guān)于院系專業(yè)科目合并調(diào)整的指示精神，在新的全國普通高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置目錄中才出現(xiàn)工程管理這一新興的、綜合的專業(yè)科目。目前大部分工科院校都設(shè)有工程管理專業(yè)。
工程管理專業(yè)具有較強(qiáng)的組合型和較大的專業(yè)覆蓋范圍，但在本科人才培養(yǎng)中，專業(yè)覆蓋范圍和應(yīng)用型之間的矛盾已經(jīng)相當(dāng)突出，社會和用人單位對工程管理專業(yè)的認(rèn)知度不高，已成為該專業(yè)發(fā)展的瓶頸。本文認(rèn)為，加強(qiáng)工程管理應(yīng)用型人才培養(yǎng)，應(yīng)突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革。工程管理專業(yè)的人才培養(yǎng)重點(diǎn)應(yīng)該是提高實踐教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，即著重培養(yǎng)符合時展的應(yīng)用型人才，提高學(xué)生技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，必須尋求一種全新的模式，以適應(yīng)對應(yīng)用型工程管理人才培養(yǎng)的要求。
二、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題
1、課堂教學(xué)與實踐教學(xué)未能有機(jī)結(jié)合。工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科，其本科培養(yǎng)采用寬口徑的指導(dǎo)思想，平臺課程和方向課程模塊化教學(xué)。但該專業(yè)要融合多學(xué)科的成果，一方面是工程技術(shù)背景，一方面是管理、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科知識，課程涉及面非常廣，理論性與工程實踐性都很強(qiáng)。對于從未接觸過實際工程案例的學(xué)生來說，填鴨式的課堂理論教學(xué)過于抽象，難以掌握其知識的要點(diǎn)。
目前，雖然大多數(shù)高校的工程管理專業(yè)在培養(yǎng)方案中設(shè)置了專指委所要求的測量實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文，但在實施過程中仍存在著“重理論、輕實踐”的傾向，將指導(dǎo)課程設(shè)計或?qū)嵙?xí)作為課堂教學(xué)之外的輔工作。
2、課程設(shè)計過于理論化。按照培養(yǎng)方案，工程管理專業(yè)的大部分課程都設(shè)置了對應(yīng)的課程設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，安排在相應(yīng)課程的中后期進(jìn)行，如《工程造價》、《工程項目管理》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《房地產(chǎn)估價》等。大部分課程設(shè)計都是由主講教師向?qū)W生下達(dá)課程設(shè)計任務(wù)，在課堂進(jìn)行指導(dǎo)答疑，學(xué)生按照任務(wù)書的要求完成設(shè)計內(nèi)容。由于學(xué)生缺少對工程實例的認(rèn)識，只能根據(jù)課本相關(guān)理論查找設(shè)計手冊，在純理論基礎(chǔ)上完成計算和設(shè)計，導(dǎo)致設(shè)計結(jié)果過于理論化，與工程實際相差甚遠(yuǎn)，缺乏實際可行性。
3、實習(xí)基地建設(shè)落后于實踐教學(xué)需要。實習(xí)基地的建設(shè)能夠為實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的順利開展提供有力的保障，同時也為本專業(yè)學(xué)生接觸和了解工程管理實踐提供了一個很好的平臺。但是，由于社會條件的變化和工程項目的特殊性，校外實習(xí)難度大、程度高。很多高校存在實踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，一些企業(yè)不愿接收實習(xí)學(xué)生，學(xué)校缺乏穩(wěn)定充足的實習(xí)崗位和實習(xí)基地等問題。學(xué)校與大多數(shù)實習(xí)單位之間的合作僅限于參觀實習(xí)，缺少與實習(xí)單位建立更深入的合作框架，實習(xí)基地的建設(shè)工作進(jìn)展緩慢，落后于學(xué)生對崗位實習(xí)的需求。
此外，工程管理專業(yè)的案例庫還未建立，實踐教育的效果難以評價，也困擾著實踐環(huán)節(jié)的開展。
三、實踐教學(xué)改革建議
1、明確培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建適合的課程體系。學(xué)校應(yīng)結(jié)合市場發(fā)展?fàn)顩r和專業(yè)人才的需求，在課程設(shè)置和實踐環(huán)節(jié)既要面向就業(yè)市場的實際需要，強(qiáng)調(diào)工程實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，更要著眼于學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將培養(yǎng)方案和相關(guān)領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容相結(jié)合。
2、完善教學(xué)計劃，適當(dāng)增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例。在工程管理專業(yè)教學(xué)過程中，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)作為教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分，不僅是檢驗學(xué)生掌握和應(yīng)用所學(xué)理論知識的重要手段，也為學(xué)生的畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）及畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會打下堅實的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，應(yīng)結(jié)合實際情況，完善教學(xué)計劃，合理增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例。
3、改革教學(xué)和考核手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。工程管理專業(yè)是實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，傳統(tǒng)的教學(xué)手段已經(jīng)不適于學(xué)生對知識的掌握。因此，應(yīng)改革教學(xué)和考核手段，采用電化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和案例教學(xué)等新型的教學(xué)手段，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如針對施工技術(shù)，可以采用播放施工錄像或多媒體課件的方式，而對于建設(shè)項目管理、建設(shè)工程合同管理等課程，可采用案例教學(xué)、討論教學(xué)、發(fā)散思維教學(xué)等方式，鼓勵學(xué)生積極思考。
4、加強(qiáng)實驗室投入和實習(xí)基地建設(shè)。應(yīng)根據(jù)辦學(xué)定位和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合課程教學(xué)和實踐教學(xué)，制定一個經(jīng)過科學(xué)論證的實驗教學(xué)條件建設(shè)規(guī)劃，要加強(qiáng)校內(nèi)外實習(xí)基地的建設(shè)。可以嘗試實行校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師相結(jié)合的雙導(dǎo)師制。既充分利用社會資源為工程管理專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，同時又加強(qiáng)課堂教學(xué)和工程實踐之間的雙向聯(lián)系，促進(jìn)工程管理專業(yè)辦學(xué)水平的提高。
主要參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：工程測量；測繪；GPS；城市建設(shè)
1、工程測量重要性分析
工程測量技術(shù)多年廣為應(yīng)用在諸多建筑項目中，為項目建設(shè)掌握測量精度，熟知項目所處地質(zhì)、水文等地貌環(huán)境提供了重要幫助。歸納建筑項目城市建設(shè)中應(yīng)用測量技術(shù)的重要意義主要有以下幾點(diǎn)。
1.1資料依據(jù)性更強(qiáng)
工程立項建設(shè)之初，需要對重要的施工圖、組織設(shè)計方案等原始技術(shù)資料予以設(shè)計及確認(rèn)，而這些重要技術(shù)資料中通常需要明確施工范疇、項目概況、水文地質(zhì)結(jié)構(gòu)、施工物資等各項因素的統(tǒng)籌安排。而工程測量技術(shù)在項目建設(shè)前期階段介入，能有效提供這些技術(shù)文件參考依據(jù)，故而為項目作業(yè)提供了方便與技術(shù)保障。
1.2保障定位精度
由于各種作業(yè)項目的控制管網(wǎng)放樣精度及分布控制形式不盡相同，建筑限差、建筑主軸線控制精度等需求也就不同。而完成這些測量作業(yè)除卻要控制精度以外，還要確保勘測作業(yè)能結(jié)合地質(zhì)、地貌結(jié)構(gòu)進(jìn)行測量，從而才能在保障精度需求的同時，顧及到現(xiàn)場三通一平及勘測面積的成本投入問題，有效憑借測量精度控制項目建設(shè)的一定成本投入。
1.3竣工驗收憑證
項目竣工驗收除卻基本的三檢制度執(zhí)行以外，也要通過工程測量GPS、RTK有關(guān)測繪技術(shù)運(yùn)用來計量土方填、挖數(shù)量。這是因為土方填挖計量涉及到其他工種作業(yè)的工程量增減結(jié)算問題。而有效的工程測量技術(shù)運(yùn)用，能為工程量預(yù)結(jié)算及合理變更作業(yè)設(shè)計施工等提供重要依據(jù)。
2、工程測量技術(shù)的現(xiàn)狀
2.1測量儀器的廣為應(yīng)用
從20世紀(jì)80年代中期階段，多種專業(yè)技術(shù)較強(qiáng)、實用性較高的工程控制管網(wǎng)測量儀器應(yīng)運(yùn)而生，為工程放樣測量及管網(wǎng)布局提供了重要有力支持。比如，全站儀、光電測距儀、以及數(shù)字水準(zhǔn)儀等精良測量儀器的運(yùn)用。此外，現(xiàn)如今測距儀器中連續(xù)顯現(xiàn)和自動定位、追蹤功能的有關(guān)技術(shù)發(fā)展也較為成熟，更為有效的確保了測量精度。
2.2 GPS定位技術(shù)的應(yīng)用
全球經(jīng)濟(jì)增長迅猛，科技發(fā)展日新月異，技術(shù)更迭速度較快。在此形勢下GPS科技發(fā)展不斷成熟與完善。因此，基于GPS技術(shù)最初的定位功能，已由最初的導(dǎo)航及測繪功能拓?fù)涞搅丝臻g位置狀態(tài)下的方格點(diǎn)位控制，誤差控制更為精準(zhǔn)，能滿足高度系統(tǒng)作業(yè)，并且如今廣為應(yīng)用在了高速公路建設(shè)、隧道溶洞施工、油藏勘探等多項工程中，應(yīng)用價值及發(fā)展空間仍然有待開發(fā)。
2.3 RS即遙感技術(shù)的運(yùn)用
RS科技應(yīng)用技術(shù)主要以傳感器及信息傳輸技術(shù)應(yīng)用為主，通過對信息數(shù)據(jù)的處理、提取、加工及配套電磁波遙感、紅外遙感等技術(shù)的運(yùn)用形成遙感影像，這種信息影像又可非為圖像及非圖像方式。其RS技術(shù)運(yùn)用平臺廣為應(yīng)用于航空遙感、地域遙感、氣象遙感、海洋遙感、以及能源檢測遙感中。此外，RS技術(shù)運(yùn)用也為編制地理地籍資料、水文地質(zhì)地貌資料、土地資源規(guī)劃等城市規(guī)劃資料提供了重要參考依據(jù)。故而，全面推廣、運(yùn)用，并深刻研究RS技術(shù)是工程測量在城市建設(shè)中的主要技術(shù)研發(fā)工作任務(wù)。
2.4GPS-RTK技術(shù)
2.4.1土地外業(yè)施測
主要包括宗地測量、土地利用更新調(diào)查測量和違法用地測量等。測試人員需要在基準(zhǔn)站前站好，并架好儀器，每組分配兩個人，一個人唯一基準(zhǔn)站，另一人背著儀器到每個地方立桿并記錄數(shù)據(jù)，同時輸入特征編碼，在記錄數(shù)據(jù)時要求測量人員立點(diǎn)要準(zhǔn)確，取3秒作為一個記錄單元，把一整個區(qū)域或宗地測完后回到室內(nèi)，由專業(yè)的軟件接口就可以輸出所要求的圖幅。測量人員應(yīng)當(dāng)盡量穩(wěn)住對中桿，進(jìn)行準(zhǔn)確測量。
2.5攝影測量技術(shù)運(yùn)用
結(jié)合攝影角度及空間位置的差異性，攝影測量可多用于地面攝影測量、航空及航天攝影測量中，是人工智能及RS技術(shù)的綜合技術(shù)產(chǎn)物。由于攝影測量技術(shù)下的影像直觀、真實、信息豐富，能較好的傳遞大量幾何形態(tài)信息，包括大型地貌、地質(zhì)信息等，因此，其技術(shù)通過和計算機(jī)信息技術(shù)相融合，又能實現(xiàn)高精度精準(zhǔn)的三維空間信息的有效掌握，故而利于大比例測繪工作中加以應(yīng)用。
3、工程測量技術(shù)發(fā)展趨勢探討
3.1測量機(jī)器人
認(rèn)為野外考察作業(yè)不具自動化應(yīng)用特性，除卻必要的認(rèn)為野外勘探測量以外，測量機(jī)器人技術(shù)發(fā)展主要是全自動化全站儀所演化而來。它的技術(shù)結(jié)構(gòu)組成包括坐標(biāo)系統(tǒng)、遙控系統(tǒng)、換能器、閉路傳感器、以及控制系統(tǒng)等。同時，一些職能全站儀還未使用者提供了一個二次開發(fā)平臺，從而通過軟件對測量數(shù)據(jù)的記錄及自動化輸出等，則更利于城市建設(shè)工程測量。
3.2信息系統(tǒng)
對于工程設(shè)計結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)精度要求高的復(fù)雜項目工程。除卻應(yīng)用當(dāng)前信息化計算機(jī)科技完成測量作業(yè)以外，諸多信息系統(tǒng)平臺的科技研究已成為主流。即信息系統(tǒng)中常見平臺有大地測量、全球地籍信息、水文地質(zhì)地籍信息、生態(tài)環(huán)保信息資源等。
3.3建筑結(jié)構(gòu)三維測量
當(dāng)前城市建設(shè)規(guī)劃下項目建設(shè)對幾何模型重構(gòu)要求、質(zhì)量建設(shè)、以及自動化生產(chǎn)需求都特別高。此外，與其配套的項目作業(yè)準(zhǔn)備階段質(zhì)量檢測、數(shù)據(jù)測量及監(jiān)控也愈發(fā)要求嚴(yán)格。因此，當(dāng)前項目結(jié)構(gòu)三維測量技術(shù)的推廣及應(yīng)用已經(jīng)是一種不爭事實，包括三維工業(yè)測量延伸到人體科學(xué)測量等。
3.4多傳感器的混合測量
傳感器是“3s”技術(shù)研究及科技應(yīng)用的必要研究載體，當(dāng)前GPS接收機(jī)、自動化全站儀、以及土木三維測量、包括人體科學(xué)測量等技術(shù)研究都脫離不開各種功能、方式的傳感器應(yīng)用。比如，人體科學(xué)測量體系中的器官、部位顯微測量及影響處理必然離不開傳感器的多重應(yīng)用。再如，GPS定位系統(tǒng)及全站儀中都需要利用傳感器來接收測量信息，從而才能將信息、數(shù)據(jù)通過傳感信號傳遞出去形成測量影像等。
4、結(jié)束語：
在城市建設(shè)進(jìn)程中，工程測量下測繪技術(shù)應(yīng)用無所不在，只要有項目開發(fā)及運(yùn)營建設(shè)，就必然存在工程測量有關(guān)主流技術(shù)的運(yùn)用。因此，隨著時代建筑產(chǎn)業(yè)科技的不斷日新月異變化，測量技術(shù)發(fā)展也將愈發(fā)成熟與完善，前景應(yīng)用更為廣闊，從而高度實現(xiàn)自動化、智能化、數(shù)字化的有力發(fā)展局面，利于國民產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速增長。
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關(guān)鍵詞: 建筑工程 造價控制 風(fēng)險 對策
由于現(xiàn)代工程項目規(guī)模大、建設(shè)周期長、技術(shù)復(fù)雜、參加單位多,在實施過程中,所有影響項目的各種因素都可能發(fā)生變化。這些變化會使得原定的計劃、方案受到干擾,使原定的目標(biāo)不能實現(xiàn)。我國的許多工程項目,由于風(fēng)險造成的損失是觸目驚心的,許多工程案例都說明了這一點(diǎn)。
一、建筑工程造價控制的重要性
工程造價控制貫穿于項目建設(shè)全過程,對整個工程建設(shè)的效益是至關(guān)重要的。有效地控制建設(shè)工程造價,就要把控制重點(diǎn)轉(zhuǎn)到建設(shè)上來,抓住設(shè)計這個關(guān)鍵階段,未雨綢繆,以取得事半功倍的效果。工程造價涉及到國民經(jīng)濟(jì)各部門、各行業(yè),涉及社會再生產(chǎn)中的各個環(huán)節(jié),也直接關(guān)系到人民群眾的生活和城鎮(zhèn)居民的居住條件,它的作用范圍和影響程度都很大。
作為工程造價管理人員在決策階段,應(yīng)編制可行性研究報告,并對擬建項目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評價,選擇技術(shù)上可行的建設(shè)方案,并在優(yōu)化建設(shè)方案的基礎(chǔ)上,編制高質(zhì)量的項目投資估算,使其在項目建設(shè)中真正起到控制項目總投資的作用。工程造價貫穿于項目建設(shè)全過程,對該項目的工程造價有重大影響,特別是建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)水平的確定、建設(shè)地點(diǎn)的選擇、工藝的評選、設(shè)備的選用等,直接關(guān)系到工程造價的高低。直接影響著決策階段之后建設(shè)階段,工程造價的控制科學(xué)與否。
二、建筑工程造價控制的風(fēng)險分析
工程量風(fēng)險和價格風(fēng)險在總價合同中,都由承包商承擔(dān),而業(yè)主風(fēng)險相對較小,因此總價合同是承包商風(fēng)險最大的合同計價方式。在單價合同中,由于工程結(jié)算時按照承包商實際完成的合格工程量計算,因此工程量變化的風(fēng)險由業(yè)主承擔(dān),而價格風(fēng)險依然屆于承包商。在單價合同中,業(yè)主和承包商共同分擔(dān)風(fēng)險,這就是目前國際工程中普遍采用單價計價合同的原因。
業(yè)主聘請有經(jīng)驗的法律專家和工程顧問起草合同,以便保證高品質(zhì)的合同,這意味著大量的不利于承包商的賠償責(zé)任的規(guī)定條件和業(yè)主的反索賠的風(fēng)險。再加上在困難的合同談判所涉及的其他承包商的權(quán)力,經(jīng)常受到業(yè)主控制,這些業(yè)主可以很容易地被牽著鼻子走,自然增加了合同的風(fēng)險,承包商是很容易輕信業(yè)主在妥協(xié)合同以外的承諾,簽署了不具有法律效力,卻不能兌現(xiàn)“君子協(xié)定”,關(guān)于合同的簽署籌備工作的承辦商是明顯不足,信貸業(yè)主及合同嚴(yán)格的公正性缺乏分析,缺乏對合同的識別,對承包合同條款不完整,不完整,不具體,業(yè)主的權(quán)利缺乏保障,限制性條款和規(guī)定的承包商,沒有輻射的修改和完善它,不自覺地接受了合同的風(fēng)險隱患多,并最終導(dǎo)致了施工合同,承包人的損失。合同到期可以在合同缺陷不嚴(yán)的漏洞造成的不必要的風(fēng)險,帶來不必要的損失。
承包商須根據(jù)不同的計價方式,確定估價時采用的風(fēng)險費(fèi)率。傳統(tǒng)定額報價中施工企業(yè)要承擔(dān)報價和計算工程量兩方面的風(fēng)險,清單計價模式下工程量的計算風(fēng)險由業(yè)主來承擔(dān)。如果結(jié)算時出現(xiàn)實際完成的工程量比工程量清單中的相應(yīng)工程量增加或減少的情況,應(yīng)該按照投標(biāo)文件及施工合同分別做出以下處理:因施工單位未按圖紙要求施工導(dǎo)致實際完成工程量與清單中的相應(yīng)工程量不符的,以清單中的工程量為準(zhǔn),超出部分不予認(rèn)可;因招標(biāo)時建設(shè)單位提供的工程量清單有誤,造成實際完成工程量與清單工程量不符的,按照竣工圖紙計算,對施工單位按圖紙要求施工實際完成的工程量要予以認(rèn)可。
三、建筑工程造價控制風(fēng)險的對策
任何人對自己應(yīng)承擔(dān)的風(fēng)險應(yīng)有準(zhǔn)備和對策,應(yīng)作為計劃的一部分。當(dāng)然不同的人對風(fēng)險有不同的態(tài)度,有不同的對策。風(fēng)險的處理是風(fēng)險管理最重要的環(huán)節(jié),風(fēng)險的對策多種多樣,但歸納起來只有兩種最基本的方法。處理工程風(fēng)險的一般方法包括:控制風(fēng)險、轉(zhuǎn)移風(fēng)險和自留風(fēng)險。
1.掌握有關(guān)的法律法規(guī)
為了約束當(dāng)事人的建設(shè)行為,國家頒布了諸多的法律、法規(guī)以及規(guī)章、制度,而這些法律、法規(guī),又是保護(hù)當(dāng)事人利益的法定根據(jù)。工程項目當(dāng)事人依照法律法規(guī)辦事,既可避免因自身違規(guī)而遭到法律的處罰,又可在自身合法利益受到侵害時,運(yùn)用法律手段來保護(hù)自己,從而有效地依法控制工程風(fēng)險。掌握市場動態(tài)對投資者而言,主要是在正確、足夠的市場信息的基礎(chǔ)上,對產(chǎn)品市場建設(shè)環(huán)境作出科學(xué)、合理的分析與預(yù)測,從而為項目的規(guī)模、進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)與定位等決策提供可靠依據(jù);對承包商而言,主要是根據(jù)建筑市場競爭態(tài)勢,確定正確的投標(biāo)策略。從微觀上講,投資者或承包商及時掌握材料、設(shè)備、勞動力等要素市場的價格動態(tài)、是確定發(fā)包項目標(biāo)底、進(jìn)行投資控制或確定投標(biāo)價格,進(jìn)行成本管理的必要的依據(jù),尤其是對于可調(diào)價格合同而言。
2.加強(qiáng)全過程造價控制
工程建設(shè)具有周期長、投資大和多次性計價等特點(diǎn),工程造價控制目標(biāo)的設(shè)置是隨著工程項目建設(shè)實踐的不斷深入而分階段進(jìn)行的。前期決策和設(shè)計階段是工程造價控制的關(guān)鍵所在。在建設(shè)項目投資決策完成后,控制工程造價的關(guān)鍵就在于設(shè)計。建設(shè)工程全壽命期費(fèi)用包括一次性完成的工程造價和工程交付使用后的經(jīng)常性費(fèi)用,以及該項目使用期滿后的報廢拆除費(fèi)用等。設(shè)計質(zhì)量對整個工程建設(shè)的效益是至關(guān)重要的。在設(shè)計過程中,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制工程造價,保證投資估算、概算和決算的符合性。在全過程的造價控制中,決策階段的投資估算是項目建設(shè)的投資總目標(biāo),是建設(shè)投資的最高限額目標(biāo);設(shè)計概算是技術(shù)設(shè)計和施工圖設(shè)計的控制目標(biāo);施工圖預(yù)算或工程承包合同價是施工階段的控制目標(biāo)。各階段的控制目標(biāo)是有機(jī)聯(lián)系的整體,相互制約、相互補(bǔ)充,共同形成工程造價目標(biāo)控制體系。
工程造價的控制從設(shè)計階段開始,這個階段監(jiān)督人員要注意審查設(shè)計方案,設(shè)計方案如果在控制范圍超出投資額,應(yīng)及時修改,工程監(jiān)理人員通過實地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)設(shè)計過程中可優(yōu)化應(yīng)向設(shè)計單位建議。在施工階段成本控制應(yīng)從每個項目和分項目列表的著手,參照進(jìn)度進(jìn)行計劃撥款。選擇最好的建設(shè)速度,嚴(yán)格按計劃制定的進(jìn)度進(jìn)行, 一旦情況不能按照原定進(jìn)行時,如在地質(zhì)水文條件的變化,設(shè)備和物資的延遲交付,價格的調(diào)整都應(yīng)詳細(xì)記錄和分析,區(qū)分雙方的責(zé)任。
3.加強(qiáng)工程招、投標(biāo)管理
對發(fā)包人而言,必須編制科學(xué)、合理、嚴(yán)密的招標(biāo)文件和合同條件,這是因為上述文件是對承包商提出約束要求的指導(dǎo)性文件,文件必須前后一致,對工程任務(wù)的承包要從技術(shù)、商務(wù)、法律等角度作出嚴(yán)格的定性和定量的要求;強(qiáng)化投標(biāo)資格預(yù)審,以選取資信好的承包商參與投標(biāo);對投標(biāo)書要進(jìn)行綜合評定,不可只片面追求低報價而忽略工程質(zhì)量、工期的確保。對承包人而言,則必須深入研究和全面分析招標(biāo)文件,吃透業(yè)主的意圖和要求,確定投標(biāo)策略,以減少合同簽訂后的風(fēng)險。推行招投標(biāo)制是衡量項目法人責(zé)任到位的重要標(biāo)志之一,是規(guī)范工程管理、開展公平競爭、實現(xiàn)合理工期和控制工程造價的有效措施。加強(qiáng)招投標(biāo)管理,保證招投標(biāo)的公正性和合理性,體現(xiàn)維護(hù)招投標(biāo)雙方的合法權(quán)益,力求用經(jīng)濟(jì)的、法律的手段來規(guī)范電力建設(shè)市場,防止保護(hù)主義和行政干預(yù);加強(qiáng)招投標(biāo)管理,保證招投標(biāo)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上逐步與國際慣例接軌,以合同為中心,規(guī)范合同雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
4.做好風(fēng)險分離的工作
風(fēng)險分離是將各風(fēng)險單位分離間隔,以避免發(fā)生連鎖反應(yīng)或互相牽連。這種處理可以把風(fēng)險局限在一定的范圍內(nèi),從而達(dá)到減少損失的目的。工程項目風(fēng)險分離常用于承包工程中的設(shè)備采購,如為了盡量減少因匯率波動而導(dǎo)致的匯本風(fēng)險,承包商可在若干不同的國家采購設(shè)備,付款采用多種貨幣。將一個大的項目分為幾個標(biāo)段,分別發(fā)包給幾個承包商,而不是將整個項目發(fā)包給一個承包商,這樣可避免若承包商不能嚴(yán)格履約而導(dǎo)致整個項目建設(shè)不利的風(fēng)險。而在項目施工過程中,承包商對材料進(jìn)行分隔存放,也是為了避免材料集中于一處時可能同時遭受損失的風(fēng)險。
任何一個工程項目均有一定范圍的風(fēng)險,只有將風(fēng)險在項目的參與者之間進(jìn)行合理的分配,使每個當(dāng)事人均承擔(dān)一定的風(fēng)險責(zé)任時,才能調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,才能對整個工程項目的風(fēng)險進(jìn)行有效的管理和控制,提高工程項目效益。
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關(guān)鍵詞：系統(tǒng)管理工程； 管理方法；控制措施
中圖分類號：TL372+.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：
引言：
所謂建筑工程項目管理，就是為了使建筑工程項目在一定的約束條件下取得成功，對建筑項目的所有活動實施決策與計劃、組織與指揮、控制與協(xié)調(diào)等一系列工作的總稱。土木工程項目管理是針對建設(shè)項目運(yùn)行全過程所進(jìn)行的管理。這一過程包含可行性研究、勘察、設(shè)計、施工等許多不同階段，其中施工階段(即從項目投標(biāo)開始到竣工交付使用)的管理是整個工程項目管理的關(guān)鍵，其管理的好壞，對工程項目的安全、進(jìn)度、成本的控制將產(chǎn)生重要的影響。而施工企業(yè)承擔(dān)了此階段項目實施的主要任務(wù)，即將項目的設(shè)想、藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實。因此，施工企業(yè)在此階段所進(jìn)行的項目管理就成了整個項目管理的重中之重。
1.建筑工程項目管理的任務(wù)
建筑工程項目管理的任務(wù)可以概括為最優(yōu)地實現(xiàn)項目的總目標(biāo)。也就是有效地利用有限的資源，用盡可能少的費(fèi)用、盡可能快的速度和優(yōu)良的工程質(zhì)量，建成建筑工程項目，使其實現(xiàn)預(yù)定的功能。建筑工程項目管理有多種類型，不同項目管理的具體任務(wù)也是不相同的。但其任務(wù)的主要范圍是相同的。
2.安全的管理措施
對于任何一個項目的管理，實際上都是對項目整體目標(biāo)的系統(tǒng)管理，其總目標(biāo)必然包括進(jìn)度、質(zhì)量、成本和安全。每一個施工項目的完成，都包含了這幾個目標(biāo)的均衡完成。而這幾個指標(biāo)又是相互影響、相互聯(lián)系的。對于一個工期嚴(yán)重滯后的工程項目，即使其質(zhì)量再好，成本再低，安全工作做得再好，我們也不能說這時一個成功的施工項目。反之，工期很短，但工程質(zhì)量有問題，或者安全總出問題、施工成本居高不下，這同樣不是一個成功的施工項目。成功的施工項目管理應(yīng)當(dāng)是工期、質(zhì)量、安全和成本目標(biāo)的均衡協(xié)調(diào)完成。除安全目標(biāo)以外，其余三項目標(biāo)兩兩之間存在著對立統(tǒng)一的關(guān)系。
安全管理必須貫穿于施工管理的全過程，首先要建立安全生產(chǎn)文明施工體系，加強(qiáng)職工生產(chǎn)安全文明施工教育，并針對分部分項工程的特點(diǎn)，制定有針對性的安全技術(shù)措施和專項安全生產(chǎn)施工技術(shù)方案，做好班前安全生產(chǎn)技術(shù)交底工作，并突出抓好階段性安全工作重點(diǎn)，針對不同階段的工程特點(diǎn)做重點(diǎn)防范，基礎(chǔ)施工階段重點(diǎn)抓好基坑支護(hù)及圍擋；主體施工階段重點(diǎn)抓好洞口防護(hù)、腳手架的穩(wěn)定、防高空墜樓、高塔電梯防傾倒、防避雷等；裝修階段突出抓好防火工作，施工全過程必須抓好安全用電管理工作。在施工過程中，應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《建筑工程文明施工標(biāo)準(zhǔn)》，實行總平面管理和安全文明施工責(zé)任制，創(chuàng)建“兩型五化”施工現(xiàn)場，全面提高施工現(xiàn)場的安全文明施工程度，改善建筑工人的工作和生活環(huán)境。
2.1改變安全教育的現(xiàn)狀，實行分級負(fù)責(zé)、分級教育
各類人員必須具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格才能上崗。所有新員工或從事新的工作必須經(jīng)過三級安全教育，即公司、項目部、班組的安全教育，并要定期培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)，強(qiáng)化工程特點(diǎn)所帶來的安全風(fēng)險和具體作業(yè)安全要求。
2.2加大科技投入，做好科研合作
鼓勵施工企業(yè)加大安全生產(chǎn)的科技投入，加強(qiáng)與科研單位和高等院校合作，研究、開發(fā)、推廣一批安全適用、先進(jìn)可靠的生產(chǎn)工藝、技術(shù)措施和裝備，淘汰落后工藝，通過科技進(jìn)步提高企業(yè)的安全生產(chǎn)，保證能力和安全生產(chǎn)水平，要充分利用中介機(jī)構(gòu)和社會力量做好工程安全監(jiān)督工作，從而把安全的監(jiān)管工作全面引向深入。
2.3加強(qiáng)風(fēng)險評估，做好重點(diǎn)管理
建筑施工企業(yè)應(yīng)針對不同的項目特點(diǎn)和不同的施工階段分析安全風(fēng)險，作出評估，并對每個項目具體化，做好安全防護(hù)和重點(diǎn)管理。
2.4編制安全措施，執(zhí)行科學(xué)程序
按照建筑施工安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合工程的特點(diǎn)編制安全技術(shù)措施，遇有特殊作業(yè)（如深基坑、起重吊裝、模板支撐、人工挖孔樁、臨時用電等）還要編制單項安全施工組織設(shè)計方案，并按程序經(jīng)審核批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。
2.5搞好“五定”，認(rèn)真落實
對查出的安全隱患要做到“五定”，即定整改責(zé)任人，定整改措施，定整改完成時間，定整改完成人，定整改驗收人。
3.進(jìn)度控制措施
建設(shè)工程進(jìn)度管理是施工項目現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項目按照合同工期順利完成的有力保障，是企業(yè)信譽(yù)、競爭力、履約能力的有力體現(xiàn)。進(jìn)度控制是貫穿于建設(shè)工程施工全過程的控制工作。進(jìn)度控制是施工單位工程施工人員和監(jiān)理單位工程監(jiān)理人員的主要工作之一。進(jìn)度控制的好壞，直接影響到工程建設(shè)的工期、工作量、資源的消耗量等。因此，必須做好建設(shè)施工過程中的進(jìn)度控制工作。
3.1建立控制目標(biāo)體系,明確分工責(zé)任
建筑工程能否順利實施和完成，能否如期實現(xiàn)控制目標(biāo)，與是否有一個強(qiáng)有力的項目管理班子密不可分。根據(jù)項目施工的自身特點(diǎn)，項目部應(yīng)明確各級管理人員的分工與職責(zé)，落實各自的任務(wù)與目標(biāo)。要對總目標(biāo)進(jìn)行分解，確定各個分部，各個階段的進(jìn)度控制目標(biāo)，并明確責(zé)任人。
3.2編制項目實施總進(jìn)度計劃
項目實施總進(jìn)度計劃為項目實施起到控制總工期目標(biāo)的作用。是確定施工承包合同工期條款的依據(jù)，是審核施工單位提交的施工進(jìn)度計劃的依據(jù)，也是確定和審核施工進(jìn)度與設(shè)計進(jìn)度、材料設(shè)備供應(yīng)進(jìn)度、資金、資源計劃是否協(xié)調(diào)的依據(jù)。
3.3建立工程進(jìn)度報告制度及進(jìn)度信息溝通網(wǎng)絡(luò)
建立進(jìn)度計劃審核制度和進(jìn)度計劃實施中的檢查分析制度。
3.4建立進(jìn)度協(xié)調(diào)會議制度
包括協(xié)調(diào)會議舉行的時間、地點(diǎn),協(xié)調(diào)會議的參加人員等。
3.5建立圖紙審查、工程變更和設(shè)計變更管理制度。
3.6 技術(shù)措施
3.6.1事前控制
為了做好工期的預(yù)控，即施工進(jìn)度的事前控制，監(jiān)理要按照建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范的要求，審批承包單位報送的施工總進(jìn)度計劃；審批承包單位編制的年、季、月度施工進(jìn)度計劃；專業(yè)監(jiān)理工程師對進(jìn)度計劃實施情況檢查、分析；要組織好設(shè)計交底和圖紙會審，盡可能的消除設(shè)計缺陷，盡量減少施工過程中的設(shè)計修改，有效地保障施工的連續(xù)性。
3.6.2事中控制
做好進(jìn)度的事中控制，一方面要進(jìn)行進(jìn)度檢查，動態(tài)控制和調(diào)整，另一方面，要及時進(jìn)行工程計量，為審核支付施工單位進(jìn)度款提供進(jìn)度方面的依據(jù)。
建立反映工程進(jìn)度狀況的監(jiān)理日志逐日如實記載每日形象部位及完成的實物工程量。同時，如實記載影響工程進(jìn)度的內(nèi)、外、人為和自然的各種因素。暴雨、大風(fēng)、停水、停電等應(yīng)注明起止時間(小時、分)。
采用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)及其他科學(xué)適用的計劃方法，結(jié)合電子計算機(jī)的應(yīng)用，對建設(shè)工程進(jìn)度實施動態(tài)控制。當(dāng)實際進(jìn)度符合計劃進(jìn)度時，要求承包單位編制下一期進(jìn)度計劃；當(dāng)實際進(jìn)度滯后于計劃進(jìn)度時，專業(yè)監(jiān)理工程師書面通知承包單位采取糾偏措施并監(jiān)督實施：如縮短工藝時間，減少技術(shù)間歇，實行平行流水立體交叉作業(yè)等。
3.6.3事后控制
當(dāng)實際進(jìn)度與計劃進(jìn)度發(fā)生差異時，在分析原因的基礎(chǔ)上協(xié)助業(yè)主采取以下措施：改善外部配合條件、改善勞動條件、實施強(qiáng)有力調(diào)度等；調(diào)整相應(yīng)的施工計劃、材料設(shè)備、資金供應(yīng)計劃等，在新的條件下組織新的協(xié)調(diào)和平衡。
4.投資控制
投資管理是項目管理中的核心內(nèi)容，是增加企業(yè)利潤，擴(kuò)大企業(yè)資金積累最主要的途徑。本作者在這里介紹了以下三點(diǎn)控制措施：
4.1實行工程招投標(biāo)制
通過招投標(biāo)是引進(jìn)競爭機(jī)制，降低工程成本的主要手段。工程招標(biāo)應(yīng)采取公開招標(biāo)或邀請招標(biāo)。招標(biāo)書條款應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確和全面，工程投資及相關(guān)費(fèi)用應(yīng)該包死，少留或不留活口。中標(biāo)后合同條款簽訂應(yīng)該細(xì)致，工期應(yīng)合理，盡量減少甲乙雙方責(zé)任不清，日后扯皮的現(xiàn)象。
4.2對施工單位的施工組織進(jìn)行審核
應(yīng)該結(jié)合工程項目的性質(zhì)和規(guī)模、工期的長短、工人的數(shù)量、機(jī)械裝備、材料供應(yīng)情況、地質(zhì)、氣候條件等各項具體的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件，對承建單位制定的施工組織設(shè)計、施工方案、施工進(jìn)度計劃進(jìn)行優(yōu)化，最后選定最合理利用人力、物力、財力、資源的方案。
4.3及時、準(zhǔn)確地對竣工決算審核
在結(jié)算時不能只對圖紙和工程變更的計算審核，要深入現(xiàn)場，細(xì)致認(rèn)真的核對，確保工程結(jié)算的質(zhì)量，提高投資效益。應(yīng)采取二審終審制，第一審為內(nèi)審，第二審為外審，嚴(yán)格控制每個環(huán)節(jié)，層層把關(guān)，使工程投資經(jīng)濟(jì)合理，符合現(xiàn)行的計價規(guī)范。
