時間：2023-01-03 09:59:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇美工培訓總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關(guān)鍵詞： 職業(yè)高中 美工設(shè)計 課程設(shè)置
一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)
專業(yè)開設(shè)需求分析與優(yōu)勢：我校美工專業(yè)的方向包擴環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告平面設(shè)計、傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品設(shè)計制作等。就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，社會上經(jīng)濟貿(mào)易和商業(yè)活動越來越頻繁，各種競爭也越來越激烈，工藝美術(shù)專業(yè)也成了緊俏高新的專業(yè)。
由于就業(yè)市場需求龐大，許多高等院校都開設(shè)了美工專業(yè)，但對工藝美術(shù)初級人才的培養(yǎng)很多中等職業(yè)學校都不太看重。使很多用人單位都招不到合適的勞動者，只好用沒有什么美術(shù)基礎(chǔ)的普通工人代替。由于美術(shù)和工藝專業(yè)的特殊性，決定了其產(chǎn)品不能像其它產(chǎn)品一樣可以在流水線上生產(chǎn)，這就需要更多的專業(yè)工人，且隨著社會和經(jīng)濟的告訴發(fā)展，這樣的需求會越來越大。專業(yè)需求優(yōu)勢：隨著人們生活質(zhì)量的提高，人們對商品的造型、包裝、色彩有了更高的審美要求，對家居的環(huán)境、裝修、裝飾、家具有了更高的品位追求，同時隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，廣告業(yè)、印刷業(yè)也發(fā)展較快，影視、游戲動漫等娛樂行業(yè)的發(fā)展也呈強勁勢頭，所以國內(nèi)對美術(shù)設(shè)計人才需求很大。
二、職業(yè)高中美工專業(yè)課程設(shè)置的原則
（一）適應(yīng)市場，學以致用。
這應(yīng)當是職高美工教育的首要原則，對課程結(jié)構(gòu)的安排應(yīng)該直接有效地為將來走上工作崗位與崗位的需求相一致。改革開放帶來經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的居住條件改善、生活水平水平提高了，社會對環(huán)境藝術(shù)、裝潢藝術(shù)、平面廣告等技術(shù)人才的需求猛增，我們應(yīng)以市場之急需，即時調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，市場需要什么，我們就教什么，學生就學什么。比如說，計算機輔助設(shè)計軟件的強化培訓就愈來愈明顯與緊迫，“手繪”對于中職學生來說難度較大，那么在技能培訓的課程內(nèi)容安排上就可以減少手繪的課時，加大力量重點加強計算機設(shè)計軟件的技能培訓，使學生出了校門就能直接上機操作，而具備這樣能力的學生正是市場所迫切需求的。
（二）因人施教，興趣教學。
中職學生對理論知識的認知能力較差，但對新生事物往往充滿好奇，具有愛動手的特點。在施教過程中，教師要堅持興趣教學，營造快樂的學習氛圍，教學相長，互教互學，摒棄灌輸注入方式，采用項目教學、模塊教學、任務(wù)式教學的方法，把工廠搬進教室，把學生領(lǐng)進工地，培養(yǎng)學生的動手能力，讓他們熟悉工作環(huán)境，促使他們樹立良好的職業(yè)思想。
（三）貫徹項目教學的教學原則。
這需要與之相適應(yīng)的基本建設(shè)作保證，其中首要的是師資隊伍的建設(shè)，從目前工美專業(yè)的師資結(jié)構(gòu)來看，教師市場化的意識培養(yǎng)和實踐技能的培訓提高是最緊迫的任務(wù)，我們應(yīng)按照“熱愛職教事業(yè)，一專多能”的標準，適時對專業(yè)教師采取增加投入，支持業(yè)務(wù)進修，鼓勵科研，增加任務(wù)，多壓擔子，促其向一專多能的方向發(fā)展；應(yīng)廣泛地與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)單位聯(lián)系，建立選拔、聘任、兼職教師的柔性機制，廣招人才，為教育教學注入活力。其次是實訓場地的建設(shè)，我們應(yīng)努力創(chuàng)造條件，盡早籌建工美專業(yè)的專用電腦機房，材料工藝的展示廳，操作訓練室，購置供實訓使用的材料、工具等。再次是實習基地的建設(shè)，我們要爭取同用人單位建立合作機制，尋求一條互惠互利的合作途徑，建立較穩(wěn)定的學生實習基地，讓他們盡早地適應(yīng)工作環(huán)境，真正做到崗位需要什么就會什么。
三、職業(yè)高中美工專業(yè)課程設(shè)置的幾點構(gòu)想
（一）關(guān)于通過課程的優(yōu)化設(shè)置所要實現(xiàn)的目標。
1.技能目標
（1）具備一定的造型能力。通過對基礎(chǔ)能力階段的素描、色彩、圖案的課程訓練，學生掌握形體的結(jié)構(gòu)、比例、透視、色彩的基本知識和能力，具備一定的手頭表現(xiàn)能力。
（2）較熟練地掌握計算機軟件的運用知識。其中以CAD和Photoshop為主，了解3Dmax、Flash等軟件的基本操作方法。
2.專業(yè)理論目標
要使學生掌握一定的專業(yè)理論知識。如：藝術(shù)的觀察方法、設(shè)計原理、色彩設(shè)計的方法、圖形的構(gòu)成、人體工程學在設(shè)計中的運用等，使學生運用藝術(shù)的眼光觀察、理解和創(chuàng)造事物，提高學生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
3.品質(zhì)目標
培養(yǎng)學生具備一定的職業(yè)道德，熱愛本職工作，有堅強的意志、吃苦耐勞的精神和敢于創(chuàng)新、立志創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心，培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)環(huán)境需求的完善人格。
（二）關(guān)于課程設(shè)置模塊化教學的構(gòu)想
1.基礎(chǔ)能力
（1）美術(shù)基礎(chǔ)能力：素描課要求掌握形體的透視、比例、光影、質(zhì)感的表現(xiàn)能力；色彩要掌握色彩的基本知識，色彩在設(shè)計中的運用方法，色彩的情感因素的理解認知能力；圖案課掌握寫生與歸納、圖案、圖案裝飾色彩；學會使用美術(shù)基礎(chǔ)課的工具，具備一定的手頭表現(xiàn)能力。
（2）電腦輔助設(shè)計軟件：了解和掌握電腦的基礎(chǔ)知識，比如辦公軟件的常規(guī)操作，圖片、文體的編輯、設(shè)置和輸出；熟練設(shè)計軟件的操作，其中以CAD和Photoshop為重點，CAD要能夠獨立繪制設(shè)計平面圖、立體圖，尺寸的標注、投影圖的繪制。Photoshop要熟練掌握基本方法的使用，能獨立完成平面設(shè)計的排版、圖形各種效果的制作，明白與相關(guān)設(shè)備相聯(lián)接的輸出方法。3Dmax是三維圖形設(shè)計的軟件，要求工美專業(yè)的學生也要掌握一定的操作方法，三視圖的認知能力，簡單模型的建立、材質(zhì)、燈光、渲染的基本操作方法。
2.平面設(shè)計
（1）Photoshop軟件的熟練掌握。在基礎(chǔ)能力訓練的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)平面課程的內(nèi)容學習，應(yīng)強化該軟件的操作技能，做到心手相印，能準確地運用軟件的強大功能表現(xiàn)設(shè)計內(nèi)容。
（2）平面制作工藝：熟悉平面設(shè)計制作的材料、性能、工藝制作、安裝方法，表現(xiàn)的形式和預算的構(gòu)成。
3.立體設(shè)計
（1）CAD、3Dmax設(shè)計軟件的針對性技法訓練，能繪制平面圖、立體圖、節(jié)點大樣圖，掌握建筑尺寸的測量方法，看懂建筑圖紙，繪制效果圖，了解常規(guī)的設(shè)計尺度。
（2）室內(nèi)設(shè)計：家居設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、展示空間設(shè)計。①家居設(shè)計的重點：衛(wèi)生間、廚房的水電改造，防水的處理，材料的選擇，文化墻的設(shè)計，色彩的搭配，梁、柱、小空間的處理手法，裝修和程序、工藝的規(guī)范，造價的預算，業(yè)務(wù)的洽談，合同的簽訂。②辦公空間重點學習會議室的設(shè)計方法、色彩的搭配、設(shè)備的安排，吸音、通風、冷熱等物理因素的設(shè)計，燈光的照明等。③商業(yè)空間以茶館、酒吧、KTV、專賣店的設(shè)計為重點。④展示空間重點學習店面的材料與？工方法。⑤展示空間的交通線路安排，展示的形式，燈光的安排。
4.相關(guān)綜合知識能力
（1）職業(yè)思想教育。通過對相關(guān)工作崗位性質(zhì)的認識，讓學生了解將要從事的職業(yè)特點，培養(yǎng)他們的工作熱情和職業(yè)興趣，堅定學好專業(yè)技能的決心。
（2）相關(guān)文化知識的學習。以就業(yè)崗位需求為主導，以促進專業(yè)綜合能力提升為目的，有針對性地學習相關(guān)知識，促進學生整體素質(zhì)的提高。
摘要：中國游戲正處于發(fā)展階段，游戲?qū)I(yè)制作人才緊缺，游戲?qū)I(yè)教育相對薄弱。本文論述了通過對游戲行業(yè)的職業(yè)及藝術(shù)院校學生的特點分析，明確了藝術(shù)院校游戲設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標；并采用了從藝術(shù)設(shè)計及計算機軟件應(yīng)用、職業(yè)素質(zhì)及技能等多方面設(shè)置游戲?qū)I(yè)的課程體系的方法，以達到培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質(zhì)的藝術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的游戲?qū)I(yè)人才的目標。
關(guān)鍵字：游戲文化；游戲美工；游戲設(shè)計；課程體系
中圖分類號：G642
文獻標識碼：B
隨著中國游戲產(chǎn)業(yè)的崛起，國內(nèi)潛在的巨大市場，政府的大力支持，帶來了新的商業(yè)機遇。游戲?qū)I(yè)測評運營、游戲?qū)I(yè)人才培訓、手機游戲開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、TV游戲開發(fā)等游戲產(chǎn)業(yè)鏈中產(chǎn)生了全新的投資項目，游戲職業(yè)是數(shù)字娛樂領(lǐng)域最具潛力的職業(yè)。而在游戲行業(yè)日新月異的發(fā)展時期，培養(yǎng)游戲?qū)I(yè)人才已經(jīng)成為游戲產(chǎn)業(yè)鏈中的重要環(huán)節(jié)。隨著游戲行業(yè)的快速發(fā)展，各大專院校紛紛開設(shè)相關(guān)專業(yè)，高等職業(yè)藝術(shù)學院作為培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的基地，在培養(yǎng)市場急切需要的大量具有較高綜合素質(zhì)，掌握一定專業(yè)理論知識，有較強游戲設(shè)計能力的“應(yīng)用型游戲藝術(shù)設(shè)計人才”方面起到了發(fā)揮著極其重要的作用。
1游戲行業(yè)的職業(yè)分析
“游戲”是一種具有特定行為模式，規(guī)則條件，身心娛樂及輸贏勝負的一種現(xiàn)代娛樂形式。游戲開發(fā)是集游戲策劃、游戲程序設(shè)計、游戲美工設(shè)計、游戲音效、游戲運營等多學科為一體的產(chǎn)業(yè)。通過對游戲行業(yè)的職業(yè)分析，我們就能明確藝術(shù)院校游戲?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)目標。
游戲開發(fā)團隊的職業(yè)劃分為：
從職業(yè)結(jié)構(gòu)分析來看，游戲開發(fā)制作是由多專業(yè)人才組成的團隊共同完成的。
游戲策劃是一個高素質(zhì)職業(yè)。游戲策劃者的主要任務(wù)為進行游戲框架設(shè)定、游戲數(shù)據(jù)調(diào)配和平衡、游戲策劃管理、系統(tǒng)分析及軟件規(guī)劃等。他對職業(yè)的要求是應(yīng)具備市場的調(diào)研能力，對系統(tǒng)工程的操作能力，對程序、美術(shù)、音樂的鑒賞能力，對游戲作品的分析能力，文字、語言的表達能力及部門之間的協(xié)調(diào)能力。
游戲程序設(shè)計是游戲設(shè)計的核心，主要任務(wù)為游戲引擎設(shè)計及服務(wù)器和客戶端的開發(fā)等。游戲程序設(shè)計者應(yīng)具有計算機相關(guān)專業(yè)知識，精通計算機圖形學原理并具有較強的數(shù)學分析能力，還要有豐富的游戲開發(fā)經(jīng)驗。
游戲美工設(shè)計在游戲設(shè)計中占有重要的地位，無論是游戲片頭動畫還是游戲，都離不開美工設(shè)計。游戲美工主要任務(wù)是根據(jù)策劃的構(gòu)想和要求進行游戲中的原畫設(shè)計、模型設(shè)計及特效設(shè)計。游戲美工設(shè)計師應(yīng)具有深厚的美術(shù)繪圖能力、扎實的繪畫功底、良好的色彩感覺及創(chuàng)新設(shè)計意識。還應(yīng)熟練使用2D及3D等軟件。
游戲音樂創(chuàng)作者主要任務(wù)是根據(jù)游戲風格制定游戲的音樂。游戲中配以令人感動的音樂或各式各樣、稀奇古怪的聲音來烘托游戲效果。
游戲測試與支持的工作是測試游戲的品質(zhì)優(yōu)劣、測試運行錯誤以及游戲的服務(wù)器承載量等。
綜上分析，將游戲中最為重要的因素總結(jié)出來，即游戲開發(fā)的三大要素。游戲的筋骨：游戲策劃。游戲的血肉：計算機技術(shù)。游戲的服飾：美工與音效。充分發(fā)揮和整合這三個要素，是游戲制作成功的關(guān)鍵所在。
游戲開發(fā)人才需要不同知識結(jié)構(gòu)的人才，對于高職藝術(shù)院校游戲?qū)I(yè)來說，培養(yǎng)目標如何定位是培養(yǎng)游戲開發(fā)人才要解決的首要問題。
2藝術(shù)類院校游戲設(shè)計人才的培養(yǎng)目標定位
主導人類的思維模式分為兩大類型：一為“理性思維”，是指運用邏輯推理的能力?！袄硇运季S”的主要特點是盡量地反映客觀現(xiàn)實，并以此為基礎(chǔ)做出相應(yīng)的判斷和行為?！袄硇运季S”往往被認為顯示了一位科學工作者的思維模式。二為“感性思維”，是指豐富的想象力與表現(xiàn)能力?！案行运季S”的主要特點是借助人類的感性來反映主觀和客觀世界?！案行运季S”一般是藝術(shù)工作者的意念特征。藝術(shù)院校的學生具有良好的藝術(shù)基礎(chǔ)，以“感性思維”方式來進行學習和創(chuàng)作，邏輯推理的能力顯得不足，所以要藝術(shù)院校中培養(yǎng)出能懂藝術(shù)設(shè)計又掌握計算機程序設(shè)計、音樂等的綜合應(yīng)用人才是十分困難。從與國外藝術(shù)院校的交流情況來看，如澳大利亞皇家墨爾本理工大學藝術(shù)設(shè)計學院、新加坡南洋理工學院的游戲動漫設(shè)計院專業(yè)的課程設(shè)置都將培養(yǎng)游戲美工設(shè)計人才作為藝術(shù)學院游戲設(shè)計方向的主要培養(yǎng)目標。所以在游戲行業(yè)中，將游戲美工設(shè)計作為藝術(shù)院校游戲設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標能更好地適應(yīng)社會職業(yè)分工和崗位群職業(yè)能力的要求。
游戲設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標定位于游戲美工的開發(fā)和設(shè)計，重點放在游戲美工設(shè)計的專業(yè)能力培養(yǎng)上。我們將游戲的UI界面設(shè)計、游戲場景美工設(shè)計、游戲角色美工設(shè)計，游戲動作美工設(shè)計和工作流程等課程作為教學的主要內(nèi)容，盡量地做到直接與產(chǎn)業(yè)接軌，更快的適應(yīng)針對行業(yè)中的各種工作。
3游戲設(shè)計專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)
3.1加強基本功訓練，提高藝術(shù)設(shè)計能力
隨著社會的高速發(fā)展，藝術(shù)與設(shè)計的關(guān)系越來越緊密，任何富有創(chuàng)造性的設(shè)計都必然滲透、交織和表現(xiàn)著美。設(shè)計與藝術(shù)互相滲透、互相補充、互相啟發(fā)。若沒有深厚的美術(shù)基礎(chǔ)，純公式化的設(shè)計不會成為真正有創(chuàng)造力和感染力的作品，設(shè)計創(chuàng)造中充滿了藝術(shù)的美感和想象力。藝術(shù)設(shè)計的宗旨是實用與美觀的結(jié)合，賦予物質(zhì)與精神雙重作用。在游戲美工設(shè)計中的審美、直覺和想象等思維特征都孕育著極強的藝術(shù)感染力，充滿了藝術(shù)的美感和想象力，游戲美工設(shè)計的最基本的專業(yè)素質(zhì)就是美術(shù)基礎(chǔ)。游戲場景原畫設(shè)定，游戲角色原畫設(shè)定及角色造型等是游戲設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)教學中必修課。旨在培養(yǎng)學生對游戲美工的設(shè)計能力和造型能力，對形體感知理解能力以及對游戲場景及角彩的認知和應(yīng)用色彩表現(xiàn)的能力，以提高美學修養(yǎng)。(學生作品圖1)
3.2加強計算機軟件應(yīng)用能力訓練
游戲設(shè)計更有賴于計算機技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合。游戲是通過繪畫藝術(shù)來訴說故事，用計算機技術(shù)來表現(xiàn)故事的一種娛樂活動，它與計算機技術(shù)有著密不可分的聯(lián)系。計算機技術(shù)為藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)造了新的視覺空間，游戲中的場景及角色都需要游戲美工設(shè)計人員通過計算機各類圖形設(shè)計軟件進行藝術(shù)設(shè)計。這要求游戲美工設(shè)計者不但具有良好的美術(shù)基礎(chǔ)，還應(yīng)具備各類計算機圖形軟件的應(yīng)用能力，使游戲美工設(shè)計者成為藝術(shù)與計算機技術(shù)結(jié)合的綜合性人才。
3DS MAX是目前應(yīng)用最廣泛的游戲制作軟件。它可以制作出高質(zhì)量的游戲角色、動畫及場景，也可以設(shè)計出特殊效果，是目前大多數(shù)國內(nèi)游戲設(shè)計公司使用的三維動畫軟件；Photoshop是用于游戲美工材質(zhì)貼圖處理的基本平面設(shè)計軟件。在課程教學中，應(yīng)充分體現(xiàn)這類計算機軟件課程的課程設(shè)置，掌握計算機應(yīng)用軟件技術(shù)。
3.3提高職業(yè)素質(zhì)，加強專業(yè)技能的訓練
游戲設(shè)計是科學、藝術(shù)、文學、哲學、心理學為一體的綜合性藝術(shù)設(shè)計。隨著計算機技術(shù)水平的高速發(fā)展，各款游戲的不斷推出，電子游戲已經(jīng)形成獨特的游戲文化。一位好的游戲美工設(shè)計者不但具有良好的美工基礎(chǔ)及計算機軟件應(yīng)用能力，還必須了解玩家的心理及玩家的期望，使得絢麗的游戲場景畫面及生動的游戲角色設(shè)計能夠極大地吸引玩家，進而動心去玩這款游戲。所以在教學課程體系中也應(yīng)設(shè)置如“游戲設(shè)計基本原理”、“游戲藝術(shù)設(shè)計概論”等課程，更好地了解玩家對游戲的所思所愿，使游戲場景及角色設(shè)計更貼近玩家心理需求。
游戲美工的任務(wù)是創(chuàng)造出游戲所有的視覺元素。目前游戲從網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展到次時代游戲，無論是游戲場景還是游戲玩家手中的角色變得越來越復雜，任務(wù)也越來越重。游戲?qū)I(yè)設(shè)置的專業(yè)課程主要有游戲場景概念及設(shè)計、游戲角色概念及設(shè)計、游戲動畫設(shè)計、游戲特效設(shè)計、游戲UI界面設(shè)計等課程。
游戲場景一般是指游戲角色之外的一切物體，游戲中的主體是游戲角色，它是玩家主要操控對象。游戲場景是圍繞在角色周圍與角色有關(guān)系的所有景物，是角色所處的生活場景，社會環(huán)境，自然環(huán)境以及歷史環(huán)境。游戲場景概念及設(shè)計課程不僅僅是進行游戲場景各元素的美工制作，更重要的是注重游戲場景所在時空關(guān)系，游戲場景營造的情緒氛圍等游戲場景設(shè)計的概念和思想，只有這樣設(shè)計的場景才能營造出一個虛擬又接近于真實的游戲世界。(學生作品圖2)
游戲角色就是在游戲中能夠被玩家操控并具備全部或部分生命特征的生物形象。在玩游戲的過程中，玩家總是要扮演某個角色，角色是影響玩家?guī)敫星榈闹匾蛩刂?，游戲角色具有一定的形象特征、屬性特征、性格特征、角色背景。除此以外，在游戲場景中還有非玩家控制的角色NPC，這些NPC不僅可以和玩家交流，還可自己在某個特定場景中交互，目的就是營造一個氣氛，使玩家更容易被帶入到游戲中。在游戲角色設(shè)計的課程教學中，要注意游戲角色屬性的設(shè)定，體現(xiàn)游戲角色在游戲中的生命特征，思想特征。讓學生能充分理解游戲角色不僅僅是用3D和PS軟件來制作游戲角色模型和合理的布線，而且要設(shè)計出具有生命的游戲角色。(學生作品圖3)
游戲美工設(shè)計中的UI界面是玩家與游戲之間的溝通渠道，這一點往往在教學中容易忽視。雖然游戲UI界面并不是游戲的內(nèi)核，但只有通過游戲UI界面玩家才能夠控制游戲，因此對游戲來說，UI界面決定了游戲的大部分內(nèi)容。在游戲UI界面設(shè)計課程教學中要注重從設(shè)計人性化界面設(shè)計、簡化控制模式、避免游戲界面干擾游戲顯示區(qū)域幾個方面來考慮，更要注重UI界面具有一定的游戲風格，使玩家進入游戲界面就被帶入游戲的氛圍中。
游戲動作制作是游戲美工設(shè)計的一個重要環(huán)節(jié)。角色的形象及行為特征是通過角色的動作來表達。目前實時動作捕捉儀給動作制作帶來了極大的便捷，對于街舞和運動
類游戲動作制作應(yīng)用實時動作捕捉儀真實地記錄下每幀動作表現(xiàn)。但對于一般的非街舞和運動類游戲來說，應(yīng)用計算機圖形軟件來調(diào)制游戲動作還是常用的一種方式。在游戲中行走、奔跑、攻擊等動作都有游戲的特殊表現(xiàn)。游戲動作應(yīng)具有的游戲感，游戲角色動作要求自然協(xié)調(diào)，但又不同與真實行為，更不同與影視動畫中的動作表現(xiàn)，這就是游戲感給游戲制作人的新思想。所以游戲動作設(shè)計課程不但要學習骨骼和蒙皮的技術(shù)方式，更為重要的是能夠通過動作來表現(xiàn)游戲角色設(shè)定的屬性特征。
游戲特效設(shè)計，每個游戲公司有不同的制作方法。但它與游戲引擎的功能密切相關(guān)，許多游戲引擎帶有游戲特效編輯器，也有許多公司用三維設(shè)計軟件結(jié)合他們自己開發(fā)的特效編輯器制作出精美的游戲特效。目前大多數(shù)游戲公司仍然用三維設(shè)計軟件制作游戲特效。所以游戲特效制作課程以三維設(shè)計軟件作為制作工具來進行游戲特效的制作。在教學中重點放在游戲特效設(shè)計、特效貼圖的繪制及特效的基本動畫。要結(jié)合游戲場景、游戲角色、游戲角色動作及劇情等來設(shè)計特效效果，并應(yīng)用平面設(shè)計軟件繪制特效貼圖。
3.4與游戲公司緊密結(jié)合，加強游戲美工設(shè)計綜合實訓
游戲場景、角色、動作、特效等是游戲美工設(shè)計相互聯(lián)系的有機體，是構(gòu)成一款游戲的一件精美服飾。在課程體系中設(shè)置游戲項目綜合設(shè)計，可以提高學生游戲設(shè)計綜合應(yīng)用的能力。我們在游戲項目設(shè)計中，聘請游戲公司的資深美工設(shè)計擔任課程的設(shè)計及指導教學工作，選用游戲公司現(xiàn)行或以往的游戲美工設(shè)計項目作為游戲美工設(shè)計綜合實訓內(nèi)容，并與游戲公司聯(lián)合辦學，使學生直接參與到游戲公司的美工設(shè)計之中。
4結(jié)束語
游戲美術(shù)是藝術(shù)和技術(shù)的有機結(jié)合體，二者缺一不可。藝術(shù)是整個游戲的靈魂，是視覺的感染力和沖擊力的關(guān)鍵，也是大量創(chuàng)作內(nèi)容所在。技術(shù)是基礎(chǔ)，是整個游戲的載體。二者緊密結(jié)合，才能把夢幻般的虛擬世界展現(xiàn)出來。游戲美術(shù)師游戲藝術(shù)的創(chuàng)造者，對知識結(jié)構(gòu)與游戲藝術(shù)的理解將最終決定一個游戲美術(shù)師的發(fā)展道路。所以只有充分分析游戲設(shè)計人才的需求結(jié)構(gòu)及職業(yè)，明確高職藝術(shù)院校游戲設(shè)計人才的培養(yǎng)方向，合理設(shè)置教學課程體系，才能培養(yǎng)出具有良好美術(shù)繪圖能力、游戲藝術(shù)設(shè)計思想，并掌握游戲美工設(shè)計技能和方法的游戲美工設(shè)計人才。
參考文獻：
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為進一步增強和改良底層統(tǒng)計基本工作，完美縣政府購置社區(qū)統(tǒng)計查詢服務(wù)機制，進步統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，依據(jù)統(tǒng)計司法、法律和市有關(guān)文件精神，現(xiàn)提出如下意見。
一、進一步進步對增強和改良底層統(tǒng)計工作緊迫性的看法
隨著我區(qū)經(jīng)濟社會事業(yè)的疾速發(fā)展，各級黨委、縣政府和社會各界對統(tǒng)計服務(wù)的需求越來越多，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求越來越高，統(tǒng)計在服務(wù)指導決定計劃、科學治理方面的效果也越來越突出。底層統(tǒng)計是統(tǒng)計工作的基本，是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的源頭。增強和改良底層統(tǒng)計工作，關(guān)于夯實統(tǒng)計工作基本，保證數(shù)據(jù)的真實性、牢靠性，具體、精確、實時反映我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展情況，不時進步統(tǒng)計才能、進步統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和縣政府統(tǒng)計公信力，具有非常主要的意義。
近年來，特殊是施行縣政府購置社區(qū)統(tǒng)計查詢服務(wù)以來，我區(qū)統(tǒng)計工作嚴厲依照統(tǒng)計司法、法律的要求，堅持健全統(tǒng)計機構(gòu)，明確統(tǒng)計工作職責任務(wù)，充分底層統(tǒng)計步隊，嚴厲各項治理，不時進步統(tǒng)計人員才能本質(zhì)，進步統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，進步統(tǒng)計服務(wù)程度，獲得了明顯的成果。然則與越來越深重的統(tǒng)計任務(wù)要求比擬，我區(qū)底層統(tǒng)計工作還面對很多問題和應(yīng)戰(zhàn)，突出顯示在：鎮(zhèn)街統(tǒng)計本能機能沒有明確，統(tǒng)計機構(gòu)不健全；專職統(tǒng)計人員數(shù)目不足、營業(yè)才能欠缺；統(tǒng)計工作經(jīng)費與統(tǒng)計工作量不匹配；購置社區(qū)統(tǒng)計查詢服務(wù)工作機制和工作準則不夠完美等。增強和改良底層統(tǒng)計工作，增強統(tǒng)計基本，是一項非常急迫的任務(wù)。
二、進一步夯實鎮(zhèn)街統(tǒng)計工作基本
要采納有力辦法，堅持健全統(tǒng)計機構(gòu)，完美工作機制，保證工作經(jīng)費，切實增強鎮(zhèn)街統(tǒng)計工作，為推進統(tǒng)計工作打下堅實基本。
1、鎮(zhèn)街統(tǒng)計本能機能，堅持健全鎮(zhèn)街統(tǒng)計機構(gòu)。區(qū)機構(gòu)編制委員會要依照《統(tǒng)計法》和《州市人民縣政府關(guān)于進一步增強統(tǒng)計查詢力氣進步統(tǒng)計服務(wù)程度的意見》（政函〔2012〕2號）要求，明確鎮(zhèn)街統(tǒng)計工作本能機能，設(shè)立鎮(zhèn)、街道統(tǒng)計機構(gòu)。各鎮(zhèn)街要結(jié)合各自實踐，在經(jīng)濟治理科（經(jīng)濟發(fā)展辦公室）增掛財務(wù)統(tǒng)計辦公室牌子，明確統(tǒng)計工作職責，完美相關(guān)工作準則。
2、充分鎮(zhèn)街統(tǒng)計力氣，堅持專職統(tǒng)計查詢步隊。鎮(zhèn)、街道統(tǒng)計機構(gòu)要合理設(shè)置統(tǒng)計工作崗亭，裝備與工作任務(wù)相匹配的專職統(tǒng)計人員。在財務(wù)統(tǒng)計辦公室不添加人員編制和指導職數(shù)的前提下，內(nèi)部明確辦公室擔任人和專職統(tǒng)計工作人員。各鎮(zhèn)、街道要充分應(yīng)用縣政府購置社區(qū)服務(wù)的政策和資金，依據(jù)統(tǒng)計工作量和往后發(fā)展趨向，采納一致雇用、集中辦公、一致治理的方法，充分統(tǒng)計力氣。
3、完美經(jīng)費保證機制，改善底層統(tǒng)計工作前提。各鎮(zhèn)街要落實專門經(jīng)費和辦法，保證財務(wù)統(tǒng)計辦公室的辦公場合、辦公前提和電腦等辦公設(shè)備，增強統(tǒng)計信息化建立，并依據(jù)各自實踐，布置必然的營業(yè)經(jīng)費和獎勵、津貼經(jīng)費，保證統(tǒng)計工作的正常開展。
三、進一步改良縣政府購置社區(qū)統(tǒng)計查詢服務(wù)
要依照上級文件要求，總結(jié)前期工作經(jīng)歷，查找存在的不足和問題，進一步完美工作方案和施行方法，改良縣政府購置統(tǒng)計查詢服務(wù)。
1、增強工作本能機能。要依照市縣政府辦公廳《關(guān)于增強社區(qū)統(tǒng)計查詢工作的通知》（政辦函〔〕210號）、《關(guān)于進一步增強和改良社區(qū)統(tǒng)計查詢工作的意見》（統(tǒng)〔2011〕83號）要求，每個社區(qū)（村）明確一名統(tǒng)計擔任人，共同鎮(zhèn)街專職統(tǒng)計人員，認真做好社區(qū)（村）范圍內(nèi)工業(yè)、批發(fā)零售、住宿餐飲、服務(wù)業(yè)企業(yè)以及個別工商戶統(tǒng)計查詢的聯(lián)絡(luò)、注銷、催報等工作，做好嚴重國情國力查詢（普查）、各類專項查詢、民情民意查詢等工作，協(xié)助鎮(zhèn)街做好名錄庫單元的清查摸底工作并實時供應(yīng)相關(guān)信息，做好鎮(zhèn)街布置的統(tǒng)計查詢工作。認真開展統(tǒng)計法制宣傳普及和統(tǒng)計征詢工作，增強轄區(qū)內(nèi)統(tǒng)計單元的檢查、指導和服務(wù)。社區(qū)（村）統(tǒng)計擔任人要積極參與統(tǒng)計營業(yè)培訓和統(tǒng)計從業(yè)資歷證測驗，不時進步社區(qū)（村）統(tǒng)計查詢步隊的綜合本質(zhì)和工作才能。
2、優(yōu)化工作方案。區(qū)統(tǒng)計局要依照市統(tǒng)計局文件精神和本意見的要求，創(chuàng)新工作思緒，認真制定相關(guān)施行細則、工作方案，并協(xié)同區(qū)財務(wù)局，完美社區(qū)統(tǒng)計查詢經(jīng)費治理方法，保證工作的平穩(wěn)、有序開展。
3、完美工作機制。要認真總結(jié)縣政府購置統(tǒng)計查詢服務(wù)實施以來的經(jīng)歷，進一步完美人員治理、經(jīng)費治理準則，統(tǒng)計臺帳、統(tǒng)計檢查、統(tǒng)計法制宣布道育準則，增強對社區(qū)統(tǒng)計查詢工作的治理，推進社區(qū)統(tǒng)計查詢工作的準則化、標準化和科學化。
4、增強步隊建立。區(qū)統(tǒng)計局要會同人事局和相關(guān)鎮(zhèn)街，認真研討制定人員治理方法，充分、不變鎮(zhèn)街專職和社區(qū)（村）兼職統(tǒng)計查詢步隊，并增強統(tǒng)計查詢?nèi)藛T營業(yè)培訓、工作交流和“掛職”磨煉，進步統(tǒng)計人員的學歷和營業(yè)程度，進步社區(qū)（村）統(tǒng)計查詢?nèi)藛T統(tǒng)計從業(yè)資歷證書的持證率，保證依法持證上崗。
四、進一步增強對底層統(tǒng)計工作的指導和指導
要把增強和改良底層統(tǒng)計工作作為一項長期的任務(wù)來抓，實時研討處理統(tǒng)計工作呈現(xiàn)的新狀況、新問題，切實增強組織指導和工作指導。
1、切實把統(tǒng)計工作列入鎮(zhèn)街主要議事日程。各鎮(zhèn)街要增強對統(tǒng)計工作的指導，按期聽取當?shù)貐^(qū)統(tǒng)計工作狀況的報告請示，實時研討處理統(tǒng)計工作呈現(xiàn)的新問題。要明確統(tǒng)計工作分擔指導，努力構(gòu)成首要指導親身抓、分擔指導擔任抓、專職人員詳細抓的工作機制，保證統(tǒng)計工作有序開展，并積極爭創(chuàng)全市統(tǒng)計工作進步前輩鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。
杭州是我們此次出行考察的第一站。風景優(yōu)美的杭州亦是中國的電子商務(wù)之鄉(xiāng)，阿里巴巴的成功使得這里成立中國電子商務(wù)行業(yè)的集散地與風向標，馬云的魅力也像是影響不少的人。全市上下有上萬家大大小小的電商企業(yè)，間接從業(yè)人員百萬計。杭州酷云網(wǎng)絡(luò)科技有限公司許總帶領(lǐng)我們參觀杭州東方電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)時介紹說產(chǎn)業(yè)園更是正區(qū)級行政單位，相應(yīng)的政府服務(wù)機構(gòu)在政策上和資源上對此投入的力度非常大，四處都可以見到相應(yīng)的配套設(shè)施、便捷的物流、強大的倉儲以及四處可見的生產(chǎn)企業(yè)都很好的支撐這龐大的電商產(chǎn)業(yè)?？梢姰?shù)貙﹄娮由虅?wù)的重視程度是非常之高的。從另一個角度來說這也是為什么電商行業(yè)在杭州如此活躍的客觀原由。這些都是很多內(nèi)地城市所不能比擬的。
不僅如此、杭州的電商企業(yè)在理念上亦是走在了前列。
首先、顛覆了我們對于電商行業(yè)就是“開淘寶、買衣服”這樣淺顯的認識。比如杭州酷云網(wǎng)絡(luò)科技有限公司這家電商企業(yè)，它主要是做跨境電商服務(wù)平臺，是進出口大宗產(chǎn)品的交易平臺。我的理解是相當于大型市場上的批發(fā)商、直接服務(wù)于很多小商小販。
其次、顛覆了我們對于電商企業(yè)就是賣自己產(chǎn)品這樣一個認識，比如杭州廣客隆電子商務(wù)有限公司，他是專門的電商企業(yè)，他沒有自己的產(chǎn)品，公司的主要經(jīng)營活動是幫助需要進行電子商務(wù)的企業(yè)進行網(wǎng)上交易，公司近100員工分為二十多個小組、每個小組負責一個企業(yè)的電商服務(wù)。他們的產(chǎn)品包括化妝品、車飾、服裝、手機配件等多個行業(yè)。
再次、顛覆了我們對于電商企業(yè)就業(yè)人員就是“上網(wǎng)、聊天、賣東西、做美工”這樣的認識。比如杭州廣客隆電子商務(wù)有限公司，他們的負責電商的職位就有電商運營、運營助理、美工設(shè)計師、客服等職業(yè)崗位，各個崗位各司其職。其中的運營就相當于網(wǎng)店店長、負責店鋪的數(shù)據(jù)分析、活動策劃以及日常管理等。對于我們的畢業(yè)生來說，這四大電商基本崗位都能有勝任的空間，我們的畢業(yè)生在電商行業(yè)不只是做做美工、PP圖那么簡單，更可以做到運營，而且還非常適合這樣的工作。當我問到廣客隆幾位老總最缺什么人才的時候，他們都表示最缺的還是美工設(shè)計師和運營。也更容易招到。而一個好的設(shè)計師就不那么好招了。剛畢業(yè)的學生需要時間進行培養(yǎng)，轉(zhuǎn)行而來的老設(shè)計師需要時間進行調(diào)整和適應(yīng)。人才缺口非常之大。剛畢業(yè)的學生在學校所學內(nèi)容與企業(yè)對于人才的需求還比較脫節(jié)，這也是我們考察的時候各企業(yè)負責人一直在提的問題，就這點，本文后面再詳談。
最后，顛覆了我們對于電商企業(yè)就業(yè)人員“待遇低、認同感低”這樣一個認識。最早的時候，大家都覺得做電商能有多少工資啊。主流社會也對此缺乏認同感，但是通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今電商行業(yè)從業(yè)者的起薪已經(jīng)遠遠高于其他設(shè)計行業(yè)了。比如杭州廣客隆電子商務(wù)有限公司，這里客服的起薪是3000還有提成。設(shè)計師起薪是3500、助理起薪也是3500、運營起薪可以達到5000加提成，而且所有崗位還會根據(jù)業(yè)績還有漲幅和獎金、他們運營的工資最高到了兩萬加的。就這樣員工還不好招到。這樣的起薪至少來說已經(jīng)高于傳統(tǒng)平面設(shè)計行業(yè)了。
二、關(guān)于湖州電子商務(wù)企業(yè)、行業(yè)調(diào)研總結(jié)
之所以到湖州，是因為湖州有很多我們學校的畢業(yè)生在此工作的緣故。這對于我們的考察亦可以從另一個角度獲得更多的一手資料，特別是從近一兩年的畢業(yè)生身上，通過他們平時的工作，可以檢驗我們教學的得與失，更因是自己的學生、終究交流起來極為方便、考察也更易于開展工作。同時湖州作為江南玉米之鄉(xiāng)的一個重要組成部分，這里亦同是經(jīng)濟發(fā)達，企業(yè)眾多。從杭州坐大巴車去湖州的路上，便一路可見四處的電梯廠、地板廠、紡織廠等。我們考察的目標便是一家益陽同鄉(xiāng)創(chuàng)辦的湖州品鑒木業(yè)有限公司，主要產(chǎn)品是金艦地板。還未見到這位益陽同鄉(xiāng)的時候就知道他先后接待了我們學院好幾批考察隊，中間包括著服裝系曾書記一行人、視傳系陳欣欣老師一行人等。同時他們公司共有我系5位同學在此工作。去之前我們也精心整理了幾條問題一同隨往。
湖州品鑒木業(yè)有限公司的電商模式和我們之前在杭州所見的電商經(jīng)營方式有所不同，他們屬于公司的一個電商部門。我的理解是―這是傳統(tǒng)的電商發(fā)展方式“自產(chǎn)自銷”。這種模式是大多數(shù)企業(yè)為適應(yīng)新時期企業(yè)經(jīng)營活動而成。即企業(yè)自建電商團隊，服務(wù)自家企業(yè)銷售。
在湖州品鑒木業(yè)有限公司考察期間，和學生的溝通中，我們重點調(diào)查了學生的工作情況。查看了他們最近所做的作品和業(yè)績，交流了學校教育的不足之處。同時讓我感覺到了學校教育的很多地方與職業(yè)崗位能力需求的脫節(jié)。比如今年視覺傳達系畢業(yè)的楊宏同學在公司做美工設(shè)計師。他說剛開始來工作的時候有很多不適應(yīng)的地方，比如常做的淘寶詳情頁，其實在學校學習《網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計》這門課的時候就有所接觸，只是在學校的時候更多的是講到效果的展現(xiàn)，視覺的堆積。而企業(yè)要的卻是讓顧客看了之后的購買欲，因此要針對性的去提煉展示產(chǎn)品，從原材料、設(shè)計、情感等各個角度去體現(xiàn)產(chǎn)品。這也為我們課程改革提供了很好的一手資料。
在與企業(yè)負責人朱總的溝通中，朱總對行業(yè)發(fā)展和前景，對學生的培養(yǎng)和管理提出了很多有益的建議。朱總認為，在教學中老師應(yīng)當經(jīng)常叫能力最差的學生回答問題、若學生回答不出則步步提示直至其答出，有助于提升學生的自信并讓所有學生都感覺到，不能也沒法混日子。同時，一定不能傷害任何學生的自尊心，要幫助所有同學樹立自信心。朱總的觀點對我們這些年輕教師很有啟發(fā)。
三、上?？疾炜偨Y(jié)
上海是我們此次考察的最后一站，雖然之前也來過上海，但是上海給我的感覺是每次都是不一樣的，這次我們到上海主要是考察了騰訊上海分公司、上海秦漢胡同國學館、上海摩坊創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)街等。特別是騰訊上海分公司的辦公環(huán)境，讓人基本上忘記了這是工作的地方，讓我們眼前一亮，我們在參觀該公司的過程中，仍為公司的整體視覺形象設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計的精致和巧妙的亮點所折服。如騰訊公司的辦公大樓指示標示系統(tǒng)、不同樓層的圖案裝飾風格，一些特制的用具造型等
在赴摩坊創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)街之前，我們經(jīng)過上海美術(shù)館時進行了簡短地參觀，在大悅城創(chuàng)意街，我們看到這里有陶藝DIY店、木工DIY店、皮飾品DIY店、銀飾品DIY店、書籍文具DIY店等眾多交互式創(chuàng)意性DIY店。這里既賣產(chǎn)品工藝品，且顧客還可以在店內(nèi)進行工藝品制作并得到指導。我覺得這種店鋪形式非常適合大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)設(shè)計。以下是現(xiàn)場圖片。
秦漢胡同國學館，這是一家文化培訓機構(gòu)，同時也進行一些設(shè)計和傳播工作，在這里我們欣賞了對方充滿中國風味的茶葉包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計等，并與負責人進行了交流，詢問設(shè)計傳播方面的一些情況。個人感覺秦漢胡同國學館是一個文化人、渴望內(nèi)心得到安寧的人士之精神家園，是在整體氛圍較為浮躁的上海城市背景中的一汪清泉。
珍貴的兩年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習.
xxx
xx年x月x日
三年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基 礎(chǔ)。一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓部教師。 技術(shù)員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
自薦人：xxx XXXX年XX月XX日
求職意向
求職類型： 全職
待遇要求： ￥3500-元/月(可面議)
希望崗位： 廣告(裝潢、包裝)設(shè)計類-平面設(shè)計;廣告(裝潢、包裝)設(shè)計類-廣告設(shè)計/創(chuàng)意策劃;廣告(裝潢、包裝)設(shè)計類-產(chǎn)品包裝設(shè)計
希望地區(qū)： 廣東廣州
最快到職： 可隨時到職
發(fā)展方向
我接受過正規(guī)的設(shè)計教育，具有較好的美術(shù)功底及設(shè)計素養(yǎng)，能夠根據(jù)公司的需要進行設(shè)計制作，能高效率的完成工作。我的性格比較開朗，心細、上進心強、易于溝通，具有較好的團隊合作意識，平時沒事喜歡瀏覽設(shè)計網(wǎng)頁(如4A酒吧、黑色視覺、國際藝術(shù)界網(wǎng)及中國流行色協(xié)會)，及時了解最新的設(shè)計動向，以更好更及時的調(diào)整自己的步伐，快速適應(yīng)高速發(fā)展的設(shè)計動向。
自我評價
我的專業(yè)是平面設(shè)計：熟練掌握標志設(shè)計、包裝設(shè)計、VI設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、廣告設(shè)計、臺日歷設(shè)計、海報、畫冊及戶外廣告，并熟練掌握PS、AI、CDR、網(wǎng)頁設(shè)計及多媒體設(shè)計等設(shè)計軟件。在大學期間系統(tǒng)的學習了設(shè)計理論知識，對色彩方面比較感興趣，曾經(jīng)參加過校際美術(shù)基礎(chǔ)教學展并獲得素描人物像優(yōu)秀獎;也參加過深圳市第二屆公益廣告大賽，河南省交通職業(yè)技術(shù)學院標志競標及中國法律援助基金會標志設(shè)計。我在商場POP設(shè)計及畫冊設(shè)計方面有過一段時間的實踐經(jīng)驗，在處理一些臨時事情時能很好的安排好各項工作，做到不無不拖，能吃苦不怕累;在工作能力方面請放心，如果我的能力不夠我會在最短的時間內(nèi)達到大家的要求
藝術(shù)設(shè)計簡歷范文篇3黃**
三年以上工作經(jīng)驗 | 女 | 27歲(1982年11月1日)
居住地：上海
電 話：139XXXXXXXX(手機)
E-mail：
最近工作 [1 年4個月]
公 司：上海XX集團
行 業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
職 位： 界面藝術(shù)設(shè)計師 最高學歷
學 歷：碩士
?！I(yè)：繪畫，藝術(shù)設(shè)計
學 校：湖北工業(yè)大學
自我評價
溝通能力強;事務(wù)有規(guī)劃性;在設(shè)計方面有獨特的創(chuàng)意思維與良好的色彩感覺及文字編排能力;精通各種平面軟件與網(wǎng)頁設(shè)計軟件，如Ps\Cdr\AI\Fla\Dreamweaver等;能獨立承擔視覺設(shè)計。
求職意向
到崗時間： 待定
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)游戲，計算機軟件
目標地點： 上海
期望月薪： 9999-12000/月
目標職能： UI設(shè)計師/顧問，網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工
工作經(jīng)驗
2009 /7--至今：上海XX集團(500人以上) [ 1 年4個月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
設(shè)計部 界面藝術(shù)設(shè)計師
1.活動促銷頁面的視覺設(shè)計及EDM設(shè)計
2.品牌風格定位及店鋪設(shè)計
3.站外投放的FLASH創(chuàng)意與設(shè)計
4.整理設(shè)計規(guī)范，定期視覺風格研究與總結(jié)
5.對設(shè)計外包公司的管理。
加強對外包設(shè)計項目的管理，把控設(shè)計質(zhì)量及水平。經(jīng)常性與外包供應(yīng)商溝通。
6.網(wǎng)站效果圖設(shè)計和制作
7.從用戶的角度考慮網(wǎng)站項目的易用性與可用性，以期達到最終的銷售目的。
2008 /6--2009 /6：XX網(wǎng)(150-500人)[1 年]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
設(shè)計部 網(wǎng)頁設(shè)計/制作/美工
1.負責公司日常宣傳、策劃設(shè)計制作、公司展覽會議布置;
2.廣告平面設(shè)計、制作及其他圖文處理;
企業(yè)宣傳資料的設(shè)計、制作、創(chuàng)新。
3.協(xié)助其他部門人員對設(shè)計及美學方面的工作順利完成;
4.對公司網(wǎng)站風格的把握，色彩搭配，布局合理性，圖片整理，企業(yè)徽標處理等;
5.公司其他PC設(shè)計文件的使用，修改，數(shù)碼照相處理，公司市場活動宣傳品配合;
6.建立規(guī)范以保持設(shè)計執(zhí)行高品質(zhì)、高可靠性和高安全性標準;
7.按照現(xiàn)有規(guī)范及組織時間狀況，確定并執(zhí)行質(zhì)量和安全標準;
8.與協(xié)作方溝通，保證各類平面項目的質(zhì)量及其時間的把握、成功驗收。
9.負責設(shè)計控制的執(zhí)行和維護，不斷改進設(shè)計水平，以達到公司日益發(fā)展的要求。
10.利用自身的行業(yè)背景和知識，在設(shè)計和制作上有效的控制成本。
具體工作任務(wù)：
從用戶的易用性與視覺美觀兩者為原則，負責公司中英文網(wǎng)站的頁面設(shè)計及網(wǎng)站新改版，相關(guān)客戶網(wǎng)站(兒童、食品、旅游類等)的規(guī)劃與設(shè)計、公司EDM界面、flash、newsletter的構(gòu)思與設(shè)計;平面印刷品的創(chuàng)意設(shè)計與制作(推廣活動、企業(yè)VI設(shè)計、catalog、DM、產(chǎn)品包裝等)。
2006 /9--2008 /4：上海XX廣告有限公司(50-150人)[ 1 年7個月]
所屬行業(yè)：廣告
設(shè)計部 平面設(shè)計師
與各大經(jīng)銷商溝通，完成每期媒體投放廣告的設(shè)計需求。主要是針對各大汽車廠商在傳統(tǒng)媒體上投放的硬廣。
教育經(jīng)歷
2005 /9--2008 /5 湖北工業(yè)大學 繪畫，藝術(shù)設(shè)計 碩士
2001 /9--2005 /7 武漢科技學院 繪畫，藝術(shù)設(shè)計 本科
語言能力
英語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)
英語等級 英語四級
培訓經(jīng)歷
關(guān)鍵詞：高校；信息化建設(shè)；
引言
在瀏覽網(wǎng)頁的時候經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的網(wǎng)頁，上面排滿了內(nèi)容，沒有考慮它的空間框架，它的編排秩序，在頁面占著均衡的地位，讓人看了無法知曉哪些內(nèi)容才是最具發(fā)言權(quán)的，沒有流暢的視覺流程，這是典型的沒有注意到編排的清晰度、可讀性。
一、視覺流程
在網(wǎng)頁版面設(shè)計中，我們強調(diào)圖文的一致性與和諧性，即版式的視覺流程。版式設(shè)計的視覺流程是一種“空間的運動”，是視線隨個元素在空間沿一定的軌跡運動的過程，這種視覺在空間的流動線為“虛線”。正因為它虛，所以設(shè)計時容易被忽略。而有經(jīng)驗的設(shè)計師卻非常重視并善于運用這條貫穿版面的主線。可以說，視覺流程運用的好壞。是設(shè)計師技巧是否成熟的表現(xiàn)。視覺流程可以從理性與感性、方向關(guān)系的流程與散點流程來分析。
在網(wǎng)頁編排的過程中，我們首先要將凌亂頁面的組織過程、混雜的內(nèi)容依整體布局的需要進行分組歸納，經(jīng)過進行具有內(nèi)在聯(lián)系的組織排列，反復推敲文字、圖形與空間的關(guān)系，找到最適合他們的位置，或主或從，各自在頁面中找到自己的“舞臺”，在混亂無序的狀態(tài)中創(chuàng)造新秩序使其成為豐富多樣而又簡潔明確的統(tǒng)一整體，在對比中達到和諧統(tǒng)一。
方向關(guān)系的流程強調(diào)邏輯，注重版面的清晰脈絡(luò)，似乎有一條線、一股氣貫穿其內(nèi)，是整個版面的運動趨勢有“主題旋律”，細節(jié)與主體猶如樹干與樹枝一樣和諧。方向關(guān)系流程較散點關(guān)系流程更具理性色彩。方向關(guān)系表現(xiàn)為以下幾種形式。
（一）單向視覺流程
單向視覺流程使頁面的流動更為簡明，直接地表達主體內(nèi)容，有簡潔而強烈的視覺效果。其表現(xiàn)為三種方向關(guān)系：
豎向視覺流程——堅定、直觀的感覺
橫向視覺流程——給人穩(wěn)定、恬靜之感
斜向視覺流程——以不穩(wěn)定的動態(tài)引起注意
（二）曲線視覺流程
各視覺要素隨弧線或回旋線而運動變化我們稱為曲線視覺流程。曲線視覺流程不如單向視覺流程直接簡明，但更具韻味、節(jié)奏和曲線美。曲線流程的形式微妙而復雜，可概括為弧線形“C”和回旋型“S”?；【€形具有飽滿、擴張和一定的方向感：回旋形兩個相反的弧線則產(chǎn)生矛盾回旋。在平面中增加深度和動感。
（三）重心視覺流程
重心是視覺心理的重心，可理解為：其一，以強烈的形象或文字獨據(jù)頁面某個部位或完全充斥整版，其重心的位置因具體畫面而定。在視覺流程上，首先是從頁面重心開始，然后順沿形象的方向與力度的傾向來發(fā)展視線的進程。其二，向心、離心的視覺運動，也是重心視覺流程的表現(xiàn)。重心的誘導流程使主題更為鮮明突出而強烈。
（四）反復視覺流程
反復視覺流程指相同的或相似的視覺要素做規(guī)律、秩序、節(jié)奏的逐次運動。其運動流程不如單向、曲線和重心流程運動強烈，但更富于韻律和秩序美。
（五）導向視覺流程
通過誘導元素，主動引導讀者視線沿一定方向順序運動，由主及次，把畫面各構(gòu)成要素依序串聯(lián)起來，形成一個有機整體，使重點突出，條理清晰，發(fā)揮最大的信息傳達功能。編排中的導線有虛有實，表現(xiàn)多樣，如文字導向、手勢導向、形象導向以及視線導向等。
（六）散點視覺流程
散點視覺流程指頁面圖與圖、圖與文字間呈自由分散狀態(tài)的編排。散狀排列強調(diào)感性、自由隨機性、偶合性，強調(diào)空間和動感，追求新奇、刺激的心態(tài)，常表現(xiàn)為一種較為隨意的編排形式。這種編排方式在國外網(wǎng)頁設(shè)計十分流行，而國內(nèi)還偏重于相對規(guī)則、理性的編排方式。我們讀畫的過程為視覺流程，所閱讀的畫中，有嚴謹規(guī)律的、流程明朗的、也有流程疏散甚至完全自由散點的。面對自由散點的頁面，我們?nèi)匀挥虚喿x的過程，即：視線隨頁面圖像、文字或上或下或左或右地自由移動閱讀的過程。這種閱讀過程不如直線、弧線等流程快捷，但更為生動有趣。也許這正是頁面刻意追求的輕松隨意與慢節(jié)奏。
二、最佳視域
在進行網(wǎng)頁的版面設(shè)計時。設(shè)計師應(yīng)考慮到將重要信息或視覺流程的停留點安排在注目率高的位置，這就是優(yōu)選最佳視域。
頁面中，不同的視域，注目程度不同，心理上感受也不同。上部給人輕快、漂浮、積極高昂之感；下部給人壓抑、沉重、消沉、限制、低矮和穩(wěn)定之印象：左側(cè)：感覺輕便、自由、舒展，富于活力；右側(cè)：感覺緊促、局限卻又莊重。
三、總結(jié)
以上前五項流程，均為方向和具有理性的流程。在編排方向性視覺流程關(guān)系時，要注意個信息要素間間隙大小的節(jié)奏感。若間隙大，節(jié)奏感慢，顯得視覺流程舒展；而過分增大，則失去聯(lián)系，彼此不能呼應(yīng)，視覺流程顯弱。若間隙小，節(jié)奏強而有力，信息可視度高，布局顯得緊湊；但間隙過小，會顯得緊張而擁擠，造成視覺疲累，無法清晰快捷地傳達主題。而第六項散點視覺流程似乎與前五項相矛盾，其實不然，散點視覺流程是在前五項的基礎(chǔ)上的一種突破與創(chuàng)新，它更多地體現(xiàn)了設(shè)計師的個人風格與編排技巧，這種創(chuàng)新更具現(xiàn)代設(shè)計的氣息。
參考文獻：
關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；課程與教學改革
中圖分類號：G718 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2014）02-0274-01
電子商務(wù)在我國的發(fā)展由最初的九十年代的EDI起步，直至1998年最終實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交易成功的第一筆。期間不斷涌現(xiàn)的購物平臺如eBay易趣、阿里巴巴、淘寶等，推動了電子商務(wù)在我國的飛速發(fā)展。"電子商務(wù)"這一名詞越來越深入百姓心中。從2000年起，各大中專院校也不遺余力地開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)。
電子商務(wù)是一門研究信息化技術(shù)如何推動傳統(tǒng)商務(wù)以及新興產(chǎn)業(yè)、促進商業(yè)模式的一門綜合學科。信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)僅僅是作為使用工具，如何更好的使用這個工具而達到最好的商務(wù)結(jié)果才是電子商務(wù)存在的意義。而在各大院校開設(shè)的課程中，較多地體現(xiàn)的是技術(shù)層面的重視，在如何達成高效、成功的電子商務(wù)上，卻往往是被忽略的。
通常認為電子商務(wù)是由公共基礎(chǔ)課、計算機類課程、經(jīng)管類課程、電子商務(wù)專業(yè)課程四種學科交叉組成。但從人才培養(yǎng)的角度看，與其學多，不如學精。特別是中職學校的電子商務(wù)專業(yè)的學生，相比大專院校的學生而言，他們起點低、接受能力相對較差，面對如此繁多的課程更加無所適從。培養(yǎng)出來的學生并不能達到企業(yè)用人的要求。從而產(chǎn)生這種現(xiàn)象：一面是過萬億的市場規(guī)模，一面卻是超百萬的人才缺口，這在我國的電子商務(wù)領(lǐng)域尤甚。專家預測，未來10年，中國電子商務(wù)專業(yè)人才缺口至少在200萬，這一數(shù)字還不包括整個電子商務(wù)生態(tài)鏈的諸多崗位人才需求。這種相互矛盾的現(xiàn)象表明現(xiàn)行電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式存在一定缺陷，電子商務(wù)的課程改革勢在必行。
1.根據(jù)電子商務(wù)企業(yè)用人需求制定中職學生培養(yǎng)目標或工作崗位
1.1 大型電子商務(wù)平臺。"電子商務(wù)"這一名詞在國內(nèi)，80%的人會認為是"網(wǎng)絡(luò)購物"，更具體地說可以被代稱為"淘寶"、"阿里巴巴"、"亞馬遜"、"一號店"、"京東商城"等等大型的B2C或C2C網(wǎng)絡(luò)購物平臺。以淘寶大學為例，為個人提供應(yīng)聘網(wǎng)店機會的招聘求職平臺提供在線營銷、網(wǎng)店運營、客服、 美工、平面模特等崗位。
中職學生大多是初中畢業(yè)，在外語、文學、理解、表達等各方面的能力與高中畢業(yè)的學生之間有一定的差距，要直接勝任以上的崗位還是比較困難，例如在線營銷這個崗位，對學生表達、交流能力有著較高的要求；網(wǎng)店運營這個工作崗位，對學生的綜合能力的要求較高，要求具備有社會閱歷等。根據(jù)中職學生自身的特點，可以把他們電子商務(wù)就業(yè)崗位轉(zhuǎn)向一線的工作崗位：客服、美工。
1.2 網(wǎng)商。除了大型的電子商務(wù)平臺的用人需求外，我們還需將目光移至另一個目標群體：網(wǎng)商。網(wǎng)商崛起已經(jīng)成為近年來中國經(jīng)濟領(lǐng)域的一抹亮色。根據(jù)阿里研究中心數(shù)據(jù)，截止到2012年上半年，網(wǎng)商數(shù)量已經(jīng)達到8300萬。2012年，淘寶和天貓的年交易額突破1萬億元，由此創(chuàng)造的直接間接就業(yè)人員超過1000萬人。在B2C模式快速擴張的局勢下，眾多的網(wǎng)商正是支撐起電子商務(wù)的關(guān)鍵。浙江省義烏市為稱為中國的"小商品城"，世界各地的人員匯集于此，挑選貨源。網(wǎng)商更是在商品城里設(shè)立了實體店鋪，展示商品；無一例外的，每個店鋪里均設(shè)立有商品拍攝的套件，目的是將商品以最好的形式展示出來，到網(wǎng)店，吸引顧客的目光，完成網(wǎng)絡(luò)交易。從這一現(xiàn)象看出，商品的展示同樣是非常重要的一部分，拍攝技巧的掌握也可以作為學生所要學習的內(nèi)容之一。
1.3 其他。網(wǎng)店商品的展示除了圖片形式外，還要結(jié)合文字、視頻等不同的途徑對商品進行不同程度的宣傳，也可以作為學生專業(yè)技能培養(yǎng)的方向。
2.根據(jù)目標或工作崗位細劃課程
2.1 電子商務(wù)基礎(chǔ)課程。盡管淘寶發(fā)展迅速，深入人心，但并不能完全成為電子商務(wù)的代名詞，學習電子商務(wù)專業(yè)，除了要了解淘寶以外，還要學習電子商務(wù)的歷史、發(fā)展、技術(shù)核心、產(chǎn)生理念、發(fā)展趨勢等；電子商務(wù)并不是單一的一門課程，還要與計算機、網(wǎng)絡(luò)、物流、法律、金融等相結(jié)合才能完成，最終達到商務(wù)的目的。
2.2 平面設(shè)計系列課程。電子商務(wù)是在網(wǎng)絡(luò)上的市場，要銷售的商品大多以圖片形式出現(xiàn)，因此對圖片的要求是非常高的。圖片除了要展示商品外，還需要體現(xiàn)整個網(wǎng)店風格的統(tǒng)一、包含各種促銷、秒殺、團購等大量的信息；需要吸引顧客的眼球、留下深刻印象等。這些均屬于平面設(shè)計的范圍，需要系統(tǒng)地學習才能達到商家所要的效果，要求能夠勝任網(wǎng)店美工一職。
2.2.1 平面構(gòu)成：在平面構(gòu)成中點、線、面是造型元素中最基本的形象。由于點、線、面的多種不同的形態(tài)結(jié)合和作用，就產(chǎn)生了多種不同的表現(xiàn)手法和形象。要求能突出主體。
2.2.2 色彩構(gòu)成：色彩感覺，影響著觀者對廣告內(nèi)容的注意力。
鮮艷、明快、和諧的色彩組合會對觀者產(chǎn)生較好吸引力，陳舊的、破碎的、雜亂的、用色會導致觀者產(chǎn)生"不新鮮感"，而不會引起注意。因此，色彩在平面廣告上有著特殊的訴求力。
2.2.3 立體構(gòu)成：立體構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)之一，是使用各種材料將造型要素按照美的原則組成新立體的過程。它的形成要素，仍然是形式美諸法則，重要的是通過設(shè)計創(chuàng)造意境。
2.2.4 Photoshop：平面設(shè)計軟件，要求能快速、熟練使用該軟件。
2.2.5 CorelDRAW ：矢量圖制作，制作LOGO元素等。
2.3 商品拍攝課程。如何才能把商品真實，清晰的呈現(xiàn)在買家面前，是賣家必須了解的一項重要信息。客戶進入網(wǎng)店瀏覽，首先映入眼簾的是產(chǎn)品的圖片，產(chǎn)品圖片是是否能夠留得住客戶的第一關(guān)。產(chǎn)品圖片是客戶了解產(chǎn)品的重要渠道，分辨率低且沒有經(jīng)過處理的圖片是對顧客的不尊重，質(zhì)量過硬的圖片同時提升網(wǎng)店產(chǎn)品的形象。商品拍攝的總體要求是將商品的形、質(zhì)、色充分表象出來，而不夸張。
2.4 動畫、視頻制作課程。除了圖文形式的商品展示外，還需要有動畫、視頻形式等，在此要學習Flash等軟件，以及基礎(chǔ)的視頻拍攝及剪輯等工作；錄制商品的使用方法等。
2.5 淘寶基礎(chǔ)課程。中職學生的電子商務(wù)實戰(zhàn)課，本人認為從淘寶入門最適合，淘寶不代表電子商務(wù)，但卻是電子商務(wù)練習的最佳窗口，它所提供的低門檻、簡易的操作步驟實際的網(wǎng)絡(luò)交易（并不是模擬），可以讓學生同時作為買家、賣家，甚至可以讓學生自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)真正的電子商務(wù)。
2.6 網(wǎng)絡(luò)營銷課程。這里所說的網(wǎng)絡(luò)營銷課程，并不是基于技術(shù)層面的網(wǎng)絡(luò)營銷，而是針對淘寶開店而使用的一系列優(yōu)化、推廣等動作，包括客服工作在內(nèi)。如關(guān)鍵詞優(yōu)化、產(chǎn)品描述、店鋪免費推廣、店鋪收費推廣、網(wǎng)店定位策略、商品定價策略、寶貝標題策略等；通過這些由內(nèi)而外的優(yōu)化及推廣，提高商品排名、適當裝修店鋪、做好客服工作、管理商品評價等，達到吸引客戶、留住客戶、轉(zhuǎn)換客戶的目的，實現(xiàn)成功的營銷。經(jīng)過學習，要求能勝任網(wǎng)店客服一職，甚至是網(wǎng)店店主的職務(wù)。
2.7 創(chuàng)業(yè)培訓課程。利用淘寶創(chuàng)業(yè)，準入門檻低、投入資金少、經(jīng)營風險小、回報見效快、育人功能強，適合想創(chuàng)業(yè)的任何一個人。電子商務(wù)之所以成為人人追捧的一個新名詞，是因為電子信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這個載體成就了讓人矚目的商務(wù)成果，現(xiàn)今大多學校采用的教育方式一般都是"模擬企業(yè)"，讓學生在模擬環(huán)境中經(jīng)歷企業(yè)創(chuàng)辦和經(jīng)營的全過程。這些探索和改革，在創(chuàng)業(yè)教育初始階段不能說沒有意義。但如果就此滿足，那么真正的企業(yè)、真正的創(chuàng)業(yè)者是無法誕生的。要讓創(chuàng)業(yè)人才真正成長，我們還要變"公"為"私"，變"虛"為"實"，才能充分激發(fā)人的潛力和積極性。在我們中職學校，學生大多未滿18周歲，尚未具備成為店主的條件，因此，中職的創(chuàng)業(yè)培訓，要以小組的形式，以老師牽頭，真心真意地付出、真刀真槍地實戰(zhàn)、真金白銀地運做，才能真正體現(xiàn)電子商務(wù)的真實意義。
3.電子商務(wù)課程的實施
與信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一樣，課程只是一種工具，實施過程固然重要，實施的結(jié)果更是衡量改革成功與否的標志。課程設(shè)計得如何精美，最終卻未能成功實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交易，不能實現(xiàn)使用電子手段達成商務(wù)活動，就不能說達到了課程改革的目的。諸多課程，每門課內(nèi)容包含有大量的知識點、信息量，但未必在我們最終電子商務(wù)實戰(zhàn)中能夠使用得上。因此，本人的原則是"不求最多，但求能用"。電子商務(wù)飛速地發(fā)展，不同的時代對知識點的要求也在不斷變更，我們也需要不斷地完善、創(chuàng)新、歸納、總結(jié)。例如在商品描述的操作中中，需要運用語文文學進行商業(yè)渲染，有可能要增加"寫作"的內(nèi)容；在制作自己的LOGO或某些圖片時，會涉及是否侵犯或盜用他人未經(jīng)授權(quán)的版權(quán)所有等，要加入一些相關(guān)的法律知識的學習……等等這些我們始料未及的各種情況會有發(fā)生。
"實踐是檢驗真理的唯一標準"。只有付諸實踐，只有在課堂中真正地電子商務(wù)，才能促成電子商務(wù)的真正意義上的發(fā)展。我們更加應(yīng)該在實戰(zhàn)中，及時不斷地總結(jié)歸納出需要學習的各個知識點，進行實際操作檢驗，尋找出最適合我們中職學生甚至是老師在電子商務(wù)專業(yè)教育上前行的方向，成就學生，成就老師。
參考文獻
[1] 胡桃，堯舜.電子商務(wù)教學方法改革與實踐【J】中國大學教學，2012（10）
[2] [1]ArtTone編著.平面設(shè)計配色全攻略【M】中國青年出版社，2010
【關(guān)鍵詞】工學結(jié)合；課程開發(fā)；UI課程
一、引言
工學結(jié)合課程的內(nèi)涵是以工作過程系統(tǒng)化課程為基本，突出以學生為主體，工作（學習）過程符合人的職業(yè)成長規(guī)律，源自于職業(yè)崗位，內(nèi)容、要求和環(huán)境具有真實性、全面性和學習性，結(jié)構(gòu)完整遵循系統(tǒng)化原則。其基本特征是：工作中學習，工學一體化，實現(xiàn)學習者綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。本文以《UI設(shè)計與實操》課程實踐模式，探討基于工學結(jié)合的校內(nèi)課程實施方式方法。
二、開展UI課程的前期準備
工學結(jié)合課程具備以下兩個特征：（1）工學結(jié)合課程的載體是綜合性的“典型工作任務(wù)”；（2）工學結(jié)合課程的實施，要讓學生親自經(jīng)歷結(jié)構(gòu)完整的工作過程。目前廣州市中職學校計算機專業(yè)普遍開設(shè)了圖像制作、網(wǎng)頁設(shè)計的課程，大部分以單個案例教學法教學法為主，學習任務(wù)隨意性較大，有時為了一些簡單的知識點，設(shè)計出一個項目。學生缺失了在一個職業(yè)活動情境中，參與具有結(jié)構(gòu)完整的工作過程，包括計劃、實施以及工作成果檢查評價等步驟。筆者在參加發(fā)改委推行的雙師型培訓過程中，得到去企業(yè)實習和交流的機會，參與了2010年亞運會O/S內(nèi)部系統(tǒng)界面設(shè)計，與及南沙區(qū)黃閣鎮(zhèn)政府OA辦公系統(tǒng)UI設(shè)計的工作，意識到以往網(wǎng)頁設(shè)計、圖像制作課程單個知識點的案例教學法，不利于學生全面了解企業(yè)的工作模式，缺乏和用戶的有效溝通，造成參加工作后學校的知識點與工作崗位要求脫節(jié)，于是筆者編寫了《UI設(shè)計與實操》的校內(nèi)教程，并向?qū)W校申請增設(shè)該課程，從用戶需求分析開始，到書寫UI（用戶界面）規(guī)范，建立用戶界面執(zhí)行準則、設(shè)計準則，最后具體實現(xiàn)應(yīng)用實例，使學生在課堂中親自經(jīng)歷結(jié)構(gòu)完整的工作過程。
三、基于工學結(jié)合的課程標準
課程標準需要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，期望學生達到的知識、能力的基本要求而制定，是編寫教材、進行教學任務(wù)、評價的依據(jù)。筆者根據(jù)當前企業(yè)的崗位情況，將理論知識、素質(zhì)培訓、實際操作技能進行整合。
與UI課程相關(guān)的工作崗位有UI設(shè)計師、網(wǎng)頁制作WEB前端開發(fā)、手機應(yīng)用程序美工、游戲界面設(shè)計、淘寶美工等等，本課程面向的是中等職業(yè)學校二年級學生，他們已經(jīng)在前期學習過《圖像制作》、《網(wǎng)頁設(shè)計》的課程，同時在學習《FLASH二維動畫設(shè)計》。UI設(shè)計課程主要介紹有關(guān)網(wǎng)站、手機等操作系統(tǒng)用戶界面的設(shè)計，通過色彩、構(gòu)圖等各種技巧，培養(yǎng)學生對圖標、logo、菜單、banner的設(shè)計能力，提高學生對素材的原創(chuàng)能力，筆者結(jié)合自己社會專業(yè)的社會實踐把教學環(huán)節(jié)設(shè)計為幾個典型的工作任務(wù)：大運會住宿安排系統(tǒng)界面設(shè)計、汽車網(wǎng)站主頁面設(shè)計，家居網(wǎng)站主頁面設(shè)計等。再在里面劃分為客戶需求分析，UI規(guī)范文檔制定，UI界面具體構(gòu)造等幾個子任務(wù)，使學生參與從客戶需求，訂單生產(chǎn)出發(fā)，到整個項目完成的完整工作過程，具有較強的操作性和時效性。
四、基于工學結(jié)合的UI課程的典型工作任務(wù)
（一）企業(yè)調(diào)研
通過筆者在廣州智聯(lián)公司實習期間，了解到企業(yè)基于互聯(lián)網(wǎng)B/S模式以及基于客戶端C/S模式的UI設(shè)計流程，大概分為需求分析、項目細化、項目構(gòu)建三個階段，其中項目構(gòu)建階段分為：（1）UI設(shè)計人員與界面制作人員共同合作，制作出前端界面并規(guī)范UI 文檔；（2）界面制作人員與技術(shù)人員共同合作，完成前端界面制作與及后臺技術(shù)實現(xiàn)。對于UI課程教學而言，主要關(guān)注需求分析階段、項目細化階段與及構(gòu)建階段中的與界面設(shè)計人員合作部分（部分小型公司UI設(shè)計人員兼任界面制作）。
（二）工作任務(wù)
下文以“深圳大運會住宿安排管理系統(tǒng)”的界面提練為典型工作任務(wù)，作為工學結(jié)合的教材并實施教學，工作流程如圖1所示。
圖1 大運會住宿安排管理系統(tǒng)界面設(shè)計流程
（三）工作任務(wù)分析
大運會住宿安排管理系統(tǒng)是基于WEB B/S模式下使用的內(nèi)部系統(tǒng)，界面設(shè)計功能區(qū)包括住宿規(guī)則管理、住宿計劃安排管理、入住退房跟蹤管理、訪客通行管理。同時要求能與交通計劃管理、基本信息管理、系統(tǒng)管理幾個大功能模塊進行訪問對接。要求UI設(shè)計遵循易用性、規(guī)范性、合理性、一致性、美觀性的幾個原則。
（四）教學分析
在整個教學實施過程中，學生是學習過程的主體，教師是學習的引導者。教師在學生編寫需求分析文檔、建立界面交互模型，以及編寫《UI規(guī)范文檔》的時候進行指導，重點對以下幾方面進行把關(guān)：
1.易用性：（1）用戶獲取信息的鏈接深度不易過深，應(yīng)提供合理的快捷入口按鈕或快捷搜索功能；（2）完成同一功能或任務(wù)的表單元素，按鈕等放在集中位置，減少鼠標移動的距離。（3）復選框和選項框要有默認選項，按選擇機率的高低而先后排列，并支持Tab選擇。
2.合理性：（1）網(wǎng)頁標準色原則上不超過兩種，如果有兩種，其中一種為標準色，另一種為標準輔助色。（2）頁面導航條清晰明了、突出，層級分明。
3.一致性：如在字體、標簽風格、顏色、術(shù)語、顯示錯誤信息等方面確保一致，要求所有頁面要在普屏（1024*768），寬屏1280*800，高分屏（1600x1200）等幾種分辨率下運行通過。
4.獨特性：WEB應(yīng)用軟件界面設(shè)計應(yīng)能體現(xiàn)出軟件所屬行業(yè)，用戶群等特征。在框架符合規(guī)范的情況下，設(shè)計具有自己獨特風格的界面尤為重要。
（五）工作過程設(shè)計
1.啟動階段
學生了解產(chǎn)品整體需求；了解用戶UI需求，整理UI規(guī)范；參考產(chǎn)品需求以及UI規(guī)范來整理《UI需求分析文檔》。
2.細化階段
學生根據(jù)《UI需求分析文檔》做交互模型，讓用戶能直觀的了解界面間的邏輯關(guān)系，來確認設(shè)計的可行性（即界面層次的交互演示）。
使用性測試階段可把學生按4-5人分組設(shè)置為多角色，依照交互演示來進行體驗測試，如普通目標用戶角色、研究角色、需求角色和開發(fā)人員角色來評審邏輯關(guān)系的合理性，包括使用合理性和設(shè)計合理性，教師審定并檢查界面規(guī)范方案并總結(jié)。
3.構(gòu)造階段
學生根據(jù)交互演示設(shè)計效果圖，皮膚，界面布局，圖標元素并與界面制作人員完善并確立UI規(guī)范文檔等。教師對學生制定的UI規(guī)范進行講評并修正。
以下為構(gòu)造階段的幾個步驟實例：
（1）通用布局規(guī)范，如圖2所示，此種布局結(jié)構(gòu)特點是功能模塊劃分清晰，主次分明，適合目錄式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的展現(xiàn)與操作，同時也是行業(yè)內(nèi)最常用的一種布局結(jié)構(gòu)，也符合大眾一般的操作習慣。但是需要注意的是，這種結(jié)構(gòu)布局會因各模塊內(nèi)大量數(shù)據(jù)信息展示，由于屏幕分析率和瀏覽器的不確定性，使得網(wǎng)頁可視長度會撐得很長，而出現(xiàn)多處滾動條，這種界面會降低對用戶瀏覽操作的體驗。基于此，在這里規(guī)定整個BODY區(qū)統(tǒng)一自適應(yīng)屏幕寬/高度，固定一些靜態(tài)的操作模塊區(qū)，其它區(qū)數(shù)據(jù)內(nèi)容過多可處理成出現(xiàn)局部滾動條即可。
圖2 通用布局規(guī)范
（2）色彩規(guī)范。軟件系統(tǒng)整體色調(diào)選擇，參考大運會會徽的標準色彩使用規(guī)范以及網(wǎng)頁配色原則，通過對會徽五基色的延展應(yīng)用，搭配出符合大運會信息化系列軟件系統(tǒng)一致性的視覺感。
本規(guī)范提供三套配色方案，橙，藍，綠供設(shè)計師選擇；色彩的具體應(yīng)用可根據(jù)各WEB應(yīng)用軟件系統(tǒng)需求，應(yīng)用范圍，用戶群等相關(guān)因素也可由UI設(shè)計師根據(jù)配色方案思路自由發(fā)揮，創(chuàng)意。
（3）表格數(shù)據(jù)展示區(qū)規(guī)范
表格適用于表單數(shù)據(jù)的展現(xiàn)，視覺效果設(shè)計應(yīng)該以為數(shù)據(jù)展現(xiàn)服務(wù)的原則。分表table，表頭thead，表主體tbody，表尾tfoot。設(shè)計效果應(yīng)以深色淺色來區(qū)分各表區(qū)域的屬性與權(quán)重。邊框線，背景顏色應(yīng)符合主體色調(diào)一致，同時區(qū)別于不同類別數(shù)據(jù)的顯示，以及利于用戶閱讀表數(shù)據(jù)可以采用隔行換色來提高數(shù)據(jù)可讀性，增加用戶體驗度。
表格風格如圖3所示：
圖3
基于UI規(guī)范，制作出具體化的控件和頁面。UI系統(tǒng)應(yīng)用實例示范如圖4所示。
圖4
（六）工作任務(wù)總結(jié)與評價
針對學生的成果和學習過程進行評價和總結(jié)，可以安排以下幾個環(huán)節(jié)：（1）學生成果展示；（2）學生自我評價和總結(jié)；（3）教師根據(jù)本項工作任務(wù)的完成情況進行評估與總結(jié)，評價方式見表1所示。
五、教學反思與改進
《UI設(shè)計與實操》課程是一個較新的課程嘗試，目前市面上未有適合中職類教學的教材，故此，筆者結(jié)合本專業(yè)的情況，編寫適合中職學生的教材。本課程的特色是：（1）本課程以工學結(jié)合課程的要求進行開發(fā)，結(jié)合中職學生的實際設(shè)計能力，把企業(yè)中的實際工作項目，提練成典型工作任務(wù)，并以理論實踐一體化的教學模式加以實施。（2）提倡學生注重用戶感受，分析不同客戶對使用界面的習慣不同，引入企業(yè)的界面規(guī)范手冊，把以往的完成一項界面設(shè)計項目，轉(zhuǎn)換為完成一份客戶訂制的合同，讓學生體驗整個從訂單到完成項目的完整的過程。（3）作為前端網(wǎng)頁設(shè)計課程的延伸，為學生以后在從事界面設(shè)計的職業(yè)生涯打下較好基礎(chǔ)。
在教學過程中，筆者在制定課程評價方案時遇到了較多困難，因為該課程的作品評價主觀性較強，同時應(yīng)以客戶滿意度為最大權(quán)重的評價標準，雖然制定了“表1工作項目綜合評價表”，仍然感到不能準確評價這次工學結(jié)合的教學效果，還需要學校加強企業(yè)的合作，把更多的企業(yè)訂單帶到課堂教學中來，同時聘請專家、企業(yè)工程師研究該課程的評價體系，做到更高效促進工學結(jié)合在中職教育中的發(fā)展。
參考文獻
[1]趙志群.職業(yè)教育工學結(jié)合課程的兩個基本特征[J].教育與職業(yè)，2007，10下（30）.
一、活動背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護送祝福、互贈禮物的時候。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會耗費大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。
一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬張賀卡以1噸計，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算，耗資就高達1000萬元。森林是地球的綠“肺”，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)。“節(jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通過一種特別的方式向同學們傳達我們保護環(huán)境，保護地球的呼聲。
二、活動目的：
1降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護做出一點貢獻及減少生產(chǎn)賀卡所帶來的污染。
2借此機會，向在校大學生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識。把“綠色消費”的理念深入到同學們心中，時刻提醒同學們在生活當中從點滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領(lǐng)更多的同學加入到保護環(huán)境的隊伍中來。
3加強福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系，促進各自的學習交流,為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經(jīng)驗。
為閩校同學傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。
我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來說，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護環(huán)境的理念傳達出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，我們相信，地球的明天會更好。
三、活動內(nèi)容：
(一)活動主題：綠色大學城，溫情圣誕節(jié)
(二)活動口號：MarryFruits!
(三)活動對象：福建省在校大學生
(四)活動時間：圣誕、元旦
(五)活動組織：
1、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心
2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團
(六)活動步驟：
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組，完成活動策劃，確定活動主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財務(wù)組、美工組(可與學校美工協(xié)會合作)、購買組進行前期的準備及相關(guān)信息的事先查詢。
(2)確定參與高校，并進行初步溝通，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。(每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒勇?lián)系的實效性。)
(3)對參與的高校進行活動推廣宣傳培訓，以保證前期準備工作實施到位，后期活動正常順利開展。培訓內(nèi)容包括活動主題、口號、標志、形式，活動宣傳內(nèi)容方法，環(huán)保知識宣傳，水果包裝，活動信息交流模式。
(4)申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱。
2、11月16日到11月29日
(1)聯(lián)絡(luò)贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、NGO為對象，宣傳他們的環(huán)保理念，增強他們在大學生中的知名度，提升其公眾性。向環(huán)保組織、環(huán)保網(wǎng)籌集資金，為保證活動順利進行提供保證。
(2)各高校調(diào)查自己學校附近各類水果價格，做出一份水果價格表。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個高效。以便向所在高校學生傳遞價格信息。
(3)水果價位表請與27日發(fā)到中心郵箱。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表，內(nèi)容包括送水果人、收水果人的姓名、學校、宿舍、聯(lián)系方式、水果類型、祝福語等基本信息。
(2)各高校集中宣傳，通過校園廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌、張貼海報、展示水果樣品等形式，讓同學們了解我們的活動，盡可能擴大活動的影響力。
(3)做好報名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會整理發(fā)給各個高校。保證同學們的祝福如期送達朋友手中。(各社團在同學報名時要求同學說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動)
(4)統(tǒng)計各高校發(fā)送到各自學校的“祝福容量”，給以回執(zhí)。保證福建的大學生在圣誕時收到環(huán)保給大家?guī)淼臅r尚祝福。
(5)12日前，請各個高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱，并自己留份檔案。
4、12月13日到12月14日
(1)將各學校統(tǒng)計好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計。后，再轉(zhuǎn)與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)
(2)各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達。
5、12月24日到12月25日
圣誕節(jié)水果祝福集中派送，在送祝福時，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時向受祝福的人介紹我們活動的意義,擴大綠色理念的宣傳面。
6、12月25日12月31日
總結(jié)圣誕派送，整理同學及各地區(qū)反饋，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時作出解決方案，確保元旦派送完美收局。
7、統(tǒng)計發(fā)出定單的派送情況，向未送達祝福的同學道歉。
四、注意事項：
1、各高校必須有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心保持聯(lián)系，確保信息的順暢溝通。
2、各社團工人人員必須保持高度責任感，明確活動不僅是為同學服務(wù)，同時涉及到社團、高校的信譽問題。
3、活動中要對相關(guān)環(huán)保知識進行宣傳，我們是環(huán)保組織，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念，增強同學們的環(huán)保意識。
4、活動屬于非營利性，各社團不得在活動中多收取參與同學費用,活動所得資金必須用于社團環(huán)保活動。
五、贊助商
1、贊助商或NGO組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu)。
2、在活動中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進行商業(yè)促銷。
3、不做營利性回報活動，雙方本照公平公正的原則，建立合作關(guān)系。
4、雙方按照合約行使各方權(quán)利、履行各方義務(wù).
【二】
一、活動主題：冬季生活的戀歌，********送圣誕祝福
二、副主題：讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。
三、活動目的：
1、加強公司連鎖店的銷售力度、提高營業(yè)收入;
2、強化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌
3、慶祝圣誕節(jié)
四、活動意義：圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。作為一個隆重的節(jié)日，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動宣傳期間，公司可宣傳企業(yè)文化，提升各連鎖店品牌，強化企業(yè)知名度。
五、活動內(nèi)容：在各連鎖店開展圣誕節(jié)活動，放置圣誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標志，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個位置。進店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動，各連鎖店員工都著以圣誕裝。
六、活動形式：
1、將每個禮品都貼上號碼，顧客在用餐時，由服務(wù)員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。
2、進來進餐的顧客都送圣誕帽，標有公司標志(可與其他商家合作)。
3、制作宣傳單，在圣誕優(yōu)惠活動的紙張范圍內(nèi)可作裁剪，可相當消費券。
4、由廚房推出圣誕特價菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關(guān)的海報傳單進行宣傳。(點排餐可贈送咖啡特飲券一張)
5、圣誕訂位。
6、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強節(jié)日氣氛。
7、在餐廳做簡單的布置，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節(jié)的感覺。
8、各餐廳內(nèi)播放圣誕頌歌。
國慶節(jié)餐廳促銷，以國慶節(jié)為大背景，結(jié)合自己的產(chǎn)品特點，做出適合自己的促銷活動。國慶節(jié)餐廳促銷要注意以下幾點。
一、國慶節(jié)餐廳的氣氛在餐廳消費，很大程度上人們消費的是餐廳的整體服務(wù)，而不僅僅是食品，因此，國慶節(jié)促銷，在整個餐廳的氣氛上要做好相應(yīng)的布置。
1、餐臺在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。
2、音響餐廳定的音響效果能夠產(chǎn)生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等.都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。
3、燈光餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發(fā)消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環(huán)境中就餐。
4、色調(diào)不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯(lián)想意境，產(chǎn)生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調(diào)配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務(wù)員的情緒調(diào)節(jié)、預防沖突都將具有重要意義。
5、布局餐廳的整體氛圍是消費者產(chǎn)生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據(jù)餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設(shè)計，必將受到顧客的青睞。
二、國慶節(jié)餐廳的服務(wù)
促銷活動中人的因素是很重要的，它體現(xiàn)了一個餐廳的態(tài)度，人們消費更喜歡服務(wù)周到人性化的地方。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務(wù)培訓，促銷特色培訓，態(tài)度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發(fā)揮它的效果。而國慶節(jié)餐廳促銷，工作人員還要做好國慶節(jié)所涉及到的一些必備知識，尤其是與本餐廳促銷相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容，以活躍促銷氣氛。
三、國慶節(jié)餐廳的食品促銷餐廳里食品的促銷方法有很多，下面為大家列舉常見的一些食品促銷內(nèi)容：
1、菜式國慶節(jié)餐廳促銷，很多商家會推出相應(yīng)的國慶套餐，推出相應(yīng)的菜式，以供消費者選擇。
2、制作讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。
3、觀賞在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。
4、價格通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。
5、贈品提供一些節(jié)日相關(guān)的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應(yīng)。
四、09年北京著名餐廳國慶節(jié)促銷活動
1、臺灣飯店官府菜餐廳國慶免15%服務(wù)費
活動時間:9月29日至10月10日位于王府井大街的臺灣飯店官府菜餐廳，推出精品套餐4款，并有禮品贈送。9月29日至10月10日期間用餐可免15%服務(wù)費。
2、加勒比海西餐廳國慶節(jié)促銷
活動時間：十一黃金周期間加勒比海西餐廳在十一黃金周期間舉辦西班牙美食推廣周，推出包括湯、沙拉、特色小吃、主菜和甜點等30種菜品的西班牙風味美食自助午餐。每位78元，需要預訂。
3、黑暗餐廳國慶節(jié)期間優(yōu)惠促銷
活動時間：即日起至12月23日黑暗餐廳在國慶節(jié)期間舉辦二周年店慶活動，自即日起至12月23日，每天11：00-16：00六折優(yōu)惠，17：00-22：00的第一桌客人將將享受單人名單優(yōu)惠。
促銷活動方案參考國慶超值樂翻天
一、活動主題國慶紅禮樂翻天
二、活動時間2010年10月1日——10月7日
三、活動目的提升客單價，促進銷售目標達成。
四、主題活動內(nèi)容消費者在9月23日——10月11日期間，只要購物滿56元即可加1元換取我們精心為消費者準備的15種商品中的任意一件。
備注：
1、單張小票不累計。
2、前場聯(lián)營、團購、煙草不參加此活動贈品要求：挑選十五種(或十五種以上)商品作為活動商品。要求商品售價在3元以上的商品，也可對部分毛利損失較大的商品進行限量，但每天需保證在8個商品以上。
五、介紹活動、活動日期及商品活動。
六、氣氛布置廣場氣氛：包括豎幅、橫幅、巨幅、門前廣場刀旗、免費購物班車車身貼;
社區(qū)氣氛：社區(qū)條幅、社區(qū)海報;
店內(nèi)氣氛布置：入口展板、活動現(xiàn)場的氣氛營造、店內(nèi)海報、廣播稿。
七、活動執(zhí)行與分工
企劃部：負責活動宣傳、策劃、操作及跟進。
采購部：負責商品的組織、到位。
財務(wù)部：負責資金的到位。
門店店長：活動操作的總負責人、負責督促各部門的工作。
門店店辦：負責活動方案的具體執(zhí)行與工作協(xié)調(diào)，負責對整個活動進行統(tǒng)計、分析、總結(jié)。
門店客服部：負責活動商品發(fā)放和統(tǒng)計活動?；顒訌V播、咨詢、解釋。
具體來說，我們在本學期采取了改進德育工作方法，提高德育工作實效，堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一、加強師德建設(shè)
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，校領(lǐng)導及時添加了德育工作力量，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在暑假進行班主任技巧、班級建設(shè)等德育專題培訓，政教處，教科室、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負責人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會。在學期當中，在教師例會中開展政治理論學習，專業(yè)知識學習、開展“三愛”教育、積極開展師德討論，舉辦師德演講等，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
二、 抓好班主任隊伍建設(shè)
校德育領(lǐng)導小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任、一起探討學校德育工作的方法。期中以后，政教處對班主任的德育工作進行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學生座談會、學生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排。
三、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育。本學期，德育處組織了七、九年級兩期家長學校培訓活動，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通，強化了德育效果。
四、 開發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會
針對學生不同特點，我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育、初二年級開展誠信教育，初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，本學期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會。本次德育主題班會教育觀摩活動準備較為充分，教育主題較好：文明禮貌教育；《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》；安全教育；講文明話，做文明人；勤儉節(jié)約；呼喚誠信。主題的選擇符合學生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實效性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學生身邊小事出發(fā)，如兩個學生鬧矛盾了怎么辦，馬路上踢球安不安全等，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。有的班級由學生來組織，學生們發(fā)言積極，氣氛較好，全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課，同時也受到了很大的啟發(fā)。
本次德育主題班會觀摩活動是學校德育組探索學校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試，開出的觀摩課以年段為主，各班主任群策群力，互相合作，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量，教育面廣。觀摩活動的成功舉行，為學校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗。
五、以學生自主管理委員會為平臺，加強學生思想道德建設(shè)
在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗，總結(jié)得失，不斷提高，與時俱進”，是自管會領(lǐng)導小組遵循的宗旨，本學期，政教處加大對自管會學生干部的培訓指導，將學生能做的都教給學生去做，將對各班級，對學生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學生自主管理委員會的學生干部去執(zhí)行，讓學生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學期下來，自管會學生的工作得到了學生]、家長、社會、廣大教師、班主任的好評。丹陽教育電視臺對此做了專門報道，江蘇省現(xiàn)代化合格學校的專家領(lǐng)導評估驗收小組的專家對我校自主管理委員會在德育建設(shè)進程中取得的成績給予了高度的評價。
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導小組的指導下，學生自主管理委員會學生干部在本學期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，有力地促進了校園文化建設(shè)，鞏固了學校德育效果。
1、
成功舉辦我校第七屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演
9月底，自管會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié)，展示了一系列學生文學作品，美術(shù)作品，舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織、活動安排、到節(jié)目演出的過程，全部由我校自管會學生承但。借此機會，校德育處既展示了大型活動的較好組織能力，又通過小主持人培訓、活動組織、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程，展示了我校學生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。
2、加強班級黑板報評比活動
學生的黑板報刊出能力培養(yǎng)，這是我校學生自主管理委員會工作的一個有效載體。本學期，德育組共組織了四次班級黑板報刊出評比活動，每次黑板報評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。
3、作好共青團員主題意識教育活動
根據(jù)團市委的統(tǒng)一安排，我校團委積極開展了團員意識教育活動，在教育中，我校有200多名團員受到了教育，團員的集體意識和榮譽意識進一步加強。學生們紛紛表示要為團旗爭光添彩。
4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級學生拔河比賽、初二年級學生籃球比賽等，以籍此培養(yǎng)學生的進取精神、集體精神。熱鬧感學生在活動中得以不斷進步和成長。
一個學期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
