時間：2022-07-28 19:59:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員剖析材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
（一）思想觀念方面：工作中緊迫感不足。當工作比較忙的時候，辦事效率就很高，加班也很有熱情，當手頭工作不多的時候，工作效率也隨之降低。
（二）作風形象方面:
（二）能力素養方面：業務能力有待提高。在公文寫作上存在比較嚴重的短板，在執法業務中也有許多如法律法規、權責義務不清楚的地方。對于案件制作和黨建工作的開展也存在許多不足之處。
（三）工作落實方面：工作效率有待提高。一是工作中拖拖拉拉，辦公桌凌亂，東西收放無規律，經常因為找東西耽誤工作。二是對各項工作缺乏輕重緩急的分類預判，不能系統的掌握近期、中期、遠期工作的開展情況，導致經常忘了及時開展某些工作。
二、產生問題的原因
（一）得過且過的心態作祟。工作中總是安于現狀，得過且過，認為只要是不犯錯就無所謂，缺乏進取心。
（二）缺乏科學的分析問題和解決問題的知識。日常學習中對自己工作能力提高的學習嚴重不足，往往只注重理論學習而輕視業務知識學習。
（三）責任意識不夠強。許多事情自己認為無足輕重，可干可不干的事就不想干，今天需要干的事往往會拖到明天。
三、整改措施
（一）加強學習，努力提升自身素質和能力。認真學習相關業務規范和操作手冊，梳理相關法律法規，做到有計劃、有目標的開展學習。主要學習公文寫作、行政處罰案卷制作規范、業務操作手冊和相關的法律法規。要利用周末和節假日加強學習，每天加班結束后也要抽時間進行學習。
油田項目部黨員個人剖析材料
油建管理項目部認真組織了“牢記兩個務必、加強作風建設”的主題教育，本人認真學習了全部內容。按照主題教育第二階段的工作安排，項目部黨總支提出了“四個對照”，即領導班子對照、黨支部對照、機關科室對照、個人對照。針對自己的思想、學習、工作和生活實際，并結合征求到的群眾意見，現本人剖析自己在作風建設方面存在的問題如下：
一是學習不夠持之以衡。在征求意見中，群眾反映本人的專業技術知識薄弱。由于本人從其他單位調來油建管理項目部時間不長，以往的工作經歷中也很少涉足產能建設項目，導致在目前工作崗位上，需要補充學習和充實的專業知識還很多。我認為這個意見非常中肯，一針見血地指出了本人的缺項和不足。
二是艱苦奮斗的作風不夠硬朗。這次在項目部向乙方征求意見的過程中，乙方同仁們反映甲方人員吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神需要大力加強。從我本人來講，也的確存在這樣的問題，比如天氣太熱的時候沒能長時間呆在太陽底下曬，長時間地堅持現場工作做得不夠好等。
三是協調解決問題不夠及時。工作中遇到新問題時有畏難情緒，協調解決問題不夠及時有效等。
針對上述問題，制定個人整改措施如下：
一是要大興勤奮好學的學風。努力學習油田產能建設相關的專業知識、標準、規范，努力學習油田公司新推行的安全文化、目視管理標準、九項高危作業標準、工藝安全管理及工藝安全分析等方面的新知識，使自己盡快適應油建辦的工作。同時，與油建辦其他同志們一起，利用晚上業余時間舉辦學習討論會，構建學習型組織，樹立良好的學習氛圍。
二是要牢記艱苦奮斗的作風。在未來幾年里，我們將面臨著更多的產能建設項目，將會有更多更大更緊迫的項目需要我們去完成。作為基層的一名干部，一名黨員，就是要在油田黨工委、油建黨總支的領導下，緊密圍繞油田發展、以油田上產項目為心，要多在現場呆，不畏風沙、不畏嚴寒和炎熱，實實在在地深入現場，充分發揮謙虛謹慎的作風和艱苦奮斗的作風，牢固樹立科學發展觀，突出科技創新，努力把油田產能建設項目打造成安全過關、質量過硬的精品工程。
三是要大興真抓實干的作風。要急現場之所以，緊密團結用戶單位、設計單位、施工單位、監理單位的人員，以上產增油、創建精品工程為目標，努力協調各環節的關系，及時解決施工現場在設計、施工、投資、安全等方面存在的問題。確保工程建設順利開展，確保工程項目按期建成投產。
通過學習《于在全區教育系統開展思想紀律作風整頓的實施方案》一文件后，我結合自身思想、作和作風，遵守實事求是的原則，對自己的工作進行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問題與不足有了更加清醒的認識，為今后更好的工作奠定了基礎．
一存在問題：對照《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：
⑴工作作風不扎實，業務上不鉆研對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細．經常圖個省事．照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了．在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態度．缺乏一種刻苦鉆研的精神．
⑵滿足于現狀，學習不夠積極主動對于一個黨員來說，我對自己的要求不夠嚴格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現有知識和業務能力足以應付學生．對于業務學習，政治學習不夠而且經常拖沓，不按時完成學習任務，對于一些理論知識，政策法規也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學習不夠，鉆研不深．尤其是學習筆記上字跡潦草，質量和數量都不能保證．
⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法單一學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心、工作方法簡單粗暴導致教育效果不好，經常事倍功半。
⑷創新意識不夠，固步自封工作上滿足現狀，熱情不很濃，創造性的思路不寬、不多，不能創造性的開展工作常是＂穿新鞋走老路＂尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學生。
二、分析原因
(1)思想態度上
思想上松懈導致態度上不端正，上進心不是很強，得過且過．
（2）行為習慣上
我平時工作習慣和紀律上較為散漫，不能及時完成作業和任務是我常年形成的一個壞習慣，愛拖拖拉拉，丟三落四．
三、整改措施
（1）加強學習
無論是業務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐．更應在學識方面提高素養，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊，不能滿足現狀，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發展的需要．
（2）改變習慣
多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應付，認真及時，保質保量
（3）提高覺悟
**辦工礦村在分析評議階段緊緊圍繞征求意見、交心談心、黨性分析、專題組織生活會、民主評議、通報評議意見等環節，在取得實效上下功夫，扎實抓好分析評議階段各項工作。
征求意見——“誠”。堅持走群眾路線，按照“上下結合、內外結合”的原則，采取召開座談會、發放征求意見表、設立征求意見箱、個別訪談等形式廣泛征求意見和建議，以“有則改之，無則加勉”的胸襟氣度吸納意見，努力做到“三誠”，即誠心征求意見，誠懇聽取意見，誠實對待意見。全村共發放征求意見表100余份，召開征求意見座談會3個，共征求到7個方面的建議和意見32條。
交心談心——“廣”。注重情感交流、心靈互動。村支兩委成員之間、村支兩委成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展了廣泛的交心談心。黨員在談心中自覺做到思想上談認識、作風上找差距、工作上擺不足、廉政上查問題，既主動征求意見、虛心接受批評，又中肯地指出對方存在的問題，做到知無不言，言無不盡。黨支部書記談心40人次，黨支部委員談心20人次，黨員之間談心154人次，群眾參與談心218人次，談心覆蓋面達到100%。
黨性分析——“深”。一是認真輔導。支部認真組織黨員學習、《讀本》、中央建設社會主義新農村的決策部署等重點篇章，同時，對如何撰寫黨性分析材料提出了具體明確的要求，確保黨員黨性分析材料撰寫規范深刻。二是嚴格審閱。對每個黨員撰寫的黨性分析材料初稿，支部逐一嚴格審閱把關。黨性分析材料結合個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的，一律退回進行修改或重寫。三是深刻剖析。要求黨員從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，查找理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵章守紀嚴不嚴、先鋒作用好不好等問題，為找準問題，進一步整改提高奠定堅實基礎。有書寫能力的黨員全部撰寫了黨性分析材料，無書寫能力的黨員也以口述的方式完成了黨性剖析。
開展批評——“嚴”。工礦村為開好專題組織生活會，著重把好“三關”，即：把好會前引導關、把好會中查擺關、把好會后落實關。做到了緊扣議題、突出重點，認真開展批評與自我批評，深刻剖析存在問題。黨員自我批評不怕“痛”、互相批評不怕“刺”、自我剖析不怕“嚴”、暴露問題不怕“丑”。特別是在互相批評時，切實做到“四不談”：不談吹捧的好話、不談不著邊際的空話、不談把握不準的大話、不談模棱兩可的套話，杜絕了一團和氣、好好先生的現象。
評議意見——實。支部根據黨員在專題組織生活會上開展批評與自我批評的情況、個人黨性分析材料以及征求到的群眾意見，結合黨員平時的一貫表現進行綜合評議，按照客觀公正、以理服人的原則，實事求是地對每名黨員提出評議意見，肯定成績恰如其分，指出問題準確到位，整改方向清晰明確，對待黨員不偏不倚，黨員服氣、群眾滿意。
我院為了使黨員撰寫好黨性分析材料，在要求黨員提高思想認識，突出重點找準找透存在問題的基礎上，并提出了具體要求，為分析評議階段工作順利開展且取得實效奠定了基礎。
我院在第二階段工作初期就深刻認識到，分析評議階段在整個先進性教育活動中處于一個承上啟下的重要環節，能否做好這一階段的工作，是鞏固和擴大學習階段成果,打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育取得實效的關鍵。因此在對第二階段工作從廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會和民主生活會、進行民主評議、向黨員反饋評議意見、通報評議情況等七個方面工作做出具體安排部署的同時，著重把工作放到黨員的黨性分析材料上。為了使黨員能緊密結合自身實際，切實撰寫好個人的黨性分析材料，要求黨性分析材料要開門見山，只找問題，不講成績。查擺和剖析問題要實事求是，客觀準確，恰如其分。對群眾提出的問題，凡是符合實際的要認真反思，深刻剖析，多從客觀上找原因，即使與事實有出入，也要坦然以對，正確對待。不能把黨性分析材料寫成述職報告、體會文章。并從四個方面衡量黨性分析材料質量。一是看黨員先進性方面存在的問題擺出來沒有。二是看對擺出來的問題有沒有深刻分析，觸及思想，并從世界觀上找原因。三是看群眾和黨員提出的問題，有沒有做到"有則改之，無則加勉"。四是看今后的努力方向是不是明確了。
xxx局先進性教育活動分析評議階段工作總結 文章作者：案板上的魚 文章加入時間：2005年9月7日14:48 先進性教育活動分析評議階段工作總結 先教辦： 按照《xxx第二批先進性教育活動分析評議階段實施方案》，結合xx局實際，緊緊圍繞“關鍵是要取得實效”和“必須始終緊密聯系實際，必須始終抓住本單位隊伍建設中的突出問題”的總體要求，認真組織開展了分析評議階段的各項工作，取得了較好的效果，達到了預期的目的。現將情況總結報告如下： 一、工作開展情況 （一）認真制定實施意見。按照xxx的統一部署和要求，結合我局實際情況，認真制定了xx局先進性教育分析評議階段實施意見，在此基礎上，制定了活動進度表，制作了分析評議階段工作流程圖，既使每個黨員對活動時間、內
容、方法、步驟、要求等一目了然，一環扣一環，又防止了錯步和漏項。我們并將實施意見和圖表印發全體黨員，讓大家心中有數，內容清晰。 （二）認真做好思想發動工作。xxx先教工作會議后，黨組書記、局長xx同志及時在全體黨員和群眾中作深入動員，做到“三個講清楚”，要求全體黨員干部在鞏固第一階段教育學習成果的基礎上，按照先教辦“七個環節”、“六個步驟”的具體安排，一步一個腳印，扎扎實實地搞好分析評議階段的各項工作。強調要堅決克服松勁思想，防止走過場，繼續做到“兩不誤”、“兩促進”。務必在廣泛征求意見、深入交心談心、撰寫好黨性分析材料、開好專題組織生活會、勇于開展批評和自我批評、正視自己的問題和同志們的評議等方面有所作為。 （三）認真征求群眾意見。為確保分析評議工作更具針對性，本著“心要寬、胸要廣”的原則和“不怕露丑、歡迎揭短”的精神，通過不同渠道、不同層面廣泛地征求意見和建議，取得了較好效果。一是利用組織xxx工作會，發放征求意見表，現場征求對意見和建議；二是積極深入社區，把意見表送到居民手中，直接向群眾征求意見和建議；三是組織召開全區xx個街道懇談會，面對面聽取他們對xx局工作的意見和建議；四是深入到駐場單位、企業等服務對象，征求他們的意見和建議；五是進一步深化“黨員進萬家”活動，將幫扶結對對象具體落實到人頭，xx名在職黨員定期不定期深入幫扶對象聽取呼聲和意見，切實為他們排憂解難；六是主動到上級業務部門征求意見和建議，積極爭取上級對工作的指導和支持。先后共征求收集到各類意見和建議xx余條，為找準問題、解決問題提供了保證。 （四）認真開展談心交心活動。談心交心是搞好分析評議的基礎性工作，是找準問題的重要步驟，我們認真組織黨員談心交心，做到“五必談”。交談心內容廣泛，形式多樣，既談思想和工作，又談體會和感受。既善意地提出對方的不足，又誠懇的接受對方的幫助。通過開展談心交心活動，加強了溝通，促進了交流，增進了友誼，化解了隔膜，為召開專題組織生活會打好了基礎。我局先后共開展交談心xxx人次，基本做到人人談、普遍談，縱向談、橫向談。 （五）認真撰寫黨性分析材料。無論是領導班子還是領導干部，無論是黨支部，還是每個黨員，在黨性分析材料的撰寫過程中，都體現了“認真”二字。在下筆之前，都閱讀了許多可供參考和可供借鑒的文件資料，認真清理了自己的思路，從思想、工作、學習等方面反復思考，在此基礎上，對照，對照新時期*黨員先進性標準，認真檢查自己存在的差距和突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析思想根源，查找原因所在。每一份黨性分析材料都緊密聯系思想和工作實際，開門見山，直奔主題。有的同志多方征求撰寫意見，幾易其稿，反復修改，使其寫出來的分析材料像自己，符合自己的情況。為了保證分析材料的質量，班子成員嚴格把關，逐一審查。 （六）認真開好專題組織生活會。x月xx日，xx局黨支部按照xxx的統一部署和要求，在督導組的指導下，認真地召開了專題組織生活會。會議由支部書記xx同志主持，全局所有在職黨員和部分退休黨員參加了會議。xx同志到會指導并作了重要講話。會議開得很成功，達到了要求，受到了到會領導和督導組的充分肯定。主要特點是： 1、準備工作充分。為了切實開好這次專題組織生活會，會前作了大量準備工作。一是采取不同方式，多渠道、多層面廣泛征求群眾意見；二是撰寫好黨性分析材料，支部書記對每個黨員的黨性分析材料認真審閱，嚴格把關，反復修改后形成正式的文字材料；三是召開支委會，根據黨員在黨性分析材料中自己查找的問題和平時所掌握的情況，實事求是地對每個黨員提出了以批
評為主的評議意見（提綱），指出其存在的主要問題，明確其今后努力的方向；四是提前召開黨員大會作好思想發動工作，要求大家端正專題組織生活會的態度，正確對待批評與自我批評，特別是要敢于拿起批評這個思想武器，開展積極的斗爭。 2、敢于露丑揭短。每個黨員，包括領導班子成員都敢于在領導和黨員群眾面前亮相，按照先進性要求和黨員義務，從學習、思想、工作、模范作用等方面直言自己存在的問題和不足，在講問題時，不避重就輕，遮遮掩掩，而是實實在在，敢于觸及“痛處”。黨員同志之間都本著一種關心、愛護、幫助的態度，敢于提出批評意見，在提意見時，不輕描淡寫，不敷衍了事，而是“一針見血”，直擊“要害”。整個評議過程中，只講問題，不講成績。會場氣氛熱烈，發言踴躍。大家深有感觸地說，這樣的批評與自我批評在我局以前未曾見過。 3、領導高度重視。組織部xx部長和第x督導組的全體同志都是早早來到xx局，及時了解會議準備情況。會議開始后，他們又專心聽取每一位同志的發言，認真記錄著大家的發言要點。在聽取班子及班子成員的黨性分析和同志們對班子成員的評議意見后，xx部長作了重要講話，在肯定分析評議工作的基礎上，提出了兩點希望，一是要真正認識，二是要真正行動。同時，針對xx局的工作實際，還提出了五點要求，即目標要有高標準，工作要有新思路，管理要有新方式，狀態要有新變化，行動要有緊迫感。xx副x長在參加完政府常務會議后立即趕到xx局參加會議，并對xx局的黨性分析情況作了點評，他指出，無論是班子還是班子成員，黨性剖析是認真的、客觀的，問題找得準，努力方向也比較明確，同志間的批評也是忠肯的。希望今后工作標準再高一些，思路再寬一些，管理辦法再科學一些，全面提*部隊伍的綜合素質。他還以一名普通黨員的身份，參加了xx局支部的專題組織生活會，對自己認真進行了黨性剖析，并虛心聽取了基層黨員的意見，以實際行動給大家作出了表率，帶了一個好頭。 分析評議是這次先進性教育的重要環節，為了不走過場，取得實效，我們采取一人講、相互提、大家幫的方式開展分析評議。鑒于xx局領導班子目前只有x名同志的實際情況，按照先教辦的意見，實行“兩會合一”。首先，由xx同志代表xx局黨組作領導班子黨性分析報告。然后，兩名班子成員分別作了黨性剖析，與會黨員在聽取班子成員黨性分析后分別對兩名黨員領導干部提出了批評意見，善意地給予了幫助。在此基礎上，由督導組在現場進行了班子成員黨性分析滿意度測評。緊接著，xx同志又代表xx局黨支部作了先進性分析報告，而后，xx名在職的普通黨員逐一進行了黨性分析和評議（會前，支部將對每個黨員同志存在的主要問題及努力方向的評議發言提綱印發全體黨員），并按要求對每個黨員進行了黨性滿意度測評。 會議從上午x時正式開始至下午x時結束，每個黨員都一直以良好的狀態、積極的態度認真對待分析評議工作，既虛心聽取同志們的不同意見，認真記錄同志們對自己提出的批評、建議和殷切希望，又忠懇地負責任地對其他同志提出批評或幫助意見。大家爭先發言，從未冷場，發言中，既不回避問題，又注意了方式和語氣。整個分析評議活動既充分體現了黨內生活的嚴肅性，又不泛團結、和諧、友好的氛圍。 （七）認真貫徹邊評議邊整改的精神，立說立行。對在分析評議階段反映出來的問題和征求到的意見或建議，凡具備立即整改條件的就不等不靠，立即整改，如深入基層，指導社區體育工作不夠的問題，xx局已分成x個組對全區xx社區開展xx活動方面的情況進行走訪。在深入調查研究、廣泛征求意見的基礎上，制訂了xx工作實施方案，將有計劃、有步驟地指導社區開展xx活動，并不定期舉行x
x活動；對xx工作宣傳不夠的問題，已在xx個社區的上百個宣傳欄上進行宣傳，對轄區的xxxxxxxxxxxxxxx進行公示，使群眾進一步了解xx的重要性，增強xx意識。對一時不能馬上整改的創造條件，作出整改計劃，采取相應措施，堅持摒棄“查找問題很認真，時過境遷不過問”的弊端。以實際行動取信于民。 二、存在的主要問題 分析評議階段，雖然按照區委先教辦的要求，認真開展了各項活動，但通過“回頭看”，仍存在不少差距，主要表現在以下幾個方面：一是少數同志不同程度地存在松勁情緒，參加教育活動的熱情和積極性有所減弱；二是在剖析存在問題的原因上，還顯得比較膚淺，沒有上升到一定的理論高度去追根溯源；三是對存在問題的整改力度、思想上重視的程度、整改的進度上還有待于加強；四是對有關資料的歸納整理和報送方面有時顯得滯后。 三、下一步打算 （一）搞好“回頭看”。在認真進行第二階段工作總結的同時，按照“七個環節”、“六個步驟”的總體要求，搞好“回頭看”，把重點放在查找問題是否準確、原因分析是否確切、努力方向是否明確上，采取缺什么補什么。 （二）教育和動員全體黨員以新的姿態，飽滿的熱情，認真負責的態度，參加到先進性教育活動整改提高階段的各項工作中，并認真反省自己在保持先進性方面存在的問題，制定切實可行的整改措施。 （三）按照區委的統一要求，認真組織全體黨員干部扎實推進先進性教育，在區委先教辦、督導組的領導和指導下，努力完成好第三階段的各項任務，為先進性集中教育活動劃上一個圓滿的句號。 文章出處： 【大 中 小】 【打印】 【關閉】
公司支部開展“開好專題組織生活會，鞏固拓展主題教育成果”主題黨日活動
根據公司黨委主題教育領導小組關于開好“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會的通知要求，9月**日上午，**支部召開主題教育專題組織生活會及主題黨日活動。支部書記主持會議并代表班子作檢視剖析，黨委聯系人到會指導，全體黨員參加會議，入黨積極分子、部門非黨正副職中干列席會議。
**支部對開好這次組織生活會高度重視，把開好專題組織生活會作為黨員干部守初心、擔使命、找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗主題教育成效的一項重要內容。會前，認真研究制定會議方案，集中進行學習研討，深入開展談心談話，認真撰寫檢視剖析材料，并報公司黨委審核把關，為召開專題組織生活會作了充分的思想準備和工作準備。
會上，支部書記通報了2018年度民主生活會班子查擺問題整改落實情況，并代表班子對本次主題教育進行檢視剖析，重點查找了理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當等5個方面問題，聯系思想和工作實際，深挖問題根源，提出整改措施。隨后，支部書記帶頭作個人檢視剖析，帶頭開展自我批評，誠懇接受班子成員提出的批評意見。支部其他委員和全體黨員逐一進行檢視剖析，相互開展批評。大家在發言中，直奔主題，相互批評真點問題、點真問題，自我批評不遮不掩，見人見事見思想，達到了紅臉出汗、排毒治病的效果。
黨委聯系人對組織生活會召開情況進行點評認為，**支部組織生活會準備充分，扎實有力，會風實、質量高、效果好。要求支部和全體黨員職工鞏固拓展主題教育成果，為開創**工作新局面強化保障。一要堅持不懈強化理論武裝。切實原原本本地學、聯系實際地學、領導帶頭學，不斷提高思想覺悟和理論水平；二要強化政治建設，踐行知行合一。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，把講政治貫徹落實到**工作的各個方面；三要錘煉過硬隊伍，夯實組織保障。要加強年輕干部的選拔培養，嚴格監督管理干部，著力鍛造忠誠、干凈、擔當的干部職工隊伍；四要全面從嚴治黨，發揚斗爭精神。將集中性教育和經常性教育相結合、管好自己和帶好隊伍相結合、正面宣傳和警示教育相結合，切實把管黨治黨要求落實到支部每一名黨員、公司每一名員工；五要認真檢視突出問題，積極開展整改落實。認真梳理吸收這次主題教育檢視出的問題和收集到的意見建議，細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任，防止說歸說、做歸做，只出題、不答題。
***有限公司
2019年9月**日
在開展學習調研的基礎上，找準影響和制約學?？茖W發展的突出問題，影響學校和諧穩定、有礙學生全面發展的突出問題，黨性黨風黨紀方面違背科學發展觀要求的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，進一步理清科學發展的思路，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，為整改落實階段工作打好基礎。
二、明確意義
分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要環節，是學習實踐活動承上啟下、從思想層面進入實踐層面的重要階段，是打牢學習實踐活動解決問題的基礎。要求做到安排細致；嚴格程序;操作得當，要使黨員干部和領導班子切實找準存在的突出問題，深刻剖析原因，提高思想認識，找準今后努力方向，才能使整個學習實踐科學發展觀活動取得成效。要通過分析檢查階段工作，進一步解放思想、轉變觀念，理清發展思路，使學習實踐活動成為推動學?？茖W發展的強大動力。全校黨員干部要充分認識分析檢查階段的重要性，積極參加活動，爭取好的成效。
三、時間安排
分析檢查階段時間為20*年11月中旬—12月15日，其中，民主生活會11月26日前完成，分析檢查報告12月3日前完成，組織群眾評議在12月7號前完成，12月15日完成階段性工作總結。
四、方法步驟
分析檢查階段的主要任務是緊緊圍繞主題，廣泛征求意見，找準問題，分析原因，理清思路，明確方向。重點抓好三個環節：統籌抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告，組織開展好群眾評議工作。
（一）召開轉段動員大會
召開全體黨員動員大會部署轉段工作。對學習調研階段進行總結，對分析檢查階段工作進行動員和部署。
（二）開好領導班子專題民主生活會
1.明確會議主題。專題民主生活會要突出學習實踐科學發展觀，緊扣黨的十七大以來的發展實踐，圍繞主題，結合學校實際，集中分析檢查領導班子和個人在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、當前教育改革與發展中出現的突出問題和黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。分析檢查既要涉及領導班子集體，又要涉及領導干部個人；既要分析現在，又要評價過去；既要總結經驗，又要吸取教訓；找準問題，提出對策，不能把專題民主生活會開成年度的一般性民主生活會。
2.廣泛聽取意見。在學習調研階段征求意見、查找問題基礎上，要進一步聽取對學校在發展理念、發展思路、發展方式方面的意見；聽取涉及群眾切身利益方面的意見；聽取領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面的意見。黨員個人要主動找準自身存在的問題。通過廣泛聽取各方面意見，摸清學校貫徹落實科學發展觀的狀況，找準影響和制約科學發展的主要問題，為開好專題民主生活會和黨員組織生活會打好基礎。
3.廣泛開展相互談心活動。要圍繞征求到的意見建議和查找出的突出問題，通過談心溝通，增進團結、形成共識。領導班子成員要帶頭相互談心，談心活動要做到開誠布公、坦誠相見，既要嚴于解剖自己，又要善于幫助同志，為開好民主生活會營造既有利于解決問題、又能促進班子團結和諧的良好氛圍。普通黨員也要圍繞活動主題開展談心交流。
4.認真撰寫發言材料。在廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，領導班子成員要認真撰寫民主生活會發言材料。發言材料要重點把握好三個方面的內容：一是對科學發展觀的認識，結合實際深刻認識和研究學校如何科學發展；二是認真分析檢查存在的突出問題，特別是領導班子和領導干部在思想作風方面存在的問題；三是提出今后努力方向和整改措施。對領導班子的意見，要形成單獨的剖析材料，由學校黨政主要負責同志在民主生活會上進行剖析。
5.召開領導班子專題民主生活會。學校領導班子成員圍繞主題，結合當前教育發展的新形勢，聯系思想和工作實際，結合黨員群眾對班子及個人提出的意見建議，認真分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，嚴肅認真、實事求是地開展批評與自我批評，做到談問題開誠布公、找原因深入透徹、表態度謙虛誠懇。（專題民主生活會召開的時間，提前2天報告區鎮指導組。）。
6.召開組織生活會。全體黨員要按照要求，參加支部組織生活會，對照科學發展觀的要求，交流思想，統一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。領導班子人員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，認真聽取黨員意見。會后，學校黨總支將校級領導班子專題民主生活會情況及時向區鎮指導組匯報。
（三）形成領導班子分析檢查報告
1.認真撰寫分析檢查報告。在學校黨支書記孔國年的主持下，領導班子在前期學習實踐活動的基礎上撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀取得的成效；全面梳理存在的問題，實事求是分析主客觀原因，列出立即解決和經過努力可以解決的突出問題，提出解決問題新舉措；明確本單位科學發展的總體思路、主要措施和加強領導班子自身建設的具體措施。
2.反復聽取意見。分析檢查報告初步形成后，要采取多種形式進一步征求意見，對提出的意見和建議進行匯總、梳理，將這些意見和建議體現到分析檢查報告中。在此基礎上，領導班子要召開專題會議，進行充分討論，反復修改完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿，并報區鎮指導組。
（四）組織群眾評議
1.確定評議人員。根據學校實際，合理確定參加評議的人員范圍和比例，注意體現參評人員的廣泛性和代表性，要有黨員、教工和派代表，以保證評議質量。
2.確定評議內容。采取座談會或書面評議等方式，評議可從五個方面入手：評議對科學發展觀的認識深不深；評議查找問題準不準；評議原因分析透不透；評議發展思路清不清；評議工作措施可行不可行。
要把在評議中提出的正確意見體現到修改后的分析檢查報告中，使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況。要采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報領導班子分析檢查報告和群眾評議情況。
3.認真做好第二階段工作小結，并在一定范圍內予以通報。
五、有關要求
1.堅持深化學習。在前段學習的基礎上，繼續深入學習規定的必讀篇目，學習黨的十七屆四中全會精神，使廣大黨員干部進一步加深對科學發展觀的理解，在樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識上取得新進展，切實達到黨員受教育的目的。
自開展講政治、顧大局、守紀律學習教育活動以來，我認真學習了學校黨支部制定的實施方案，深刻領會了指導思想、步驟和要求。我對照自己的工作、學習和生活實際，進行了深度剖析和反思。為了進一步增強黨員作用發揮，履職盡責意識，結合自身當前工作和思想工作作風情況，進行黨性分析如下:
一、 存在的問題
(一) 政治素養不過硬
(二) 責任意識不過硬
(三) 作風紀律不扎實
(四) 較真碰硬力度不夠
(五) 執行意識不過硬
二、產生問題的原因分析
(一)政治素養不過硬存在的問題:一是學習自覺性、主動性不強，尤其是對黨的創新理論成果掌握的不深、不透，造成了理論指導工作有差距;二是理論學習不廣泛，學業務方面的多，政治方面的少;學與本職相關的多，與本職無關的少，造成了知識面比較狹窄、單一;三是思想觀念跟不上新形勢發展的節奏，對宗旨意識存在模糊認識，造成工作針對性不強，工作有事倍功半的現象。剖析原因:一是對學習政治理論的重要性認識不足，導致學習觀念不強，沒有做到與時俱進、緊跟時代，存在追求學習制度和落實學習任務的局限性;二是學習浮于表面、不夠深入，知識面不廣，思路不夠寬闊，有時處理問題和工作方法不靈活;三是沒有牢固樹立理論聯系實踐的思想，沒有把有限的理論學習成果更好的轉化為實際工作能力。
(二)責任意識不過硬存在的問題:一是奉獻意識不強;二是敬業精神不強。;三是表率意識不強，榜樣作用發揮不明顯;四是缺乏全心全意為學生服務的思想，服務意識不強。剖析原因:一是缺乏理
想目標和工作熱情，進取意識弱化;二是對黨員先鋒模范作用的重要性認識不到位，身先士卒、模范帶頭意識弱化;三是工作中有差不多、過得去的思想，重經驗，輕制度，缺乏苦干的思想準備，吃苦意識弱化;四是對學生的關心愛護不夠，談心交心的意識不強。
(三)作風紀律不扎實存在的問題:一是工作中存在懶惰思想和畏難情緒;二是不能始終保持昂揚的工作狀態，還存在看心情憑工作的現象。剖析原因:主要是工作積極性、主動性不夠。缺乏全心全意為學生的扎實工作作風，存在得過且過的心態，不求深不求精;二是對依法治執教、從嚴治執教認識還有偏差、落實不夠徹底，缺乏銳意進取的精神，缺乏迎難而上、永爭一流的決心和毅力。
(四)較真碰硬力度不夠存在的問題:一是抓學生作風養成不能事事、時時較真;二是堅持制度缺乏剛性。在處理一些違規違紀問題時，有搞變通的現象;三是抓學生風氣建設，不能持之以恒。對一些工作落實標準，定期檢查的多，隨機檢查的少。剖析原因:一是對于不良風氣造成的危害，認識深度不夠，缺乏及時制止、及時解決的緊迫感;二是個別學生出現違規違紀問題時，感情因素占了上風，沒有一針見血去指出和解決問題;三是在管理工作中顧慮多。有時沒有做到一視同仁，對好學生要求的多、對學困生要求的少。
(五)執行意識不過硬存在的問題:一是還存在不求有功，但求無過的思想，缺少必要的進取心;二是求真務實精神還不夠;三是工作中缺乏創新。剖析原因:一是對執行力是提高教育教學戰斗力的核心地位認識不夠;二是缺乏強烈的責任心、事業感，對待工作還存在等待、觀望的心理;三是缺乏全局觀念，不能積極主動地貫徹上級的指示。
三、 今后的努力方向和改進措施
隨著守紀律、講規矩教育活動不斷深入，通過認真學習體會，不斷提高認識，結合自身存在的問題，認真反思、總結經驗、吸取教訓，在今后的工作中，我將做到以下幾點:
(一)加強理論學習要確實認清學習的重要性，加強學風建設，不斷增強學習意識，提高政治、理論水平，在今后的工作生活中，要始終保持勤奮好學的作風，做到學以致用，堅持理論聯系實際，切實提高實際工作的各種能力。
(二)改變工作作風要真抓實干，增強事業心、責任感;要愛崗敬業，保持良好的工作狀態;要求真務實，增強緊迫感、危機意識和憂患意識，把轉變工作作風做為強化責任心和提高工作標準的重要手段。
(三)增強紀律作風制度和紀律是教育教學戰斗力的保證，必須要有嚴格遵章守紀的意識和自我約束意識;不斷提高思想覺悟，加強思想改造，我將努力規范自己的言行，提高遵章守紀的自覺性，時刻警醒自己，處處約束自己，在行為和心理上始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風;堅持黨的紀律和學校的各項規章制度，做一個讓領導放心的好教師。
一、組織安排周密，工作扎實有序。
接到通知后，部機關作風建設領導小組迅速反應，針對具體工作展開了專題研究，制發了《做好查擺問題階段工作的通知》和《查擺問題階段工作配檔表》，將工作日程進一步細化，并印發全部人手一份，使全體組工干部都能清楚掌握活動進程，時刻保證個體活動與集體進展相一致。同時，部內還堅持每周對工作進展情況進行專項調度，逐一細化任務，嚴格督查把關，及時查漏補缺，做到環環相扣，確保查擺問題活動嚴格按要求進行。
二、領導示范帶頭，表率作用充分發揮。
具體工作中，無論是部領導，還是各處室負責人，都能夠切實負起領導責任，充分發揮表率作用，帶頭參加集體活動，帶頭查擺，帶頭剖析原因。期間，部領導平均與普通干部談話10余次，親自走訪會員企業、派駐單位6家，先后與30余名基層黨員群眾進行了慰問座談，同時還在支部專題組織生活會上，帶頭聯系實際，進行了深刻的查擺剖析，并在此基礎上形成了人均字以上的作風建設剖析材料，率先高標準地完成了規定工作任務，以自己的身體力行，為廣大組工干部做出了榜樣，極大地激發了大家抓好作風建設的積極性和主動性。
三、突出重點，規范運作，查擺剖析標準硬，質量高。
在活動開展過程中，我部堅持發揚求真務實的精神，以征求意見為基礎，把開好組織生活會作為關鍵環節，深入開展內部交叉談心和自我批評，堅決做到了真查、真評、真議、真改。
一是征求意見誠心誠意。堅持以誠為本、內外結合、知錯必改的思路，采取了召開座談會、發放征求意見表、公布監督電話、設立意見箱、上門走訪等多種方式，從直屬機關、企事業單位、派駐單位、工商聯會員企業、幫扶村黨員群眾四個層面，態度誠懇地征求意見和建議。各征求對象也熱烈響應，紛紛從廉政建設、服務態度、辦事效率、人員素質、工作機制等多個角度提出了評價和建議。活動期間，共對外發放征求意見表近60份，組織召開座談會2次，走訪企事業單位6家、黨員群眾20多人，梳理、匯總各類建議和意見10余條，為找準問題、剖析剖析打下了堅實的基礎。
二是談心交心深入透徹。對征得的意見和建議，部機關作風建設領導小組及時進行把關梳理，專門建檔立案，并將對處室和個人的意見區分情況，原汁原味地進行反饋。廣大組工干部也能夠積極響應號召，自覺結合崗位特點，從對工作和個人負責的角度，帶著問題，開誠布公地進行交叉談話，有的放矢地交流思想，真正達到坦誠相見，促進感情，增進團結，自我提高的目的。
三是原因剖析深刻到位。在征求意見，交叉談話的基礎上，我部還積極落實通知要求，以時間服從質量，按照解剖自己不怕嚴、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的三不原則，以及王書記要求的不查清原因不放過、沒有明顯改進不放過、達不到群眾滿意不放過的三不放過標準，組織廣大干部認真完成了1500字以上的作風建設剖析材料。為確保查擺分析的質量和深度，部機關作風建設領導小組還采取分層負責的方式，對每一份的剖析材料進行審閱把關，不少同志幾易其稿，反復修改，力求完善。
為使組工干部的個人剖析更加深刻，我部結合半年工作總結，于7月20日下午召開了支部專題組織生活會，從思想、作風、工作等多個角度進行深入剖析，真正做到了問題找準、原因查透、措施定實的標準要求。
四、邊議邊改，立查立糾，活動效果進一步深化。
堅持以科學發展觀為指導，圍繞“轉變外經貿發展方式，打造對外開放新平臺，爭創湖州國際競爭新優勢”實踐載體，充分運用學習調研階段取得的成果，進一步解放思想，轉變觀念，認真查找問題，深入剖析根源，努力破解影響和制約湖州開放型經濟發展的難點問題，著力轉變不適應科學發展的思想觀念和工作方法，不斷提高科學發展的能力和本領，力爭在思想上有大的解放，在外經貿發展體制機制上有新的突破，在干部隊伍建設和工作能力上有大的提高。
二、．工作安排
分析檢查階段從2009年4月底開始，至2009年6月底基本結束。這個階段重點抓好三個方面工作：
(一)開好領導班子專題民主生活會和組織生活會
1、梳理分析征集的意見建議。在前一階段開展民主懇談、專題調研及“聯百企、獻百策、解百憂”的基礎上，通過召開座談會、個別訪談、書面征求意見和網上征求意見等形式，對照科學發展觀要求，就我局召開領導班子民主生活會和黨支部專題民主生活會，主動征求包括廣大外經貿企業、人大代表、政協委員和專家學者等多方的意見建議。在匯總梳理的基礎上，認真做好意見建議的分解、反饋工作。對領導班子成員個人的意見建議，由局黨委主要負責人“原汁原味”地反饋給本人；對領導班子集體和涉及本單位本系統全局的意見建議，結合班子職責分工，由局黨委主要負責人分解反饋到每位領導班子成員，作為專題民主生活會剖析的重點內容。
2、召開領導班子專題民主生活會進行剖析。召開民主生活會，找準存在的突出問題，深入剖析問題產生的原因，是搞好分析檢查的基礎。民主生活會上，領導班子成員要認真開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，深入分析原因，吸取經驗教訓，自覺改進提高。專題民主生活會前，領導班子成員要在相互談心，虛心聽取群眾意見的基礎上，認真撰寫發言材料，進行自我檢查，做好充分準備。
3、召開黨支部專題組織生活會進行剖析。6月底前，結合前期梳理分解意見建議情況，以“爭創湖州國際競爭新優勢”為，主題，組織召開黨支部專題組織生活會。支部全體黨員要結合自身實際，逐個分析檢查，•開展批評與自我批評。召開黨支部專題組織生活會前，通過談心、談話等方式，引導黨員溝通思想，理順情緒，為開展批評與自我批評打好基礎。要邀請局群眾代表列席黨支部專題組織生活會，虛心聽取意見建議。局黨員領導干部要按照雙重組織生活的要求，參力口黨支部專題組織生活會。同時，做好黨支部專題組織生活會的記錄。
(二)認真撰寫專題分析檢查報告
1、醞釀領導班子分析檢查報告。分析查檢報告是分析檢查階段的中心環節，也是整改落實的主要依據。按照市委的要求，要在匯總梳理征求意見的基礎上，在主要負責同志的全程主持下，充分運用解放思想大討論和學習調研階段的成果，緊密聯系當前國內外經濟形勢和我局外經貿工作實際以及黨員干部思想實際，撰寫領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查和分析這兩個環節，全面回顧黨的十六大以來我局貫徹落實科學發展觀情況，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和措施，以及加強領導班子自身建設的具體措施。6月20日前送相關市領導和市委指導檢查組審閱把關。
2、組織黨員群眾代表民主討論。分析檢查報告初稿形成后，要召開座談會，組織全局黨員干部代表對分析檢查報告進行民主討論，廣泛聽取黨員群眾的意見建議。會后，要及時整理對分析檢查報告的修改意見，提交局黨委擴大會議進行專題討論，作為進一步修改完善分析檢查報告的重要參考。
3、召開局黨委擴大會議專題討論。在組織黨員群眾代表民主討論的基礎上，在6月底前召開局黨委擴大會議，專題討論修改分析檢查報告。局黨委擴大會議由黨委主要負責同志主持，局各黨委成員參加，并適當擴大列席人員范圍。會議結束后，對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對反映比較集中的突出問題進行專題研究，將這部分意見建議體現到分析檢查報告中。
(三)組織開展專題民主評議。
1、開展專題民主評議。以書面、網絡和召開民主評議會相結合的形式，對局黨組分析檢查報告開展評議，征求意見。首先，以書面形式征求各縣(區)外經貿局黨組、各涉外部門和重點外經貿企業的意見，時間安排在5月20前；其次，通過“湖州國際商務網”征集網友意見，時間安排在5月20前；最后，通過召開民主評議會，邀請各涉外部門代表、人大代表、政協委員、黨代表、外經貿企業代表、專家學者以及基層單位代表等，專題評議局黨委分析檢查報告，聽取意見，時間安排在6月10前。
2、公開民主評議結果。2009年6月15前，對民主評議中提出的意見進行認真研究，充分吸收到修改后的分析檢查報告中。并采取適當方式在一定范圍內公開民主評議結果，主動接受黨員群眾監督。
3、公開分析檢查報告。2009年6月25前，局領導班子分析檢查報告經市委指導檢查組把關后，形成領導班子分析檢查．正式報告，作為我局科學發展的指導性文件。分析檢查報告要通過公開欄、湖州國際商務網等方式進行公開，主動接受黨員群眾監督。分析檢查報告和民主評議結果，報送市委學習實踐活動辦公室備案。
三、工作要求
1、思想重視。分析檢查階段是鞏固和檢驗學習調研階段成果，抓整改、見實效的關鍵階段，是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要環節，全局黨員干部關心，社會各界高度重視，工作量大、標準高、政策性強。因此，要高度重視，加強領導、指導和引導，主要領導要履行好第一責任人的職責，發揮表率作用，帶頭聯系實際查找問題，帶頭聽取群眾意見建議，帶頭接受群眾監督評議。
4月12日上午，市地方志編委會黨支部組織全體黨員在主任室召開了黨員專項組織生活會。全委黨員（9人）參加，會議由地方志黨支部書記同志主持，組織委員同志記錄。
會議內容：1、個人黨性分析；
2、開展了批評和自我批評；
3、相互評議。
一、黨員存在的問題
根據征求到的意見，經黨支部梳理，黨員存在的共性問題有4條：
1、要進一步加強學習，提高理論水平和業務能力；
2、在修志和編纂工作中要積極探索，開拓創新。
3、進一步加強組織紀律性，嚴格要求自己，認真執行機關的各項規章制度。
4、要進一步增強全局意識，牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。
二、會議特點：
1、準備充分。會前黨支部組織黨員廣泛開展了談心，相互征求意見并對每個人提出意見和建議。支部召開支部會進行了認真梳理，在梳理的基礎上召開全體黨員大會，及時向每名黨員反饋。
2、認真撰寫分析材料。黨員根據黨支部反饋的意見，結合近幾年思想工作實際，認真撰寫分析材料。
3、黨性分析材料層層把關。一是黨組書記謝觀贊對副局級的剖析材料認真審查；二是黨支部書記對每名黨員的黨性分析材料進行認真審核。
4、領導帶頭。兩名班子成員和副縣級帶頭撰寫黨性分析材料，帶頭剖析自己存在的問題和產生問題的原因，帶頭開展了批評和自我批評，真正做到了觸及思想不怕痛，亮出缺點和不足不怕丑，嚴要求，接受批評高標準。
5、成效顯著。一是堅持邊整邊改的原則，針對前期征求意見和黨員談心共征集到有關領導班子、領導干部、及全委黨員的意見21條。黨組和黨支部在統一梳理的基礎上，經研究制定了5條整改措施。
三、整改措施
1、創學習型、務實型、和協型、服務型機關，建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績。
2、圍繞市委、市政府中心工作，充分發揮方志、年鑒存史、資政、教化的作用，為四平的精神文明、政治文明、物質文明建設服務。
3、時刻堅持“兩個務必”，帶頭塑造健康向上的道德風尚，帶頭執行市直機關“十嚴禁”。
4、完善各項規章制度，理順各科室職能。
5、加大對基層專業人員的培訓指導力度。
【領導班子專題民主生活會】
根據市先進性辦公室的要求，市地方志編委會黨組于4月6日下午召開了領導班子專題民主生活會。市督導組的3名同志參加了會議，聽取班子成員的黨性分析、相互之間開展批評和自我批評的情況?，F將有關情況報告如下：
一、會前做好了充分準備。一是廣泛征求了上級主要部門和縣（市）區和委內全體黨員的意見；二是結合部門工作的實際與全體黨員分別開展了談心。在此基礎上，對征求意見進行了認真的梳理。主要意見有以下七條：
1、在年鑒和方志工作方面還缺乏創新意識，為經濟建設服務上，還存在一定差距。
2、在年鑒出版發行上存在相對滯后的現象。
3、深入基層指導工作較少，調查研究不夠。
4、專業修志隊伍不夠強，青黃不接，沒有形成一支高素質的專業隊伍。
5、修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強，每年爭取搞一、二次培訓。
6、機構上下不夠理順，工作落實困難大。
7、對機關干部的管理還應加強，尚需進一步建立健全各項規章制度。
二、針對突出問題認真進行黨性分析。班子成員根據梳理出的7個方面的問題，結合個人的思想工作實際，從理想信念、宗旨觀念、工作作風、組織紀律、廉潔自律和本職工作等方面認真進行黨性分析，深挖思想根源，分析問題存在的主要原因，制定了整改的措施。黨組書記謝觀贊同志制定了8條整改措施，黨組成員同志從4個方面制定了9條整改措施。
三、認真開展了批評與自我批評。會上兩名班子成員之間就如何突出為經濟建設、地情資源開發、招商引資，為振興東北老工業基地服務等方面的問題進行了交流。從修史編鑒方面如何在志書、年鑒質量上打造精品書，在工作方面如何開拓創新和安于清貧修志方面相互提了意見和建議，并開展了批評與自我批評。
四、整改措施。
通過這次專題民主生活會，市地方志編委會還制定了整改措施。
1、創學習型、務實型、和協型、服務型機關，建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績。
2、圍繞市委、市政府中心工作，充分發揮方志、年鑒存史、資政和教化的作用，為四平的經濟和社會發展服務。
3、時刻牢記“兩個務必”，帶頭塑造健康向上的道德風尚，帶頭執行市直機關“十嚴禁”。
4、完善機關內部的各項規章制度，充分發揮職能科室的作用，特別是年輕同志的作用，為他們提供良好地發展環境。
5、加大對縣（市）、區地方志專業人員和市直各單位有關人員的培訓、指導力度。
