時(shí)間：2022-05-13 23:56:05
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇李白的中秋節(jié)古詩(shī)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在如今這個(gè)中國(guó)，主持人的需求越來(lái)越高，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的2021幼兒園中秋節(jié)晚會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2021幼兒園中秋節(jié)晚會(huì)主持詞甲：喜迎中秋慶團(tuán)圓，歡樂(lè)笑語(yǔ)萬(wàn)里傳。
乙：桂枝明月祝福賀，音好花開(kāi)成佳緣。
甲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，
乙：可愛(ài)的小朋友們大家下午好，
甲：首先感謝各位家長(zhǎng)的到場(chǎng)，
乙：來(lái)參加我們的中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)，
甲：很高興在團(tuán)圓的日子里和大家歡聚一堂
乙：度過(guò)一個(gè)特別又有意義的中秋佳節(jié)。
甲：今天為大家準(zhǔn)備了月餅。
乙：祝愿大家工作順利，合家歡樂(lè)，
甲：祝小朋友，健康成長(zhǎng)，一生平安。
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了許多親子游戲，
甲：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式。
乙：需要家長(zhǎng)和孩子配合完成，希望家長(zhǎng)積極參加。
甲：我宣布__兒園2021中秋聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。
乙：秋風(fēng)送爽，中秋月圓，
甲：人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明。
乙：當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺(jué)秋天溫馨的時(shí)節(jié)已飄然而至，
甲：在今天這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，
乙：我們祝福所有的朋友們開(kāi)心快樂(lè)，
合：月圓，人圓，夢(mèng)圓!
1.欣賞有關(guān)中秋節(jié)的故事
甲：首先有請(qǐng)中班_老師為小朋友講述中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.親子游戲，擊鼓傳花之快來(lái)交朋友
乙：活動(dòng)規(guī)則：鼓聲起開(kāi)始傳花，鼓聲落，花傳到那里由就小朋友起來(lái)介紹自己，家長(zhǎng)表演小節(jié)目。
3.大班朗誦中秋節(jié)詩(shī)歌《水調(diào)歌頭》
甲：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等等詩(shī)句，都是千古絕唱。
乙：百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》。
甲：《水調(diào)歌頭》，嘗盡了月下獨(dú)酌的無(wú)奈，《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機(jī)。
乙：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，更寫(xiě)盡了對(duì)美好生活的向往與追求。
甲：此時(shí)為今年，讓我們?cè)谇旰材?，沿著文人東坡的足跡，開(kāi)始我們今天的《水調(diào)歌頭》。
4.親子游戲，你比我猜
乙：活動(dòng)細(xì)則：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)題板是哪個(gè)的物品比劃或形容，讓幼兒猜出該物品時(shí)什么，猜對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
5.教師才藝展示
6.家長(zhǎng)才藝展示
7.親子游戲：跨大步
甲：活動(dòng)細(xì)則;有珠心算老師出題，兒童作答，家長(zhǎng)根據(jù)得數(shù)向前跨步，一個(gè)來(lái)回，用時(shí)最短者獲勝。
8.園長(zhǎng)寄語(yǔ)
乙：明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天，
甲：青春在那里，更好在明天。
乙：月到中秋分外明，明月做證愿我們__明天更加美好。
甲：中秋節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束!
2021幼兒園中秋節(jié)晚會(huì)主持詞2尊敬的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽們：
金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓!此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
1.親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。
2.手工制作---中秋團(tuán)圓燈。
3.品嘗月餅，體驗(yàn)親情。
4.摘燈，帶著幸福和希望歸去。
好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦!
(1)農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)。八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子?(嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥)
(2)請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。
(3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢(qián)的多少;我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來(lái)，有多少引用中秋團(tuán)圓的詩(shī)句!其中，有一句，可以說(shuō)是中秋節(jié)永遠(yuǎn)的主題：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。請(qǐng)問(wèn)，這句是出自哪位大詩(shī)人的哪首詩(shī)詞?誰(shuí)可以背誦一下?(如果沒(méi)有，老師可帶幼兒背誦)
(4)好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個(gè)月亮?，F(xiàn)在，我請(qǐng)一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的，您現(xiàn)在又怎樣過(guò)中秋?
(5)下面，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么地方的月亮最亮?為什么?(月是故鄉(xiāng)明)
6)月是故鄉(xiāng)明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(zhǎng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請(qǐng)問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請(qǐng)您背誦一下。(靜夜思)
(7)剛才那位老人說(shuō)了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅?，F(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類(lèi)繁多，琳瑯滿目。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類(lèi)的月餅。
(8)吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請(qǐng)問(wèn)，歌名是什么，誰(shuí)會(huì)唱?我這里有音樂(lè)。(?；丶铱纯?。
有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工---中秋團(tuán)圓燈。請(qǐng)_老師示范講解手工的程序和要求。(中間做手工過(guò)程)
(手工完畢，將燈籠掛起來(lái))五彩的燈籠掛起來(lái)了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅。
這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅。下面，請(qǐng)_老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請(qǐng)大家分享。(用托盤(pán)端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng)，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份)
好，請(qǐng)大家開(kāi)始品嘗月餅。(大家邊吃老師邊解說(shuō))
在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌。這甜美的月餅，這鮮美的水果。請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽?zhuān)屗麄兂砸豢凇Ｎ覀兊臓敔斈棠汤牙牙蠣攤?，他們這么大的歲數(shù)了，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任。
今天為了參加孫子的活動(dòng)，他們邁著蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應(yīng)該多么感動(dòng)!我們的爸爸媽媽?zhuān)惶焯烀β?，奔波，為了生活，為了孩子。寶貝們，?qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝，我愛(ài)你!
此時(shí)，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們?cè)谶@里，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個(gè)月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓。今天，通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學(xué)會(huì)了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)。
孩子們，家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓!我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè)，然后請(qǐng)您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使，它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn)，帶來(lái)幸福。請(qǐng)您，在心里默默的感謝他，祝福他。
再見(jiàn)，再見(jiàn)。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導(dǎo)我們，祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好?再見(jiàn)，再見(jiàn)。
2021幼兒園中秋節(jié)晚會(huì)主持詞3甲：各位來(lái)賓、幼兒園的小朋友，大家中秋節(jié)快樂(lè)!
乙：“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié)，當(dāng)我們?cè)谂c自己的親人享受合家歡樂(lè)的時(shí)候，在我們福利院里的一些爺爺奶奶，她們沒(méi)有兒女，沒(méi)有親人，在月缺還圓之時(shí)，她們只能獨(dú)自吃著月餅賞月，為此，一致力于傳播孝道的__，特倡導(dǎo)這次“帶著愛(ài)心過(guò)中秋”活動(dòng)。
甲：我們的倡議書(shū)發(fā)出后得到了社會(huì)各界朋友的熱烈響應(yīng)，今天參加“帶著愛(ài)心過(guò)中秋”__的志愿者中秋陪孤寡老人活動(dòng)的單位有__幼兒園、__、__，還有自來(lái)各行各業(yè)的數(shù)十名志愿者。
乙：下面有請(qǐng)__福利院的院長(zhǎng)給我們致詞。
甲：感謝，院長(zhǎng)，沒(méi)錯(cuò)，隨著我們生活水平的提高，對(duì)孤寡老人的關(guān)愛(ài)活動(dòng)越來(lái)越多了，__的志愿者，就是希望通過(guò)關(guān)愛(ài)孤寡老人，實(shí)行志愿精神，傳播孝道文化，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)“尊母敬老，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的社會(huì)環(huán)境。
乙：“帶著愛(ài)心過(guò)中秋”文藝匯演正式開(kāi)始!
甲：人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明。孩子永遠(yuǎn)是快樂(lè)的源泉，來(lái)自__幼兒園的孩子，將用靈巧的雙手，燦爛的笑容，帶給大家最純真的節(jié)日祝福，首先欣賞打擊樂(lè)：《卡門(mén)序曲》《瑤族舞曲》，表演者_(dá)_幼兒園20位小朋友。
乙：謝謝小朋友精彩的演出，同時(shí)我也代表爺爺奶奶謝謝你們親手制作的節(jié)日鮮花，據(jù)我所知，小朋友這個(gè)節(jié)目?jī)H僅采排了五天，下面我們就來(lái)采訪一下__幼兒園的園長(zhǎng)__女士，_園長(zhǎng)你好，聽(tīng)說(shuō)，今在送心老人的月餅是我們親手做的，我們園為什么重視這次“帶著愛(ài)心過(guò)中秋”活動(dòng)。
甲：謝謝_園長(zhǎng)，她說(shuō)的真好，從小就讓孩子感受關(guān)愛(ài)別人，長(zhǎng)大后孩子，才會(huì)更懂得去愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)，而我們福利院的老人，他們的愛(ài)有時(shí)就像陳年的酒，濃烈的化不開(kāi)，一起欣賞福利院老人的情歌對(duì)唱《敖包相會(huì)》表演者。
乙：謝謝，天上沒(méi)有的雨水海棠花兒自然不會(huì)開(kāi)，可我們小小的筍兒卻會(huì)發(fā)芽，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《筍兒尖尖》表演者_(dá)_十二位小朋友。
甲：下面有請(qǐng)__幼兒園__小朋友，他給我們帶來(lái)的節(jié)目是講故事《老虎外婆》。
乙：謝__給我們講述小朋友用智慧和巧計(jì)征服野獸或妖精的故事，接下來(lái)__幼兒園的一群小朋友，將會(huì)用他們炫目和亮麗的服裝征服我們的眼睛，請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀：《七彩童年》。
甲：T型臺(tái)上少兒模特的表演真是讓我們大呼過(guò)隱，謝謝小朋友，“每逢佳節(jié)倍思親”每到中秋佳節(jié)，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子都會(huì)想起那們給我們縫書(shū)包，打傘，擦淚花的娘。
乙：是呀無(wú)論我們有多富，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)大，都不能忘了我們的母親，請(qǐng)欣賞福利園奶奶帶給我們的歌曲《母親》。
甲：接下來(lái)我們一起來(lái)玩一個(gè)互動(dòng)游戲，現(xiàn)我的手中拿著一束花，等會(huì)等音箱師放音樂(lè)大家就開(kāi)始傳遞這速花，等音樂(lè)一停，花在誰(shuí)的手中，就請(qǐng)你對(duì)大家說(shuō)一句中秋節(jié)祝福的話，好有請(qǐng)音響師放音樂(lè)。
乙：游戲讓我們意優(yōu)未盡，我們中國(guó)的武術(shù)，由小朋友表演出來(lái)絕對(duì)會(huì)讓大家叫絕，下面請(qǐng)欣賞武術(shù)：男人當(dāng)自強(qiáng)，表演者_(dá)_的小朋友。
甲：感謝這一群骨如精鋼的小伙子給我們帶來(lái)的精彩節(jié)目，下面我們將要欣賞到的是福利院的老人們的大合唱：《頤和園圓歌》。
乙：謝謝，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：《大樹(shù)一地根》__幼兒園。
甲：大樹(shù)一地根，孩子漂亮的舞蹈，小朋友們齊心的努力給我們奉獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，下面我們要開(kāi)始的游戲，就需要小朋友和我們的爺爺奶奶的齊心配合，我們有請(qǐng)三位小朋友和三位爺爺奶奶上來(lái)一起玩游戲，請(qǐng)爺爺奶奶分別與一位小朋友，結(jié)成對(duì)，好給大家講一講游戲規(guī)則，我們的游戲是由爺爺奶奶看到提版上的字，然后通過(guò)比劃，讓小朋友來(lái)猜是什么字，每組猜三組，哪組時(shí)間用的最短，那組就是獲勝方。
乙：好的謝謝三位小朋友和三位爺爺奶奶。
甲：奉獻(xiàn)了真情能得到關(guān)懷，給予了愛(ài)心能得到溫暖，這個(gè)世界因?yàn)橛辛酥驹刚叩狞c(diǎn)綴，陽(yáng)光就會(huì)一直充滿我們的身邊，有請(qǐng)__的志愿進(jìn)行愛(ài)的宣誓。
乙：真誠(chéng)的感謝每一位加入__的志愿者，時(shí)間能更改你和我的容顏，卻永不能改變我們的誠(chéng)意的笑臉，愛(ài)的志愿者今天對(duì)世界許下諾言是愛(ài)心永遠(yuǎn)，下面請(qǐng)欣賞__的志愿者合唱的《祝福媽媽》。
甲：一滴水可以滋潤(rùn)大地，一條愛(ài)河的涌動(dòng)能溫暖整個(gè)世界，
乙：我們將用我們的真誠(chéng)的笑臉和執(zhí)著的精神，感染更多的愛(ài)心人士，
甲：在報(bào)恩慈母的路上，一路同行。
乙：再次祝各位中秋節(jié)快樂(lè)，身體健康。
甲：“帶著愛(ài)心我們過(guò)中秋”愛(ài)的志愿者聯(lián)歡匯演到此結(jié)束。
乙：朋友們，讓我們以同樣的激情，等待下一次愛(ài)的聚會(huì)，謝謝!
2021幼兒園中秋節(jié)晚會(huì)主持詞4一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
大家好!
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們___幼兒園舉辦的中秋節(jié)親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。
6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。
四、活動(dòng)流程
1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
2、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》
3、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
5、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。
6、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
7、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
五、結(jié)束語(yǔ)
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
2021幼兒園中秋節(jié)晚會(huì)主持詞5一、開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
大家好!
金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來(lái)到幼兒園，和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節(jié)。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng)，更深的`體會(huì)濃濃的親情。我們這次活動(dòng)的主題是”花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團(tuán)圓!此次活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：1)親情問(wèn)答，答對(duì)的家庭有獎(jiǎng)哦。2)手工制作---中秋團(tuán)圓燈。3)品嘗月餅，體驗(yàn)親情。4)摘燈，帶著幸福和希望歸去。
二、問(wèn)題回答
好，我們現(xiàn)在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)積極準(zhǔn)備回答問(wèn)題，小朋友也可以回答哦!
1、農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團(tuán)聚，又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)。
八月中秋節(jié)起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說(shuō)，哪位家長(zhǎng)能舉出幾個(gè)例子?【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。
2、請(qǐng)一位家長(zhǎng)講一講嫦娥奔月的故事。
3、嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢(qián)的多少;
我們的寶寶從小就應(yīng)該懂得這個(gè)道理：親情才是最重要的，團(tuán)圓才是最幸福的。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來(lái)，有多少引用中秋團(tuán)圓的詩(shī)句!其中，有一句，可以說(shuō)是中秋節(jié)永遠(yuǎn)的主題：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。請(qǐng)問(wèn)，這句是出自哪位大詩(shī)人的哪首詩(shī)詞?誰(shuí)可以背誦一下?【如果沒(méi)有，老師可帶幼兒背誦】
4、好，但愿我們和我們遠(yuǎn)方的親人，共同擁有一個(gè)月亮。
現(xiàn)在，我請(qǐng)一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的，您現(xiàn)在又怎樣過(guò)中秋?
5、下面，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么地方的月亮最亮?為什么?【月是故鄉(xiāng)明】
6、月是故鄉(xiāng)明。
唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩(shī)，這首詩(shī)也一直是家長(zhǎng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī)，請(qǐng)問(wèn)，這首詩(shī)的名字是什么，請(qǐng)您背誦一下?！眷o夜思】
7、剛才那位老人說(shuō)了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅。
現(xiàn)在市場(chǎng)上月餅種類(lèi)繁多，琳瑯滿目。下面我請(qǐng)一位老人說(shuō)出幾種不同種類(lèi)的月餅。
8、吟唱團(tuán)圓的現(xiàn)代歌曲數(shù)不勝數(shù)。
近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團(tuán)圓歌，請(qǐng)問(wèn)，歌名是什么，誰(shuí)會(huì)唱?我這里有音樂(lè)?！境；丶铱纯础俊?/p>
三、手工制作
有關(guān)中秋的知識(shí)太多了，由于時(shí)間有限，我們把活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：親自手工---中秋團(tuán)圓燈。請(qǐng)梁老師示范講解手工的程序和要求?！韭浴?中間做手工過(guò)程)
【手工完畢，將燈籠掛起來(lái)】五彩的燈籠掛起來(lái)了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節(jié)：品嘗月餅。
四、解說(shuō)
這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅，也有我們家長(zhǎng)朋友自帶來(lái)的水果，月餅。下面，請(qǐng)梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請(qǐng)大家分享(用托盤(pán)端水果月餅請(qǐng)家長(zhǎng)，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份)
好，請(qǐng)大家開(kāi)始品嘗月餅。【大家邊吃老師邊解說(shuō)】在這美好的團(tuán)圓之日，我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌……這甜美的月餅，這鮮美的水果……請(qǐng)小朋友們用雙手捧著月餅，獻(xiàn)給你親愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽?zhuān)屗麄兂砸豢?。我們的爺爺奶奶姥姥老爺們，他們這么大的歲數(shù)了，仍舊肩負(fù)著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng)，他們邁著蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。我們的心應(yīng)該多么感動(dòng)!我們的爸爸媽媽?zhuān)惶焯烀β?，奔波，為了生活，為了孩子……寶貝們，?qǐng)讓他們吃一口你的月餅，請(qǐng)對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲，謝謝，我愛(ài)你!
此時(shí)，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們?cè)谶@里，品味著團(tuán)圓，我們擁有同一個(gè)月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團(tuán)團(tuán)圓圓。今天，通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學(xué)會(huì)了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)。孩子們，家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起大聲喊出來(lái)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓!我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著您的寶寶，到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件：每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè)，然后請(qǐng)您仔細(xì)看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個(gè)名字就是您的天使，它會(huì)給您帶來(lái)好運(yùn)，帶來(lái)幸福。請(qǐng)您，在心里默默的感謝他，祝福他。
五、結(jié)束
游寧波五龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)
在秋高氣爽、丹桂飄香的中秋節(jié)，我們?nèi)チ孙L(fēng)景優(yōu)美的寧波五龍?zhí)讹L(fēng)景名勝區(qū)游玩。
進(jìn)入景區(qū)，游人如織。我們沿著山石小路，依次走過(guò)了孚澤潭、昭澤潭、潤(rùn)澤潭、利澤潭和顯澤潭。
五潭各有各的美景。其中有一個(gè)潭給我留下了深刻的印象，那就是顯澤潭。還沒(méi)走近那個(gè)潭，就聽(tīng)到了嘩嘩的水聲，我加快腳步走去。再走幾步，就看到了一條白色的瀑布從高處掛下來(lái)！那瀑布就似一條白色的簾子，迎面撲來(lái)一陣陣密集的水汽，就象在下毛毛細(xì)雨。耳邊響起嘩嘩的水聲，那聲音真響??！我們說(shuō)話都要提高嗓門(mén)了。這情景使我想起了李白的《望廬山瀑布》這句古詩(shī)：
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
我覺(jué)得龍?zhí)讹w瀑簡(jiǎn)直可以跟廬山瀑布相媲美，實(shí)在是太壯觀了，令人流連往返！
我愛(ài)這龍?zhí)讹w瀑，我更愛(ài)祖國(guó)的大好河山！
慈溪市橫河實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班
胡瑜擎
1、最經(jīng)典的中秋詩(shī)詞——蘇軾《水調(diào)歌頭》
《水調(diào)歌頭》
北宋蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
【賞析】
此詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限懷念。詞人運(yùn)用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、親人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，反襯自己遣世獨(dú)立的意緒和往昔的神話傳說(shuō)融合一處，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味，可以說(shuō)是一首將自然和社會(huì)高度契合的感喟作品。
蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問(wèn)，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。李白的《把酒問(wèn)月》詩(shī)說(shuō)：“青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。”不過(guò)李白這里的語(yǔ)氣比較舒緩，蘇軾因?yàn)槭窍腼w往月宮，所以語(yǔ)氣更關(guān)注、更迫切。“明月幾時(shí)有?”這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很有意思，好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源;又好像是在驚嘆造化的巧妙。讀者從中可以感到詩(shī)人對(duì)明月的贊美與向往。
但蘇軾畢竟更熱愛(ài)人間的生活，“起舞弄清影，何似在人間!”與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間趁著月光起舞呢!“清影”，是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”，是與自己的清影為伴，一起舞蹈嬉戲的意思。李白《月下獨(dú)酌》說(shuō)：“我歌月徘徊，我舞影零亂。”蘇軾的“起舞弄清影”就是從這里脫胎出來(lái)的。“高處不勝寒”并非作者不愿歸去的根本原因，“起舞弄清影，何似在人間”才是根本之所在。與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間，在月光下起舞，最起碼還可以與自己清影為伴。這首詞從幻想上天寫(xiě)起，寫(xiě)到這里又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái)。從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折開(kāi)闔中，展示了蘇軾情感的波瀾起伏。他終于從幻覺(jué)回到現(xiàn)實(shí)，在出世與入世的矛盾糾葛中，入世思想最終占了上風(fēng)。“何似在人間”是毫無(wú)疑問(wèn)的肯定，雄健的筆力顯示了情感的強(qiáng)烈。
“明月幾時(shí)有?”這在九百年前蘇軾的時(shí)代，是一個(gè)無(wú)法回答的謎，而在今天科學(xué)家已經(jīng)可以推算出來(lái)了。乘風(fēng)入月，這在蘇軾不過(guò)是一種幻想，而在今天也已成為現(xiàn)實(shí)。可是，今天讀蘇軾的詞，讀者仍然不能不贊嘆他那豐富的想象力。
從藝術(shù)成就上看，此篇屬于蘇詞代表作之一。它構(gòu)思奇拔，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義色彩。在格調(diào)上則是“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆宛轉(zhuǎn)之度;使人登高望遠(yuǎn)，舉首高歌”(胡寅《酒邊詞序》)，是歷來(lái)公認(rèn)的中秋詞中的絕唱。從表現(xiàn)方面來(lái)說(shuō)，詞的前半縱寫(xiě)，后半橫敘。上片高屋建瓴，下片峰回路轉(zhuǎn)。前半是對(duì)歷代神話的推陳出新，也是對(duì)魏晉六朝仙詩(shī)的遞嬗發(fā)展。后半純用白描，人月雙及。它名為演繹物理，實(shí)則闡釋人事。筆致錯(cuò)綜回環(huán)，搖曳多姿。從布局方面來(lái)說(shuō)，上片凌空而起，入處似虛;下片波瀾層疊，返虛轉(zhuǎn)實(shí)。最后虛實(shí)交錯(cuò)，紆徐作結(jié)。全詞設(shè)景清麗雄闊，以詠月為中心表達(dá)了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的盾和困惑，以及曠達(dá)自適，人生長(zhǎng)久的樂(lè)觀枋度和美好愿望，極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫(huà)。最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然流露。情韻兼勝，境界壯美，具有很高的審美價(jià)值。此詞全篇皆是佳句，典型地體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達(dá)的風(fēng)格。
作者既標(biāo)舉了“絕塵寰的宇宙意識(shí)”，又摒棄那種“在神奇的永恒面前的錯(cuò)愕”情態(tài)(聞一多評(píng)《春江花月夜》語(yǔ))。他并不完全超然地對(duì)待自然界的變化發(fā)展，而是努力從自然規(guī)律中尋求“隨緣自?shī)?rdquo;的生活意義。所以，盡管這首詞基本上是一種情懷寥落的秋的吟詠，讀來(lái)卻并不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致。
對(duì)于這首《水調(diào)歌頭》歷來(lái)都是推崇備至。胡仔《苕溪漁隱叢話》說(shuō)：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”認(rèn)為是寫(xiě)中秋的詞里的一首，這是一點(diǎn)也不過(guò)分的。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味。因此九百年來(lái)傳誦不衰。吳潛《霜天曉角》：“且唱東坡《水調(diào)》，清露下，滿襟雪。”《水滸傳》第三十回寫(xiě)八月十五“可唱個(gè)中秋對(duì)月對(duì)景的曲兒”，唱的就是這“一支東坡學(xué)士中秋《水調(diào)歌》。”可見(jiàn)宋元時(shí)傳唱之盛。全詞意境豪放而闊大，情懷樂(lè)觀而曠達(dá)，對(duì)明月的向往之情，對(duì)人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語(yǔ)言，至今還能給人們以健康的美學(xué)享受。
2、神話色彩的中秋詩(shī)詞——李商隱《嫦娥》
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
注解：李商隱這首詩(shī)以嫦娥奔月的神話為背景，寫(xiě)出了詩(shī)人清高的品格。李商隱的這首詩(shī)被選入新課標(biāo)課本，李商隱擅長(zhǎng)用隱喻，孩子熟讀李商隱的詩(shī)會(huì)更加有助于加深對(duì)唐詩(shī)的理解。
3、最雄渾的中秋詩(shī)詞——張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
注解：張九齡是一代名相，他可是一個(gè)地地道道的廣東人哦！張九齡遭到貶謫時(shí)，恰逢中秋佳節(jié)，于是望月傷懷，思念家人，寫(xiě)下了這首中秋表達(dá)思念的名作。這首詩(shī)也入選了新課標(biāo)課本。
4、有親情味的中秋詩(shī)詞——杜甫《月夜憶舍弟》
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
注解：杜甫這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)親人的無(wú)限思念，但是在戰(zhàn)亂紛紛的年代只好把相思寄托在月亮之上。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是流傳至今的千古名句。這首詩(shī)入選新課標(biāo)課本。
5、最寂寥的中秋詩(shī)詞——王建《十五夜望月》
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人望盡，不知秋思落誰(shuí)家。
注解：這首詩(shī)展現(xiàn)了一種寂寥的意境。先寫(xiě)月色，后寫(xiě)思念，“不知秋思落誰(shuí)家”一句更是被世人所贊譽(yù)。這首詩(shī)是一首經(jīng)典之作，在新課標(biāo)也是要求背誦的唐詩(shī)。
6、最有邊塞味的中秋詩(shī)詞——李白《子夜吳歌秋歌》
長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
注解：月亮總是古人用來(lái)傳達(dá)思念的意象，同一個(gè)月亮，分隔兩地的人卻不能一起觀賞。李白這首詩(shī)寫(xiě)出了妻子對(duì)遠(yuǎn)在邊塞的丈夫的思念。新課標(biāo)要求背誦此詩(shī)。
7、最浪漫的中秋詩(shī)詞——劉方平《月夜》
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
注解：此詩(shī)明明是寫(xiě)秋天月色，但是卻充滿了一種活躍的氣氛。蟲(chóng)聲喧囂，趕走了秋天的寂寥，讓人感受到一種浪漫。新課標(biāo)要求背誦此詩(shī)。
8、最傷感的中秋詩(shī)詞——白居易《中秋月》
萬(wàn)里清光不可思，添愁益恨繞天涯。
誰(shuí)人隴外久征戰(zhàn)，何處庭前新別離。
失寵故姬歸怨夜，沒(méi)蕃老將上樓時(shí)。
照他幾許人斷腸，玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知。
注解：白居易一直是以敘事詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng)，但是這首《中秋月》卻寫(xiě)得十分纏綿傷感。中秋月圓夜，本是團(tuán)圓時(shí)，但是思念之人分隔兩地，白居易說(shuō)月亮不懂得這種斷腸的牽掛，可謂傷感至極。
9、最俏皮的中秋詩(shī)詞——皮日休《天竺寺八月十五夜桂子》
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。
注解：這首中秋的詩(shī)寫(xiě)得十分俏皮，恰如皮日休的名字一樣。皮日休寫(xiě)下這首詩(shī)的前一年剛剛高中進(jìn)士，所謂意氣風(fēng)發(fā)，因此此詩(shī)的意境也是清新明快，是眾多中秋詩(shī)詞之中為數(shù)不多的“俏皮之作”。
10、中秋詩(shī)詞
《中秋》
作者：李樸 年代：唐
皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲;
平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴云衢千里明;
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
【譯文】：浩瀚廣闊的夜空中，月亮象寶鏡般升起，萬(wàn)籟無(wú)聲，空中只有淡薄的云，遙望太空，這一輪滿月，足以平分秋色， 在那薄云的四通八達(dá)的大路上映照得千里光明。
詩(shī)里中秋話月亮
勞 燕
中秋賞月，自古以來(lái)，月亮被人類(lèi)賜予了各種各樣的名字，唯美動(dòng)聽(tīng)。
月亮，古稱(chēng)太陰。
月亮的讀音，古人取圓的聲母 y ，缺的韻母 ue，組成 yue ，此則有月為圓缺之意。
按丁再獻(xiàn)、丁蕾先生的骨刻文“漢字演變過(guò)程”的書(shū)寫(xiě)五體方式，來(lái)看月字演變：
骨刻文-甲骨文-金文-小篆-隸書(shū)（引 丁再獻(xiàn)、丁蕾《東夷文化與山東骨刻文釋讀》十九章第二節(jié)）
月，字象形：骨刻文字形，象半圓形；甲骨文字形，象半月形。《說(shuō)文》：“象上下弦闕形?！薄对?shī)·小雅》：“如月之恒，如日之升?！?本義，月亮，同本義，太陰之精也。月為群陰之本。
月為“太陰之精”，這一點(diǎn)是全世界都認(rèn)同的。英語(yǔ)moon（陰性i）、Amaris，月之子（女性）之意；亞美尼亞語(yǔ)Anahid ，女神；澳（土著）語(yǔ)Arana， 亦指女性；希臘語(yǔ)Artemis 即月神（阿爾特米爾狩獵女神) ；拉丁語(yǔ)Diana、 Luna 都是指月亮女神，即羅馬神話中所稱(chēng)戴安（月亮女神）；瑪雅語(yǔ)Ixchel 是稱(chēng)掌管月亮和繁殖的女神。日語(yǔ)月亮按季節(jié)稱(chēng)：春月（しゅんげつ）、夏月（かげつ）、秋月（しゅうげつ）、冬月（とうげつ）春夏秋冬則為それぞれの月，朧月（おぼろづき）、かすかに霞んだ月（春の季語(yǔ)），寒月（かんげつ）、冷たく冴えてみえる月（冬の季語(yǔ)）。按天象氣候稱(chēng)：雨月（うげつ）、無(wú)月（むげつ）、薄月（うすづき）、薄雲(yún)のかかった月、孤月（こげつ）、淡月（たんげつ）、青月（せいげつ），一般稱(chēng)名明月（めいげつ）、朗月（ろうげつ）、皓月（こうげつ）、素月（そげ つ）等等。而從月亮名稱(chēng)可以見(jiàn)到漢語(yǔ)的富瞻，這是漢語(yǔ)的性質(zhì)決定的?？梢哉f(shuō)漢語(yǔ)對(duì)月亮的稱(chēng)名是最多的。
李漢榮散文名篇《井繩》，匠心獨(dú)具地描述了“三米井繩上下那個(gè)中國(guó)的月亮?！?/p>
“通向月亮的路并不是美國(guó)航天局發(fā)現(xiàn)的。在美國(guó)之前，甚至遠(yuǎn)在公元前，我們的先人就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了接近月亮的最佳方式。方法很簡(jiǎn)單。只需要一眼井，一汪清澈的好水，一根井繩?！?/p>
“美國(guó)航天局用了很大的勁爬上了月亮，只抓了幾塊冰冷的石頭拿回來(lái)讓人類(lèi)看，讓人類(lèi)掃興，讓人類(lèi)的神話和童話破滅，讓孩子們面對(duì)冰冷的石頭再不做美麗的夢(mèng)。中國(guó)人心目中的月亮是古時(shí)候的那個(gè)神秘的月亮，是嫦娥的月亮，是吳剛的月亮。是李白打撈的水里的這個(gè)月亮?！?/p>
“父親用三米井繩，打撈起完整的月亮和美麗的月光。三米之下，就能觸到孔夫子和李白的那個(gè)月亮；三米之上，到處是伸手可掬的白銀一樣的月光?！?/p>
中國(guó)的月亮，有中國(guó)的審美，詩(shī)意、意象、聯(lián)想，有中國(guó)特色的名稱(chēng)。
我也喜歡中國(guó)古時(shí)候那個(gè)神秘的月亮，那個(gè)傳統(tǒng)的，中國(guó)特色的，嫦娥的，吳剛的，李白打撈的水里的月亮。
月亮名稱(chēng)知多少
（甲）直稱(chēng)
夜光、孤光、夜明、玄度、玄暉、玄燭、素暉、暉素、素影、霄暉、皓彩、圓光、圓景、圓影、圓缺、清暉等。
如：圓景光未滿，眾星粲以繁（曹植《贈(zèng)徐干》）。
圓光過(guò)滿缺，太陽(yáng)移中昃（李白《君子有所思行》）。
（乙）會(huì)意指事
其核心詞——月魂。即指月初升或始缺時(shí)不明亮的部分。
夏歷每月初始所見(jiàn)月叫“魄”（本字“霸”），后來(lái)就以“魄”代稱(chēng)月亮，并逐漸形成以“魄”為基本語(yǔ)素的月亮別稱(chēng)：
月魄、魄月、金魄、玉魄、皓魄、素魄、新魄、圓魄、頹魄、纖魄、細(xì)魄、夜魄、晚魄、宵魄、曉魄、殘魄、瑩魄、魄寶、魄淵......
如：玉魄中天滿，清輝近水多（何景明《對(duì)月》）。
日輪駐霜戈，月魄懸雕弓（高適《塞下曲》）。
（丙）比喻
圓月，如鏡（鑒）如輪、如規(guī)、如環(huán)、如丸、彎月如鉤、如弦、如弓，于是產(chǎn)生了系列比喻：
飛鏡、天鏡、金鏡、金鑒、玉鏡、玉鑒、冰鏡、水鏡、圓鏡、圓鏡、寶鑒，月輪、玉輪、瓊輪、白輪、銀輪、冰輪、孤輪、圓輪、輪輝，玉盤(pán)、銀盤(pán)、晶盤(pán)，清規(guī)，金丸、素丸，玉環(huán)，玉弓、明弓，玉鉤、瓊鉤、銀鉤、玉簾鉤等等。此外還有玉羊、玉壺、玉碗、碧華、銀苑、金餅等喻稱(chēng)。
如：團(tuán)團(tuán)冰鏡葉清輝（孔平仲《玩月》）。
絳河冰鑒朗，黃道玉輪巍（元稹《月》）。
（?。⒓滓冶?、二、三的別稱(chēng)相交互組合，派生出月亮別名的新生詞：
兔輪、兔魄、桂輪、桂魄、圓舒、圓蟾、娥輪、鏡輪、蟾輪、蟾盤(pán)、蟾魄、蟾鉤等等。
如：桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣（王維《秋夜曲》）。
（戊） 源于神話傳說(shuō)
玉兔搗藥
“兔”字系列別稱(chēng)：
玉兔、白兔、銀兔、冰兔、金兔、玄兔、臥兔、兔影、兔輝、兔月、月兔......
玉兔搗藥用的"玉杵"也成了月亮的別稱(chēng)。
如：玉杵秋空，憑誰(shuí)竊藥把嫦娥奉（湯顯祖《牡丹亭鬧殤》）。
吳剛伐桂
“桂”字系列別稱(chēng)：
桂、丹桂、月桂、桂月、桂宮、桂窟、桂叢、桂影、桂暉、桂魄......
如：桂月危懸，風(fēng)泉虛韻（庾信《終南山義谷銘》）。
嫦娥奔月
“娥”字系列別稱(chēng)：
嫦娥、姮娥、月峨、金娥、素娥、殘娥、姱娥、娥月、娥影、娥靈......
“嬋娟”本指美女，借指嫦娥仙子，故“嬋娟”也成了月亮的別稱(chēng)。
如：素娥脈脈翻愁寂，付與風(fēng)鈴雨夜長(zhǎng)（范成大《枕上》）。
神蟾（蟾蜍成精）
“蟾”字系列別稱(chēng)：
蟾蜍、玉蟾、明蟾、清蟾、涼蟾、寒蟾、冰蟾、金蟾、銀蟾、靈蟾、彩蟾、素蟾、孤蟾、新蟾、蟾窟、蟾宮、蟾闕、蟾光、蟾彩、三腳蟾 ......
如：玉蟾離海上，白露濕花村（李白《初月》）。
月浪衡天天宇濕，涼蟾落盡疏星入（李商隱《燕臺(tái)詩(shī)秋》）。
由“兔”、“桂”、“蟾”等并列而成的月亮新詞別稱(chēng)：
兔蟾、蟾兔、蟾桂、桂蟾、桂兔......
如：出門(mén)聊一望，蟾桂向人斜。（羅隱《旅夢(mèng)》）。
三五明月滿，四五蟾兔缺。（《古詩(shī)十九首》）
其他神話傳說(shuō)
月神名叫“結(jié)鱗”（或結(jié)璘）；
為月亮駕車(chē)的神名叫“望舒”；
月中的五夫人名叫“月魂”；
月亮的歸宿處為“月窟”；
月亮中有宮殿名叫“廣寒宮”......
這些都成了月亮的別稱(chēng)。
如：夜深星月伴芙蓉，如在廣寒宮里宿（鮑溶《宿水亭》）。
曜靈忽西邁，炎燭繼望舒（曹丕《在孟津》）。
地與山根裂，江從月窟來(lái)（杜甫《瞿塘懷古》）。
五行、陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)
古人認(rèn)為，月為陰氣之精，日為陽(yáng)氣之精，故以“陰”、“陽(yáng)”分別指月、日，由此產(chǎn)生了月亮的一系列別稱(chēng)：
太陰、月陰、月靈、陰光、陰?kù)`、陰寶、陰婆、、陰兔、陰魄......
如：萬(wàn)古太，中秋海上生（張祜《中秋夜杭州玩月》）。
陰魄出海上，望之增苦吟（馬戴《中秋月》）。
月亮名稱(chēng)篩選
從部分古詩(shī)詞（包括辭賦）篩選，得到300多個(gè)月亮的別名。但有些不能為今人理解、接受，于是再篩一篩，遴選出200來(lái)個(gè)常見(jiàn)別稱(chēng)。本文題為“詩(shī)里中秋話月亮”，所以以詩(shī)詞為主再省略一些過(guò)于生僻的名稱(chēng)，又以著名詩(shī)人為主，最后得100余個(gè)月亮別名以為常見(jiàn)。
茲舉常見(jiàn)月亮別稱(chēng)如下（70）
嬋娟 望舒 纖維 金波 玉弓
桂殿 團(tuán)扇 玉桂 銀臺(tái) 五羊
廣寒宮 清光 太清 蟾蜍 蟾
玉蟾 霜蟾 素蟾 冰蟾 銀蟾
瑤蟾 蟾宮 皓蟾 金魄 圓蟾
金蟾 蟾魄 素魄 圓魄 冰魄
桂魄 瑤魄 玉盤(pán) 金盤(pán) 銀盤(pán)
圓盤(pán) 廣寒 霜盤(pán) 水晶 盤(pán)白
玉盤(pán) 金鏡 玉鏡 圓鏡 寒鏡
秦鏡 瑤鏡 金輪 銀輪 玉輪
圓輪 冰輪 霜輪 孤輪 斜輪
玉兔 玉鉤 銀鉤 垂鉤 懸鉤
金兔 白兔 圓兔 蛾眉 懸弓
素蛾 素娥 丹桂 太陰 夜光
月亮別稱(chēng)詩(shī)證
對(duì)上述月亮常用別名，引詩(shī)詞為證：
圓景光未滿，眾星粲以繁。
——曹植《贈(zèng)徐干》
圓光過(guò)滿缺，太陽(yáng)移中昃。
——李白《君子有所思行》
夜光何德，死則又盲？
——《楚辭天問(wèn)》
玉魄中天滿，清輝近水多。
——何景明《對(duì)月》
日輪駐霜戈，月魄懸雕弓。
——高適《塞下曲》
團(tuán)團(tuán)冰鏡葉清輝。
——孔平仲《玩月》
絳河冰鑒朗，黃道玉輪巍。
——元稹《月》
玉輪臥兔初升魄，鐵網(wǎng)珊瑚未有枝。
——李商隱《碧城》
汗浸鋪澄碧，朦朧吐玉盤(pán)。
——李群玉《中秋君山看月》
昨夜風(fēng)高露井桃，未央前殿月輪高。
——王昌齡《春宮曲》
半夜老僧呼客起，云峰缺處涌冰輪。
——蘇軾《宿九仙山》
尋章摘句老雕蟲(chóng)，曉月當(dāng)簾掛玉弓。
——李賀《南園》
指點(diǎn)南樓玩新月，玉鉤素手兩纖纖。
——白居易《三月三日》
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
——張若虛《春江花月夜》
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
——王維《秋夜曲》
桂輪秋半出東方，巢鵲驚飛夜未央。
——唐方干《月》
慈鳥(niǎo)夜夜向人啼，幾度沙窗兔魄低。
——元范槨《贈(zèng)郭判官》
玉兔半升魄，銅壺微滴長(zhǎng)。
——李紳《奉酬樂(lè)天立秋日有懷見(jiàn)寄》
金兔猶懸魄，銅龍欲啟扉。
——江總《答王均早朝守建陽(yáng)門(mén)開(kāi)》
玉杵秋空，憑誰(shuí)竊藥把嫦娥奉。
——湯顯祖《牡丹亭鬧殤》
沉鉤搖兔影，浮桂動(dòng)丹芳。
——盧照鄰《江中望月》
長(zhǎng)河上月桂，澄彩照高樓。
——張正見(jiàn)《薄帷鑒明月》
桂月危懸，風(fēng)泉虛韻。
——庾信《終南山義谷銘》
桂魄飛來(lái)光射處，冷浸一天秋碧。
——蘇軾《念奴嬌中秋》
桂宮裊裊落桂枝，露寒凄凄凝白露。
——沈約《登臺(tái)望秋月》
素娥脈脈翻愁寂，付與風(fēng)鈴雨夜長(zhǎng)。
——范成大《枕上》
引玄免于帝臺(tái)，集素娥于。
——謝莊《月賦》
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
——蘇軾《水調(diào)歌頭》
江南水寺中元夜，金粟欄邊見(jiàn)月娥。
——李郢《中元夜》
玉蟾離海上，白露濕花村。
——李白《初月》
老兔寒蟾泣天色，云樓半開(kāi)壁斜白。
——李賀《夢(mèng)天》
月浪衡天天宇濕，涼蟾落盡疏星入。
——李商隱《燕臺(tái)詩(shī)秋》
孤蟾久未上，五寫(xiě)不成歸。
——宋司馬光《停月亭》
幾回鴻雁來(lái)又去，腸斷蟾蜍方復(fù)回。
——?jiǎng)⑸獭逗帐伺摹?/p>
出門(mén)聊一望，蟾桂向人斜。
——羅隱《旅夢(mèng)》
三五明月滿，四五蟾兔缺。
——《古詩(shī)十九首》
夜深星月伴芙蓉，如在廣寒宮里宿。
——鮑溶《宿水亭》
曜靈忽西邁，炎燭繼望舒。
——曹丕《在孟津》
地與山根裂，江從月窟來(lái)。
——杜甫《瞿塘懷古》
萬(wàn)古太，中秋海上生。
——張祜《中秋夜杭州玩月》
陰魄出海上，望之增苦吟。
——馬戴《中秋月》
秋韻起，月陰移，下簾時(shí)。
——宋毛滂《訴衷情》
夜光何德，死則又育？
——屈原《楚辭天問(wèn)》
涼宵煙靄外，三五玉蟾秋。
——方干《中秋月》
玉輪扎露濕團(tuán)光，鸞相逢桂香。
——李賀《夢(mèng)天》
汗浸鋪澄碧，朦朧吐玉盤(pán)。
——李群玉《中秋君山看月》
桂魄飛來(lái)光射處，冷浸一天秋碧。
——蘇軾《念雙橋中秋》
桂宮裊裊落桂枝，露寒凄凄凝白霜。
——沈約《登臺(tái)望秋月》
團(tuán)團(tuán)冰鏡葉清輝。
——孔平仲《玩月》
絳河冰鑒朗，黃道玉輪巍。
——元稹《月》
冰輪未肯去，相看尚團(tuán)團(tuán)。
——范成大《殘夜至峰頂上》
玉鉤定誰(shuí)掛，冰輪了無(wú)。
——陸游《月下作》
閩國(guó)去，蟾蜍虧復(fù)圓。
——賈島《憶江上吳處士》
素娥即月之好。
——《幼學(xué)瓊林》
著意登樓瞻玉兔，何人帳幕遮銀闕。
——辛棄疾《滿江紅中秋》
最后，說(shuō)個(gè)月亮笑話
明記小說(shuō)《謔浪》（是一部笑話集）中有個(gè)故事：
有個(gè)秀才，久居鄉(xiāng)里，一次游杭州，也是他第一次進(jìn)入“旅游城市”，見(jiàn)到什么都那樣清新、雅致、精美，由衷感嘆自己的粗俗。他見(jiàn)到精致的瓷器餐具，不勝喜愛(ài)，杭州人告訴他，這些碗盞盤(pán)匙餐具茶具都是“細(xì)瓷”。他于是買(mǎi)了些細(xì)瓷茶具、餐具回去。回鄉(xiāng)后，從此他做事乃至撰文都多了一份拘謹(jǐn)和束縛，處處小心克服自己所在的土、俗，說(shuō)話拘謹(jǐn)、恭謙。
中秋節(jié)，他邀朋友來(lái)家“鬧秋”賞月，刻意顯擺這些細(xì)瓷，他用杭州買(mǎi)來(lái)的“細(xì)瓷”茶具泡茶，拿出瓷盤(pán)擺放上水果、月餅。
客人到后，驚訝地說(shuō)：“呵，這瓷器真好！”秀才說(shuō)：“不敢，此乃舍下一些粗瓷?！?/p>
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；語(yǔ)文教學(xué)
中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）02-166-01
中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，我們的祖先用文字記載了長(zhǎng)達(dá)五千多年中華民族的光輝歷程，形成了中國(guó)文明于世界的傳統(tǒng)文化。民族文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新，很大程度上依賴(lài)于語(yǔ)文。站在時(shí)代的講臺(tái)，手執(zhí)新教材的語(yǔ)文教師，應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起這歷史使命，讓學(xué)生在祖國(guó)的燦爛的文化長(zhǎng)河中游弋、翱翔，使中華文化傳統(tǒng)得以光大。
一、接近古詩(shī)文
1、誦讀積累
我們學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要求三至六年級(jí)的學(xué)生主要背誦我校中華傳統(tǒng)文化校本教材《三字經(jīng)》和《重慶市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，以及唐詩(shī)宋詞中的經(jīng)典篇目每天利用晨讀時(shí)間讓學(xué)生大聲地朗讀，讓朗朗的讀書(shū)聲充滿校園。要求學(xué)生對(duì)所選內(nèi)容反復(fù)朗讀，以至熟讀成誦，牢記在心。這個(gè)誦讀的過(guò)程，是對(duì)學(xué)生潛移默化地進(jìn)行民族精神熏陶的過(guò)程。
2、情境解讀
傳統(tǒng)文化是厚重的，時(shí)代的變遷使有些詩(shī)詞句的內(nèi)涵顯得深?yuàn)W，學(xué)生不易接受，針對(duì)此種情況，我利用朝讀課的時(shí)間為學(xué)生講述“二十四孝”的故事，文化名人的故事“鑿壁借光”“程門(mén)立雪”等，他們聽(tīng)了故事，了解了歷史，體味了詩(shī)詞的蘊(yùn)意，大大提高了學(xué)生的誦讀興趣，增加了文化底蘊(yùn)。
3、節(jié)日熏陶
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)本身就是弘揚(yáng)民族精神的最佳機(jī)會(huì)，在此期間開(kāi)展的傳統(tǒng)教育活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生更加深刻地感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)組織學(xué)生朗讀李白的《月下獨(dú)酌》，王維的《九月九日憶山東兄弟》等詩(shī)篇，在清明祭掃烈士墓時(shí)誦讀杜牧的《清明》等詩(shī)篇。將節(jié)日融入中華經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，能激發(fā)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)幸福生活的激情。在端午節(jié)來(lái)臨之際，引導(dǎo)學(xué)生查詢(xún)和端午節(jié)相關(guān)的一些信息，如端午節(jié)有哪些別名？端午節(jié)的來(lái)歷及與哪些著名的人物有關(guān)？你知道屈原魂歸汨羅江的事跡嗎？端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？在查詢(xún)的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流。如果這些重要的傳統(tǒng)節(jié)日讓我們的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有計(jì)劃地去探究、去實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文，在營(yíng)造節(jié)日氛圍的過(guò)程中感受特有的民族風(fēng)情，這樣的文化傳承是意義深遠(yuǎn)的。通過(guò)多種形式的訓(xùn)練，不僅可以幫助學(xué)生陶冶性情，感悟人生哲理，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，而且使學(xué)生積累了寶貴的寫(xiě)作素材，提高了語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，可謂一箭雙雕。
二、親近古詩(shī)文
語(yǔ)文本來(lái)就是“文化”的最基本、最重要的載體，歷來(lái)是一個(gè)人文化水準(zhǔn)的最外在、最鮮明的標(biāo)識(shí)。因此，我們要努力營(yíng)造語(yǔ)文課堂的文化氛圍，力求語(yǔ)文課多一點(diǎn)文化氣息，讓學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到“文化”應(yīng)有的魅力。
1、創(chuàng)設(shè)文化課堂教學(xué)情景
（1）空間情景：在教室的墻壁上張貼古代名人的畫(huà)像和書(shū)法家撰寫(xiě)的名言警句，在黑板報(bào)上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“民族文化快餐”一角，每天一首古詩(shī)，一句名言，以此來(lái)營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍。（2）導(dǎo)語(yǔ)情景：引用與課文相關(guān)的典故詩(shī)文，鋪墊蓄勢(shì)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣。在教學(xué)《匆匆》時(shí)，用漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》的詩(shī)句“少壯不努力，老大徒傷悲”作為導(dǎo)入語(yǔ)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟流逝的時(shí)間我們不能碌碌無(wú)為，自然地導(dǎo)入新課，使學(xué)生茅塞頓開(kāi)。
2、創(chuàng)設(shè)知識(shí)課堂教學(xué)情景
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，大量的引用古詩(shī)詞主要是為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。例如，愛(ài)國(guó)主義情感是中華民族傳統(tǒng)文化中最為濃郁，最為強(qiáng)烈的部分。小學(xué)生都會(huì)接觸到的這些名篇名句：“但悲不見(jiàn)九州同”是南宋詩(shī)人陸游一生愛(ài)國(guó)憂民的真實(shí)寫(xiě)照，王昌齡的《出塞》、李清照的《夏日絕句》都抒寫(xiě)出了他們的愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)時(shí)，我們要讓學(xué)生在理解詩(shī)句意思和時(shí)代背景的基礎(chǔ)上，深入體會(huì)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感。孟郊的《游子吟》，唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》，親人的關(guān)愛(ài)之情溢于言表，使人感動(dòng)至極。高適的《別董大》、李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等詩(shī)都是為朋友而作，表達(dá)了朋友間的深情厚誼。教學(xué)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生深入感知，領(lǐng)會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情，，讓古詩(shī)這一顆璀璨的歷史明珠放射出更加耀眼奪目的光芒。
三、走進(jìn)傳統(tǒng)民俗
中國(guó)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化尋根，探得寶藏。我們要建立起開(kāi)放式的語(yǔ)文教學(xué)理念，努力拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，把書(shū)本學(xué)習(xí)同實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生成為不僅是文化知識(shí)的消費(fèi)者，而且是文化知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者，要將人類(lèi)的優(yōu)秀文化成果內(nèi)化為學(xué)生的人格、氣質(zhì)、素質(zhì)。在誦讀《三字經(jīng)》的過(guò)程中，讓學(xué)生在理解其含義的基礎(chǔ)上付諸行動(dòng)，實(shí)施了“孝”的活動(dòng)，布置了愛(ài)心家庭作業(yè)。開(kāi)展了為父母“三送”（即送一句問(wèn)候，送上一首兒歌，送上一杯熱茶）“三做”（做一回家長(zhǎng)，做一次家務(wù)，做一件好事）活動(dòng)，從日記和家長(zhǎng)的反饋中了解到他們的行動(dòng)，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)?！傲佳砸痪淙张?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，在禮儀之邦――中國(guó)，我們有禮，更應(yīng)該守禮。因此，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“禮”的教育活動(dòng)。教育學(xué)生從小學(xué)做有禮貌的人。待人有禮，處事有禮，接物有禮。讓中國(guó)民族的傳統(tǒng)禮儀發(fā)揚(yáng)光大，讓世界了解中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；古詩(shī)文；應(yīng)用
【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.3
一、將意境想象融入古詩(shī)詞教學(xué)
初中語(yǔ)文教師在古詩(shī)詞的教學(xué)過(guò)程中，要將意境想象融入古詩(shī)教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣。例如：在元曲作家馬致遠(yuǎn)所作的《天凈沙?秋思》教學(xué)過(guò)程中，教師可以依據(jù)課文內(nèi)容的意境和情境制作PPT，然后在課堂上播放，讓學(xué)生看到直觀的、生動(dòng)的意境，播放過(guò)程中可以配上一段古典音樂(lè)，將學(xué)生慢慢引入內(nèi)容所描述的情境。在教學(xué)的過(guò)程中，教師描述出一些關(guān)于枯藤、老樹(shù)、小橋、夕陽(yáng)等事物的特征，引導(dǎo)學(xué)生去思考，激發(fā)學(xué)生的思維。配合教學(xué)PPT，讓學(xué)生慢慢體會(huì)作者在作品創(chuàng)作過(guò)程中的心情和意境，以更好地去學(xué)習(xí)和鑒賞，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣。
二、在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)融入實(shí)際情境
初中語(yǔ)文教師在古詩(shī)詞的教學(xué)過(guò)程中，可以將對(duì)學(xué)生古詩(shī)詞的教學(xué)有機(jī)地融入實(shí)際情境，改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣。比如在唐代詩(shī)人王灣所著的《次北固山下》教學(xué)過(guò)程中，可以把這首詩(shī)進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，講授要將“雁”作為分析的切入點(diǎn)，大雁的生活習(xí)性是春天飛到北方，冬天飛回南方，到春天，大雁不是不愛(ài)戀美麗的南方，而是留戀它北方的故土。所以說(shuō)，大雁象征著思鄉(xiāng)，有很多詩(shī)人將大雁比喻為自己，將思鄉(xiāng)之情濃濃的表達(dá)出來(lái)。在詩(shī)中，所描寫(xiě)的青山、綠水情境也是大家經(jīng)?？吹降模M管看上去在作詩(shī)時(shí)，作者的心情比較平靜，但是從實(shí)際描述的事物中可以讀出詩(shī)人的心情顯得比較惆悵，詩(shī)中多選用行舟、客路等實(shí)際情境，真實(shí)地將作者內(nèi)心情感表露出來(lái)。采用融入實(shí)際情境的教學(xué)方式，可以幫助學(xué)生深刻地理解古詩(shī)詞的涵義，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高人文素養(yǎng)。
三、分析詩(shī)詞意象，體會(huì)作者情感
意象是作者為了體現(xiàn)自己的情思而把客觀事物藝術(shù)化的一種創(chuàng)作活動(dòng)，也是古詩(shī)詞藝術(shù)重要的組成部分。意象既是作者生活中的真實(shí)寫(xiě)照，也是詩(shī)人情感價(jià)值的載體，是客觀事物與詩(shī)人內(nèi)在情感的統(tǒng)一。分析詩(shī)詞意象有助于學(xué)生更好地理解詩(shī)詞的含義，因此，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)詞意象，以此讓學(xué)生可以準(zhǔn)確把握詩(shī)詞作者的情感。如教學(xué)陶淵明《飲酒（其五）》時(shí)，教師可以向?qū)W生提出問(wèn)題：“如果將‘悠然見(jiàn)南山’中的‘見(jiàn)’改成‘看’，你感覺(jué)怎么樣？”這時(shí)，學(xué)生會(huì)積極思考，從而得出“‘見(jiàn)’字好，‘見(jiàn)’字可以體現(xiàn)出作者無(wú)意中看到南山的一種神態(tài)，可以體現(xiàn)出詩(shī)中悠閑之人的閑適生活，更能體現(xiàn)出作者向往世外桃源生活的思想活動(dòng)”這樣的答案。在講解詩(shī)詞的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)詞意境，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效果都有較好的促進(jìn)作用。此外，在教學(xué)過(guò)程中，教師還可以向?qū)W生集中講解常見(jiàn)的詩(shī)詞意象，如“月”體現(xiàn)的是思念家鄉(xiāng)親人的意象；“流水”往往體現(xiàn)的是人生苦短的傷感與憂愁；“霜”體現(xiàn)的是蒼涼凄冷的情感；“梅花”體現(xiàn)的是堅(jiān)貞高潔等，以此引導(dǎo)學(xué)生做好常見(jiàn)意象的感悟，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析詩(shī)詞的學(xué)習(xí)能力，提高詩(shī)詞鑒賞效率。
四、聯(lián)系生活，運(yùn)用古詩(shī)詞
古詩(shī)詞作為祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中最璀璨的明珠，我們不但要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何誦讀，如何理解，如何鑒賞，更要讓學(xué)生懂得如何運(yùn)用古詩(shī)詞。比如：當(dāng)我們帶領(lǐng)學(xué)生出去旅游，登上了高山之巔，我們可以問(wèn)學(xué)生：此時(shí)你最想用杜甫的哪一句詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心情？學(xué)生一定能答出：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。當(dāng)一學(xué)生考試失意時(shí)，我問(wèn)其他同學(xué)，我們可以用李白的哪句詩(shī)來(lái)勸慰他？大家齊答：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。
此外，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多留意生活中的古詩(shī)詞，把這些古詩(shī)詞運(yùn)用到他們的日記中、作文中。有些學(xué)生不但運(yùn)用自如，更是對(duì)一些古詩(shī)詞進(jìn)行大膽地加工改造。例如有位同學(xué)在寫(xiě)到自己的校服丟了，他獨(dú)出心裁，模仿《春曉》一詩(shī)寫(xiě)到：“春眠不覺(jué)曉，校服吹跑了。若有拾到者，酬謝少不了。”他的聰明才智，他對(duì)古詩(shī)詞的巧妙改寫(xiě)不能不讓我們由衷地折服。
五、整合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
語(yǔ)文教材內(nèi)容中，詩(shī)詞的數(shù)量很多，在安排上一般是根據(jù)單元的核心內(nèi)容將詩(shī)詞打亂編排的。這樣給學(xué)生記憶詩(shī)詞帶來(lái)了一定的難度，很容易發(fā)生混淆、記憶不牢固的現(xiàn)象。對(duì)此，我在教學(xué)過(guò)程中，以作者為單位，整合教材內(nèi)容，使詩(shī)詞內(nèi)容呈現(xiàn)集中化、條理化，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。如對(duì)蘇軾《浣溪沙》的學(xué)習(xí)時(shí)，我將教材中蘇軾的另一首詞《水調(diào)歌頭》整合在一起學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)蘇軾這個(gè)人的個(gè)性特征有個(gè)較為完整的認(rèn)知。進(jìn)而根據(jù)詩(shī)詞的創(chuàng)作時(shí)間，先學(xué)習(xí)《水調(diào)歌頭》，因它寫(xiě)于1076年中秋節(jié)，詞人蘇軾41歲被貶到密州，做了小小的太守，政治上不如意，與弟弟也有六七年沒(méi)見(jiàn)，這就出現(xiàn)了詞中“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的抑郁不歡，而結(jié)尾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”與前面形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)了詞人樂(lè)觀、曠達(dá)的胸襟。再學(xué)習(xí)《浣溪沙》，是詞人在1082年創(chuàng)作的，時(shí)年三月，詞人再次被貶黃州，政治上不得意而且身體也不大好，詞中卻寫(xiě)道“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，又體現(xiàn)了詞人的樂(lè)觀和熱愛(ài)生活。由此可知，蘇軾的性格是樂(lè)觀、曠達(dá)的。這樣安排教學(xué)有助于學(xué)生對(duì)詩(shī)詞形成一個(gè)完整的體系，便于他們更好地體驗(yàn)、感受作者的內(nèi)心，能夠有效推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的形成。
古詩(shī)詞是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，是文化歷史長(zhǎng)河中孕育出的一塊精粹。然而，隨著社會(huì)生活節(jié)奏的加快，古詩(shī)詞在現(xiàn)代文化的沖擊下顯得岌岌可危，隨著社會(huì)的進(jìn)步，快餐文化充斥著我們周?chē)?，古?shī)詞正在悄然離去。作為中華民族的子孫，一定要不遺余力地保護(hù)中國(guó)古老文化，將古詩(shī)詞一代代傳承下去。這是作為教育工作者的責(zé)任，也是使命。
參考文獻(xiàn)
[1]胡廳.初中語(yǔ)文教學(xué)中的古詩(shī)詞讀解問(wèn)題研究[D].廣州大學(xué)，2011.
(女)都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。
我們熱忱的歡迎我們戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟所有聊天室的朋友和戰(zhàn)友們相聚在中年茶座！
(男)古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤(pán)的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，昨晚定是與家人親朋一起仰望明月促膝而談著。
(女)十五的月亮十六圓，今天讓來(lái)自我們戰(zhàn)友論壇的朋友們延續(xù)十五的輕松，在我們的中年茶座共相聚首。在這里我代表我們茶座的室主昊天大哥和全體管理及所有的朋友真誠(chéng)而熱情的歡迎大家的光臨。今天讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的相逢相聚在我們共同的園子里普寫(xiě)出一曲難忘而歡快的歌！
(男)朋友們，我們有的人是在各自的聊天室盡展才藝、把歌言歡、輕吟淺誦。。。。。而識(shí)的，有的人卻是在我們的戰(zhàn)友論壇里文賦詩(shī)詞以筆墨相交而識(shí)的。。。。。。不管你來(lái)自江浙水鄉(xiāng)還是白山黑水，也不管你是來(lái)自中原大地還是雪域高原，更不管你是來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)還是外太空星際。
(女)無(wú)論在天涯無(wú)論在海角，今夜有明月做證！愿我們相聚在茶座的朋友們節(jié)日快樂(lè)，人月共圓！愿我們的戰(zhàn)友論壇和我們的聯(lián)盟明天更燦爛！現(xiàn)在我宣布：戰(zhàn)友論壇語(yǔ)音聯(lián)盟中秋共聚中年茶座十五的月亮十六圓追月聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。。。。。。
結(jié)束語(yǔ)：
(女)朋友們，今夜秋高氣爽，我們相聚在中年茶座，我們歌唱彈奏，我們吟詩(shī)誦讀，我們賞月品茶。。。。。。如果覺(jué)得快樂(lè)你就拍拍手，如果覺(jué)得快樂(lè)你就跺跺腳。。。讓你的快樂(lè)在我們茶座永駐。
(男)朋友們，今晚明月當(dāng)空，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間*個(gè)半小時(shí)在談笑的指尖輕輕滑過(guò)，愉樂(lè)(yeu讀月)的歌聲仍回蕩在茶座四周，快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在茶座上空，熟息的身影似透過(guò)屏幕就在茶座圍桌而聚。
(女)中華民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。英勇救民的后羿，碧海青天夜夜心的嫦娥，閥樹(shù)不止的樵夫吳剛，善良獻(xiàn)身的玉兔。。。。。。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都串成經(jīng)典，中秋的傳說(shuō)，節(jié)日的習(xí)俗數(shù)不勝數(shù)，今天緊緊跟隨著時(shí)代節(jié)拍的文化長(zhǎng)河中又添上了這濃濃的網(wǎng)絡(luò)中秋之夜。節(jié)日的快樂(lè)更是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳向海角天涯！
(男)“海上升明月，天涯共此時(shí)。”朋友們，伸出你們靈活的手捧著我們誠(chéng)摯奉上的清茶一杯，讓我們?yōu)榻裉欤瑸槲覀兊南嗑鄹杀?/p>
(女)相逢是緣份，相聚是首歌，朋友們今天的相聚是我們中年茶座的勝事，更是我們戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟的一大樂(lè)事。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”借李白這句詩(shī)，在這里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂(lè)、永遠(yuǎn)是團(tuán)團(tuán)圓圓！祝我們的戰(zhàn)友論壇我們的每一個(gè)聊天室永遠(yuǎn)是紅紅火火！讓我們攜起手來(lái)共同祝我們的園子永遠(yuǎn)燦爛！
(男)“但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟?！迸笥褌?，十五的月亮十六圓，戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟中秋共聚中年茶座的晚會(huì)到此結(jié)束。接下來(lái)請(qǐng)大家。。。。。
串詞：
1、(女)當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺(jué)秋天溫馨的時(shí)節(jié)已飄然而至，在今天這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的朋友們開(kāi)心快樂(lè)，月圓人圓夢(mèng)圓。
有請(qǐng)我們中年茶座的星兒為大家?guī)?lái)晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目，歌曲《但愿人長(zhǎng)久》有請(qǐng)茶座星兒。
2、(男)“情人怨遙夜色，竟夕起相思。滅獨(dú)憐光滿，披衣覺(jué)露滋?！拔覀儾环羴?lái)個(gè)設(shè)想若是唐詩(shī)人張九齡能夠穿越時(shí)空來(lái)到今天我們的網(wǎng)絡(luò)中秋，那么他就一定不會(huì)這么寫(xiě)了。難怪我們記住最深的當(dāng)然是“海上升明月，天涯共此時(shí)”了。朋友們讓我們感謝我們的茶座星兒，并記住今天吧。接下來(lái)有請(qǐng)北京音樂(lè)網(wǎng)的胡旋為大家?guī)?lái)一嶇經(jīng)典古曲琵琶演奏《春江花月夜》。有請(qǐng)胡旋！
3、(女)古詩(shī)古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，我們民族五千年的文化音律壘就流傳千年的經(jīng)典。好一個(gè)“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！苯酉聛?lái)請(qǐng)欣賞軍之魂聊天室給我們帶來(lái)一曲《軍中綠花》，有請(qǐng)軍兵！
4、(男)“媽媽?zhuān)悴灰獱繏?，孩兒我已?jīng)長(zhǎng)大，站崗值勤是保為國(guó)家，風(fēng)吹雨打都不怕。。。。。。?！彪m然現(xiàn)在已是明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限時(shí)，但共守一輪明月，月圓人難圓，這就是我們中國(guó)軍人的中秋佳節(jié)夜，為了更多的家庭幸福團(tuán)圓，為了祖國(guó)的安寧他們舍棄了自家的團(tuán)圓。在這里讓我們向所有的軍人朋友們和他們的親人道一聲：你們辛苦了！
接下來(lái)請(qǐng)欣賞軍人論壇給我們帶來(lái)的節(jié)目，有請(qǐng)軍鶴為我們送上一曲蘇聯(lián)歌曲《莫斯科郊外的晚上》
5、(女)“小河靜靜流微微泛波浪，水面映著銀色月光。。。。。。”無(wú)論在哪里也無(wú)論是哪里的月亮，我們共守同一輪明月。感謝軍鶴的演唱。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)開(kāi)心軍團(tuán)帶來(lái)的節(jié)目，有請(qǐng)開(kāi)心騎士給大家送上一曲《十五的月亮十六圓》。
6、(男)夜深人靜，在寧?kù)o朦朧的月色中，不知道有多少人在那兒眺望星辰，用思念寄托著思親之苦。在今夜這個(gè)十五的月亮十六圓圓的夜晚，我們祝所有的朋友們都團(tuán)團(tuán)圓圓。
今天我們的節(jié)目可謂豐富多彩，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我們紫云馨苑的紫苑咣當(dāng)給我們講個(gè)故事《扔靴子接龍》。有請(qǐng)紫苑咣當(dāng)。
7、(女)有趣，紫苑咣當(dāng)不僅是名字有趣，故事講的也精彩。感謝紫苑為我們帶來(lái)的精彩表演。下面要請(qǐng)出的是我們心靈家園的ゞ心靈の鴨鴨ゞ他為我們帶來(lái)的歌曲〈凹凸〉有請(qǐng)！
8、(男)〈凹凸〉有趣的歌曲，感謝心靈家園的朋友們，下面要請(qǐng)出的是北京音樂(lè)網(wǎng)的rossetty54(羅塞蒂)為我們帶來(lái)鋼琴演奏《月之隨想》。有請(qǐng)羅塞蒂！
9、(女)自古文人騷客愛(ài)月寫(xiě)月，市井百姓愛(ài)月觀月，山野農(nóng)家愛(ài)月賞月，古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤(pán)的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征。伴隨著月之隨想，琴聲悠揚(yáng)的余韻。我們請(qǐng)出中年茶座的杜鵑為我們帶來(lái)一曲《中國(guó)的月亮》。有請(qǐng)茶座杜鵑！
10(男)、李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等等詩(shī)句，都是千古絕唱。月到中秋分外明，據(jù)考證今年的中秋月是最圓。這就是中國(guó)的月亮，明月做證愿我們的祖國(guó)更加美好。接下來(lái)請(qǐng)出我們的開(kāi)心果果給我們帶來(lái)朗誦《三江望月》。
有請(qǐng)開(kāi)心果果！
11、(女)那溫溫柔柔，羞羞答答的三江月啊，那美麗的三江月正濃縮了今天我們祖國(guó)山山水水之月。祝福我們祖國(guó)的月亮永遠(yuǎn)高潔無(wú)瑕，永遠(yuǎn)明亮！接下來(lái)要請(qǐng)出的是軍人論壇的軍雨給我們送上一曲《草原之夜》，有請(qǐng)軍雨！
12、(男)草原的夜色多么美呀，琴曲悠楊笛聲翠。中華各民族愛(ài)月賞月望月而舞，對(duì)月而歌！感謝軍雨。伴著草原的夜色琴曲，接下來(lái)請(qǐng)大家隨我來(lái)細(xì)耳聆聽(tīng)。有請(qǐng)開(kāi)心軍笛。他為大家送上一曲《花好月圓》。
13、(女)春花秋月，春華秋實(shí)，春因了花而美麗，秋卻應(yīng)了月色而充實(shí)。朋友們讓我們好好的珍惜今天這美麗網(wǎng)絡(luò)月色吧！下面請(qǐng)出的是我們軍之魂為大家送上的散文朗誦《愛(ài)的小屋-開(kāi)心軍團(tuán)》。有請(qǐng)軍之魂的軍雨！
14、(男)感謝軍之魂感謝軍雨，今天我們相聚在這里，為了把我們的戰(zhàn)友論壇建成一個(gè)團(tuán)結(jié)美麗的心靈之園，也為了把我們各自的房間建設(shè)成為一個(gè)個(gè)愛(ài)的小屋，我們且歌且舞，我們且彈且誦。接下來(lái)請(qǐng)出的是我們的茶座紅梅。她為我們帶來(lái)一首《兵哥哥》，有請(qǐng)紅梅！
15、(女)感謝紅梅，我們中年茶座托紅梅的歌聲，把這首兵哥哥送給我們聯(lián)盟里的軍聊房間的朋友們，也送給所有的軍人、曾經(jīng)的軍人和他們的親人們，愿你們平安健康，多多保重！下面請(qǐng)出紫苑看雨，他為我們帶來(lái)的是歌曲《望月》，有請(qǐng)紫苑看雨！
16、(男)今夜我們歌月，我們誦月，跟隨著紫苑看雨的歌聲朋友們轉(zhuǎn)回頭來(lái)讓我們來(lái)望望窗外的一輪明月吧，啊~~~~~果然是分外的明亮！明亮的月色如水，是不是也一如我們的長(zhǎng)江水？接下來(lái)請(qǐng)出我們的開(kāi)心秋實(shí)，他為我們帶來(lái)一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》有請(qǐng)開(kāi)心秋實(shí)！
17、(女)在中秋夜聆聽(tīng)到開(kāi)心秋實(shí)這大氣滂薄的歌聲，卻讓我們又一次想起了春江花月夜“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似；不知江月待何人？但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水?！遍L(zhǎng)江的月將永遠(yuǎn)映照著美麗的三江月，映照著那輪明圓的中國(guó)月亮！下面要請(qǐng)出的是我們北京音樂(lè)教育網(wǎng)的愷撒，他為我們帶來(lái)一首歌曲《長(zhǎng)江之歌》有請(qǐng)愷撒！
18、(男)閉上眼你的眼睛再慢慢睜開(kāi)，你看到長(zhǎng)江了嗎，你看到中秋月色中寧?kù)o而喧囂的三峽大壩了嗎？“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖，神女應(yīng)無(wú)恙當(dāng)驚世界殊！”你看那巫山神女定在今夜望月了吧！
下面要請(qǐng)出的是我們軍之魂的軍兵為我們送上歌曲《小薇》有請(qǐng)軍兵！
19、(女)動(dòng)人的歌聲，可愛(ài)的小薇，感謝我們的軍之魂軍兵。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲〈小路〉演唱者心靈家園的ゞ心靈の紫逸ゞ有請(qǐng)！
20、(男)小薇溫柔可愛(ài)，輕輕的走在小路上感受如水的月光定然也很愜意了！下面請(qǐng)出的是我們軍人論壇的朋友們軍雅為我們帶來(lái)一曲《長(zhǎng)城長(zhǎng)》，有請(qǐng)軍雅！
21、(女)長(zhǎng)城，你凝聚著我們的民族魂；長(zhǎng)城，你是我們戰(zhàn)士永遠(yuǎn)的守衛(wèi)；今天我們的軍人就是一道決不會(huì)倒下的綠色長(zhǎng)城。有了戰(zhàn)士的鋼強(qiáng)才有了我們今天品茶賞月的安寧！感謝我們最可愛(ài)的人，感謝軍人論壇感謝軍雅！接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們開(kāi)心軍團(tuán)的開(kāi)心軍隊(duì)，他為我們帶來(lái)兩首*民歌聯(lián)唱《送你一塊哈密瓜》《*英孜》有請(qǐng)開(kāi)心軍隊(duì)！
22、(男)五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家。
五十六個(gè)民族共守同一輪明月，來(lái)來(lái)來(lái)朋友們別客氣，大家都請(qǐng)來(lái)償塊哈密瓜！我們祝所有的朋友們節(jié)日快樂(lè)，中秋“亞克西！”下面要請(qǐng)出的是我們中年茶座的阿鵬，他為我們帶來(lái)一曲《星星索》。有請(qǐng)阿鵬！
23、(女)感謝我們的阿鵬，星星索，多么美好的祝福。歌聲多情，月色如水，接下來(lái)要送上來(lái)的是滬劇名段《金絲鳥(niǎo)》，有請(qǐng)北京音樂(lè)網(wǎng)的飄雪！
24、(男)好一段動(dòng)人的唱腔，感謝飄雪專(zhuān)業(yè)的表演；接下來(lái)我們要請(qǐng)出的是開(kāi)心軍團(tuán)的開(kāi)心情懷為大家送上一曲戰(zhàn)友的歌《懷念戰(zhàn)友》。有請(qǐng)開(kāi)心情懷！
25、(女)“戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！毙值芮?，戰(zhàn)友情！難忘的情！軍人的情最是真最是純！戰(zhàn)友相聚的日子最難忘是戰(zhàn)友情懷，感謝我們的開(kāi)心情懷。接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們中年茶座的老土，他為我們帶來(lái)的是歌曲《故鄉(xiāng)的云》有請(qǐng)老土！
26、(男)老土名字雖土，歌聲可不土不俗，故鄉(xiāng)的云親.故鄉(xiāng)的水秀.故鄉(xiāng)的人美.故鄉(xiāng)的月更明，感謝我們的老土，在這里也祝所有來(lái)自天南海北世界各地的朋友們節(jié)日快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲〈為我們今天喝彩〉有請(qǐng)心靈家園的〈ゞ心靈の舞韻ゞ！
27、(女)朋友們，伴著心靈舞韻的節(jié)拍，讓我們?yōu)槲覀兊慕裉旌炔?，為我們的相聚而喝彩！接下?lái)要請(qǐng)出的是我們的紫苑晴兒，她為我們帶來(lái)歌曲《我的祝福記得嗎》有請(qǐng)紫苑晴兒！
28、(男)是的，請(qǐng)朋友們記住我們最美好的祝福，此刻我們托紫苑晴兒那美妙的歌聲音再次送上我們的祝福！愿各位月圓人圓夢(mèng)圓！接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們的開(kāi)心軍團(tuán)的朋友為我們送上一曲《半個(gè)月亮爬上來(lái)》有請(qǐng)開(kāi)心小火！
29、(女)感謝我們的開(kāi)心小火，這中秋的夜晚爬上來(lái)的可是一個(gè)整整的圓月了，望著一輪圓月想那玫瑰是不是要多摘上幾朵呢！讓我們?cè)俅温暮仙夏愕碾p眸，想想月亮，想想玫瑰，想想月餅，想想我們的朋友們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，咦~~~~~~真的是半個(gè)月亮它爬上來(lái)了，睜開(kāi)眼時(shí)卻原來(lái)是那讓你咬下了半個(gè)的那塊月餅！好，朋友們，接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們軍之魂的軍威，他為我們送上歌典《難舍難分》有請(qǐng)軍威！
30、(男)軍人自有軍人的豪情，軍人也有軍人的柔情，伴著如水月色，手持玫瑰，倚在窗下，喃喃低語(yǔ)，的確是難舍難分了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，民間相傳，中秋夜愈晚睡愈長(zhǎng)壽。少女在這天夜裡晚睡，則可使她的母親長(zhǎng)壽。未婚的少女還有在中秋夜偷菜的習(xí)俗。只要偷得別人的菜圃中的蔬菜，就表示她將會(huì)遇到一個(gè)如意郎君。接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們北京音樂(lè)教育網(wǎng)的魚(yú)樂(lè)，他要為我們帶來(lái)一曲拿手的薩克斯演奏《心戀》。
31、(女)“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也！”感謝我們音樂(lè)網(wǎng)如此專(zhuān)業(yè)的節(jié)目，感謝魚(yú)樂(lè)，今天我們定能知道魚(yú)之樂(lè)了！現(xiàn)在有請(qǐng)心靈家園的ゞ心靈流星ゞ為我們帶來(lái)歌曲〈珍藏〉
32、(男)感謝心靈家園朋友們的到來(lái)，感謝你們動(dòng)人的歌聲和熱情的支持，下面有請(qǐng)軍人論壇的的朋友軍緣為大家?guī)?lái)一曲南海姑娘。
33、(女)感謝我們的軍緣給我們帶來(lái)一曲動(dòng)人的歌！接下來(lái)要請(qǐng)出我們中年茶座的茶座雨天，他為我們送歌曲《最美》。有請(qǐng)雨天！
34、
(男)什么是最美，此時(shí)此刻我想在所有的朋友們心中今夜的明月是最美，今晚的相聚是最美工，也感謝茶座雨天，你的歌聲是最美！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲〈我只在乎你〉有請(qǐng)演唱者：心靈家園ゞ心靈の如雪ゞ
35、(女)今夜我們?cè)诤跛械呐笥褌?，我們只在乎你是否開(kāi)心，我們?cè)改銈冮_(kāi)心祝你們?cè)聢A人圓夢(mèng)更圓！無(wú)論時(shí)光如何轉(zhuǎn)變，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)！無(wú)論世事如何改變，明天會(huì)將更好！請(qǐng)聽(tīng)歌曲〈明天會(huì)更好〉演唱者紫苑龍女有請(qǐng)！
36、(男)今天我們聽(tīng)到了各種不同形式不同風(fēng)彩的表演，接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們開(kāi)心軍團(tuán)的開(kāi)心燕恒，他為我們帶來(lái)的可是我們的國(guó)粹了，有請(qǐng)開(kāi)心燕恒為我們帶來(lái)戲曲清唱！
37、(女)燕大哥唱的好?。∶褡宓挠肋h(yuǎn)是最優(yōu)秀的，民歌最耐聽(tīng)最好聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞民歌〈烏蘇里船歌〉演唱者：北京音樂(lè)教育網(wǎng)任光通先生，有請(qǐng)！
38、(男)伴著漸行漸遠(yuǎn)的船工號(hào)子聲，民歌的余韻索繞在我們茶座的周?chē)镁秒y散，借著這余音裊裊，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)朗誦〈淡淡的感覺(jué)〉有請(qǐng)朗誦者心靈家園的ゞ心靈の無(wú)語(yǔ)ゞ！
39、(女)就是這樣淡淡的感覺(jué)，伴著這感覺(jué)，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一曲〈在那桃花盛開(kāi)的地方〉演唱者：軍人論壇軍袖。
有請(qǐng)軍袖！
40、(男)今晚的明月一定是一輪笑月，網(wǎng)絡(luò)要是能鏈接上月宮的嫦娥，那么她當(dāng)不會(huì)再吟：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心了。請(qǐng)欣賞北京音樂(lè)教育網(wǎng)帶來(lái)的小提琴演奏《沉思》演奏者：danlynn.有請(qǐng)！
41、(女)無(wú)論在眼前還是在天邊，無(wú)讓美好永遠(yuǎn)！靜靜的回味在小提琴的綿長(zhǎng)里，想想此時(shí)此刻那善良的玉兔是不是正伴在托腮沉思著的嫦娥身邊呢！想那月宮在中秋的夜色中定是也開(kāi)滿了鮮花吧！請(qǐng)跟著我們的歌聲傾聽(tīng)《透過(guò)開(kāi)滿鮮花的月亮》有請(qǐng)演唱者：開(kāi)心軍歌！
（男）中秋節(jié)，在這個(gè)人們喻為最有人情味、最具詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日里；
（女）都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。我們熱忱的歡迎我們戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟所有聊天室的朋友和戰(zhàn)友們相聚在中年茶座！
（男）古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺” 來(lái)形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤(pán)的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，昨晚定是與家人親朋一起仰望明月促膝而談著。
（女）十五的月亮十六圓，今天讓來(lái)自我們戰(zhàn)友論壇的朋友們延續(xù)十五的輕松，在我們的中年茶座共相聚首。在這里我代表我們茶座的室主昊天大哥和全體管理及所有的朋友真誠(chéng)而熱情的歡迎大家的光臨。今天讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的相逢相聚在我們共同的園子里普寫(xiě)出一曲難忘而歡快的歌！
（男）朋友們，我們有的人是在各自的聊天室盡展才藝、把歌言歡、輕吟淺誦。。。。。而識(shí)的，有的人卻是在我們的戰(zhàn)友論壇里文賦詩(shī)詞以筆墨相交而識(shí)的。。。。。。不管你來(lái)自江浙水鄉(xiāng)還是白山黑水，也不管你是來(lái)自中原大地還是雪域高原，更不管你是來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)還是外太空星際。
（女）無(wú)論在天涯無(wú)論在海角，今夜有明月做證！愿我們相聚在茶座的朋本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)友們節(jié)日快樂(lè)，人月共圓！愿我們的戰(zhàn)
友論壇和我們的聯(lián)盟明天更燦爛！現(xiàn)在我宣布：戰(zhàn)友論壇語(yǔ)音聯(lián)盟中秋共聚中年茶座十五的月亮十六圓追月聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。。。。。。
結(jié)束語(yǔ)：
（ 女 ）朋友們，今夜秋高氣爽，我們相聚在中年茶座，我們歌唱彈奏，我們吟詩(shī)誦讀，我們賞月品茶。。。。。。如果覺(jué)得快樂(lè)你就拍拍手，如果覺(jué)得快樂(lè)你就跺跺腳。。。讓你的快樂(lè)在我們茶座永駐。
（男 ）朋友們，今晚明月當(dāng)空，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間3個(gè)半小時(shí)在談笑的指尖輕輕滑過(guò)，愉樂(lè)（yeu讀月）的歌聲仍回蕩在茶座四周，快樂(lè)的鼓點(diǎn)還敲響在茶座上空，熟息的身影似透過(guò)屏幕就在茶座圍桌而聚。
（ 女 ）中華民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。英勇救民的后羿，碧海青天夜夜心的嫦娥，閥樹(shù)不止的樵夫吳剛，善良獻(xiàn)身的玉兔。。。。。。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都串成經(jīng)典，中秋的傳說(shuō)，節(jié)日的習(xí)俗數(shù)不勝數(shù)，今天緊緊跟隨著時(shí)代節(jié)拍的文化長(zhǎng)河中又添上了這濃濃的網(wǎng)絡(luò)中秋之夜。節(jié)日的快樂(lè)更是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳向海角天涯！
（ 男 ）“海上升明月，天涯共此時(shí)。”朋友們，伸出你們靈活的手捧著我們誠(chéng)摯奉上的清茶一杯，讓我們?yōu)榻裉?，為我們的相聚干杯?/p>
（ 女）相逢是緣份，相聚是首歌，朋友們今天的相聚是我們中年茶座的勝事，更是我們戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟的一大樂(lè)事?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”借李白這句詩(shī)，在這里我們祝福所有的朋友們家庭幸福、平安、快樂(lè)、永遠(yuǎn)是團(tuán)團(tuán)圓圓！祝我們的戰(zhàn)友論壇我們的每一個(gè)聊天室永遠(yuǎn)是紅紅火火！讓我們攜起手來(lái)共同祝我們的園子永遠(yuǎn)燦爛！
（男 ）“但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟。”朋友們，
十五的月亮十六圓，戰(zhàn)友論壇聯(lián)盟中秋共聚中年茶座的晚會(huì)到此結(jié)束。接下來(lái)請(qǐng)大家。。。。。
串詞：
1、（女）當(dāng)酷熱隱隱地離去，我們才發(fā)覺(jué)秋天溫馨的時(shí)節(jié)已飄然而至，在今天這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的朋友們開(kāi)心快樂(lè)，月圓人圓夢(mèng)圓。有請(qǐng)我們中年茶座的星兒為大家?guī)?lái)晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目，歌曲《但愿人長(zhǎng)久》有請(qǐng)茶座星兒。
2、（男）“情人怨遙夜色，竟夕起相思。滅獨(dú)憐光滿，披衣覺(jué)露滋?！拔覀儾环羴?lái)個(gè)設(shè)想若是唐詩(shī)人張九齡能夠穿越時(shí)空來(lái)到今天我們的網(wǎng)絡(luò)中秋，那么他就一定不會(huì)這么寫(xiě)了。難怪我們記住最深的當(dāng)然是“海上升明月，天涯共此時(shí)”了。朋友們讓我們感謝我們的茶座星兒，并記住今天吧。接下來(lái)有請(qǐng)北京音樂(lè)網(wǎng)的胡旋為大家?guī)?lái)一嶇經(jīng)典古曲琵琶演奏《春江花月夜》。有請(qǐng)胡旋！
3、（女）古詩(shī)古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，我們民族五千年的文化音律壘就流傳千年的經(jīng)典。好一個(gè)“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！苯酉聛?lái)請(qǐng)欣賞軍之魂聊天室給我們帶來(lái)一曲《軍中綠花》，有請(qǐng)軍兵！
4、（男）“媽媽?zhuān)悴灰獱繏欤何乙呀?jīng)長(zhǎng)大，站崗值勤是保為國(guó)家，風(fēng)吹雨打都不怕。。。。。。?！彪m然現(xiàn)在已是明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限時(shí)，但共守一輪明月，月圓人難圓，這就是我們中國(guó)軍人的中秋佳節(jié)夜，為了更多的家庭幸福團(tuán)圓，為了祖國(guó)的安寧他們舍棄了自家的團(tuán)圓。在這里讓我們向所有的軍人朋友們和他們的親人道一聲：你們辛苦了！
接下來(lái)請(qǐng)欣賞軍人論壇給我們帶來(lái)的節(jié)目，有請(qǐng)軍鶴為我們送上一曲蘇聯(lián)歌曲《莫斯科郊外的晚上》
5、（女）“小河靜靜流 微微泛波浪，水面映著銀色月光。。
。。。?！睙o(wú)論在哪里也無(wú)論是哪里的月亮，我們共守同一輪明月。感謝軍鶴的演唱。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)開(kāi)心軍團(tuán)帶來(lái)的節(jié)目，有請(qǐng)開(kāi)心騎士給大家送上一曲《十五的月亮十六圓》。
6、（男）夜深人靜，在寧?kù)o朦朧的月色中，不知道有多少人在那兒眺望星辰，用思念寄托著思親之苦。在今夜這個(gè)十五的月亮十六圓圓的夜晚，我們祝所有的朋友們都團(tuán)團(tuán)圓圓。
今天我們的節(jié)目可謂豐富多彩，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我們紫云馨苑的紫苑咣當(dāng)給我們講個(gè)故事《扔靴子接龍》。有請(qǐng)紫苑咣當(dāng)。
7、（女）有趣，紫苑咣當(dāng)不僅是名字有趣，故事講的也精彩。感謝紫苑為我們帶來(lái)的精彩表演。下面要請(qǐng)出的是我們心靈家園的ゞ心靈の鴨鴨ゞ他為我們帶來(lái)的歌曲〈凹凸〉有請(qǐng)！
8、（男）〈凹凸〉有趣的歌曲，感謝心靈家園的朋友們，下面要請(qǐng)出的是北京音樂(lè)網(wǎng)的rossetty54(羅塞蒂)為我們帶來(lái)鋼琴演奏《月之隨想》。有請(qǐng)羅塞蒂！
9、（女）自古文人騷客愛(ài)月寫(xiě)月，市井百姓愛(ài)月觀月，山野農(nóng)家愛(ài)月賞月，古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺” 來(lái)形容“悲歡離合”。中秋之夜月本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)色皎潔，人們仰望如玉如盤(pán)的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征。伴隨著月之隨想，琴聲悠揚(yáng)的余韻。我們請(qǐng)出中年茶座的杜鵑為我們帶來(lái)一曲《中國(guó)的月亮》。有請(qǐng)茶座杜鵑！
10（男）、李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等等詩(shī)句，都是千古絕唱。月到中秋分外明，據(jù)考證今年的中秋月是最圓。這就是中國(guó)的月亮，明月做證愿我們的祖國(guó)更加美好。接下來(lái)請(qǐng)出我們的開(kāi)心果果給我們帶來(lái)朗誦《三江望月》。有請(qǐng)開(kāi)心果果！
11、（女）那溫溫柔柔，羞羞答答的三江月啊，那美麗的三江月正濃縮了今天我們祖國(guó)山山水水之月。祝福我們祖國(guó)的月亮永
遠(yuǎn)高潔無(wú)瑕，永遠(yuǎn)明亮！接下來(lái)要請(qǐng)出的是軍人論壇的軍雨給我們送上一曲《草原之夜》，有請(qǐng)軍雨！
12、（男）草原的夜色多么美呀，琴曲悠楊笛聲翠。中華各民族愛(ài)月賞月望月而舞，對(duì)月而歌！感謝軍雨。伴著草原的夜色琴曲，接下來(lái)請(qǐng)大家隨我來(lái)細(xì)耳聆聽(tīng)。有請(qǐng)開(kāi)心軍笛。他為大家送上一曲《花好月圓》。
13、（女）春花秋月，春華秋實(shí)，春因了花而美麗，秋卻應(yīng)了月色而充實(shí)。朋友們讓我們好好的珍惜今天這美麗網(wǎng)絡(luò)月色吧！下面請(qǐng)出的是我們軍之魂為大家送上的散文朗誦《愛(ài)的小屋-----開(kāi)心軍團(tuán)》。有請(qǐng)軍之魂的軍雨！
14、（男）感謝軍之魂感謝軍雨，今天我們相聚在這里，為了把我們的戰(zhàn)友論壇建成一個(gè)團(tuán)結(jié)美麗的心靈之園，也為了把我們各自的房間建設(shè)成為一個(gè)個(gè)愛(ài)的小屋，我們且歌且舞，我們且彈且誦。接下來(lái)請(qǐng)出的是我們的茶座紅梅。她為我們帶來(lái)一首《兵哥哥》，有請(qǐng)紅梅！
15、（女）感謝紅梅，我們中年茶座托紅梅的歌聲，把這首兵哥哥送給我們聯(lián)盟里的軍聊房間的朋友們，也送給所有的軍人、曾經(jīng)的軍人和他們的親人們，愿你們平安健康，多多保重！下面請(qǐng)出紫苑看雨，他為我們帶來(lái)的是歌曲《望月》，有請(qǐng)紫苑看雨！
16、（男）今夜我們歌月，我們誦月，跟隨著紫苑看雨的歌聲朋友們轉(zhuǎn)回頭來(lái)讓我們來(lái)望望窗外的一輪明月吧，啊~~~~~果然是分外的明亮！明亮的月色如水，是不是也一如我們的長(zhǎng)江水？接下來(lái)請(qǐng)出我們的開(kāi)心秋實(shí)，他為我們帶來(lái)一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》有請(qǐng)開(kāi)心秋實(shí)！
17、（女）在中秋夜聆聽(tīng)到開(kāi)心秋實(shí)這大氣滂薄的歌聲，卻讓我們又一次想起了春江花月夜“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似；不知江月待何人？但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水?！遍L(zhǎng)江的月將永遠(yuǎn)映照著美麗的三江月，映照著那輪明圓的中國(guó)月亮！下面要請(qǐng)出的是我們北京音樂(lè)教育網(wǎng)的愷撒，他為我們帶來(lái)一首歌曲《長(zhǎng)江之歌》有請(qǐng)愷撒！
18、（男）閉上眼你的眼睛再慢慢睜開(kāi)，你看
到長(zhǎng)江了嗎，你看到中秋月色中寧?kù)o而喧囂的三峽大壩了嗎？“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴辏邖{出平湖，神女應(yīng)無(wú)恙當(dāng)驚世界殊！” 你看那巫山神女定在今夜望月了吧！
下面要請(qǐng)出的是我們軍之魂的軍兵為我們送上歌曲《小薇》有請(qǐng)軍兵！
19、（女）動(dòng)人的歌聲，可愛(ài)的小薇，感謝我們的軍之魂軍兵。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲〈小路〉演唱者心靈家園的ゞ心靈の紫逸ゞ有請(qǐng)！
20、（男）小薇溫柔可愛(ài)，輕輕的走在小路上感受如水的月光定然也很愜意了！下面請(qǐng)出的是我們軍人論壇的朋友們軍雅為我們帶來(lái)一曲《長(zhǎng)城長(zhǎng)》，有請(qǐng)軍雅！
21、（女）長(zhǎng)城，你凝聚著我們的民族魂；長(zhǎng)城，你是我們戰(zhàn)士永遠(yuǎn)的守衛(wèi)；今天我們的軍人就是一道決不會(huì)倒下的綠色長(zhǎng)城。有了戰(zhàn)士的鋼強(qiáng)才有了我們今天品茶賞月的安寧！感謝我們最可愛(ài)的人，感謝軍人論壇感謝軍雅！接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們開(kāi)心軍團(tuán)的開(kāi)心軍隊(duì)，他為我們帶來(lái)兩首新疆民歌聯(lián)唱《送你一塊哈密瓜》《新疆英孜》有請(qǐng)開(kāi)心軍隊(duì)！
22、（男）五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家。五十六個(gè)民族共守同一輪明月，來(lái)來(lái)來(lái)朋友們別客氣，大家都請(qǐng)來(lái)償塊哈密瓜！我們祝所有的朋友們節(jié)日快樂(lè)，中秋“亞克西！”下面要請(qǐng)出的是我們中年茶座的阿鵬，他為我們帶來(lái)一曲《星星索》。有請(qǐng)阿鵬！
23、（女）感謝我們的阿鵬，星星索，多么美好的祝福。歌聲多情，月色如水，接下來(lái)要送上來(lái)的是滬劇名段《金絲鳥(niǎo)》，有請(qǐng)北京音樂(lè)網(wǎng)的飄雪！
24、（男）好一段動(dòng)人的唱腔，感謝飄雪專(zhuān)業(yè)的表演；接下來(lái)我們要請(qǐng)出的是開(kāi)心軍團(tuán)的開(kāi)心情懷為大家送上一曲戰(zhàn)友的歌《懷念戰(zhàn)友》。有請(qǐng)開(kāi)心情懷！
25、（女）
“戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！毙值芮椋瑧?zhàn)友情！難忘的情！軍人的情最是真最是純！戰(zhàn)友相聚的日子最難忘是戰(zhàn)友情懷，感謝我們的開(kāi)心情懷。接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們中年茶座的老土，他為我們帶來(lái)的是歌曲《故鄉(xiāng)的云》有請(qǐng)老土！
26、（男）老土名字雖土，歌聲可不土不俗，故鄉(xiāng)的云親.故鄉(xiāng)的水秀.故鄉(xiāng)的人美.故鄉(xiāng)的月更明，感謝我們的老土，在這里也祝所有來(lái)自天南海北世界各地的朋友們節(jié)日快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲〈為我們今天喝彩〉有請(qǐng)心靈家園的〈ゞ心靈の舞韻ゞ ！
27、（女）朋友們，伴著心靈舞韻的節(jié)拍，讓我們?yōu)槲覀兊慕裉旌炔剩瑸槲覀兊南嗑鄱炔剩〗酉聛?lái)要請(qǐng)出的是我們的紫苑晴兒，她為我們帶來(lái)歌曲《我的祝福記得嗎》有請(qǐng)紫苑晴兒！
28、（男）是的，請(qǐng)朋友們記住我們最美好的祝福，此刻我們托紫苑晴兒那美妙的歌聲音再次送上我們的祝福！愿各位月圓人圓夢(mèng)圓！接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們的開(kāi)心軍團(tuán)的朋友為我們送上一曲《半個(gè)月亮爬上來(lái)》有請(qǐng)開(kāi)心小火！
29、（女）感謝我們的開(kāi)心小火，這中秋的夜晚爬上來(lái)的可是一個(gè)整整的圓月了，望著一輪圓月想那玫瑰是不是要多摘上幾朵呢！讓我們?cè)俅温暮仙夏愕碾p眸，想想月亮，想想玫瑰，想想月餅，想想我們的朋友們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，咦~~~~~~真的是半個(gè)月亮它爬上來(lái)了，睜開(kāi)眼時(shí)卻原來(lái)是那讓你咬下了半個(gè)的那塊月餅！好，朋友們，接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們軍之魂的軍威，他為我們送上歌典《難舍難分》有請(qǐng)軍威！
30、（男）軍人自有軍人的豪情，軍人也有軍人的柔情，伴著如水月色，手持玫瑰，倚在窗下，喃喃低語(yǔ)，的確是難舍難分了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，民間相傳，中秋夜愈晚睡愈長(zhǎng)壽。少女在這天夜裡晚睡，則可使她的母親長(zhǎng)壽。未婚的少女還有在中秋夜偷本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)菜的習(xí)俗。只要偷得別人的菜圃中的蔬菜，就表示她將會(huì)遇到一個(gè)如意郎君。接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們北京音樂(lè)教育網(wǎng)的魚(yú)樂(lè)，他要為我們帶來(lái)一曲拿手的薩克斯演奏《心戀》。 31、（女）“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也！”感謝我們音樂(lè)網(wǎng)如此專(zhuān)業(yè)的節(jié)目，感謝魚(yú)樂(lè)，今天我們定能知道魚(yú)之樂(lè)了！現(xiàn)在有請(qǐng)心靈家園的ゞ心靈流星ゞ為我們帶來(lái)歌曲〈珍藏〉
32、（男）感謝心靈家園朋友們的到來(lái)，感謝你們動(dòng)人的歌聲和熱情的支持，下面有請(qǐng)軍人論壇的的朋友軍緣為大家?guī)?lái)一曲南海姑娘。
33、（女）感謝我們的軍緣給我們帶來(lái)一曲動(dòng)人的歌！接下來(lái)要請(qǐng)出我們中年茶座的茶座雨天，他為我們送歌曲《最美》。有請(qǐng)雨天！
34、（男）什么是最美，此時(shí)此刻我想在所有的朋友們心中今夜的明月是最美，今晚的相聚是最美工，也感謝茶座雨天，你的歌聲是最美！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲〈我只在乎你〉有請(qǐng)演唱者：心靈家園ゞ心靈の如雪ゞ
35、（女）今夜我們?cè)诤跛械呐笥褌?，我們只在乎你是否開(kāi)心，我們?cè)改銈冮_(kāi)心祝你們?cè)聢A人圓夢(mèng)更圓！無(wú)論時(shí)光如何轉(zhuǎn)變，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)！無(wú)論世事如何改變，明天會(huì)將更好！請(qǐng)聽(tīng)歌曲〈明天會(huì)更好〉演唱者紫苑龍女有請(qǐng)！
36、（男）今天我們聽(tīng)到了各種不同形式不同風(fēng)彩的表演，接下來(lái)要請(qǐng)出的是我們開(kāi)心軍團(tuán)的開(kāi)心燕恒，他為我們帶來(lái)的可是我們的國(guó)粹了，有請(qǐng)開(kāi)心燕恒為我們帶來(lái)戲曲清唱！
37、（女）燕大哥唱的好??！民族的永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，民歌最耐聽(tīng)最好聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞民歌〈烏蘇里船歌〉演唱者：北京音樂(lè)教育網(wǎng)任光通先生，有請(qǐng)！
38、（男）伴著漸行漸遠(yuǎn)的船工號(hào)子聲，民歌的余韻索繞在我們茶座的周?chē)镁秒y散，借著這余音裊裊，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)朗誦〈淡淡的感覺(jué)〉有請(qǐng)朗誦者心靈家園的ゞ心靈の無(wú)語(yǔ)ゞ！
39、（女）就是這樣淡淡的感覺(jué)，伴著這感覺(jué)，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一曲〈在那桃花盛開(kāi)的地方〉演唱者：軍人論壇軍袖。有請(qǐng)軍袖！
40、（男）今晚的明月一定是一輪笑月，網(wǎng)絡(luò)要是能鏈接上月宮的嫦娥，那么她當(dāng)不會(huì)再吟：嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心了。請(qǐng)欣賞北京音樂(lè)教育網(wǎng)帶來(lái)的小提琴演奏《沉思》演奏者：danlynn.有請(qǐng)！
41、（女）無(wú)論在眼前還是在天邊，無(wú)讓美好永遠(yuǎn)！靜靜的回味在小提琴的綿長(zhǎng)里，想想此時(shí)此刻那善良的玉兔是不是正伴在托腮沉思著的嫦娥身邊呢！想那月宮在中秋的夜色中定是也開(kāi)滿了鮮花吧！請(qǐng)跟著我們的歌聲傾聽(tīng)《透過(guò)開(kāi)滿鮮花的月亮》有請(qǐng)演唱者：開(kāi)心軍歌！
