時間：2022-10-19 10:56:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇慈善活動總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在當今不斷發展的世界，主持詞與我們不再陌生，寫主持詞需要注意哪些問題呢?這里給大家分享一些關于公益活動總結優秀主持詞，供大家參考。
公益活動總結優秀主持詞1各位領導、各位來賓
各位現場以及電視機前的觀眾朋友
大家晚上好
一首童聲合唱《讓世界充滿愛》，拉開了今天晚上由~~~慈善會主辦、市委宣傳部和市文化局協辦的20~~年慈善公益募捐晚會的序幕。
正象剛剛歌中唱到的，無論你我可曾相識、無論在眼前在天邊，真心的為你祝福，祝愿你一生平安。20~~年慈善公益活動的起步把這一份份美好的祝福化作了實實在在的行動。
各位現場以及電視機前的觀眾朋友別忘了撥打我們的慈善公益捐贈熱線：~~~~。我們熱誠期待社會各界人士、各位善者仁翁獻出你們的愛心!
謝謝，謝謝~~~為我們帶來的精彩的舞蹈。
觀眾朋友，我市自決定開展慈善公益募捐活動以來，社會各界人士反響十分熱烈，紛紛伸出了溫暖的雙手。奉獻愛心的熱潮迭起，善款源源不斷。
這些捐款對于我市的慈善公益事業無疑將起到極大的促進作用。在這里我們除了深深的感謝社會各界獻出的愛心的同時，也衷心的希望，我們受到資助的家庭和個人要坦然的面對困境，勇于自立自強，用出色的工作和學習來回報社會。
好了，接下來請欣賞由~~~為我們帶來的女生獨唱~~~。掌聲有請。
公益活動總結優秀主持詞2主持人：~~，~~
女：親愛的同學們，嘉賓們!
男：尊敬的老師們，家長們!
女：親愛的來自全國各地的青年志愿者朋友們!
男：親愛的各界領導、媒體朋友們!
合：大家上午好!
男：非常歡迎您與我們一起由~~市慈善總會少年強基金、~~市開發區中學，市北開發區~~中學，~~中學，一起這次“共同托起明天的太陽動”。
女：今天，注定是一個不尋常的日子，注定是一個令各位滿載而歸的日子!
男：在此我代表TA2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝!
女：~~是個藍天，碧海，金沙灘的現代化沿海城市，是中國的東方橋堡。
男：~~是中國未來十年(20~~年——20~~年)24個發展潛力城市之一的沿海開放城市
女：~~人在感恩、博愛、開放、超越的人文精神中奮勇爭先
男：~~的發展讓人矚目，~~的未來燦爛奪目。
女：今天我們在著古老而年青的土地上，在這培養出無數人才的愛心搖籃里“真誠奉獻愛”，進行我們心與心的溝通
合：共同托起明天的太陽!
公益活動總結優秀主持詞3男：山美水秀石有魂!
女：善舉愛心撒雄關!
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：親愛的企業家朋友，晚會演職人員及志愿者們，
合：大家晚上好!
男：借助“一路一帶”建設的重大機遇，乘著嘉峪關大景區建設的快車以及在我市舉行的第五屆“敦煌行.絲綢之路國際旅游節”的完美契機，嘉峪關市文化旅游產業步入了又一個新的發展時期。
女：由嘉峪關市委宣傳部、市商務局、市建設局、市國土資源局、市文廣新局、文學藝術界聯合會主辦，由嘉峪關市慈善協會、市觀賞石協會承辦，市書法家協會、市美術家協會協辦的第五屆敦煌行絲綢之路文化旅游藝術節之“激情夏日愛撒雄關.石韻丹心慈行助困”公益晚會在這美好的時節拉開了帷幕。
男：此次晚會旨在進一步樹立嘉峪關絲路明珠城市的靚麗形象，展示大漠雄關奇石的瑰麗之美，推進文化強市和華夏文明傳承創新區建設，弘揚博大精深的石藝文化。
女：這臺晚會更是要大力弘揚社會主義道德風尚，以藝術的形式宣傳慈善理念。形成人人參與慈善，樂善好施，有愛光榮的社會風尚，讓一份份溫暖和關懷在雄關傳遞，使涓涓細流匯聚成一片愛的海洋。
男：本次晚會受到全市各級領導、各相關單位的高度重視，同時也得到我市眾多愛心企業、愛心人士、藝術團體的大力支持。悠悠古道雄關，浩瀚戈壁大漠。這里不僅是長城文化和絲路文化的交匯地，也是奇石美玉的豐富寶藏。下面有請嘉峪關市觀賞石協會主席張存榮先生致辭。
女：在雄關各項事業噴薄發展的今天，在雄關這片熱土，一大批具有社會責任感，熱心公益事業的優秀企業和優秀企業家不斷涌現。是他們，致富不忘回饋社會，在不斷做大做強、跨越發展的同時，更加自覺地承擔了相關的社會責任。今天這場晚會就得到了這樣一些企業的大力支持：他們是嘉峪關新世界房地產公司、嘉峪關市開通賓館，讓我們再一次用熱烈的掌聲，向他們熱心慈善、支持公益的慈行善舉表示誠摯的謝意!
公益活動總結優秀主持詞4女：親愛的同學們，嘉賓們!
男：尊敬的老師們，家長們!
女：親愛的來自全國各地的青年志愿者朋友們!
男：親愛的各界領導、媒體朋友們!
合：大家上午好!
男：非常歡迎您與我們一起由~~市慈善總會少年強基金、~~市開發區中學，市北開發區~~中學，~~中學，一起這次“共同托起明天的太陽動”。
女：今天，注定是一個不尋常的日子，注定是一個令各位滿載而歸的日子!
男：在此我代表TA2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝!
女：~~是個藍天，碧海，金沙灘的現代化沿海城市，是中國的東方橋堡。
男：~~是中國未來十年(20~~年——20~~年)24個發展潛力城市之一的沿海開放城市
女：~~人在感恩、博愛、開放、超越的人文精神中奮勇爭先
男：~~的發展讓人矚目，~~的未來燦爛奪目。
女：今天我們在著古老而年青的土地上，在這培養出無數人才的愛心搖籃里“真誠奉獻愛”，進行我們心與心的溝通
合：共同托起明天的太陽!
女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國的未來。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂、健康地成長，是每一個家庭、學校和整個社會都極為關注的課題。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。如今雖百年已過，但言猶在耳，孩子的明天關乎民族乃至國家的明天，希望我們更多的有識之士伸出你溫暖的手，共同來關心下一代的健康成長。
男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長環境和教育環境，形成學生、家長、教師之間有效溝通，我們TA2青年志愿團，和來自全國各地的青年志愿者一起，籌集當地慈善總會少年強基金會共同發起并組織了本次大型公益活動!
女：在本次意義深遠、積極向上，愛心傳遞、奉獻社會的大型公益活動中，我們承諾創造一個愛心、付出、和諧的世界”。
男：本次活動背后的組織者，就是我們這些志愿者。通過，一個多月的時間里，所有的人都積極參與、全力準備、募集資金，用我們的真誠和付出，從社會各界感召到了~~~萬元的愛心捐款，并且我們全部的資金全部用在了本次活動中。在本次活動中，我們將和所有的青年志愿者一起，通過一系列不同形式的體驗式活動，互相學習、用心溝通，重新發現彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學生能更好地與老師、家長有效溝通，相互更多地關愛、共同為孩子們創造一個更好的成長環境。
女：“真誠奉獻愛，關注青少年的成長”，這是我們本次活動的主題，是我們全體同學和義工真心奉獻給社會、奉獻給家庭、奉獻給國家的一份心意。
男：青年志愿團愛心火炬，傳遞的足跡已經走過全國很多的地方，在~~、~~、~~、~~、~~~~的~~、~~、~~、~~等幾十個城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長和社會各方面的高度的贊賞，也使許多的參與者從此有了一個更加精彩的人生!
此時，TA2團隊成員從兩側上臺，呈弧形一排排列在主持人后方
男：今天他們來了，為了~~的孩子們，為了自己的美好愿景，為了祖國的美好明天，他們不遠千里萬里，從全國各地來到了這里。下面就有請我們這些志愿者閃亮登場。
【團隊自我介紹】
女：每人三到四句話：我是誰?來自哪里?來這里的目的是什么?我要(和大家度過快樂的一天)(音樂：在路上)
依次介紹完畢后，團隊圍成一個圓圈，共同進行隊呼：TA2說一不二
我、我們承諾創造一個愛心，付出和諧的世界”。
女：這只團隊是所有在場的TA青年志愿者的縮影，他們都有著自己的理想，他們都愿意為了這個美好的世界而付出和奉獻。越來越多的青年志愿者不斷地加入這個團隊，這一定會讓更多的青少年學生的人生更加精彩，更快地邁向成功!
男：在此，我們期待著與您一起度過難忘的今天;也希望今天的活動，能對在場的所有朋友，有所啟發和幫助，讓您學會更有效的溝通和交流，讓我們的愛不再被阻隔，讓我們身邊的人可以更真切的體會我們心的溫暖!
女：下面有請本次活動的青少年導師上場——
我宣布本次愛心活動開始
送畫布前，活動接近尾聲，
畫布交接完后校長講話
兩名青年志愿團致辭
話筒交給兩名團隊主持
男：在過去的一個多月里，我們用心去感受這個美好的愿景;在過去的一個多月里，我們與所有捐款捐物的各屆人士一起，期待著本次活動愛心傳遞，期待著本次活動的圓滿成功!今天，我們終于讓夢想在~~成真!
男：在今后的日子里，我們將把今天的感悟和淚水，深深的珍藏，讓今天所有的愛，盡情地流淌、傳遞。
女：在今后的日子里，TA2的所有同學們，將和所有的青年志愿者們一起，繼續去默默支持需要關愛和關懷的少年兒童。
男：只要心中有愛，我們就能——
合：共同托起明天的太陽
女：再次感謝各位老師、家長和同學的積極參與;感謝各位慈善事業的領導、嘉賓與各界媒體的鼎力支持;更要感謝來自全國各地的義工們，是你們的真情付出，讓這份真愛這份大愛在~~大地上傳遞，讓這個世界變得更加美好、更加溫暖!
男：現在，我們宣布，本次活動圓滿結束!再次感謝所有參加本次活動的各位領導、嘉賓，感謝所有的老師、家長和同學們，感謝親愛的媒體朋友們!
合：謝謝你們再見!(揮手)
公益活動總結優秀主持詞5各位領導、同志們：
大家好!今天我們在這里舉行濟寧市航運局向微山縣魯橋鎮黃河小學捐贈學生用船儀式。
出席今天捐贈儀式的領導有：
近年來，濟寧市航運局在加強自身建設的同時，更加關注微山縣教育事業的發展，關心我們湖區孩子們的成長。市局領導曾多次深入湖區開展調研活動，在了解到我鎮黃河小學具體情況后，決定向該小學捐贈一艘學生用船，用以解決我鎮黃河、湖西兩村名學生上學難的問題。今天，學生用船已正式交付使用。下面，我宣布捐贈儀式正式開始。
儀式進行第一項：請市講話。(大家歡迎)
儀式進行第二項：請縣講話。(大家歡迎)
儀式進行第三項：請市教育局講話。(大家歡迎)
儀式進行第四項：請微山縣魯橋鎮黃河小學校長發言。
儀式進行第五項：由為微山縣魯橋鎮黃河小學頒發學生用船證件證書。(同時鳴放鞭炮)
本文今天為大家準備的是2016社區敬老月活動總結模板一覽，希望內容對您有所啟示。更多精彩內容盡在查字典，歡迎查閱。
九九重陽節是我們中華民族的傳統節日，是一個屬于老年人自己的日子，為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，涼水井街社區積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區敬老愛老活動推向一個新的。現將涼水井街社區敬老月活動總結如下：
一、大力營造宣傳氛圍，增強居民敬老愛老意識。為了組織好我社區的“敬老月”活動，結合社區特點，開展各具特色的愛老敬老活動。
二、利用社區板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了社區的愛老敬老意識。
三、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處。1、20**年10月23日南充商業銀行成都武侯支行還為漿洗街道各社區90歲以上老人、特困老人舉辦了慈善捐助活動。2、漿洗街衛生服務中心免費為90歲以上老年進行體檢。社區還組織健康講座，受益人達200余人，深受老年人的歡迎。3、社區還舉辦了一場大型游園活動。游園活動包括夾珠珠、套圈、掃籃球、猜謎語等項目，個個老人都樂開了懷。有100余名社區老年人參加了這此活動。4、社區組織青年志愿者，對轄區特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德
社區扎實開展走訪慰問、志愿服務、結對幫扶等一系列敬老為老服務活動，積極為老人們辦實事。做好事，提高老人的幸福指數，共享改革發展成果，讓老人切實感受到關懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關心老人，愛戴老人，社區一直都在弘揚尊老敬老的傳統美德，通過今年的“敬老月”活動，更好的營造了關愛老年人的濃厚社會氛圍。今后社區將在現有基礎上繼續深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進事跡和先進人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事，解決實際困難，充分發揮社區為老活動的實際作用。
2016年扶貧日活動方案一
2016年10月17日是我國第三個扶貧日。為了使扶貧日擴大影響，從而引導社會各界關注貧困問題，安徽省了2016年全國扶貧日活動方案，該方案提出，扶貧日期間，將做好認領貧困村扶貧項目和為貧困地區捐款的工作，以實際行動支持貧困村發展經濟，幫助困難群眾提高生產技能，早日脫貧致富。
扶貧項目公開認領
據省扶貧辦數據顯示，目前，我省扶貧開發任務依然繁重，全省還有186萬貧困戶，484萬貧困人口，3000個貧困村。
在扶貧日活動期間，將開展貧困村扶貧項目認領活動，公布3000個貧困村經審核確認的扶貧項目及所需金額，以及認領流程和捐款賬號，號召全省各機關、企事業單位、社會團體及社會各界人士認領。
10月9日上午，省慈善協會了接受全國首個扶貧日社會捐贈的公告，公布捐贈戶名、開戶行和賬號，公開接受社會各界的捐贈。鑒于我省尚未成立扶貧基金會，本次公募活動使用省慈善協會賬號，省慈善協會也是唯一代接受社會各界捐款的單位。
公募資金定期公布
據悉，我省將開展扶貧日專題宣傳，以1017，邀您一起為行動口號，充分利用各大媒體營造氛圍，擴大影響。其間，將展示扶貧開發方針政策以及全省各地扶貧開發典型經驗、做法。
同時，還組織全省各市、縣、鄉鎮集中開展扶貧日宣傳活動，通過懸掛宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策咨詢、知識競賽、解決實際問題等各具特色的活動，引導全社會關注扶貧開發、關心和關愛貧困地區、貧困人口，推動社會各界共同參與扶貧開發。
此外，還組織扶貧公募活動，活動包括扶貧項目認領、社會各界認領，并且將擬定于10月17日舉辦扶貧日公募現場捐贈儀式。據介紹，公募資金管理將定期向社會公布接收資金和使用情況，主動接受社會各界監督。
2016年扶貧日活動方案二
2016年10月17日是我國第三個扶貧日。組織開展好扶貧日系列活動，對于深入推進精準扶貧、精準脫貧工作，堅決打好扶貧攻堅戰具有重要的意義。根據《國務院扶貧辦2016年扶貧日活動方案》(國開辦發[2016]21號)和《吉林省2016年扶貧日活動方案》(吉扶辦發[2016]73號)要求，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹扶貧開發戰略思想，大力弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價值觀，努力營造人人皆愿為的社會扶貧氛圍，培樹人人皆可為的公眾理念，完善人人皆能為的參與機制，引導社會各界關注貧困問題、關注貧困人口、關心扶貧工作，激發全市人民頑強拼搏、堅決打好脫貧攻堅戰的斗志，為力爭2017年全部如期脫貧提供物質支持和精神動力。
二、基本原則
(一)政府引導、廣泛參與。充分發揮政府在扶貧開發工作中主導作用。加強政策引領和輿論宣傳，動員社會廣泛參與，著力推進各類企業、社會組織和個人積極參與扶貧濟困。
(二)上下聯動、互相配合。市扶貧開發領導小組組織實施全市重要活動，各鄉鎮、各包保部門結合自身特點，開展特色鮮明、豐富多彩的活動。各層面的活動相互補充，相互配合，形成上下聯動，同頻共振的工作合力和輿論聲勢。
(三)正面宣傳、輿論引導。全面介紹中央和省、州、市脫貧攻堅決策部署、目標任務、政策舉措，廣泛宣傳脫貧攻堅生動實踐、模范人物和先進典型。
(四)依法合規、注重實效。嚴格按照有關法律法規要求，堅持節儉務實、公開透明，接受社會各方面的監督。
三、主題目標
以脫貧攻堅 你我同行為主題，充分調動社會各界參與扶貧濟困的積極性和主動性，廣泛開展扶貧日系列活動，精準幫扶貧困對象，加快全市脫貧步伐。
四、活動內容
(一)開展系列宣傳活動
1.將10月11日17日作為扶貧日的集中宣傳周，組織全市各鄉鎮、各包保部門集中開展扶貧日宣傳活動，推動社會各界共同參與扶貧開發。
2.市、鄉聯動宣傳。扶貧日活動期間，通過電視、報紙、現場咨詢、標語、電子屏、宣傳欄、廣告牌、短信、微信群(公眾號、工作群等)、QQ群(黨建群、政府群、工作群等)等媒體和形式開展宣傳活動，引導全社會關注扶貧開發、助力脫貧攻堅。
3.鼓勵捐贈。通過市電視臺發動倡議，鼓勵企業、協會、個人為貧困戶捐款捐物。
(二)開展幫扶實踐活動
包保部門自行組織部門全體干部職工于10月1315日深入包保幫扶的貧困村、貧困戶，通過走訪慰問、義務勞動(秋收等)、免費健康體檢、免費法律咨詢、助學、送科技、送文化、組織招聘會等特色形式，集中開展幫扶實踐活動。
五、保障措施
(一)切實加強領導。我市2016年全國扶貧日活動在市扶貧開發領導小組的領導下組織開展。各包保部門要積極支持配合，黨政機關、企事業單位等主動參與，開展相關活動。各鄉鎮要認真組織好各項活動，積極推進扶貧日活動規范化、制度化、法制化。
(二)加強協調配合。各包保部門要履職盡責，密切配合，協同聯動，完成好各項工作任務，確保扶貧日系列活動順利開展。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。親愛的讀者，小編為您準備了一些志愿者活動總結，請笑納!
志愿者活動總結1今天，學校的青年志愿者協會組織協會會員開展志愿服務活動，即走進敬老院，為院里的老人送溫暖、獻愛心。
在這之前我還沒有參加過這樣的活動，帶著一份好奇和熱心來到了敬老院。來到了敬老院之后，我們按著之前已經擬好的計劃，先讓老人們觀看文藝部組織的精彩的文藝節目，我們其余的同學則圍坐在老人身邊和他們一起觀看節目，在整個過程中，看到老人們臉上洋溢著會心的笑容并時不時的附和拍手，這些都使得我們更加快樂，也讓我自己想了很多。因為大家的努力換來了老人們的快樂，而這也正是我們所想要帶給他們最好的禮物，我想這也許就是人們所說的“與人玫瑰，手留余香”吧。
在文藝節目表演結束后，此次活動的組織者把志愿者們分成幾個小組分別到爺爺奶奶們的宿舍，幫助他們打掃宿舍衛生、清理雜物、陪著他們聊天。在探望老人期間，有這樣的一個老人給大家留下了深刻的印象，他的居住環境并不好，我們一起幫他收拾了床鋪，清理了室內衛生，他在一旁看著，總是客氣地說：“同學們辛苦了，謝謝同學們，我自己來就可以”。使得我們覺得老人格外的親切,也感受到了老人們需要親人們關愛的期待。
通過這次志愿活動,在給老人們帶來溫暖、快樂的同時，也使我感悟頗多。通過志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然每個同學都忙得滿頭大汗，但我們都覺得很高興，因為我們心里都有著一股自豪感,一種為他人服務,快樂自己的自豪感。這種自豪感平時是很少能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
作為當代大學生，每天所面對的不應該僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，同時在活動中也更加鍛煉了自己。看著老人那落寞的眼神、那被歲月摧折的脊背、那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了我們愛心。作為青年的我們把自己當作老人們的親孫子、與老人閑話家常、為老人們捏肩捶腿,盡自己的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
其實我們都知道，在這個群體當中,大多數老人缺乏的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
在回校的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落街頭，飽受世人的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。有一天,我們的父母會老去,有一天,我們也會老去,所以趁我們現在還能做,就讓我們攜起手來，獻出自己的一點力量吧。送溫暖活動結束了，我覺得回校后應該發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。
志愿者活動總結2一個讓我永生難忘的日子，因為這一天，我正式成為了一名光榮的青年志愿者，并通過參加社會實踐活動的方式服務了他人，回報了社會。
眾所周知，志愿者在整個社會中發揮著舉足輕重的作用，但是卻有很多人沒有真正的理解志愿者的含義，青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻、友愛、互助、進步"的青年志愿者精神。青年志愿者的這種精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和發揚;青年志愿者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。
2月7日下午，我和同班四名同學一起，懷著一顆崇敬而又忐忑的心步行前往原開c中校長貢__爺爺的家，開始了本次志愿者活動的最后一個環節，也是最重要的環節——拜訪退休老教師，感悟人生之真諦。
當我們來到貢爺爺家所在小區的大門口時，只見一位精神矍鑠、慈眉善目的耄耋老人正站在那里靜靜地等待著我們，他便是貢__爺爺。我們一一向他問好，他則熱情地邀請我們上樓做客。隨即，我們走進了貢爺爺的家，聆聽了他的處世哲學，交流了我們生活和學習中所遇到的困惑，得到了他殷切的鼓勵和祝福。
猶記得貢爺爺語重心長地對我們說：“首先熱烈歡迎同學們的到來。我知道大家都是優秀的學生，都懷有遠大的理想和抱負，我認為這很好，希望你們能執著追求，永不放棄。高中階段是苦的，但也是充實豐碩和愉快的，我希望你們在高中階段就能夠找到自己的位置，各盡其才。很多人說全面發展、興趣廣泛很重要，但我認為真正打動人心的是能夠在某一領域實現突破，因為中國所缺乏的正是在某些專業領域的高端人才。歐美的教育體制讓我頗有思感，我認為修學當以三事為準衡：第一，研究學術，當以學術本身為前提，不要受外力支配以達于學術獨立境界。第二，人活著是為了更好地改造世界，要能盡力致用方不負一生歲月。第三，學習沒有捷徑。例如數學學習，唯有大量反復做題，總結規律，才能達到熟能生巧的地步。高中還有一年半的時間，希望大家苦中作樂，學有所得，成為國家的棟梁之才!”
最后，我們給他拜了個早年，并與他合影留念。臨別之際，他不顧室外凜冽刺骨的寒風，硬是把我們送到小區大門口，并與我們親切握手后才肯離去。與他道別后，我不由得發覺自己已經熱淚盈眶，這熱淚，既代表著我對貢校長平易近人、關心青年的高尚人格的欽佩和感動，也包含著我努力奮斗、立志成才的堅定信念，我一定不會辜負貢校長的期望!
年逾80的老人，在與學生接觸前，認真地備了課，做了詳盡的準備。在生活中，他是一位豁達大度、幽默風趣、熱愛運動，珍愛生命的長者。這種精神，怎能不讓人肅然起敬?在這里，我也祝福貢校長身體健康，生活幸福!
我深信此次的志愿者活動自己是滿載而歸的。而在今后，我們將繼續堅持服務他人、鍛煉自己的宗旨，繼續本著腳踏實地、勤奮創新的態度，“以青春揚激情，以奉獻促和諧”，譜寫青年志愿者行動的新篇章!
志愿者活動總結3青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“”的具體體現。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作為大學生，我們不能養尊處優，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。即使我們的能力仍有限，但一顆關愛之心不會磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢群體。哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業、社會生態環保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力!
愛心已點燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經歷讓人難忘而有意義的人生體驗，在奉獻中，體味快樂，收獲幸福。朋友們，如果你也懷著一顆感恩的心，那就抓住這個機會立即加入志愿者的行列，和我們一起將愛的火焰燃燒到世界的每個角落!
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。
讓我們為這一事業來奮斗吧!讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量!
志愿者活動總結4__x社區志愿者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊圍繞讓居民受益、讓群眾滿意這個中心，以社...
__x社區志愿者服務站在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊圍繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個中心，以“社區以民為本，民以社區為家”為宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極推動社區黨建、社區服務、社區衛生、社區文化社區治安、社區環境進樓棟，不斷滿足社區居民的物質和精神需求，不斷開拓工作領域加強項目建設,得到了群眾的充分肯定，產生了良好的社會影響。開展的活動形式多樣、貼近民生的社區志愿者服務活動，取得了較大的進步。社區志愿者活動無論從服務形式和服務內容上均有新突破，為全社區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做出了重要貢獻。指導思想和總體目標以理論、“”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以人為本、協調發展的原則，在加強社區志愿者服務工作的同時大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分整合各種社會資源，建立街道社區與各社會單位團體的有效聯系，進一步發展社區志愿者服務事業。建立健全機制，全面拓寬服務領域我社區組建以社區黨委書記為首的社區志愿者服務站組織機構，規范了社區志愿者的招募、管理制度。建立以黨總支為總站，志愿者組織機構為龍頭，以服務隊、志愿者小組為分支機構的多層次的服務體系社區志愿者活動總結社區志愿者活動總結。以服務他人，社會為依托，積極探索志愿者服務的新思路，新方法。
社區志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養全民志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，建立有中國特色的社區志愿者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發展目標不斷的完善著。我社區的社區志愿者活動正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛，互助，進步的準則。為社會提供志愿服務，提高社區志愿者素質，為社區文明和諧、社區的全面進步作出貢獻。在開展社區志愿者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施。具體以社區黨總支為龍頭，由社區志愿者服務站組織牽頭，采取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志愿者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳力度。充分利用社區內部資源，通過宣傳欄、橫幅、發放傳單、電話聯系等方式及時向社區志愿者活動相關信息。20__年上半年，我社區志愿者活動共開展大小活動15余次，先后開展了社區黨員衛生大掃除、義務巡邏、義診、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服務活動。在活動中，我們力求發揮志愿者特色，為社區群眾提供了關于計生、醫療、法制等方面服務，并為孤寡老人、殘疾人、特困戶等提供了打掃衛生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛贊譽。
志愿者活動總結5沒想到這次活動得到了廣大社區居民的熱烈響應，活動開始不到10分鐘，就已經有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單，在社區發放，其中還有我兒的哥們們的熱心家長們的功勞)。這個利用更換環保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環保袋，即使忘記帶來了，也都會盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。
這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經達到了以下目的：
在社區廣泛宣傳了電池對環境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家帶來的塑料袋還有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規定好了2-5個廢舊電池可換1個環保袋，6個以上可以換兩個(當時為何這樣規定呢?首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。原來就想，大家不會為一個兩個環保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵!社區的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。
通過此次活動，孩子們還一起發現了活動的缺陷，及時糾正并調整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。
關鍵詞：新課改；學生講壇；過程；意義
在學校領導和教師的支持下，在學生的積極參與下，昌河中學首屆“學生講壇”活動最終順利地結束了。在這個二十天的活動中，筆者再一次感受到學生展示自己的欲望和他們無限的潛力。
一、設想
昌河中學是景德鎮市新教改示范校之一，學校非常鼓勵年輕教師大膽進行新課程改革的各種嘗試。所以這一屆學生剛開始進高一的時候，筆者就在他所教的兩個班級開展了《新聞播報》活動，讓學生利用每節課前五分鐘對當時的時事新聞進行分析，闡述自己的觀點。筆者則把他們整個過程用相機錄下來，整理之后發給他們，這個活動堅持了高一整個學年。這個活動對他們關注新聞、提高分析和表達能力非常有益，學生也很樂于參加。高二時上《哲學生活》（高中政治必修4），為提高學生興趣，筆者策劃了《哲學故事》欄目，也是利用課前5分鐘，全程錄像，學生的積極性也是非常高。這些活動的開展拉近了學生和筆者以及政治這門學科的距離，他們的知識面、表達能力以及出場表現力都得到較大提高。
這個學期學校把政治組的大課堂任務交給了筆者，以前的大課堂大部分是教師講學生聽，結果卻是是教師累了一個月，學生也鮮有收獲。想必大部分教師都看過《百家講壇》，其實學生中很多學生也經常看這類節目，甚至非常感興趣。為了給大課堂創新方式，讓學生實實在在有所收獲，筆者想到了在高一和高二開展《學生講壇》這種活動，讓學生對時事政治、歷史事件、人物、小說、軍事等某一方面進行深度評析，闡述自己的見解。于是筆者就把這個想法跟政史地組長周老師進行了溝通，他非常贊同，并馬上請示劉校長，劉校長也批準了這種活動，于是《學生講壇》就正式開始籌備了。
二、過程
《學生講壇》的籌備過程事情很多，包括整個活動的要求，預、決賽時間安排，宣傳、評委，以及活動后的資料整理等等，活動具體過程：
1.5月3日在班級和校園內張貼活動廣告，并發動班主任在同學中廣泛宣傳，吸引同學積極報名參加“學生講壇”活動。經過各位教師的努力，最后有43位學生報名參加了活動。
2. 5月10日前在班級初選，篩選那些準備相對充分、有思想深度、見解獨到的課題作為講壇內容。班級初選后有25人進入預賽。
3. 5月13日，進行預賽，政史地教師做評委，最后選出14名學生進入決賽，督促他們再進一步潤色并制作課件。
4.5月18日正式進入講壇決賽。
5月18日下午，在中學學術報告廳舉行了“素質教育月”首屆“學生講壇”活動的決賽。決賽前，昌河中學校長劉光明向活動致辭，劉校長說，昌河中學首屆“學生講壇”是為了進一步落實省教育廳“素質教育月”活動的精神，是創新素質教育的一次嘗試；參加“學生講壇”初賽階段的同學共有43位，共有14名高中學生參加了決賽，精彩的演講不時贏得臺下陣陣掌聲。通過劉光明等學校領導和部分政史地教師組成的評委打分，評選出一二三等獎。觀摩當天“學生講壇”的有市教育局領導和兄弟學校的領導觀，還有300多名本校高一高二的師生。
5.后期做好獲獎學生宣傳海報，刻錄光碟，整個活動圓滿結束。
三、積極意義
1.有利于擴大學生的知識面
活動題材豐富，有當今社會熱點問題，如《搶鹽事件之我見》、《當慈善遭遇“網絡推手”無良策劃》、《從藥家鑫案看當下社會價值觀》等；有國際熱點問題，如《利比亞戰爭的原因》、《本拉登之死帶給我們的思考》等；有歷史問題的思索，如《說曹操的用人之道》、《希特勒的一生及其影響》等；還有文學問題的研究，如《從王熙鳳談當代職場》。這種形式的活動，更好地激發了學生的讀書熱情。讓學生與自己的同學分享讀書心得、展現自我，對學生來說是一個全新的挑戰。他們要講好自己那一講，必須閱讀很多相關的知識，做大量的積累和準備工作，在這個基礎上再來選擇講壇的角度，組織具體內容。因此，這也極大地豐富了選手的知識面。
2.有利于提高學生的綜合素質
學生自己選題，自己撰寫和制作幻燈片，題材廣泛；通過這樣的活動必將對學生的探究熱情產生較大影響。同學們演講時都利用多媒體技術，圖文并茂，生動形象，分析問題能多角度，能夠透過現象看本質，體現了同學們的智慧與敏銳。可以說，同學們為這一個講座付出了很多時間和心血，但是他得到的卻更多：綜合閱讀能力的鍛煉和提高；在大舞臺上面對眾多聽眾侃侃而談的體驗；備增的自信心和洋溢的自豪感……雖然學生的講座或許還稍顯稚嫩，但這一次經歷會深深珍藏在他們的記憶中。
3.有利于課程改革的順利進行
學校不僅是培養學生專業素質的場所，更應是學生精神樂園、文化沃土以及人生觀、價值觀和世界觀形成的課堂，為孩子提供展翅的天空應該是學校教育義不容辭的責任。《學生講壇》給同學們提供了一個激發興趣、開拓視野、思想碰撞、展示才華的平臺，能培養中學生良好的閱讀習慣、思維方式，而這正體現了新教材改革所提出的“要求增強課程內容的生活化、綜合性，倡導在教師的啟發引導下，以知識傳授為特征，以建立學生自主學習方式為著眼點，關注學生學習的方式，從而使教、學、師生關系獲得新的意義”，筆者想在高中學生中開展類似于學生講壇這種形式的活動無疑也是新教材改革的一種新嘗試。
四、經驗和教訓
1.人手不足。因為之前把活動估計得太簡單，沒有看到一次完整活動的復雜性，所以就一個人全權負責，有點筋疲力盡，所以以后可以讓政史地組各出一個人，分工負責，這樣活動會更圓滿些。
2.學生講演素材應多加篩選，要與時事政治、歷史相符，而且應該有思想深度，更突出強調學生自己的見解。
3.初賽和決賽時間應該可以更長些，以便選手能有更長的時間準備。
4.如果可以的話，請評委進行現場點評。
以上就是這次《學生講壇》活動的總結，相信在這次活動的基礎上，下一屆《學生講壇》活動會更加有聲有色。
教育心理學研究表明，任何學生都有爭取成功的愿望，都有取得成功的潛能，做教師的職責就是發現學生的閃光點，激發學生的自信心，充分挖掘學生的潛在能力。只有創造機會讓更多的學生投入到各種實踐活動中來，全面調動每位學生的積極性，才能讓每位學生在活動中體驗成功與失敗，在實踐體驗中積累經驗與教訓，在經驗積累中發展與提升，這也正是新教材改革的初衷。
參考文獻：
營造氛圍，讓學生積極開展自我教育
所謂自我教育，就是學生能自己安排任務，主動采取措施，自覺進行意志轉化與行為控制，自動地把客觀要求轉化成自己的需要。
班級是學校教育的基本單位，我們倡導班主任作為班級的舵手，應該努力營造寬松的教育氛圍，使學生發生從“要我這樣做”到“我要這樣做”的轉變。比如被媒體稱為“最牛高考班”的我校2012屆高三（10）班，為了增強學生的責任意識，班主任實行了值日班長負責制，每位同學輪流做一天班長，負責管理當日各項工作，將班級同學從早操、課間到晚自習等各方面的情況記錄在班級日志上，最后還要在放學前十分鐘對工作進行小結，表揚優秀，批評不足。班主任何歷程老師指出，這樣的活動使同學們充分認識到自覺遵守紀律，即使偶爾違反了紀律也能進行自我檢討，而檢討的過程本身又是一次自我教育。此外，班會課也是學生進行自我教育的主陣地，我校大力推動班主任將班會的籌劃、組織交給學生，形式包括辯論會、活動體驗等。比如我校2010級高一某班針對同學們勞動觀念較為淡薄的情況，生活委員在元旦假期組織了一次“百菜爭艷”活動，同學們自己動手做菜，在聯歡會上請老師和同學品嘗和評獎。通過這類競賽活動，使學生在娛樂中受到教育，體會到戰勝自我的喜悅，增強向嬌生慣養等不良生活習慣挑戰的信心。學生自己策劃組織的主題活動不斷鍛煉了學生的能力，而且更貼近學生的心聲。還有的班主任堅持讓學生寫周記，將自己的所思所想表達，既是與老師的溝通交流，也是一次自我反思，從而及時端正認識，調整行為，這也是一種很好的自我教育的方式。
“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息。”要實現學生自我教育，就必須讓學生成為班級文化氛圍的營造者和班級文化氛圍熏陶的受益者。
大膽放手，使學生樂于參加自主管理
學生自主管理是學生自主發展的一個重要的有機組成部分，是當前學校教育中一種較為可行的教育管理模式，有利于學生的終身發展。為了讓學生能廣泛地參與到學校的管理中來，我們以學生會為主渠道，不斷創新途徑，讓學生成為學校管理的主人。
我校團委、學生會等各種學生組織都是通過民主競選產生的，學生干部的積極性非常高，創新意識很強，他們不但能為學校的建設和發展出謀劃策，而且具有強大的執行力。比如，為了進一步優化學校秩序，確保校園安全，加強校風、學風建設，學生會紀律部設立了“校園文明值周班”活動，意在探索一條全員、全面、全程的育人之路。他們在學校設立了各種紀律文明崗，全校各班實行定期輪換制，保證了每一名同學都有參與學校管理的機會。每天早晚，在校門口值勤的學生會微笑著給老師和同學們送去一句溫暖的問候，校園里濃厚和諧的文明禮儀氛圍促進學生養成了良好的行為習慣，切實提高了學生自主管理的能力，實現了“事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人都能管”的全員管理的育人氛圍。
同時，學校也想方設法創造更多機會讓學生參與到學校管理中來。比如，大多學校的學生與校長往往只是在舉辦一些重大活動時有接觸，而學生常態下的所思所想，沒有通暢的渠道與校長溝通。為了準確地把握學生的思想脈搏，我們設立了各種溝通渠道，其中“我與校長面對面”活動，讓學生為學校的發展建言獻策，我們會盡力幫助他們將建設性的意見變成現實。早期的一次面對面活動中，有的同學提出學校飯堂存在許多有待改進的地方，同學們卻無法暢通地表達自己的意見。對此，校長建議同學們通過選舉代表組成膳食委員會，定期與飯堂的主管進行溝通。如今，膳食委員會的代表們一直保持每月和食堂膳食主管進行對話的傳統，他們先收集同學對食堂的意見，經過篩選后和膳食主管對話，然后將對話的內容張貼在學校公告欄上，并同步公布在博客上。這樣既提高了學校飯堂的服務質量，也增強了同學們對飯堂的信任。讓學生參與學校現實問題的解決中來，是我們培養學生能力的一個重要方法。
學生的自主管理，不僅僅意味著他們參與學校的管理，同時對于喚起他們參與公眾事務的熱情，喚醒他們的民主意識，有著巨大的作用。而這兩點，也恰恰是當代公民的必備素質，是我們學校應當賦予學生的精神特質。
創造條件，讓學生自發組織各種活動
教育最大的成功應該是培養出自我悅納、充滿自信的學生。我們的學生都有自己的特長、愛好，他們精力旺盛、生機勃勃，需求又非常多元。為了滿足每一位學生的成長需要，我校不設開設了大量的選修課，還積極鼓勵學生組建了各種社團。
在學校現有的四十多個社團中，有幾個組織特別令人關注，那就是JA經濟學社和模擬聯合國。參加這樣的社團與其他社團有所不同，有很高的門檻，學生必須有一定的學術基礎。JA經濟學社是由一群對經濟學感興趣的學生組織的團隊，他們每周至少開一次研討會，共同就一些感興趣的宏觀經濟問題進行溝通和互動。2012年2月，他們還組織了第一次學術年會，邀請了華師附中、廣東實驗中學、佛山三中等兄弟學校的財經類社團前來參加。致辭、成果匯報、討論，做得有板有眼，儼然就是一群小經濟學家。JA經濟社成立近3年來，在廣東省舉辦的2010年、2011年中學生商業挑戰賽中均獲得第一名，社員在復旦大學舉辦的“JA中國未來企業家峰會”獲得全場唯一的“未來企業家之星”稱號。如果說JA經濟學社的建立還是因為老師推動的話，那么模擬聯合國則完全是因為學生的需要。三年前，有學生將一份關于成立模擬聯合國的申請書提交到學生社團聯合會，其中一個成立理由是他們愿意通過自己的勞動，為同學們搭建一個施展才華的舞臺。的確，有一大批同學通過這項活動鍛煉成長起來，劉俊宇同學是創始人之一，高中畢業后就成為清華大學、北京大學、香港大學等名校爭搶錄取的學生。
同樣由學生自發組織的還有一些學生公司。最近，一本學生雜志《四季》風靡校園，出版者是學生紙媒社，這是一個由一群富有理想的創業者組成的團隊。開始的時候他們只是征集一些優秀作文，編輯成冊免費發給同學們。編輯的頭腦里基本上沒有市場觀念和客戶意識，更多的是從自己的審美視角或閱讀喜好出發來選稿、設計、排版。后來，當學校不再提供經費資助，完全由他們自主經營、自負盈虧后，他們在市場調查和營銷方面下了很大的工夫。通過調查閱讀對象的文化需求，確定選題，進行定價；為了將產品推銷出去，家長會的會場外，食堂前的攤位上，總是活躍著他們的身影。于是，一件本來局限于語文學科的事情，變成了既能培養學生語文素養，同時又能開發學生經營能力和組織能力的綜合工程。隨之，學校的復印公司、廣告公司也應運而生。
當然，嚴格地說，以上所說的年會、出版與經營等字眼，都得打上引號，因為這只是學生在校園內開展的一項綜合實踐活動，并不是真正意義上的會議或公司，并不算真正的學術研討，更不是幫助學生創收，而是給他們一種初步的職業體驗，鍛造學生的綜合素質。
積極鼓勵，使學生自覺參與德育課程
我校借鑒學科教學課程化的方法經驗，通過將各種零散的德育活動進行整合優化，建立了目標明確、組織有序、實施適切、評測可靠的道德教育課程體系，社會實踐和社區服務是其中兩項重要內容。
2012年4月，我校70多名師生和家長到清新縣白灣希望小學進行愛心助學活動，還為當地貧困學生送上了近萬元的助學善款。這筆善款是由學生在校內自發組織的一次慈善義賣活動籌集所得的。為了籌得盡可能多的善款，從而幫助更多的孩子，各班同學各顯身手。放假期間，學校都會倡導學生積極參與此類社會實踐或社區服務活動。每年寒暑假，學生開展的活動包括敬老愛幼、幫困助殘、交通服務、實習幫工、綠化保潔、科教宣傳、讀書輔導等，同學們在積極參與中收獲良多。正如2012級高一（8）班的活動總結所說：“社會實踐活動，讓我們逐步了解社會、開闊視野，這使我們增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心與毅力，培養了我們接觸、了解和服務社會的意識。社會實踐更是同學們磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺，為以后踏入社會做了更好的鋪墊。”
作為一個班集體，不同時期的教育任務及班級管理要求是不一樣的，為了有效提升班級管理質量，班主任可以根據教學任務以學生為中心設計相關主題。以下是小編精心收集整理的小學一年級班會策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學一年級班會策劃1活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：一年級全體學生
活動地點：教室
活動過程：
一、導入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?
二、學生討論探究
1、像這種情況，我們班發生過嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)
3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
5、遇到別人打架時()
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災時，撥打()
A、110B、119C、120D、121
7、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發言，老師總結。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩;
不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西。
課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人;
飯前便后要洗手，不吃不衛生的食品。
四、班會尾聲
同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：(領讀)
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛生有講究，平安校園人人講。
最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。
小學一年級班會策劃2教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。
教學時間：一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動，
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。)
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。
地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛生習慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
小學一年級班會策劃3一、視頻引入
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的?
是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人?
主持:是我的爸爸媽媽。
師:那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢?他們是如何關心、愛護你的呢?誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽?
(節目一:講父母關心自己的小故事、父母平時為自己做的事)
師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事啊!可是爸爸媽媽卻從不要求我們為他們做什么。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢?
主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》(節目二：歌曲《世上只有媽媽好》)
師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽的報答.
(節目三：3生談感恩的做法)
師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎?想想還有誰?
生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。
主持：伙伴們，有一個小組也要感恩，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?
(節目四：短劇)
生：他們要感謝老師。
主持：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》
(節目五：配樂詩朗誦《老師》)
主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢?請聽聽這組小朋友們是怎么說的。
(節目六：3生談感謝老師)
主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢?(同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人……)
(出示課件——感謝父母、老師、同學、工人)
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧!
制作感恩卡。
師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么?
師：你要感謝誰?(展示卡片)
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠充滿愛!(播放結束音樂《感謝你》)
主持人結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。今天的主題班會到此結束。謝謝大家。
節目一：講父母關心自己的小故事，父母平時為自己做的事。
節目二：歌曲《世上只有媽媽好》
【歌詞：世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶投進了媽媽的懷抱幸福享不了沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找】
節目三：3生談感恩父母的做法：
【1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們。(5)為父母分擔一些家務和煩惱。(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。8、可以為父母洗一次腳、做一頓飯;9、可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻;10、長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;11、好好學習，不讓父母操心;12、我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。】
節目四：短劇《感謝老師》
節目五：配樂詩朗誦《老師》
【詩歌：老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導;您那新增的幾根銀發;一一訴說著，培育莘莘學子的艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福!老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師。】
節目六：《談談如何感謝老師》
【感恩老師，其實并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它可以表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
課后作業，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩;
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;
畢業了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。
就讓我們從今天起，做個文明禮貌、認真學習、不讓老師操心的學生吧，讓我們用自己的實際行動來報答老師對我們的教育之恩。】
小學一年級班會策劃4教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學過程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及后果。
c、目前學校抓的幾項工作。
小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品
3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
今天是新學期開學后的第一天，我們已經是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
1、介紹交通事故數據(小資料)
學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使萬人慘遭殺害;第二次世界大戰，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……
1998年以來，全國平均每天發生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……
出示掛圖：交通事故圖
2、聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。
小結：多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的的最厚的教師節禮物。
3、認交通警示牌
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛生有講究，“三無”產品不上當。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!
小學一年級班會策劃5好習慣早養成
一、題目好習慣早養成
二、活動主題守紀律愛學習三、活動目標：
1、體驗學習的樂趣，培養學生積極、認真刻苦的學習態度，養成守紀律愛學習的學習習慣。
四、活動準備
1、課前布置上課時應怎樣擺放學習用品。
課前先找幾名學生說一說，放學后怎樣整理書包。
2、上課時怎樣聽講和學習。
五、活動過程：
1、談話導入。
同學們我們現在已經是一年級小學生了，我們應該養成哪些好的習慣呢?(學生說一說)板書課題好習慣早養成(領讀)2、提出問題
(1)分組查看，看一看哪個同學課前準備的好?學生討論。進行表揚，喚起學生的積極性主動性。(2)、上課時我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學生交流后小組匯報)小結：板書：遵守紀律，認真學習。
3、教師在課堂上提出的問題學生怎么做?討論匯報，小結板書：肯動腦積極發言。
4、我們讀書和寫作業時要做到哪些呢?先小組討論交流，再找代表發言。
小結：板書姿勢端正書寫認真。六、活動總結
