時間：2022-06-20 17:56:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇建筑工程資料員論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：建筑工程；資料管理；重要性
中圖分類號：TU198文獻標識碼： A
引言
我國政府逐步推進城市化進程,讓建筑行業獲得高速的發展,而怎樣高效保證工程項目質量始終為一個值得注意的問題。工程質量的監督管理和工程質量的好壞以及大家的生命和財產安全有著密不可分的聯系。建筑工程質量管理是工程質量監督管理的一個關鍵因素,其管理的規范化有助于工程質量的管理監督。
一、工程資料管理的重要性
在現有的施工過程中，工程技術資料發揮著重要的作用，在工作中要對各級各類的資料進行分類，要做到規范化、標準化、系統化，保證資料的完整不散失，要將資料管理工作滲透到工作的各個環節之中。當某個項目工程建設時間較長時，從項目開工到工程竣工這一階段，工程形成的文件資料涉及面廣，內容繁雜，經歷的時間長，稍有疏忽就可能遺漏，加之施工組織是臨時機構往往是工程任務一完成，臨時機構解散，而資料也隨之消失。為了保證資料收集齊全、完整，資料管理人員平時要加強業務學習，對工作中所要形成的哪些資料要做到心中有數，資料收集要依據工程進展及時跟進、采取積極主動的收集方法。將工作中形成的文件材料按日期和工程內容的不同進行分類保管，在日常工作中要時刻注意積累資料，為今后的建檔提供基礎。做好資料的收集、歸檔、積累、貯存等工作都是為今后竣工驗收提供便利。這些資料全面反映了整個工程建設的詳細情況。它對工程質量的評定，工程竣工后的收尾工作以及對新建工程的準備等都具有重要的利用價值。因此，認真做好資料管理工作是非常重要的
二、建筑工程資料管理中存在的問題
1、重視力度不夠
2002年我國頒發實施了《建設工程質量管理條例》、《房屋建筑工程和市政基礎設施工程竣工驗收備案管理暫行辦法》等法規條例，目的是進一步增強建筑工程施工單位對工程施工檔案資料的歸檔及管理。但是，由于部分檔案資料管理人員對檔案資料的歸納與整理不夠重視，同時建筑工程施工單位的監管力度不夠，加之施工企業的管理水平不同，導致了在建筑工程竣工后，工程檔案資料不夠完整，或是還沒有形成。這樣不僅延誤了建筑工程檔案的遞交，也無法很好的反應建筑工程的施工質量。
2、丟失問題嚴重
工程資料的丟失是資料管理工作中較為常見的問題。在檔案人員管理不善，進度落后和我國建筑工程單位普遍不重視資料管理的大環境下，工程項目的資料收集一般較慢，回檔率也偏低。同時在借閱或管理人員易手情況下，缺乏妥善的管理機制配合，導致資料缺失。多數企業在工程竣工后，認為項目已經完成，資料歸檔則無關緊要，因此存在普遍缺失工程主體資料，工程監理資料及工程物資資料等現象，這樣不僅影響的工程進度與質量，延緩了竣工工程的驗收工作，也對企業的聲譽與發展造成了一定的影響。
3、缺乏科學保存機制
工程資料的保存問題是指當工程建設相關的資料文件收集結束后，沒有按照規范的裝訂和管理手段進行資料的保存，從而導致了工程資料的混亂以及丟失等現象的發生。工程資料本身具有較高的邏輯性與嚴謹性，因此，在進行工程資料歸納存檔時，也應該遵照規定，妥善保存，不能出現任何疏漏和差錯。但目前我國工程施工單位對工程資料的保存工作并不到位，需要進行頁碼有序排列和裝訂的文件常常出現混亂，且相關證件的原件和復印件常常放在一起進行保存，這使得區分選取的過程變得繁瑣，造成不必要的麻煩。部分施工單位甚至還出現錯裝和部分文件內容遺失的問題發生，嚴重影響了建筑工程的正常開展，造成了巨大的經濟損失。
4、管理機制不全
由于各施工單位水平良莠不齊，多數施工單位沒有完善的檔案管理機制，因此檔案機制不健全，是建筑工程資料收集與整理面臨的突出問題，這就使得建筑工程資料的收集與整理難以保證與工程施工建設同步進行，也可能造成了有關建筑檔案資料嚴重缺失，也在一定程度上影響制約了建筑施工檔案資料管理工作的深入有序推進，更為嚴重的是也必然影響了建筑工程的施工建設及進度
三、建筑工程資料管理應對措施
1、規范建筑工程技術資料的管理
目前，建筑工程技術資料管理極不規范，下面就以竣工圖為例。竣工圖是建筑工程的施工過程中，根據實際情況繪制的反映工程建成后實際形狀和構造的一種定型圖樣，在建筑工程技術資料中意義非凡。因此，工程施工單位應重視竣工圖，設專人管理或由某一個工作人員兼管竣工圖及其繪制，改變現在很多建筑施工單位對竣工圖沒有任何修改、說明，或者一些施工工程已經改變的單位也不會重新繪圖等情況，僅在圖紙上蓋個“竣工圖章”，就作為竣工圖存檔的現狀。
2、做好技術資料的整理保管
根據現場施工的具體情況，有時導致技術資料是分散狀態，因此要求有專人把資料進行統一的收集，按單位工程、分部工程和分項工程逐項分類整理。拿高層房建工程的資料來說，我們可以按樓號分別整理，可以把一個樓的所有地基、主體、裝飾裝修等分部資料放在一個單位工程里進行組卷。不管以哪種方法進行，組卷要求是平行進行，不能交叉進行，這樣容易造成資料混亂。對資料應建立專門的臺帳，詳細記錄每一個施工項目的時間，每一份資料的存放地點，方便查閱內業資料是否及時、完整。要用的時候能立即進行查閱，從而能減輕內業人員的工作強度。
3、提高檔案工作人員專業技能和素質
要管理好工程資料必須把住人才引入關，招聘時引入的工作人員必須具備較高的文化專業知識，并且專業技術、技能較高。再者，要定期或者不定期組織建設單位的資料員參加檔案業務培訓，掌握檔案整理立卷規范操作方法、建設程序和基建專業知識。檔案人員應努力學習檔案業務、管理理論和方法、網絡和計算機知識，提高自身素質，運用檔案學科新理論、新技術來指導和改進檔案工作，加速檔案科技進步，推動檔案事業發展。
4、提高認識，加強前端控制
提高工程管理人員對工程資料管理重要作用的認識，明確工程建設中形成的工程資料內容，掌握工程資料分類標準。從建設前期就對施工資料整理，分類設置歸類，保障將來收集施工資料的完整性，按照“三同步”的管理原則，保證施工資料管理與工程建設“同步收集、同步整理，同步竣工”，提高各參建單位資料員的工作效率和竣工資料整理的進度，避免因竣工資料整理不及時而影響工程竣工的現象。
5、加強培訓教育，提高對工程資料管理的認識水平，提高技術隊伍的業務素質
首先應加強對各級領導干部的培訓教育，提高他們對技術資料重要性的認識，使他們在審批、檢查技術資料時對其不足要令其改正。同時，對廣大工程技術人員開展技術管理和技術資料管理培訓，使他們明白技術管理、技術資料的地位、作用，掌握資料填寫的要領、格式及驗收流程等。為了確保工程技術資料的真實性，工程項目須設專職資料員，質檢員要配合資料員的工作，進行現場的實測實量，并把記錄原始數據填入驗收記錄表中，同時技術資料要與施工進度同步。
四、結束語
總之，工程技術資料工作在工程建設中需要多方面的密切配合與支持，只有建設工程的各方主體積極行動起來，熟悉施工圖紙，熟悉規范與標準，運用先進的科學管理方法，系統全面地操作，建筑工程技術資料才能全面、真實的反映工程施工情況。
參考文獻
[1]劉明濤.房建工程資料出現的問題及相關措施[J].城市建設理論研究（電子版）.2013
關鍵詞： 高職高專建工專業 崗位能力 聯動實訓模式
近年來，我國高等教育得到了長足發展，高等職業教育取得了很大成功，職業教育規模不斷擴大，高等教育向“平民化”方向發展，較好地滿足了我國的社會發展和人民群眾的教育需求。高職培養的是應用型專門人才，其中實訓教學是一個重要環節。在傳統的實訓教學中，教師和學生的關系是機械的，教師是主體，學生被動接受知識和技能。灌輸式教學中實訓內容的確定，實訓方法、實訓步驟的制定，實訓場地的選擇，實訓準備等都由學校或教師完成，實訓時學生只需按規定的步驟機械操作即可。
以建筑工程管理專業為例，實訓以建筑材料試驗、單項技能實訓（課程實訓）、綜合技能實訓、仿真實訓為主，缺乏系統性、真實性，和施工現場差距較大，對學生今后的工作幫助不大，不能滿足高職學生零距離就業的要求，名為實訓，其實還是停留在實習的階段。訓的程度、內容和深度都達不到就業單位的要求，企業缺乏認同感，更談不上感興趣了。綜上所述，目前高職高專建筑工程管理專業實訓課程存在的問題包括偏離企業實際、忽略崗位能力培養，導致學生就業心理落差較大、企業崗位責任不清、團隊意識不強等特點。
1.高職高專建筑工程管理專業學生就業崗位能力分析
建筑工程專業的就業崗位可分為內業和外業，內業崗位主要包括造價員、材料員、資料員、設計員等，外業崗位主要包括測量員、施工員、安全員、質檢員、監理員等。根據高校對建筑工程技術專業的培養目標，通過專家訪談和社會調研，可以將建筑工程專業的職業崗位能力劃分為一般職業能力、專業能力和綜合職業能力。
1.1一般職業的能力
一般職業的能力是指自身發展和適應社會的基本能力，主要包括正確認識社會，判別真偽、美丑與善惡的基本能力，較好的團結協作、處理公共關系的能力，較強的自學能力及其他從事職業活動普遍需要的各項能力。一般職業能力可以通過政治理論課、日常思想教育與管理、公選課、課程教學實施、實踐性教學、社會實踐等教育活動培養。
1.2專業的能力
專業的能力是指從事某一職業的專業能力。建筑工程專業的專業核心能力主要包括具備現代工程核心意識，能將工程實際問題置于科學、經濟、政治、文化、法律、倫理道德和自然環境下仔細思考和縝密處理；具備熟悉和審核建筑工程施工圖紙和施工技術相關文件，組織建筑工程項目施工全過程的技術管理和指導現場施工的初步專業能力；能夠編制施工阻止技術方案和單位工程施工組織設計的基本能力；能夠編制建筑工程概預算和施工現場的預算、決算、具備工程項目招投標報價能力；具備分析和解決施工中遇到的實際問題和預防、分析處理建筑工程質量事故的能力；具備管理工程施工合同、編制工程招標方案投標文件和施工索賠的能力；具備建筑工程項目管理的初步能力；具備建筑工程建筑與結構設計的初步能力；具備基本的寫作能力和用計算機處理文字表格的能力。專業能力培養主要通過課程的一般教學、課內實訓、現場操作及校外的生產實訓等環節進行。
1.3綜合職業能力
綜合職業能力指目前國際上注重培養的“關鍵能力”，指人們職業生涯中除崗位專業能力之外的基本能力，能適應崗位不斷變換，伴隨人終身的可持續發展能力。主要包括專業能力培養、方法能力培養、社會能力培養和個人能力培養等。
職業綜合能力無法通過單純的某一門課程的教學實現，主要通過日常的思想教育和管理、良好的班風校風建設、豐富的課外社團活動、適宜的心理輔導、三育人活動的開展，結合改革課程教學方法引導學生自覺促進職業綜合能力的養成，通過改革考評方法，特別是日常行為和思想品德實踐的量化考核，對綜合職業能力進行量化測評，促進學生綜合職業能力的養成。
2.基于崗位能力培養的高職高專建筑工程管理專業實訓聯動模式的構建
實踐課程是高職專業課程體系的重要組成部分，實踐課程的設置直接影響人才的培養質量。就建筑工程管理專業而言，制訂實踐課程時應充分考慮專業人才培養目標，以就業市場為導向，結合當前建筑行業相關企業的崗位設置和對從業人員的核心職業能力的要求。在此基礎上確定具體的實踐課程，構建合理的實踐教學模式。筆者從三大課堂的角度出發，構建了多方位聯動的創新實踐教學體系。即第一課堂指以教師授課的形式為主的課堂教學模式；第二課堂主要指以學生課外活動為載體所進行的各項比賽競賽等；而第三課堂主要是指以學生自我管理、自我實踐為主的實習活動。
2.1第一實踐課堂
第一課堂的實踐教學指配合理論授課展開的一系列實踐訓練，包括案例分析、分組討論匯報、情景模擬及借助計算機仿真軟件進行的實訓，還包括課程論文、畢業設計、畢業論文等實踐教學環節。該課堂主要目的是讓學生掌握基本的專業知識和專業技能。
同時，通過前面對該專業職業崗位和核心能力的分析可以看出，第一課堂的任務包含對學生分項操作技能和綜合能力的培養兩部分。根據在建筑施工企業調研反饋的信息，建設行業涉及的相關規范、手冊等內容很多，企業多數以此作為施工質量監控、技術管理的依據。但在實際的理論體系課程教學中，學生很少接觸這方面的內容，理論知識偏多，可操作性知識偏少，學生在實際頂崗實習時，解決問題的能力較差。因此，應滿足企業用人需求，增加適用性內容的講授，完善課堂教學和實踐教學體系。在理論課程體系中適當安排實踐環節，充分拓寬學生的知識面，引導學生對知識進行梳理和使用工具書，找到解決問題的方法，提高解決問題的能力。
2.2第二實踐課堂
第二課堂的實踐教學主要由學生社團、學生會、學科技能競賽與科技活動，各類考證指導及培訓及校內實踐等部分組成。這是第一課堂的延伸，這給學生將第一課堂學到的理論和知識學以致用提供了一個很好的鍛煉平臺。這個平臺有助于提高學生的溝通協調能力、表達能力、團隊協作能力、應變能力、策劃能力、分析和解決問題能力等綜合素質。第二課堂的實踐教學內容主要以學生自我實踐為主體，但要求教師也參與進來。
就學科技能競賽而言，教師可以以幫助學生聯系項目、賽前指導、比賽活動點評等形式參與其中，既發揮學生的自覺性、主動性，又能使比賽與教學實踐緊密結合。第二課堂的專業比賽和競賽等活動可以發揮學生的積極性、主動性和創造性，進一步提高學生的運用能力和專業技能。建筑施工一線崗位中操作性環節較多，要求入崗人員具備較強的實踐能力，這就要求在教學中強化實踐環節，多給學生提供操作的機會。
2.3第三實踐課堂
第三課堂則主要指以學生自我管理、自我實踐為主的實習活動，包括學生到企業見習、頂崗實習、畢業實習，也包括校企合作開展的訂單培養、產學研合作教育等形式。該課堂是提高學生實際分析解決問題和動手能力的最有效途徑，是培養和提高學生業務技能的重要實踐環節。其中，企業見習是學生到企業實際觀摩工作的業務流程，可以對工作崗位形成一個總體的印象；頂崗實習是指讓學生到具體的工作崗位中實際操作，在實際的工作崗位中提高和鍛煉專業技能；而畢業實習則是一段比較長時間的頂崗實習，是學生從學校到工作崗位的一個過渡。
高職院校應滿足建筑企業的實際需求，提高學生的就業競爭力，努力構建適合學生和學校發展的第三實踐課堂體系，建立單項和綜合聯動實訓模塊。抓好單項實訓，使學生加深對課堂教學內容的理解，更好地完成教學大綱規定的教學任務。如建筑材料實驗、材料力學實驗、測量實習、建筑制圖（包括CAD繪圖）、施工現場操作工藝等。重視綜合實訓，學生完成單項技能實訓后，進行施工生產實習、畢業頂崗實習。通過到企業生產實習，使學生熟悉了建筑施工的過程，并感受企業的生產經營管理和企業文化，了解企業管理的基本知識和工作流程，為就業奠定良好基礎。
總之，學生的專業知識積累和技能培養是一個漸進的過程。從認知實踐開始了解建筑企業，增加感性認識；校內實訓時邊學邊練，掌握基本技能；跟蹤實踐時逐步熟悉工程，掌握工作過程；仿真實踐時綜合模擬，全面提升崗位能力；頂崗實習時真實體驗職業。高職院校應重構實踐教學體系，設置認知實踐、校內實訓、跟蹤實踐、仿真實踐、頂崗實習環節，建立認知實踐時的學校主導，到校內實訓、跟蹤實踐時的工學交替，仿真實踐時的校企共管，頂崗實習時的企業主導的多層次聯動實訓教學模式，從而真正全面實現建筑工程管理專業職業崗位能力的培養。
參考文獻：
[1]林存文.就業導向下高職國際商務專業創新實踐教學體系的構建研究[J].安徽職業技術學院學報，2012（6）.
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關鍵詞 高層建筑，工程監理
高層建筑中除了采用鋼筋混凝土結構外，還有全鋼結構，鋼管結構等，對建筑的設計要求高，對于工程材料的要求嚴格，質量需要嚴格的把關，市場經濟的飛速發展，國家拉動內需的巨額資金投入，建筑行業勞動密集性的特點，使得建筑市場競爭異常激烈。工程建設的大資金、多層次和各向異性，涉及眾多產業鏈，包含人力資源、機械設備、建筑材料等等，涉及社會生產的方方面面，都使得工程管理呈現紛繁復雜的特點。監理單位需要對建設項目的總體施工組織設計進行全方位的把控，明晰編制依據，工程概況，施工部署，施工方案，重大經濟技術措施等，其中質量體系保證更是重中之重。以下，我們將從幾個方面來討論高層建筑中工程監理的工作。
一高層建筑的特點
現在的城市建筑都偏向于高層和超高層，對于一些防震設計和防火設計目前還沒有相對統一的規范，一般來說建筑高度在24米以上就被成為高層建筑，為了達到高層建筑的穩定性和安全性，一般建筑中都采用以下一些結構類型：框架結構類型、束筒結構類型、剪力墻結構、以及一些綜合性的結構類型。例如南方某科技研發中心大廈，建筑高度達到了120米，采用綜合性的結構式，相對于普通的大廈來比結構更加合理，柱網是8.5米，對于地震強度的抗性大約在6度左右，總體的強度非常大，功能相對分布合理。如何加強工程質量的控制，設計水平、施工能力固然對建筑本身的質量至關重要，但工程監理在這類建筑中的作用也是其他各方無法替代的。
二高層建筑工程監理工作的必然性
隨著建筑業的逐漸市場化，利益的追逐競爭也顯得尤為激烈。開發商需要通過節約采購材料、技術節約、縮短工期目標等來實現成本壓縮，這其中便難免有些承包商受自身經濟利益的驅使，做出不正當的商業行為。如何在激烈的市場競爭中，保證工程質量，杜絕出現豆腐渣工程，施工過程的控制和監督就成為非常重要的手段，本文就就是針對工程中的監理工作做進行探討、研究。
三高層建筑中的旁站監理
旁站監理概念：
旁站監理是指監理單位的監理人員在施工現場對建設工程關鍵部位或關鍵工序的施工過程進行的監督管理活動。旁站管理便是按照《建設工程監理范圍》國家標準的要求。它可以通過其獨有的性質，將管理工作延伸到施工操作前線，發現問題并解決問題。如環保目標、消防目標、材料安全、電氣工程、設備工程等，都可以成為其監察的對象，在此安全的基礎上，還需杜絕因違規操作帶來的死亡和重傷事故。由此可以獲知，旁站監理是一個專業性強，作風嚴謹的組織，它更是伴隨新的建筑體質改革的必然產物。
高層建筑中旁站監理人員的任職條件：
監理工作面對的是關系國計民生的項目工程，因此要求監理人員必須具備一定的理論知識和專業技能，同時還需具備一定的應變能力，熟悉現場的實際情況，對工程有一定的了解，做到心中有數。旁站監理人員必須具備的資格條件是：
旁站監理人員須具備下列條件之一，方可上崗：
取得監理工程師執業資格并經注冊；
具有相關專業中專以上學歷、一年以上相關專業工作經歷，經過監理業務培訓并經省級建設行政主管部門認可；
具有相關專業技師職稱、十年以上相關專業工作經歷，經過監理業務培訓并經省級建設行政主管部門認可。
3、健全的項目監理機構
高層建筑作為較大的工程項目，現場必須配足夠的監理工程師。一般來說，總監理工程師、總監代表、項目技術負責人、電氣、水暖安裝工程師、安全監理員、預算員、資料員，這些人員主要人員必須住在現場，實時對工程進行監督，不能一兼多職或芋充數。
四高層建筑工程監理的主要內容
工程監理作為高層建筑項目建設中一個重要的組成部分，對于這種高層建筑的大型項目，其整個管理過程是千變萬化的，每個環節都可能出現影響建筑整體質量的部分，所以對于高層建筑中的工程監理工作要嚴格把關。很多高層建筑中的存在的問題首先是管理水平的不到位，缺乏科學先進的管理體制和管理理念，工程管理工作首先要做好的就是對于高層建筑的工作任務和目標的規劃，完成整體作業目標和分部的作業目標，目標制定后再根據不同目標之間的關系對目標進行實質性的落實。其次就是對整個工程過程的監控，控制各個環節中工程的落實情況，對于材料的選擇，設備的管理，人員的配置，都納入到監理監控的范疇。
在整個工程監理過程中，對高層建筑的每個關鍵工序都要嚴格認真的控制，務必做到保質保量的完成。在施工過程中可以通過以下措施進行工程監理：
1、 對施工過程中人力資源的控制
人作為工作主體，具有靈活變通的能力，他們決定事情的進展，更決定事情的走向。因此人力資源的管理成為必須的課程。在保證各崗位的操作人員持證上崗的情況下，還要確保交接等情況的無誤，以免造成意料之外的損失。應確保人力資源從數量到質量的滿足，人力資源配置必須達到國家規定的基本要求以上，要求項目部與相關專業在工程分包方面，實行嚴格的合同管理。在勞動力不足的情況下，要督促施工企業不可搞疲勞戰術，要做好安全管理，確保安全生產，避免發生人員傷亡。監理企業可為施工單位在人員配置方面提供合理化建議，并監督施工單位的實際資源配備情況。
2、 機械設備的監督管理
監理公司通過對施工組織設計的審批，將施工方案落到實處。以審批后的方案作為對項目機械設備的監督管理，避免將不能滿足施工生產要求的設備出現在施工現場。成本龐大的項目，設備的性能顯得尤為重要，一點的設備隱患都可能給進度及質量帶來不可估量的損失。在確保人力資源的前提下，器械的設備考察不容忽視。機具繁多也質量龐大，維修起來顯得繁瑣且開支較大，因此需要注意設備的保養與使用，也可以限時租用，并作出明確的退場時間安排，以免造成不必要的浪費與磨損。
3、材料的報驗與使用監控。
通過監理的工作，使得進入現場的材料、成品、半成品的數量、質量、型號滿足設計和施工規范的要求，通過嚴格的材料報驗制度，通過抽檢、復試和見證取樣等方法，實現建筑產品質量的穩定性和同一性。對于鋼材、水泥、商品混凝土、飾面磚、管線材等影響工程結構和外觀質量以及影響使用功能方面的材料，稍有不慎，將產生嚴重后果，造成質量的下降工期延長和建造成本的上升，這些是施工企業管理的重點，更是監理企業監控的難點，必須千方百計抓好。另外，在高層建筑中要用到平行檢驗，平行檢驗強調的是技術性，是在監理機構中利用一定的檢測手段對高層建筑的某些部位、試驗、材料等獨立進行檢查，主要針對“主控項目”，但也不能忽視“一般項目”。它具有重復性，準確性等特點，需要對結構部件的尺寸偏差等進行審核，確保其在可以允許的誤差范圍內。
4、建設工程監理工作策劃及實施
工程建設監理項目需要經過施工準備階段的工作策劃，主要包括監理合同的簽訂，監理的職責范圍確定，監理文件的收集、整理，監理文本編寫策劃，建設材料的檢驗策劃、試塊留置策劃以及結構實體質量檢測方案的策劃；其次對關鍵工序施工質量及安全管理的工作策劃，明確界定關鍵工序，對結構、防水、外墻、內裝修、機電安裝、建筑節能、和安全生產的監理工作策劃；最后是對工程驗收組織工作的策劃，通過工程預驗收和竣工驗收，最終完成整個工程的監理工作。在實際監理工作中，必須抓好以下方面的具體實施：
4.1開工報告審批制度；
4.2施工圖紙會審和設計交底制度；
4.3周報、月報的報告制度；
4.4工地例會及重大事項協調制度；
4.5工程技術文件資料管理及收發文制度；
4.6施工組織設計（重大方案）報批制度；
4.7材料進場前選送樣板的制度；
4.8原材料、構配件及設備現場見證取樣制度；
4.9工程竣工驗收要求。
總之，監理工作自始至終必須圍繞“三控、三管、一協調”來運行，通過與建設方、施工方建立正常的工作關系，確保工程的順利實施。目前，我國的高層建筑項目日益增多，施工難度和社會對工程質量的要求也更加的嚴格，這就為高層建筑中的工程監理工作提出了更高的要求。隨著我國工程建設法律法規的不斷完善，我們相信，通過建設、設計、施工、監理和社會各方的共同努力，我國建筑產品的質量將會不斷的提高。
參考文獻：
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[2] 王春生,王淞,劉寧;對我國建筑工程質量管理現狀及發展趨勢的思考[J];沈陽建筑工程學院學報(社會科學版);2000年02期
關鍵詞：建設工程施工資料管理
中圖分類號：TU198文獻標識碼： A 文章編號：
建設工程施工資料是單位工程施工全過程的原始資料，是反映工程內在的質量憑證。一旦發生某些工程事故，它不僅能為事故調查和正確處理提供有力的依據，也是工程使用過程中維修、擴建、改建或增層等重要的參考資料。做好工程施工資料管理工作，對保證工程結構安全和使用功能，提高工程質量有著十分重要的意義。本文就建設工程施工資料管理談一些看法。
一、施工資料管理中存在的問題
1、單位工程名稱不一致
單位工程名稱即設計圖上所具的單位工程名稱。施工單位一項施工資料，包括施工合同、開竣工報告等所有質量保證資料和施工質量檢驗評定資料，凡涉及單位工程名稱都應和設計圖所具的工程名稱一致。
2、施工部位填寫不一致
由于施工單位相關技術人員疏于管理或總包單位和分包單位工作人員不及時溝通，造成質量控制資料和質量管理資料中施工部位填寫不一致。
3、施工原始資料填寫不規范
隨意用修正液、刀片涂改資料填寫內容或相關人員簽署的意見，造成資料可信度低。
4、施工管理文件不齊全
由于施工單位人員疏于管理，造成資料原始文件丟失，或由于有的單位頻繁更換專業技術人員，在資料移交時把關不嚴，同時造成了原始文件遺失。
5、工程資料驗收簽證不齊全，存在代簽現象
有的施工單位為了急于滿足施工進度要求，對于需要相關人員簽字的資料文件沒有按照國家行業標準規定要求辦理書面簽字，而由資料管理員或他人代簽現象。
6、施工質量控制資料日期與實際施工日期不一致
由于有的資料管理員對施工過程中的各工序了解不透徹或現場管理員工作疏忽未提供準確的施工日期，造成施工資料與實際施工日期不一致，不利于資料的追溯。
7、竣工圖編制不規范
有些施工單位不能按照有關竣工圖的編制要求進行編制，在竣工圖的形成過程中，或使用舊的施工圖改制成竣工圖，或對原圖修改過多，或使用計算機圖的復印件，或劃改不當，以上種種現象均不符合竣工圖編制要求。
8、裝訂問題
工程施工技術資料裝訂出現原件、復印件出現混裝現象；分類不清晰，裝訂順序混亂；無頁碼的。無編號的；單冊厚度超過城建檔案館要求25mm的；工程施工技術資料中無合同原件，預算書、中標通知書等裝訂入冊的現象。
二、加強施工單位施工資料管理的措施
1、施工單位做到分級管理，責任到人
（1）施工單位要設立技術質量部門，負責制定本單位資料管理辦法和內部資料管理的交流，并推廣先進的建筑工程資料管理經驗。
（2）施工單位負責制定本單位工程資料管理辦法或實施細則，建立健全本單位工程資料管理體系，設立資料管理崗，配備專（兼）職人員從事工程資料的日常管理工作，負責對所屬項目經理部工程資料管理工作進行業務指導，并對其進行監督和檢查等工作。
（3）項目經理部要建立健全工程資料管理崗位責任制，嚴格執行本單位工程資料管理辦法或實施細則，資料員應持有效的資料管理崗位證書上崗。項目資料員負責工程資料的收集、整理、歸檔、保管、竣工資料的組卷、移交等工作，并采取有效措施，保證工程資料的齊全。
2、做好工程開工前的準備工作
（1）熟悉施工圖紙，提出疑問并解決工程開工前的準備是最重要的，首先熟悉設計施工圖、設計說明，從事不同的工作就從不同的角度去看，抓住重點。
（2）填寫和準備工程開工必備的資料。填寫建設工程施工安全開工條件驗評表、建設工程文明施工開工條件驗評表、工程質量保證體系審查表（附七大員責任制）、開工報告、見證取樣計劃表、施工組織設計、安全施工組織設計，資料準備齊全后就找相關單位辦理簽字、蓋章、審核的手續。
（3）分類存放各種資料。為便于日后竣工資料的整理，在平日的資料收集過程中就按照檔案館的建設道路（排水）工程竣工檔案檢查清單順序分類歸檔；對于施工中與業主、監理等相關單位的來往資料雖不歸檔，也應分類整理；對于用于施工中的各種表格分編號、單位放好，便于使用時拿取。工程資料分為施工技術管理材料、工程質量保證材料、工程質量檢驗評定材料和竣工圖四部分。
3、工程開工后應著手的工作
（1）原材料送檢。開工時原材料必須送建設質監站委托的檢測中心檢驗，取現場有代表性的土樣送總公司實驗室做擊實試驗。送檢應注意嚴把質量關，檢測合格的材料才允許使用。
（2）同時可進行的收集工作。將工程預算、測量交樁復核記錄、圖紙會審記錄、技術交底記錄，與開工報告、施工組織設計、施工許可證一起歸檔。
4、施工過程中收集和填報資料的注意事項
（1）收集材料質量證明文件。在施工過程中不斷會購進各種材料，就需要收集每種材料的出廠合格證及有效的檢測報告（有CMA標志的），必須是原件。有效證件的時間、數量及品種規格必須與材料進場的時間相符，特別是水泥要有28天強度的出廠檢驗單；鋼材的標識、規格與出廠合格證相符。
（2）填報資料。對于質檢資料的填報需填寫監理規范用表，書寫要求規范，不能涂改，采用耐久性強的書寫材料，如碳素墨水，或現在常用的中性筆。監理表格一般一式三份、隱蔽記錄與工序表格一式兩份。按照規范標準的相應工序驗收內容填寫表格，不同的監理對資料的要求不完全一樣，填寫報驗資料前應積極與監理溝通，達成一致后填寫。
（3）收集試驗報告。試驗報告是工程資料的重要組成部分，屬工程質量保證材料，70%的試驗報告為自檢報告，30%為見證取樣報告，由建設質監站委托的檢測中心出據，這30%為強制規定，在進入每道工序施工前后都有相應的試驗，需要熟悉各種試驗，試驗完成后的試驗報告應收集完整，跟資料中的樁號、時間、混凝土澆注記錄、施工記錄等相符合，工程中的大多數資料都相互聯系，不僅相符，匯總和評定記錄也需要根據試驗報告進行填寫。
5、工程接近尾聲時可提前進行的竣工資料整理工作
（1）匯總資料。檢查報驗資料中有無報漏、書寫錯誤等情況；將所有工序評定表的點數匯總并計算填寫工序質量評定匯總表、部位質量評定表、單位工程質量評定表，所有工序、部位和單位工程的合格率都在這三種表格中反映，完成后需監理及業主方的簽字蓋章手續。將所有施工技術、質量保證、評定資料和竣工圖按城建檔案館統一的檔案清單順序整理、匯總到一起。
（2）復印裝訂。復印所需的套數（業主、接受單位各一套；監理與設計只看不存檔），裝訂成冊。送備案館的一套需用牛皮紙裝訂，送檔案館的一套為不裝訂的原件，且檔案館對竣工圖有特殊要求，編制竣工圖目錄，有監理蓋章。
（3）竣工圖的編制要求。竣工圖應畫出所有變更內容，如實反映竣工后的現狀，道路所處地段若有大型設施的也須標注，完成后加蓋竣工圖章，簽字手續完備。
6、工程竣工驗收階段資料收集工作
（1）工程竣工驗收前，項目經理部必須按當地工程技術資料管理規定，完成工程技術資料的整理、組卷、自查工作，為工程竣工驗收提供必要條件。
（2）實行工程總承包的項目經理部，應負責匯總整理分包單位編制的全部工程資料，統一管理。
（3）工程竣工驗收通過后，項目經理部應及時收集各項驗收記錄的原則，經整理、匯總后形成完整的竣工資料。
（4）工程竣工報告、工程交工驗收證書和質量保修書，必須是原件，簽字、蓋章手續完備。
7、工程資料歸檔管理
（1）與工程建設有關的重要活動，記載工程建設主要過程和現狀、具有保存價值的紙質資料、聲像資料等各種載體的文件，均應收集齊全，整理組卷后歸檔，具體要求應符合各地方及施工單位檔案管理相關規定。
（2）需歸檔的工程資料，應由項目經理部總工程師組織自檢合格后，報施工單位審查，經施工單位審查合格后再向建設單位、施工單位檔案室進行移交。
（3）經施工單位審查合格的竣工資料，項目經理部應按合同約定及時向建設單位移交，辦理移交手續。
（4）受建設單位的委托（應有委托合同）組織編制工程檔案資料和竣工圖的項目經理部，應按合同約定的時限將全部工程檔案移交城建檔案館，并辦理移交手續。
三、結束語
由此可見，施工資料作為工程驗收和保證今后工程項目安全進行的重要文件，是工程項目在運行過程中檢修、維修工作的重要依據，所以，施工工程過程中必須保證施工資料完整、準確、系統、規范、齊全、真實的記述和反映施工和竣工驗收的全過程，做到原始資料圖物相符，技術數據真實可靠，簽字手續完備齊全，同時又要按規范、標準填寫，使之符合歸檔要求。
參考文獻：
關鍵詞：文科辦公大樓；樁基礎；框架結構；安全措施
一：總體概述
1、基本概況
工程名稱：湖北省長江大學工程技術學院文科辦公大樓
文科大樓整體的建筑面積：5736平方米
工程地點：京密路125號
結構形式：鋼筋框架結構
基礎形式：本工程為樁基礎，承臺底標高-6.45m，承臺厚度為850-1500mm，其下為100mm厚C10素砼，沉樁的方法是采用靜壓，樁端持力層所需的土層為68層土，樁的受力端進入持力層的厚度大約為1200mm。
結構形式：此次工程設計為鋼筋框架結構
樓層地面的做法安排為以下參照：
水磨石地面：20厚1：3水泥砂漿配備，15厚1：2水泥白石子磨光打蠟鋪地。
廁所地面：使用水泥細砂漿結合層建筑衛生間的地面，地面上的地板磚要使用防滑地磚，防滑地磚鑲嵌的時候有縫隙的話使用干水泥填縫處理。
2、總體內容設想
本工程的要求和質量標準以及進度目標為根據，在進行這次工程的實施作業的過程中，我們將嚴格遵守市建筑工程文明施工條例的規定，制訂出一套具有針對性的工地文明施工措施，努力達到創建市級文明工地的目標和基本要求。始終堅持著“安全第一、預防為主”的方針目標，嚴格執行湖北省建筑工地安全生產防護規定，開工之前必須成立工地安全生產領導小組，同時制訂有針對各種突發問題和隱患性問題的安全防護措施和安全管理措施。堅決做到杜絕重大惡性事故的出現和發生的可能性，創造安全達標的文明效率工地。
二：施工方案及質量保證措施
此次公司的工程安排實行創優目標管理的理念，全體施工人員深刻地樹立“質量第一”的工作理念，以達成我們的工程可以獲省優質工程的目標。同時大家認真貫徹并且大力進行質量保證體系的工作。實行項目經理、項目工程師分科分類負責制，施工人員崗位責任制，并制定嚴格的獎罰制度來完成我們工作分工的目標。
1.可以充分發揮項目經理部質保體系工作人員的作用，任職項目經理作為第一責任人的項目質量責任制體系，成立項目安全施工質量管理小組，這個部門全施工過程中關注負責對項目施工質量的全過程安全事故的管理，必須定期大家一起召開項目質量管理小組的研討會議，檢查和分析工程項目施工質量的發展動態方向，如果發現有任何問題，必須及時研究和整改安全措施，并且改正方案必須落實到施工和負責的人員身上，以確保本工程的質量目標。
2.工程施工的質量要求實行“工序質量”控制的管理辦法。對主要工序的實行施工員在進行工作之前必須要對他們的技術進行測試和培訓。質量負責人員對“工序質量”的過程進行嚴格的檢查。做到以工作質量保證工序質量，以工序質量保證產品質量。
3.在實施進行建設工程的施工過程中時，必須嚴格認真做好隱蔽的內容工程驗收程序，堅持以自檢、互檢、交接班檢查為原則和責任目標的三檢制度，確保工作任務的安全和達成任務目標。
4.在工地建設里面成立現場材料樣品安全監測室，將要使用的所有材料樣品必須先經過業主和監督管理負責人、質量監測人員的檢驗和認可后才可以封存在工地樣品室，等到大批的現場要用的材料進場后進行一對一的對樣進貨比對，以確保原材料的質量標準達標。
5.進行施工的同時一定要對主要的關鍵位置進行“樣板法”施工的計劃方案。一定要達到樣板先進行了比對再實施建設，同時所有內墻外墻粉刷和樓地面的建造，也要先做樣板，再經過業主和監督管理的工程師、質量監控人員的認可后才能進行施工，大面積的施工全部都要以樣板間的質量標準為參考標準去建設。
6.同時增加和加強和業主及監理工程師和質量監控人員的工作內容上的聯系，耐心聽取業主和監理工程師、質監人員的提議。
7.在工程完成之后的一年內在施工現場一定要有維修小組的駐扎，用來保證建筑產品的使用功能的達標任務。
三：安全施工的基礎安排
1.工作的相關人員要嚴格做到安全的技術要求措施，完成工作的同時還要對其進行書面上的安全技術交底。
2.工程的結構施工到每一層的頂板時，馬上搭建安全通道，確保每一份隱患的消滅
3.每一層的腳手架使用完畢拆下來驗收后，工作人員要馬上掛好安全網保證安全到位；
4.當施工人員要進行攀登作業之類的危險作業時是必須要配戴好人身安全保護用品才可以工作的；
5.使用外用電梯或者物料提升機此類物品的使用前，搭設安全通道與物料平臺防護欄桿；
6.卸載材料的地點選取和平臺安裝的安排必須經精密的設計計算。
7.每天的工作情況經由質檢人員組織有關的工作人員對當天完成的工程工作內容，以國家質量檢驗評標準為依據，做好自檢互查工的作，并由資料工作人員負責記錄歸檔。
8.讓施工人員每天都認真填寫施工過程中每一天的工作細節內容日記，填寫的態度要認真，詳細記錄每一個工作細節不要像記流水帳一樣去敷衍了事要有良好的工作態度目標，重要的施工或者問題部位施工者必須在施工日記要有明確記錄和反應。
9.資料員的工作是對工程每天施工情況進行記錄，使施工日記成為反映工程全過程的一項原始憑據。
10.施工過程的基礎、主體、裝飾、安裝等幾大分部的資料，由施工員負責整理好報向公司的質量保證科室，經過質保科的審核后按照國家規定的報到相關工作單位。
四：文明環保施工的措施
1.施工過程中我們必須要嚴格控制施工造成的噪音對周圍居民造成的不良影響。
2.當進行建設的工作時應該盡量控制噪音對周圍生活人員的生活和活動的影響，當處理到噪聲太大的設備問題時盡量不使用它們或盡可能地少去使用。進行這些工作的還要同時進行合理地用低噪音的設備去施工。
3.增強對可能產生灰塵和揚塵的施工物品的監控管理，例如袋裝水泥、粉煤灰、石灰等在購買卸載和使用過程的中，杜絕從高處直接向地上摔的情況，應輕拿輕放，不應該用力摔下去會更加造成揚塵污染。
4.在打掃我們的施工過程中產生的垃圾時盡量使用容器類的垃圾收集物吊運，千萬不要隨便凌空拋物那樣會造成嚴重的揚塵污染問題。施工垃圾一定要及時地清理好，打掃垃圾時可以適量灑些水來減少揚塵的漂浮。
5.為了使建設工程期間的環保工作進行得順利有序并且有效，防止由于工程進行過程而造成的工程污染等問題發生，要盡量杜絕可能造成對周圍環境不好的有傷害性的影響，同時也要保障那里附近的居民和建設工作人員們的身心健康，我們的施工隊伍針對工程施工期間可能面臨所有具有可能性的敏感環境問題，嚴格根據國家及地方環境相關法規的要求制定并且確定出施工過程中環保工作的具體安排。
參考文獻：
[1]劉宗仁、“建筑施工技術”北京：黑龍江科技出版社1996
[2]王朝熙、“裝飾工程手冊第2版”北京：中國建筑工業出版社1994
[3]盧循、“建筑施工技術？”北京：中國建筑工業出版社1995
