時(shí)間：2022-06-22 05:19:01
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇上任發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
原xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)的兄弟姐妹們：
你們好嗎?我想你們了!
一轉(zhuǎn)眼，離開(kāi)工作近八年時(shí)間的鄉(xiāng)鎮(zhèn)已有半年了，調(diào)到到藍(lán)湖度假區(qū)工作，緊張有序，十分充實(shí)。但有一個(gè)地方，有一段時(shí)光，讓我永生不忘。那是我們?cè)谝黄鸬娜兆樱l(xiāng)村溝田走遍，苦辣酸甜盡嘗。
還記得嗎，我們剛到xx鄉(xiāng)工作時(shí)，xx鄉(xiāng)是全市最窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，科級(jí)干部實(shí)行周一周二周四鄉(xiāng)鎮(zhèn)住宿執(zhí)勤制度，周三周日單位統(tǒng)一接送回家。最怵的是冬天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的冬天特別冷，手腳起冷瘡，晚上睡覺(jué)兩床被蒙頭大睡，有時(shí)帶帽而眠卻凍著鼻子。有爐子，但不常點(diǎn)，笨手笨腳半大天一屋煙把爐子點(diǎn)著了，“有事了，馬上到村里!”幾個(gè)小時(shí)忙完，爐子早已沒(méi)有生機(jī)，在鄉(xiāng)里有一個(gè)副科級(jí)干部因一氧化碳中毒而向馬克恩報(bào)到的，所以，也懶得和它生氣。下雪天，外面下著鵝毛大雪，里面四個(gè)人打“把一”，贏飯票，其樂(lè)融融。政府院內(nèi)有公路，幾年無(wú)路燈，通過(guò)外協(xié)，安了三盞燈，黨委書(shū)記為省電費(fèi)幾易開(kāi)安燈時(shí)間。一人一間土屋，早期職位弱的黨政班子成員沒(méi)有辦公室，兩人一間破舊的宿舍，一宿舍一口缸，一天放一個(gè)小時(shí)的自來(lái)水，不及時(shí)接放就沒(méi)有水喝用，在這樣的環(huán)境里建立起了最瓷實(shí)的感情。鄉(xiāng)里窮，但人窮志不窮，人杰地靈，十八戶村的“張氏三杰”都是師職軍官，大三合村就出了處級(jí)以上干部二十幾人。西張、二十一戶、東張、東宋等村都出了不少干部。
鄉(xiāng)里條件差，村里條件也不強(qiáng)。市、縣每年都安排市縣職部門(mén)包村工作組進(jìn)駐，市教育局、水利局、油區(qū)辦、統(tǒng)計(jì)局等部門(mén)都在xx鄉(xiāng)駐村，機(jī)關(guān)干部寫(xiě)道“下鄉(xiāng)，吹著冽冽西風(fēng)，變成一粒沙，添到農(nóng)家的一磚一瓦，哪怕風(fēng)吹雨打;頂著炎炎烈日，化作一滴水，潤(rùn)著田里的一樹(shù)一瓜，遍聽(tīng)滿地鳴蛙。鄉(xiāng)下，揮汗如雨，汗雨催發(fā)新綠，疾風(fēng)揚(yáng)塵，輕塵故土難離。粒粒沙兒抱成團(tuán)，把泥濘鋪開(kāi)繁華，滴滴水兒匯成河，讓貧瘠開(kāi)出奇葩!”包村組吃住在村，一線工作，給村里修通了公路，開(kāi)挖了水庫(kù)，建設(shè)了新村，幾年時(shí)間小康文明村出現(xiàn)了十幾個(gè)。包村組一年半后要走，鄉(xiāng)親們提藍(lán)雞蛋，拿著花生，送別包村組，數(shù)手相握，言語(yǔ)哽咽，場(chǎng)面催人淚下，深情永生不忘。
記得那時(shí)，我們難得有周六周日的休息時(shí)間，為便于工作，一般設(shè)三五個(gè)工作區(qū)，各村分區(qū)而治。八點(diǎn)點(diǎn)名，七點(diǎn)半機(jī)關(guān)干部就上班，燕兒一樣的站在門(mén)聊天，你拉我侃，昨天新聞，鄉(xiāng)間趣事，一般就開(kāi)成歡樂(lè)信息交流大會(huì)。早上點(diǎn)名，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，安排工作，簡(jiǎn)短準(zhǔn)確。點(diǎn)名會(huì)后是工作區(qū)會(huì)，區(qū)長(zhǎng)把工作安排給各包村干部。一上班就會(huì)一屋人,一攤事,一溜煙。辦公室工作主要負(fù)責(zé)辦文辦會(huì)辦事，一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)會(huì)議，都要準(zhǔn)備好主持詞、講話、文件、議程、會(huì)標(biāo)、座次牌、音響、茶水、記者等一系列工作，要熟記于心，調(diào)度妥當(dāng)。包村干部要完成上情下傳、任務(wù)催交等事務(wù)，機(jī)關(guān)干部下村的下村，出差的出差，一會(huì)兒，政府大院在暖暖的太陽(yáng)下重歸平靜。
最喜歡年關(guān)的日子。年關(guān)熱鬧，過(guò)完年假，人們重回小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的“坐地虎”卯足了勁，家家設(shè)宴，共慶豐年，頭xx前，天天忙于張家李家的“吃請(qǐng)”“請(qǐng)吃”，菜要精的，酒要好的，人要全的，聲要響的，扯耳灌酒，說(shuō)笑段子，賣了關(guān)子，夸了海口，出了洋相，鬧了笑話，齊聲高歌，在一片掌聲、起哄聲、哈哈聲中，被罰酒，被記憶，此樂(lè)何及?
上面千根線，下面一根針。來(lái)調(diào)研的、來(lái)檢查的、來(lái)督導(dǎo)的，來(lái)參觀的，不論是市直縣直，還是兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心接待。昨天三五幫，今天五六桌，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)已是常態(tài)。中國(guó)人善于用酒來(lái)表達(dá)情誼，鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其明顯。吃要吃好，喝要喝高，吃飯陪客成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的負(fù)擔(dān)。幾年下來(lái)，成了好肚油肚，一肚好下水，一身高指標(biāo)。
我知道，你們很忙。整天忙工作，上工程，迎接檢查，沒(méi)有星期天，節(jié)假日，娘親兒郎，想時(shí)只能打個(gè)電話。兄弟啊，再忙再累也要努力扛，因?yàn)槠迌豪闲】粗覀儯覀兪羌胰说募沽汉拖Ｍ?/p>
祝：親情友情情深似海，晴天雨天天天開(kāi)心!
就職上任后的就職表態(tài)發(fā)言稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的就職表態(tài)發(fā)言稿，歡迎閱讀。
公司個(gè)人就職表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的某某領(lǐng)導(dǎo)及分公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
剛才某某宣布我任分公司副經(jīng)理，首先我對(duì)控股公司黨委、控股公司做出的這一決定表示堅(jiān)決服從，也非常激動(dòng)和榮幸。在此，首先感謝公司各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多年的培養(yǎng)和信任，以及分公司廣大職工一直以來(lái)對(duì)我的支持和幫助。對(duì)于這一任命，我更多的是感受到了控股公司、分公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任與責(zé)任，雖然我在工區(qū)、坑口的管理崗位上工作了近十年，取得了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但是要充分履行好副經(jīng)理這一職務(wù)，還有很多不足之處。因此，我將在今后的工作中，要更加努力工作，絕不辜負(fù)各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)及同志們對(duì)我的期望!
我將盡最大努力做好以下幾項(xiàng)工作：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先是要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的方針、政策的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)控股公司各項(xiàng)方針、政策的執(zhí)行力，使自己的言行和公司的發(fā)展保持高度一致，同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡快掌握現(xiàn)代礦山生產(chǎn)管理的相關(guān)知識(shí)，使自己能勝任目前公司現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展的要求。
二、擺正位置，履行好職責(zé)。首先是協(xié)調(diào)好分管部門(mén)的工作，及時(shí)掌握和分析分公司的生產(chǎn)信息，提出合理的措施和辦法，為經(jīng)理班子提供決策依據(jù)，讓班子做出的決策既符合公司的利益又能兼顧員工的意愿。其次，要統(tǒng)籌兼顧，顧全大局，充分履行好自己的職責(zé)，協(xié)助經(jīng)理做好分管的各項(xiàng)工作。總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
三、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，我始終不能忘記多年來(lái)分公司領(lǐng)導(dǎo)給以我的培養(yǎng)和支持，今后我將更加尊重他們，以他們?yōu)閹熖撔南蛩麄儗W(xué)習(xí)，自覺(jué)服從組織領(lǐng)導(dǎo)，大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事勤溝通，互相關(guān)心，互相支持。
四、廉潔自律，認(rèn)真執(zhí)行控股公司黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受職工群眾的監(jiān)督，堅(jiān)決做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。
五、做好表率作用，我將始終牢記我今天的進(jìn)步離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)與信任，離不開(kāi)職工群眾對(duì)我的支持，在今后的工作中我將更加要身先士卒、率先垂范，違反規(guī)定的行為自己首先杜絕，努力做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓職工滿意的優(yōu)秀管理人員。
總之，在以后的工作中，我將一如既往，盡心、盡力、盡職，始終扎扎實(shí)實(shí)做人、做事。為分公司萬(wàn)噸級(jí)礦山可持續(xù)發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，不辜負(fù)同志們對(duì)我的支持，謝謝大家。
感謝大家在百忙之中參加交誼舞協(xié)會(huì)新生見(jiàn)面會(huì)，同時(shí)對(duì)新加入交誼舞協(xié)會(huì)的新會(huì)員們表示歡迎。下面是小編為大家整理的關(guān)于新生發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
新生發(fā)言稿1大家好!首先，感謝大家在百忙之中參加交誼舞協(xié)會(huì)新生見(jiàn)面會(huì)，同時(shí)對(duì)新加入交誼舞協(xié)會(huì)的新會(huì)員們表示歡迎。
我是10嵌入式技術(shù)與應(yīng)用的任全年，很高興可以站在這里交誼舞協(xié)會(huì)新生見(jiàn)面會(huì)。
在協(xié)會(huì)里的這一年的工作里，先后參加幾次協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)。在不斷地學(xué)習(xí)工作中，對(duì)宣傳部的工作內(nèi)容和所起作用逐漸的了解、熟知。而這個(gè)部門(mén)的核心管理者部長(zhǎng)一職的重要性也就凸顯了出來(lái)。
一個(gè)好的管理者應(yīng)具備的條件，無(wú)論怎么樣闡述都無(wú)法突破以下所歸納的幾個(gè)方面，即品德、能力、感情、知識(shí)、遵從等等。它需要管理者的工作熱忱，果斷的判斷力，讀到的見(jiàn)解和創(chuàng)新精神。
一年的工作中，我更加沉著冷靜，學(xué)會(huì)了信任團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了思考，明白如何更好的完成我的工作。伯格森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們必須作為思索的人而行動(dòng)，作為行動(dòng)的人而思索。部里的工作，我逐漸學(xué)會(huì)了以這樣的思想認(rèn)真完成，通過(guò)實(shí)踐，履行自己的職責(zé)，明白自我價(jià)值和集體價(jià)值。我也非常清楚自己不可以局限于現(xiàn)狀：人最重要的事，不在于身在何處，而在于朝著什么方向走。
天道酬勤，態(tài)度決定一切。過(guò)去的日子里，努力干好每一件事，積極的態(tài)度，認(rèn)真是基礎(chǔ)，而積極的工作包括了對(duì)工作的責(zé)任感和對(duì)工作的熱情度。我將在以后，繼續(xù)以這樣的態(tài)度去要求自己。人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)。這種責(zé)任感是加注于自我的嚴(yán)格要求，它并不代表我不懂得變通和創(chuàng)新，作為一個(gè)管理者，不可缺需的要又決策能力，這取決去讀到的眼光和各層關(guān)系的溝通。
宣傳部是為學(xué)校、協(xié)會(huì)各部門(mén)和同學(xué)們服務(wù)的，工作中，應(yīng)當(dāng)遵循的是三方意見(jiàn)。做到真正的以人為本，為大家服務(wù)，做實(shí)事。我堅(jiān)信，更多的能力是鍛煉出來(lái)的，在多次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的。工作的失敗并不可怕，可怕是的失敗后不能站起來(lái)，失敗是一種考驗(yàn)和磨練，失敗中成長(zhǎng)，吸取教訓(xùn)，我有堅(jiān)定的信心自己可以做好。追求成功的路上，重要的不是凱旋而是奮斗，它的精髓是不是為了獲勝而是使自己變得更勇敢、更健壯、更謹(jǐn)慎和更落落大方。內(nèi)心的力量和勇氣讓我站在這個(gè)講臺(tái)上，追求成功的路上使我自信與成長(zhǎng)。最后，預(yù)祝我們的交誼舞協(xié)會(huì)越來(lái)越好。
我的演講完畢，謝謝大家。
新生發(fā)言稿2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫--，我是一年四班的小學(xué)生。開(kāi)學(xué)了，我們就告別了幼兒園，背起了書(shū)包，走進(jìn)美麗的學(xué)校，開(kāi)始我們的小學(xué)生活，我們的心情非常激動(dòng)。這里有親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)，有漂亮的操場(chǎng)，整潔的教室，從今天起，我們就成為一名光榮的小學(xué)生了!我們要從這里起飛，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想，我們感到非常自豪!請(qǐng)老師們放心，請(qǐng)爸爸媽媽放心，我們一定會(huì)向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，
快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光。
謝謝大家!
新生發(fā)言稿3高一新生入學(xué)發(fā)言稿
我是高一、22班的魏麗紅，十分榮幸地代表劍閣中學(xué)高中一年級(jí)全體同學(xué)在此發(fā)言，感到無(wú)比激動(dòng)。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié)，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的學(xué)校----劍閣中學(xué)，成為了一個(gè)真正的劍中人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!
進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，校園整潔的劍中校門(mén)，在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng);更有甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦，敬業(yè)愛(ài)生的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的高二、高三年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們以及初中的學(xué)弟學(xué)妹們。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。因此，我們可以向全縣父老鄉(xiāng)親坦誠(chéng)表白：到劍中讀書(shū)，是我們的明智選擇，我們將一生無(wú)悔。
在劍中這片肥沃的知識(shí)樂(lè)土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，我們走進(jìn)新的學(xué)校，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠(yuǎn)行呢?我想首先要帶上理想和目標(biāo)，因?yàn)槔硐胧俏覀兘K生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。
我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)劍閣中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色!
在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連不同怕苦不怕難的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”走進(jìn)劍閣中學(xué)，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過(guò)難關(guān);迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。
在此，我謹(jǐn)代表一年級(jí)全體新生鄭重承諾：
一、刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績(jī)，為校爭(zhēng)光!
二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人人爭(zhēng)先!
三、模范地遵守學(xué)校一日常規(guī)，爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀劍中學(xué)子!
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施，維護(hù)校園秩序，營(yíng)造一良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會(huì)辜負(fù)大家的殷切期盼，我們會(huì)不斷完善，改進(jìn)自己，把艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的目標(biāo)落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去，我們會(huì)把對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)體現(xiàn)在行動(dòng)上!“今日我以劍中為榮，明日劍中以我為榮。”相信在校領(lǐng)導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，我們將個(gè)個(gè)是精英，人人是先進(jìn)!
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期愉快!祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!祝愿--級(jí)的師兄師姐們、學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿髂甑母呖肌⒅锌贾性賱?chuàng)佳績(jī)，為劍中再添榮耀!
謝謝大家!
新生發(fā)言稿4親愛(ài)的朋友們：
大家好，
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰凹で椤薄Ｋf(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō)：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買(mǎi)一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō)：“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連visical[1]都不會(huì)用。”
他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她問(wèn)：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了。”
不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。
生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望!
新生發(fā)言稿5一年級(jí)的洋娃娃和小畫(huà)家，二年級(jí)的奧特曼和地球勇士，三年級(jí)的柯南和神秘偵探，而后，成長(zhǎng)，一刻不停，夢(mèng)想的改變，似乎也是瞬息萬(wàn)變的事。年齡累加，夢(mèng)想縮水，從地球勇士到一場(chǎng)考試，這或許是大多數(shù)人的悲哀。在既定的軌道上運(yùn)動(dòng)，直到大學(xué)的結(jié)點(diǎn)，而內(nèi)心似乎一直是茫然的。
我總覺(jué)得現(xiàn)在是為自己選一條路的時(shí)候了。那年問(wèn)，我要怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那年的我們說(shuō)：好好學(xué)習(xí)唄。而今，離夢(mèng)想最近的地方是哪里，你我，又將何去何從。
斷斷續(xù)續(xù)，我思索了一個(gè)月。大學(xué)的自由 ，應(yīng)該帶給我們什么，實(shí)際上又帶給了我們什么。是一不小心就被世俗同化而墮落么?長(zhǎng)久生活在軌道上，身體服從，內(nèi)心叛逆。對(duì)從前所有不滿的反抗，一不小心卻害了自己，無(wú)頭蒼蠅似的亂撞，蔑視地看著追逐夢(mèng)想的人。不要這樣，不能這樣，真的。從前不是崇拜比爾。蓋茨，韓寒退學(xué)么，他們的驚世駭俗換來(lái)了靠近自我夢(mèng)想的自由。我們只是比他們晚些時(shí)候擁有了這份自由，這一刻，不是放松的時(shí)刻，人生剛剛開(kāi)始，我們應(yīng)該朝著夢(mèng)想努力，即使最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人是少數(shù)，但只要努力過(guò)，就可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)站在離夢(mèng)想最近的地方。
某天，盡心做完好多事情，即使熬到深夜，也是那么幸福，問(wèn)心無(wú)愧的坦然會(huì)突然讓我覺(jué)得，只要這樣努力下去，夢(mèng)想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。后來(lái)想起那時(shí)的感覺(jué)，發(fā)覺(jué)那時(shí)的我就站在離夢(mèng)想最近的地方。又有哪天渾渾噩噩，便覺(jué)得心里很罪惡，混，混著混著就會(huì)變成混混，平凡，乃至平庸，不談夢(mèng)想，沒(méi)有希望，這一刻，我想我是站在了離夢(mèng)想最遠(yuǎn)的地方，一望無(wú)邊的遙遠(yuǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我謹(jǐn)代表高三全體教師向同學(xué)們致以春天的祝福。一百天，2400個(gè)小時(shí)，作為本屆高三教師，伴隨著你們迎來(lái)你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻，我們感到無(wú)比榮幸和自豪。
百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。應(yīng)對(duì)高考，同學(xué)們伏案苦讀;研究對(duì)策，老師們挑燈夜戰(zhàn)。放眼未來(lái)，我們志在必得;著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。
高三全體教師的誓詞就是：視奉獻(xiàn)為詩(shī)，當(dāng)拼搏是歌!我們?cè)赴焉龇瞰I(xiàn)的紅燭。我們?cè)敢庖陨龉P，用熱血為墨，寫(xiě)出你們輝煌人生的第一個(gè)篇章。我們?cè)敢庠绯鐾須w陪伴你們奮斗的每一個(gè)日日夜夜，你們的進(jìn)步就是我們的幸福，你們的成功就是我們的喜悅，你們的退步就是我們的痛苦，你們開(kāi)心了就笑在我們臉上，你們疲倦來(lái)了就痛在我們心里。
在此，我們宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們宣誓：我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們宣誓：我們將笑對(duì)質(zhì)疑，滿腔答問(wèn)。我們宣誓：我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。我們宣誓：我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。總之一句話，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!
借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出一些忠告。
其一，你們要珍惜光陰，時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂(lè)章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。
其二，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
其三，要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫(xiě)下一句話，“今天我們繼續(xù)航行”。
我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
在這片美麗的土地上，一代代建設(shè)者勤懇耕耘，揮灑青春，譜寫(xiě)了一曲曲干事創(chuàng)業(yè)的樂(lè)章。**基建公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理**，就是濱海新區(qū)建設(shè)者隊(duì)伍中的普通一員。他自覺(jué)把人生理想、個(gè)人事業(yè)和區(qū)域發(fā)展緊密結(jié)合，勤奮廉潔，解放思想，在平凡的崗位上奏出了時(shí)代的強(qiáng)音，樹(shù)立了黨員干部在人民群眾中的優(yōu)秀形象。
下面，請(qǐng)聽(tīng)我講講**同志勤政廉政的故事。
故事一：從“威字說(shuō)起
中國(guó)證券報(bào)記者在采訪**時(shí)問(wèn)道：“張總，您對(duì)名字中這個(gè)‘威’字怎樣解釋？”**略加思索，回答：“在我看來(lái)，這個(gè)威字，不是指權(quán)威，更不是指威風(fēng)，而是指‘威嚴(yán)’和‘威信’。勤奮務(wù)實(shí)，用心把事業(yè)干好，自然就有威信；站得正，行得直，一心為公，不，自然就有威嚴(yán)。作為一名黨的干部，不能沒(méi)有威信和威嚴(yán)，否則，就無(wú)法贏得別人的尊敬。”
“名如其人，人如其名”。這一段解釋，正是**工作作風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照。上任以來(lái)，他非常注重勤政和廉政。他狠抓基礎(chǔ)管理，從改革找突破口，建章立制，重大事項(xiàng)集體決策，狠抓執(zhí)行力，將一個(gè)國(guó)企小項(xiàng)目公司，治理成代表現(xiàn)代企業(yè)制度的上市公司。
故事二：一次沒(méi)有講稿的發(fā)言
今年3月底，濱海新區(qū)舉行“解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，科學(xué)發(fā)展”大討論座談會(huì)。會(huì)上，**的發(fā)言贏得與會(huì)者的熱烈掌聲，并引起了新聞媒體的熱切關(guān)注。許多記者在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)找到**，想要他的發(fā)言稿。**很抱歉地對(duì)大家說(shuō)，他根本沒(méi)有正式的演講稿。看著記者們失望的表情，**有些于心不忍，他說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下我的思路。要解放思想，就必須克服‘怕’、‘等’、‘評(píng)’、‘浮’的落后觀念。怕，就是怕干錯(cuò)事，怕?lián)?zé)任，怕這怕那，根本干不成事；等，等萬(wàn)事俱備了再干，等別人干過(guò)了再干，只能坐失良機(jī)；評(píng)，喜好評(píng)論別人，又怕別人評(píng)論，畏首畏尾，最終只能一事無(wú)成；浮，就是浮躁，不能沉下心思、撲下身子干事創(chuàng)業(yè)。”作為一名獨(dú)當(dāng)一面的干部，就要思路清晰，順應(yīng)形勢(shì)變化，善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。
故事三：把雞肋變成金條
2006年，**調(diào)到**房產(chǎn)公司擔(dān)任董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理不久。當(dāng)時(shí)，公司正在建設(shè)**港保稅區(qū)海景大廈，其定位是區(qū)域功能性配套項(xiàng)目。很多人認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目是根雞肋，贏利空間很小，不賠錢(qián)就不錯(cuò)了。**以他敏銳的目光察覺(jué)到濱海新區(qū)日益凸顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，而海景大廈位于核心區(qū)域，其增值空間不可限量。于是，他緊急抽調(diào)人員，調(diào)閱相關(guān)資料，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士座談，和銷售人員溝通，進(jìn)行反復(fù)論證，最終，把海景大廈的定位改變?yōu)樯虡I(yè)性高檔寫(xiě)字樓。面對(duì)大家的困惑，他果斷地說(shuō)：“海景大廈建好了就是根金條，建不好就是根雞肋。作為濱海新區(qū)人，我們一定要有闖勁兒，有拼勁兒！來(lái)不得半點(diǎn)推諉和懈怠！”在**身先士卒的帶領(lǐng)下，公司上下齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的重大變更。正是由于這一戰(zhàn)略性決策，海景大廈建成后，不僅符合了濱海新區(qū)發(fā)展的需求，而且創(chuàng)下了一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)利稅總額約1億元的驚人記錄，為國(guó)企爭(zhēng)了一次光！
故事四：底線堅(jiān)決不能突破
房地產(chǎn)行業(yè)向來(lái)被視為高危行業(yè)，容易出現(xiàn)漏洞，滋生腐敗。因此，**始終把廉潔作為企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分。他有一句經(jīng)典的話：“做人得有底線，底線堅(jiān)決不能突破。”他認(rèn)為，有些事情就像吸毒一樣，堅(jiān)決不能嘗試，要為自己設(shè)定廉政底線，始終把自己置身于規(guī)則之內(nèi)，堅(jiān)決不越雷池半步。
**是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
發(fā)言稿的內(nèi)容很豐富，很難有統(tǒng)一的要求。一般來(lái)講，做到有的放矢、中心突出、層次分明、語(yǔ)言通俗易懂、少陳詞濫調(diào)，即是好的發(fā)言稿。以下是小編精心收集整理的關(guān)于公司會(huì)議員工怎么發(fā)言范文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
公司會(huì)議員工怎么發(fā)言范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的員工朋友們：
大家下午好!
今天是公歷3月1日，農(nóng)歷二月初九，農(nóng)歷新年已經(jīng)過(guò)去了39天，但在這里，我還是要送上20~~年我最真摯的祝福，祝愿大家在20~~年里工作順利，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意!
同時(shí)，我很高興能和大家一起在這里召開(kāi)我們文章文具公司20~~年度首次員工大會(huì)，我代表公司，代表總經(jīng)辦，代表行政人事部，對(duì)新員工的加入表示熱烈的歡迎，正是你們的到來(lái)，才使文章注入新的血液，增添新的力量;對(duì)老員工的返回，表示由衷的感激和深切問(wèn)候，正因?yàn)橛心銈儯恼虏艜?huì)更加精彩。
剛才杜經(jīng)理的講話具體實(shí)在，同時(shí)對(duì)生產(chǎn)工作作了詳細(xì)安排，對(duì)今后的工作作了表態(tài)發(fā)言。
在這里，我也要強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
第一 遵章守紀(jì)、重塑形象
20~~年我們的管理將要上一個(gè)新臺(tái)階，那么，首先會(huì)完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進(jìn)軍，因?yàn)槌晒Φ钠髽I(yè)源于卓越的管理，卓越的.管理源于優(yōu)異、完善的制度，隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理無(wú)疑是持續(xù)發(fā)展的根本。其次，要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，目前公司各部門(mén)人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是管理人員，身肩重責(zé)，需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，從真正意義上為大家?guī)?lái)幫助。再次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建議，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”，只要我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)工作更加細(xì)致點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，我相信我們會(huì)越做越好，工資會(huì)越來(lái)越高。因此每位員工應(yīng)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，一定要按廠規(guī)廠紀(jì)行事，努力樹(shù)立企業(yè)形象，比如現(xiàn)在啟動(dòng)的考勤制度，同時(shí)注意安全，服從領(lǐng)導(dǎo)和工作安排。
第二 齊心協(xié)力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)
截止今天，我們公司現(xiàn)有人員共有近350人，我們的員工來(lái)自五湖四海，但我們?yōu)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)，也為了文章的成長(zhǎng)和我們自已的進(jìn)步而凝聚在一起，所以，不論是管理人員，還是員工，也要像兄弟姐妹一樣緊密團(tuán)結(jié)在一起，工作、生活有什么困難，及時(shí)反映，發(fā)生什么矛盾、別扭，也要心胸開(kāi)闊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能保證各項(xiàng)生產(chǎn)工作順利進(jìn)行，但對(duì)于拉幫結(jié)派、明爭(zhēng)暗斗、陽(yáng)奉陰違這種丑惡現(xiàn)象絕不允許在我們內(nèi)部存在。目前，公司條件有限，比如對(duì)宿舍的調(diào)整，如有不到之處，還望大家多體諒與理解。
第三 忠于職守，盡職盡責(zé)
我們的整個(gè)公司就像一部大機(jī)器，每一個(gè)人就像機(jī)器上的一個(gè)零件，每一個(gè)人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干，都是我們的核心力量。管理人員的作用體現(xiàn)在哪里?在發(fā)生緊急情況時(shí)，要看到你們的身影;在困難面前，要看到你們的身影;在重大任務(wù)前，更要看到你們的身影。你們要在平時(shí)工作中看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，困難面前挺得過(guò)來(lái)，這就是我對(duì)公司全體管理人員的要求。我們的全體員工，也都要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，樹(shù)立“廠興我榮，廠蓑我恥”的觀點(diǎn)，你們要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，360行，行行出狀員。你們的努力，公司是看在眼里，記在心里的。公司的成長(zhǎng)離不開(kāi)大家，公司發(fā)展了，你們的待遇也會(huì)跟著提高。
全體員工朋友們，20~~年我們將翻開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們?cè)趧⒖偟恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)管理人員的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，我們團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拚搏、開(kāi)拓進(jìn)取，為全面完成20~~年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為文章文具公司創(chuàng)造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗!
謝謝大家!
公司會(huì)議員工怎么發(fā)言范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我是東區(qū)國(guó)美第一城A店員工陳雨旭，畢業(yè)到公司近7個(gè)月，搭乘公司的人性化平臺(tái)，借助領(lǐng)導(dǎo)的不倦教導(dǎo)，已從一名普通業(yè)務(wù)員成長(zhǎng)為高級(jí)客戶經(jīng)理，一路走來(lái)，涂涂改改，感觸多多。今天很榮幸能代表公司全體業(yè)務(wù)員發(fā)言，表達(dá)我們的心聲：
偶然的機(jī)遇，遇見(jiàn)了千吉，而這——卻必然的使我告別了曾經(jīng)的茫然和無(wú)助!
從最早的那句話：我們不是僅為為了賺錢(qián)，而是要學(xué)會(huì)賺錢(qián)的本領(lǐng)，我嘗試性地接受并邁入千吉。從“如果你不知道做什么，那么就把手頭上的事做好”，就這樣我從曾經(jīng)自認(rèn)為的不可一世，轉(zhuǎn)而投入到初級(jí)的跑盤(pán)塞條等業(yè)務(wù)中。從住集體宿舍的溫馨無(wú)憂到員工間的友好互助，從領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)至深夜的恩情到店長(zhǎng)送我到醫(yī)院看病的關(guān)懷，使來(lái)自他鄉(xiāng)的我們感到家的溫暖。我們——不再需要更多的理由。
這些，使我們沒(méi)有理由不貪婪地學(xué)習(xí)!不充滿激情的工作!
狼道精神，更使我們認(rèn)識(shí)到：既要能孤身奮戰(zhàn)，也要善于群體進(jìn)攻!當(dāng)我們像狼一樣傲視一切時(shí)，我們就一定能成為職場(chǎng)中真正的強(qiáng)者。
在精神上，有優(yōu)秀文化的熏陶，有店長(zhǎng)每月每周甚至每天的目標(biāo)激勵(lì);在實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了如何有組織有紀(jì)律的運(yùn)用策略;如何有效的逼定;如何快速把握客戶收取誠(chéng)意金;也深知成功前應(yīng)積蓄力量、不急于求成、等待全面爆發(fā)的謀略!
生活總是這樣，一份熱情總會(huì)換來(lái)一份機(jī)遇，而每一份機(jī)遇都是你走向成熟的一個(gè)階梯!!驀然回首，有了專注做房產(chǎn)的我們、有了十一月份單店34萬(wàn)的佳績(jī)、有了部分同事月薪3萬(wàn)多的喜悅、更有了無(wú)可比擬的自信和前所未有的凝聚力!!我相信，只要我們用心去做，即使談不上飛黃騰達(dá)，也肯定不至于平庸!!
然而成功似乎不再遙不可及，而去品味成功，這不就是造就他人，成就自我的博愛(ài)嗎?
永懷一顆感恩的心，是我們能夠迅速成長(zhǎng)的原因，也是我們企業(yè)文化得以流傳的精髓，更是我們義不容辭培訓(xùn)新人的原動(dòng)力!
當(dāng)我可以帶隊(duì)時(shí)，我感到一種額外的責(zé)任，同時(shí)更是一種令人振奮的榮譽(yù)，因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任，有了我長(zhǎng)足的進(jìn)步、有了不斷完善自己的機(jī)會(huì)。這不為別的，這是一種使命!
積極的漂泊是種無(wú)畏的追求。想必大家都有同感，只要提起公司領(lǐng)導(dǎo)為員工培訓(xùn)英語(yǔ)，那么一定引來(lái)羨慕的眼光;只要說(shuō)起我公司年銷售800萬(wàn)，那么總會(huì)收獲懷疑和嫉妒;而只要提起千吉，總會(huì)聽(tīng)到：“他們簡(jiǎn)直就是一群狼!”
我們不單是看到不斷升級(jí)的公司制度，更是感受領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程的民主和強(qiáng)勁動(dòng)力!不單是體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)郊游的樂(lè)趣，更是領(lǐng)悟公司以員工為最寶貴財(cái)富的精神!不單是親歷同事的成長(zhǎng)和收獲，更是感知公司在公平公正的平臺(tái)上，憑著人性化管理和學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，打造地產(chǎn)行業(yè)一流品牌的堅(jiān)定力量。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的協(xié)助下，新的一年里，我們將以全新的面貌，積極進(jìn)取，全面提升，培訓(xùn)打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，競(jìng)聘店長(zhǎng)!!從而實(shí)現(xiàn)自我的飛躍!
08年的市場(chǎng)等待著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，08年的榮譽(yù)同樣也等待著我們?nèi)フ?
我相信，千吉的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
請(qǐng)?jiān)试S我用很喜歡的一句話來(lái)總結(jié): 用人去感動(dòng)人，用改變?nèi)ビ绊懭耍脿顟B(tài)去燃燒人，用實(shí)力去征服人，用堅(jiān)持去贏得人!!
最后，預(yù)祝大家搭乘千吉航母，沖向輝煌明天
公司會(huì)議員工怎么發(fā)言范文3今日在這里能代表優(yōu)秀員工發(fā)言，著實(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，很多年都沒(méi)這么激動(dòng)過(guò)了，激動(dòng)中又夾帶了些欣喜和壓力。就這兩天評(píng)選的結(jié)果還沒(méi)最終宣布，就有人調(diào)侃的不稱呼我名字了，直接叫我“先進(jìn)”，弄得我在這新年的'伊始就覺(jué)得這20~~給人倍感壓力。當(dāng)然了，有壓力就是動(dòng)力，有動(dòng)力就有更多的能力提升空間，也就能更快的成長(zhǎng)起來(lái)。
雖然今年的優(yōu)秀員工只評(píng)選了六位，但是，我們肯定不能簡(jiǎn)單的說(shuō)這六位就比其他人要優(yōu)秀什么，或者多做了什么，可能只是他在專心的做一件正確的事情的時(shí)候，正好被領(lǐng)導(dǎo)們看見(jiàn)了，加深了很好的印象，而這樣的次數(shù)多了，自然也就優(yōu)秀了。又或者僅僅是一種處事態(tài)度和方式得到了廣泛的肯定。所以那些低調(diào)勤勞，埋頭苦干，把公司當(dāng)家的同事們，在這里更需要我們向他們看齊，就比如高工從早上一上班就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不知疲倦一直寫(xiě)到下班，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫鄣?我們潘總把車間當(dāng)辦公室，每天督戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題都是親自指揮戰(zhàn)斗;我們強(qiáng)哥每天都是忙里忙外的，把車子當(dāng)床鋪，把泡面做三餐，不管大事小事，事事親力親為;我們計(jì)工也是忙上忙下，保質(zhì)保量，嚴(yán)把著公司質(zhì)量關(guān);還有我們車間主任張師傅，技術(shù)部唐工，朱工，各班班長(zhǎng)等等，都是為工作殫精竭慮。當(dāng)然如果這些中層領(lǐng)導(dǎo)不在優(yōu)秀員工的評(píng)選之列，那么來(lái)年是不是應(yīng)該增加一項(xiàng)優(yōu)秀干部的評(píng)選?領(lǐng)導(dǎo)中也有競(jìng)爭(zhēng)，那樣會(huì)有一個(gè)更好的良性循環(huán)。
我們部門(mén)被評(píng)選為“先進(jìn)集體”，確實(shí)是讓人有點(diǎn)受寵若驚，其實(shí)質(zhì)檢部，各個(gè)班組都應(yīng)該比我們有資格，因?yàn)槲覀兦宄闹涝谶^(guò)去一年里我們有過(guò)多少錯(cuò)誤和?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植蛔闃ΑI洗穩(wěn)ド菘說(shuō)穆飛希乒に滴頤羌際醪肯路⒌氖淄賈劍盤(pán)子形侍猓褂幸惶滓膊荒芩凳敲晃侍猓皇撬姑徽業(yè)劍豢垂簿筒恢烙忻揮形侍狻K淙晃頤侵蘭乒な竊誑嫘Γ俏頤強(qiáng)剎荒芫腿銜饈竊誑嫘Γ熱縭慮橐壞嗵泳筒蛔邢福謊轄鰨喜瓜侶?整個(gè)部門(mén)年輕化，有速度沒(méi)質(zhì)量;缺少足夠的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)等等。所以這就要求我們?cè)谛碌囊荒昀镌谖覀兲乒さ念I(lǐng)導(dǎo)下努力的去克服困難，解決問(wèn)題，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅去請(qǐng)教，特別是像計(jì)工這樣有豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷的老資格，去取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我提升，逐漸的充實(shí)自身。
時(shí)間就如白駒過(guò)隙般沖沖而過(guò)，來(lái)公司都有三個(gè)年頭，對(duì)于自身的成長(zhǎng)，和對(duì)公司發(fā)展也有了自己的理解，為了不影響同事們用餐時(shí)間，就把這些理解留到明年發(fā)言時(shí)再說(shuō)吧。
總之，總結(jié)為一句話就是：在新的一年里，我們公司上下要緊密的團(tuán)結(jié)在周總和曾總周圍，高舉著我們思創(chuàng)那實(shí)干、創(chuàng)新的精神，努力為公司的發(fā)展抒寫(xiě)新的篇章。
最后給同事們拜個(gè)早年，祝愿大伙都平平安安快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)!
公司會(huì)議員工怎么發(fā)言范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事：
大家晚上好。我是公司~~部的~~，今晚很高興站在這里代表公司新同事發(fā)言。同時(shí)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我與大家一起來(lái)交流、學(xué)習(xí)。
歲月荏苒，猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)我們進(jìn)公司已經(jīng)四個(gè)多月了。十幾年學(xué)生時(shí)代已漸漸遠(yuǎn)去，我們的身份也隨之發(fā)生了改變，從在校學(xué)生轉(zhuǎn)變成公司職員，這一轉(zhuǎn)變意味頗多，心情很是感激也很是激動(dòng)。
但是激動(dòng)和感激之余，感受最多的還是緊張，因?yàn)榍胺竭€有很長(zhǎng)的路需要我們?nèi)プ撸磥?lái)還有很多事情需要我們?nèi)プ觯具€有很多責(zé)任需要我們?nèi)?dān)當(dāng)。雖說(shuō)，我們讀過(guò)大學(xué)，學(xué)過(guò)多年的知識(shí)，但是對(duì)于我們這些剛邁出校門(mén)踏進(jìn)社會(huì)的年輕人而言，如何盡快褪掉學(xué)生時(shí)代身上的散漫天真，盡快融入到全新的工作環(huán)境中，如何將在校所學(xué)的書(shū)本知識(shí)更好地發(fā)揮到工作實(shí)踐中，如何將個(gè)人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是我們需要思考解決的問(wèn)題。眾所周知，在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)和各位同事辛勤的努力下，公司的發(fā)展蒸蒸日上。合同簽約額以及結(jié)算產(chǎn)值飛速增長(zhǎng)，工程也遍布全球13個(gè)國(guó)家和地區(qū)，我們公司正處于產(chǎn)業(yè)的騰飛階段。這種項(xiàng)目多元化、經(jīng)營(yíng)跨地區(qū)化的特點(diǎn)決定了公司正處在一個(gè)承上啟下的重要時(shí)期，這樣一個(gè)時(shí)期給我們這些年輕人提出了更大挑戰(zhàn)，同時(shí)，也提供了很大的用武之地。作為~~的新人，我們?cè)敢饨邮苓@些挑戰(zhàn)，滿懷信心的做好準(zhǔn)備，和公司一起迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地的工作，不斷地補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，勝任自己的工作，并有所創(chuàng)新，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步前行!
正所謂“進(jìn)取無(wú)止境”，我們明顯地感覺(jué)到自己在許多方面的欠缺與不足。公司給了我們空間，給了我們舞臺(tái)。老一輩~~人為我們搭好了梯子，鋪好了路，我們應(yīng)當(dāng)趁著這大好時(shí)機(jī)，趕快行動(dòng)，在各方面得到充分的發(fā)展。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是我們堅(jiān)信，和各位同事一道，人人努力，天天努力，人人學(xué)習(xí)，天天學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流，我們一定能完成共同的目標(biāo)!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表新員工承諾，我們一定沿著先輩們的足跡，讓~~之歌在世界的角角落落唱響，讓~~人在蒼穹下續(xù)寫(xiě)壯麗的篇章。今日，我們以~~人感到自豪;明天，我們必將是~~人的驕傲!祝愿公司的明天更美好!謝謝大家!
公司會(huì)議員工怎么發(fā)言范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!
很高興今天我能作為員工代表站在大家的面前，給大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。我是來(lái)自_部門(mén)的一名員工，我叫_，別看我現(xiàn)在好像很鎮(zhèn)定一樣，可我的手和心都在抖啊，畢竟這可是我第一次在這么多同事面前進(jìn)行講話，真是“大姑娘上轎，頭一回”啊，所以我可不敢說(shuō)太多了，免得影響接下來(lái)的活動(dòng)了。
我之所以能代表著這么多的同事來(lái)進(jìn)行發(fā)言，一是因?yàn)槲以?020年的工作中取得了不錯(cuò)的工作成績(jī)，二是因?yàn)槲以谄饺绽锸潜容^玩的開(kāi)的，所以大家要是調(diào)侃我的話，我心里自然也是不會(huì)有什么不暢快的。既然大家都看得起我，那我就先來(lái)談一談我在2020年里到底干了些什么事以及對(duì)于工作有著什么樣的心得體會(huì)吧。首先，我在上班的時(shí)候是很少出現(xiàn)遲到缺勤的情況的，因?yàn)槲疑钭飨⒈容^規(guī)律，每天起床坐車的時(shí)間都比較固定，其次就是在工作的時(shí)候，我保持了較好的精神面貌，在處理工作業(yè)務(wù)的時(shí)候不含糊也不偷懶，該怎么做就怎么做，雖然不能做到面面俱到，但也力求問(wèn)心無(wú)愧，說(shuō)起來(lái)我在自己的崗位上算是盡責(zé)盡責(zé)了，也算是給大家做了一個(gè)良好的表率。
在這一年里，我認(rèn)真聽(tīng)從了領(lǐng)導(dǎo)的工作要求和指示，嚴(yán)格按照了操作規(guī)范和流程，使得自己出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率大幅度的降低了，另外為了追求更高的目標(biāo)，也為了讓自己績(jī)效再提高幾個(gè)檔次，我在下班之后，會(huì)抽出一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)和咱們工作有關(guān)系的知識(shí)，通過(guò)自學(xué)以及聽(tīng)從前輩們的講座，讓我在這一段時(shí)間內(nèi)的工作能力有了不小的提升。除了要把工作給弄好外，我們也應(yīng)該處理好與周圍同事的關(guān)系，畢竟大家可是天天都要見(jiàn)面的，要是彼此之間產(chǎn)生了什么誤會(huì)和不愉快，不僅對(duì)自己的身心健康不利，還會(huì)影響到周圍同事的工作氛圍，這可不符合我們公司的發(fā)展要求，所以大家在平日里應(yīng)該和睦相處，有什么事也別老是藏著掖著，能盡快解決的就不要拖著，也別給別人使絆子，維持一個(gè)健康向上的工作氛圍是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
大家好，我是第十四屆學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)陳xx，很高興能夠在這里見(jiàn)到大家。今天我所準(zhǔn)備的這篇發(fā)言稿，內(nèi)容并非復(fù)制粘貼，蓄意已久，句句經(jīng)過(guò)深思熟慮，發(fā)自肺腑，所以請(qǐng)大家放下手中的零食，準(zhǔn)備好你的手，待會(huì)我講得好，讓在座的各位獲益匪淺的話，就請(qǐng)給我一點(diǎn)掌聲以示對(duì)我的鼓勵(lì)，相反如果讓在座的各位徒勞無(wú)獲的話，也請(qǐng)鼓掌，掌聲送給你們自己，畢竟“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人趕舊人”。那么，你們的掌聲呢？今天大家共聚階梯教室新老交接，我認(rèn)為這是一個(gè)承前繼后的夜晚，這同樣也是一個(gè)傳遞能量的夜晚。說(shuō)說(shuō)自己的感受，時(shí)間過(guò)得真的很快，輾轉(zhuǎn)間，加入學(xué)生會(huì)的兩年時(shí)光已悄然流逝。
兩年，不長(zhǎng)不短。舍不得，是這個(gè)時(shí)候心里最為反復(fù)的情感。對(duì)部門(mén)的感情有多深？恰似一江春水向東流。對(duì)于在學(xué)習(xí)部的回憶，大致分為兩部分，一是高一年對(duì)所舉辦活動(dòng)的的夯實(shí)（hang陰平）學(xué)習(xí)以及積累，二是高二年成功競(jìng)選部長(zhǎng)后的作為。高一年誤打誤撞的進(jìn)入了學(xué)習(xí)部，在這里認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，在這一個(gè)學(xué)期之內(nèi)，本著理想、責(zé)任、勤奮、創(chuàng)新的部訓(xùn)，和他們共同走過(guò)誦讀比賽、英語(yǔ)演講比賽、辯論賽、演講比賽……一年里，或多或少的為后來(lái)的一年積累了工作經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)，高二年的老一屆退休了，我站在演講臺(tái)上自信的告訴所有人，我要競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，接下來(lái)，我便光榮上任。
九月是洋溢芬芳的月份。新的一批學(xué)習(xí)部成員在陸續(xù)幾天的納新中來(lái)到學(xué)習(xí)部，最終，以七名高一成員和五名高二成員所組成的學(xué)習(xí)部就這樣定格在這個(gè)九月。那時(shí)誰(shuí)也無(wú)法想象，如今的學(xué)習(xí)部正被這群夢(mèng)想新秀構(gòu)建得愈加完美。
我是一名初來(lái)乍到的部長(zhǎng)，在起初探索管理部門(mén)這條小道上，有時(shí)會(huì)“碰壁”，但是幸虧我有一群高二的好助手，在多個(gè)方面都為學(xué)習(xí)部的明天鋪就了一條陽(yáng)光大道。我深知，只有熱情洋溢的管理者才能使部門(mén)一馬平川，我開(kāi)始變得樂(lè)觀，看淡得失，我用自己的行為感染每一個(gè)部員。保持樂(lè)觀的心態(tài)很重要,因?yàn)闊o(wú)論你昨晚經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早上醒來(lái)這個(gè)城市依舊車水馬龍。楊紅櫻老師說(shuō)“快樂(lè)是一種能力”，所以當(dāng)你面對(duì)學(xué)生會(huì)偶爾繁雜的事務(wù)時(shí)，有這樣一種能力是很不錯(cuò)的。后來(lái)接二連三的活動(dòng)落到學(xué)習(xí)部的頭上，我和部員們認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有嘗試過(guò)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)知道成功完成任務(wù)的喜悅是多么的可感。影片《肖申克的救贖》中提到“要么忙著生存，要么趕著去死，人總是要做點(diǎn)什么的”。所以你說(shuō)現(xiàn)在一個(gè)個(gè)正意氣風(fēng)發(fā)，不好好在學(xué)生會(huì)干出點(diǎn)業(yè)績(jī)，以后后悔給誰(shuí)看？!
我的成長(zhǎng)是離不開(kāi)學(xué)習(xí)部的成長(zhǎng)歷程的。一個(gè)部門(mén)的核心靈魂是部長(zhǎng)，每個(gè)階段的自我反省是我管理部門(mén)的一大法寶，不定向的改革創(chuàng)新使學(xué)習(xí)部日益光鮮，誠(chéng)如部訓(xùn)所指出的“創(chuàng)新”，后來(lái)學(xué)習(xí)部多次得到的“金牌部門(mén)”榮譽(yù)稱號(hào)便是這些措施的最佳證明，這是后話。
對(duì)于學(xué)生會(huì)，大多數(shù)人內(nèi)心里都會(huì)有一道界限。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，大多都是學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)的沖突，我們用孔子的中庸思想來(lái)看，其實(shí)只要掌握好了這個(gè)度，也是并無(wú)大礙的。
韓寒說(shuō)：“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。”誠(chéng)然，一個(gè)人有平凡心固然沒(méi)錯(cuò)，但是他的這一生應(yīng)該是活得平凡但卻有價(jià)值，我們活不出曹操亂世能臣治世能才的高度，我們至少能夠活出自己的價(jià)值。七堇年說(shuō)如果有一天我們淹沒(méi)在人群中，庸祿一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛。那么現(xiàn)在，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)能夠讓你活得不平凡的平臺(tái)，愿你們能在學(xué)生會(huì)里得到許多。
最后感謝學(xué)習(xí)部，感謝學(xué)生會(huì)，感謝一起經(jīng)歷風(fēng)雨共斬荊棘的小伙伴大伙伴，謝謝你們！
100天，僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花，但對(duì)于高三學(xué)子們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，是時(shí)候要寫(xiě)高考誓師大會(huì)高三動(dòng)員優(yōu)秀演講稿了，不用擔(dān)心，下面是小編為你們整理的關(guān)于高考誓師大會(huì)高三動(dòng)員優(yōu)秀演講稿的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
高考誓師大會(huì)高三動(dòng)員優(yōu)秀演講稿一同學(xué)們：
下午好，很高興和大家見(jiàn)面，因?yàn)槲覟槟銈兌湴痢Ｄ銈兪且恢械尿湴粒谶^(guò)去的倆年多時(shí)間里，你們以優(yōu)異的成績(jī)讓大家認(rèn)識(shí)到了你們的不凡，在火熱的六月，你們又將代表你們自己和一中去參加中考，去驗(yàn)證自己的目標(biāo)，去為一中的榮譽(yù)中再添輝煌的一筆。 今天，我們站在春天的門(mén)檻上，展望明天，想象著九月金秋自己的情形，心中一定有一種莫名的激動(dòng)：那時(shí)，我們站在哪里呢?你是否站在了你夢(mèng)想中的校園。我希望，那時(shí)在座的所有同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。這是我們所有老師的期待。那么，為了你的夢(mèng)想，為了老師們的期待，讓我們一起來(lái)，為明天加油，為明天喝彩!
同學(xué)們，中考是一次激動(dòng)人心的撞線，是你們?nèi)松牡谝淮巫簿€，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂(lè)章。
為了六月的輝煌，在這里我向在座同學(xué)提下面幾點(diǎn)建議：
一、一定樹(shù)立明確的目標(biāo)。
有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!700分以上，中考狀元，對(duì)你們而言并不是夢(mèng)想，你們都有這個(gè)實(shí)力。請(qǐng)相信自己，樹(shù)必勝的信念，勇敢拼搏。你們是在酒泉一中這方沃土上成長(zhǎng)的雄獅，只要把握好這90多天，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)，講究復(fù)習(xí)方法，排除一切干擾，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，復(fù)習(xí)的自覺(jué)性和刻苦性。就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的。
二、注重基礎(chǔ)，認(rèn)真完成作業(yè)。
現(xiàn)在許多同學(xué)不重視老師留的作業(yè)，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的抄抄寫(xiě)寫(xiě)一類，只一心顧專攻難題。認(rèn)為作業(yè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)寫(xiě)不寫(xiě)無(wú)所謂，反正都會(huì)，但是這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)。理科的基礎(chǔ)知識(shí)是最基本的知識(shí)技能，包含運(yùn)算、定理、各種基本規(guī)則等等。我們只有把這些知識(shí)牢記在心，那么對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)說(shuō)，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，相互之間密切相連。。文科就更顯而易見(jiàn)了了，沒(méi)有基礎(chǔ)的支持，閱讀、作文就無(wú)法的高分，只有把詞語(yǔ)、單詞等基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握住，才能在中考時(shí)如魚(yú)得水。這些基礎(chǔ)作業(yè)看似毫無(wú)價(jià)值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象，不必刻意去記，但也不能不記。
三、提高自學(xué)效率。
你們和其他同學(xué)相比，課堂上老師照顧的相對(duì)較少了。這樣就必須加強(qiáng)自學(xué)，提高自學(xué)效率。如何提高自我學(xué)習(xí)效率呢?
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。
因?yàn)檫B續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感這樣能幫助我們提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，例如：
(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;
(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。
3、將問(wèn)題進(jìn)行整理，利用課余時(shí)間與同學(xué)老師進(jìn)行討論。
四、積極主動(dòng)參加學(xué)校安排的各種輔導(dǎo)。
學(xué)校華大力氣安排優(yōu)秀老師有計(jì)劃，有針對(duì)性的給你們進(jìn)行輔導(dǎo)，這是一個(gè)相當(dāng)好的機(jī)會(huì)，平時(shí)課堂上接觸不到的知識(shí)，在這里能夠?qū)W到;平時(shí)學(xué)的較淺的知識(shí)，在這里得到加強(qiáng)。因此你們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)到得更大收獲。
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)20__年的中考。
站在這三月的初春，憧憬著火熱的六月，我們看到了那戰(zhàn)場(chǎng)燃起的彌漫硝煙，聽(tīng)到了沙場(chǎng)戰(zhàn)鼓的隆隆震響。決戰(zhàn)90天!決戰(zhàn)六月!決戰(zhàn)中考!用90天的拼搏去創(chuàng)造奇跡，用90天的奮斗去創(chuàng)造輝煌!
最后，請(qǐng)讓我衷心地祝愿在座的每一位同學(xué)，能在最后90天的沖刺中奮勇拼搏、馬到成功!
謝謝大家!
高考誓師大會(huì)高三動(dòng)員優(yōu)秀演講稿二各位老師、各位同學(xué)：
你們好!今天，我校隆重召開(kāi)初三迎中考動(dòng)員大會(huì)，首先，我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在一線的各位老師表示衷心的感謝!向奮力拼搏、永不言敗的初三全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候!
同學(xué)們，再過(guò)80天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，迎來(lái)中考。“三年磨礪，六月試鋒”，中考牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。
一、社會(huì)的關(guān)注。
初三畢業(yè)班的工作是事關(guān)千家萬(wàn)戶的利益的大事，社會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)我們老師的教學(xué)提出了更高的要求和目標(biāo)。尤其是在這知識(shí)和信息爆炸的`時(shí)代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈擔(dān)
二、千家萬(wàn)戶的期望和期盼。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，父母把深切的希望都寄托在你們身上，天下父母殷切的眼光，對(duì)老師們的信任，都將我們老師推向前臺(tái)，去擔(dān)負(fù)教書(shū)育人的重任。在這80天里，希望初三的全體老師們加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)交流與合作，探討科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)中考的針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，只爭(zhēng)朝夕，與時(shí)間賽跑，為奪取中考的全面勝利而不懈努力!
三、學(xué)校的榮譽(yù)。
我們杏壇中學(xué)人文薈萃，人杰地靈，去年走出了一大批莘莘學(xué)子，學(xué)校因他們而聲譽(yù)鵲起。這不僅檢驗(yàn)了我們各位老師的高超教學(xué)水平，更給我們學(xué)校帶來(lái)了巨大的聲譽(yù)。三年來(lái)，你們以堅(jiān)韌不拔的意志，自強(qiáng)不息的精神，永不言敗的志氣，在一次次競(jìng)賽、考試中，在一次次實(shí)踐活動(dòng)中以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)，展示了自身的活力和風(fēng)采，也為學(xué)校贏得了一個(gè)個(gè)閃光的榮譽(yù)。你們這一屆初三自從初一以來(lái)，一直是優(yōu)秀的，六月份的中考考場(chǎng)上你們將要又一次展示我們杏壇中學(xué)的精神面貌。前進(jìn)中的杏壇中學(xué)對(duì)你們充滿希望!
綜上所述，我代表學(xué)校向在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、明確時(shí)間，要有緊迫意識(shí)，要有憂患意識(shí)。
2、務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。
3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
“豐產(chǎn)要豐收，顆粒要?dú)w倉(cāng)”。
4、要準(zhǔn)確把握時(shí)間和學(xué)習(xí)方法，掌握方法要比掌握知識(shí)更重要。
5、注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究，提高課堂效率，合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。
6、學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)一道題不要超過(guò)5分鐘，自己鉆研一道題不要超過(guò)10分鐘，要講究覆蓋面和效率。
7、要注意勞逸結(jié)合鍛煉好身體，注意精神調(diào)節(jié)和心理保健，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神迎接中考!
同學(xué)們，中考時(shí)間步步逼近：悠悠九載，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，中考金榜有名。短短仨月，人生緊要關(guān)頭，看誰(shuí)盡功盡力盡孝心，夏秋成敗無(wú)悔。
老師們，同學(xué)們：惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，進(jìn)攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來(lái)，為每位同學(xué)都有一個(gè)美好的明天而共同努力!
最后預(yù)祝同學(xué)們中考取得圓滿成功!
高考誓師大會(huì)高三動(dòng)員優(yōu)秀演講稿三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是個(gè)美好的日子，陽(yáng)光為我們駐足，時(shí)間為我們停留，只為這特殊的一刻——20__年高考百日沖刺啟動(dòng)!
三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了二高校園;今天我們?cè)谶@里，鄭重地接下高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)，準(zhǔn)備奔赴沙場(chǎng);今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么現(xiàn)在，我們已進(jìn)入那最后的沖刺;如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，那么現(xiàn)在，我們正在為秋收積蓄著力量。我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。
100天改變一生的命運(yùn)，100天事關(guān)一生的幸福，100天讓生命不再平凡。親愛(ài)的同學(xué)們，我們一生中有幾個(gè)100天能有如此巨大的價(jià)值和深遠(yuǎn)的意義呢?用我們宗教般的意志，火一般的激情，癡人一般的執(zhí)著投入這場(chǎng)戰(zhàn)斗吧!我們的努力就是我們的希望，我們的勤奮就是我們的資本，我們的明天就叫做成功!
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
為了在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘，腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，不斷完善我們自己的知識(shí)和能力，為此，我提出以下建議與大家共勉：
第一，要咬定目標(biāo)不放松。目標(biāo)是啟明星，目標(biāo)是導(dǎo)航儀，目標(biāo)給我們動(dòng)力。為了自己的理想，可以九死不悔;為了自己的夙愿，可以赴湯蹈火;為了心愛(ài)的大學(xué)，再瘦十斤又如何，十二年都過(guò)來(lái)了，還在乎在最后的99天嗎?
第二，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。在復(fù)習(xí)備考中，要始終不忘基礎(chǔ)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)榧词故窃诟呖荚嚲碇校A(chǔ)題也占六七成。在練習(xí)和考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)，不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。切不可眼高手低，一味求快貪多。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這100天里，我們要為理想，早起三更，讀迎晨曦;這100天里，我們要為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰。100天，每天解決一個(gè)難題，就會(huì)弄懂100個(gè)難題;100天，每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就可以少犯100個(gè)錯(cuò)誤;100天，每天提高1分，高考中就可以提高100分……100天，每天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要寫(xiě)下奮斗的歷程。
第三，總結(jié)錯(cuò)題，重視錯(cuò)題收益。韓老師經(jīng)常講，錯(cuò)題才是最有價(jià)值的題，才是提高能力增長(zhǎng)分?jǐn)?shù)的題，要改變對(duì)錯(cuò)題的態(tài)度，喜歡研究錯(cuò)題，對(duì)于錯(cuò)題要多問(wèn)一個(gè)為什么，考的是那一塊的知識(shí)，考點(diǎn)是什么，錯(cuò)誤的原因是什么等等。在高三，練習(xí)考試都很多，要注意及時(shí)總結(jié)反思錯(cuò)題，建立好自己的錯(cuò)題庫(kù)，平時(shí)加以消化吸收。在總結(jié)方面還有一件事很重要，就是把自己平時(shí)做題的各種失誤、毛病逐條列在一個(gè)本上，隔三差五的和每次考試前都認(rèn)真翻看，可以大大減少失誤。
第四、要有沖刺的行動(dòng)。沖刺，是我們的必然選擇。人的一生可選擇的機(jī)會(huì)不多，選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上，高考是第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，人生理想將通過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)，奮斗價(jià)值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到彰顯。成功與否將決定我們能否按自己的愿望改變生活，決定我們能否進(jìn)入到預(yù)設(shè)的生活軌道。我們絕大多數(shù)同學(xué)出身于平民家庭，高考，或許是一次憑自己的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì)，高考不是一條容易走的路，但一定是最值得選擇的路。沖刺高考，我們必然的選擇。
第五、以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間、利用時(shí)間。在復(fù)習(xí)中，課堂仍是學(xué)習(xí)的主陣地，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累和復(fù)習(xí)，注意總結(jié)老師講的和自己悟出來(lái)的做題方法。二輪復(fù)習(xí)，加大了考練量，要正確看待成績(jī)，多清算失分。對(duì)于頻繁的大考、小考不要有厭煩的情緒，要明白合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土。也要明白，為山九仞功虧一簣，行百里者半九十。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下延伸。奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放;奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，心情愉快，美滿幸福!祝愿同學(xué)們一百天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)，天天進(jìn)步，圓夢(mèng)20__!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
高考誓師大會(huì)高三動(dòng)員優(yōu)秀演講稿四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的18歲的成人儀式和百天誓師大會(huì)，今天所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師將和我們一起見(jiàn)證這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，一起回憶我們一同走過(guò)的難忘歲月。一起暢想明天華彩的樂(lè)章。
從今天開(kāi)始，我們已成為國(guó)家的公民，享有憲法和法律賦予公民的一切權(quán)利，同時(shí)也必須依法履行憲法和法律規(guī)定的一切義務(wù)。18歲，該是可以“治國(guó)齊家平天下”的時(shí)候了。18年似驚鴻飛過(guò)，如今的我們已經(jīng)羽翼豐滿，驀然回首中卻發(fā)現(xiàn)每幅成長(zhǎng)的畫(huà)面總會(huì)有父母掠過(guò)的身影，看看我們的老爸老媽成長(zhǎng)的歲月中點(diǎn)滴的痕跡，已悄悄爬上他們的臉頰，無(wú)數(shù)次的叮嚀、關(guān)注與嘮叨，伴我們成長(zhǎng)的永恒記憶，我想這些記憶是珍貴的，幸福的，難忘的。每天清晨不到七點(diǎn)，我們的老師們就會(huì)陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，堅(jiān)守著自己那一畝三分地，平均每天八節(jié)課，每周360節(jié)課，每個(gè)月1344節(jié)課，三年終近5萬(wàn)節(jié)課，多少個(gè)中午、晚上，老師們還在為我們進(jìn)行著個(gè)性化的輔導(dǎo)，他們用平凡詮釋著崇高，用智慧詮釋著神圣，用關(guān)愛(ài)詮釋著偉大，百善孝為先，一日為師終生父母。在這里我提議所有的同學(xué)們把我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的家長(zhǎng)和我們最敬愛(ài)的老師們。
十八個(gè)春秋，十八個(gè)寒暑，我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中進(jìn)步。此后，不應(yīng)再讓父母為我們操心，不應(yīng)再讓祖國(guó)笑我們年少，因?yàn)槲覀円呀?jīng)而且必須懂得公民的權(quán)利和自由，國(guó)家的法律和制度，人生的責(zé)任和價(jià)值，祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮辱。 十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽(yáng);十八歲，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們 !
不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手，為我們的成人禮，為我們輝煌的明天鼓掌!加油!
三年前，帶著憧憬與理想，我們來(lái)到了一中，來(lái)到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望;三年來(lái)，我們和困難斗爭(zhēng)，我們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)——但，昨天已經(jīng)古老!翹首未來(lái)，等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方!同學(xué)們，朝著太陽(yáng)的部落，我們闊步向前!
100天，僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花，但對(duì)于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰(zhàn)鼓，更是拼搏的號(hào)角。100天——太短，我們只爭(zhēng)朝夕!
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說(shuō)過(guò)：“瞄準(zhǔn)星星射擊，總能射得高一些。”只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，才不會(huì)活得渾渾噩噩，才不會(huì)迷失自我，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，奮發(fā)有為。
更行十萬(wàn)八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立必勝的信心，堅(jiān)持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸;查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向我們走過(guò)來(lái)，那我們就向成功走過(guò)去!
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有100天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡，沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話，沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)，更沒(méi)有時(shí)間去幻想——對(duì)于我們，一分一秒都不能揮霍!生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)!所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來(lái)的100天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄!
敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對(duì)高考，這會(huì)讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠(yuǎn)。
又是一年春來(lái)早，又是一年亮劍時(shí)。在一中這方沃土上，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方，再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱!
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”!高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩，最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響!現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!讓我們用責(zé)任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章!
最后，我想把我最喜歡的一句話送給大家：”有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!“加油吧!同學(xué)們!2012年的成功必將屬于我們，我們定能創(chuàng)造邢臺(tái)一中新的輝煌!謝謝大家!
高考誓師大會(huì)高三動(dòng)員優(yōu)秀演講稿五尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
冰雪消融，化作千頃碧波;書(shū)聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺(jué)間，高考僅有三月;無(wú)聲無(wú)息中，龍門(mén)逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)寒風(fēng)凜冽的冬天，我們?nèi)w高三學(xué)子終于迎來(lái)了十年寒窗中最后一個(gè)心中暖洋洋的春天。在這個(gè)春意融融、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會(huì)，此時(shí)，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場(chǎng)中學(xué)有如神舟飛船的發(fā)射場(chǎng)，而你們，就像一枚枚蓄勢(shì)待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢(mèng)想翱翔長(zhǎng)空!
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時(shí)刻。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。
讀書(shū)十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段，此時(shí)此刻，我們?nèi)w高三老師的心與你們一起跳動(dòng)，在你們出征之前，我們老師是你們的戰(zhàn)友;在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們是你們的導(dǎo)航;在你們展翅騰飛之時(shí)，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
三年的時(shí)光里,作為你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,書(shū)聲朗朗的清晨,那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng),燦爛如花的笑臉,那每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影, 都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶.只為這一刻,讓我們一同攜手,艱險(xiǎn)同擔(dān),風(fēng)雨同行,向理想的彼岸前行.因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾,你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動(dòng),你們的成功就是老師們的追求與幸福.
作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們?cè)敢獍炎约寒?dāng)成一個(gè)即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們?cè)敢庥涀∫蚰銈兊拇嬖诙兊蒙鷻C(jī)勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時(shí)那一張張燦爛如花的笑臉。可是，光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的。接下來(lái)的一百天的時(shí)間里，老師們也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至有些言語(yǔ)和做法令你們難以接受。但我們相信已經(jīng)長(zhǎng)大了的你們能夠理解，因?yàn)樽鳛橐幻處熕龅囊磺校际菫榱俗约旱膶W(xué)生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。
從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)包場(chǎng)高級(jí)中學(xué)校門(mén)的那一天起，你們就應(yīng)該讀懂了什么叫“跨進(jìn)包中，走向成功”!最后一百天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會(huì)有一分收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒(méi)有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播!風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢?留下的應(yīng)該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。前行道上會(huì)有風(fēng)雨和小的挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓(xùn)，把壓力化為動(dòng)力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招!著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫(xiě)上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無(wú)知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
同學(xué)們，最后一百天是苦的、累的，因?yàn)橛性S多難題等待著我們?nèi)スタ耍性S多的原理等待著我們?nèi)ダ斫猓性S多的知識(shí)等待著我們?nèi)プR(shí)記。可是，學(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，苦過(guò)的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來(lái)的關(guān)懷，怎么舍得讓他們失望;想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理;想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么就甘心就此失意。當(dāng)然，我們?cè)诟兄x所有的時(shí)候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢(mèng)想打拼，感謝自己用信念在為希望執(zhí)著，并不輕言放棄。不要因?yàn)檫^(guò)去一時(shí)落伍而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)檫^(guò)去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧選擇前方，才能達(dá)到勝利的頂峰，才能使自己高三無(wú)悔，青春無(wú)悔!我們把靺鞨人的果敢,金人的驍勇善戰(zhàn),蒙古人的豪爽,滿人義博云天融在自己的血液里,誓與高考決戰(zhàn)到底.
我們希望未來(lái)的100天日子里，每天見(jiàn)到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我們的目標(biāo)是：沒(méi)有一顆蛀牙!
各位家長(zhǎng)，各位親愛(ài)的同學(xué)們，高考是一場(chǎng)立體戰(zhàn)，不光是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試，也是對(duì)老師的綜合考驗(yàn)。一百天，2400個(gè)小時(shí)，在此，我作為本屆高三教師代表，鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將笑對(duì)質(zhì)疑，滿腔答問(wèn)。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!我們將和所有的高三學(xué)生一起：爭(zhēng)分奪秒，百日鏖戰(zhàn)!請(qǐng)同學(xué)們放心，我們一定會(huì)陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一定不放棄每一個(gè)學(xué)生，用智慧哺育理想!請(qǐng)學(xué)校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!
老師們，同學(xué)們，未來(lái)的一百天中，無(wú)論你我，務(wù)必做到三個(gè)字， 第一個(gè)字是“勤”字。 “勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”。在未來(lái)的一百天中，我們將是這個(gè)地球上最勤勉的一群人，每個(gè)清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候，我們就要開(kāi)始忙碌：或讀書(shū)，或教書(shū);每個(gè)夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會(huì)勤勤懇懇準(zhǔn)備好每一份教學(xué)案，精心準(zhǔn)備好每一條試題，認(rèn)真做好每一位同學(xué)的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復(fù)習(xí)指導(dǎo)課和試卷講評(píng)課，讓你們的復(fù)習(xí)課更有收獲，對(duì)你們的備考更有幫助。
第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。未來(lái)的一百天中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個(gè)字是“靈”字。在這一百天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師，我們一定會(huì)將你們的高考當(dāng)作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來(lái)對(duì)待。我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調(diào)動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
老師們，家長(zhǎng)們，同學(xué)們，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的信念!“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應(yīng)該成為我們奮斗的歷程，“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應(yīng)該成為我們終極的目標(biāo);“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長(zhǎng)安花”，這應(yīng)該成為我們高考后的喜悅。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺高考誰(shuí)怕誰(shuí)?高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。一百天后，我們將去參加一場(chǎng)華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來(lái)便是我們散去之時(shí)，那時(shí)我們將邂逅如花般絢爛的夢(mèng)想。我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會(huì)交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，綻放異彩。那時(shí)，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛。
最后衷心祝愿全體同學(xué)：心想事成，榜上有名，一鳴驚人!祝愿各位家長(zhǎng)：身體安康，事業(yè)興旺，喜氣洋洋!祝愿包場(chǎng)中學(xué)08高考高位走強(qiáng)、再創(chuàng)輝煌、美名遠(yuǎn)揚(yáng)!
謝謝大家!!
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2月29日，新世界發(fā)展有限公司（以下簡(jiǎn)稱“新世界”）董事會(huì)架構(gòu)重組公告一出，股價(jià)跌了近4%，收于10.28港元。這是對(duì)一代商業(yè)梟雄――87歲高齡鄭裕彤辭去新世界董事局主席及執(zhí)行董事的一次過(guò)激反應(yīng)。
鄭裕彤榮退，主席之位傳到了長(zhǎng)子鄭家純手中，延續(xù)了家族企業(yè)的 “立嫡”特征，鄭家純的長(zhǎng)子鄭志剛和女兒鄭志雯分別擔(dān)任新世界發(fā)展聯(lián)席總經(jīng)理、執(zhí)行董事。32歲的鄭志剛更成為香港藍(lán)籌企業(yè)中最年輕的CEO。
業(yè)界認(rèn)為“千億王國(guó)”在第二代接任的同時(shí)，第三代已鋪排好。
時(shí)隔23年，鄭家純二度出征。這是否還將是一個(gè)20年的輪回？
“鯊膽彤”功成身退
“多些外出旅游、多陪太太，抽空到順德祖屋小住”，這是鄭裕彤的退休計(jì)劃。終于，這位戎馬商場(chǎng)近70年的老人褪去了那件與常年穿慣的運(yùn)動(dòng)鞋始終不相協(xié)調(diào)的西服。
回首往事，那對(duì)頗具慈相的濃眉舒展開(kāi)來(lái)：2011年12月15日，周大福在港交所掛牌上市。彼時(shí)鄭裕彤笑言：“周大福能上市，我很開(kāi)心，亦算完成心愿。”這是繼鄭裕彤主持新世界發(fā)展、新世界中國(guó)、新創(chuàng)建集團(tuán)等20家上市公司的最后戰(zhàn)役。
鄭裕彤退隱，已非意外。起于周大福，止于周大福，是這位生逢戰(zhàn)亂的順德人一生的真實(shí)寫(xiě)照。
1940年初，戰(zhàn)火紛飛，鄭裕彤被迫輟學(xué)，隨父母逃亡澳門(mén)，后在其父友人周志元旗下的周大福金鋪開(kāi)始自己的學(xué)徒生涯，從雜役做起，后負(fù)責(zé)鋪面的日常經(jīng)營(yíng)。
榮升金鋪掌管后，鄭裕彤與周志元之女周翠英結(jié)為連理。時(shí)隔3年，鄭裕彤單槍匹馬到香港開(kāi)設(shè)首間周大福金鋪，岳父的2萬(wàn)元現(xiàn)金和24兩黃金，是亂世之中一個(gè)手藝匠人反抗命運(yùn)的開(kāi)端。
直至1956年，香港鋪面黃金成色都是99%，31歲的鄭裕彤首推含金量99.99%黃金，雖然多賣一兩就會(huì)多虧幾十元，但是他的堅(jiān)持為他贏得了信譽(yù)。令其一躍成為一代金王。
時(shí)隔8年，鄭裕彤轉(zhuǎn)戰(zhàn)鉆石行業(yè)，遂成為香港最大鉆石商。之后，鄭裕彤更是拓展至房地產(chǎn)等行業(yè)。由于他每每大膽投資，外界冠以“鯊膽彤”稱號(hào)。30年間，鄭氏家族風(fēng)生水起，躋身香港四大富豪之一。
鄭裕彤表示，看到新一屆人才很多，公司事務(wù)亦已上手，故想退下來(lái)享清福。“除非公司管理層要詢問(wèn)意見(jiàn)，否則退休后將不再管理，再管就不是退休”。現(xiàn)在，戴著巨富臉譜的這一切都落下了帷幕。
新世界從一間香港中小型地產(chǎn)公司，到今天千億市值的商業(yè)王國(guó)，涉及地產(chǎn)、基建及通信等業(yè)務(wù)，鄭裕彤可謂功成身退。
如今權(quán)力更迭，顯得理所當(dāng)然和不動(dòng)聲色。
鄭家純能否“二戰(zhàn)告捷”？
新世界的新掌門(mén)鄭家純是《康熙王朝》的擁躉。他曾多次接受香港媒體采訪時(shí)坦言“喜歡看明爭(zhēng)暗斗的宮廷戲”。帝王御人之術(shù)、臣子為官之道、宮廷里的勾心斗角和生存法則，都讓這個(gè)一出生就肩負(fù)著傳承財(cái)富“香火”使命的豪門(mén)長(zhǎng)子醉心不已。
不過(guò)，他曾經(jīng)獨(dú)當(dāng)一面的首次“出征”，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有劇中人那樣心計(jì)圓熟、爐火純青。 1989年，64歲的鄭裕彤突然宣布退下火線，接力棒也就一度交到了鄭家純手中。當(dāng)時(shí)43歲的鄭家純充滿了變革動(dòng)力，在接棒之初，他就作出了一系列大膽決定：斥資42億元買(mǎi)入美國(guó)華美達(dá)酒店集團(tuán)、與永興換股收購(gòu)永安集團(tuán)、與麗新發(fā)展林建岳合作收購(gòu)亞視47%股權(quán)等。這連串大動(dòng)作令新世界債臺(tái)高筑。
雖然鄭家純的每一宗收購(gòu)均為潛質(zhì)上佳的企業(yè)，但同期李嘉誠(chéng)、李兆基及郭氏兄弟均趁當(dāng)時(shí)香港地產(chǎn)市場(chǎng)低迷，大力發(fā)展地產(chǎn)版圖，令新世界在波動(dòng)的股市下，市值跑輸大市，不敵同業(yè)。鄭家純“生不逢時(shí)”的收購(gòu)策略告敗。
1991年，鄭裕彤不得不重出江湖，力挽狂瀾，賣掉大批物業(yè)套現(xiàn)抵債。或許是意識(shí)到子輩尚無(wú)足夠?qū)嵙?dān)負(fù)重任，鄭裕彤再度把持“朝政”長(zhǎng)達(dá)20年。
如今掌舵父親創(chuàng)立的“千億王國(guó)”。鄭家純表示，他對(duì)家族事業(yè)的傳承有信心。但香港股民卻“以腳投票”傳遞出疑慮。對(duì)此，鄭家純正面回應(yīng)：“人非圣人，難免有錯(cuò)。犯錯(cuò)不要緊，最重要的是心是否向著公司利益。”
對(duì)于正式接位新世界系掌門(mén)人，鄭家純直言其已擔(dān)任多家上市公司主席，而擔(dān)任新世界主席，責(zé)任較大，需要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢帶領(lǐng)公司做到更好。鄭家純強(qiáng)調(diào)，過(guò)去多年自己在公司內(nèi)部也是重要決策者，現(xiàn)在出任主席與之前只是職銜上的分別。
與父親共事多年，鄭家純表示領(lǐng)悟出成功之道。
“我要用事實(shí)證明，過(guò)兩三年，公司的業(yè)績(jī)、管治，大家會(huì)有目共睹。”他說(shuō)。
鄭家純希望日后聯(lián)同兒子鄭志剛，通過(guò)新任集團(tuán)其他高層，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新品牌。
第二代的改革
事實(shí)上，一系列變革已在醞釀之中。鄭家純?cè)缫严破鹆说诙母母铮ㄔ黾油该鞫取⑻嵘放啤?nèi)地及本港業(yè)務(wù)發(fā)展各占一半，減低成本、并邀聘外來(lái)人士進(jìn)行獨(dú)立監(jiān)管，目前新世界董事局中約三分之一是外來(lái)聘請(qǐng)人才，可消除外界對(duì)鄭氏家族管理的印象。
鄭家純稱，對(duì)改革極有信心，目前已完成約70%-80%。今日的企業(yè)已經(jīng)與70年代不同了，所以有很多舊有的東西也需要與時(shí)俱進(jìn)，需要追上潮流。
此外，鄭家純還透露，集團(tuán)制定了5年計(jì)劃，期望于2015年度前，每年落成樓面600萬(wàn)平方尺，并希望每年公司業(yè)務(wù)有雙位數(shù)字增長(zhǎng)。
對(duì)于成為新世界系的新任掌門(mén)人，鄭家純也為自己和公司制定了多個(gè)目標(biāo)，其中最重要的是，希望新世界能成為香港地產(chǎn)商的“四大”，甚至第一。
同時(shí)，鄭家純也表示，希望自己能學(xué)習(xí)父親，在主席一職上做滿20年。“不過(guò)一切視身體狀況而定”。
看好內(nèi)地市場(chǎng)
鄭家純指出，內(nèi)地潛力無(wú)限，未來(lái)集團(tuán)會(huì)加大在內(nèi)的投資力度，尤其看好內(nèi)需市場(chǎng)。鄭家純認(rèn)為，香港本身作為物流、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，如果加強(qiáng)和內(nèi)地合作，優(yōu)勢(shì)無(wú)限。
現(xiàn)時(shí)周大福在內(nèi)地已有1000家分店，未來(lái)還會(huì)繼續(xù)積極擴(kuò)增新店。
事實(shí)上，在內(nèi)地，鄭家純給予了周大福與新世界不同的定位：新世界中國(guó)主要打造住宅項(xiàng)目，新世界百貨則負(fù)責(zé)運(yùn)作百貨業(yè)態(tài)，而周大福則主攻投資性物業(yè)。他希望以后新世界中國(guó)做不了的項(xiàng)目可以由周大福來(lái)負(fù)責(zé)。
從1980年投資廣州中國(guó)大飯店開(kāi)始，經(jīng)鄭家純簽訂的內(nèi)地項(xiàng)目數(shù)以百計(jì)，新世界也逐漸遍布全國(guó)。
回顧這20多年的投資歷程，鄭家純表示，“在10多年前，內(nèi)地的投資制度還很不健全，投資缺乏保障；現(xiàn)在內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)制度走上正軌，我們的業(yè)務(wù)狀況也好了，我們賺錢(qián)的前提是中國(guó)富強(qiáng)。”
目前，新世界中國(guó)在內(nèi)地的土地儲(chǔ)備有1800萬(wàn)平米，足夠未來(lái)10年的發(fā)展。鄭家純表示，“如果有價(jià)格合理的好地塊，新世界還是會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)，但目前總體的策略不能太激進(jìn)。”
誠(chéng)信 最寶貴的財(cái)富
對(duì)于新世界集團(tuán)取得的成就，鄭家純將其歸納為“誠(chéng)實(shí)”二字。“50年前，我父親沒(méi)有什么管理的經(jīng)驗(yàn)，但是他有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是做人做生意要有誠(chéng)信。就是這個(gè)理念，為他帶來(lái)了成功，建立起周大福這個(gè)品牌。”
“我很小的時(shí)候就跟著父親學(xué)做生意，他做生意的方式已經(jīng)潛移默化在我的身上”鄭家純認(rèn)為，“有了好的品牌，配合其他人才的企業(yè)管理，還有企業(yè)社會(huì)責(zé)任這些東西加在一起，就是成功之道。”
也許是天性使然，鄭家純小時(shí)候就希望將來(lái)做一個(gè)成功的商人。對(duì)于父親鄭裕彤，鄭家純十分敬重。對(duì)于家族的事業(yè)，鄭家純有著天然的責(zé)任感和使命感。在海外獲得MBA學(xué)位的他，畢業(yè)后就義無(wú)反顧地回港進(jìn)入其父主持的新世界集團(tuán)任職。鄭家純既沒(méi)有在父親的威名下畏首畏尾，也沒(méi)有躺在父輩的基業(yè)上吃老本。他顯露出“虎父無(wú)犬子”的勢(shì)頭，使新世界集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)不僅多樣化，而且規(guī)模化。
“我跟父親相差21歲，他是老一代的商人，我在國(guó)外學(xué)過(guò)工商管理，所以我跟父親做事也有一些不同。”在鄭家純看來(lái)，作為一個(gè)成功的企業(yè)家，除了要有誠(chéng)信外，還要做事果敢。
“以德治商才是大商，才能長(zhǎng)久發(fā)展，才能做大做強(qiáng)。所謂以德治商，就是以滿足社會(huì)利益和大眾利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，以此建立起的商業(yè)體系，才能真正的長(zhǎng)久贏利，”鄭家純笑著道出其經(jīng)營(yíng)之道。
一顆愛(ài)國(guó)心
給貧困人口蓋住房、捐贈(zèng)慈善事業(yè)、支持社會(huì)公益事業(yè)……鄭家純被譽(yù)為“愛(ài)國(guó)愛(ài)港商人”。四川汶川發(fā)生歷史罕見(jiàn)的特大地震災(zāi)害后，鄭家純以家族名義捐款5000萬(wàn)元人民幣，希望捐款能用于善后工作。集團(tuán)還向一線救援部隊(duì)捐獻(xiàn)了300套（價(jià)值1500萬(wàn)元）的無(wú)線視頻通信設(shè)備。
作為一名商人，鄭家純要不停地為新世界演算“投資與回報(bào)”；而作為全國(guó)政協(xié)常委，他又積極參與國(guó)家大事、建言獻(xiàn)策。每一次參加“兩會(huì)”，鄭家純發(fā)言不算多，因?yàn)椤安粯?biāo)準(zhǔn)的普通話可能會(huì)詞不達(dá)義”，但他都準(zhǔn)備一摞書(shū)面發(fā)言稿，提出“提高政府系統(tǒng)的辦事效率”、“人才訓(xùn)練”、“重視初級(jí)教育”等議案。
鄭家純?cè)趦?nèi)地投資的很多項(xiàng)目是解決城市居民居住條件困難的“安居工程”，回報(bào)不高，但每次看到那么多居民喜笑顏開(kāi)地搬進(jìn)新居時(shí)，他總是特別開(kāi)心。在鄭家純看來(lái)，好的聲譽(yù)比賺錢(qián)更為重要。
對(duì)于在內(nèi)地的親情化投資，鄭家純頗為贊同“有一顆中國(guó)心”的說(shuō)法。
鄭家純認(rèn)為“港人治港”的前提應(yīng)是“愛(ài)國(guó)愛(ài)港”，這也是香港長(zhǎng)治久安的根本保證。對(duì)于香港新特首梁振英的上任，鄭家純更是表示，希望此屆特首以民為先，重視貧富懸殊問(wèn)題。
祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，鄭家純也越來(lái)越感受到強(qiáng)烈的自豪感。他希望自己的生意做得好，有一個(gè)合理的回報(bào)，同時(shí)通過(guò)自己的投資，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。鄭家純始終認(rèn)為，兩者是相輔相成的。
管理重在打樁
新世界在香港、內(nèi)地以及其他許多國(guó)家和地區(qū)均有投資，地域如此之廣，行業(yè)跨度又如此之大，鄭家純是如何管理的呢？
“將權(quán)力下放到各個(gè)地區(qū)，每月我會(huì)到內(nèi)地兩次，也聽(tīng)取他們來(lái)香港的匯報(bào)。此外，我每天都跟他們通電話，通過(guò)這些方法來(lái)管理。”鄭家純表示，“當(dāng)然，管理是一個(gè)很大的問(wèn)題，但發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的人才也并不容易。”
鄭家純常通過(guò)走訪了解情況。一個(gè)擁有10多家大型百貨商場(chǎng)的人，竟然不喜歡去商場(chǎng)購(gòu)物，因?yàn)椤皶?huì)感到頭暈”；但他卻又不定期地到各商場(chǎng)“微服私訪”，查看貨架擺放的疏密程度、顧客的消費(fèi)傾向，以及售貨員的服務(wù)質(zhì)量等，當(dāng)然，這只是他的管理手段之一。
“北京崇文門(mén)的新世界百貨店，開(kāi)業(yè)初期生意不理想，我看了兩次后就告訴他們，貨架上擺的東西很整齊，過(guò)道很寬，稀稀疏疏的，還有東西太高檔；我說(shuō)這樣不行，應(yīng)該將東西擺得很擁擠，顧客一進(jìn)來(lái)就感受到人山人海的氣氛，現(xiàn)在生意是當(dāng)初的3倍。”
“員工如果有什么想法和建議，可以寫(xiě)信，也可以打電話給我。如果他說(shuō)得有道理，我會(huì)去處理。”鄭家純表示，“不過(guò)寫(xiě)信給我的員工很少，每一封信我都看過(guò)，打電話的好像還沒(méi)有。”
鄭家純管治公司的理念，重在“打樁”工作，即從公司架構(gòu)、制度及人事整頓著手打穩(wěn)根基。他解釋：“將企業(yè)管理做好，然后才可買(mǎi)地起樓，這是最快最省錢(qián)的，也是最完善的運(yùn)作。”只有在豎立品牌后，才能突圍而出。
家族和諧很重要
從歷史上來(lái)看，豪門(mén)爭(zhēng)產(chǎn)的事件常有發(fā)生，2011年初賭王何鴻一家的家產(chǎn)風(fēng)波轟動(dòng)一時(shí)。相比之下，鄭裕彤則非常妥善地把業(yè)務(wù)移交給長(zhǎng)子鄭家純。
“家族只有兩兄弟，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，而且二人性格都是安守本分和溫和，沒(méi)大野心，故相信這是避免家庭糾紛的關(guān)鍵。”鄭家純說(shuō)。
鄭家純不諱言，家族成員一直避免發(fā)生爭(zhēng)產(chǎn)這類事情，認(rèn)為這會(huì)對(duì)家族帶來(lái)很大傷害，尤其是父親，所以希望下一代也可以維持這種融洽的關(guān)系。
3月11日，女兒鄭志雯與鋼鐵大王龐鼎元的35歲孫兒龐建貽共結(jié)連理，這令剛剛接棒的鄭家純心情大喜，雖然公務(wù)繁忙，但從他的笑容可見(jiàn)他無(wú)比欣慰。
雖然俗語(yǔ)有謂“富不過(guò)三代”，但若計(jì)及鄭裕彤岳父周至元一代，到鄭家純已是第三代，且正逐步把業(yè)務(wù)傳承至鄭志剛、鄭志恒等這一代，仍然相當(dāng)穩(wěn)固。鄭家純坦言，2011年周大福珠寶上市的目的就是希望家族成員團(tuán)結(jié)，并把業(yè)務(wù)一代一代永遠(yuǎn)傳下去。
父輩鋪路子女接棒
在此番董事會(huì)重組中，亦不難發(fā)現(xiàn)，第三代繼承人早已陸續(xù)入主新世界系：鄭裕彤其兒子、孫子、侄子、堂兄等數(shù)十位鄭氏家族成員先后進(jìn)入鄭氏家族企業(yè)。
其中，鄭裕彤嫡孫鄭志剛則被認(rèn)為是第三代直系繼承人。
在哈佛以及斯坦福兩大美國(guó)名校修讀歷史的鄭志剛，2005年畢業(yè)便在高盛以及瑞銀等大型投資銀行工作，2006年才加入新世界，初期只是出任經(jīng)濟(jì)研究主任等較基層的職位，而且身份保密，直至2007年出任新世界百貨執(zhí)行董事，其家族身份才公開(kāi)。鄭志剛也曾表示，希望為家族企業(yè)帶來(lái)創(chuàng)新變革，不僅僅作為一位年輕的“守成者”。
鄭家純對(duì)于子女沒(méi)有強(qiáng)行定位，主要看他們的興趣和能力，“管理不一定是家族去管的。”他說(shuō)，集團(tuán)的管理團(tuán)隊(duì)大力吸納好的人才，管理經(jīng)驗(yàn)從小事學(xué)起。但他強(qiáng)調(diào)“控股一定是家族成員”。
鄭家純說(shuō)：“現(xiàn)在第三代我看不出有什么危機(jī)，但是在第四代、第五代我看不了了。鄭志剛很有上進(jìn)心，很勤奮，但現(xiàn)在才32歲，還年輕，還需要經(jīng)驗(yàn)。所以我對(duì)外界講，我還要做20年。”
2011年3月，國(guó)家副主席接見(jiàn)港區(qū)政協(xié)時(shí)提出要加強(qiáng)青年工作。鄭家純表示贊同，“香港是中國(guó)的一部分，要增加交流，加強(qiáng)年輕人對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同，了解內(nèi)地環(huán)境和制度。”他的兒子就是中國(guó)青年聯(lián)會(huì)的副主席，他坦言，兒子將來(lái)要接班做生意，一定要多些了解內(nèi)地的情況，增加人脈。
香港巨富大多白手興家，堪稱為“富一代”。隨著他們步入晚年，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人即將要交棒。但第二代的威望及商場(chǎng)的戰(zhàn)績(jī)不及創(chuàng)辦人，令投資者擔(dān)心交棒后的企業(yè)經(jīng)營(yíng)會(huì)否褪色。另外，創(chuàng)辦人越遲交棒，接班人就越難有時(shí)間進(jìn)行歷練，越難贏得外界的信心。
[關(guān)鍵詞]“文學(xué)理論”；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；開(kāi)放性
[作者簡(jiǎn)介]唐潔。梧州學(xué)院中文系講師，文學(xué)碩士，廣西梧州543002
[中圖分類號(hào)]G649.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672―2728(2008)06―0188―04
“文學(xué)理論”是高校中文系的一門(mén)必修基礎(chǔ)課程。在現(xiàn)實(shí)中，我們不無(wú)遺憾地看到，該門(mén)課程的教學(xué)一直處于比較低效的狀況。造成這種現(xiàn)狀的原因有二：一是教學(xué)內(nèi)容的封閉性。目前“文學(xué)理論”的教學(xué)，其理論體系十分狹窄封閉，更缺乏與文學(xué)實(shí)踐以及其他人文學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系。二是教學(xué)方法不當(dāng)。由于該門(mén)課程理論性強(qiáng)、概念多、課時(shí)少，不少教師往往采用“填鴨式”的教學(xué)方式向?qū)W生大容量地灌輸知識(shí)，不少學(xué)生反映，“文學(xué)理論”是中文系最難學(xué)的課程，艱深枯燥，很難引起興趣。因此，要提高“文學(xué)理論”的教學(xué)質(zhì)量，我們必須使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法都走向開(kāi)放。
一、教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性
(一)文學(xué)理論自身體系的開(kāi)放
美國(guó)批評(píng)家韋勒克曾說(shuō)過(guò)：“人們把十八世紀(jì)和十九世紀(jì)稱為‘批評(píng)的時(shí)代’，不過(guò)二十世紀(jì)才真正當(dāng)?shù)闷疬@一稱號(hào)。不但數(shù)量甚為可觀的批評(píng)遺產(chǎn)已為我們接受，而且文學(xué)批評(píng)也具有了某種新的自覺(jué)意識(shí)，并獲得了遠(yuǎn)比從前重要的社會(huì)地位。”從1985年開(kāi)始，中國(guó)學(xué)者大量翻譯介紹引進(jìn)西方文學(xué)批評(píng)的理論與方法，各種理論體系在不同層面有機(jī)融合，由此形成了多元的理論格局。但目前有的教師仍深受20世紀(jì)50年代蘇聯(lián)文學(xué)理論的影響，文學(xué)反映論、形象論、內(nèi)容和形式的關(guān)系、文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)等占據(jù)授課內(nèi)容的中心，對(duì)當(dāng)代西方的理論較少涉及，理論體系狹窄封閉。這與文學(xué)理論的發(fā)展極不相稱。我們應(yīng)根據(jù)文學(xué)理論的發(fā)展和學(xué)生的實(shí)際情況，廣泛吸收有價(jià)值的理論，形成開(kāi)放式的理論體系，開(kāi)拓學(xué)生的理論視野。在構(gòu)建開(kāi)放式的理論體系時(shí)，我們要特別注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一是注意文學(xué)理論的獨(dú)立性品格。我們都知道，任何理論都具有一定的普適性，但這種普適性歸根到底應(yīng)在一定范圍內(nèi)對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行分析和探討，不能違背科學(xué)性而“放之四海而皆準(zhǔn)”。如對(duì)文藝的起源問(wèn)題，不少教材沿用的“勞動(dòng)起源說(shuō)”，這也是在我國(guó)文藝?yán)碚摻缬绊懽畲蟮乃囆g(shù)起源理論。實(shí)際上，這種藝術(shù)起源理論是不夠科學(xué)的。因?yàn)樵摾碚摰倪壿嬈瘘c(diǎn)是“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”，而按照這一思路，人類的一切文化活動(dòng)都可以解釋為由勞動(dòng)而起源，那么，文藝起源于勞動(dòng)這一命題的獨(dú)立性又體現(xiàn)在哪里呢?也就是說(shuō)，“勞動(dòng)起源說(shuō)”這一理論涵蓋面太大了，反而喪失了文學(xué)理論應(yīng)有的獨(dú)立性品格。
二是要摒棄非此即彼的思維模式。文學(xué)理論是對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的理性分析和歸納，而文學(xué)現(xiàn)象是錯(cuò)綜復(fù)雜的，因此應(yīng)持開(kāi)放的眼光構(gòu)建文學(xué)理論。如剛才提到的“勞動(dòng)起源說(shuō)”將勞動(dòng)視為藝術(shù)起源的唯一因素，很明顯就犯了以偏概全的毛病。具體分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，“勞動(dòng)起源說(shuō)”在一定程度上忽視了原始人類的心理因素在藝術(shù)起源中的意義，而且也很難解釋勞動(dòng)之外其他物質(zhì)生活和精神生活對(duì)原始藝術(shù)的投影。在藝術(shù)起源的階段，可能正是那些人們已經(jīng)論及或者尚未認(rèn)識(shí)的多種因素共同推動(dòng)了藝術(shù)的發(fā)生。因此，我們不應(yīng)固守那種非此即彼的思維模式，而應(yīng)該從系統(tǒng)的觀念出發(fā)構(gòu)建理論體系。
三是要注意概念的嚴(yán)密性。現(xiàn)在有的新教材為了“求新”忽略了概念的嚴(yán)密性。如“文學(xué)典型”這個(gè)概念，有的教材界定為“典型的必備品格，一是看它在何種程度上表達(dá)了人類解放自身的要求和改變現(xiàn)存秩序的愿望……三是要看性格和靈魂是否合乎理想”。按照這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“文學(xué)典型”應(yīng)是林黛玉之類的文學(xué)形象。但稍有文學(xué)理論常識(shí)的人都知道，文學(xué)典型并不都是這種類型，如高老頭、葛朗臺(tái)、阿Q等文學(xué)形象的性格和靈魂并沒(méi)有“表達(dá)了人類解放自身的要求和改變現(xiàn)存秩序的愿望”和“合乎理想”，但他們都是文學(xué)史中公認(rèn)的文學(xué)典型。對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)一定要注意糾正。
(二)“文學(xué)理論”教學(xué)向文學(xué)史課程和當(dāng)代文學(xué)實(shí)踐的開(kāi)放
“文學(xué)理論”是一門(mén)基礎(chǔ)理論課程。不少教師上課時(shí)只是單純地闡釋教材上的內(nèi)容，從理論到理論。從概念到概念，實(shí)際上這是不科學(xué)的。因?yàn)槿魏卫碚摱紒?lái)源于實(shí)踐，文學(xué)理論來(lái)自于對(duì)文學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它源于文學(xué)實(shí)踐而又指導(dǎo)文學(xué)實(shí)踐。文學(xué)理論作為文學(xué)實(shí)踐的理論概括，應(yīng)該為人們解釋紛繁復(fù)雜的文學(xué)現(xiàn)象提供一種認(rèn)知方式。因此，“文學(xué)理論”不同于一般的知識(shí)性學(xué)科，不能滿足于單純的知識(shí)介紹，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)上升為能力。也就是說(shuō)，我們不僅要學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，樹(shù)立科學(xué)的文藝觀，而且要提高學(xué)生閱讀、鑒賞、分析、評(píng)論文學(xué)作品和辨析文藝思潮、文藝現(xiàn)象的能力。而要實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中應(yīng)將抽象的文學(xué)理論與鮮活的文學(xué)實(shí)踐密切結(jié)合。具體說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)注意兩點(diǎn)：
一是將“文學(xué)理論”教學(xué)和文學(xué)史教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。文學(xué)理論和文學(xué)史都屬于文藝學(xué)范疇，兩者關(guān)系非常密切。歷史上任何一種文學(xué)理論都是在同時(shí)代的文學(xué)實(shí)踐和前人的文學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的。沒(méi)有豐富、復(fù)雜的文學(xué)實(shí)踐，就沒(méi)有碩果累累的文學(xué)理論。如我國(guó)古代詩(shī)歌理論非常發(fā)達(dá)，這與古代詩(shī)歌創(chuàng)作的繁榮有直接的關(guān)系。但目前“文學(xué)理論”的教學(xué)與文學(xué)史課程的教學(xué)往往處于脫節(jié)狀態(tài)。這種現(xiàn)狀必須改變。我們應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生用文學(xué)理論分析文學(xué)史課程中涉及到的文學(xué)現(xiàn)象，使“文學(xué)理論”教學(xué)走出坐而論道的誤區(qū)。另一方面，文學(xué)史的教學(xué)在理論的觀照下，也能提高教學(xué)效率。如對(duì)“文學(xué)和政治的關(guān)系”這一理論問(wèn)題，我們?nèi)裟芙Y(jié)合文學(xué)史中的文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行闡釋，無(wú)疑會(huì)有助于學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題有感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而加深對(duì)理論的理解。
二是“文學(xué)理論”教學(xué)應(yīng)向當(dāng)代文學(xué)實(shí)踐開(kāi)放。文學(xué)理論要經(jīng)受文學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，而文學(xué)實(shí)踐總是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。因此，文學(xué)理論不是僵硬的、停滯的，而是緊緊跟隨文學(xué)實(shí)踐的變化而發(fā)展。也就是說(shuō)，文學(xué)活動(dòng)生生不息，文學(xué)理論應(yīng)熱切關(guān)注文學(xué)實(shí)踐的發(fā)展，聆聽(tīng)文學(xué)的要求與呼聲，并對(duì)新現(xiàn)象、新問(wèn)題作出迅捷應(yīng)答。特別是20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大眾傳媒的繁榮，中國(guó)逐漸進(jìn)入了大眾傳媒時(shí)代，文化傳播方式發(fā)生了深刻的變化，大眾文學(xué)蓬勃興起，精英文學(xué)受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，文學(xué)與各種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象糾纏在一起。而文學(xué)理論要取得鮮活的生命力，就不能忽視這一趨勢(shì)的存在。教師不僅應(yīng)當(dāng)具有闡釋文學(xué)經(jīng)典的能力，還應(yīng)當(dāng)具有引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中豐富復(fù)雜的文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思考的能力。因此，
“文學(xué)理論”教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)立足當(dāng)代，與當(dāng)代文學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)從當(dāng)代的文學(xué)觀念乃至文化觀念出發(fā)來(lái)看待文學(xué)，研究當(dāng)代文學(xué)研究領(lǐng)域最關(guān)注的理論問(wèn)題，提出體現(xiàn)當(dāng)代性的文學(xué)價(jià)值觀，使文學(xué)理論的研究成果能夠體現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)乃至當(dāng)代人的生存和發(fā)展要求。
(三)“文學(xué)理論”教學(xué)向其他人文學(xué)科的開(kāi)放
在加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的背景下，我們的文學(xué)理論作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科也日益專業(yè)化和體制化。應(yīng)該說(shuō)，這種趨勢(shì)對(duì)培養(yǎng)文學(xué)理論的獨(dú)立品格是有利的。但遺憾的是，文學(xué)理論在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性的時(shí)候走向了極端，越來(lái)越疏遠(yuǎn)文學(xué)與其他人文學(xué)科的聯(lián)系，致使文學(xué)理論成為一種技能化的語(yǔ)言分析工具，喪失了文學(xué)理論作為人文學(xué)科的文化闡釋力。這直接影響到“文學(xué)理論”的教學(xué)。使我們的教學(xué)內(nèi)容往往局限于文學(xué)研究。我們應(yīng)對(duì)這種理論誤區(qū)有清醒的認(rèn)識(shí)并進(jìn)行修正。
文學(xué)是語(yǔ)言藝術(shù)，以具有審美意義的形象反映生活，這樣必然要求文學(xué)理論以語(yǔ)言學(xué)和美學(xué)作為最基本的研究視角和方法。但另一方面，我們也應(yīng)注意，文學(xué)是對(duì)以人為中心的社會(huì)生活的整體反映，涉及到社會(huì)生活的方方面面，它與人類的政治、歷史、宗教、哲學(xué)等各種現(xiàn)象緊密聯(lián)系在一起。因此，文學(xué)理論就不能僅僅局限于揭示文學(xué)的審美特征，而應(yīng)該圍繞審美話語(yǔ)涉及其他廣泛的社會(huì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象。也就是說(shuō)，文學(xué)理論與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)等等人文學(xué)科是相互影響、相互滲透的。文學(xué)藝術(shù)問(wèn)題不完全是“自律”的，而且也是“他律”的。文學(xué)理論應(yīng)該走出美學(xué)領(lǐng)域而進(jìn)人其他人文學(xué)科的領(lǐng)域，從而真正成為具有較強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)科。這就必然要求我們的“文學(xué)理論”教學(xué)向其他人文學(xué)科開(kāi)放，即應(yīng)在教學(xué)中引進(jìn)跨學(xué)科的研究方法，以靈活而開(kāi)放的文本分析取代過(guò)去的封閉性閱讀，著重透視文學(xué)作品的語(yǔ)言特征進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其深層的文化和歷史內(nèi)涵，從而擴(kuò)大“文學(xué)理論”教學(xué)的邊界，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
二、教學(xué)方法的開(kāi)放性
現(xiàn)代生物學(xué)指出，生物之所以能生存，是因?yàn)樗鼈円揽啃玛惔x，即不斷地與外界交換物質(zhì)、能量、信息；生物之所以能進(jìn)化，是因?yàn)樯飪?nèi)外環(huán)境的隨機(jī)漲落導(dǎo)致基因的突變。捷克著名教育家夸美紐斯據(jù)此提出了“自然適應(yīng)性”原則，并在此基礎(chǔ)上形成了“活動(dòng)教學(xué)原理”。夸美紐斯認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程應(yīng)效法自然，即不僅要使學(xué)生理解事物，同時(shí)還要使學(xué)生參與活動(dòng)。活動(dòng)是學(xué)生自己參與實(shí)踐，可以借助練習(xí)來(lái)進(jìn)行。他強(qiáng)調(diào)，各種活動(dòng)全部應(yīng)當(dāng)憑借實(shí)際行動(dòng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。手藝人不是通過(guò)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，而是從一開(kāi)始就在從事實(shí)際的工作中來(lái)學(xué)習(xí)的。這樣，他們從冶煉場(chǎng)中去學(xué)冶煉，從雕刻中去學(xué)雕刻，從畫(huà)圖中學(xué)畫(huà)圖，從跳舞中學(xué)跳舞。所以，在學(xué)校里，應(yīng)該從書(shū)寫(xiě)中學(xué)書(shū)寫(xiě)，從談話中學(xué)談話，從唱歌中學(xué)唱歌，從推理中學(xué)推理，使學(xué)校變成忙于工作的工場(chǎng)。
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提倡在教師指導(dǎo)下的、以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，即不僅要求學(xué)生由外部刺激的被動(dòng)接受者和知識(shí)的灌輸對(duì)象變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者；而且要求教師要由知識(shí)的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者。這種理論著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意向，認(rèn)為只有當(dāng)學(xué)習(xí)者與外界環(huán)境主動(dòng)地進(jìn)行交流和聯(lián)系時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)。這就要求師生在課堂教學(xué)中應(yīng)注意交流、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在西方得到了廣泛的認(rèn)可，在國(guó)內(nèi)也得到了越來(lái)越多的教育者的重視并廣泛地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
可見(jiàn)，要提高“文學(xué)理論”的教學(xué)質(zhì)量，我們必須使教學(xué)方法由封閉走向開(kāi)放。也就是說(shuō)，課堂教學(xué)應(yīng)成為一種多極主體間的交流活動(dòng)，在該活動(dòng)中，教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間發(fā)生著頻繁而密切的聯(lián)系。由此課堂教學(xué)成為復(fù)雜的開(kāi)放的系統(tǒng)，師生思維始終處在活躍的狀態(tài)，保證課堂教學(xué)的高效率、高質(zhì)量。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，教師必須掌握一系列的教學(xué)模式，并將其靈活地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。具體說(shuō)來(lái)，可以運(yùn)用的教學(xué)模式主要有以下幾種：
一是概念獲得模式。該模式致力于通過(guò)比較概念及非概念例子的歸納性教學(xué)過(guò)程幫助學(xué)生獲得某一概念的含義，同時(shí)幫助學(xué)生了解界定概念的過(guò)程。如對(duì)“文學(xué)”這一基本概念，我們可以引導(dǎo)學(xué)生比較各種肯定性例子(文學(xué)作品)的基本屬性，然后與否定性例子(非文學(xué)作品)進(jìn)行比較，將學(xué)生導(dǎo)人概念化過(guò)程。當(dāng)概念的所有屬性列出之后，教師要求學(xué)生自己總結(jié)概念的定義。需要注意的是，我們?cè)谶@一環(huán)節(jié)不能要求學(xué)生得出完美的定義，重要的是使學(xué)生參與概念化過(guò)程。等到學(xué)生得到最初的概念定義后，教師再給出一些肯定性和否定性的例子，檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠識(shí)別，最后讓學(xué)生討論獲得概念的過(guò)程，從而提高思維能力。
二是概念發(fā)展模式。這一模式與概念獲得模式有所不同。概念獲得模式注重如何獲得概念，而概念發(fā)展模式則注重探究概念及概念之間的關(guān)系從而達(dá)到新的理解。在概念獲得模式中，教師選擇例子，指導(dǎo)學(xué)生思考，而在概念發(fā)展模式中，由學(xué)生自己搜集、整理資料。因此，學(xué)生具有更大的自主性。如我們可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)不同文學(xué)形象的分析，將“文學(xué)典型”與“文學(xué)形象”、“普通的文學(xué)形象”、“具有一定典型性的文學(xué)形象”等概念進(jìn)行比較，尋找它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。需要指出的是，概念是理論的基石，學(xué)生要學(xué)好“文學(xué)理論”，首先必須對(duì)概念有正確的、深刻的理解，因此概念發(fā)展模式和概念獲得模式在“文學(xué)理論”教學(xué)中就具有特別重要的意義。
三是探究模式。這一模式通過(guò)發(fā)現(xiàn)和提問(wèn)傳授解決問(wèn)題的策略。該模式有四個(gè)基本特征：一是“問(wèn)題”乃課堂教學(xué)的中心；二是引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的思路；三是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何搜集資料、分析資料、運(yùn)用資料；四是幫助學(xué)生形成他自己樂(lè)意形成的學(xué)習(xí)效果。另外，還有四條基本原則：一是只有學(xué)生感到疑難時(shí)才激發(fā)他去探究；二是學(xué)生在探究過(guò)程中能夠意識(shí)到他們自己的思維策略，并能在意識(shí)到探究過(guò)程的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)分析和改進(jìn)采用的思維策略；三是新的思維策略可以直接教給學(xué)生，并且新的思維策略對(duì)學(xué)生原有的策略有增補(bǔ)作用；四是一切知識(shí)都具有嘗試性。也就是說(shuō)，若在教學(xué)中運(yùn)用探究模式，首先教師要選擇一個(gè)能夠引起學(xué)生興趣的問(wèn)題，然后向?qū)W生解釋探究的程序，使學(xué)生明確如何去尋求可能的解決方案。接著學(xué)生根據(jù)問(wèn)題搜集資料，在搜集和證實(shí)資料的過(guò)程中可以提出問(wèn)題以獲得更多的信息。當(dāng)學(xué)生提出一個(gè)理論假設(shè)時(shí)，全班對(duì)其進(jìn)行考查和討論。最后，教師和學(xué)生共同討論所經(jīng)歷的探究過(guò)程，考查如何形成理論來(lái)解釋問(wèn)題。如對(duì)“勞動(dòng)是不是文藝起源的唯一因素”這一問(wèn)題，我們就可以用探究模式引導(dǎo)學(xué)生去尋找答案。
四是課堂討論模式。在這一模式中，教師通過(guò)事實(shí)性、解釋性和評(píng)價(jià)性問(wèn)題引發(fā)討論，激發(fā)學(xué)生形成自己的觀點(diǎn)。美國(guó)學(xué)者林格倫認(rèn)為，教師講課主要是跟學(xué)生進(jìn)行信息交流，他把這種師生信息交
流分為四個(gè)模式：(1)單向交流，教師講，學(xué)生聽(tīng)，效果最差；(2)雙向交流，教師問(wèn)，學(xué)生答，效果比前者好；(3)師生間互相問(wèn)答，效果更好；(4)師生共同討論，小組討論，效果最好。從信息交流量看，討論法在各種教學(xué)方法中是首屈一指的，它能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，可以活躍思想，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用討論法，首先要正確把握討論的主題。選擇討論主題的標(biāo)準(zhǔn)，一是要富有認(rèn)識(shí)意義或?qū)嵺`價(jià)值；二是存在意見(jiàn)分歧，可能展開(kāi)討論。“文學(xué)理論”有不少這樣的問(wèn)題，因?yàn)槲膶W(xué)理論的一大特點(diǎn)是“爭(zhēng)論多”，很多問(wèn)題尚無(wú)定論，有討論的必要；另外，文學(xué)理論很強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，要求學(xué)生用理論去分析文學(xué)作品，但“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，對(duì)同一部文學(xué)作品，不同的讀者可以有不同的看法，因此，“文學(xué)理論”的教學(xué)很有必要用討論法。為了使討論獲得成功，教師應(yīng)注意發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，通過(guò)看教材、讀作品、查資料、寫(xiě)發(fā)言稿等，為討論發(fā)言作準(zhǔn)備，保證討論時(shí)條理清楚，言之有物。在討論的過(guò)程中，教師要善于啟發(fā)引導(dǎo)。討論模式能使學(xué)生的思維由教材擴(kuò)展到更大的領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生全面看問(wèn)題的習(xí)慣。如在學(xué)習(xí)“文學(xué)批評(píng)”這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，我們可引導(dǎo)學(xué)生討論：“怎樣看待衛(wèi)慧、棉棉的作品?”“怎樣看待批評(píng)界存在的‘罵派批評(píng)’現(xiàn)象?”從而使理論教學(xué)真正與文學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
五是合作學(xué)習(xí)模式。該模式以小組學(xué)習(xí)的形式，通過(guò)學(xué)生之間的交流、合作促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知、情感和社會(huì)性方面的成長(zhǎng)。馬克思認(rèn)為，活動(dòng)是人存在和發(fā)展的基本方式，人之所以為人，主要根據(jù)在于人自己的對(duì)象化、具體化活動(dòng)。只有在客體的主體化和主體的客體化的活動(dòng)中，人才能確認(rèn)自己、表現(xiàn)自己、改造自己，從而實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展。大學(xué)生正處在思維活躍、精力旺盛的時(shí)期，他們希望通過(guò)與他人的交往、交流，展示自己的才能和個(gè)性，并與他人建立親和關(guān)系。合作學(xué)習(xí)模式正可以滿足學(xué)生的社會(huì)接納需要和親和需要，從而避免出現(xiàn)亞社會(huì)行為和超社會(huì)行為。另外，學(xué)生在合作小組中相互傾聽(tīng)，團(tuán)結(jié)合作，相互支持，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且學(xué)生之間的互教互學(xué)容易采取同齡人易接受的方式進(jìn)行講解和啟發(fā)，有時(shí)可以起到教師講解達(dá)不到的效果。采用合作學(xué)習(xí)模式時(shí)，小組成員要注意優(yōu)等生和后進(jìn)生各占一定的比例，以實(shí)現(xiàn)先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高。
