時(shí)間：2023-01-05 20:02:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇四風(fēng)問(wèn)題，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是各級(jí)組織部門的一項(xiàng)重要工作。要把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)解決基層干部隊(duì)伍中存在的一些突出問(wèn)題和矛盾，必須要注意四個(gè)問(wèn)題。
一、要整體聯(lián)動(dòng),謹(jǐn)防上下不一
加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要求從上到下形成整體聯(lián)動(dòng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，謹(jǐn)防出現(xiàn)一種“在要求上上熱下冷，在行動(dòng)上上冷下熱”的現(xiàn)象，上下不一。為了做到整體聯(lián)動(dòng)，今年來(lái)，桃源縣委多次召開縣委常委會(huì)對(duì)全縣干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了專題研究，并以縣委的名義出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)的意見》，并層層簽訂了作風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保作風(fēng)建設(shè)全縣“一盤棋”。
二、要措施過(guò)硬，謹(jǐn)防督查不嚴(yán)
全縣各單位結(jié)合改進(jìn)干部作風(fēng)，制定了一系列過(guò)硬措施，不僅選派了黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬的縣直單位的科級(jí)以上干部駐村入戶，而且派出了各種不同形式的督查組進(jìn)行明查暗訪，了解改進(jìn)干部作風(fēng)的情況，并及時(shí)將督查結(jié)果原汁原味地向被督單位和個(gè)人通報(bào)、反饋。今年來(lái)，我縣在改進(jìn)干部作風(fēng)中，共進(jìn)行了5次大規(guī)模的督查。這些措施對(duì)于改進(jìn)干部作風(fēng)起到了十分重要的促進(jìn)作用，也產(chǎn)生了較為明顯的效果。但是，隨著時(shí)間的推移，我們要謹(jǐn)防在工作中把明查暗訪留于形式，使督查工作不能完全落到實(shí)處，收不到應(yīng)有的效果。
三、要嚴(yán)肅查處，謹(jǐn)防處理不力
有些單位因?yàn)槭抢鲜烊耍蚴巧婕暗筋I(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)身邊的人，或是與領(lǐng)導(dǎo)有這樣那樣關(guān)系，于是在執(zhí)紀(jì)執(zhí)法上產(chǎn)生偏差，處置不力，致使沒(méi)有產(chǎn)生大的震懾力，甚至造成不良后果，挫傷大部分干部的積極性，使群眾產(chǎn)生失望情緒，更加惡化干群關(guān)系。鑒于此，我縣在近兩個(gè)月的改進(jìn)干部作風(fēng)過(guò)程中對(duì)違法違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，杜絕說(shuō)情風(fēng)，共公開曝光處理了4人次。對(duì)違法違紀(jì)干部的嚴(yán)肅處理，使廣大干部得到了一定的警醒教育，也使公款吃喝、作風(fēng)不實(shí)等問(wèn)題得到了有效的遏制。
四、要持之以恒，謹(jǐn)防草率收兵
加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是一件事關(guān)黨的形象的大事，也是密切黨群干群關(guān)系、贏得民心的好事，因此我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，持之以恒，決不能因?yàn)楦倪M(jìn)干部作風(fēng)觸及某一部分人的利益，遭到抵制而中途停止；也不能因?yàn)楸挥行┍砻娆F(xiàn)象所蒙蔽，誤以為全勝而收兵；更不能認(rèn)為只要抓住了一兩個(gè)典型就足夠了，整個(gè)干部作風(fēng)也就改進(jìn)了。否則，會(huì)使這一深得民心的活動(dòng)前功盡棄，而干部作風(fēng)卻得不到根本好轉(zhuǎn)。我縣為了做到持之以恒，一方面把改進(jìn)干部作風(fēng)納入了縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（站）支部的崗位責(zé)任制考評(píng)，直接與各單位的評(píng)優(yōu)評(píng)先以及報(bào)酬掛鉤，同時(shí)實(shí)行聯(lián)帶責(zé)任制，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題的處理上靠一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；另一方面組建成立了民情中心，接待基層的來(lái)信來(lái)訪，并且不定期對(duì)各單位改進(jìn)干部作風(fēng)的情況進(jìn)行督查，促進(jìn)工作的落實(shí)。
為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效能，根據(jù)區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的相關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)實(shí)施作風(fēng)效能建設(shè)“六項(xiàng)工程”。具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展“六項(xiàng)工程”建設(shè)活動(dòng)，著力解決作風(fēng)效能建設(shè)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的干部隊(duì)伍。重點(diǎn)解決五個(gè)方面的問(wèn)題：一是解決政治意識(shí)、宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。糾正少數(shù)黨員干部缺乏應(yīng)有的政治敏感性，只考慮單位利益和個(gè)人利益，漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、損害群眾利益等問(wèn)題。二是解決責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)的問(wèn)題。糾正少數(shù)干部重權(quán)力、輕責(zé)任，在位不謀事、不干事，爭(zhēng)功諉過(guò)、缺乏擔(dān)當(dāng)，急功近利，做表面文章，搞形式主義等問(wèn)題。三是解決服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。糾正少數(shù)單位仍然存在的“門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦”現(xiàn)象及工作拖拉、效率低下、吃拿卡要、不作為、慢作為、亂作為等問(wèn)題。四是解決組織觀念、紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問(wèn)題。糾正少數(shù)干部有令不行、有禁不止，紀(jì)律松弛、自由散漫，工作時(shí)間辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等問(wèn)題。五是解決作風(fēng)不實(shí)、效率不高的問(wèn)題。糾正少數(shù)干部高高在上，不深入村居一線，講原則話、做“官樣”文章，工作落實(shí)不力，作風(fēng)浮躁拖沓，遇到矛盾繞著走等問(wèn)題。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）實(shí)施“主題教育”工程
認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)市、區(qū)作風(fēng)效能建設(shè)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)兩級(jí)出臺(tái)的相關(guān)文件和通報(bào)，并結(jié)合自身實(shí)際制定作風(fēng)效能建設(shè)實(shí)施方案，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。
（二）實(shí)施“糾風(fēng)治亂”工程
1、查擺整改存在問(wèn)題。要通過(guò)召開問(wèn)題剖析會(huì)、服務(wù)對(duì)象座談會(huì)，設(shè)立意見箱，發(fā)放征求意見表等形式，認(rèn)真查找單位部門和個(gè)人在作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，并深刻剖析原因，制訂整改措施，限期抓好落實(shí)。
2、建立健全嚴(yán)處機(jī)制。要圍繞作風(fēng)效能建設(shè)有關(guān)要求，每個(gè)月定期對(duì)窗口單位開展自查自糾，對(duì)所查到的問(wèn)題要按照區(qū)有關(guān)文件要求嚴(yán)肅處理。
3、開展明查暗訪活動(dòng)。鄉(xiāng)紀(jì)委要進(jìn)一步加大督查力度，重點(diǎn)圍繞“六條禁令”，開展午間飲酒、遲到早退、網(wǎng)上聊天、公款消費(fèi)、大操大辦等專項(xiàng)檢查活動(dòng)。
（三）實(shí)施“精塑環(huán)境”工程
1、開展“村居、事業(yè)單位規(guī)范化建設(shè)”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)離崗告知制、首問(wèn)首辦責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制等管理制度。按照“人要精神，物要整潔，說(shuō)話要和氣，辦事要公道”的創(chuàng)建目標(biāo)，做到精神面貌良好、著裝大方得體、辦公環(huán)境整潔、物品擺放整齊、掛牌持證上崗、服務(wù)態(tài)度優(yōu)良、辦事公平公正、語(yǔ)言文明規(guī)范，無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為。
2、開展“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境”活動(dòng)。加大涉農(nóng)項(xiàng)目幫辦力度，在鄉(xiāng)里增設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)，公開舉報(bào)熱線，打造軟環(huán)境投訴查處“快速通道”。做好20余個(gè)企業(yè)回訪工作，收集掌握各企業(yè)對(duì)軟環(huán)境建設(shè)的意見和建議，切實(shí)維護(hù)高效農(nóng)業(yè)項(xiàng)目合法權(quán)益。
3、開展“述職評(píng)議”活動(dòng)。對(duì)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作進(jìn)行公開質(zhì)詢、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，評(píng)議過(guò)程向社會(huì)公開，評(píng)議結(jié)果向社會(huì)公示。
（四）實(shí)施“陽(yáng)光權(quán)力”工程
1、實(shí)施“陽(yáng)光政務(wù)”活動(dòng)。通過(guò)鄉(xiāng)政府網(wǎng)站、公開欄等形式，及時(shí)將重要事項(xiàng)、重大決策及辦事流程向社會(huì)公開，保證公開內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確。聘請(qǐng)“政風(fēng)、民風(fēng)、新風(fēng)”監(jiān)督員，暢通民意溝通、信息查詢等渠道，架起政府與群眾溝通交流的橋梁。
2、實(shí)施“陽(yáng)光村務(wù)”活動(dòng)。以加強(qiáng)村務(wù)公開欄建設(shè)為載體，進(jìn)一步豐富公開內(nèi)容，按時(shí)公開群眾關(guān)心的村務(wù)、財(cái)務(wù)等相關(guān)事項(xiàng)，方便群眾了解，接受群眾監(jiān)督，減少村組矛盾。
3、開展服務(wù)窗口創(chuàng)建活動(dòng)。建立規(guī)范、便捷的服務(wù)辦事窗口，大力推行“三亮”（亮職責(zé)、亮身份、亮承諾），通過(guò)公開欄、公示牌、工作牌方式，將崗位職責(zé)、權(quán)力流程、辦件環(huán)節(jié)、辦事程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、投訴電話等內(nèi)容公開公示，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。
（五）實(shí)施“追責(zé)問(wèn)效”工程
1、開展“工作落實(shí)不力問(wèn)責(zé)”活動(dòng)。每月召開一次重點(diǎn)工作落實(shí)推進(jìn)會(huì)，對(duì)未落實(shí)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程和為民辦實(shí)事項(xiàng)目等工作進(jìn)行督查問(wèn)責(zé)，嚴(yán)查不落實(shí)的人和事。
2、建立“作風(fēng)效能問(wèn)題定期曝光”制度。鄉(xiāng)紀(jì)委要加大查處力度，公開曝光破壞作風(fēng)效能建設(shè)、損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境案例。在政務(wù)公開欄設(shè)立“曝光臺(tái)”欄目，及時(shí)曝光反面典型。
3、強(qiáng)化績(jī)效考核，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。每季度按時(shí)對(duì)各村居、各事業(yè)單位進(jìn)行作風(fēng)效能建設(shè)進(jìn)行綜合考核排名，考核結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。
（六）實(shí)施“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工程
1、建立作風(fēng)效能建設(shè)實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。對(duì)作風(fēng)效能建設(shè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)考核評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果以月排名圖和走勢(shì)圖的形式，實(shí)時(shí)公布排名情況和存在問(wèn)題。
2、開展“樹典型，學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)。積極做好先進(jìn)典型培育工作，組織開展“作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)單位和作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)廣大干群學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)。
三、實(shí)施步驟
活動(dòng)共分四個(gè)階段：
（一）第一階段：動(dòng)員部署（4月22日-4月23日）
各村居、各單位要深入學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)作風(fēng)效能建設(shè)會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)的要求和部署。要研究制訂作風(fēng)效能建設(shè)方案，做到強(qiáng)力啟動(dòng)、謀劃到位、緊湊安排，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)沉下去、所有干部動(dòng)起來(lái)、廣大群眾感受到”的強(qiáng)大聲勢(shì)。
（二）第二階段：排查剖析（4月24日-4月29日）
各村居、各單位要結(jié)合工作實(shí)際，圍繞加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)要求，通過(guò)召開剖析會(huì)、服務(wù)對(duì)象座談會(huì)，走訪調(diào)研，設(shè)立意見箱，發(fā)放征求意見表，聘請(qǐng)“政風(fēng)、民風(fēng)、新風(fēng)”監(jiān)督員等形式，組織黨員干部認(rèn)真查找單位和個(gè)人在作風(fēng)效能方面存在問(wèn)題，深刻剖析原因，制訂整改措施，落實(shí)責(zé)任，限期整改。
（三）第三階段：組織實(shí)施（4月30日－11月30日）
各村居、各單位要要認(rèn)真貫徹落實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)“六項(xiàng)工程”相關(guān)要求，按步驟計(jì)劃抓好落實(shí)。針對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，制定整改方案，明確整改內(nèi)容，落實(shí)整改措施，務(wù)求取得實(shí)效。要建立健全各項(xiàng)制度，從制度上保證作風(fēng)效能建設(shè)的連續(xù)性和實(shí)效性。
（四）第四階段：總結(jié)考核（12月1日-12月29日）
認(rèn)真總結(jié)“六項(xiàng)工程”開展情況，組織考核驗(yàn)收，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
四、工作要求
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把開展“六項(xiàng)工程”建設(shè)活動(dòng)擺上重要日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，鄉(xiāng)三套班子、中層干部、各村居負(fù)責(zé)人要發(fā)揮表率作用，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭整改提高，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，把活動(dòng)不斷推向深入。
（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。要結(jié)合自身實(shí)際，制定實(shí)施方案，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，分析解決存在問(wèn)題。鄉(xiāng)三套班子要結(jié)合分工，深入到聯(lián)系點(diǎn)、項(xiàng)目幫辦點(diǎn)和分管部門，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題。
1、突出重點(diǎn)，深入剖析。為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前政法隊(duì)伍現(xiàn)狀，找準(zhǔn)政法干警（干部）思想作風(fēng)存在的主要問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，區(qū)委政法委召開班子會(huì)議，深入分析全區(qū)政法干警（干部）思想狀況及思想、紀(jì)律、工作中存在的突出問(wèn)題，提出了這次整頓活動(dòng)的“四個(gè)重點(diǎn)”，即平安建設(shè)方面我區(qū)“兩率一度”排名靠后的問(wèn)題、換屆選舉期間部分干警（干部）存在等靠思想的問(wèn)題、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的渙散亂現(xiàn)象的問(wèn)題及半年任務(wù)完成情況和存在問(wèn)題。把這四個(gè)方面存在的突出問(wèn)題作為這次整頓活動(dòng)的重點(diǎn)在方案中進(jìn)行了明確和細(xì)化。政法各部門圍繞四個(gè)方面進(jìn)行深入分析，提出紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)具體方案和措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了整頓活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、強(qiáng)化措施，嚴(yán)格整改。強(qiáng)化教育學(xué)習(xí)，自查自糾，解決思想上問(wèn)題。組織政法干警（干部）對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的《七一》講話精神、中央政法委提出的“四個(gè)一律”、換屆選舉方面的紀(jì)律規(guī)定和中省政法英模先進(jìn)事跡等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)，并圍繞作風(fēng)紀(jì)律整頓開展討論，使廣大政法干警堅(jiān)定思想信念、澄清模糊認(rèn)識(shí)、糾正錯(cuò)誤觀念，無(wú)論何時(shí)何地，都始終做到司法為民的宗旨不能忘、艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟、自我約束的意識(shí)不能松、司法廉潔的底線不能破，真正打牢公正廉潔執(zhí)法的思想基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范行為，完善制度，解決機(jī)關(guān)內(nèi)部管理方面問(wèn)題。對(duì)原有的機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度進(jìn)行清理和完善，尤其是針對(duì)機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)部門多、財(cái)務(wù)支出多的情況，在前期調(diào)研探討的基礎(chǔ)上，對(duì)機(jī)關(guān)一些大的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出實(shí)行先期預(yù)算審批制，減少了不必要的開支和浪費(fèi)；對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)用車加油實(shí)行實(shí)名登記管理制度和公務(wù)用車維修審批制度，做到了管理規(guī)范、運(yùn)行高效。通過(guò)“走出去”，比學(xué)看聽，解決機(jī)關(guān)干部作風(fēng)上的問(wèn)題。鼓勵(lì)和支持政法干警到村組、社區(qū)及基層單位，感受基層干部和企業(yè)的工作熱情、工作狀態(tài)，進(jìn)一步激發(fā)政法干警（干部）的工作積極性和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)政法干警（干部）的凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過(guò)座談?dòng)懻摚瑢?duì)照檢查，解決工作中的一些實(shí)際問(wèn)題。在半年工作總結(jié)會(huì)上，政法部門對(duì)各自上半年工作開展情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要回顧，并客觀分析了存在問(wèn)題和不足，在深入討論分析的基礎(chǔ)上，提出了下一步工作計(jì)劃和整改措施，力保全年任務(wù)完成。
3、注重結(jié)合，突出實(shí)效。把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)與換屆選舉工作相結(jié)合，與學(xué)習(xí)“七一”講話精神相結(jié)合，與半年工作總結(jié)回顧、下半年工作謀劃相結(jié)合，著力解決突出問(wèn)題，取得了一定成效。一是整合政法機(jī)關(guān)對(duì)外宣傳資源，開展平安建設(shè)集中宣傳，調(diào)動(dòng)各方巡防力量，實(shí)施“紅袖標(biāo)”行動(dòng)，大造聲勢(shì)，大張旗鼓，廣泛宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，扭轉(zhuǎn)了“兩率一度”被動(dòng)局面；二是加大督導(dǎo)檢查力度，定期到政法部門督促了解各項(xiàng)工作開展情況、措施落實(shí)情況，解決了換屆選舉期間個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部存在的等靠思想；三是完善各項(xiàng)制度，加大督促落實(shí)力度，解決了政法干警（干部）紀(jì)律作風(fēng)方面問(wèn)題；四是查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化整改，加強(qiáng)督促落實(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作有效開展。通過(guò)政法系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的開展，使全區(qū)政法干警（干部）的整體素質(zhì)和隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力明顯提高；政法機(jī)關(guān)的公信力和執(zhí)行力進(jìn)一步提升，形成了一種凝心聚力、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好工作格局，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。
在活動(dòng)一開始，我局就制訂了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，健全并落實(shí)了個(gè)人自學(xué)、分組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)制度：一是要求大家網(wǎng)上學(xué)習(xí);二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭集中學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)、省委八屆六次全會(huì)、市委二屆八次全會(huì)和縣委七屆七次全會(huì)、縣人大二次會(huì)議精神，縣委江書記在縣經(jīng)委七屆三次全會(huì)上的講話、《公務(wù)員法》、“一章四條例”和“四項(xiàng)制度”等;三是以股室為單位每周分組學(xué)習(xí)討論一次，每次學(xué)習(xí)討論時(shí)間不少于3小時(shí)，并有記錄。
二、注重動(dòng)員教育，強(qiáng)化形象意識(shí)
及時(shí)成立了局“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，統(tǒng)籌組織安排全局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年的全面工作。結(jié)合本局的實(shí)際，制定了我局的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作實(shí)施意見，給我局此次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)確定了“樹形象、優(yōu)作風(fēng)”的主題。局長(zhǎng)親自動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)制度管理，重塑自我認(rèn)識(shí)。及時(shí)召開“作風(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，局黨委副書記、局長(zhǎng)余朝坤作動(dòng)員講話。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格機(jī)關(guān)制度管理，文明辦公。要求全局同志要以作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，不斷自我批判，找出深藏在背后的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)五個(gè)方面存在的問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)地培育新的良好風(fēng)氣，維護(hù)好局機(jī)關(guān)的良好形象：政治堅(jiān)定、勤奮好學(xué);真情為民，開拓創(chuàng)新;依法行政，公道正派;民主和諧、清廉節(jié)儉。
三、注重制度管理，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制
作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，活動(dòng)有階段，建設(shè)無(wú)止境，必須始終堅(jiān)持，因此，我局圍繞“立足當(dāng)前，突出重點(diǎn)，同時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，堅(jiān)持經(jīng)常”的思路，以解決作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)建章立制，用制度管人管事，強(qiáng)化監(jiān)管督查，努力使全局干部在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新的改進(jìn)，在人民群眾對(duì)機(jī)關(guān)工作的滿意度上有新的提高。
1、實(shí)行個(gè)體崗位考核。根據(jù)高效、統(tǒng)一的原則，對(duì)局內(nèi)每個(gè)股室和每個(gè)崗位在管理過(guò)程中所應(yīng)承擔(dān)的工作內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量以及完成工作的程序、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限，應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)負(fù)的責(zé)任等進(jìn)行明確的規(guī)定。
2、規(guī)范科室工作流程。實(shí)行“政務(wù)公開”、“首問(wèn)責(zé)任制”、“限時(shí)辦結(jié)制”等工作制度。第一個(gè)接待的工作人員必須做好答復(fù)和聯(lián)系工作;凡符合政策規(guī)定、手續(xù)資料齊備的辦事要求，相關(guān)科室應(yīng)當(dāng)即辦結(jié)。各股室對(duì)不能自行處理的工作，及時(shí)向分管副局長(zhǎng)匯報(bào);分管副局長(zhǎng)對(duì)不能自行處理的工作要及時(shí)向局長(zhǎng)匯報(bào);急事隨時(shí)匯報(bào)，特殊情況股長(zhǎng)可直接向局長(zhǎng)匯報(bào)。
四、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展相關(guān)活動(dòng)
一是認(rèn)真開展主題實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)甲型h1n1流行病毒預(yù)防工作，組織開展了對(duì)*縣生豬定點(diǎn)屠宰場(chǎng)和省活豬儲(chǔ)蓄基地的檢查工作，確保進(jìn)出入商品的安全性。
二是針對(duì)工業(yè)企業(yè)受國(guó)際金融危機(jī)影響，鉛鋅產(chǎn)品價(jià)格下滑導(dǎo)致全縣工業(yè)總體下滑的實(shí)際情況，組織開展了鉛鋅生產(chǎn)課題的專題調(diào)研活動(dòng)，對(duì)鉛鋅產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程、成本核算作了深入細(xì)致的調(diào)查了解，為縣委政府提出了充分的決策參考依據(jù)。
三是在單位內(nèi)部開展全方位的交心談心活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)召開全局職工大會(huì)交流思想，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管工作及人員談工作體會(huì)和思想交流，并組織開展分管股室各人員之間的交心談心活動(dòng)，股室負(fù)責(zé)人開展對(duì)股室人員的交心談心活動(dòng)，意在通過(guò)交心談心促進(jìn)全局工作的進(jìn)步。
四是組織開展對(duì)照檢查活動(dòng)，要求局機(jī)關(guān)全體人員每人都要從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、執(zhí)行力、黨性意識(shí)、宗旨觀念、行為規(guī)范等方面，結(jié)合各自崗位職責(zé)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照自查，分別寫出自查報(bào)告，找出存在的問(wèn)題，并提出整改方案措施。
五是印發(fā)征求意見函，向相關(guān)部門及企業(yè)征求領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)成員在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題和不足，并逐項(xiàng)梳理，反饋給相關(guān)人員，使其有針對(duì)的制定整改措施和方案。
六是在全局范圍內(nèi)組織開展公開承諾踐諾活動(dòng)，主要領(lǐng)導(dǎo)代表單位作出總體承諾，分管領(lǐng)導(dǎo)、股室負(fù)責(zé)人、個(gè)人分別結(jié)合各自工作分工作出承諾。
五、認(rèn)真查找存在的問(wèn)題
通過(guò)深入開展調(diào)研活動(dòng)、聽取群眾意見，召開會(huì)議查找，印發(fā)征求意見函三種形式對(duì)單位和領(lǐng)導(dǎo)成員存在的問(wèn)題進(jìn)行查找。一般干部采取相互查找，股室內(nèi)部查找，會(huì)議查找三種形式進(jìn)行查找。要求全體人員都要寫出自查報(bào)告交機(jī)關(guān)辦公室。通過(guò)梳理，單位總體上還存在三個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有很好堅(jiān)持機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，定期集中學(xué)習(xí)少;二是在作風(fēng)上還存在不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的問(wèn)題，工作紀(jì)律還存在軟、散、懶的情況;三是工作思路不夠創(chuàng)新，工作內(nèi)容不夠豐富，對(duì)工業(yè)企業(yè)的宏觀調(diào)控力度不夠。
六、提出整改措施
結(jié)合我局單位工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，提出了四項(xiàng)整改措施：一是紀(jì)委要加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)部門工作紀(jì)律、上班紀(jì)律以及分解到各股室的各項(xiàng)工作任務(wù)按期進(jìn)行認(rèn)真督查，使機(jī)關(guān)作風(fēng)在短期內(nèi)有較大轉(zhuǎn)變。二是要對(duì)各股室、各位職工的崗位分工、工作任務(wù)分解進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，明確責(zé)任。按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)部門及局機(jī)關(guān)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到任務(wù)有人完成、責(zé)任有人承擔(dān)。三是要求各分管領(lǐng)導(dǎo)要針對(duì)各自分管工作召集一次分管股室的專題會(huì)議，結(jié)合工作實(shí)際，分析研究學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的不足和問(wèn)題，就如何解決存在的問(wèn)題，促進(jìn)工作開展拿出具體的辦法和措施。四是要采取有力措施、切實(shí)提高機(jī)關(guān)工作效率，建立機(jī)關(guān)定期學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)習(xí)促進(jìn)職工素質(zhì)的提高和機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，使機(jī)關(guān)工作效率得到提高。
七、認(rèn)真整改落實(shí)，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到明顯改善
根據(jù)存在的問(wèn)題和不足，按照制定的整改措施認(rèn)真開展了整改活動(dòng)，在整改中緊扣縣委政府提出的目標(biāo)任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)問(wèn)題“細(xì)節(jié)決定成敗”的特征，重點(diǎn)從六個(gè)方面整改：
一是抓學(xué)習(xí)。制定完善了學(xué)習(xí)制度，解決了“不真學(xué)”、“不深學(xué)”的問(wèn)題。
二是抓紀(jì)律落實(shí)。建立完善了內(nèi)部紀(jì)律監(jiān)督、責(zé)任追究機(jī)制，解決了紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)的問(wèn)題。
三是抓執(zhí)行力。完善了崗位責(zé)任制和監(jiān)督考核評(píng)價(jià)機(jī)制，解決了責(zé)任不明確，干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題。
四是抓黨性修養(yǎng)。結(jié)合單位工作，認(rèn)真開展好主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了實(shí)踐鍛煉，解決了黨性不強(qiáng)的問(wèn)題。
一、總體目標(biāo)
促進(jìn)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各部門和各單位執(zhí)行力不斷增強(qiáng)，通過(guò)集中整治黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題。服務(wù)質(zhì)量和行政效能顯著提高，群眾及企業(yè)對(duì)黨和政府滿意度迅速提升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境顯著改善。
二、重點(diǎn)任務(wù)
(一)整治“十個(gè)突出問(wèn)題”針對(duì)縣內(nèi)少數(shù)部門、單位和個(gè)別公務(wù)人員在黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治。
落實(shí)不力；面對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)工作缺乏勇氣，1執(zhí)行力弱。對(duì)縣委、縣政府的決策布置反應(yīng)不敏銳。不敢碰硬；不能發(fā)明性地解決矛盾和問(wèn)題。特別是2011年政府工作任務(wù)的牽頭單位、扛標(biāo)單位要加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力，確保2011年政府工作保質(zhì)保量按期完成。
濫用自由裁量權(quán)；不嚴(yán)格依照法定順序辦事，2權(quán)力運(yùn)用不當(dāng)。不嚴(yán)格依法行政。執(zhí)法隨意性大；亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂檢查。特別是縣公安協(xié)勤人員較多，要加大對(duì)這部分人員的政風(fēng)行風(fēng)教育力度，切實(shí)履行執(zhí)法為民的工作宗旨。
熱衷于做表面文章，3形式主義。主要依靠文件、會(huì)議來(lái)推進(jìn)和落實(shí)工作。辦事不求實(shí)效；簡(jiǎn)單工作復(fù)雜化，不計(jì)行政成本。
熱衷于文來(lái)文往，4推諉扯皮。工作溝通協(xié)調(diào)不主動(dòng)。使問(wèn)題久拖不決。特別是群眾關(guān)心的飲水平安、分戶供暖等民生熱點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)妥善解決。
辦事環(huán)節(jié)和程序繁雜，5辦事效率低。審批流程不清晰。超時(shí)限審批或人為設(shè)置障礙，明辦暗拖。切實(shí)發(fā)揮行政審批中心的服務(wù)職能，提高政府辦事效率。
索取、占用管理和服務(wù)對(duì)象財(cái)物，6吃拿卡要。服務(wù)和管理中亂伸手。不送禮不辦事、收了禮亂辦事。
要找準(zhǔn)定位，7態(tài)度冷漠。對(duì)待企業(yè)和群眾“生、冷、硬、撞”讓企業(yè)和群眾感到門難進(jìn)、臉難看、事難辦”縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開企業(yè)。站在服務(wù)的角度去考慮問(wèn)題，協(xié)助企業(yè)解決在發(fā)展過(guò)程中遇到困難。
脫崗辦私事；工作時(shí)間內(nèi)從事上網(wǎng)炒股票、玩游戲等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。8紀(jì)律松懈。工作時(shí)間無(wú)故遲到早退。
不能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化，9黨性不強(qiáng)。基層組織軟弱煥散。群眾觀念淡漠；對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)不夠，貫徹不力；形式主義、主觀主義和自由主義嚴(yán)重。學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)還分別存在著一些突出問(wèn)題。
理論聯(lián)系實(shí)際不夠，10作風(fēng)不實(shí)。學(xué)習(xí)不深入。缺乏針對(duì)性、系統(tǒng)性和持久性；思想觀念陳腐、循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、學(xué)用脫節(jié)；缺乏密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和實(shí)事求是精神，大局觀念不強(qiáng)，部門利益至上；獨(dú)斷專行、任人唯親、生活頹廢、鋪張浪費(fèi)、不講原則。
(二)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)45個(gè)重點(diǎn)部門、31個(gè)服務(wù)窗口、40個(gè)關(guān)鍵部位。全縣部門和單位全面開展黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上。具有審批、執(zhí)法和服務(wù)職能的部門、窗口單位和關(guān)鍵部位(具體名單見附件1
(三)跟進(jìn)監(jiān)督49個(gè)大項(xiàng)目和19個(gè)財(cái)政增收項(xiàng)目。對(duì)城區(qū)集中供熱四期工程、利民路北路等3條城鎮(zhèn)道路等49個(gè)政府投資大項(xiàng)目和招商引資項(xiàng)目的審批、實(shí)施和推進(jìn)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治(具體項(xiàng)目名單見附件2
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
特成立“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為開展好2011年縣“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。負(fù)責(zé)全縣“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”各項(xiàng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。依照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅整治”原則，黨風(fēng)作風(fēng)建設(shè)牽頭部門為縣紀(jì)委，政風(fēng)建設(shè)牽頭單位為縣政府辦公室。成員單位為縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣直機(jī)關(guān)工委、縣人事局、縣勞動(dòng)和社會(huì)保證局、縣審計(jì)局、縣委黨廉辦、縣糾風(fēng)辦、縣改善辦、縣政府行政服務(wù)中心、縣政府法制辦。
工作人員從縣委辦公室、縣政府辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣直機(jī)關(guān)工委、縣人事局、縣勞動(dòng)和社會(huì)保證局、縣審計(jì)局、縣政府行政服務(wù)中心等部門和單位各抽調(diào)1人組成。
負(fù)責(zé)全縣“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”工作的綜合協(xié)調(diào)、推進(jìn)落實(shí)、督辦檢查等工作。具體負(fù)責(zé)定期組織召開工作例會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室集中辦公。通報(bào)工作進(jìn)展情況，研究解決工作中遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；組織開展專項(xiàng)整治行動(dòng)；研究制定黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)規(guī)范；對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各部門和各單位黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作的考核、檢查、驗(yàn)收和效果評(píng)估等工作。
要組建“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”具體工作機(jī)構(gòu)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各部門和各單位是黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”工作的責(zé)任主體。主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)，根據(jù)外鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）本部門和本單位的實(shí)際，制定“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”工作方案，并認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，接受縣“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查和指導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、政府要結(jié)合推行農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)“三資”委托服務(wù)工作，重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部集中落實(shí)“四項(xiàng)制度”活動(dòng)。即村級(jí)“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)，基層站、辦、所負(fù)責(zé)人以上領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“一崗雙責(zé)”實(shí)行許諾制、公示制、責(zé)任制、問(wèn)責(zé)制。
四、工作措施
(一)開展自查自糾。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各部門和單位要根據(jù)本方案確定的重點(diǎn)整治問(wèn)題。要充分征求社會(huì)各方面意見，找準(zhǔn)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）本部門和本單位黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)中存在突出問(wèn)題，逐條剖析問(wèn)題成因，并進(jìn)行認(rèn)真梳理，依照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，采取切實(shí)有效措施，積極整改、及時(shí)糾正、建立制度、強(qiáng)化約束。
(二)開展服務(wù)對(duì)象評(píng)議活動(dòng)。每季度組織開展“企業(yè)、客商、業(yè)戶和代表委員評(píng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)”等專項(xiàng)活動(dòng)。打分排序，通報(bào)全縣，依靠公眾輿論和民主力量強(qiáng)化黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)。
(三)強(qiáng)化輿論宣傳、引導(dǎo)和監(jiān)督。縣電視臺(tái)開設(shè)“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”專題節(jié)目。縣長(zhǎng)公開電話開設(shè)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)專線，縣政府行政服務(wù)中心設(shè)置黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)問(wèn)題投訴箱，開展“論政風(fēng)、樹典型”活動(dòng)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。每季度公布一次黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)方面的情況，樹立正面典型、弘揚(yáng)正氣，曝光反面典型、鞭笞后進(jìn)。年末將拍攝十個(gè)正面典型和十個(gè)反面典型的專題片，全縣“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”總結(jié)懲辦大會(huì)上播放。
(四)加大明察暗訪力度。組織有關(guān)部門、單位人員和黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，組成若干個(gè)檢查組，每季度進(jìn)行一次大檢查活動(dòng)，查找解決“十個(gè)方面突出問(wèn)題”過(guò)程中仍存在問(wèn)題，交由所在單位或主管部門集中處置和整治。同時(shí)，要通過(guò)暗訪的形式，發(fā)現(xiàn)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)中存在十個(gè)方面突出問(wèn)題”提交縣黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行處置。
(五)嚴(yán)肅紀(jì)律。要對(duì)當(dāng)事人和所在單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話、通報(bào)批評(píng)，問(wèn)題嚴(yán)重的予以行政問(wèn)責(zé)，直至做出組織處置。
五、實(shí)施方法
(一)啟動(dòng)和自查自糾階段（2011年3月）重點(diǎn)工作任務(wù)：1召開班子會(huì)專題研究“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。一是成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)習(xí)“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定”和“廉政準(zhǔn)則”等內(nèi)容；三是要簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀和改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境責(zé)任狀。3公開許諾。一是縣直各部門、各單位和班子成員依據(jù)《縣改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境許諾制度》并按照“四有”要求分別制定許諾書，即“有事項(xiàng)辦結(jié)時(shí)限、有服務(wù)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)、有收費(fèi)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)、有接收監(jiān)督的態(tài)度及方式”二是縣直各部門、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)許諾經(jīng)縣糾風(fēng)辦審定后，于3月25日前到縣電視臺(tái)向社會(huì)進(jìn)行公開許諾，并在政府網(wǎng)站公布。班子成員在本部門、本單位“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”工作專題推進(jìn)會(huì)上進(jìn)行公開承諾。三是各部門、各單位與班子成員的許諾書必須在本部門、本單位醒目處設(shè)置的踐諾于民公示欄”內(nèi)張貼公示。4征求意見建議。一是采取召開座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷、走訪服務(wù)對(duì)象、剖析典型案例、對(duì)照上級(jí)要求等多種形式認(rèn)真查擺黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題。二是由專人負(fù)責(zé)對(duì)查擺出的黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)整治的突出問(wèn)題，逐條進(jìn)行剖析成因。5制定整改方案。根據(jù)查找出的問(wèn)題，形成本部門、本單位梳理黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)整治的突出問(wèn)題、主要成因及整改措施方案，并及時(shí)上報(bào)牽頭部門。
(二)集中整治階段（2011年4月上旬至9月下旬）重點(diǎn)工作任務(wù)：1開展“五評(píng)”活動(dòng)。認(rèn)真開展群眾評(píng)政風(fēng)、企業(yè)評(píng)政風(fēng)、代表評(píng)政風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)政風(fēng)、考核評(píng)政風(fēng)活動(dòng)。2強(qiáng)化明察暗訪。縣委、縣政府“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的牽頭部門要分別進(jìn)行明察暗訪。責(zé)令整改各種黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)中存在突出問(wèn)題。3加大追責(zé)力度。要依照黨政紀(jì)規(guī)定，根據(jù)問(wèn)題性質(zhì)、危害、情節(jié)，依據(jù)“四項(xiàng)制度”嚴(yán)肅追究責(zé)任。4樹立典型。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)部門、部位、窗口分別總結(jié)出10個(gè)正反兩個(gè)方面的典型。
(三)鞏固效果階段（2011年10月）重點(diǎn)工作任務(wù)是1總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)真形成“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”專項(xiàng)工作的總結(jié)演講。取得的效果、主要做法、突出問(wèn)題、問(wèn)題成因、改進(jìn)措施等各項(xiàng)內(nèi)容要全面、清晰、明確。2建立長(zhǎng)效機(jī)制、制度。不時(shí)鞏固效果。制定考評(píng)細(xì)則，責(zé)任明確到人，考兌情況要及時(shí)上報(bào)。
(四)總結(jié)驗(yàn)收階段（2011年11月上旬至12月中旬）重點(diǎn)工作任務(wù)是一是縣“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要在繼續(xù)推進(jìn)“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”各項(xiàng)工作的同時(shí)。對(duì)工作效果明顯、效果突出的部門和單位予以通報(bào)懲處；對(duì)工作開展不力、沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的予以通報(bào)批評(píng)；對(duì)開展“黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)年”實(shí)踐中獲得的勝利做法和典型經(jīng)驗(yàn)，加以總結(jié)提煉，并形成制度化，為建立黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制提供制度保證。
食藥監(jiān)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)情況匯報(bào)
xx年，市食品藥品監(jiān)督管理局被列為民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)單位。通過(guò)一年的扎實(shí)工作和不懈努力，全局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得明顯成果，得到社會(huì)各界的認(rèn)同和人民群眾的肯定。今年我局在市委、市政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，本著“求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)”的指導(dǎo)思想，以群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為主線，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、滿意不滿意為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，互相提，自己找”等方式，全面深入開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”工作，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
局黨組把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”工作納入全局工作的重點(diǎn)，統(tǒng)一思想，召開黨組會(huì)和干部職工大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任制；堅(jiān)持“四到位”即做到領(lǐng)導(dǎo)到位，認(rèn)識(shí)到位，措施到位，工作到位；把握好“四個(gè)環(huán)節(jié)”，一是成立局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是層層落實(shí)責(zé)任制；三是制定工作方案，四是深入宣傳發(fā)動(dòng)；強(qiáng)化“五項(xiàng)”教育，一是強(qiáng)化“三個(gè)代表”重要思想教育，引導(dǎo)干部職工樹立科學(xué)的人生觀，正確的世界觀和價(jià)值觀；二是強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，進(jìn)一步增強(qiáng)干職工愛(ài)民、為民的觀念；三是強(qiáng)化法制教育，學(xué)習(xí)了《行政許可法》、食品藥品安全監(jiān)管一系列法律法規(guī)和黨內(nèi)監(jiān)督條例和法律處分條例等；四是強(qiáng)化了反腐倡廉警示教育，不斷增強(qiáng)黨性觀念和廉潔從政意識(shí)，提高反腐防變能力；五是強(qiáng)化增強(qiáng)優(yōu)化食品藥品發(fā)展環(huán)境教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)和整體意識(shí)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)。擠時(shí)間，多深入基層，勤于思考問(wèn)題，珍惜崗位，履行職責(zé)，依法行政，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。達(dá)到“四度”,即認(rèn)識(shí)上有高度，措施上有力度，行動(dòng)上有進(jìn)度，效果上有深度。
在展自查自糾和整改落實(shí)上。我們堅(jiān)持“二查”，即一是深入社會(huì)調(diào)查，通過(guò)召開座談會(huì)、上門走訪調(diào)研、設(shè)立投訴電話等形式，廣泛征求社會(huì)各界及群眾對(duì)食品藥品部門的意見和建議，并加強(qiáng)與行政相對(duì)人的溝通，誠(chéng)心征求他們的意見、建議。二是深入進(jìn)行自查，本著“提高自我，幫助他人，一切為民”的思想，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，主動(dòng)地自覺(jué)地對(duì)照工作從思想、制度、作風(fēng)、廉政等內(nèi)容，深入開展自查自糾，查找問(wèn)題；把握“三個(gè)關(guān)鍵”，一是發(fā)揮黨員的帶頭作用；二是要有勇氣，腳踏實(shí)地，敞開大門，敢講敢說(shuō)；三是客觀真實(shí)地開展批評(píng)與自我批評(píng)。縱向到底，模向到邊，不漏查任何問(wèn)題，對(duì)查找的問(wèn)題，制定整改措施，動(dòng)真格、見實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)，對(duì)問(wèn)題一查到底，決不大事化小，小事化了；突出解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；將食品藥品監(jiān)管的工作原則、工作程序等向服務(wù)對(duì)象公開，增強(qiáng)政務(wù)的透明度，樹立食品藥品行業(yè)的誠(chéng)信形象。堅(jiān)持“兩個(gè)做到”，做到邊評(píng)、邊糾、邊建，確保整改到位；做到行評(píng)與業(yè)務(wù)工作兩不誤。確保行評(píng)與當(dāng)前的食品藥品監(jiān)管工作結(jié)合起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)行評(píng)實(shí)效。并對(duì)xx年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改落實(shí)的問(wèn)題進(jìn)行“回頭看”，查是否真正整改落實(shí)到位、是否有反彈現(xiàn)象。通過(guò)評(píng)議和整改，使廣大人民群眾更加感受到行評(píng)帶來(lái)的效果。
【關(guān)鍵詞】觀察 歸納 類比聯(lián)想 合情推理能力
人們面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息經(jīng)常需要作出選擇和判斷進(jìn)而進(jìn)行推理、作出決策。新課標(biāo)指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)“經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力”。合情推理就是一種合乎情理的推理，是根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在某種情境中經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想等數(shù)學(xué)活動(dòng)推出可能性結(jié)論的推理。主要包括觀察、比較、不完全歸納、類比、猜想、估算、聯(lián)想等思維形式，它的實(shí)質(zhì)是“發(fā)現(xiàn)”。因而關(guān)注合情推理能力的培養(yǎng)有助于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。以下是筆者在教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生合情推理能力的幾點(diǎn)做法：
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)合情推理。
觀察是認(rèn)識(shí)事物最基礎(chǔ)的途徑，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的前提。在教學(xué)中從知識(shí)發(fā)生的過(guò)程設(shè)計(jì)合情推理的問(wèn)題情境，留給學(xué)生足夠的推理與猜想的時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)合作交流或獨(dú)立探究自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而獲取新知，充分展示學(xué)生的思維過(guò)程，有利于學(xué)生理性思維的提高。
在多邊形第一課時(shí)教學(xué)中，首先以師生一起學(xué)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏制作引出課題：
問(wèn)題1：要做如圖1所示的風(fēng)箏外框需要幾根細(xì)竹條？怎么做？
問(wèn)題2：用四根竹條首尾順次相接形成了風(fēng)箏的外框，你能給這個(gè)平面圖形取個(gè)名嗎？
像這樣由怎么樣做風(fēng)箏引出四邊形的定義，并讓學(xué)生自己通過(guò)聯(lián)想制作風(fēng)箏的過(guò)程，得出四邊形的定義，在這一過(guò)程中學(xué)生的觀察、聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)等能力均得到發(fā)展。
在動(dòng)手實(shí)踐，猜想四邊形內(nèi)角和定理這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，筆者作如下設(shè)計(jì)：在制作四邊形風(fēng)箏的過(guò)程中，我們需要將一張四邊形紙糊上去。
問(wèn)題1：你會(huì)畫四邊形嗎？如果會(huì)，試畫一個(gè)，并剪下來(lái)。
問(wèn)題2：拿起你手中的四邊形，找出四個(gè)內(nèi)角，并作上記號(hào)，剪個(gè)四個(gè)內(nèi)角，把它們拼在一起（四個(gè)角的頂點(diǎn)重合），你得到了什么？
問(wèn)題3：其他同學(xué)與你的結(jié)論相同嗎？與同學(xué)交流，把你們的發(fā)現(xiàn)概括成一個(gè)命題。
以上設(shè)計(jì)讓學(xué)生用生活化的情境來(lái)動(dòng)手驗(yàn)證四邊形的內(nèi)角和定理，以加深對(duì)定理的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的合作交流和總結(jié)歸納的能力。
“證明定理”過(guò)程教學(xué)如下：
在制作風(fēng)箏時(shí)，為了固定風(fēng)箏的各條邊，我們往往在中間加些竹條，如圖2所示。
問(wèn)題1：圖中作了風(fēng)箏的外框是四邊形外，還有我們學(xué)過(guò)的什么圖形？
問(wèn)題2：你能說(shuō)出三角形有哪些性質(zhì)嗎？
問(wèn)題3：三角形內(nèi)角和是180°，那么四邊形的內(nèi)角和是多少？你能證明嗎？
問(wèn)題4：一般情況下固定風(fēng)箏的各邊，用一根竹條是行不通的，你能根據(jù)如圖3所示的方法，再次證明四邊形內(nèi)角和定理嗎？
問(wèn)題5：還有其他證明的方法嗎？
問(wèn)題6：三角形的外角和是360°，那么四邊形的外角和是多少？你能證明嗎？
通過(guò)四邊形風(fēng)箏的對(duì)角線讓圖形本身來(lái)暗示學(xué)生，若要求四邊形的內(nèi)角和，可轉(zhuǎn)化為三角形來(lái)解決，有助于學(xué)生轉(zhuǎn)化思想的培養(yǎng)
最后設(shè)計(jì)解決問(wèn)題環(huán)節(jié)：“能否用相同形狀的任意四邊形地磚鋪地？試說(shuō)明理由。”教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際，很好地將合情推理能力的培養(yǎng)有機(jī)地融入到教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生置身于問(wèn)題情境中，邊觀察邊思考邊推理，有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。
二、通過(guò)特殊化引領(lǐng)，帶動(dòng)合情推理。
佛教《百喻經(jīng)》中有這樣一則故事。 從前有一位富翁想吃芒果，打發(fā)他的仆人到果園去買，并告訴他：“要甜的，好吃的，你才買。”仆人拿好錢就去了。到了果園，園主說(shuō)：“我這里樹上的芒果個(gè)個(gè)都是甜的，你嘗一個(gè)看。”仆人說(shuō)：“我嘗一個(gè)怎能知道全體呢？我應(yīng)當(dāng)個(gè)個(gè)都嘗過(guò)，嘗一個(gè)買一個(gè)，這樣最可靠。”仆人于是自己動(dòng)手摘芒果，摘一個(gè)嘗一口，甜的就都買回去。帶回家去，富翁見了，覺(jué)得非常惡心，一齊都扔了。
故事里仆人的做法，當(dāng)然是不靠譜的，其實(shí)他只要選二三個(gè)嘗嘗即可得出這批果子是不是甜的，在數(shù)學(xué)中，我們稱之為歸納。即由某類事物的部分對(duì)象具有某些特征，推出該類事物的全部對(duì)象都具有這些特征的推理，或者由個(gè)別事實(shí)概括出一般結(jié)論的推理。是由部分到整體,由特殊到一般的推理。著名數(shù)學(xué)教育家波利亞曾指出：“只要數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程稍能反映出數(shù)學(xué)的發(fā)明過(guò)程的話，就應(yīng)當(dāng)讓猜測(cè)、合情推理占有適當(dāng)?shù)奈恢谩?rdquo;應(yīng)用歸納推理可以發(fā)現(xiàn)新事實(shí)，獲得新結(jié)論。
例 觀察下列等式
6＝3+3，8＝3+5，10＝3+7，12=5+7，14=3+11，16=5+11．你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
學(xué)生不難歸納出如下規(guī)律：偶數(shù)＝奇質(zhì)數(shù)＋奇質(zhì)數(shù)
通過(guò)更多特例的檢驗(yàn),從6開始,沒(méi)有出現(xiàn)反例.
大膽猜想:任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)的和－――歌德巴赫猜想。由此可見，教學(xué)中采用歸納推理，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
對(duì)于“平方差公式”的教學(xué)可設(shè)置如下的問(wèn)題串：
計(jì)算并觀察下列每組算式
（1） 9×9=81 7×7=49 11×11=121
8×10=80 6×8=48 10×12=120
（2）已知13×13=169，那么12×14=？
（3）你能舉出一個(gè)類似的例子嗎？
（4）從上述過(guò)程，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能用語(yǔ)言敘述這個(gè)規(guī)律嗎？你能用代數(shù)式表示這個(gè)規(guī)律嗎？
（5）你能證明自己所得的規(guī)律嗎？
在這樣的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)具體算式進(jìn)行觀察、比較，利用歸納推理提出猜想，進(jìn)而用數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)——若a×a=m，則（a-1）×(a+1)=m-1，然后用多項(xiàng)式乘法法則證明猜想是正確的。
這類問(wèn)題既要求學(xué)生細(xì)心觀察、大膽猜測(cè)，做出合情推理，又要能夠逐步證明，對(duì)學(xué)生思維習(xí)慣的培養(yǎng)有很好的促進(jìn)作用。
三、利用數(shù)形結(jié)合，養(yǎng)成合情推理
數(shù)形轉(zhuǎn)化就是通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，數(shù)形結(jié)合兼有數(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)與形的直觀，利用數(shù)形轉(zhuǎn)化可使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單話、抽象問(wèn)題直觀化，通過(guò)數(shù)形相互轉(zhuǎn)換，得到解決問(wèn)題的方法。“它山之石可以攻玉” ，用直觀幾何求解代數(shù)問(wèn)題可以激活學(xué)生思維、產(chǎn)生直覺(jué)判斷，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)聯(lián)想，大膽假設(shè)推理，形成合情推理的能力，養(yǎng)成合情推理的習(xí)慣。
例1 觀察圖4，可以發(fā)現(xiàn)：
1=12，
1+3=4=22，
1+3+5=9=32，
1+3+5+7=16=42，
1+3+5+7+9=25=52，
你能否從中歸納出一般性法則?
解析：圖中一個(gè)小方塊的面積就是“1”，三個(gè)小方塊的面積就是“3”，四個(gè)小方塊的面積就是邊長(zhǎng)為“2”的正方形的面積即為“4”，所以有“1+3=4=22”.由此可歸納出1+3+…+(2n－1)=n2．?dāng)?shù)形結(jié)合，直觀明了。
四、采用類比聯(lián)想，滲透合情推理.
通過(guò)兩類不同事物之間的對(duì)比，找出若干相同或相似點(diǎn)之處，推測(cè)在其它方面也可以存在相同或相似之處，這種由此及彼，的思維方式數(shù)學(xué)中稱之為類比。
例如，尋找120的因數(shù)，不同的學(xué)生會(huì)得到不同的結(jié)果——12和10，6和20，3和40，……他們進(jìn)行討論交流時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這幾對(duì)因數(shù)之間的關(guān)系：把①中的12除以2得6，而①中的10乘以2得20；第③對(duì)因數(shù)與第①②對(duì)因數(shù)之間也有類似的關(guān)系。于是學(xué)生將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多對(duì)因數(shù)：如12乘以2得24，10除以2得到5，發(fā)現(xiàn)了120的又一對(duì)因數(shù)24和5。如果學(xué)生繼續(xù)探究，還能作出更一般的歸納：把一對(duì)因數(shù)中的一個(gè)因數(shù)除以某個(gè)數(shù)(如果商是整數(shù)的話)，另一個(gè)因數(shù)乘以這個(gè)數(shù)，就能得到一對(duì)新的因數(shù)。例如，由210=15×14，就能知道210=5×42，210=2×105，……在這樣的過(guò)程中，學(xué)生實(shí)際上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歸納和類比。
教學(xué)中通過(guò)對(duì)相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行類比，比如，在學(xué)習(xí)矩形，菱形，正方形等四邊形的性質(zhì)和判定時(shí)類比平行四邊形；類比相似多變形得到相似三角形的定義、性質(zhì)。可以達(dá)到融會(huì)貫通，事半功倍的效果。
教學(xué)中利用圓的軸對(duì)稱性探索垂徑定理及推論，利用圓的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱性發(fā)現(xiàn)圓中弧、弦、圓心角之間的關(guān)系， 運(yùn)用圖形變換（平移、翻折和旋轉(zhuǎn)）來(lái)學(xué)習(xí)三角形的全等的知識(shí)，通過(guò)類比讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾何的變換方式，研究的方法，變換中的各量之間的關(guān)系，是發(fā)展學(xué)生合情推理能力的一種有效方法。
五、通過(guò)動(dòng)手操作，大膽猜想，促進(jìn)合情推理。
心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“智慧從動(dòng)作開始，學(xué)生的多種感官參與認(rèn)知活動(dòng)，可以使信息不斷的刺激細(xì)胞，促使思維活躍。”《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)中要把所學(xué)知識(shí)與日常生活密切聯(lián)系，使學(xué)生在觀察，操作、交流等活動(dòng)中，獲得簡(jiǎn)單的平面圖形直接經(jīng)驗(yàn)。在《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)中，可以從觀察和感受出發(fā)，利用對(duì)折、剪紙等操作讓學(xué)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，進(jìn)而創(chuàng)造軸對(duì)稱圖形。
在研究圓與圓之間的位置關(guān)系時(shí)，可以讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)大小不同的圓，通過(guò)直觀操作，從相距較遠(yuǎn)到逐漸接近直至重疊，再到再度相離，觀察這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程，探索出兩圓的五種位置關(guān)系。在探索切點(diǎn)與連心線的位置關(guān)系時(shí)，又可通過(guò)折疊操作得出結(jié)論。教學(xué)中通過(guò)直觀操作，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考和探索發(fā)現(xiàn)能力。
教學(xué)中還可以增設(shè)動(dòng)手操作的問(wèn)題，讓學(xué)生在動(dòng)手操作過(guò)程中，通過(guò)手腦并用，促進(jìn)合情推理能力的發(fā)展。
由6個(gè)正方體搭成一個(gè)幾何體，從正面看和左面看的圖形分別為如圖5
你能擺出這個(gè)幾何體嗎？學(xué)生在實(shí)際操作的過(guò)程中，要不斷地觀察、比較、分析、推理，才能得到正確的答案。這個(gè)過(guò)程不僅發(fā)展了學(xué)生的合情推理能力，而且有助于學(xué)生空間觀念的形成。
在探索三角形全等的條件時(shí)，給學(xué)生條件的條件從一個(gè)條件（一邊、一角）、兩個(gè)條件（二邊、二角、一邊一角）三個(gè)條件（三邊、三角、一邊兩角、兩角一邊）分別探索，可以先讓學(xué)生去猜想結(jié)論以后，再讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作探究，來(lái)驗(yàn)證他們的猜想。只要給學(xué)生提供探索、交流的空間，在經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、歸納、類比”等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的合情推理能力便會(huì)得到發(fā)展。
六、聯(lián)系實(shí)際生活，發(fā)展合情推理
人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常需要作出判斷和推理，許多活動(dòng)也隱含著推理的要求。所以，要進(jìn)一步拓寬發(fā)展學(xué)生推理能力的渠道，使學(xué)生感受到生活、活動(dòng)中有“學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。
如講授相似三角形應(yīng)用時(shí)，問(wèn)能否不過(guò)河測(cè)出河寬，不上樹測(cè)出樹高，用一個(gè)五分的硬幣測(cè)出月亮離我們有多遠(yuǎn)？
在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)，問(wèn)：為了籌備新年聯(lián)歡晚會(huì)，準(zhǔn)備什么樣的水果才能最受歡迎？為此，首先應(yīng)由每個(gè)學(xué)生對(duì)全班同學(xué)喜歡什么樣的水果進(jìn)行調(diào)查，然后把調(diào)查所得的結(jié)果整理成數(shù)據(jù)，并進(jìn)行比較，再根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)作出決策，確定應(yīng)該準(zhǔn)備什么水果。隨著這類實(shí)際生活問(wèn)題的解決，學(xué)生的合情推理能力也不斷地得到發(fā)展。
一、工作目標(biāo)
通過(guò)持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制，樹立調(diào)查研究、高效服務(wù)、攻堅(jiān)克難、廉政清明“四新風(fēng)”，塑造求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、親民為民、開放開明“四形象”，以更加堅(jiān)定的信心、更加創(chuàng)新的舉措、更加優(yōu)良的作風(fēng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“蘇北爭(zhēng)第一、全省三十強(qiáng)”目標(biāo)。
二、重點(diǎn)內(nèi)容
1、工作方式實(shí)現(xiàn)“四轉(zhuǎn)變”。工作職責(zé)上，實(shí)現(xiàn)由管理為主向服務(wù)為主轉(zhuǎn)變；業(yè)務(wù)能力上，由單一知識(shí)結(jié)構(gòu)向復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變；工作創(chuàng)新上，常規(guī)式工作向創(chuàng)新式工作轉(zhuǎn)變；工作方法上，實(shí)行一線工作法、工作項(xiàng)目法，促進(jìn)問(wèn)題在一線解決、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變。
2、忠于職守堅(jiān)持“四不得”。上班不得遲到、早退和脫崗；不得在上班時(shí)間炒股、打游戲、看電影、聊天；不得用公款“吃喝玩樂(lè)”；不得鋪張浪費(fèi)，要倡導(dǎo)低碳，厲行節(jié)約。
3、優(yōu)化服務(wù)倡導(dǎo)“四查看”。開展“零障礙”服務(wù)“四查四看”整頓活動(dòng)。一查工作，看是否存在推拖應(yīng)付、誤時(shí)誤事等問(wèn)題；二查紀(jì)律，看是否存在無(wú)視法紀(jì)、有令不行等問(wèn)題；三查“三走進(jìn)”（走進(jìn)群眾送溫暖、走進(jìn)企業(yè)解難題、走進(jìn)社區(qū)謀發(fā)展），看是否真正深入基層了解民情、傾聽服務(wù)對(duì)象的意見和建議、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出有效的解決辦法，切實(shí)改變工作作風(fēng)。四查服務(wù)，看是否存在態(tài)度蠻橫、效率低下等問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕門難進(jìn)、人難尋、臉難看、話難聽的“四難”現(xiàn)象。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，切實(shí)抓好整治規(guī)范工作。
4、廉潔自律恪守“四嚴(yán)禁”。嚴(yán)禁接受有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；嚴(yán)禁借考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、招商、參展等名義用公款變相旅游；嚴(yán)禁利用職權(quán)和職務(wù)為配偶、子女及其配偶以及其他親屬經(jīng)商辦企業(yè)提供便利；嚴(yán)禁公車私用，節(jié)假日期間除值班車輛外，區(qū)其它公務(wù)用車一律封存。
5、效能建設(shè)落實(shí)“三制度”。嚴(yán)格執(zhí)行“周末學(xué)習(xí)”制度，提倡樹立終身學(xué)習(xí)理念，重視政治理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)部門業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，落實(shí)首問(wèn)責(zé)任人的解答或引導(dǎo)責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)辦結(jié)制，行政審批和非行政審批崗位及事項(xiàng)都要實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制度，向社會(huì)承諾辦理時(shí)限。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)行政不作為、亂作為和違紀(jì)違規(guī)等行為的責(zé)任追究。
6、提高效率執(zhí)行“三減少”。減少會(huì)議：嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和時(shí)間。會(huì)議盡可能安排在周末和晚間召開。減少文件：下發(fā)文件要嚴(yán)格控制數(shù)量、控制篇幅，提倡發(fā)短文。減少檢查：到社區(qū)、企業(yè)檢查工作須報(bào)請(qǐng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意。
三、具體措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由黨工委書記任組長(zhǎng)、黨工委其他成員為副組長(zhǎng)的作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和監(jiān)督指導(dǎo)工作。各局辦負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行職責(zé)，親自安排，帶頭落實(shí)，確保作風(fēng)整頓組織領(lǐng)導(dǎo)到位、思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任落實(shí)到位。
2、嚴(yán)格督促檢查。充分發(fā)揮紀(jì)工委、督查辦的檢查指導(dǎo)作用，采取專項(xiàng)檢查、跟蹤督導(dǎo)等辦法，定期不定期地對(duì)各單位的作風(fēng)集中整頓情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查，要堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”，把作風(fēng)差、問(wèn)題多、群眾意見大的單位，列為重點(diǎn)指導(dǎo)單位，跟蹤督查整改；對(duì)變化大、作風(fēng)實(shí)、成效好的單位，要列為重點(diǎn)聯(lián)系單位，分類督查指導(dǎo)，整體協(xié)調(diào)推進(jìn)。
一、工作目標(biāo)
第二階段為自查自評(píng)自糾階段，這是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵階段。總體要求是:按照實(shí)事求是、邊查邊評(píng)邊改的原則，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的目的。圍繞抓好自查自評(píng)自糾、廣泛征求意見和邊查邊改3項(xiàng)重點(diǎn)工作，對(duì)照《20__年__市圖書館民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的評(píng)議內(nèi)容，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)找全，把原因分析透徹，把整改措施定好，做到邊查邊改，未評(píng)先改，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。通過(guò)自查自評(píng)自糾，進(jìn)一步端正工作思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為第三階段工作的開展打好基礎(chǔ)。
二、工作方法
(一)自查自評(píng)。我館要緊密結(jié)合實(shí)際，采取自查、自評(píng)會(huì)、民主生活會(huì)等形式，認(rèn)真查找問(wèn)題，重點(diǎn)查找群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)把自查自評(píng)自糾工作落實(shí)到位。努力做到“八個(gè)不放過(guò)”，即問(wèn)題沒(méi)有找準(zhǔn)不放過(guò)，原因分析不透不放過(guò)，認(rèn)識(shí)沒(méi)有提高不放過(guò)，違紀(jì)行為沒(méi)處理不放過(guò)，責(zé)任沒(méi)有追究不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，長(zhǎng)效機(jī)制沒(méi)有建立不放過(guò)，工作沒(méi)有推動(dòng)不放過(guò)。
(二)征求意見。要從內(nèi)部、外部?jī)蓚€(gè)方面征求社會(huì)各界對(duì)圖書館政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見。主要做好四項(xiàng)工作:一是主動(dòng)召開館員座談會(huì)，報(bào)告工作情況，聽取意見和建議;二是召開業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、讀者代表等社會(huì)各界代表座談會(huì);三是向社會(huì)各界發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和征求意見表;四是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄等媒體，向社會(huì)和公眾公布本館政風(fēng)行風(fēng)投訴電話、電子信箱，廣泛接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，收集和聽取社會(huì)各界的意見和建議。
(三)糾建并舉。要及時(shí)將社會(huì)各界反映的熱點(diǎn)問(wèn)題及意見歸納整理，找準(zhǔn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題。對(duì)自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)論大小都要本著有則改之、無(wú)則加勉的原則，以真誠(chéng)的意愿、嚴(yán)肅的態(tài)度、有效的措施，逐條進(jìn)行排查，做到有訴必查，有問(wèn)必復(fù)，有偏必改，有誤必糾。要結(jié)合解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)、紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)等，深入調(diào)研，理清思路，逐步整改提高。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化依法辦事、依法行政。
三、時(shí)間安排
(一)全館自查自評(píng)(6月17日一6月20日)。堅(jiān)持真查、真擺，對(duì)照《20__年__市圖書館民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》中的評(píng)議內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自評(píng)。
(二)聽取社會(huì)各界的意見和建議(6月24日一6月27日)。館評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室邀請(qǐng)業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、讀者代表等有關(guān)人員召開座談會(huì)、開展問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真聽取和收集社會(huì)各界對(duì)我館的意見和建議。
(三)傾聽社會(huì)群眾的意見和建議(6月1日一6月29日)。根據(jù)宣傳發(fā)動(dòng)階段向社會(huì)各界的舉報(bào)投訴機(jī)制，充分利用好舉報(bào)電話、網(wǎng)絡(luò)投訴信箱、意見箱等形式，受理投訴，廣泛發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，傾聽意見和建議。
(四)整改提高，做好總結(jié)(7月1日一7月15日)。對(duì)收集上來(lái)的意見和建議進(jìn)行整理分析，找準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題，按照“邊查邊評(píng)邊改”的原則進(jìn)行評(píng)議整改，杜絕問(wèn)題的反復(fù)。同時(shí)，針對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議反映出來(lái)的問(wèn)題，深入分析，完善制度，形成防止不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
四、幾點(diǎn)要求
(一)要進(jìn)一步搞好思想發(fā)動(dòng)。第二階段關(guān)鍵是找準(zhǔn)問(wèn)題，這是搞好行評(píng)工作的前提，事關(guān)行評(píng)工作的成敗。全館要緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步搞好思想發(fā)動(dòng)，讓全體館員充分認(rèn)識(shí)自查自評(píng)自糾的重要性，明確評(píng)議內(nèi)容和要求，端正態(tài)度，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，認(rèn)真梳理分析，找準(zhǔn)存在問(wèn)題的原因，制定出切實(shí)可行的整改目標(biāo)，切實(shí)把自評(píng)階段工作做深做細(xì)做好。
(二)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。這一階段的各項(xiàng)工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我館要對(duì)第二階段工作進(jìn)行專題研究和部署，制定具體目標(biāo)措施和詳細(xì)的工作計(jì)劃，做到指導(dǎo)到位、工作到位、措施到位。館領(lǐng)導(dǎo)要帶頭征求社會(huì)各界意見，做出表率;要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)掌握單位行評(píng)工作情況，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和查找存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，做好幫促工作。
(三)要加強(qiáng)宣傳報(bào)道。我館要高度重視宣傳報(bào)道工作，通過(guò)單位的網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等形式，及時(shí)報(bào)道行評(píng)工作進(jìn)展情況、解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的情況。同時(shí)，要公布整改措施，表明開門評(píng)議、聽取意見、接受監(jiān)督、搞好整改的誠(chéng)意和決心，擴(kuò)大社會(huì)影響，推進(jìn)行評(píng)工作的深入開展。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)鞏固提高，進(jìn)一步提升“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)成果，將“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化軌道，形成作風(fēng)轉(zhuǎn)變長(zhǎng)效機(jī)制。
二、內(nèi)容步驟
作風(fēng)轉(zhuǎn)變年的4個(gè)階段時(shí)間跨度長(zhǎng)、目標(biāo)任務(wù)重、工作要求嚴(yán)，中心必須高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，具體的講就是要重點(diǎn)做好三個(gè)方面的工作。
1、開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變回頭看。機(jī)關(guān)各科室、各窗口要圍繞“問(wèn)題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、是否得到解決，作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變，效能是否得到提高，工作是否得到推進(jìn)，長(zhǎng)效機(jī)制是否建立”六個(gè)方面的問(wèn)題制定工作方案開展“回頭看”，對(duì)本單位“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)進(jìn)行全面自查梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、完善措施，確保活動(dòng)真正取得成效。
2、按照測(cè)評(píng)意見進(jìn)一步整改落實(shí)。要根據(jù)市“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果，認(rèn)真分析中心在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，逐一整改落實(shí)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，提高群眾對(duì)作風(fēng)建設(shè)的滿意度。
3、全面總結(jié)提升各項(xiàng)工作。要對(duì)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鞏固深化活動(dòng)成果；建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制并抓好落實(shí)，把“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、制度化軌道；并活動(dòng)的資料整理、匯總等迎檢工作。
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高度重視第四階段的工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
關(guān)鍵字：獨(dú)立學(xué)院；教風(fēng)建設(shè)；措施
中圖分類號(hào)：G658.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
獨(dú)立學(xué)院的迅猛發(fā)展, 使之在高等教育領(lǐng)域中已占據(jù)重要地位。由于獨(dú)立學(xué)院正處于樹品牌、創(chuàng)特色的特殊時(shí)期, 教風(fēng)建設(shè)已成為各項(xiàng)工作中亟待研究和解決的重要課題。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院正處在加快發(fā)展、推進(jìn)改制的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，塑造優(yōu)良學(xué)風(fēng)及校風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
一、調(diào)查的基本情況
本次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)先后經(jīng)歷了調(diào)查問(wèn)卷的編制、發(fā)放、回收、總結(jié)四個(gè)階段，分教師問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷兩種。分別抽取學(xué)院四個(gè)系部的教師與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放9158份，其中教師問(wèn)卷159份、學(xué)生問(wèn)卷8999份。至平臺(tái)關(guān)閉，共回收問(wèn)卷3065份，其中教師問(wèn)卷125份、學(xué)生問(wèn)卷7996份。教師問(wèn)卷與學(xué)生問(wèn)卷均就學(xué)院教書育人現(xiàn)狀、師德現(xiàn)狀、教風(fēng)建設(shè)總體情況及學(xué)教風(fēng)建設(shè)建議四個(gè)方面展開調(diào)查。
二、調(diào)查結(jié)果分析
（一）教師的教書育人方面
教師和學(xué)生對(duì)我院教書育人現(xiàn)狀基本滿意。在學(xué)生問(wèn)卷中，對(duì)我院教師教書育人情況非常滿意的占21.7%；比較滿意的占57.8%，詳見下圖1。
圖1 學(xué)生對(duì)我院教師教書育人情況滿意程度圖
在教師問(wèn)卷中，在從教過(guò)程中能夠完全做到工作態(tài)度熱情誠(chéng)懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以提高教學(xué)質(zhì)量為已任的老師占72.5%。
（二）教師的師德方面
教師和學(xué)生對(duì)我院教師師德現(xiàn)狀基本滿意。
在教師問(wèn)卷中，完全同意師德是當(dāng)老師的一個(gè)先決條件的老師占91.3%；認(rèn)為教師的個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題經(jīng)常會(huì)及會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響的老師占89.9%。在學(xué)生問(wèn)卷中，認(rèn)為我院教師有高尚情操和奉獻(xiàn)精神的狀況較好及很好的學(xué)生占83.2% ；對(duì)我院教師的職業(yè)道德素質(zhì)比較滿意及很滿意的學(xué)生占87.7%。
（三）學(xué)院教風(fēng)建設(shè)總體情況
我院教風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀良好，在教師問(wèn)卷中，認(rèn)為教風(fēng)狀況優(yōu)秀的有11.6%，認(rèn)為良好的有71%，認(rèn)為中等的有17.4%，無(wú)人認(rèn)為教風(fēng)建設(shè)狀況差；在學(xué)生問(wèn)卷中，認(rèn)為教風(fēng)狀況優(yōu)秀的有33.6%，認(rèn)為良好的有60%。具體情況詳見下圖2。
圖2 學(xué)院教師、學(xué)生對(duì)學(xué)院教風(fēng)建設(shè)狀況的認(rèn)識(shí)
（四）對(duì)學(xué)院教風(fēng)建設(shè)的建議
本次主觀題答卷95.7%的老師、80.9%學(xué)生提出了建議，其參與度都很高。
三、問(wèn)題成因分析
對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中教師教學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)方式方法、教學(xué)效果方面及師德等問(wèn)題，學(xué)院曾三令五申并多次在各類報(bào)告（或通報(bào)）提出，雖然有所改進(jìn)，但成效不夠顯著。有的教師在教學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出彷徨、功利、應(yīng)付和心有旁顧等師德失范的消極心態(tài)，有的教師的教學(xué)精力投入不足、學(xué)術(shù)修養(yǎng)不深，教風(fēng)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)，有的教師甚至把所從事的工作僅僅當(dāng)做一種謀生的手段，為人師表的育人意識(shí)較為淡薄，對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷不夠，表現(xiàn)出不能將身心投入到本職工作中，無(wú)心鉆研業(yè)務(wù)，上課沒(méi)有激情，不負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法單調(diào)，教學(xué)內(nèi)容缺乏新意，照本宣科或泛泛而談等，因此學(xué)生提出種種意見也就不足為奇了。
當(dāng)然，出現(xiàn)上列問(wèn)題更深層次的原因與學(xué)院教師隊(duì)伍整體數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不夠合理，教師管理制度建設(shè)不夠完善，教師的職業(yè)道德教育以及制度的執(zhí)行和落實(shí)不夠到位等因素有關(guān)。
四、對(duì)策與建議
針對(duì)目前教風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)一步采取切實(shí)可行的措施，主要有：
（一）制定教風(fēng)建設(shè)（含師資培養(yǎng)、師德及其他方面）相關(guān)制度，以文件形式，從學(xué)院的高度加強(qiáng)我院教風(fēng)建設(shè)。
（二）系統(tǒng)化設(shè)計(jì)有利于提高教師能力、水平和素養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制；
（三）責(zé)成師資隊(duì)伍建設(shè)管理的主體部門擬就師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)指導(dǎo)性文件，完善教師管理制度，統(tǒng)一部署實(shí)施；
（四）加大高水平專業(yè)帶頭人和骨干教師比例，有針對(duì)性的加強(qiáng)老、中、青等各類型教師的培訓(xùn)，重視發(fā)揮高素養(yǎng)、高水平教師的“導(dǎo)師”作用；
（五）教師風(fēng)范評(píng)價(jià)與人事管理工作密切結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果在糾偏和整改中的效度，落實(shí)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定的約束機(jī)制。
參考文獻(xiàn)：
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一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。全縣集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)開展以來(lái)，我們先后召開了局班子會(huì)議、全體干部職工大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了開展活動(dòng)的部署要求，并就如何開展好本局活動(dòng)做了專題研究部署；對(duì)活動(dòng)開展提出了明確要求。
二是成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)辦公室的日常工作。
三是制定方案。我們?cè)谙到y(tǒng)分析集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，制定了《縣糧食局集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》。《方案》明確了活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、整治范圍和重點(diǎn)問(wèn)題、時(shí)間安排和方法步驟及工作要求。
四是宣傳發(fā)動(dòng)。出了黑板報(bào)、掛條幅；組織進(jìn)行了上級(jí)有關(guān)精神學(xué)習(xí)。
五是公開投訴渠道。公布了活動(dòng)投訴電話。
二、第二階段工作情況。
一是傳達(dá)學(xué)習(xí)。我們先后召開了局班子會(huì)議、全體干部職工大會(huì)，總結(jié)分析了第一階段工作情況，并就如何開展好自查自糾階段工作進(jìn)行了研究部署，局長(zhǎng)黃雄飛就活動(dòng)開展提出了明確要求。
二是征求意見情況。
1、發(fā)放征求意見函。
2、組織召開征求意見座談會(huì)。這了更好地開展作風(fēng)整治活動(dòng)第二階段工作，進(jìn)一步查找糧食局自身存在的問(wèn)題，4月12日，我們邀請(qǐng)糧食經(jīng)營(yíng)（加工）大戶召開了作風(fēng)整治活動(dòng)征求意見座談會(huì)。座談中，與會(huì)同志充分肯定了局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得的成績(jī)，并就糧食流通、糧食儲(chǔ)備、糧食安全等方面發(fā)揮更好的作用暢所欲言，提出了很好的意見和建議。我們將在下步工作中認(rèn)真整改。
三是查擺問(wèn)題情況。
1、個(gè)人查擺問(wèn)題情況：全局11名干部職工都能認(rèn)真對(duì)照工作實(shí)際、崗位職責(zé)要求，查問(wèn)題、找差距，力爭(zhēng)更好地做好工作。
2、股室查擺問(wèn)題情況：各股室都能認(rèn)真對(duì)照方案要求找差距、找不足；局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各股室查擺的問(wèn)題提出了修改建議。
3、召開民主生活會(huì)：班子成員查擺出的問(wèn)題，局班子召開了民主生活會(huì)，會(huì)上進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)。
四是制定整改措施情況：我們對(duì)個(gè)人、股室查擺出的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并有針對(duì)性制定整改措施。
三、宣傳、信息方面的工作。一是專題組織學(xué)習(xí)上級(jí)干部作風(fēng)整治活動(dòng)有關(guān)精神，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。二是信息方面：先后報(bào)送縣政府信息中心作風(fēng)整治活動(dòng)信息5篇。
四、特色工作開展情況。
