時間：2022-11-09 03:10:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇入黨積極分子，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
本人于20xx年1月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學習更加充實了思想
入黨積極分子培訓學習過程中，通過老師們對、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和十七大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實提高運用的立場、觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養得到了提高
通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學習方面
在入黨積極分子培訓學習后，老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。
在本次入黨積極分子培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現象。
一、研究性學習引入入黨積極分子培養過程中的價值
目前，高職院校入黨積極分子培養教育工作中存在著諸多困境和難題。黨課培訓體系不夠完善、培訓內容古板老套、重理論輕實踐、黨建工作缺乏有效的工作載體等詬病一直是困擾高職院校黨建工作的重要問題。面對這些困境和難題，黨和國家給出了“構建多層次、多渠道的學生黨員經常性學習教育體系”的解決思路。作為原有入黨積極分子培養教育的一種補充，將研究性學習的引入為創新高職院校入黨積極分子培養提供了新的途徑和選擇。研究性學習能夠豐富入黨積極分子教育培養的方式。傳統黨校培訓一般會講授黨的性質、宗旨等理論知識，考核是以寫心得體會和筆試進行。將研究性學習引入入黨積極分子培養，就是想辦法讓學生自己主動學，自己去觀察、發現，自己表達，讓學生對自己的學習內容、學習方式、學習結果“當家作主”，逐步實現學習的“獨立自主”。這樣的學提高了學生學習的主動性和積極性，有利于學生思維能力和學習能力的提高。
研究性學習能夠拓展積極分子教育培養的內容。有別于黨校的短期、統一、集中培訓，研究性學習是長期的，各小組主題各異，分散學習與集中交流相結合。因此，研究性學習涉獵的寬度和深度較黨校學習有明顯提升。以黨校學習的知識為起點，入黨積極分子可以進一步研究每一個理論知識點是如何提煉形成的，也可以去發現這些理論知識是如何應用在實際中的，還可以去探索實踐中不盡合理的地方，提出進一步優化的策略。研究性學習在指導學生“理論聯系實踐”的過程中，讓學生對于我黨“實事求是”的精神有更深刻的認識，對“全心全意為人民服務”的精神有更真切的感受。
二、研究性學習在入黨積極分子培養過程中的應用
近年來，研究性學習逐漸進入高校教學工作者和研究者的視野。不少研究者嘗試將研究性學習引入思政教育、英語等課程教學中并取得了很好的效果。在實踐中，筆者根據研究性學習的要求，結合高職學生的特點，搭建了有效的學習、交流平臺———研習會。
研習會由學生支部教師黨員及入黨積極分子參加，每周定期召開。研習會主要內容包括時政播報、黨史知識介紹、專題討論三部分。研習會由學生主持，可以個人完成，也可以由團隊一起完成。在學生準備一起研習會的過程中，學生會經歷關注與思考、討論與交流、反思與總結幾個階段，每個階段都會給學生帶來不同的收獲和體驗。關注與思考。學生須要關注時事政治，搜集作為一名大學生、一名入黨積極分子應知應會的信息，搜集社會熱點話題，搜集學生思想中普遍存在的困惑。研習會引導學生積極關注國內外變化，把咨詢變成學習資源，關注問題的同時就開始了思考和篩選。有了這些信息，學生須要去主動思考，分析信息之間的聯系；思考每個熱點背后的焦點、矛盾點；探索每個問題的關鍵點和解決策略。學生在思考中得到成長，在思考中找到學習的方法，分析問題的能力也在進一步提升。
討論與交流。教師要引導學生學會具體問題具體分析，因為它是的一個重要原則和活的靈魂，也是在一切工作中必須嚴格遵守的基本方法；是人們正確認識事物的基礎，只有從實際出發，具體地分析矛盾的特殊性，才有可能區分事物，認識事物發展的特殊規律；是正確解決矛盾的關鍵，只有對具體情況具體分析，把握事物的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法。在討論交流的過程中，教師鼓勵學生描述自己的探索過程，也鼓勵學生講出自己的困惑。在這一過程中，學生能聽到不同的聲音，感受不同的思考結果，多視角全方位的看同一個問題，有助于學生形成求實、求是的學習態度。而且，學生也借機學會表達自己傾聽他人，有助于綜合素養的提升。
反思與總結。針對不同的觀點和看法，學生重新審視自己的思路，形成自己的成果。在這一過程中，教師要綜合學生觀點并加以總結、反思、升華。一般來講，入黨積極分子熱衷于參加一項活動，做一項具體工作，闡發自己的某一個觀點。對于如何通過這些已有的活動、工作和積累的觀點進行反思，往往缺乏自覺性和主動性。教師須要提醒學生在積累相關經驗的基礎上，從選題、分析能力、表達等多個方面反思自己的探究過程。這樣，可以有效增強學生的自信；對培養學生實踐能力和創新精神有積極意義。
三、幾點建議
1.保障有力。完善制度，鼓勵各基層黨支部結合自身實際開展豐富多樣的學習活動，提高發展黨員的質量。建議學校教務部門將這些學習活動納入選修課的管理體系，給予學員一定的選修學分，鼓勵學生參與，認可指導教師的工作量，這樣有益于學習活動的開展和推廣。
2.循序漸進。較本科學生相比，高職學生文化基礎相對薄弱，對問題的思考和分析往往停留于表面。對剛入校的高職生來說，最需要的是對黨的基本了解，對入黨動機的教育和引導，解決“黨是什么”“我為什么要入黨”的問題。研習會選題一定要小而具體，用通俗的語言表達、解釋，這樣更容易讓學生接受和記住。
我一直以為很多事情是沒有人會去關注的，就像沒人注意到樹葉在風的邀請下款款落地，就像某人新換了一件剛買的衣服但卻沒有人發覺，就像每天都從某條街道走過卻從來沒有發現街道兩側聳立著高高的樓群。但是在今天短短一分鐘的時間內我這些偏執的想法有了很大的改觀。
中午去最喜歡的桂香園吃飯時，那里已經“人煙稀少”。我徑直朝鐵板炒飯窗口走去，那里的炒飯美味可口且價格公道，堪稱桂香園一絕。當走到近處看到那里已經放著幾份炒飯并且周圍沒有其他學生時，我心里一陣狂喜：今天終于不用排隊了！
在那個窗口負責炒飯的是一位叫不上姓名但卻總是笑容可掬讓人感到非常親切并且在同學們中間口碑極好的阿姨，當刷卡時我聽到她笑著對我說了一句話，但一開始我沒聽清楚，以為她剛才少收了我錢要讓我補上。我當時想估計我要的那份比較貴，因此掏出了飯卡準備再刷一次，這時炒飯阿姨又說了一遍剛才的話：“你是不是叫馮某某？”這次我聽清楚了，她是在說我的名字，只是姓說對了名字卻沒說對。看著她滿臉興奮的表情，我腦子里充滿了問號和感嘆號！“你怎么知道我？！我雖然經常在這里吃飯，但是從來沒對你說過我的名字啊！”她“神神秘秘”地說：“你是不是在小樹林那里掛了很多紙板子？”我聽完之后愣了一下，什么紙板子啊，太奇怪了！那位阿姨看我一臉迷茫，又繼續解釋：“那里的紙板子上貼了很多紙，上面有你的照片！！！”聽到這里我終于明白是怎么回事了！
事情是這樣的：前段時間參加入黨積極分子培訓時，我們小組做過十幾張展板講述我們組在社會實踐活動中與劉興策老師座談的情況。里面有我們拍的一些照片，其中第一張就是我在展時拍的一張單人照。炒飯阿姨說的就是我那張照片！我禁不住吃驚地問她：“難道你看過我們的展板？！”她笑著點了點頭。當時我心里非常驚訝，因為在我看來，雖然我們在花那些展板上花費了很多心血，但總感覺應該不會有同學去看的，更別提在食堂辛苦工作的那些叔叔阿姨們了！臨走時我把名字告訴了她，然后就樂滋滋地享受美味去了，畢竟自己的勞動成果受到關注是一件很讓人激動的事情！
其實中午走進桂香園的時候，我的心情是很沮喪的，因為接連幾日有很多瑣碎的事情讓我焦頭爛額，這個上午我還折騰了一上午！但是在和炒飯阿姨不到一分鐘的對話之后，我感覺心情好多了！因為我們往日的辛苦付出得到了別人的認可，因為我們所做的一切并不只是獨角戲，因為有人在關注著我們！
從這件小事上，我明白了自己以前的想法是錯誤的，很多事情并不是像我想象的那樣沒有受到關注，只是我自以為是地以為別人不會去關注。我之前經常認為沒有人關注自己，現在看來，這種想法也是有問題的。我的家人在關注著我，我的師長在關注著我，我的同學朋友在關注著我，甚至也許也有很多素不相識的人在關注著我，比如那位可愛的炒飯阿姨！
關注讓我們意氣奮發，關注讓我們肩負責任，關注讓我們勇往直前！而關注不一定轟轟烈烈，相反，關注往往是一種默默無聞的狀態，看似不存在，但實際上它卻像空氣一樣彌漫在你我身邊！親愛的朋友，不管是你、是我、還是他，不管在什么時候，請一定記住：有人在關注你！請你帶上這份關注邁步人生之路，用自己的努力來回報你所擁有的那些關注吧！
入黨積極分子、志愿者疫情防控先進事跡材料
xx歲的xxx是xx縣xx鎮xx村2019年入黨積極分子，1月xx日，xxx看到全面防控疫情的消息后，果斷報名申請，成為xx鎮xx村第一名志愿者，在縣城居住的他，帶著妻子和年僅四歲的小孩毅然決定從縣城回到農村，投身到抗疫防控工作中。
他守土擔責、堅守一線。
xxx曾是一名xx，在應急工作中有較豐富的專業知識和較強的工作能力。回村后xxx積極向村里建議，提出在人、車流量相對較大的xx設檢測點并主動承擔執勤監測工作，防止疫情入侵。作為一名入黨積極分子，xxx率先承擔第一天的檢測工作，值守24小時，僅靠泡面充饑。為了做好防疫和值守工作，xxx積極動員村里青年參與防疫工作，目前有xx余名志愿者參與到村里防疫工作當中。參與的志愿者越來越多，xxx也始終是檢測點上呆的時間最長的一個，xxx說：“大家都很熱心，一起參與值守，人多力量大，但也要對值班值守、車輛人員進出登記、消毒等工作都有系統的安排和培訓，這樣工作才不會出差錯。”在xxx的組織下，xx廠檢測點防疫工作有條不紊。
就這樣，檢測點成了他第二個家，刺骨的寒風奈何不了他的決心，冰冷的雨水磨滅不了他的意志，他一如既往的堅守著這邊土地，保護著這一方人民。截止今日，xx監測點累計勸返人員xxx余人，車輛xx余輛。
他甘冒風險，樂此不疲。2020年2月x日，xx村多家村民生活物資告急，考慮到大量村民進城購物有極大風險，為保障老百姓的基本生活，xxx主動捐獻出自家貨車并申請代為村民出城采購生活物資。關鍵時刻，他敢為人先，無私奉獻，在此次防疫工作中，生動詮釋了一名志愿者的初心和使命，切實踐行著自己的入黨誓言。
村干部xxx說：“xxx是一名非常積極的志愿者，在抗疫防控工作中很有責任感，又吃得苦，幾乎是白天黑夜都在檢測點上，輪班后也是早上7點就到，晚上12點才離開。工作中很有方法，安排妥當也很講原則，對事不對人，凡是外來人員，哪怕是親戚、朋友都必須要有通行證才可過，工作很有成效，贏得了廣大村民的高度肯定和好評，大家都積極地給志愿者們捐款捐物資助力防疫工作，這對全村的疫情防控都起到了積極作用。xxx的父親也非常支持的兒子的工作，村里號召捐款時，x父每天第一個到村委會參加捐款，他們倆就是戰疫中的“父子兵”!
今天，我又一次懷著一顆敬畏的心與校黨課學習小組的同學一起參觀了生命意義展室。每次參觀學習，都會有不同的感受，但不變的是那顆敬畏生命的心與對那些遺體捐獻者的敬佩。
這間生命意義展室雖然擺設很簡樸，但是細觀這些遺體捐獻者們的遺書，他們生前或是醫生或是作家、書法家，亦或是農民，不論貧富，都沒有貴賤之分，他們都是偉大的！人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這些遺體捐獻者們的精神比泰山還要高大！他們生前為國家為人民鞠躬盡瘁，死后仍不忘將自己最后的身體捐獻給國家、給人民，以此來支持祖國的醫學研究，這是怎么一種偉大的奉獻精神啊！
人的價值包括兩個方面，即自身價值和社會價值，而人的真正價值在于社會價值。要實現社會價值我們必須學會奉獻。只向社會索取而不奉獻社會的人是自私的。只有依靠社會資源實現了自己的人生價值后積極努力地去回報社會奉獻社會的人才算是真正實現了自己的價值。來源[diyifanwen.com 第一]
當然，這并不是說非要我們在死后把遺體捐獻出來，而是教給我們大學生這種大無畏的奉獻精神。奉獻的方式多種多樣，聯系當代大學生，我們作為祖國的未來，要在祖國需要我們的時候勇敢地站出來，在祖國的危難之際挺身而出。當下很多大學生自愿到西部落后偏遠地區支教或在基層工作就是一種很好的奉獻祖國奉獻人民的方式。祖國的西部偏遠地區需要我們，貧困地區的人民需要我們，我們就應該站出來擔當重任！
從另一個方面來說，學校創建這個生命意義展室是一種很好的教育方式。通過這個生命意義展室來引導教育我們，更具感染力，更能激發一個個熱血青年報效祖國的激情！這應該是一種教學方式的創新吧！
參觀這個生命意義展室，我更加深刻地體會到了肩上的責任是如此艱巨，我一定不會辜負祖國和逝去的先人們的殷切期望，為祖國的明天而奮斗不止！
第二次黨課學習，鐘老師為我們講解了中國***的綱領這一章節的內容。圍繞這一內容，他給我們講解了中國***的綱領、黨在現階段的任務及最高綱領與最低綱領等方面的知識，讓我對黨的這些知識有多了一層理論上的理解。
黨的綱領具有重要的意義,它體現了黨的性質，是統一全黨意志和行動的準則，是宣傳、動員和組織群眾的一面旗幟。對于中國***來說，其最高綱領是實現****；同時，黨在現階段的任務是發展中國特色社會主義。這二者并不是完全割裂的兩個部分，最高綱領是最低綱領的目標和方向，最低綱領是最低綱領的基礎和前提，我們要在實踐中堅持二者的辯證統一。
堅持在實踐中實現最高綱領與最低綱領的統一，就要選定方向，堅定理想，知道千里之行，始于足下的道理，任重而道遠，努力奮斗。其中，選定方向引起了我的思考。
新生活是從選定方向開始的，有方向，就意味著要有理想。而理想是源于現實的，一個有價值、有意義、有分量的理想，來自與我們對現實的思考。作為一名入黨積極分子，我們要讓自己的思想向黨靠攏，就要堅持****的偉大理想，現在而言，就是要充分相信****，努力建設社會主義。而對于我們大多數人來說，可能困惑過這個問題：為什么資本主義似乎現在占著上風？為什么世界上資本主義國家多余社會主義國家？為什么經濟水平居世界前列的國家大都是資本主義國家？到底是誰更有強大的生命力和遠大的發展前途呢？如次之類的一系列問題，之前也在一直在困擾著我。然而，現在我可以確定的說，社會主義是優于資本主義的，社會主義具有強大的生命力和遠大的發展前途！
不同社會形態的更替，是社會基本矛盾運動的結果。生產力一定要適應生產力的發展，是一切社會發展的普遍規律。對于任何一種社會形態而言，它都容納有相應水平的生產力。一種生產關系在它的生產力尚未完全釋放出來的條件下，是不會滅亡的；而另一種更高級的生產關系在它的胚胎尚未成熟之前，也是不會顯現出來的。這就從理論上告訴我們，為什么資本主義仍在發展，暫時還未被社會主義所取代。因為資本主義自身可以容納的生產力還未完全釋放出來，所以它還具有繼續存在的可能。結合實際而言，今年資本主義國家的一系列改革也從側面顯示出了其繼續發展的艱難性與其不斷向社會主義學習借鑒的做法。資本主義國家在經歷了革命風暴后逐漸清醒，進行了一系列改革，最顯著的就是加大國家對經濟生活得干預力度。這就是借鑒社會主義的重要做法，給資本主義的發展注入了新的活力。然而，資本主義社會的基本矛盾——生產社會化與資本私有制之間的矛盾仍在不斷擴大，一方面，資本和生產越來越集中，另一方面，勞動者在利潤分配中處于更加不利的地位。這就嚴重限制了資本主義的發展，因為從全球來說，現在全球的各種問題都需要進行合作與集中力量，這就只能借助社會主義本身所具有的集中力量辦大事的優勢進行解決。這樣而言，社會主義就具有無限的發展前途，是我們所應當堅持與信仰的。
新生活從選定方向開始，堅持社會主義、****偉大理想，腳踏實地，積極投身于中國特色社會主義建設中，我們的生活將會更美好！
敬愛的汽車學院黨黨支部
不知一個人成長的標志是什么，是行為？是思想？當我們一步步踏上人生更大的舞臺時，或許就會發現，當我們登上這個舞臺時，我們就想成長了。
來到大學，邁出那堅定的一步，自以為自己已經長大了。殊不知自己還是一個不懂事的“小孩子”，因為自己沒有嘗試著去想過，如果給你更大的舞臺，你會是什么樣的？
“人是要不斷學習的”這句話真的是值得我們用一生去體驗的。不論你現在處于什么樣的位置，都不要覺得自己已經沒問題了。因為你還沒有到更大的舞臺上。你的視野還沒有足夠大。“空杯”理論很值得我們學習，我們要時刻記得，我們都是一張白紙，都是一個空杯子。只有這樣，才可以坦然的去接受，才可以不斷地進步。
在人生的這個大舞臺上，不管成功與否，都不能放棄進步，不能放棄每一個學習的機會。但是學習了，也不代表什么，你要把你學到的東西，深入到你的行為以及思想上，并要把你學到的東西，進一步升華，更深層的去體驗你學到的每一件事。不管你在哪里，都要嘗試著去挑戰自己。或許在你現在的位置你已經和很成功了。你的思想也已經達到一定的境界。但是，你要想想，當你走出你生活的這個圈子，但你走到全國，走到世界，到那時再看看你自己，是不是一樣可以很成功的面對，很成功的做好每件事。
平平淡淡才是真，是這樣的。當你可以把一切都看的很淡的時候，就會覺得很釋然，很輕松。人生嘛，什么大不了的。只要你有用心過，就會得到許多東西。或許你所得到的并不是你想要的，或許你覺得你什么都沒得到。但是，也不一定你希望得到的就是你實際想要的，而你想要也不是一定會是對你人生是有意義的。所以，任何事都不要去強求。不管得到什么，失去什么，都是人生的一段小曲兒。當你有了正確的態度去對待它時，什么的都是你的。人生也正是由那些音符，譜出的樂章，有了高低起伏，有了抑揚頓挫，有了前奏和副歌才動聽。
我很喜歡一句話。那就是，“在你離開這個世界之前，你并不能評價你的人生是否有意義”。人的欲望有時很可怕。或許你覺得你沒什么欲望，但是，在你潛意識里，你也會去想著去達到你想要的理想生活。可是要知道，你要是想在你的理想生活中生活，那么你就要去爭取身邊的環境適合你，那么這時候，你也是在實現你的欲望。所以，在人生這段路上。你會嘗試用各種各樣的方法去生存，嘗試各種各樣的方法去達到你理想中的境界。但往往不是說有的人都能一直堅持抱有一樣的態度面對事情，而且，你身邊的環境在變，你自己的價值觀，人生觀也在變，那么，你就無法確定什么才是有意義的，什么才是真的，什么才是假的，什么才是你想要的。然后，在確定了自己的一個目標后，努力地去爭取。
就像是，在小學的時候，我們覺得做一個懂事聽話的孩子很有意義，所以，每天媽媽看著你背著書包上學，放學后，媽媽又在門口迎接你回家。乖乖的吃完晚飯，寫作業，睡覺；到了初中，你覺得認真讀書才最有意義，所以，整天的埋頭苦讀，不問世事；等到了高中，你又把考大學作為你人生最大的目標，然后啊，茶不思，飯不想。把自己埋在書海里。然后，如你所愿，你順利的到了大學。在大學里，老師告訴我們。要學會學習，向身邊的人學習，向生活學習等等。好，學習，學習，我繼續學習。然后，滿腹學識，步入事業的奮斗階段。滿腹學識的人啊，一般都是搞研究的，那說說搞研究的吧。娶個賢惠的老婆，有了溫暖和睦大家庭。實驗室，家，成了你生活的全部。再然后，孩子長大了，自己老了。兒孫滿堂，家庭和睦。老了老了，還是很幸福。可到了臨走的那一刻，你回想著自己走過的一生，每一件事，每一個人，每一個細節，都是那么的和諧，人生中沒有遇到什么砍，什么跌宕起伏的事。可忽然，你發現，在你的一輩子，好像沒有做過什么刺激的事哦。好像少了那種刺激，驚險的一部分，你在想著，那驚險刺激是什么樣的感覺呢？這時，有種后悔的感覺了，好像這一生做了這么多的事，走了這么長的路卻失去了意義。因為自己沒有體會的生活調味劑。又或許，有的人，會覺得：哦！我的人生好有意義啊，我對得起我自己，對得起我身邊所有的人。這就是人生，這就是人變幻莫測的思想，這就是人奇怪動物的奇怪思想。
很奇妙吧，我在這一時刻覺得生活真的是很奇妙。
這是我第一次以入黨積極分子的身份走進農村。二十年來，我從農村出生，在農村長大，從農村走來，農村我再熟悉不過了，然而之前我只是千萬農村中的一個普通人，除了做自己的事，從未想過我應該為這些生我養我的地方做些什么，今天我終于用自己的行動做了一點小事。
這是溫泉黨委和學校黨委聯合組織的深入實踐科學發展觀的活動，目的在于讓農民了解黨的知識和方針政策，幫助農民及時走上科學發展之路。我們今天首先在村委會了解全村的概況，然后在村委書記和委員的帶領下先后走訪了農戶梁浩光和殘疾戶阿強。梁浩光和妻子是云星村勤勞致富的典范。子女在外打工，老兩口在家勤勞肯干，除了種植少量青菜自我供給之外，還管理家里的大片荔枝樹。梁浩光認定“果樹只要有人管理就會有收成，只要勤勞就能致富”這個理。殘疾人阿強已經住上了政府免費為他建的安居房，房子對他來說已經足夠寬敞，外面有一小廳作為小賣部擺放一些食品雜貨。阿強雖然不能像正常人一樣勞作，但政府對他每月幾十塊的生活保障，加上兄妹對他照顧有加，還有小賣部的一點小生意足以他維持生活。在于他們交談的過程中，我們也把黨的一些最新的惠農政策以及農村黨員的責任和義務告訴他們，讓他們體會到黨的關懷。
今天的活動，不僅宣傳了黨的知識，還讓我對農村的現狀也有了進一步的了解，具體有三點想法：
第一，從改革開放初期的到今天的統籌城鄉發展，農民的生活水平確實有了很大的提高，農民對自己的生活狀況總體上是比較滿意的。梁浩光和阿強雖然都是農民，但家里的冰箱、彩電、音響、手機等電器設備樣樣齊全。梁浩光不無面露喜色地說：“農村生活比較自由，想去干活就去，想什么時候去可以自由選擇，不像你們上班上課有時間約束。”村里正在搞合作醫療，梁浩光和阿強都認為這對他們這些長期呆在家里的人來說還是很有好處的。
第二，從一個地區的農村走進另一個地區的農村，我對區域發展的不平衡有著別樣的敏感。這里的農村（廣州周邊地區）和我家鄉（普寧）的相比，這里的各項制度和設施都更為先進完善。同樣是農村，這里的殘疾戶可以住上安居房，而安居房在家鄉那邊卻聞所未聞；這里的籃球場和乒乓球臺可以作為新農村建設的標志出現在村里的公共場所，而在家鄉卻不見任何公共體育娛樂設施；這里的農戶家電齊全，而家鄉的農民還有很多不知手機為何物。區域發展的不平衡，要求黨和政府必須加大對農村的投入，特別是加大對落后地區的投入。
第三，三十年的改革成果確實讓農民得到了實惠，但在取得進步的同時，新問題也日益涌現。隨著現代化建設的推進，城市需要越來越多的勞動力，這就導致了農村勞動力流失，耕地荒廢，農民精神生活單調。梁浩光的兩個兒子和兒媳都外出打工，家里只剩下他們兩個老人和孫子。兩個老人雖然勤勞，但畢竟已是年過花甲，體力有限，家里還有很多莊稼活干不來。阿強的生活雖靠父母和兄妹維持，但父母已年老，兄弟都外出打工，自己又不能外出干活，因此常感到寂寞無聊。此外，農民收入沒有穩定的保障，遇上天災農民必須自負盈虧。今年荔枝開花時節雨水過多，荔枝收成不好，抵不上買肥料的成本。
深入實踐科學發展觀，必須做到堅持統籌兼顧，其中包括統籌城鄉兼顧落后地區的發展。這就要求我們要加大對農村和落后地區的支持，讓科學發展觀在農村烙上印跡。
這學期發展部工作主要針對黨校的入黨積極分子的培訓工作，并及時與入黨積極分子進行思想交流。側重于黨員與入黨積極分子的思想發展狀況。其工作分為二部分：入黨積極分子、黨員，工作如下：
一、對入黨積極分子的工作具體開展：
1、在入黨積極分子學習期間，分組進行討論，并且做好記錄。
2、入黨積極分子與黨員進行交流，并及時了解思想動態。
二、對黨員的工作具體開展：
1、兩周進行一次政治學習，就有關最新時政的動態進行交流
（1）、每兩周進行一次，時間定于單周星期三晚上6：30在教四304、306、308、309、316、317(如有特殊情況的，另外通知.)
（2）、主題確定：發展部每次提前一個星期通知主題，確保同志們能夠有充足的時間找資料，做準備。（最新時事熱點問題展開）
（3）、方式：每次政治學習每組有一名同志主持，根據主題，確定方式。比如：陳述式、辯論式、交流式等
（4）、要求：記錄員做好記錄，整理好上交電子版小結，小組成員每次政治學習完后，交個人總結。
2、兩個月讀一本書，有關人文、歷史方面等。并且做好讀書筆記。
3、在黨內開展思想交流活動，開展批評與自我批評。
4、在11月中旬開展一次黨內批評與自我批評。
5、南方周末必看，兩個月開展一次時政評論。
論文關鍵詞：宿舍文化,學生,黨建工作
宿舍是學生學習和生活的重要場所，也是高校精神文明建設的主要陣地，其教育功能日漸凸現。積極探索學生黨建工作新方法，有助于增強學生黨建和思想政治工作的開展。
一．堅持一個中心，創新工作思路
作為公寓管理部門，要圍繞“以宿舍文化建設為載體，創新學生黨建工作新途徑”這一工作中心，做到以黨建工作促進宿舍文化建設，用宿舍文化豐富黨建工作內涵，使黨建工作和學生進行零距離的接觸，把黨建和思想政治教育工作延伸到學生課堂之外，擴大黨建和思想政治教育工作的覆蓋面，提高宿舍管理和思想政治教育工作的實效性。
二．實施兩個建立，強化監督管理
目前，由于高校招生數量擴大，高校黨建和思想政治工作難度也在加大，在課堂之外，學生大部分時間是在宿舍度過，所以在學生社區加強對黨員、入黨積極分子的教育監督管理是十分必要的。一是每棟公寓要對本樓棟黨員和入黨積極分子人數、基本情況進行登記造冊，建立個人檔案，定期召開民主生活會，及時了解和掌握學生黨員、入黨積極分子的思想動態；二是建立學生黨員監督管理機制，在各樓棟設立黨員、入黨積極分子服務意見箱，讓普通同學監督黨員、入黨積極分子的行為表現。此外，每棟公寓在對學生黨員和入黨積極分子進行教育、管理和監督的同時，還要配合做好入黨積極分子和預備黨員預備期的考察、培養工作，這樣有助于加強黨員和入黨積極分子的監督考核力度，提高學生黨建和思想政治工作的實效。
三．堅守三個陣地，擴大黨建覆蓋
（一）學生黨員示范宿舍
在每學期伊始，公寓管理部門根據學生黨員所在宿舍的衛生、學習、精神風貌等方面，進行綜合考評，同時在征求公寓管理老師意見的基礎上，對符合要求的宿舍授予“黨員示范宿舍”稱號，并進行掛牌。評選學生黨員示范寢室，旨在發揮廣大學生黨員在宿舍文明建設中的先鋒模作用和學生干部的帶頭作用，真正做到一個黨員樹立一面旗幟，一個學生干部樹立一個標桿。以黨員自身的形象和實際行動帶動和影響其他同學養成良好的生活行為習慣，真正實現以點帶面，使學生宿舍真正成為健康文明、積極向上的重要場所，進一步推動學生黨建工作。此外，還可以把在同一公寓學生黨員與入黨積極分子組織起來，按黨員住宿樓層，分樓層劃分“黨員責任區”，使黨員深入各宿舍與宿舍長、樓道長等共同負責對宿舍進行自我管理。
（二）宿舍文化活動室
為了培養學生良好的生活習慣和營造良好的文化氛圍，各宿舍樓根據實際建立宿舍文化活動室，購買一些棋類、球類、報紙和書籍供學生學習和娛樂，在管理上采取讓學生自行管理，定期開放的辦法；另外，以宿舍文化活動室為陣地，以學生黨員、入黨積極分子、學生干部為骨干，組織開展豐富多彩的體育文藝活動。宿舍文化活動室的建立，有助于給學生提供了良好的文娛場所，而且在普及黨建知識，開闊學生視野，營造良好的宿舍文化氛圍等方面發揮了積極作用。
（三）大學生文體廣場
在學生社區開辟一塊體藝活動廣場，活動以學生為主體，以學生公寓為陣地，每周組織舉辦周末文化廣場，活動的開展為豐富學生業余文化生活，提高學生藝術修養，張揚時代個性，盡顯青春風采，搭建了平臺。
四．堅持四個推進，豐富黨建內涵
（一）推進黨團組織進宿舍
加強公寓樓學生黨員、團員隊伍建設，積極開展黨的知識宣傳、專題講座、理論學習、入黨咨詢等教育活動，采取黨員帶動預備黨員，預備黨員帶動入黨積極分子，積極分子帶動廣大青年團員，團員帶動群眾等方式，發揮學生黨團組織的堡壘和模范帶頭作用，形成一名黨員，一面旗幟的良好局面，主動占領學生的思想陣地，及時掌握學生的思想動態，更能有效的組織對學生進行思想道德教育。
（二）推進大學生思想政治教育進宿舍
實施大學生思想道德教育進宿舍，有利于增強大學生政治修養，提高文明素質。要積極探索教育方式，在學生社區，邀請工作理論水平和社會實踐經驗較高的輔導員老師開設“思政教育大講堂”，課程內容涉及思想道德教育、心理健康教育、法律基本常識、學生管理方法、防火防盜以及消防安全知識等等，“思政教育大講堂”的開設，有助于實現宿舍區的素質教育與課堂教學的有效對接，填補在宿舍與教室之間思想政治教育的空白。
（三）推進心理健康教育進宿舍
思想政治教育和心理健康教育都屬于育人的工作，把心理疏導和思想引導結合起來，能夠增強德育的實效性。為此，在各宿舍樓設置心理行為指導室，邀請心理輔導老師開展咨詢工作，幫助學生克服一些不健康心理和偏激觀點，提高學生的心理健康水平。
（四）推進公寓黨建文化活動進宿舍
今晚在老師的帶領下，我們入黨積極分子在充滿希望的春天學習思索黨員權利與義務的關系。每當瞻仰革命先烈，不由得就會想到先烈們的民族自尊心和全心全意為人民服務的精神。就像給我們上了一堂生動而莊嚴的政治教育課。作為新時代的入黨積極分子，在現實生活中如何發揚愛國精神和奉獻精神，正確把握自己權利和義務的統一，是值得我們深思的問題，也是我們應該去實現的一種人生追求和價值取向。
雖然我們生活在和平年代，不能親自體驗那種民族危機的時刻，但是學習黨員的權力和義務,對于現在這個富于挑戰的時代，有著十分重要的教育意義和激勵作用。對***員的義務和權力都有明確的規定。每一個***員和入黨積極分子在工作，生活和學習中都應根據黨員的義務和權利，不斷的對照、衡量自己，努力使自己的思想和行為符合關于***員的義務和權力所規定的原則。
對于***員的義務所規定的原則 ，每一個***員和入黨積極分子應該做到的。革命先烈的英雄事跡無不打動了我們的心，不經意間就萌發一種對***員的無限敬仰與追求，一種為國家為人民無私奉獻的決心。正是***員的無私奉獻與艱苦奮斗，履行自己作為一個黨員的義務，中國才一次又一次偉大的勝利，社會主義現代化建設才得以順利進行。由此，作為入黨積極分子，應該嚴格要求自己，盡力履行自己的義務。
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此外，對每個***員可享有的權利也作了明確、全面的規定。這將有利于發揮黨員的積極性、主動性和創造性。同時也將有利于健全黨內民主，保證黨內政治生活化、正常化。黨員的權利為黨員的發展提供了舞臺，擴大了空間，符合了提出的“百花齊放”的方針，同時因其權利能夠調動黨員的積極性，讓一切思想源泉充分涌現，所有的思想發展也會有了進一步的提升。黨員應該正確的行使和維護權力，以便更好的為黨和人民服務。***員的權利和義務是辯證統一的，是相互聯系，不可分割的整體。沒有無義務的權利，也沒有無權力的義務。
由此看來，我們日常生活中，每個***員只有認真履行義務，才能正確行使黨員的權利。反之，***員也只有正確行使黨員的權利，在能真正的履行其義務。真正做到這兩者的統一，是***員黨性強的作風表現。一味的企圖之享受權利，或只履行義務都是錯誤的。但是當黨和人民利益與個人利益發生沖突時，應該堅持“黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益。”
匯報人：思想匯報網
2012年4月25日
敬愛的黨支部:這次能夠參加在桂子山上的第44期入黨積極分子培訓班，我感到非常的榮幸。通過黨課的學習，我更加深刻地認識了中國***的性質；更加了解全心全意為人民服務的深刻內涵；體會到為何中國***得到了廣大群眾的支持；認識到作為一個黨員應該具備的基本素質：做思想和行動的巨人。通過入黨積極分子培訓班的課程，我們對黨的理論、思想已經有了一定能夠的認識，但是我們應該把這些理論知識深化到實踐中去，在實踐中體會中國***是中國人們和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心的黨的性質；體會中國***全心全意為人民服務的宗旨；體會如何堅定****信念，擁護社會主義中國的決心，即我們不僅要做思想上的巨人，更要用我們的實際行動去踐行黨的思想、路線、方針及政策，成為行動上的旗幟。短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束兩課，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，我認為接下來作為入黨積極分子的我們應當身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為同學服務。經過黨課學習，讓我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國***，成為其中一員的決心。要想在行動上成為旗幟，在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，用自己的實際言行踐行黨的理論以及思想。作為入黨積極分子的我們應當做到以下幾點：首先，在思想上，我們將繼續不斷加強思想政治修養鍛煉。盡管我們在高中三年系統的學習了很多黨的理論知識，但到了大學，我們也應當經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使我們在踐行黨的思想、理論時有更大的精神動力，做到學以致用。使我們能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。其次，在學習上，我們認為要做到邊工作邊學習
，終身學習。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，我們覺得到了大學，要從頭開始，虛心學習知識，盡早融入大學生的集體中。除此之外，要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成校領導、院領導布置的任務。我們還將愛護母校華師，她是國內一流高等學府，擁有迅速更新的知識、尖端新興的科技，同時她也是我們每個華師人的精神家園，我們將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用于實際工作中，使自己不會在飛速發展的信息社會中落伍，以便在工作中發揮自己更大的潛能，不斷提高水平和素質，以更加順應社會發展的需要。
