時間：2022-11-01 16:36:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團支書競選演講稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
大家好! 首先真誠地感謝各位老師同學給了我這次難得的機會展示自己!今天聚在這里參加班級團委干部帶有競爭性的演講，這次演講給我們提供了一個展示的舞臺、鍛煉的機會。我登上這個特殊的演講臺，面對老師我主要是認真匯報，面對各位同學主要是積極參與，面對親密的競爭伙伴主要是虛心學習。我想只要在這個特定的時間，特定的地點，和大家在一起參與就足夠了。坐在下面，看到今天幾個競選演講的同學都那么優秀年輕，有活力，朝氣蓬勃。團支書競選演講稿。他們給了我一些壓力。但是對于這份工作滿腔的熱情讓我頂住了這股壓力，我相信我滿腔的工作熱情和勤懇踏實的工作作風，能勝任班級團委的職務。我也喜歡積極參與班級活動，我是為了班級而參選，看到今天的競選者都如此優秀，無論今天競選結果如何，我們班的同學都會是人才，去開創祖國美好的未來!
下面我來談一談對我對這個職務的認識 首先，它意味著能力(ability)，在團委工作，無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發，這種能力正是我們當代大學生需要培養和鍛煉的。 其次，這個職務意味著奉獻(tribute)，能為在座各位與組織奉獻自己的綿薄之力何嘗不是人生一件快樂的事情? 最后，它意味著責任(responsibility)，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委，對學校負責。
要干好團工作，我覺得要具有三個條件:一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協調能力，第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力的，但是我可以保證如果我當選為班級團委我會全力以赴!
基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加班級團委的競選。如果大家支持我擔任團工委的干部，我將在“快、勤、深、新”
四方面下功夫:
快----就是要盡快熟悉情況，進入角色。團支書競選演講稿。這方面主要是:對團工委工作職責進行全面地清晰的梳理;對團工作對象進行全面的登記整理，早日掌握較詳實的第一手資料;并在第一時間通知大家(有可能的話開展一次團工作的調查)。
勤----就是要勤學習，提高團工作水平。既要學習政治理論，更要學好學透團建等專業工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。
深----就是要深入同學內部、堅持調研。如果我能當選，我會深入了解班級員的思想動態、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達，向相關老師，領導及時反映并提出對策和建議。
新----就是要改革創新，力爭一流。對于團工作來講，創新更為重要。沒有創新，共青團工作就會失去生機與活力，就行不成工作聲勢，團工作是年輕人自己的工作，爭取在活動形式上和在物質保障方面有所創新。
說實在的，本人也有一些缺點和不足，開篇時我也說了今天主要是:匯報、參與、學習。不管競爭結果如何，我都會以平常的心態做好自己的本職工作。 我想，這也是一個共青團員應當做到的。
尊敬的老師、親愛的同學們 ：
你們好! 很榮幸能登上講臺，表達自己由來已久的愿望，我是種法濤，競選職位是團支部書記。
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競選。拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的將軍。有人說，從事一項事業的原動力是熱情;那是一種從心靈迸發出的力量，驅動你奔向光明的前程。對于團委會的工作我有一股十分執著的熱情，但光有熱情是不夠的。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，以及同學們對我的幫助，我能勝任這項工作。我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當選為團支書，我將以此為動力，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事：在工作中盡職盡責，大膽務實，勇于創新，銳意進取，為同學們和班級提供更好地服務。假如我當選，我將正確處理好學習、工作、生活三者之間的關系，吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務工作不落空，抓住機遇，無愧于同學們的信任和支持;假如我當選，我會虛心地向同學們學習，進一步的廣納賢言，同時堅持自己的原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。希望以上所說，能讓大家對我有更多了解，也希望各位同學能夠支持我，請為我投上你最誠摯的一票。
最后，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝同學們對我的支持和鼓勵!
進入大學我學會很多，大學是我們新的開始，作為一名大學生張揚著青春和活力，同時是對我們進行鍛煉，為未來做好準備的關鍵期。作為一名學生會成員，需要的是奉獻的精神和強烈的責任感。
剛步入大學，我所缺乏的是經驗，但是充滿著激情。來到新校區后我在系學生會宿管部里鍛煉，在那些學長學姐的指導下 我不斷的完善自己 充實自己 并且積累了許多關于宿管工作的寶貴經驗，然后在系里學長的支持下我站在這里競選校學生會勞宿部的工作，同時我更需要的是老師和同學的信任，相信我的熱情，相信我的決心，相信我可以不斷的積累，可以做的更好。
如果我可以競選上這個職務我將更好的完善自己，以自己的熱情去奉獻，為校學生會的工作錦上添花!
宿管部競選演講稿 相關內容:
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尊敬的各位領導、同志們，你們好! 首先感謝局領導給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室副主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
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大家好，我是10級外經系中澳一班的彭衛華，我競選的是勞宿部干事。進入大學我學會很多，大學是我們新的開始，作為一名大學生張揚著青春和活力，同時是對我們進行鍛煉，為未來做好準備的關鍵期。
競選值日班長演講稿
林開開各位老師，同學們：大家好！非常榮幸能站在這個講臺上。我是林開開，這次，我要競選我們班的值日班長。也許你們很想知道，我為什么要競選這個職位。其實，我參選也是經過深思熟慮的。
競選學生會干部演講稿優秀范文
新學期學生會競選又悄然展架，學生會競選一向是異常激烈、令人注目的。若想成功入選，還需要在競選演講中獲得同學們的支持。演講稿的優差、答辯的好壞無疑成為這異常激烈過程中的核心所在。
中隊委競選稿
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！又是一個新的學期，又是一個新的開始。這個學期，我想競選的職位是旗手。我熱愛集體，團結同學。但我也有許多缺點，像以前我很膽小，站起來回答問題都很緊張，更別說站在臺上參與競選了。
大家好：自我介紹一下，我叫***，來自高二（1）班，現任團支部書記。
拿破侖有句名言，不想當將軍的士兵不是好士兵，憑著七年班長與三年團支書的工作經驗，我來競選校學生會主席。
我要對各位說：“我沒有什么值得夸耀，有的，是熱血、辛勞和汗水。”
我認為，學生會主席不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與數千位校友息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“主席”成為一個虛名。
此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是一千七百多位校友的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。有人問：“你的施政綱領是什么？”我要說：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。”有人問：“你的目標是什么？”我可以用五個字回答：“你們的認可——不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”
我沒有拖沓繁復的規劃，我的所有計劃都會從實際著手。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會只是一張空頭支票。
此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，我要說：“來吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”
如果您覺得***值得信賴，請投出您明智的一票。
競職演講稿_高中學生會主席
人生最大的挑戰，是人一來到世間，就被放上了一輛風馳電掣的生命列車。這輛生命列車沒有剎車，沒有停頓，帶著生命急速奔向終點。往往在人還沒有反應過來時，生命已經到了終點。共同閱讀面對機遇與挑戰演講稿2020，請您閱讀!
面對機遇與挑戰演講稿1尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當你對這只美麗的蝴蝶熟視無睹時，它也會知趣的飛到別人面前，而你就會因此而失去一次考驗、一次成功，或者是你最寶貴的生命。
我曾經歷過一件這樣的事，我對那只蝴蝶不理不睬，我認為機遇是一件平常的事，不靠它也無大礙。那一次是班中選團員，老師叫我寫一份申請書。可當時我正跟班上的團支書鬧矛盾。她用絕對自信地語氣說：“你有本事就別寫申請書也別入團!”我也用絕對強硬的語氣回答她：“不就是一份申請書嗎?我不寫照樣入團!”于是當著她的面把那份申請書撕得粉碎。她目瞪口呆的看著我。我是逞了口舌之快，可我也失去了那次機會，失去了當團員的資格，以致于到現在還只是個少先隊員。我因嘔氣而沒有在乎這只蝴蝶，其實最終最無奈的不是團支書，不是蝴蝶，而是我。
當你不在乎機遇時，機遇一定不會光臨你。但是，當你看重機遇時，機遇也不一定屬于你。請記住，當你觸到蝴蝶的翅時，不要手軟，而要緊緊地把它握在手心。因為有時即使你抓住它，它也會從你的手心逃走。
記得有一次，學校舉行演講比賽，我班由民主選舉，選出我和另外一個女孩。可只有一個名額，經過再度篩選，我順理成章的代表班級參賽。這時候的我已經觸到了蝴蝶的翅，可我以為自己已抓住了它就放松了警惕。
也許是上天不垂憐我，在我比賽的前一天下著大雨，而我是一個喜歡在雨中漫步的女孩，我固執地不打傘，享受著和雨親密接觸的感覺，結果第二天比賽時，我嗓子啞得一句話也說不出來，老師只好讓那個女孩替代我比賽而結果無功而返。同學們都怨我不為班集體著想，我也很難過。
是啊!因為自己的固執，放走了那原本應屬于自己的蝴蝶，留下的只有遺憾。
蝴蝶長了翅膀，它會飛。機遇也長了翅也會飛，當它飛到你面前時，不要猶豫，要緊緊地抓住它，不要讓機遇從手中溜走，不要讓自己留下任何遺憾。
面對機遇與挑戰演講稿2尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生需要挑戰才會獲得勝利。就如一葉帆船那樣，經歷過風雨的磨煉，海浪的洗禮，終于到達理想的地方。就如一棵巖壁上的植物，勇于獨傲一方。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰強大對手并將其戰勝的決心。
媽媽曾經對我說過：“你將來想要有一個怎樣的人生呢?當時我毫不猶豫地說了一句：”需要一個富有挑戰性的人生，因為那樣才能充實自己。“現在的社會正是如此，而我也保持自己觀點，有挑戰才會有成功。
在學習上需要挑戰，在別人進步而自己停止無法前進的時候，更要想著如何挑戰對方，如何超越對方。不過光有挑戰還不行，必須付出自己的努力才行。學習成績掌握在自己手中，只要肯努力，只要勇于挑戰比自己強的人，總有一天能有所超越，有所突破。記著，當別人挑戰自己時，我們要欣然接受，為此感到自豪。當別人付出努力非常多時，那我們自己則更應該拼命!
生活中，我們需要挑戰，有時需要耐力、自制力、堅持力。例如霍金，他一直和病魔在挑戰，在全身癱瘓只剩手指能動的情況下，完成了讓世人為之震驚的著作《時間簡史》，而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強的生命力呢?正是因為他挑戰并戰勝病魔，做了病魔的主人，奇跡般地堅持到現在。也許他曾經想過自己的人生即將完結，覺得自己的生命很短暫，未能讓他挑戰人生，享受人生。可他這種勁，這種精神讓他堅持了下來。這就是挑戰，對于我們也是這樣，無論生活中遇到多大困難，勇于挑戰，勇于堅持，也可證明自己沒有錯過人生，讓自己獲得快樂。
一個人如果喪失了挑戰，那我覺得人生將沒有價值。而作為新時代的青少年，更需要挑戰，挑戰自己的人生。
面對機遇與挑戰演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果你認為人生只要沒有風雨，平平坦坦的十分順暢，那就會美滿，那你真的是大錯特錯了。一個人的人生只有通過磨練與挫折，那才是最美滿的人生。
上帝在為你關閉一道門的同時也會為你打開一扇窗。一些聾啞人，她雖耳聾，他雖嘴啞，但她卻接受上帝對她的考驗，坦然的面對一切。05年的春節晚會上，最值得人觀看的一個節目就是——千手觀音。那些人要不口不能言，要不耳不能聽，或者兩者兼具，但她們為何能跳出這樣完美無暇的舞蹈呢?那是因為她們的樂觀精神，面對挫折毫不退縮，微笑著接受上天賜給她們的這個不平等待遇。在她們的那個無聲的世界里，她們拋棄了淚水，欣然一笑，向挫折進行挑戰。她們成功了，她們以她們達成的默契讓所謂的“挫折”望而生畏。這另人欽佩，她們不愿以可憐的身世博得人們的同情，因為這是一次考驗，這是一次挫折，挫折之后，是一段美好的人生。
我堅信，陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹?彩虹的美麗人人想得，但這“美麗”并不是唾手可得的。要想喚醒彩虹出來見你，就必需得經歷風雨。彩虹也有嬌羞的時候，它終是多在風雨后的，當風雨散盡時，彩虹就會掛在你微笑的嘴邊。
一段美好的人生，就會有許許多多的挫折，你必需去挑戰挫折，跨出人生的一大步。如若你是等挫折來挑戰你，那你就已經輸了一步。挫折，你會認為它是個搗蛋的壞小孩，但是，你不妨想一想，挫折給你帶來的未必不好。挫折能另你奮發向上，百折不屈，這不是很好嗎?當你面對背后尖銳刺耳的人言時，你不要馬上就去否認或指責。換個角度想，也許你真有什么不對的地方，但她們的語言實在污穢不堪，即使這樣，你還是要忍耐，這就是一次挫折，你得盡量糾正你的不足之處。面對別人對你的挑釁，不管再怎么無厘頭，你也不要沖動，沖動是魔鬼!這其實也是一次挑戰挫折的機會，當機會來臨時，你不好好把握，就會讓機會遛走，機會可是不會敲你第二次門的。你學會冷靜后，只要對他們嫣然一笑，這沒由來的挑釁也會不攻自破，久而久之，你的氣量就會越來越大，受益非淺哦。
挑戰挫折，能使你的生活變得更美妙，能使你人生的道路變得更通順。
面對機遇與挑戰演講稿4尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當今世界，每個人的心里都面臨著挑戰，生活中有一些挑戰對我們的意義重大，它可以激發我們做事情的信心，也可以使我們擁有戰斗力和努力向前不愿服輸的精神;但有一些挑戰對個人、對社會都毫無意義，只是為了充實自己的好奇心而缺乏理性喪失個性的一種無聊透頂的現象。
就像“中國式吉尼斯”，是一種毫無意義的挑戰活動。打破吉尼斯紀錄是為了展現一個“最”字，使一些平凡的人去做一些不平凡的事，是為了激勵和鼓勵，使社會有所發展。而“中國式基尼斯”紀錄造出了“最大蛋糕”“最大包子”“一輛小轎車擠入人數最多”等，用這些來打破吉尼斯紀錄又有何意義?即便打破了吉尼斯紀錄，那然后呢?面臨著嚴重浪費食物對今后的糧食緊缺真的一點慚愧之心都沒有嗎?還是實際點吧!畢竟打破吉尼斯紀錄并不是為了挑戰一個人心理的承受極限。
俗話說得好：“物美無須靠炒作”，你原本就不用為了自己一個人的私利去損害社會、國家的利益，一個人做好自己的本分比什么都重要。比如說一個企業原先把商品造得很好，也消費的很快，但就是為了和其他企業爭先恐后，導致自己企業的商業率下降，甚至企業名聲受損，直至企業破產倒塌。所以說，我們不能盲目地跟從，要有意識地去接受富有正能量的挑戰，自覺地抵觸一些跟風似的挑戰，讓挑戰給我們正能量吧!
“中國式的吉尼斯”帶有政府的影子，或者說是有關政府工作人員領導的活動，像“人海戰術”“錢海戰術”等，只是為了追求數量而不追求質量，這種毫無創新的“世界之最”并沒有多大的意義，這樣一種與世界級面臨的挑戰只會帶動一些亂跟風的人喪失其獨立思想的能力，并逐步走向浮躁化和庸俗化的萬丈深淵。
有人愿意去追求一些沒有現實意義的挑戰，我們需要用寬容的態度對待，不需要一棍子打死所有。但是，當這些現象形成一種風向時，我們必須重視并保持警惕。今天的我們，正在逐夢的路上，靠吉尼斯紀錄是實現不了“中國夢”的，但我們適當去創造一些新紀錄未嘗不可，可如果申報吉尼斯紀錄成為一種潮流，特別是有政府部門的影子存在的，則一定層面上說明了價值導向出了問題，必須引起我們高度的警惕。
請不要隨意地去接受一些不符合實際的挑戰，讓我們有意識地去創新，讓挑戰給我們正能量!
面對機遇與挑戰演講稿5敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我站在這里，滿懷信心地競選班長!
我從小學開始，都只當過一些小官，例如：小組長、小隊長，而班長這種大官，卻讓生來都膽小、缺乏信心的我面臨著小學階段的一大考驗!
可最終，我還是勇敢地站在了這里;我希望同學們相信我，給我這次機會，如果我競選成功的話，我一定會做好這份工作!
如果我當選了班長，我一定會聯合其他班委，搞好班級紀律、維護班級榮譽，幫助學習落后的同學，搞好學習，因為我們現在是以學習為主要的。
如果我是班長，我要自己先誠實、守信、樂于助人，從而把我們整個班變成在學校里數一數二的文明班級。
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，班長也是這樣的，如果我落選了，說明我還有很多不足，但我決不氣餒，爭取下屆再選。
大一新生學生會競選演講稿（一）尊敬的各位領導、親愛的同學們：
我是來自xx級電子商務（x）班的xxx，現任班上團支書和xx級班主任助理。今天站在這里，我感到十分的榮幸。我競選的職務是校學生會生活部部長，我競選它并不是為了追逐一個學生會職位的頭銜，而是為了能夠主動的承擔起一份責任，一份為學校建設而貢獻自己力量的責任。
我認為自己很適合擔任生活部部長。首先我有一種一切為大家，為大家謀利益的奉獻精神。其次我熱愛我的工作，在我12年的求學生涯中曾擔任過9年班長，在這一年多大學生活中，我積極參與學校開展的各項活動并努力學習，在學習和工作方面一直得到同學們的好評和老師們的肯定，也取得了一系列可喜的成績，如榮獲優秀團員和優秀學生干部等榮譽稱號。所以我有了一定的工作經驗和領導能力。再次活潑開朗、興趣廣泛的我也渴望通過開展各項活動，來不斷鍛煉自己、充實自己和施展自己才能。我也堅信自己有能力勝任此職。
假若我能得到大家的支持，當選為生活部部長，我將首先嚴格要求自己，進一步提高和完善自身素質，并做到學習工作兩不務，力爭使部長一職與個人的思想品格同時到位。
在工作方面我將做到“在其位，謀其政”，本著“一切為學生服務，為學校服務”的宗旨，做好自己的本職工作，做好學生會的每一項工作，事事爭取做到最好，具體做到認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現問題，為同學們處理實際問題。并開展一系列以校園生活為主題的活動來豐富同學們的業余生活。一個部門不是獨立的個體，需要所有成員的共同努力。其他成員提出的問題，我會耐心的聽取，對成員的工作我將時刻進行督促幫助，從而提高部門成員的工作能力，確保工作的順利進行。同時還會認真完成學校安排的其他事務，使生活部成為校領導與同學們之間的橋梁，師生之間的紐帶，從而促進學校管理工作的進一步發展。
最后，我堅信，時代以奉獻為榮，進步以參于為尚，生活在于主動，生活在于投入，我也堅信只要給我一個驗證的機會，我將一定做到人盡其才，才盡其力，做一名成功的出色的生活部部長。所以我真誠的希望大家支持我，投我一票，與我一起為xx理工大學xx校區美麗的明天而奮斗！
我的演講完了，謝謝大家！
大一新生學生會競選演講稿（二）尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加學生會的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫XX，作為大學一年級新生，我來自旅游管理本x班，現為班衛生部負責人之一。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。于是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
在中學，我擔任過很多職務。在工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但人非圣賢，孰能無過，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選，我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。
與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們學校的明天會更加美好！
大一新生學生會競選演講稿（三）尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，是xx班的學生，我知道加入學生會需要一定的能力，我相信自己可以做好，我愿意用我時間來為大家服務，希望我能有這個榮幸。
我性格開朗，健談，經常面帶笑臉，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。
我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。
我是一個做事踏實、學習刻苦、有上進心的學生。
剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發展自己。
我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以往追求，往不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就比如缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就似乎人不會十全十美，也就正如學習，學習是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學習，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的進學生會。
我積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛煉，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質有了進步；工作能力有了進步；文化函養有了提升；實踐能力了有增強學習是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力往做到最出色。我真的很希望自己能夠加入學生會，我也一定會做好。
大一新生學生會競選演講稿（四）尊敬的老師、親愛的學長學姐們：
大家好！
首先我要感謝校學生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這里和你們進行交流。我叫xx，是機械系數控x班的學生。
由于同學們的支持和自己的努力我很幸運的在開學時當選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。
高中時聽說大學學生會是人才的搖籃，在這里可以在同學長，同學的交流中發現自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學服務。我想學生會對我來說也是一個鍛煉自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。
通過網上的資料和自己的了解，我覺得學生會文藝部的主要任務是開展校內大小的文藝活動，以豐富大學生的課余生活為己任，能讓大學校園變得更加絢麗多彩的組織。
人人都說高中生難管，并且是一屆比一屆難管，班主任越來越難當，此話一點也不假，當過多年班主任的教師都有同感。現在的高中學生是一個班額大，心理復雜的群體，學生來自不同的鄉鎮，甚至外縣區的學生，不能融洽相處，有點派別傾向，這是班級團結協作的一大障礙。城區學生依托學校就在家門口的地域優勢，油腔滑調，行為渙散，不服管教，集體觀念淡漠；山區學生進城上學，一切都是新鮮的，很快就迷戀網吧，玩通宵，遲到、曠課、上課睡覺比比皆是，玩手機上網成風，這是班風好轉的最大障礙。少數學生為了高考，學習踏實認真；大多數學生學習目的不明確，態度不端正，學習怕吃苦，精力沒有放在學習上，也能認識到基礎的重要，而又心急氣躁，基礎砸不實，能力提不高，這是綜合素質提升的嚴重障礙。滿足于小學初中的滿堂灌、一言堂，依賴性強，動手動腦能力差，不能盡快進入到自主學習的角色，學法不對路，成績提不高，失意迷茫，心理負擔加重，這是成績提高的最大障礙。
長一歲有一歲的不同，多上一年學有一年的不一樣，正像一些不服管教的學生說：“我們已是大人啦，老師未免管得太多了吧”，為此我認真反思，針對這些“大人”，面對這群心理復雜，行為多變的學生，必須有不同于以往的管理理念、模式和方法，必須盡快走出一條適合當代高中生學情、班情的“四化”管班模式。
一、發揮學生的聰明才智，激勵自我管理，實現班級管理的民主化
學生來自不同的地方，來自不同的學校，剛入班，我對他們一無所知，要管理真是老虎吃天沒法下爪，茫然中我認識到僅靠我一人之力量無力回天，必須依靠學生的力量，自我約束，民主管理。開學第一周，我做好了三件事：一是新生入班后人人登臺自我介紹，第一天就給學生搭建鍛煉能力，展示自我的舞臺，更是一個相互了解，相互熟悉的機會。二是推選學生代表，建立學生代表會機制，按照報名次序，十人為一小組，每小組推選一名學生代表，共選出七名學生代表，輪流值日，主要職責是監督和評議班干部的工作，及時了解學生學習、生活狀況，聽取學生的心聲，收集學生的意見和建議，協助班主任及時有效地解決好學生的困難和問題。三是選舉班干部，組建班委會，在學生代表產生后，我宣布兩天后我們要競選班干部，具體職務有：班長、班長、學習干事、生活干事、文體干事、科代表隊、團支書、組織委員和宣傳委員，自愿為班級服務，自愿參與競選的同學，積極準備演講稿，內容包括競選某一職位，工作設想和有效方法措施。具體選舉活動全程由學生代表組織實施。
二、堅持以人為本，尊重學生的人格和個性差異，實現班級管理的人性化
為了盡快了解新生，我設計調查問卷，涉及內容三十多項，包括家庭狀況、住宿地址、房東及聯系方式、畢業學校、興趣、愛好、特長、最大的優點、志向目標、優勢學科、最崇拜的歷史人物、對自己影響最大的人和事、愿意為班級做的一件事、提一個班級口號、推薦一句名言名句等，收交上來以后，我加班加點閱讀，目的只有一個就是盡早了解每位新生，因人而異，分類管理，既有統一的標準和要求，又有個別的目標和尺度，多元化管理收效很大。如按優勢學科成立學科小組，由科代表具體負責，逐步形成學科帶頭群體和模范，這些小群體既能發揮自己的優勢，體驗成功，又能幫助其他同學，共同進步；如按照校外住宿點分區劃分小組，組員相互照應，既能保證路途安全，又能保證按時到校上課。根據調查問卷有計劃地安排班會主題，如按最崇拜的歷史人物分組，準備演講稿，學生崇拜那個人物就自有崇拜的理由，臺上講得精彩感人，臺下聽得專心致志，臺上臺下人人受益；如在運動會感言主題班會上，運動員、志愿者和觀眾紛紛登臺，踴躍上場，講體會，談敢想，激情高漲，氣氛熱烈，這樣的班會遠遠超過運動會本身的作用和意義；如班風排查會上，學生剖析問題透徹深刻，制定措施具體詳盡，對班風好轉功不可沒。一次次班會都成了學生張揚個性，展示風采有舞臺，周周有主題，周周都精彩，由于計劃周到，順應人心，響應積極，學生在活動中知識在充實，能力在增長，素質在提升，這下是人性化管理的豐碩成果。
三、幫助學生制定班級公約、制度，嚴格管理，循章辦事，實現班級管理的制度化
常言說：“沒有規矩，不成方圓”，想使一個復雜多變的群體步調一致，若缺少制度化的硬指標，班級就會一盤散沙，自由散漫就會占據上風，為此，我讓學生代表參照校規校紀，針對班級現狀，借用初中班級管理的經驗和教訓，逐項擬定班級公約和管理制度，在學生廣泛討論的基礎上加以修改，公布實施，從而有效地保證了安全、紀律、衛生、教學秩序等方面樣樣良好，班風學風明顯好轉，這就是人性化、民主化和制度化統一管理的豐碩成果。
四、師生互動，群策群力，不斷完善服務體系，實現班級管理的科學化
班級服務體系是由學生代表和班干部共同組成，二者并存，既獨立又統一，分工協作，班干部主要負責班級教學、紀律、衛生等日常事務，學生代表主要是深入學生，關心每個學生的身心健康、生活和學習狀態，及時了解他們的困難和問題，協助班主任排憂解難，處理問題。學生代表制度是班級管理的一大亮點，也是一條成功之路，學生代表是連接學生和班主任的一座橋梁，他們身居學生當中，生活瑣事樣樣熟悉，異常現象最早知曉，能及時把學生的困難和問題向班主任匯報，班主任的信號也能便捷地傳達給學生，信息通暢，麻煩減少。學生代表有權對班干部進行監督和評議，保證了班干部工作及時到位，簡捷高效，能減少學生的疑慮，消除許多不應有的誤會，能增進友誼，加強團結，有利于建設師生和諧，健康向上的班集體。這就是成功的學生代表制和班干部制統一的科學化管班模式。
我堅持運用民主化、人性化、制度化、科學化的“四化”管班模式，感觸頗多，多年來，我踴躍接受班主任工作，多有辛苦，更有收獲，積累了不少的經驗，取得了很大的成績，這都是堅持“四化”管班的豐碩成果，日夜操勞，倍感欣慰，我決心一如繼往地推行并不斷完善“四化”管班模式，讓它成為班級管理的成功模式，成為學校管理的成功模式，力爭年年有發展，成績大提高。
