時間：2023-07-10 17:33:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇土木工程的類型，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
隨著土木工程的快速發(fā)展，其建設(shè)規(guī)模與數(shù)量均呈現(xiàn)上升趨勢，這對土木工程技術(shù)提出了更高的要求。以現(xiàn)有的技術(shù)水平為基礎(chǔ)，怎樣在土木工程建設(shè)中充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，對有限資源、技術(shù)條件進(jìn)行有效利用，合理整合資源，創(chuàng)新施工技術(shù)，已經(jīng)成為土木工程建設(shè)中的重要事項。
土木工程施工技術(shù)的實際狀況分析
土木工程涉及面非常廣泛，例如：給排水工程、防護(hù)工程、電站工程、橋梁工程、道路工程以及房屋工程等，每一個工程類型在工程設(shè)施、施工技術(shù)等多個方面不盡相同，但是每一個工程類型都需要將確保質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作為宗旨，這就需要依賴于實用、合理的施工技術(shù)。
土木工程施工技術(shù)應(yīng)用的實際狀況，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.混凝土結(jié)構(gòu)工程中施工技術(shù)的應(yīng)用狀況
土木工程建設(shè)中，現(xiàn)澆技術(shù)的應(yīng)用較早，應(yīng)用范圍非常廣泛，此類技術(shù)主要是在施工現(xiàn)場對模板進(jìn)行支立，然后再進(jìn)行混凝土澆筑；預(yù)制技術(shù)主要實在施工現(xiàn)場外對澆筑混凝土，由于現(xiàn)澆技術(shù)具有成本低廉、性能優(yōu)越等多個優(yōu)點，已經(jīng)成為土木工程中非常重要的一種施工技術(shù)，但是需要嚴(yán)格按照施工流程，合理把握模板尺寸。
2.鋼結(jié)構(gòu)工程中施工技術(shù)的應(yīng)用狀況
鋼結(jié)構(gòu)工程中，應(yīng)當(dāng)做好構(gòu)件運輸、道路平整以及場地清理等一系列準(zhǔn)備工作，在起吊位置放置位置準(zhǔn)確、標(biāo)號準(zhǔn)確的構(gòu)件，采取清除操作，確保構(gòu)建表面的干燥與清潔，保證構(gòu)建能夠順利的完成的吊裝操作；除此之外，還要保證螺栓連接沒有任何問題，確保焊接牢固，避免對結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性造成影響，同時還應(yīng)當(dāng)備好滅火器，這是鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)的關(guān)鍵點。
3.樁基工程中施工技術(shù)的應(yīng)用狀況
現(xiàn)階段，地基基礎(chǔ)工程施工中，最為重要的技術(shù)為樁基施工技術(shù)，通常情況下按照《樁基施工規(guī)范》，根據(jù)土木工程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模以及功能進(jìn)行施工操作，其中合理選取樁型是非常重要的一個環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)對單樁、群樁基礎(chǔ)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，防止沉降發(fā)生，同時還要做好鋼筋籠下放、鉆孔灌注、樁基定位放線以及校正等一系列環(huán)節(jié)。
土木工程技術(shù)創(chuàng)新的重要性、必要性
就目前來看，創(chuàng)新已經(jīng)成為時展的必然要求，更是時展過程中的主題，土木工程技術(shù)創(chuàng)新也不例外。從我國土木工程建筑行業(yè)近些年的發(fā)展來看，土木工程施工技術(shù)水平顯著提升，同時也需要看到，我國土木工程技術(shù)水平與發(fā)達(dá)國家相比較而言，還有較大的差距，尤其是在技術(shù)創(chuàng)新方面。
基于我國土木工程技術(shù)創(chuàng)新的實際狀況來看，還無法有效滿足土木工程建設(shè)過程中的實際需求，因此還需要加大技術(shù)創(chuàng)新的投入力度，充分重視土木工程技術(shù)創(chuàng)新。
隨著土木工程建筑行業(yè)的快速發(fā)展，一些施工企業(yè)在發(fā)展過程中面臨著諸多難題，企業(yè)的傳統(tǒng)發(fā)展模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會在發(fā)展過程中的需求，建筑市場競爭越來越激烈。因此，從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)在發(fā)展過程中的一個有力手段，在土木工程項目建設(shè)中不斷應(yīng)用新技術(shù)，能夠有效降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
土木工程技術(shù)創(chuàng)新的主要策略分析
1.重視創(chuàng)新技術(shù)的有效運用
土木工程施工技術(shù)對于工程項目建設(shè)的整體質(zhì)量、企業(yè)的成本控制與經(jīng)濟(jì)效益有著直接影響。所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分重視技術(shù)創(chuàng)新。例如：土木工程施工中會涉及到鋼結(jié)構(gòu)、混凝土以及地基等多個方面的技術(shù)，同時還會涉及到深基坑支護(hù)技術(shù)的創(chuàng)新（鉆孔灌注樁的旋挖工藝、樁錨支護(hù)體系等）、鉆孔灌注樁技術(shù)創(chuàng)新、新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)創(chuàng)新以及自動化技術(shù)創(chuàng)新。這些技術(shù)創(chuàng)新能夠在一定程度上促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，而且創(chuàng)新的新技術(shù)更加重視環(huán)境保護(hù)，因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視創(chuàng)新技術(shù)的有效運用。
2. 建立一個健全的土木工程技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制
根據(jù)施工企業(yè)在發(fā)展過程中存在的一些問題，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立一個健全的土木工程技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，成立一個相應(yīng)的團(tuán)隊，對土木工程施工技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，使其成為企業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)部技術(shù)。就目前來看，土木工程施工技術(shù)呈現(xiàn)多元化，但是建筑企業(yè)工作人員的綜合素質(zhì)較低，專業(yè)水平不高，因此企業(yè)需要引進(jìn)不同類型的人才，同時還要充分重視工作人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，使工作人員參與培訓(xùn)課程，并聘請相關(guān)的專家學(xué)者，開展主體講座等一系列活動，在此基礎(chǔ)上提升企業(yè)工作人員的整體素質(zhì)水平。除此之外，企業(yè)管理人員還可以在內(nèi)部制定并實行合理的鼓勵獎勵政策，對于一些工作表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予相應(yīng)的鼓勵獎勵，調(diào)動員工對于土木工程技術(shù)創(chuàng)新的積極性，加強(qiáng)工作人員的技術(shù)創(chuàng)新意識。
3. 普及土木工程技術(shù)創(chuàng)新理念
現(xiàn)階段，在市場經(jīng)濟(jì)全球化背景下，建筑企業(yè)在發(fā)展過程中有著更多的機(jī)遇，同時也給建筑企業(yè)帶來了更多的挑戰(zhàn)，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中占據(jù)有利地位，需要緊跟時代步伐，對技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。因此，建筑企業(yè)不僅要擁有雄厚的資金成本，還要具備強(qiáng)大的創(chuàng)新能力與技術(shù)實力，企業(yè)在內(nèi)部管理中應(yīng)當(dāng)重視技術(shù)創(chuàng)新理念的普及，確保土木工程施工之前、施工過程中以及施工之后等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提高工程施工質(zhì)量。
結(jié)語
[關(guān)鍵詞]土木工程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)模式
[中圖分類號] TU7-4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2014）14-0079-03
我國土木工程建設(shè)有著飛快的進(jìn)步，房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)和住宅的大發(fā)展、高速公路和高速鐵路網(wǎng)的迅猛興起，增強(qiáng)了我國的綜合實力。城市建設(shè)中的基坑開挖不僅越來越深，而且開挖對周圍環(huán)境的影響越發(fā)敏感；全國30多座城市已建或在建地鐵，大冶露天鐵礦開采的邊坡高度達(dá)到800多米，海底隧道、煤礦開采的深度最深達(dá)到1000多米。同時，近些年我國工程建設(shè)中事故頻發(fā)，如杭州風(fēng)情大道地鐵基坑倒塌事故、上海蓮花河畔景苑7#樓傾倒事故、青島輸油管道爆炸事件。因此，我國對工程建設(shè)場地選址及場地內(nèi)地質(zhì)條件要求越來越高，水文與工程地質(zhì)工作是土木工程建設(shè)重要的、不可缺少的基礎(chǔ)工作。
1998年教育部頒布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，將原來的結(jié)構(gòu)、橋梁、道路、巖土、礦井建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)等8個專業(yè)合并為土木工程專業(yè)，成為一個寬口徑的大專業(yè)土木工程，具有內(nèi)涵廣泛、支系眾多、科目復(fù)雜的特點，涵蓋領(lǐng)域極為廣泛，對學(xué)科全貌充分認(rèn)識與把握，以期培養(yǎng)出的學(xué)生“理論基礎(chǔ)扎實，專業(yè)知識面廣，實踐能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，并有較強(qiáng)的科技運用、推廣、轉(zhuǎn)換能力”。[1] [2]土木工程概論課程涵蓋工業(yè)與民用建筑、交通土建、地下工程、巖土工程、市政工程、水利水電工程及國防工程等廣泛領(lǐng)域。[3] [4] [5]通過對土木工程概論課程的學(xué)習(xí)，對剛進(jìn)入大學(xué)的水文與工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)生以后從事土木工程相關(guān)的勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、管理等領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作有個較為全面的認(rèn)識。
一、水文與地質(zhì)專業(yè)對土木工程的重要性
資源開發(fā)和基礎(chǔ)建設(shè)在國民經(jīng)濟(jì)中有著十分重要的意義。道路橋梁建設(shè)、煤礦資源調(diào)查等項目開展初期和建設(shè)過程中都必須對工程地質(zhì)自然災(zāi)害、水文與工程地質(zhì)條件、不良地質(zhì)現(xiàn)象及工程對周圍環(huán)境的影響進(jìn)行評價和調(diào)查。資源開發(fā)利用、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)造成的水文與工程地質(zhì)條件的惡化，對人類的生產(chǎn)和生活造成極大的影響，如采礦導(dǎo)致的地面沉降、人工開挖對邊坡穩(wěn)定性的影響、尾礦庫對地下水的污染、水庫蓄水誘發(fā)區(qū)域性地震，特別是近年來由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致的全國大范圍的霧霾天氣。故此在各類地質(zhì)環(huán)境評價、資源開發(fā)利用以及地基基礎(chǔ)工程建設(shè)等過程中，不僅需要從業(yè)人員懂得水文與工程地質(zhì)專業(yè)知識，而且會科學(xué)管理各種工程。但從現(xiàn)實情況來看，高級應(yīng)用型技術(shù)人才普遍不足。
水文與工程地質(zhì)的畢業(yè)生，既有厚實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識，又有較強(qiáng)的實踐技能，可在大型工礦企業(yè)、城市、城鎮(zhèn)從事給排水、地下水及區(qū)域環(huán)境評價等方面從事水文地質(zhì)調(diào)查工作，也可在有關(guān)部門從事飛機(jī)場、港口、海岸帶海洋環(huán)境、鐵路、公路、隧道、水庫等土木工程方面的工程地質(zhì)勘查工作。
二、土木工程概論課程的特點
（一）涵蓋內(nèi)容全面
本課程包括材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)概念、建筑工程類型及施工工藝、飛機(jī)場工程的選址及建設(shè)、地下工程類型及施工工藝、橋梁工程的類型及施工工藝、道路工程的選線及種類、鐵路工程、海口工程、給排水工程、海洋工程、土木工程中的災(zāi)害等內(nèi)容，其中不僅涉及材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)等力學(xué)內(nèi)容，還涉及規(guī)劃、施工及監(jiān)理方面的內(nèi)容，因此學(xué)好這門課程，對于剛跨進(jìn)高等學(xué)校大門的水文與工程地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生而言，理解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)意義重大。
（二）發(fā)展變化快
土木工程雖然是一門古老的學(xué)科，但其領(lǐng)域隨相關(guān)學(xué)科的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的需要而不斷深化、不斷拓展。
（三）應(yīng)用性廣
隨著城市化的發(fā)展，我國對能源需求越來越大，高層及超高層建筑越來越多，建筑基礎(chǔ)形式多以樁基礎(chǔ)等深基礎(chǔ)為主，這不僅要求水文與工程地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時又為畢業(yè)生就業(yè)提供了更多的機(jī)會。
三、土木工程概論課程存在的不足
（一）教材內(nèi)容的滯后
土木工程建設(shè)種類、規(guī)模發(fā)展日新月異，由于時效性，教材不可能及時反映土木工程的變化，已淘汰的施工工藝技術(shù)甚至還有可能在現(xiàn)有的教材中出現(xiàn)。
（二）課堂教學(xué)方式不豐富
土木工程概論課程涉及的工程種類多、工程性很強(qiáng)。現(xiàn)代多媒體的運用相較于傳統(tǒng)的黑板教學(xué)而言，能夠大大提高教學(xué)效率，在很短的時間內(nèi)擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。涉及高層建筑、橋梁、隧道等工程的施工工藝的流程、各種施工機(jī)械的操作過程，學(xué)生如不到工地現(xiàn)場則不能很好地掌握關(guān)鍵施工技術(shù)，這就導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，學(xué)生對知識的掌握不牢靠。
（三）教學(xué)素材收集難
由于土木工程涉及交通、土建、港口、海洋等方面，其覆蓋面相當(dāng)廣泛，要收集各種工程的典型性素材有相當(dāng)?shù)碾y度。
四、土木工程概論課程教學(xué)改革
（一）精選教學(xué)內(nèi)容
土木工程概論課程的教學(xué)目標(biāo)是開拓學(xué)生土木工程的視野、培養(yǎng)學(xué)生土木工程的意識、激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)動力。因此在講課時可選擇生動宏偉的建設(shè)場景和案例，如上海中心基坑施工、廣州東塔基坑施工、三峽大壩工程、港珠澳大橋建設(shè)及世界各地的海底隧道工程等，以此來讓學(xué)生建立土木工程的整體和發(fā)展思維，從而提高他們學(xué)習(xí)后續(xù)課程的興趣和質(zhì)量。同時，在教學(xué)中將學(xué)生帶到實際工程現(xiàn)場，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)生提前接觸生產(chǎn)實際，掌握一些現(xiàn)場施工的知識，為他們走向工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)。
（二）采用形式多樣的教學(xué)方法
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效率，各種如橋梁類型、隧道類型、飛機(jī)場形式等可以用靜態(tài)多媒體直觀、形象地展現(xiàn)出來，以此提高學(xué)生對工程的直觀認(rèn)識，加深學(xué)生的理論知識，以較少的教學(xué)時間收到很好的教學(xué)效果。土木工程概論內(nèi)容豐富多彩，為避免課程內(nèi)容變得枯燥無味，教師在課堂教學(xué)中不應(yīng)僅僅以靜態(tài)圖片的形式向?qū)W生講解土木工程的有關(guān)概念、理論，這樣易讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。課間播放一些隧道施工、深基坑維護(hù)施工的教學(xué)短片，如人工挖孔樁、港珠澳大橋施工錄像、廣州東塔的施工動畫、管樁打入施工過程、雙排樁施工過程、錨桿支護(hù)施工過程、越江隧道施工動畫、邊坡加固施工過程。通過教學(xué)錄像的播放，讓學(xué)生掌握各種土木工程的施工方法。
（三）穿插專題講座
為了讓學(xué)生了解土木工程的最新發(fā)展?fàn)顩r，針對新近的一些深大基坑工程、橋梁工程及土木工程方面的試驗平臺做專題講座，如上海蓮花河畔景苑7#樓傾倒事故分析、上海中心深基坑支護(hù)工程、港珠澳大橋施工、國內(nèi)外離心機(jī)試驗、動態(tài)空心圓柱剪切試驗等。隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)展，近年來淮南新建了一批深基坑工程、橋梁工程、隧道工程。在教學(xué)過程中，邀請現(xiàn)場技術(shù)人員到課堂上來給學(xué)生做講座，如進(jìn)行過“攪拌樁維護(hù)施工”、“地下連續(xù)墻施工”、“拉森板樁維護(hù)施工”、“地下空間施工”、“打入樁施工”等專題講座。專題講座不僅充實了教學(xué)內(nèi)容、開拓了學(xué)生的知識面，而且能引導(dǎo)學(xué)生從事土木工程的就業(yè)方向。
（四）知名人物及實驗平臺介紹
為增加水文與工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)生對國內(nèi)外高校土木工程專業(yè)的認(rèn)識及針對部分學(xué)生今后考研的情況，教師在講解到各種土木工程時，可穿插些相關(guān)的歷史人物、當(dāng)代知名學(xué)者及國內(nèi)的一些重點實驗室的介紹。如講到橋梁工程時，可講一講茅以升事跡、盧溝橋事件、國內(nèi)外知名高校橋梁工程專業(yè)的知名學(xué)者及同濟(jì)大學(xué)的橋梁結(jié)構(gòu)抗風(fēng)技術(shù)交通行業(yè)重點實驗室；講到地下工程時，可介紹同濟(jì)大學(xué)巖土及地下工程教育部重點實驗室的離心機(jī)試驗機(jī)、動態(tài)空心圓柱剪切儀；講到鐵路工程時，可介紹一下中國首位鐵路工程師詹天佑、同濟(jì)大學(xué)的道路與交通工程教育部重點實驗室；講建筑工程時，可說一說建筑大師貝聿銘的杰出成就等；講到土木工程災(zāi)害時，可介紹同濟(jì)大學(xué)的土木工程防災(zāi)國家重點實驗室。
（五）新近知名土木工程建筑介紹
國內(nèi)外的知名建筑發(fā)展日新月異，現(xiàn)有的教材很難跟上其發(fā)展變化。因此，在講授土木工程概論時，應(yīng)介紹國內(nèi)外最新的土木工程建設(shè)進(jìn)展，以增加本課程的時效性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。講土木工程材料時，可穿插裝修材料的最新發(fā)展?fàn)顩r；講高層建筑時，可介紹國內(nèi)正在建設(shè)的摩天大廈，如上海中心大廈；講橋梁工程時，可穿插東海大橋、杭州灣大橋的建設(shè)情況；講高鐵建設(shè)工程時，可結(jié)合京福高鐵來講；講水利工程時，可以介紹一下我國西南地區(qū)正在建設(shè)的水電站，如向家壩水電站、白鶴灘水電站以及金沙江、雅礱江、大渡河等“三江”水電基地。通過講解一些知名重大工程建設(shè)的情況，可以拉近水文與工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)生與土木工程之間的距離，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的興趣。
（六）授課教師的優(yōu)選與培養(yǎng)
土木工程概論涉及現(xiàn)有的各種工程，要求授課教師不僅要具有寬廣的知識面，而且要有豐富的實踐經(jīng)驗，為此要選具有豐富科研經(jīng)歷的教師授課本門課程。近年來，由于高等學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大和高校教師數(shù)量的不足，尤其是有一批青年教師缺乏實踐經(jīng)驗，致使土木工程概論的教學(xué)存在一些問題。因此，不僅要求有經(jīng)驗的教師對年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶，鼓勵年輕教師參與相關(guān)研究課題中，而且為了掌握土木工程的最新進(jìn)展，年輕教師要經(jīng)常參加國內(nèi)外的相關(guān)學(xué)術(shù)會議，在寒暑假期間，盡量去工地實習(xí)、鍛煉，掌握現(xiàn)場施工的細(xì)節(jié)，不斷更新土木工程概論的教學(xué)內(nèi)容。
五、結(jié)論
土木工程概論課程教學(xué)改革可起到幾點作用：1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)土木工程概論課程的興趣、效率，激發(fā)了水文與工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)生將來從事土木工程建設(shè)的熱情。2.使學(xué)生更深刻地認(rèn)識到土木工程概論課程的重要性，加深理解水文工程地質(zhì)對各類工程的影響，以及各類工程與水文工程地質(zhì)間的相互作用與關(guān)系。3.提高了學(xué)生在土木工程建設(shè)中，保護(hù)水文與工程地質(zhì)環(huán)境的自覺性，能夠讓學(xué)生認(rèn)識并分析不良水文與工程地質(zhì)條件，并能針對具體問題提出處理措施。
[ 注 釋 ]
[1] 傅光耀.關(guān)于土木工程專業(yè)建筑工程方向教學(xué)改革的探討[J].高等建筑教育，2001（1）：25-26.
[2] 王清標(biāo)，初明祥，胡永強(qiáng).大土木背景下《土木工程概論》教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J].當(dāng)代教育理論與實踐，2012（4）：75-77.
[3] 王琰，周戒.對現(xiàn)代土木工程專業(yè)教育的幾點探討[J].高等建筑教育，2003（3）：12-14.
隨著社會的發(fā)展，人們對生活品質(zhì)的要求提高了，同時社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也更加全面，這也就帶動了土木工程行業(yè)的發(fā)展。土木工程關(guān)系著國家人民生活起居，關(guān)系著國家的未來發(fā)展，想要建設(shè)更加小康美好的社會必然離不開土木工程。隨著幾十年的研究和發(fā)展，我國土木工程建設(shè)已然取得了令人矚目的成就，例如其中的結(jié)構(gòu)力學(xué)和工業(yè)設(shè)計，這兩者可以躋身于國際水平。社會科技的不斷創(chuàng)新，土木工程行業(yè)也需要與時俱進(jìn)，與新時代科技相結(jié)合，為建設(shè)發(fā)展提供幫助，其中在高層大跨結(jié)構(gòu)工程上就體現(xiàn)了這一點。本文根據(jù)目前我國土木工程情況對未來發(fā)展做出分析。
關(guān)鍵詞：土木工程；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢
中圖分類號：S969文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、土木工程的介紹
何為土木工程，是指建設(shè)各種工程的總的稱呼，工程可以是房屋、公路、橋梁等等。土木工程除了運用了人力，還需要科技的支撐，沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是不能夠進(jìn)行土木工程的，比如利用設(shè)備檢查建設(shè)材料品質(zhì)、尚未施工前對施工地區(qū)的勘探、建設(shè)工程時輔助完成任務(wù)的設(shè)備等等。土木工程絕不僅僅局限于設(shè)計和測繪，其內(nèi)容包羅萬象。
土木工程關(guān)乎國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會和諧，關(guān)乎人民生活，假如沒有土木工程建設(shè)，就沒有玲瑯滿目的高樓大廈，沒有方便出行的康莊大道，沒有跨越河流界限的橋梁，沒有復(fù)雜的地下管道，人們的生活將是落后的、閉塞的，不方便的，可見土木工程的作用之大。
二、我國土木工程現(xiàn)狀介紹
1、高層建筑
我國是人口大國，人口密度大，想要在有限的面積上供養(yǎng)13億人民，就意味著在高層建筑上的建設(shè)數(shù)量需要增高，同時城市用地的緊缺問題也促進(jìn)了高層建筑的不斷發(fā)展，相信在未來一段時間內(nèi)，高層建筑是發(fā)展趨勢的主要方向，是緩解人與土地矛盾的必然選擇。高層建筑利用有限的土地面積最大程度上給最多的人提供了住所，未來發(fā)展中，更多的人口數(shù)量是城市發(fā)展的首選。雖然高層建筑非常利于解決土地資源與人類的矛盾，但是考慮到資金問題，高層建筑并不能在中國作為考察城市化的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查資料顯示，我國高層建筑數(shù)量大約在20000幢以上，層數(shù)在20層的高層建筑數(shù)量在10000幢以上，超過100m的有500幢以上，200m的有50多幢，超過300m的有20多幢。高層建筑的不斷增加，其表現(xiàn)形式也在不斷創(chuàng)新。
2、公路
公路建設(shè)方便人們出行，地區(qū)與地區(qū)之間的溝通，公路是不可或缺的通道。沒有公路，地區(qū)之間，人與人之間就是沒有聯(lián)系的，消息閉塞，貨物運輸困難，公路就像是國家的血管，四通八達(dá)，為國家發(fā)展提供血液的必要通道。有一句俗語叫想要富先修路，可見公路對人民發(fā)展的重要性。很多物品的運輸途徑都是選擇公路運輸，方便的交通提供給貨物流通的快捷方式，加強(qiáng)了地區(qū)與地區(qū)之間的交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是在西北偏遠(yuǎn)地區(qū)，公路并不普及，交通依舊是地區(qū)想要發(fā)展經(jīng)濟(jì)的頭疼問題。目前我國的高速公路總里程大約在7萬公里，位居世界首位。
在鐵路方面，隨著青藏鐵路的開通，標(biāo)志著我國鐵路發(fā)展取得了跨時代的進(jìn)步，截止到2000年底，我國鐵路運營路程達(dá)到了6.78萬公里，位居世界第四位，亞洲之首。目前鐵路分為兩類，一類是城市輕軌，另一類則是地鐵。
3、橋梁
我國在橋梁上的發(fā)展也是迅速的，在橋梁建造中使用的材料類型繁多，其中，某些成果已經(jīng)可以和國家水平并駕齊驅(qū)。在世界跨徑前十位的各類橋型中，我國在斜拉橋上占據(jù)6座，在懸索橋上占據(jù)2座，可見我國在橋梁發(fā)展中的不懈努力。
4、水利工程
目前我國建造的各種類型水庫數(shù)量達(dá)到8.6萬座，建設(shè)和改造修理江河堤防達(dá)到25萬公里，防洪工程有效的避免了災(zāi)害的出現(xiàn)，其創(chuàng)造的社會經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到7000多億元。
5、地下空間的擴(kuò)展
人口與土地之間的矛盾迫使國家開展對地下空間的探索，其中地鐵是地下空間探索的杰作，隨著未來的發(fā)展，相信地下商城，地下居所，地下廣場等等都將得到普及，有效的緩解百姓壓力。
三、我國土木工程未來的發(fā)展趨勢探討
想要適應(yīng)時代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，緩解人口壓力，土木工程必然需要創(chuàng)新，這樣才能保障人民生活起居。根據(jù)此，本文將詳細(xì)介紹一下土木工程在以下幾個方面的發(fā)展趨勢：
1、建筑材料和建筑類型的不斷發(fā)展
建筑類型想要創(chuàng)新就會受到很多限制，其中建筑材料就是限制因素之一。在未來發(fā)展階段，建筑材料會得到進(jìn)一步的改良和豐富，不再局限于原有的建筑材料范圍，給建筑類型帶來新活力，創(chuàng)造出新的建筑類型。花樣繁多的建筑類型的出現(xiàn)給土木工程帶來了建筑參考資料，類似于大跨度建筑和網(wǎng)架建筑的出現(xiàn)就是給未來土木工程提供了一個新的發(fā)展方向。
2、交通問題的改善
隨著人民生活質(zhì)量的提高，轎車的普及，交通也變得越發(fā)擁擠，像北京的交通堵塞問題是遠(yuǎn)近聞名的，可見未來一段時間內(nèi)，在交通方面需要進(jìn)一步改善細(xì)化，只有快速的交通才能利于城市的發(fā)展，土木工程應(yīng)當(dāng)在這一方面做出努力和創(chuàng)新。
3、地下空間的開發(fā)
未來發(fā)展中，地下空間勢必得到進(jìn)一步的開發(fā)，但是有利有弊，雖然開拓了地下空間解決了人與土地資源的矛盾，方便了人類出行居住，但是同時也給大自然帶來了巨大的影響。地下空間的開發(fā)改變了原有的地表徑流路線，破壞了水流的供給通道，使地表的植物生長受到遏制，一換鏈接一環(huán)，植物的改變也影響了上方的動物生存，勢必會給所處地區(qū)氣候、動植物發(fā)展帶來影響，人們同時也需要在恢復(fù)原有生態(tài)平衡的研究上做出研究和改變。同時，若地下空間所處地表上方有建筑物，勢必會影響到建筑物的安全，無論采用哪種技術(shù)都或多或少的會影響到建筑物，因此對上方建筑物的安全也要做到考慮。
4、防震減災(zāi)
近幾年我國很多地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的地震、洪水以及暴風(fēng)等各種自然災(zāi)害，在面對這些嚴(yán)峻的環(huán)境時，房屋的抵御力需要得到重視，大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)體系抗風(fēng)抗震的設(shè)計理論及其相關(guān)問題將被進(jìn)一步關(guān)注，高層建筑是否具備抗風(fēng)抗震的屬性，大跨度橋梁是否經(jīng)得起風(fēng)浪。土木工程在面對自然災(zāi)害時，在保護(hù)人民人身安全方面需要努力。在多發(fā)自然災(zāi)害地段，例如地震多發(fā)區(qū)域，可以吸取國外多震地區(qū)的建造經(jīng)驗，采用木制品材料搭建，既堅實安全又能在遇到地震災(zāi)害時不造成嚴(yán)重的人員傷害。
5、高性能混凝土的發(fā)展
混凝土是建造各項工程必不可缺的材料之一，發(fā)展高性能的混凝土可以建造出更加堅實牢固的各項工程，面對惡劣的環(huán)境能夠延長使用壽命。想要獲得高性能的混凝土，就需要采用可持續(xù)發(fā)展的、對環(huán)境無害的混凝土技術(shù)，盡量減少資源的消耗，可以使用骨料代替外加劑和膠凝材料，廢棄材料也可以代替水泥等材料的使用,增加混凝土的耐久性。
比如：對廢棄的混凝土塊進(jìn)行壓碎，是指代替碎石；采用粉煤灰中的飛灰和細(xì)灰代替硬凝材料；采用煉鐵副產(chǎn)品高爐礦渣代替水泥；用粉煤灰及高爐礦渣作為水泥的混合料或者是混凝土的礦物參料等等。
四、結(jié)語
根據(jù)以上的介紹和分析我們可以知道，土木工程是一項非常復(fù)雜的技術(shù)，其包含的內(nèi)容博大精深，本文只是探討了冰山一角，它的存在給社會發(fā)展帶來了巨大的動力，為人民生活提供了便利。我國目前土木工程已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，未來將會有更多令人驚艷的建筑出現(xiàn)，我們需要不斷創(chuàng)新，不斷縮小和世界先進(jìn)水平的距離。面對全球化的局勢，如果吸收國外土木工程的優(yōu)點豐富自身，如何創(chuàng)新發(fā)展史目前需要探討的重中之重。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞： 土木工程 實驗課 工科
一、開展土木工程材料獨立設(shè)置實驗課的意義
《土木工程材料》是面向土木工程專業(yè)低年級學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入內(nèi)容浩瀚的工程材料世界的重要課程之一。學(xué)生通過該門課程的學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識到工程世界中門類眾多、用途各異的建筑材料，主要包括氣硬性無機(jī)膠凝材料、水泥、混凝土、砂漿、墻體材料和屋面材料、鋼材和鋁材、木材、瀝青與瀝青混合料、高分子建筑材料、防水材料、絕熱吸聲隔聲材料、建筑裝飾材料等。土木工程材料理論課程內(nèi)容豐富，但比較枯燥，而且由于課時量的限制，教師往往不能面面俱到地詳細(xì)講授，只能取其中重點和基本點進(jìn)行講授。由于涉及專業(yè)知識較多，且較晦澀，學(xué)生常常難以在課堂上完全消化和理解，更談不上對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和提升。因此，必須獨立開設(shè)土木工程材料的實驗課程，設(shè)置好合理、科學(xué)的實驗項目內(nèi)容，讓學(xué)生親自加入實驗過程中，幫助其理解理論教學(xué)中的重要知識點，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和實踐創(chuàng)新的能力。
二、我校土木工程材料獨立設(shè)置實驗課的開展
吉首大學(xué)土木工程專業(yè)開設(shè)于2011年。開辦時間短，經(jīng)驗不足，為了培養(yǎng)合格土木工程應(yīng)用型人才，學(xué)校付出了很多精力和財力。土木工程材料課程作為土木專業(yè)教學(xué)內(nèi)容之一，是該專業(yè)課程體系中十分重要的組成。獨立設(shè)置該課程實驗課非常及時，且必要。
1.我校土木工程材料獨立設(shè)置實驗課概況。吉首大學(xué)土木工程材料獨立設(shè)置實驗課程共32學(xué)時，共10個實驗項目，內(nèi)容包含基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗四類。其中，涉及水泥的細(xì)度、標(biāo)準(zhǔn)稠度、凝結(jié)時間、安定性測定、集料的篩分析、表觀密度、堆積密度等基礎(chǔ)性實驗；還涉及混凝土拌和物（含坍落度、和易性）的綜合設(shè)計性實驗；結(jié)合土木工程材料發(fā)展趨勢，設(shè)計了兩個創(chuàng)新性實驗項目，即綠色高性能混凝土配合比設(shè)計實驗和新型綠色建筑砂漿配合比設(shè)計實驗。
我校土木工程材料獨立設(shè)置實驗課程既包括基礎(chǔ)性驗證實驗，又包括較復(fù)雜的綜合實驗，更包括個別創(chuàng)新性、設(shè)計性實驗。教師通過選擇合適的實驗內(nèi)容和實驗方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在掌握土木工程材料基本理論的基礎(chǔ)上掌握基本實驗技術(shù)，并通過基礎(chǔ)性、綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗層次教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，為后續(xù)混凝土類專業(yè)核心課程教學(xué)打下基礎(chǔ)。
2.累積相關(guān)實驗教學(xué)經(jīng)驗。我校在開展土木工程材料獨立設(shè)置實驗課程時，累積了以下經(jīng)驗。
（1）預(yù)先采用嘗試性實驗，真正了解實驗難度。
由于吉首大學(xué)是第一次開設(shè)土木工程材料獨立設(shè)置實驗課，教師和學(xué)生均對實驗內(nèi)容不是非常熟悉，又缺乏相關(guān)實驗技巧。為了避免實驗過程中的盲目性，指導(dǎo)老師于暑假期間特地預(yù)先帶領(lǐng)各年級少數(shù)學(xué)生（約8名）進(jìn)行了該獨立設(shè)置實驗課的嘗試性系列試驗，以了解實驗的真正難度、實驗的合理性和可操作性，為今后面向土木工程專業(yè)學(xué)生大范圍開設(shè)此門課程實驗摸索相關(guān)經(jīng)驗和積累必要數(shù)據(jù)。師生通過系列嘗試性實驗，了解到各類預(yù)先設(shè)置的獨立實驗項目的難度和特點。我校土木工程材料各類實驗項目由易到難，由嘗試性實驗到全面性實驗，循序漸進(jìn)地開展。
（2）不同實驗類型要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的不同能力。
土木工程材料實驗采用分組形式進(jìn)行，一般5～8人一組。不同類型的實驗類型培養(yǎng)學(xué)生的能力稍有區(qū)別。
①基礎(chǔ)性實驗內(nèi)容較淺，幾乎所有學(xué)生都有能力做好。學(xué)生通過對土木工程材料基礎(chǔ)性實驗現(xiàn)象的觀察、分析和總結(jié)，掌握實驗基本知識、方法和技能，并具備處理試驗數(shù)據(jù)、分析試驗結(jié)果、編寫試驗報告的能力。
②綜合性實驗培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)實驗的素質(zhì)，要求學(xué)生具有理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，不怕辛苦和困難、主動進(jìn)取的探索精神，遵守操作規(guī)程、愛護(hù)公共財物，以及在實驗中相互協(xié)作、共同探索的思想品德。
③創(chuàng)新性、設(shè)計性實驗項目的設(shè)置，實際上是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，充分激發(fā)學(xué)生的實驗熱情，并在實驗中發(fā)揮聰明才智。它們的設(shè)置不僅是對我校學(xué)生創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)，還是對老師指導(dǎo)能力的重要考驗。
（3）選取優(yōu)秀學(xué)生作為實驗助教，完成全面性實驗。
鑒于目前專業(yè)實驗教師較少的局面，選取部分高年級優(yōu)秀生或者前期已經(jīng)進(jìn)行過專項訓(xùn)練、熟悉實驗過程的同年級學(xué)生擔(dān)任實驗老師助教，讓這些學(xué)生參與到實驗室的管理和土木工程材料實驗指導(dǎo)工作中，切實保證實驗教學(xué)質(zhì)量。
三、問題和改進(jìn)措施
在實驗過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
1.基礎(chǔ)性實驗難度系數(shù)較小，但個別實驗耗時較長，對于學(xué)生大面積開展非常不利，擬采用讓學(xué)生分組參與實驗的辦法。譬如，水泥凝結(jié)時間的測定，試塊初凝大概需要160分鐘，終凝需要210分鐘，而學(xué)生實驗時間往往只有2小時，無法全面觀測到初凝和終凝現(xiàn)象。還有水泥安定性測定，需將試塊放入沸煮箱中沸煮3小時。這3小時中要有學(xué)生時刻注意觀察沸煮箱的水的情況，避免干燒，非常耗時。
2.綜合性實驗難度系數(shù)適中，但非常耗體力。如混凝土拌和物（含坍落度、和易性）實驗，要求學(xué)生有強(qiáng)健的體力參與混凝土拌和，故實驗分組中要男女搭配。
3.部分實驗是創(chuàng)新設(shè)計型實驗，只能讓學(xué)有余力且有濃厚興趣的學(xué)生參與。如綠色高性能混凝土配合比設(shè)計實驗、新型綠色建筑砂漿配合比設(shè)計實驗。該類實驗實際具有較強(qiáng)的先進(jìn)性和科研性，需要學(xué)生對專業(yè)知識，特別是混凝土知識有深入學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)上才能真正完成。實驗性質(zhì)決定了初學(xué)土木工程材料的低年級學(xué)生無法獨自完成，必須在指導(dǎo)老師和富有一定實驗技巧的高年級學(xué)生的共同幫助下才能順利進(jìn)行。
4.少部分學(xué)生沒有認(rèn)真參與實驗，實驗數(shù)據(jù)照抄同組學(xué)生的。為了避免陷入單一的憑實驗報告定結(jié)論的錯誤做法，對實驗成績構(gòu)成做了一定改變，全面考核學(xué)生的實驗?zāi)芰Α嶒瀾B(tài)度占20%，實驗選題占10%，實驗過程占20%，實驗報告和結(jié)論占50%。
在開展土木工程材料獨立設(shè)置實驗課的過程中，充分調(diào)動師生的主動性和積極性非常重要。土木工程材料涉及的實驗儀器繁多，工作瑣細(xì)，需要實驗指導(dǎo)老師付出很大精力和熱情。實驗前，實驗指導(dǎo)老師要清理好場地和各類實驗儀器設(shè)備，詳細(xì)講解實驗的基本步驟；實驗中，指導(dǎo)老師要維護(hù)好實驗秩序和實驗安全，為學(xué)生答疑解惑；實驗后，安排做好實驗室衛(wèi)生，及時了解學(xué)生實驗數(shù)據(jù)情況。學(xué)生是實驗主角，實驗前，要預(yù)習(xí)好實驗內(nèi)容，查閱相關(guān)資料；實驗中，要團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊的主動性和創(chuàng)造性；實驗后，要分析實驗結(jié)果。師生的積極性和主動性一旦被調(diào)動起來，實驗過程中，就能保持良好的精神狀態(tài)和實事求是的認(rèn)真態(tài)度，還有不急不躁的性情。這樣，才能安全、有序、高效、高質(zhì)地完成所有實驗。
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【關(guān)鍵詞】土木工程；現(xiàn)狀；發(fā)展方向
中圖分類號：S969 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、前言
近年來，土木工程不斷發(fā)展，使得土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向問題引起了人們的普遍關(guān)注。我國在土木工程的發(fā)展方向上雖然取得了一定的成績，但水平依然有待提高。因此，新時期下，我們要加強(qiáng)對土木工程發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向探析。
二、土木工程的定義
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既包含建造工程中所涉及到的材料、設(shè)備以及勘察、設(shè)計、施工、保養(yǎng)維護(hù)等活動；同時也包括工程建造的對象。可以說土木工程是一門內(nèi)涵廣泛、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、門類眾多的學(xué)科。
土木工程與人類的生活密切相關(guān)，也就是說人們的衣、食、住、行處處都與土木工程相關(guān)聯(lián)。其中“住”直接依賴于各種類型的建筑物，而對于“衣、食、行”的影響表現(xiàn)為：可以通過興修水利、建造農(nóng)田灌溉設(shè)施以及城市供水系統(tǒng)來解決人們的衣食的問題，另外還可以通過建造道路橋梁來解決人們的出行問題。總之，土木工程與人類社會的發(fā)展是相輔相成的，我們可以從土木工程所建造的建筑物中直接察覺出各個歷史時期的經(jīng)濟(jì)、文化、科技現(xiàn)狀。
土木工程在漫長的發(fā)展過程中，已經(jīng)取得了許多具有歷史意義的成就，這些成就不僅僅是體現(xiàn)在工程建造的安全性和經(jīng)濟(jì)性方面，更重要的是在結(jié)構(gòu)力學(xué)的理論分析或者結(jié)構(gòu)設(shè)計的手段和技術(shù)等方面有了許多突破性的進(jìn)展。
三、土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀
1、土木工程理論的發(fā)展
土木工程的發(fā)展包括兩個部分，即土木工程理論和土木工程設(shè)計，理論是基礎(chǔ)、設(shè)計是理論的體現(xiàn)，只有建立堅實的理論基礎(chǔ)，才能讓土木工程設(shè)計得到最大的進(jìn)步。土木工程理論包括力學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)等學(xué)科，需要對每個學(xué)科綜合加固，切實保證理論基礎(chǔ)的可靠性。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展也給土木工程帶來了極大的飛躍，針對建筑、道路、鐵路、橋梁、隧道等專業(yè)開發(fā)了相應(yīng)的計算軟件，這給土木工程的設(shè)計帶來了很大的突破。隨著信息化進(jìn)程的加快，土木工程發(fā)展的信息交流得到了很好的進(jìn)步，對于國家各個建設(shè)項目、甚至國際項目的優(yōu)勢理論都可以與同行進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2、土木工程設(shè)計的發(fā)展
土木工程設(shè)計和規(guī)劃改變了憑借經(jīng)驗設(shè)計的慣例，趨利避害地全面考慮土木工程的安全、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等所有因素。隨著新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新施工方法的出現(xiàn)，人類更有可能從事更大規(guī)模的土木工程修建，高層建筑不僅在數(shù)量上越來越多，超高層、超大跨橋梁和大跨結(jié)構(gòu)等大型復(fù)雜結(jié)構(gòu)的興建，結(jié)構(gòu)設(shè)計呈現(xiàn)更長、更高、更柔的發(fā)展趨勢。土木工程設(shè)計是建立在堅實的理論基礎(chǔ)上的，隨著對土建項目要求的增長，土木工程設(shè)計也更加向更復(fù)雜的方向發(fā)展，只有把握好新技術(shù)、新優(yōu)勢才能把土木工程設(shè)計想更加完善的方向發(fā)展。目前，土木工程設(shè)計發(fā)展取得了一定的成績，在形式、受力等方面取得了進(jìn)步。
3、土木工程施工的發(fā)展
土木工程施工的發(fā)展體現(xiàn)在施工材料、施工設(shè)備和施工工藝三個方面。施工材料出現(xiàn)了復(fù)合材料高強(qiáng)鋼材等全新建筑材料，如碳纖維、玻璃纖維增強(qiáng)塑料、雙層中空玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、各種節(jié)能混凝土等，新型材料在工業(yè)和民用建筑中得到廣泛使用，為復(fù)雜大型土木工程提供了重要物質(zhì)基礎(chǔ)。工程實施的設(shè)備、工具不斷地向自動化、機(jī)械化、科學(xué)化發(fā)展，使得大規(guī)模復(fù)雜的土木工程不斷發(fā)展并得以實現(xiàn)，推進(jìn)了土木工程的科學(xué)快速發(fā)展。城市地下工程建設(shè)主要施工方法有明挖法、暗挖法、蓋挖法、盾構(gòu)法、沉管法、凍結(jié)法及注漿法等，也為地下空間開發(fā)提供了寶貴的經(jīng)驗。
總之，我國土木工程的設(shè)計、施工和理論研究方面取得了很大的進(jìn)步，但是與發(fā)達(dá)國家還是有一定的差距。未來土木工程不僅要加強(qiáng)新型結(jié)構(gòu)型式、新型建筑材料、新的技術(shù)手段的理論探索和應(yīng)用研究，更要加強(qiáng)土木工程理論和技術(shù)的融合與滲透，實現(xiàn)土木工程的更大突破。
四、土木工程發(fā)展趨勢
1、精密化的理論研究
未來土木工程的理論發(fā)展趨勢集中在力學(xué)，利用物理、化學(xué)、計算機(jī)技術(shù)對土木工程的不斷應(yīng)用，重點為解決數(shù)學(xué)分析與處理。現(xiàn)階段，有些領(lǐng)域還不夠完善，比如：對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的、流體介質(zhì)等受力分析，需要進(jìn)一步精密研究。對于土木工程中復(fù)雜的數(shù)值問題，還需要專門化的數(shù)學(xué)來解決。土木工程的信息化，可以模擬更復(fù)雜的施工情況。
2、土木工程的空間發(fā)展
（1）向高空發(fā)展。
隨著人均建筑面積不斷縮小，人類努力開發(fā)所有可開發(fā)的土地資源，因此土木工程發(fā)展趨勢是不斷向高空和地下發(fā)展。向高空發(fā)展，近年來已經(jīng)取得初步進(jìn)展，我國已有了500m以上的高層建筑，波蘭227Hz長波臺的鋼塔成為世界上最高的建筑。不斷地在大中小城市出現(xiàn)的摩天大樓，更能說明向高空發(fā)展成為土木工程建筑物的必然發(fā)展趨勢。
（2）向地下發(fā)展。
對于可開發(fā)的建筑資源，不僅有地上的高空資源，還有地下空間可以利用。在北京、上海等各大城市相繼開通了地鐵，對于土木工程在地下空間的應(yīng)用，是一個良好的開端。不僅充分利用了地下土地資源，而且還緩解了地上交通擁堵的問題。隨后，地下停車場、地下隧道、安裝管道用的微型隧道等等的地下空間實現(xiàn)了綜合應(yīng)用。日本東京八重洲的地下街，是目前世界上最大的地下街。莫斯科切爾坦沃小區(qū)地下商業(yè)街，是目前深度最深的地下街，深度可達(dá)100m。并且，GPS(衛(wèi)星全球定位)、RS(遙感)、G飛(地理信息系統(tǒng))不斷地在地下空間開發(fā)中得以應(yīng)用。但是，隨著這些高空和地下空間的斷發(fā)展，也帶來了一些新的問題，如：地震荷載、地下水流向的改變、原有地層應(yīng)力的改變、生態(tài)環(huán)境的破壞等等。因此，如何實現(xiàn)高空和地下空間的可持續(xù)開發(fā)和利用是一個重要研究課題。
（3）向沙漠、海洋、太空發(fā)展。
未來建筑空間的延伸，也不只局限于陸地上，也可以向沙漠、海洋、太空發(fā)展。對于沙漠化越來越嚴(yán)重的地球來說，開發(fā)沙漠資源是必然的趨勢。可以通過輸水管道、人工河等工程，實現(xiàn)沙漠的改造工程，將是未來的沙漠中土木工程的一大趨勢。拓展海洋空間，也是未來土木工程的一大發(fā)展空間。
3、土木工程材料的發(fā)展
土木工程的施工材料不僅要求質(zhì)量高、安全性高、使用壽命長，而且隨著生態(tài)型建筑理念的發(fā)展，對建筑材料造成污染、資源浪費等問題上要求更高，需要發(fā)展新型的、高新技術(shù)、生態(tài)建筑材料，以適應(yīng)人和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、土木工程信息化的發(fā)展
近年來，信息化已經(jīng)普及，并且逐漸帶動工業(yè)的信息化，必然也會對土木工程造成較大影響。土木工程的信息化包括智能信息處理技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、自動化控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等等，這些信息化技術(shù)不斷滲透到土木工程中，并且涵蓋了土木工程的全過程，不僅限于設(shè)計和施工，還有工程的物業(yè)管理、物流管理、設(shè)備維護(hù)和建筑全方位的實時監(jiān)控等等各個方面。也可以利用計算機(jī)模擬管道空間布線，也可以利用信息化技術(shù)實現(xiàn)大型設(shè)備的整體吊裝、大型橋梁懸索受力的控制、高溫高壓的焊接控制、建筑物的爆破等等。
五、建議
土木工程的發(fā)展和材料及材料力學(xué)的發(fā)展是息息相關(guān)的，可以說每一次材料的發(fā)展都會對土木工程的發(fā)展帶來飛躍式的發(fā)展，今后很長一個時期，土木工程的發(fā)展依然也是材料發(fā)展的趨勢。我國土木工程雖然取得了一些成就，但總體水平與發(fā)達(dá)國家相比還有一定的差距，展望未來，不僅要加強(qiáng)新型結(jié)構(gòu)型式、新型建筑材料、新的技術(shù)手段的理論探索和應(yīng)用研究，更要加強(qiáng)土木工程二級學(xué)科理論和技術(shù)的融合與滲透，實現(xiàn)土木工程的更大突破，爭取邁上―個嶄新的臺階。
六、結(jié)束語
由上文可知，土木工程是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心部分。因此，我們要根據(jù)實際情況制定出合理的土木工程施工方案，確保建筑工程的質(zhì)量安全。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：土木工程；施工技術(shù)；新型技術(shù)
引 言：土木工程建設(shè)是一個綜合的大工程，且對安全性要求高，因為這聯(lián)系著人們的生命財產(chǎn)安全，因而施工技術(shù)至關(guān)重要。在土木工程施工過程中，還存在一定的問題，比如理論研究不能適應(yīng)工程建設(shè)的需要，缺少驗收標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，管理體制問題等。要想解決這些問題，其中一個辦法就是發(fā)展施工技術(shù)，在過去的土木工程建設(shè)中，人們總結(jié)了大量寶貴的經(jīng)驗，也在教訓(xùn)中得到啟示，因而施工技術(shù)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新，這將給加快土木工程發(fā)展很大的幫助。
1 土木工程傳統(tǒng)施工技術(shù)
土木工程是一項復(fù)雜并且廣泛的工作，它涉及到各個方面的內(nèi)容與管理。土木工程是將所有的資源進(jìn)行合理優(yōu)化配置，從而保證整個工程能夠按照規(guī)定時間完工。土木工程的全面性，為具體的施工工作提供了基礎(chǔ)與指導(dǎo)性。健全完善的土木工程體系對于土木工程的施工具有重要作用。它以最佳的建筑施工模式和經(jīng)濟(jì)效益模式的結(jié)合，不僅保證土木工程施工的科學(xué)性與高質(zhì)性，還能給建筑企業(yè)帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)建筑行業(yè)尤其是土木建筑行業(yè)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新。土木工程施工的成敗關(guān)鍵就在于一個完善的土木工程體系的指導(dǎo)與監(jiān)督，而土木工程施工的質(zhì)量管理又是整個土木工程的重中之重，成為核心與關(guān)鍵要素。因此，有效控制土木工程，成為土木工程施工的關(guān)鍵所在，它的重要性與不可或缺性是顯而易見的，我們想要獲得土木工程施工的工程效益與經(jīng)濟(jì)效益，土木工程是不容忽視的關(guān)鍵問題所在。
1.1 地基基礎(chǔ)施工
樁基礎(chǔ)施工是地基基礎(chǔ)施工的最主要方法，在設(shè)計時分為兩類極限狀態(tài)設(shè)計，分別是承載能力極限狀態(tài)和正常使用極限狀態(tài)。根據(jù)建筑規(guī)模、功能特征和對差異變形的適應(yīng)性以及樁基問題可能造成建筑破壞或影響正常使用的程度，要按照不同的的設(shè)計等級進(jìn)行施工，具體參照《樁基施工規(guī)范》。
按承載性狀劃分，基樁有兩種類型，即摩擦型樁和端承型樁，摩擦型樁又分為摩擦樁和端承摩擦樁，端承樁又分為端承樁和摩擦端承樁。摩擦樁在承載能力極限狀態(tài)下，樁頂豎向荷載是由樁側(cè)摩阻承受，端阻力可以忽略；端承摩擦樁在極限狀態(tài)下，樁頂豎向荷載則是由樁側(cè)阻力承受主要部分。端承樁在極限狀態(tài)下，樁頂豎向荷載由樁端阻力承受，樁側(cè)阻力可以忽略不計；摩擦端承樁則是由樁端阻力承受大部分的豎向荷載。按照成樁方法分類，還有非擠土樁、擠土樁和部分?jǐn)D土樁三種，制作基樁的材料也不是單一的，主要分為木樁、混凝土樁、鋼樁等，不同類型和不同材料樁的施工方案和適宜的基礎(chǔ)亦有所不同。在樁基礎(chǔ)施工中，首先要確定選擇樁型。
在樁基礎(chǔ)施工中，不僅要主要單根樁的施工質(zhì)量，還要綜合考慮，特別是群樁基礎(chǔ)，要考慮避免不均勻沉降。預(yù)制樁吊運時單吊點和雙吊點的設(shè)置，按照吊點跨間正彎矩與吊點處的負(fù)彎矩相等的原則進(jìn)行布置，同時要考慮預(yù)制樁吊運時可能會受到的沖擊和振動。樁基礎(chǔ)施工中鉆孔灌注樁的主要步驟是：樁定位放線、鉆機(jī)就位并校正垂直度、鉆孔清土、灌注并攪拌混凝土、制作安放鋼筋籠、成樁驗收并進(jìn)行質(zhì)量檢驗。
1.2 混凝土結(jié)構(gòu)施工
按照施工中澆制混凝土的地點分為預(yù)制法和現(xiàn)澆法。預(yù)制法是在別處而非施工現(xiàn)場澆筑混凝土，預(yù)制混凝土以其低廉的成本、出色的性能，成為建筑業(yè)的新寵。在使用預(yù)制法施工時，要確保預(yù)制模的尺寸準(zhǔn)確，并嚴(yán)格按照施工順序進(jìn)行。現(xiàn)澆法則是在施工現(xiàn)場支模澆筑混凝土，是大多數(shù)建筑物采用的方式，應(yīng)用更早更廣泛。預(yù)應(yīng)力混凝土施工中，根據(jù)張拉預(yù)應(yīng)力筋的順序還分為先張法和后張法。
1.3 鋼結(jié)構(gòu)施工
鋼結(jié)構(gòu)施工的主要工作是構(gòu)件的吊裝，在施工前要切實做好準(zhǔn)備工作，包括場地清理、道路修筑、基礎(chǔ)準(zhǔn)備、構(gòu)件運輸、檢查裝備等。鋼構(gòu)件運送先后順序要按照施工順序進(jìn)行，構(gòu)件運到現(xiàn)場后，應(yīng)盡量存放在起吊位置，并用足夠支承面的木枕墊底。吊裝前應(yīng)該核準(zhǔn)構(gòu)件標(biāo)號、位置。并清除表面，摩擦面要保持干燥清潔。考慮到鋼結(jié)構(gòu)工程的特殊性，可能會在施工過程中用到氧氣、乙炔類焊接工具，所以要準(zhǔn)備滅火器謹(jǐn)防發(fā)生火災(zāi)。
鋼結(jié)構(gòu)在施工過程中，關(guān)鍵點還有連接的出來，主要有螺栓連接、焊接等，鉚接因為其靈活性的限制而逐漸被淘汰。處理連接問題時分兩個部分，一是選擇連接方式，二是準(zhǔn)確確定連接位置，如果連接不當(dāng)對整個結(jié)構(gòu)的整體性會產(chǎn)生不利影響，成為結(jié)構(gòu)的薄弱點，構(gòu)成安全隱患。
2 土木工程施工技術(shù)的創(chuàng)新
施工技術(shù)無論是在設(shè)計階段還是在施工階段，都具有非常重要的作用，往往決定設(shè)計者設(shè)計思想的實現(xiàn)與否。就施工本身而言，任何一個工程項目，其施工過程都受到地質(zhì)條件、材料性能、荷載條件、現(xiàn)場條件、資源狀況和氣候條件的限制。要想發(fā)展新型的施工技術(shù)，實現(xiàn)創(chuàng)新，必須從這些限制方面著手，突破制約，實現(xiàn)優(yōu)化。下面僅針對深基坑支擋技術(shù)新發(fā)展和新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)兩方面進(jìn)行探討。
2.1 深基坑支擋技術(shù)發(fā)展
由于高層建筑的發(fā)展、抗震與人防的需要和地下空間利用的需求，再加上大型深埋設(shè)備基礎(chǔ)的施工，深基坑支擋問題越來越多。在這些需求和障礙的促進(jìn)下，深基坑支擋技術(shù)在下面兩個方面得到了較大的發(fā)展，實現(xiàn)是施工技術(shù)的創(chuàng)新。第一對于開挖深度大、坑壁土質(zhì)差的情況，通常采用灌注樁D預(yù)應(yīng)力錨桿體系。引進(jìn)的套管水沖法成錨工藝適用于地下水位上下的各種類型的土層，但效率不盡人意。第二支擋與承重結(jié)構(gòu)一體化。用于臨時支擋的樁或者地下連續(xù)墻和永久性的柱、地下室墻一體化后，施工速度得到提高，投資效果得到加強(qiáng)，資源得到節(jié)約，得到良好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益。另外，鉆孔灌注樁施工中更加先進(jìn)的施工工藝D旋挖已經(jīng)投入使用，使成孔質(zhì)量得到保證，減小認(rèn)為不確定因素對施工質(zhì)量的影響。
2.2 新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)
體外預(yù)應(yīng)力作為后張預(yù)應(yīng)力體系的重要分支之一，是預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，是近年來的熱點。顧名思義，體外預(yù)應(yīng)力是指預(yù)應(yīng)力筋布置在混凝土截面外的預(yù)應(yīng)力，與傳統(tǒng)的布置于構(gòu)件截面內(nèi)的預(yù)應(yīng)力筋，所提供的有粘結(jié)或者無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力相對應(yīng)。體外預(yù)應(yīng)力現(xiàn)階段主要應(yīng)用在特種結(jié)構(gòu)、預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁和大跨度建筑工程結(jié)構(gòu)中，形成了兩種主要體系。體系一是有粘結(jié)體外預(yù)應(yīng)力體系，優(yōu)點是預(yù)應(yīng)力摩擦損失小，因為孔道管在結(jié)構(gòu)體外，容易檢查和控制管道的鋪設(shè)質(zhì)量及其水密性；體系二是無粘結(jié)體外預(yù)應(yīng)力體系，優(yōu)點是可采用單根張拉工藝，易于操作，且單根無粘結(jié)筋的摩擦損失極小。體外預(yù)應(yīng)力相對于傳統(tǒng)預(yù)應(yīng)力體系有很多優(yōu)點，對工程經(jīng)濟(jì)效益有積極影響。
3 結(jié)語
綜上所述， 土木工程建設(shè)是一個對安全性要求很高的綜合的大工程。但在土木工程施工過程中，還存在一定的問題，比如理論研究不能適應(yīng)工程建設(shè)的需要，缺少驗收標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，管理體制問題等。要想解決這些問題，其中一個辦法就是發(fā)展施工技術(shù)，在過去的土木工程建設(shè)中，人們總結(jié)了大量寶貴的經(jīng)驗，也在教訓(xùn)中得到啟示，因而施工技術(shù)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新，這將給加快土木工程發(fā)展很大的幫助。
參考文獻(xiàn)：
[1]尚亞偉.土木工程施工技術(shù)發(fā)展與展望[J].土木建筑學(xué)術(shù)文庫，2011（05）.
以加強(qiáng)學(xué)生工程能力培養(yǎng)為目標(biāo)，將現(xiàn)有土木工程專業(yè)力學(xué)實驗教學(xué)在工程能力培養(yǎng)方面存在的問題提煉為“三個脫節(jié)”，即實驗項目設(shè)置與工程需求脫節(jié)，實驗項目與行業(yè)規(guī)范脫節(jié)，單一性知識訓(xùn)練與工程需要綜合性知識應(yīng)用能力脫節(jié)。為解決以上問題，文章提出在實驗教學(xué)方法上需要“兩個轉(zhuǎn)變”，即以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，以知識傳授為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨こ棠芰ε囵B(yǎng)為主。并指出通過多層次課程新體系建設(shè)、綜合力學(xué)實驗項目建設(shè)、多元化實驗教學(xué)方法與手段研究等，實現(xiàn)知識-能力一體化培養(yǎng)的土木工程力學(xué)課程群建設(shè)。
關(guān)鍵詞：土木工程專業(yè)；力學(xué)實驗；工程教育
中圖分類號：G6420；TU-4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：
10052909（2016）06013904
一、建設(shè)背景
隨著學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展，專業(yè)課程門數(shù)的增加，學(xué)科交叉、學(xué)科滲透變得越來越廣泛。與此相應(yīng)，學(xué)生所需要學(xué)習(xí)的知識和掌握的能力也就越來越多。工程教育面臨的一個共同挑戰(zhàn)是如何在有限的時間資源下兼顧學(xué)科知識傳授和工程實踐能力培養(yǎng)。
桂林電子科技大學(xué)土木工程專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)方案中包含力學(xué)實驗的理論課程有理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計。長期以來基礎(chǔ)力學(xué)課程已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的課程體系[1]。但課程之間存在一定的內(nèi)容交叉，專業(yè)課程亦是如此。如土木工程材料和材料力學(xué)實驗中都有鋼筋的拉伸實驗，也就是說理論課程所涉及的力學(xué)實驗內(nèi)容存在一定的交叉和重復(fù)。同時實驗?zāi)康囊詫碚撝R的驗證和補(bǔ)充為主，以加強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解為主，導(dǎo)致學(xué)生只要按照實驗步驟操作即可完成實驗，缺乏工程能力的培養(yǎng)。
雖然各高校已經(jīng)意識到工程能力培養(yǎng)的重要性[2]，實驗教學(xué)也逐步經(jīng)歷了“基礎(chǔ)型實驗―綜合型、設(shè)計型實驗―創(chuàng)新型實驗”的過渡，但培養(yǎng)學(xué)生工程能力的目的似乎并未完全達(dá)到。其主要原因，筆者認(rèn)為在實驗項目內(nèi)容方
面存在“三個脫節(jié)”[3]，即實驗項目設(shè)置與工程需求脫節(jié)，課程內(nèi)容及實驗項目與行業(yè)規(guī)范脫節(jié)，單一性知識訓(xùn)練與工程需要綜合性知識應(yīng)用能力脫節(jié)，從而不利于引導(dǎo)學(xué)生工程能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。因此，在實驗教學(xué)方法和模式上需要“兩個轉(zhuǎn)變”，即以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，以知識傳授為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨こ棠芰ε囵B(yǎng)為主。比如在實驗中，學(xué)生的注意力往往集中在如何按照教師和實驗指導(dǎo)書的講解，按圖索驥地完成實驗（稱之為以教師為中心的教學(xué)模式）。整個實驗過程學(xué)生處于一種被動盲目的狀態(tài)，缺少參與實驗的主動性和積極性，缺少一個自己思考、設(shè)計實驗的過程。因此，土木工程力學(xué)實驗教學(xué)面臨如何從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的問題。另外，實驗的工程背景有待加強(qiáng)。如拉伸和壓縮實驗，只是為了計算、驗證和理解材料的力學(xué)性能，但是該實驗的工程背景是什么，不得而知。如果補(bǔ)充工程背景，比如結(jié)構(gòu)破壞的工程實例，則更能加深對該實驗以及其工程意義的理解。土木工程力學(xué)實驗同時也面臨著以知識傳授為主到以工程能力培養(yǎng)為主的轉(zhuǎn)變。
以實施“卓越計劃”[4]為契機(jī)，在土木工程力學(xué)實驗課程建設(shè)過程中，通過多層次課程新體系建設(shè)、綜合力學(xué)實驗項目建設(shè)、多元化實驗教學(xué)方法與手段研究等，最終實現(xiàn)知識-能力一體化培養(yǎng)的土木工程力學(xué)課程群建設(shè)。
二、土木工程力學(xué)類實驗教學(xué)改革思路及措施
（一）多層次土木工程力學(xué)實驗課程新體系規(guī)劃與建設(shè)
以加強(qiáng)學(xué)生工程訓(xùn)練和設(shè)計能力培養(yǎng)為重點，緊密結(jié)合土木工程實際，建立以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，分層次、多模塊、相互銜接的工程力學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)體系。實驗項目類型涵蓋驗證性實驗、綜合型實驗、創(chuàng)新型實驗、開放性實驗等。改變按理論課程設(shè)置實驗教學(xué)的局限性，綜合平衡考慮不同專業(yè)、不同課程對力學(xué)實驗項目的要求，凝練實驗項目，盡量避免不同課程之間重復(fù)性實驗，使力學(xué)實驗具有一定的系統(tǒng)性。
為使單一性知識訓(xùn)練與綜合性知識工程應(yīng)用的情況相適應(yīng)，建立多層次力學(xué)實驗課程新體系。它包括三個層面：第I類實驗項目為專業(yè)綜合性實驗項目，主要為跨課程多知識點的綜合性項目。涵蓋了理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計知識體系的綜合運用。第II類項目為某一門課程知識的綜合應(yīng)用，此類實驗以綜合性、開放性實驗為主，要求學(xué)生自行完成實驗方案和實驗過程。第III項目為課程單一知識點的驗證性實驗。多層次土木工程力學(xué)實驗課程新體系如圖1所示。
（二）面向知識-能力一體化培養(yǎng)的力學(xué)實驗項目建設(shè)
通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生工程能力的關(guān)鍵是實驗項目與工程能力培養(yǎng)相適應(yīng)，實驗內(nèi)容與土木工程行業(yè)指導(dǎo)規(guī)范相適應(yīng)。因此，改變只將“知識”作為教學(xué)大綱的傳統(tǒng)做法，制定和實施反映知識-能力一體化培養(yǎng)的實驗教學(xué)大綱。根據(jù)“卓越計劃”的要求，按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)人才，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。在大綱中建立每個實驗所對應(yīng)的知識點和能力培養(yǎng)目標(biāo)之間的對應(yīng)關(guān)系。通過建立知識-能力-實驗內(nèi)容關(guān)系矩陣（如表1），按照土木工程行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，將各知識點的能力培養(yǎng)落實到實驗項目，突出土木工程行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范內(nèi)容的講解，避免知識點與工程應(yīng)用脫節(jié)，從而達(dá)到工程和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要求。
莫曉暾
廣西南寧
摘要：建立不斷適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要，適應(yīng)市場需要，具有卓越競爭力的創(chuàng)新的土木建筑施工管理模式， 是土木建筑施工企業(yè)面對的一項艱巨而關(guān)鍵
的任務(wù)。本文通過詳細(xì)闡述土木工程施工的特點，針對土木工程管理中存在的問題進(jìn)行分析，并給出了相應(yīng)的預(yù)防措施以作參考。
關(guān)鍵詞：土木工程；土木工程施工；問題；預(yù)防措施
前言 ：近年來，在我國經(jīng)濟(jì)社會迅速發(fā)展和建筑市場競爭日益激烈的
形勢下，土建工程施工建設(shè)規(guī)模不斷的擴(kuò)大，土木工程施工也隨之出現(xiàn)了
拖延工期、施工利潤低、施工質(zhì)量安全、施工管理人才緊缺，施工管理水
平有限等各種問題。這些問題不僅嚴(yán)重影響著整個土建工程質(zhì)量，威脅著
人民的生命財產(chǎn)安全，而且也在一定程度上損害了國家財產(chǎn)。因此，科學(xué)、
合理和系統(tǒng)的研究分析土木工程施工中存在的問題分析與相應(yīng)的預(yù)防措
施，具有積極的現(xiàn)實意義。
一、土木工程施工的特點
1、施工復(fù)雜性土木工程基本都是比較復(fù)雜的綜合性項目，土木工程的
類型取決于其使用功能特點，而使用功能具有多樣性的特點，這就使得工
程的類型多樣化了，而且由于施工的地理環(huán)境基本都不同，也會造成施工
的差異。
2、施工流動性由于土建工程的施工地點基本不固定，施工人員沒有比
較固定的工作和生活場所，給施工人員造成了很多生活不便，需要時間適
應(yīng)，而且施工人員的要求不高，人員流動性很大，作業(yè)內(nèi)容不固定，使得
施工人員的工作懈怠，缺乏積極性，影響生產(chǎn)效益。
3、施工周期長由于土木工程施工的復(fù)雜多樣性和流動性，以及工程項
目的施工體積都比較大，因此土木工程的施工需要的周期都比較長。對于
長時間的施工過程，需要土木工程與施工人員的相對穩(wěn)定，施工單位對施
工管理有著比較系統(tǒng)的管理模式，對土木工程的施工進(jìn)行連續(xù)性管理。
二、土木工程施工中存在的問題
1、土木工程施工流程問題土木工程施工基本都是比較系統(tǒng)而復(fù)雜的綜
合性項目，為了保證工程施工的整體質(zhì)量，首先必須要具備有完善、科學(xué)、
合理的施工流程。在整個施工過程中，需要對工程施工工序和所有施工流
程進(jìn)行科學(xué)而合理的優(yōu)化和安排，以保證整個施工流程無誤，杜絕在實際
的施工過程中不規(guī)范的施工流程現(xiàn)象，避免工程資源的嚴(yán)重浪費，以提高
工程施工的效率。
2、土木工程施工現(xiàn)場問題土木工程施工現(xiàn)場的情況直接影響著土木工
程施工的整體質(zhì)量。根據(jù)我國大部分的土木工程施工現(xiàn)場狀況來看，基本
都存在著比較混亂的局面，對于一個比較固定的施工項目來說，施工現(xiàn)場
比較固定，相關(guān)人流、物流和信息等都集中在這里，施工現(xiàn)場的相關(guān)設(shè)備
和材料胡亂擺放，施工造成的垃圾到處堆積，機(jī)械不按規(guī)定停放，現(xiàn)場整
體不整潔，施工人員操作混亂無組織性，因此施工現(xiàn)場集中表現(xiàn)為臟、差
和亂。
3、施工進(jìn)度問題目前我國很多的土木工程建設(shè)施工都存在總包和分包
的現(xiàn)象，這會讓整個土木施工的進(jìn)度難以統(tǒng)一，建筑施工存在各自為站的
狀態(tài)，缺乏統(tǒng)一有效的管理，各個分包單位的施工進(jìn)度難以統(tǒng)一，往往是
這邊快，那邊慢。在土木工程施工過程中因為一些分包項目比較簡單，在
合同中對這些簡單項目不夠重視，規(guī)定比較模糊，就算做出了明確的規(guī)定，
很多小規(guī)模分包公司也大都缺乏延誤賠償?shù)母拍睢?/p>
三、土木工程施工問題的預(yù)防措施
1、建立完善土木工程施工管理制度
科學(xué)合理的土木工程施工管理制度，有利于規(guī)范施工現(xiàn)場的各種行為，
預(yù)防土建工程出現(xiàn)各種問題，保證施工質(zhì)量。土木工程施工單位要科學(xué)合
理的規(guī)劃和設(shè)計施工方案，在土木工程施工中要采用新的施工工藝流程，
科學(xué)安排土木工程施工的進(jìn)度，加強(qiáng)對施工隊伍的管理工作，完善激勵機(jī)
制。
2、加強(qiáng)土木工程施工管理意識
在土木工程施工管理中，將土建工程質(zhì)量管理放在第一位。注重加強(qiáng)
施工質(zhì)量的管理，提高路橋工程人員的施工質(zhì)量意識，以使施工單位及工
作人員，加強(qiáng)對土木工程施工質(zhì)量問題的重視。同時還要注重施工現(xiàn)場的
安全管理，由于土木工程施工具有周期長、人員工種多、露天作業(yè)及環(huán)境
條件惡劣的特點，這就增加了土建工程施工現(xiàn)場管理的難度。針對這種問
題，土木工程施工單位在實際的施工過程中，需要加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理
意識，以保證土木工程施工順利開展。
3、加強(qiáng)對土木工程施工管理
（1）土木工程施工前管理
土木工程施工的順利開展，需要土木工程施工單位做好土木工程施工
前期的施工材料、進(jìn)度和技術(shù)等管理工作。施工前的管理要以工程進(jìn)度的
要求為根據(jù)，充分做好了解和統(tǒng)計各種施工材料的質(zhì)量和需求狀況方面相
關(guān)要求的工作。同時，施工材料的供應(yīng)方式要符合材料管理的要求和目標(biāo)。
最后，施工單位還要對現(xiàn)場進(jìn)行合理規(guī)劃和布置，以使施工工程的順利開
展得到保障。
（2）土木工程施工過程管理
土木工程施工單位要對施工人員進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)其施工水
平，使其在施工中能正確的使用施工技術(shù)，大型機(jī)械需聘請專業(yè)人員的操
作，避免因操作不當(dāng)帶來的安全隱患。對土木工程施工的質(zhì)量，要按照要
進(jìn)行嚴(yán)格的審查，及時解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題。同時在土木工程施工中還要
注重工程施工現(xiàn)場的管理。土木工程施工過程中的材料管理要根據(jù)合同的
具體要求，來保證土木工程施工過程中的具體需要。科學(xué)合理的材料管理，
可以保障材料的供應(yīng)。在施工過程中的材料管理時，需要做好材料的現(xiàn)場
驗收工作，掌握了解工程施工的進(jìn)度。
4、加大土木工程項目質(zhì)量控制力度
健全的質(zhì)量保證體系是保障建筑工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。企業(yè)至上而下
應(yīng)該有一整套質(zhì)量責(zé)任制度，以國家的相關(guān)法律法規(guī)為重要依據(jù)，將質(zhì)量
責(zé)任細(xì)化、量化，層層落實、道道把關(guān)、人人有份。安全生產(chǎn)是土木工程
施工管理的大事，施工技術(shù)員是工人的直接領(lǐng)導(dǎo)，必須十分重視安全。在
施工中必須做到事事派專人負(fù)責(zé)，及時地糾正和處理違章作業(yè)行為，把不
安全性降低到最低，從而確保工人有利的.安全的工作環(huán)境，將事故消滅在
萌芽狀態(tài)，最后還要嚴(yán)格執(zhí)行工程驗收規(guī)范，加大監(jiān)督管理工作。此外，
還應(yīng)完善土木工程施工項目的運行機(jī)制。落實“兩層分離”及“兩制建設(shè)”
的運行機(jī)制。通過落實項目法施工，可以促進(jìn)管理層與作業(yè)層分離，各級
責(zé)任明確，最后形成壓力和動力的統(tǒng)一，調(diào)動起施工項目管理的積極性。
并建立承攬任務(wù)拓寬市場的激勵機(jī)制。企業(yè)沒有任務(wù)，就談不上工程項目
管理，企業(yè)員工就要失業(yè)，企業(yè)會面臨倒閉。因此，企業(yè)必須采取一切有
利于承攬任務(wù)拓寬市場的措施，調(diào)動員工關(guān)心企業(yè)和承攬任務(wù)的積極性。
結(jié)語
土木工程施工是一項系統(tǒng)復(fù)雜的項目，在進(jìn)行實際的施工中，土木工
程施工單位需要要正確的認(rèn)識到施工中存在的各種問題，針對其施工特點，
采用科學(xué)有效的預(yù)防措施，加強(qiáng)工作人員的技術(shù)水平，合理配置施工資源，
有效避免出現(xiàn)施工問題，提高施工的質(zhì)量，保證土木工程的順利進(jìn)行，進(jìn)
一步提高土木工程的施工效率和建設(shè)水平。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：土木工程建設(shè) 成本控制 措施
對于工程投入資金的約束，是管理土木工程財務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，而約束成本的基本方式，就是制定控制成本的方法體系。土木工程中的許多項目，都能夠創(chuàng)造較多的無形價值。在確保施工質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的同時，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)約束施工所耗費的成本，不能無限制地對工程進(jìn)行投入。因此，制約工程成本，有助于維護(hù)土木建設(shè)企業(yè)的經(jīng)營利益，并幫助企業(yè)創(chuàng)造更多的項目價值。
一、成本制約的內(nèi)涵和基本方式
土木建設(shè)產(chǎn)生的成本，指的是土木企業(yè)在正常的建設(shè)過程中，所耗費的內(nèi)部和外部兩種費用；對于這種成本的控制，指的是企業(yè)的管理人員，依照企業(yè)內(nèi)部的規(guī)劃和制度，監(jiān)督和限制土木建設(shè)的整個流程，并糾正有偏差的資本投入行為。
在土木施工中開展有序的成本制約，就是在實施項目的建設(shè)體系過程中，采取科學(xué)的方法，來制約土木企業(yè)的人員開支、施工設(shè)施、施工原料成本等各種類型的費用；同時，不斷改善控制技術(shù)，發(fā)展降低工程開支的措施體系，對于土木項目進(jìn)行評估、考查、監(jiān)督和信息反饋等。
合理制約成本的基本方式，可以分成內(nèi)部制約和外部制約兩種類型。內(nèi)部制約成本，指的是以防止項目建設(shè)的偏差擴(kuò)大為目標(biāo)，不斷修正完善企業(yè)的成本制約制度，并利用制度之間的固有關(guān)聯(lián)性，對整個建筑項目開展全面性的成本限制；外部制約成本，指的是調(diào)整局部性的土木項目費用利用情況。如果成本管理的某部分出現(xiàn)問題，那么需要對出現(xiàn)偏差的成本耗費部分進(jìn)行分析，選取適當(dāng)?shù)亩炕胧瑏砑m正這種偏差。
二、制約成本工作中的弊端
（一）淡化監(jiān)管
目前，許多土木施工企業(yè)只關(guān)注限制成本的現(xiàn)實效果，而忽視了這種限制過程的合理監(jiān)管和意見的調(diào)查。如果不注重累積反饋的建議，那么土木建設(shè)的一系列經(jīng)驗就較難被推廣采納，在限制成本過程中產(chǎn)生的多數(shù)問題，也無法獲得高效的處理。忽略監(jiān)管環(huán)節(jié)，會導(dǎo)致企業(yè)的建設(shè)成本無法被合理限制。
（二）忽視執(zhí)行
企業(yè)在設(shè)計了體系化的控制制度后，就需要執(zhí)行這些體現(xiàn)了企業(yè)目標(biāo)的制度。如果土木企業(yè)僅僅設(shè)定相關(guān)的成本約束，而不去落實，那么就難以實現(xiàn)降低建設(shè)資金、為企業(yè)創(chuàng)造更大價值的目標(biāo)。在這樣的情況下，即便企業(yè)制約成本的措施再完善，也失去了實效性。
（三）手段片面
在較長時間內(nèi)，土木工程企業(yè)存在著經(jīng)濟(jì)措施與技術(shù)施工措施脫鉤的問題。在一些工程項目中，企業(yè)關(guān)注招標(biāo)和投標(biāo)的價格，卻忽視比對不同的技術(shù)性策略，沒有適當(dāng)顧及到項目的組織，這就導(dǎo)致制約成本的措施沒有技術(shù)層面的支持。同時，各類土木企業(yè)往往會依據(jù)來自政府的數(shù)據(jù)來確定費用，而不去研究所選取的相關(guān)系數(shù)是否符合自身狀況。因此，土木項目的報價缺少競爭力，不利于有效約束成本。
（四）制度欠缺
制定適合項目實際的建設(shè)規(guī)劃，是確保項目運行的基本條件；而項目實際開展的相關(guān)制度，又是實現(xiàn)這種規(guī)劃的保障。從土木工程實際來看，多數(shù)企業(yè)都可以在項目開展的起始階段，設(shè)置一個體系化的建設(shè)目標(biāo)，但卻沒有設(shè)置配套化的措施來確保目標(biāo)完成。有的企業(yè)忽略對于成本的約束，有的企業(yè)設(shè)定的約束制度，無法包含成本限制的所有方面。
三、強(qiáng)化控制的可行方法
（一）健全約束制度
要健全約束成本的措施，既需要增強(qiáng)成本估測、決策、成本價格制定、核算監(jiān)督等步驟的合理性，又需要在現(xiàn)實的操作中，及時調(diào)整制約措施的偏差，采取合適的糾正方法。在這樣的環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)整合土木項目的控制、成本研究、技術(shù)措施支持等綜合性要素，查找出現(xiàn)誤差的根源，歸納教訓(xùn)，防止出現(xiàn)類似的偏差。土木企業(yè)應(yīng)當(dāng)著手完善制約成本的規(guī)則，強(qiáng)化控制和糾正的意識。
（二）規(guī)范定額監(jiān)督
成本中的定額，指的是在土木項目中，各類型的費用所能夠達(dá)到的限度。對于這種定額實施監(jiān)督，目標(biāo)是提升企業(yè)員工在這一問題上的意識，并督促管理者重視監(jiān)管程序。只有規(guī)范定額的認(rèn)識有所提高，才能有效防止由于定額模糊，而造成的控制策略錯誤。
（三）關(guān)注管理程序
對于土木項目的投入實施監(jiān)控，就是要注重確立有效的措施，依據(jù)整體性的工程結(jié)構(gòu)，將項目產(chǎn)生的全部成本合理安排到每一個部門中，從而確定權(quán)責(zé)明確的監(jiān)管體系。企業(yè)需要強(qiáng)化對于內(nèi)部員工的監(jiān)督，防止成本風(fēng)險造成危害，確保建設(shè)資金能夠得到有效利用。
（四）隨時調(diào)整措施
在實際的土木建設(shè)中，由于情況變更，所需要的一系列費用也會變化，這是多數(shù)企業(yè)會遇到的難題。因此，管理者應(yīng)當(dāng)采納科學(xué)的調(diào)整建議，適當(dāng)重新估測建設(shè)資金數(shù)額，并依照正確的程序，將這樣的調(diào)整結(jié)果傳送給其他部門，確保變更建設(shè)費用建議的充分落實。
四、結(jié)束語
土木建設(shè)工作，會涉及到多個相關(guān)專業(yè)的協(xié)作，它屬于建設(shè)施工領(lǐng)域的重要行業(yè)。對于土木工程而言，確保建筑物的質(zhì)量是首要項目任務(wù)，因為土木建筑物與人們的安全利益密切關(guān)聯(lián)。在這樣的情況下，有些工程單位為了確保質(zhì)量，就會耗費大量的建設(shè)成本。然而，如果這種狀態(tài)持續(xù)較長的時間，就會造成一些工程單位資金虧損，甚至引發(fā)暗箱操作等不良現(xiàn)象。由此可見，應(yīng)當(dāng)在保證項目基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的條件下，適當(dāng)限制耗費的成本，建設(shè)新型的高效土木工程。
參考文獻(xiàn)：
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一、我校土木工程材料獨立設(shè)置實驗課概況
吉首大學(xué)土木工程材料獨立設(shè)置實驗課程共32學(xué)時，共10個實驗項目，內(nèi)容包含基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗四類。其中，涉及水泥的細(xì)度、標(biāo)準(zhǔn)稠度、凝結(jié)時間、安定性測定、集料的篩分析、表觀密度、堆積密度等基礎(chǔ)性實驗；還涉及混凝土拌和物（含坍落度、和易性）的綜合設(shè)計性實驗；結(jié)合土木工程材料發(fā)展趨勢，設(shè)計了兩個創(chuàng)新性實驗項目，即綠色高性能混凝土配合比設(shè)計實驗和新型綠色建筑砂漿配合比設(shè)計實驗。我校土木工程材料獨立設(shè)置實驗課程既包括基礎(chǔ)性驗證實驗，又包括較復(fù)雜的綜合實驗，更包括個別創(chuàng)新性、設(shè)計性實驗。教師通過選擇合適的實驗內(nèi)容和實驗方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在掌握土木工程材料基本理論的基礎(chǔ)上掌握基本實驗技術(shù)，并通過基礎(chǔ)性、綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗層次教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，為后續(xù)混凝土類專業(yè)核心課程教學(xué)打下基礎(chǔ)。
二、累積相關(guān)實驗教學(xué)經(jīng)驗
我校在開展土木工程材料獨立設(shè)置實驗課程時，累積了以下經(jīng)驗。（1）預(yù)先采用嘗試性實驗，真正了解實驗難度。由于吉首大學(xué)是第一次開設(shè)土木工程材料獨立設(shè)置實驗課，教師和學(xué)生均對實驗內(nèi)容不是非常熟悉，又缺乏相關(guān)實驗技巧。為了避免實驗過程中的盲目性，指導(dǎo)老師于暑假期間特地預(yù)先帶領(lǐng)各年級少數(shù)學(xué)生（約8名）進(jìn)行了該獨立設(shè)置實驗課的嘗試性系列試驗，以了解實驗的真正難度、實驗的合理性和可操作性，為今后面向土木工程專業(yè)學(xué)生大范圍開設(shè)此門課程實驗摸索相關(guān)經(jīng)驗和積累必要數(shù)據(jù)。師生通過系列嘗試性實驗，了解到各類預(yù)先設(shè)置的獨立實驗項目的難度和特點。我校土木工程材料各類實驗項目由易到難，由嘗試性實驗到全面性實驗，循序漸進(jìn)地開展。（2）不同實驗類型要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的不同能力。土木工程材料實驗采用分組形式進(jìn)行，一般5~8人一組。不同類型的實驗類型培養(yǎng)學(xué)生的能力稍有區(qū)別。①基礎(chǔ)性實驗內(nèi)容較淺，幾乎所有學(xué)生都有能力做好。學(xué)生通過對土木工程材料基礎(chǔ)性實驗現(xiàn)象的觀察、分析和總結(jié)，掌握實驗基本知識、方法和技能，并具備處理試驗數(shù)據(jù)、分析試驗結(jié)果、編寫試驗報告的能力。②綜合性實驗培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)實驗的素質(zhì)，要求學(xué)生具有理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，不怕辛苦和困難、主動進(jìn)取的探索精神，遵守操作規(guī)程、愛護(hù)公共財物，以及在實驗中相互協(xié)作、共同探索的思想品德。③創(chuàng)新性、設(shè)計性實驗項目的設(shè)置，實際上是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，充分激發(fā)學(xué)生的實驗熱情，并在實驗中發(fā)揮聰明才智。它們的設(shè)置不僅是對我校學(xué)生創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)，還是對老師指導(dǎo)能力的重要考驗。（3）選取優(yōu)秀學(xué)生作為實驗助教，完成全面性實驗。鑒于目前專業(yè)實驗教師較少的局面，選取部分高年級優(yōu)秀生或者前期已經(jīng)進(jìn)行過專項訓(xùn)練、熟悉實驗過程的同年級學(xué)生擔(dān)任實驗老師助教，讓這些學(xué)生參與到實驗室的管理和土木工程材料實驗指導(dǎo)工作中，切實保證實驗教學(xué)質(zhì)量。
三、問題和改進(jìn)措施
在大學(xué)實驗過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。1.基礎(chǔ)性實驗難度系數(shù)較小，但個別實驗耗時較長，對于學(xué)生大面積開展非常不利，擬采用讓學(xué)生分組參與實驗的辦法。譬如，水泥凝結(jié)時間的測定，試塊初凝大概需要160分鐘，終凝需要210分鐘，而學(xué)生實驗時間往往只有2小時，無法全面觀測到初凝和終凝現(xiàn)象。還有水泥安定性測定，需將試塊放入沸煮箱中沸煮3小時。這3小時中要有學(xué)生時刻注意觀察沸煮箱的水的情況，避免干燒，非常耗時。2.綜合性實驗難度系數(shù)適中，但非常耗體力。如混凝土拌和物（含坍落度、和易性）實驗，要求學(xué)生有強(qiáng)健的體力參與混凝土拌和，故實驗分組中要男女搭配。3.部分實驗是創(chuàng)新設(shè)計型實驗，只能讓學(xué)有余力且有濃厚興趣的學(xué)生參與。如綠色高性能混凝土配合比設(shè)計實驗、新型綠色建筑砂漿配合比設(shè)計實驗。該類實驗實際具有較強(qiáng)的先進(jìn)性和科研性，需要學(xué)生對專業(yè)知識，特別是混凝土知識有深入學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)上才能真正完成。實驗性質(zhì)決定了初學(xué)土木工程材料的低年級學(xué)生無法獨自完成，必須在指導(dǎo)老師和富有一定實驗技巧的高年級學(xué)生的共同幫助下才能順利進(jìn)行。4.少部分學(xué)生沒有認(rèn)真參與實驗，實驗數(shù)據(jù)照抄同組學(xué)生的。為了避免陷入單一的憑實驗報告定結(jié)論的錯誤做法，對實驗成績構(gòu)成做了一定改變，全面考核學(xué)生的實驗?zāi)芰Α嶒瀾B(tài)度占20%，實驗選題占10%，實驗過程占20%，實驗報告和結(jié)論占50%。在開展土木工程材料獨立設(shè)置實驗課的過程中，充分調(diào)動師生的主動性和積極性非常重要。土木工程材料涉及的實驗儀器繁多，工作瑣細(xì)，需要實驗指導(dǎo)老師付出很大精力和熱情。實驗前，實驗指導(dǎo)老師要清理好場地和各類實驗儀器設(shè)備，詳細(xì)講解實驗的基本步驟；實驗中，指導(dǎo)老師要維護(hù)好實驗秩序和實驗安全，為學(xué)生答疑解惑；實驗后，安排做好實驗室衛(wèi)生，及時了解學(xué)生實驗數(shù)據(jù)情況。學(xué)生是實驗主角，實驗前，要預(yù)習(xí)好實驗內(nèi)容，查閱相關(guān)資料；實驗中，要團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊的主動性和創(chuàng)造性；實驗后，要分析實驗結(jié)果。師生的積極性和主動性一旦被調(diào)動起來，實驗過程中，就能保持良好的精神狀態(tài)和實事求是的認(rèn)真態(tài)度，還有不急不躁的性情。這樣，才能安全、有序、高效、高質(zhì)地完成所有實驗。
作者：龍自立 單位：吉首大學(xué)
關(guān)鍵詞：土木工程；施工技術(shù)；技術(shù)創(chuàng)新
Abstract: In recent years, with the rapid economic and social development of our country, the construction industry will usher in a golden period of development. However, in civil engineering construction process, safety accident occurred frequently and showed a rising trend. This paper studies the construction of civil engineering technology and innovation. For reference.
Keywords: civil engineering; construction technology; technological innovation
中圖分類號：TU74
引 言：在土木工程施工技術(shù)中,工程實踐經(jīng)驗先行于理論,因為有些客觀情況過于復(fù)雜,很難如實反映室內(nèi)實驗或理論分析,另外只有進(jìn)行工程實踐才能揭示新的問題。土木工程不僅為人類生活、生產(chǎn)提供了物質(zhì)保障,而且大大推進(jìn)了科技的進(jìn)步,同時這是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,因而土木工程施工技術(shù)也在不斷涌現(xiàn)新材料、新技術(shù)。
一、傳統(tǒng)施工技術(shù)
土木工程傳統(tǒng)的施工技術(shù)貫穿在工程的建設(shè)中,方法也隨著結(jié)構(gòu)形式、材料、地基基礎(chǔ)、外界環(huán)境的不同而變化。下面主要針對地基基礎(chǔ)的施工、混凝土結(jié)構(gòu)施工和鋼結(jié)構(gòu)施工進(jìn)行介紹。
1. 地基基礎(chǔ)施工
樁基礎(chǔ)施工是地基基礎(chǔ)施工的最主要方法,在設(shè)計時分為兩類極限狀態(tài)設(shè)計,分別是承載能力極限狀態(tài)和正常使用極限狀態(tài)。根據(jù)建筑規(guī)模、功能特征和對差異變形的適應(yīng)性以及樁基問題可能造成建筑破壞或影響正常使用的程度,要按照不同的的設(shè)計等級進(jìn)行施工,具體參照《樁基施工規(guī)范》。
按承載性狀劃分,基樁有兩種類型,即摩擦型樁和端承型樁,摩擦型樁又分為摩擦樁和端承摩擦樁,端承樁又分為端承樁和摩擦端承樁。摩擦樁在承載能力極限狀態(tài)下,樁頂豎向荷載是由樁側(cè)摩阻承受,端阻力可以忽略;端承摩擦樁在極限狀態(tài)下,樁頂豎向荷載則是由樁側(cè)阻力承受主要部分。端承樁在極限狀態(tài)下,樁頂豎向荷載由樁端阻力承受,樁側(cè)阻力可以忽略不計;摩擦端承樁則是由樁端阻力承受大部分的豎向荷載。按照成樁方法分類,還有非擠土樁、擠土樁和部分?jǐn)D土樁三種,制作基樁的材料也不是單一的,主要分為木樁、混凝土樁、鋼樁等,不同類型和不同材料樁的施工方案和適宜的基礎(chǔ)亦有所不同。在樁基礎(chǔ)施工中,首先要確定選擇樁型。
在樁基礎(chǔ)施工中,不僅要主要單根樁的施工質(zhì)量,還要綜合考慮,特別是群樁基礎(chǔ),要考慮避免不均勻沉降。預(yù)制樁吊運時單吊點和雙吊點的設(shè)置,按照吊點跨間正彎矩與吊點處的負(fù)彎矩相等的原則進(jìn)行布置,同時要考慮預(yù)制樁吊運時可能會受到的沖擊和振動。樁基礎(chǔ)施工中鉆孔灌注樁的主要步驟是:樁定位放線、鉆機(jī)就位并校正垂直度、鉆孔清土、灌注并攪拌混凝土、制作安放鋼筋籠、成樁驗收并進(jìn)行質(zhì)量檢驗。
2 .混凝土結(jié)構(gòu)施工
按照施工中澆制混凝土的地點分為預(yù)制法和現(xiàn)澆法。預(yù)制法是在別處而非施工現(xiàn)場澆筑混凝土,預(yù)制混凝土以其低廉的成本、出色的性能,成為建筑業(yè)的新寵。在使用預(yù)制法施工時,要確保預(yù)制模的尺寸準(zhǔn)確,并嚴(yán)格按照施工順序進(jìn)行。現(xiàn)澆法則是在施工現(xiàn)場支模澆筑混凝土,是大多數(shù)建筑物采用的方式,應(yīng)用更早更廣泛。預(yù)應(yīng)力混凝土施工中,根據(jù)張拉預(yù)應(yīng)力筋的順序還分為先張法和后張法。
3. 鋼結(jié)構(gòu)施工
鋼結(jié)構(gòu)施工的主要工作是構(gòu)件的吊裝,在施工前要切實做好準(zhǔn)備工作,包括場地清理、道路修筑、基礎(chǔ)準(zhǔn)備、構(gòu)件運輸、檢查裝備等。鋼構(gòu)件運送先后順序要按照施工順序進(jìn)行,構(gòu)件運到現(xiàn)場后,應(yīng)盡量存放在起吊位置,并用足夠支承面的木枕墊底。吊裝前應(yīng)該核準(zhǔn)構(gòu)件標(biāo)號、位置。并清除表面,摩擦面要保持干燥清潔。考慮到鋼結(jié)構(gòu)工程的特殊性,可能會在施工過程中用到氧氣、乙炔類焊接工具,所以要準(zhǔn)備滅火器謹(jǐn)防發(fā)生火災(zāi)。
鋼結(jié)構(gòu)在施工過程中,關(guān)鍵點還有連接的出來,主要有螺栓連接、焊接等,鉚接因為其靈活性的限制而逐漸被淘汰。處理連接問題時分兩個部分,一是選擇連接方式,二是準(zhǔn)確確定連接位置,如果連接不當(dāng)對整個結(jié)構(gòu)的整體性會產(chǎn)生不利影響,成為結(jié)構(gòu)的薄弱點,構(gòu)成安全隱患。
二、新型施工技術(shù)
施工技術(shù)無論是在設(shè)計階段還是在施工階段,都具有非常重要的作用,往往決定設(shè)計者設(shè)計思想的實現(xiàn)與否。就施工本身而言,任何一個工程項目,其施工過程都受到地質(zhì)條件、材料性能、荷載條件、現(xiàn)場條件、資源狀況和氣候條件的限制。要想發(fā)展新型的施工技術(shù),實現(xiàn)創(chuàng)新,必須從這些限制方面著手,突破制約,實現(xiàn)優(yōu)化。下面僅針對深基坑支擋技術(shù)新發(fā)展和新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)兩方面進(jìn)行探討。
1. 深基坑支擋技術(shù)發(fā)展
由于高層建筑的發(fā)展、抗震與人防的需要和地下空間利用的需求,再加上大型深埋設(shè)備基礎(chǔ)的施工,深基坑支擋問題越來越多。在這些需求和障礙的促進(jìn)下,深基坑支擋技術(shù)在下面兩個方面得到了較大的發(fā)展,實現(xiàn)是施工技術(shù)的創(chuàng)新。
第一,樁、樁—錨支擋體系。對于開挖深度大、坑壁土質(zhì)差的情況,通常采用灌注樁—預(yù)應(yīng)力錨桿體系。引進(jìn)的套管水沖法成錨工藝適用于地下水位上下的各種類型的土層,但效率不盡人意。第二,支擋與承重結(jié)構(gòu)一體化。用于臨時支擋的樁或者地下連續(xù)墻和永久性的柱、地下室墻一體化后,施工速度得到提高,投資效果得到加強(qiáng),資源得到節(jié)約,得到良好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益。另外,鉆孔灌注樁施工中更加先進(jìn)的施工工藝—旋挖已經(jīng)投入使用,使成孔質(zhì)量得到保證,減小認(rèn)為不確定因素對施工質(zhì)量的影響。
2. 新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)
體外預(yù)應(yīng)力作為后張預(yù)應(yīng)力體系的重要分支之一,是預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新,是近年來的熱點。顧名思義,體外預(yù)應(yīng)力是指預(yù)應(yīng)力筋布置在混凝土截面外的預(yù)應(yīng)力,與傳統(tǒng)的布置于構(gòu)件截面內(nèi)的預(yù)應(yīng)力筋,所提供的有粘結(jié)或者無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力相對應(yīng)。體外預(yù)應(yīng)力現(xiàn)階段主要應(yīng)用在特種結(jié)構(gòu)、預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁和大跨度建筑工程結(jié)構(gòu)中,形成了兩種主要體系。體系一是有粘結(jié)體外預(yù)應(yīng)力體系,優(yōu)點是預(yù)應(yīng)力摩擦損失小,因為孔道管在結(jié)構(gòu)體外,容易檢查和控制管道的鋪設(shè)質(zhì)量及其水密性;體系二是無粘結(jié)體外預(yù)應(yīng)力體系,優(yōu)點是可采用單根張拉工藝,易于操作,且單根無粘結(jié)筋的摩擦損失極小。體外預(yù)應(yīng)力相對于傳統(tǒng)預(yù)應(yīng)力體系有很多優(yōu)點,對工程經(jīng)濟(jì)效益有積極影響。
三、結(jié)束語
土木工程建設(shè)是一個綜合的大工程,且對安全性要求高,因為這聯(lián)系著人們的生命財產(chǎn)安全,因而施工技術(shù)至關(guān)重要。在土木工程施工過程中,還存在一定的問題,比如理論研究不能適應(yīng)工程建設(shè)的需要,缺少驗收標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,管理體制問題等。要想解決這些問題,其中一個辦法就是發(fā)展施工技術(shù),在過去的土木工程建設(shè)中,人們總結(jié)了大量寶貴的經(jīng)驗,也在教訓(xùn)中得到啟示,因而施工技術(shù)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新,這將給加快土木工程發(fā)展很大的幫助。
參考文獻(xiàn) ：
一、教學(xué)課程需改善
土木工程的教學(xué)課程安排上有明顯的偏頗性，對于理論的課程內(nèi)容安排的非常多，而對于實踐的教學(xué)安排則少之又少。地方本科院校建立土木工程專業(yè)的時間都比較的短。所以在實驗基地方面的建設(shè)還不夠完善，存在很多的不足。這樣土木工程進(jìn)行教學(xué)實踐所需的基礎(chǔ)設(shè)施就不能得到保障，從而導(dǎo)致土木工程專業(yè)的實踐無法順利進(jìn)行，教師不得不把課程加在學(xué)生的理論教學(xué)上。此外，地方本科院校在為達(dá)到國家要求的課時，經(jīng)常減少教學(xué)內(nèi)容，甚至塌縮或是刪除實踐課。地方院校土木工程的實踐課一般沒有專門的實踐指導(dǎo)教師，大多都是由理論教師兼顧的。在實踐過程中，也是傳統(tǒng)的教師悶頭教，學(xué)生悶頭學(xué)的模式，沒有體現(xiàn)實踐課的互動性和交流性。而且一般都是簡單的實踐，不能做到復(fù)雜和延伸的實踐。甚至一些需要到工地實地學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容也因為沒有實踐條件而轉(zhuǎn)為課堂教授，沒有經(jīng)過直觀的學(xué)習(xí)、認(rèn)識，學(xué)生難以掌握知識，會產(chǎn)生一種囫圇吞棗的教學(xué)效果。由于土木工程的實踐基地多為工地等類型，所以不具有長期和持續(xù)使用的穩(wěn)定性，土木工程的實踐教學(xué)在實施中更是難上加難。
二、加強(qiáng)地方本科院校土木工程專業(yè)的教學(xué)改革
1.建立理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念
地方本科院校在土木工程教學(xué)中，要改變以前“重理論”的舊教學(xué)觀念，建立“理論應(yīng)用于實踐，實踐中檢驗理論”的理論與實踐密切結(jié)合的新教學(xué)觀念。在土木工程的教學(xué)實踐中，把培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力作為實踐教學(xué)的重點和主要目標(biāo)，把學(xué)生通過實踐學(xué)到的實際應(yīng)用能力作為土木工程教學(xué)的核心。教師在進(jìn)行實踐教學(xué)設(shè)計中，要注意從簡到難依次遞進(jìn)，在每一個實踐環(huán)節(jié)都能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)理論知識的存在，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中應(yīng)用相關(guān)理論知識，從而做到對知識的鞏固和提升。另外，學(xué)校要加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的實踐活動機(jī)會，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
2.合理安排土木工程專業(yè)的教學(xué)課程
在課程安排上，也要做到理論課程和實踐課程相結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容上，不僅要做到理論課程與實踐課程的有效平衡。設(shè)計類教學(xué)課程完成后，教師也需要安排一些相應(yīng)的設(shè)計實踐作業(yè)或任務(wù)，并給學(xué)生提供一些參考的資料和文獻(xiàn)，讓學(xué)生獨自設(shè)計并且獨立完成，逐漸減少在實踐過程中對教師的依賴。對土木工程的教學(xué)，不僅在外部的實驗基地和教學(xué)設(shè)備上沒有保障，在內(nèi)部的教學(xué)理念、教學(xué)課程安排上也存在著很大的弊端，導(dǎo)致地方院校土木工程教學(xué)沒有效果，不能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。因此，外部和內(nèi)部的問題都需要在教改中進(jìn)行解決，提高地方本科院校的土木工程教學(xué)質(zhì)量，為地方培養(yǎng)實踐能力更強(qiáng)、綜合素質(zhì)更高的土木工程人才。
作者：寇海磊 單位：濰坊學(xué)院建筑工程學(xué)院
