時間：2023-05-31 09:42:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇童真趣事，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“哈哈……”伴隨著銀鈴般清脆的聲音，我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是好笑的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
評點：
以笑聲開頭，有先聲奪人之效。
開頭二：
每個人都有一個童年，而童年趣事就像海邊那各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。如今我的手上還握著那一枚最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
評點：
把“童年趣事”比成“貝殼”，寫出了“童年趣事”不僅多而且美好的特點，非常恰當(dāng)。
編者語：
作文的開頭和結(jié)尾其實沒有固定的寫法，每個人都可以根據(jù)自己作文的需要，選擇有個性的開頭和結(jié)尾。本次收集多個有關(guān)“童年趣事”的好開頭、好結(jié)尾，希望同學(xué)們在寫這類作文時，可以借鑒一下。
開頭三：
童年是一個寶盒，里面充滿了童真與童趣;童年是一條五彩繽紛的織錦，編織著無數(shù)的天真與快樂;童年是一曲動聽的歌，跳動著一個個生動好笑的音符。朋友，你們有幸福的童年嗎？現(xiàn)在，就由我為大家講述一個有趣的童年故事吧！
評點：
比喻兼排比式開頭，既生動又有氣勢。
結(jié)尾一：
哈哈，我的童年就是這樣，傻事、趣事一籮筐：給雪娃娃洗澡，給自己剃眉毛……也正是那么多趣事、傻事，組成了我那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我也早已不那么天真，但我相信我那些童年趣事一定會成為我人生中最美好的回憶。
評點：
總結(jié)全文，且抒發(fā)了“我”對童年時光的留戀之情。
結(jié)尾二：
這件發(fā)生在我童年時期的事雖然已經(jīng)過去四年了，但是，它一直印在我的腦海里。它教育了我做什么事都不能粗心，不能輕易相信別人，要先判斷一下這樣做是對還是錯，同學(xué)們千萬不能像我這樣魯莽呀！
童年趣事——帖鼻子
學(xué)校：裕民小學(xué) 姓名：周鈺珩 指導(dǎo)教師：靳巧玲
我的童年，是在農(nóng)村度過的。我經(jīng)常跟著姐姐到野外去摘野花，捉蝴蝶，在小水溝里抓魚，和小朋友一起用泥捏玩具。農(nóng)村沒有幼兒園，上了學(xué)前班以后，老師教我們玩游戲，我學(xué)會了玩《搭積木》、《開火車》、《老鷹捉小雞》等一些游戲。然而，最使我記不了的游戲是非常有趣的游戲《貼鼻子》。
有一次，上游戲課，老師說：“這節(jié)游戲課我們玩貼鼻子的游戲。”老師說完就在黑板上畫了一個臉盆大的頭像，這個人頭像的上面只畫了一雙眼睛，一雙耳朵，一張嘴，老師用一張紙剪下一個長三角形當(dāng)鼻子，在三角的中間涂上膠水，老師又說：“誰把鼻子貼到頭像中間就給誰獎勵一朵小紅花，貼在外面的要表演一個節(jié)目，用“開火車”的形式，從第一組開始。”小朋友們躍躍欲試，可是上去貼的小朋友有的把鼻子貼到人頭像的外邊，有的貼在眼睛上，有的貼在耳朵上，還有的貼在嘴巴上，教室里不時發(fā)出一陣陣歡笑聲。終于輪到我了，我走上講臺，老師用圍巾蒙上我的眼睛，又讓我在講臺上轉(zhuǎn)了三圈，我想：我肯定能把鼻子貼好，就胸有成竹地貼了上去。貼好后，教室里發(fā)出一陣掌聲和歡笑聲，我還以為大家在夸我呢，可摘下圍巾一看，糟糕，我把鼻子貼到了下巴上。老師讓我表演一個節(jié)目，我背了《詠鵝》她《鋤禾》兩首詩，老師笑著說：“你雖然把鼻子貼歪了，但古詩背得很好。”我們正沉浸在歡樂之中，叮零零下課鈴響了，老師問：“貼鼻子的游戲好不好玩？”我們異口同聲地回答：“好玩！”老師又說：“我們下次上游戲課再玩。”
雖然這件事已經(jīng)過去了很長的時間，但是孩子們的童真趣事至今歷歷在目，使我永遠難以忘懷。
教師評語：
能把貼鼻子的游戲生動具體寫出來，老師仿佛親眼看到你玩得過程，這就是習(xí)作！
1、童年就像一杯濃濃的咖啡，讓我回味無窮；童年就是一棵果樹，結(jié)出著歡笑和友誼之果。
2、回想當(dāng)時做的事，我現(xiàn)在覺得傻透了，但“傻”中透露著兒時的童真，稚嫩，以前的日子再也回不來了，讓我們輕輕揮手，告別童年，再見了童年，再見了那個稚嫩的我……
3、“童年”多么美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
4、銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。
5、童年，童年是每個人最留戀的時光。因為童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。
6、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
7、童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。
8、我的童年非常快樂，那時發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。()
9、童年是童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。
10、在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。
11、童年的趣事好似一顆顆明亮的繁星，讓你回憶；童年如同一本豐富多彩的書，每一頁都有不同的精彩……
13、我的童年是天真的、美好的、快樂的，它給我的生活添加了很多樂趣，現(xiàn)在想來，當(dāng)初做的一些事是多么傻、多么可笑！
14、大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲
15、牙牙學(xué)語 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 嘻嘻哈哈
16、時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我從一根稚嫩的小苗長成了一根茁壯的幼苗；從一個童真的孩子長成一個多夢的少年；從一只雛鷹漸漸長成一只雄鷹。從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔(dān)；從幼稚變得成熟。我即將告別多彩的童年，往事像一個個散發(fā)耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項鏈--時間。回想起小時候的趣事，最讓我記憶猶新的還是5歲那年發(fā)生的事……
17、成長路上所有的傷，時間替我撫平；成長路上所有的淚，時間替我擦拭；成長路上所有的疲勞，時間替我緩解……時間是我的依靠。
18、裝聾作啞 裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去
19、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……
20、你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳 雞犬不寧
21、左右逢源 歡呼雀躍 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚
23、我有許許多多美好的回憶，它們像海灘上五光十色的貝殼，把我的童年生活裝點得絢麗多彩。我想起了四歲時爸爸媽媽帶我去廣州動物園看海豚和海獅表演。海豚會表演頭頂球，還有海豚的看家本領(lǐng)飛騰跳躍；海獅會表演打鼓和吹喇叭，海獅還會跳舞呢，你信不信？
24、童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現(xiàn)在腦海里。
25、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。
26、曾幾何時，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
2.快樂如肥皂泡，一吹就滿天飛;煩惱如鼻涕泡，一抹就全都沒;日子如糖泡泡，一嚼就甜蜜蜜;六一來了，愿朋友童心永固，開心快樂!
3.六一兒童節(jié)到，愿你保留一份童真，天天開心，拋掉所有煩惱，輕輕松松，回憶兒童趣事，笑容滿面，祝你童心未老，一切順心。
4.名利要學(xué)童心，看淡一點;生活要像童年，快樂一點;為人要有童真，純真一點;做事要有童趣，歡樂一點。兒童節(jié)到了，愿你童心永在，開心常伴。
5.六一佳節(jié)到，一起咧嘴笑;壓力躲貓貓，焦慮丟沙包;煩悶跳房子，游樂扮海盜;幸福泛紅暈，一起過家家;遠離名與利，快樂滿街跑。
6.讓快樂填滿心房，歡樂開懷;讓幸福蕩漾生活，有滋有味;讓記憶重回童年，追憶美好;讓童心永駐人生，無憂無慮。祝愿你六一兒童節(jié)快樂，擁有童心，健康幸福到永遠!
7.人生大舞臺，可以演戲，卻演不出童趣;歲月如風(fēng)吹，老了容顏，卻吹不走童年。兒童節(jié)到了，時光深深，難忘童真;流年似水，依舊記得你當(dāng)年--尿床的樣子。六一快樂!
8.六一兒童節(jié)，送你一個木馬，喚醒純真的童心;送你一首童謠，憶起童真的歲月;送你一個搖籃，搖出童年的美夢;送你一個甜筒，甜透幸福的生活。愿你開懷，童心永駐!
9.轉(zhuǎn)眼又到兒童節(jié)，送份問候祝福你，一祝你快樂，童言永無忌;二祝你幸福，童心永相隨;三祝你健康，童顏永不老;四祝你好運，童星永閃耀。愿你快樂，幸福無憂!
10.甜甜的棒棒糖，記載著童年的夢想;薄薄的漫畫書，溫暖著童年的心房;漫漫的人生路，珍藏著童年的馨香;真真的一句話，洋溢著節(jié)日的祝福：兒童節(jié)快樂!
11.六一到，祝福到，心情要放假，開心去玩耍，健康把手抓，幸福開如花，摘來送你這個小傻瓜，因為你人見人愛人見人夸。兒童節(jié)快樂喲。
12.你的聰明，讓我感動;你的活潑，讓我快樂;你的純真，讓我開心;你的全部，讓我幸福。六一兒童節(jié)，愿你幼小的心靈充滿陽光快樂!
13.快樂如星星，滿天眨眼亮晶晶;煩惱似泡泡，過會就蒸發(fā)了;日子甜如糖，嚼嚼滿甜蜜。六一兒童節(jié)，愿你童真永在，開心愉快。
14.一顆糖果，破涕為笑;一個童話，安然睡覺;給點獎勵，蹦蹦跳跳;新年新裝，歡快雀躍。六一兒童節(jié)，祝你如兒童般容易滿足、開心，笑口常開。
15.六一到，“六”一份微笑給生活，“六”一份努力給拼搏。“六”一份童真看世界，“六”一份童趣快樂攜。六一兒童節(jié)，留一句真心的話語送給你：愿你開心快樂!
16.童年是一首“小夜曲”，悠揚委婉;童年是一個“萬花筒”，五彩斑斕;童年是一幅“山水畫”，雅致純簡。六一兒童節(jié)到了，愿你永葆一顆童心，笑容依舊純真，年輕漂亮常開心!
17.六一到，花兒笑，鳥鳴叫，童心悄，憂煩逃，煩惱跑，童真回，惆悵消，童趣扭，歡樂來，童顏笑，生活美。祝福你，兒童節(jié)，樂逍遙!
18.今天為你提供玩泥巴、掏鳥窩、捉迷藏、抽陀螺、翻墻頭、吹牛皮六大樂事，你可任選一項，盡興為止!六一兒童節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂!
19.今天是兒童節(jié)了，請遵守以下規(guī)范：早上一定要賴床，吃飯時要媽媽喂，看誰不順眼就咬誰，摔了跤沒人扶不要起來，收到我的問候一定要笑喲，賞你一顆糖!
20.想吃糖，送給你;想喝娃哈哈，送給你;想玩奧特曼，送給你;想“上房揭瓦”，隨便你。呵呵，今天是六一兒童節(jié)，你想要怎樣都隨便，就是不能不快樂!祝開心快樂!
21.唉喲，我的媽也，今天差點鬧笑話了，你不知道嗷，不曉得咋的，褲襠破了，路上一大媽指著說，這么大人了，怎么不注意，我趕緊說嗷，誰叫今天是六一呢~
22.花園里，鮮花開，鮮花開;一朵朵，真可愛，真可愛;一條短信啊，快快樂樂紛飛呀，飛來飛去多呀多愉快;祝你幸福滿胸懷，六一兒童節(jié)里喜開懷!
23.童年是最美妙的，充滿自信;童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節(jié)!
24.日子把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心!
25.每片樹葉都有開心的記憶，每朵小花都有快樂的留念，在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發(fā)小兒們，兒童節(jié)快樂!
26.一天天走遠，一夜夜演變，一年年走遠一個回不去的童年。一次次想念，一封封信箋，一條條短信送回你一個快樂的兒童節(jié)!
27.春天是你的童年;鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領(lǐng)巾戴在胸前，你把媽**嘮叨藏在書包里面。黑板上老師的粉筆寫著祝愿，祝你兒童節(jié)快樂平安!
28.今天你最大，你說什么都算話;想吃啥就吃啥，想喝啥就喝啥;風(fēng)兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑;所有的人都這么寵著你，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂!
29.也許我們已經(jīng)遠離了無憂無慮的年齡，也許忙碌沖刺著我們彼此的生活，但快樂是沒有時間限制的，只要你想你就能，兒童節(jié)到了，祝大家節(jié)日快樂，永遠快樂!
每個人都有童真，都有經(jīng)歷過一件件的趣事，我捉蝴蝶，是斗蛐蛐，是抓魚，還是摘菜等等。每一件童年的趣事，都是那么地讓人向往。我記得小時候去海邊玩撿海貝的事情了，那個時候是一件多么有趣而快樂的事啊！
記得小時候，媽媽帶我，我的姐姐和我的弟弟來到大海邊。那時候是我第一次看大海，以前，我未見過大海，心中的大海，是一片廣闊無垠，泛起一層層銀白色浪花的美麗的地方。但現(xiàn)在我來到了大海，面前的景色，比我內(nèi)心想象中的更美，這里有白色的浪花，藍色的海水，飛在空中的海鷗和海燕，又金燦燦松軟的沙灘，長著一顆顆高大的椰子樹，一塊塊堆積起的巖石。還有爬出大海的螃蟹，被海水沖出來的貝殼，這些美麗而好看的東西，是我內(nèi)心想都未曾想過的，這里簡直就是人間天堂。
我和姐姐不像弟弟那樣，喜歡走到沙灘邊，被水沖來沖去。我和姐姐看中的，是這些遺落在沙發(fā)上的海貝，這些海貝的種類數(shù)不勝數(shù)，有牙狀的，月亮型的，圓形的，螺形的。一大堆不同形狀的貝殼，看上去是設(shè)么的好看。姐姐說，這些海貝拿去洗干凈曬干，可以做成風(fēng)鈴，我一聽姐姐的話，心中的喜悅頓時涌了出來。
姐姐遞給我一個小籃子，之后便叫我撿貝殼了。我提著這個小小的籃子，見到一個海貝便撿起來，一個也不放過。看著這些好看而獨特的貝殼，讓我對這些海貝起了興趣。我是第一次見到這些海貝，是覺得這些海貝，可以勝過其他美麗的東西，海貝在我心中的位置，不是的又提高了一層。我用手撿起沙灘上的海貝，海貝因為被風(fēng)和太陽吹著，都變得十分地光滑，摸起來十幾的順手。我和姐姐就像比起來了賽，一個接一個地找，看誰找的海貝最多。
這天，我和姐姐，弟弟和媽媽都玩得很開心。尤其是我，我未見過這大海給我們帶來的美麗。這些海貝，引起了我的興趣。我拿起一個貝殼，其他色澤的海貝都有，而且各色各樣。不得不說，這次來到大海邊，真的是一件十高興的事。
看著自己撿到的一籃子的海貝，我都會高興好幾天，這次的玩游，給我到了了深深的知道來到海洋的不易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”海貝被風(fēng)吹得互相碰撞起來，每次聽到這美麗動聽的聲音，我都會想起那一次撿海貝的事情。
關(guān)鍵詞：低段；常態(tài)；習(xí)作教學(xué)
中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）21-068-01
低年級小朋友雖說理性思維能力較差，可生活中的樂事、趣事，他們卻津津樂道，可卻不知如何將其付諸筆端。《語文課程標準》中指出“努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學(xué)。”于是，我們根據(jù)低段學(xué)生好說好動的特點，盡可能多地利用“活動”課堂，讓其在活動中體驗、感悟、聯(lián)想、創(chuàng)造，在自然狀態(tài)下去表達自己的喜怒哀樂，為了讓低段學(xué)生寫出生活的靈性和朝氣，提高低段學(xué)生自主思想和表達生活的能力，教學(xué)實踐中，我針對低段學(xué)生進行了常態(tài)習(xí)作教學(xué)的實施與研究，下面結(jié)合教學(xué)談幾點具體做法：
一、精講課例，仿寫遷移本領(lǐng)促發(fā)展
《語文課程標準》指出：“語文是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。”因此，學(xué)習(xí)語文，我們不僅要帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章在表達上的奧秘，更要帶領(lǐng)學(xué)生在實踐中運用語言――只有在實踐運用中，才能檢驗和提升學(xué)生語言文字的運用能力。例如《路旁的橡樹》一課，公路與橡樹形成了一對矛盾（砍樹還是修路？）無論是工人們，還是工程師都向我們傳遞著其矛盾的心理。這部分文字沒有直寫人物矛盾心理，而是由動作來寫的，這樣的空白既是學(xué)生易動情之處，又是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維之處，這無疑是一個訓(xùn)練學(xué)生表達能力的空間，可讓學(xué)生嘗試揣摩人物心理，描述人物當(dāng)時的想法進行補白訓(xùn)練。在深入閱讀的同時引發(fā)思考，這樣的語言訓(xùn)練，緊扣課文內(nèi)容，又深化了學(xué)生對課文的理解。又如《貓》一課關(guān)于“貓的性格實在有些古怪”這一環(huán)節(jié)是個思維發(fā)散點，可設(shè)置問題：“貓如果哪天不高興，老舍先生以及他的妻子、孩子會對貓說些什么好話……”這一方面培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，豐富了課文內(nèi)容，同時也將“通過具體事例把文章寫具體”這一習(xí)作方法落到了實處，抓住容易遷移的地方仿說、仿寫，將貓的古怪的性格表現(xiàn)得更加充分，既有效訓(xùn)練了“說”的能力，又培養(yǎng)了“寫”能力。
二、組織實踐，積累鮮活材料夯基礎(chǔ)
學(xué)生的感性認識和真切體驗是最深刻的學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)生學(xué)得快、記得牢、學(xué)的活，教學(xué)中我們組織豐富鮮活的語文實踐活動，將教育在學(xué)生中潛移默化的內(nèi)化為其行動，豐富了語文習(xí)作的情感，為學(xué)生積累鮮活材料，又夯實了習(xí)作基礎(chǔ)。例如：參觀游覽、社會實踐、知識競賽、科學(xué)實驗、游戲比賽……不但學(xué)生喜聞樂見，吸引了學(xué)生注意，調(diào)動了學(xué)生主觀能動性，提高了能力水平，發(fā)展了思維能力，還極大地激發(fā)了學(xué)生投入實踐活動的興趣，培養(yǎng)低段學(xué)生的語文習(xí)作能力，為低段學(xué)生提前打好聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)，就必定能夠提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、堅持閱讀，豐富語言儲備促成長
1、留心生活，探索發(fā)現(xiàn)，搜集寫作視點
“生活是寫作的源泉”，讓低段學(xué)生在生活中進行習(xí)作訓(xùn)練，擷取鮮活素材，充滿語言活力。如指導(dǎo)《成長》這一主題的習(xí)作時，我鼓勵學(xué)生把看過的舊書刊、舊玩具、手工……利用周末組隊沿街擺攤設(shè)點叫賣，看誰辦法多、方法巧，能在最短時間內(nèi)賣得快，掙得多。這一活動新鮮有趣，學(xué)生特別投入……這次活動讓學(xué)生受益非淺，如：有的說自己找到銷售技巧了，書籍?dāng)[放要分類，海報要醒目；有的說自己掙到錢了，善于吆喝，找準銷售目標；有的說從中看到了自己的不足，還有的從中體會到父母的不易……乘熱打鐵，再讓學(xué)生寫感受，學(xué)生怎能不文思泉涌呢？
2、手不釋卷，自省思索，內(nèi)化語言素材
“習(xí)作靈感來源于生活”，閱讀是生活的文字表達形式，閱讀也是吸取知識的有效途徑之一。堅持閱讀，學(xué)生不僅可以從中積累詞匯，鍛煉語言，還可以提高審美水平。蘇教版的語文教材注意了課文思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，新增了不少傳世名篇，教師首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極從課文中去尋找語言營養(yǎng)，對其中的重要篇目，不僅要精讀，更要深讀、體會、感受。不僅如此，還要有選擇有目的的培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，以閱讀促積淀，以積淀帶提高。對于學(xué)生作文中的個性表現(xiàn)，無論以何種形式存在，教師均應(yīng)尊重，并進行引導(dǎo)，讓學(xué)生既有話可說，又有話會說，使學(xué)生在張揚個性的引導(dǎo)下逐漸養(yǎng)成常態(tài)習(xí)作意識習(xí)慣。
四、習(xí)作教學(xué)跟進評價
剛出世的嬰兒，對一切事物都感到好奇，也擁有最清澈的眼神。可是，隨著時間的推移，我們漸漸長大，學(xué)會了許多東西，當(dāng)然，也有許多離我們而去。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位大學(xué)教授在小學(xué)一年級的黑板上用粉筆點了一個點，問道：“這是什么？”“是小米”“是芝麻”“是星星”“……”多么豐富得想象力啊！接著教授又在初中一年級的黑板上做了同樣的事，問：“這是什么？”“這是一個點”“這是一個粉筆點。”“我猜這是……”大家七嘴八舌地說著。最后這位教授在大學(xué)一年級又做了這件事，只見大家異口同聲地說：“這是在粉筆上的一個點。”
聽完以后，我不禁感到恐慌，隨著年齡的增長，思維也在不斷變化。時間使我們從一個無知天真的幼稚孩童變成了一個博學(xué)老練的成熟青年。
我們失去了想象力和好奇心！心變得深沉而厚重。
行走在消逝中之間，我們長大了，沒有了兒童節(jié)，也沒有了童稚的趣味。取代的只是虛偽與無趣，那純真的東西已離我們遠去。
行走在消逝之間，我們兒時的爛漫可愛已被磨滅，再也無法創(chuàng)造出令人哭笑不得的趣事。只有滿腹煩惱的青春，滄桑的以后。夢想也慢慢變?yōu)榛孟蟆?/p>
行走在消逝之間，我們的純潔心靈也慢慢被沾染上了一絲絲污點，沒有潔凈的甘泉去清洗，這污點無法抹去，只能愈來愈大。我們將從天真可愛變得機械麻木。
想到這，我不禁大喊：我不想失去童真，不想失去夢想，不想失去那孩童應(yīng)有的可愛。我要拋卻那所謂的成熟，讓心靈再接受一次代表著幼稚天真的洗禮！
初一:王若芟
每每回想起童年的一見件件趣事，就感覺一縷縷陽光撒在身上，好溫暖，好愜意。
記得在我小學(xué)里的一個暑假中，風(fēng)和日麗的一天。我和表妹閑著無聊，看到這么好的天氣，決定去后山玩。我們武裝了一番，興高采烈地出發(fā)了。
大自然就是好啊，空氣那么清新，微風(fēng)拂過我們的臉龐，還夾雜著小花小草的味道，真舒服！我和表妹爬到后山的一快平地上。平地旁有一個石堆。我湊進去瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)石堆中有一個小小的坑。咦，這個用來做鳥窩再合適不過了。我連忙叫來表妹，她也很贊成。于是我倆馬上動身，去找些柔軟的東西來當(dāng)“毯子”。很快，我們找到了干草，青草，還有蒲公英呢！鋪上這些草，在撒上蒲公英，好棒哦！不過這個窩旁邊平平的，最好有道保護墻。一分鐘后，鳥窩旁壘起了一道防護墻——全是小石子。
“耶！完成拉！”我們歡呼著。我們還在鳥窩旁許了個愿望：希望能有鳥兒在這兒安家落戶，撫育小寶寶。帶著期盼，我們高興地回家了。
每當(dāng)下雨的時候，我們總惦記著鳥窩，心想著它會不會被淋濕。于是有一次，我和表妹上山去探望，卻發(fā)現(xiàn)鳥窩早已被淋濕過了，亂七八糟的。防護墻也已被吹散，我們的希望破滅了。
現(xiàn)在想想，那個鳥窩根本不可能有鳥去住。只是小時侯童真的我們異想天開，才會做一件件傻事。在自家的空地上用椅子排成一列“火車”，在上面瘋狂地玩了一下午，還自得其樂；看到媽媽繡花，一時心血來潮，笨拙地拿著針線，硬是繡了個四不象，還傻乎乎地笑……
童年的我們天真活潑，制造了這么多的歡樂，就像一縷縷陽光。正是這些陽光，給我們帶來了無限的樂趣，使我們擁有了甜蜜的回憶。愿我們能時時刻刻享受這個陽光浴，也希望這一縷縷陽光能夠永存在我們心中！
童年生活像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。童年是五彩繽紛的萬花筒，盛滿了歡樂，盛滿了幻想.。小時候，我很幼稚，有一次因為一個奇怪的想法而弄出了笑話。
有一天，我獨自在家看電視。“嘿嘿，我出拳，接招！”電視中正播放著李小龍打起拳！只見他“咕嚕、咕嚕”地喝起酒，之后便暈暈乎乎地打起醉拳。“真厲害，實在是太威風(fēng)了！”我大聲夸起了李小龍！我想：咦，他一喝酒就能打出威力驚人的醉拳，不如我也來學(xué)學(xué)這醉拳吧！說不定就能行狹仗義成為大俠客啦，受大家擁戴，到時候說不定還有人來拜我為師咧！“不錯不錯，不如去試試看！嘻。”我喃喃自語。
我找到了一個古色古香的酒壇子，掀開蓋子一嗅，哇，好濃的酒香啊。于是，我便笑著用舌頭添了一下，感覺味兒還不錯喲！“咕嚕”一下喝了一口，又苦又有些刺嘴的辣，唉，為了能成為打醉拳的大俠，再怎么苦也喝呀。沒辦法，我慢慢地把酒灌進了肚子。不一會兒，我的臉就紅了，走起路來東倒西歪，還不時的打嗝呢。
老爸回來了，看到了我這紅樸樸的臉問：“女兒，你的臉…這…哈哈，怎么回事？”爸爸說著，一轉(zhuǎn)眼，就看到了陳年酒。他心疼地說：“你這個攙鬼，這可是正宗的陳年好酒呀！你一定是把它喝了，要不臉怎么紅啦！”“不把它喝了我就當(dāng)不上醉拳大俠了。我看電視里李小龍都是喝了酒就會打醉拳的！”我無奈的回答。“你怎么這么…呵呵呵！”爸爸忍不住在心底里笑，一下子都噴了出來，“那你在那兒待著，我去給你煮醒酒湯！”等爸爸回來，我早就醉倒在沙發(fā)上了！
我可真幼稚，能“喝酒學(xué)拳”。童年這些趣事，讓我們的心靈擁有了一份天真、一份孩子氣、一份童真、一份傻乎乎、一份可愛、一份無法忘卻的回憶。
王安石的《元日》有一句“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”又過年了……
春節(jié)是小孩子最喜歡的，因為可以瘋玩、可以享受天倫，更可以得到許多或大或小的紅包。
春節(jié)將要來臨了，大家都忙里忙外的，連小孩也要幫大人們干活。大人們每天都在準備著過年用的、吃的、玩的，小孩子也不能閑著，都要一起幫忙。
除夕是我們最值得慶賀的一個時刻。因為今天除了特殊原因外，一般大家都會回家吃團圓飯的，說說一年中發(fā)生的趣事、一年中的收獲、還有下一年的目標。吃過團圓飯，我們都坐在客廳里，“嘭”窗外的天空五顏六色的，原來每年必放的節(jié)目開始了，每家每戶都把自家最美的煙花放上了天空，空中，煙花綻放，五顏六色真是美不勝收，有的像綻放出無數(shù)層花瓣，有的像小蛇蜿蜒伸向空中，還有的像噴泉噴濺出無數(shù)彩色的浪花……，整個天空是一個美麗的大花園，也是一個大音樂廳奏出悅耳動聽的曲子，聽！嘭嘭！呲呲！咚咚！有人都停止談話，只有看到煙花綻放時的驚嘆聲，大人們的臉上也露出了童真的笑容，開始回憶起自己的美好童年。
今年初一，依慣例，我要與家人一起去地勢偏遠的鄉(xiāng)下上墳，祭祀祖先。一大清早，我們便出發(fā)，一路跋山涉水，翻山越嶺，歷盡艱辛，終于來到了嘎祖祖的墓前。燒紙、叩拜、放鞭炮……拜祭結(jié)束，我們又馬不停蹄地趕往另一處。
正月15到了，是元宵節(jié)。元宵之夜，大大的月亮像個大湯圓，放在天空這個大玉盤中。月色朦朧，月亮姑娘害羞地蒙上了面紗。人們高高興興去賞花燈，花燈的種類繁多，有龍燈，宮燈，紗燈……
元宵過后，小孩們，大人們，都各忙各的，雖然年已經(jīng)過去，但是還飄散著濃濃過年的味道。
中心小學(xué)五年級:張財爽
2、兒童節(jié)快樂，永遠童真的你！姐姐準備了適合你吃不傷牙齒的糖，歡迎到時來嘗嘗。
3、祖國花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。
4、充滿歡樂的六一終于來臨了，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，度過快樂的每一天！
5、寶寶乖乖，手機開開，短信來來：值此六一兒童節(jié)到來之際，特意向可愛的小朋友們放一天假，愿你開心過六一！
6、別動，站好！現(xiàn)在請四周看下，就近找個位置坐好，坐好后，請繼續(xù)往下按。很好，真是個聽話的小朋友！兒童節(jié)快樂^_^！
7、小時候盼望：一覺醒來，隨便賴床；長大了盼望：一覺醒來，人在課堂。親愛的，兒童節(jié)來了，不管啥愿望，愿你快樂天天一個樣。
8、童年最美麗，童年最有趣。童年會過去，童年永銘記。六一兒童節(jié)到了，祝老朋友、大朋友、小朋友們節(jié)日快樂，童心永駐，童趣常在！
9、你的聰明，讓我感動；你的活潑，讓我快樂；你的純真，讓我開心；你的全部，讓我幸福。六一兒童節(jié)，愿你幼小的心靈充滿陽光快樂！
10、嬉戲玩鬧，童心不老；偶爾傻笑，童真不少；動手動腳，童顏永葆；憧憬幸福，童話美好！兒童節(jié)又快到，不管年齡多少，快樂最重要！
11、日子讓人老，歲月催人累。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心！
12、六一六一，回味童年，想想趣事，找找歡笑，覓覓童真，敘敘舊事，歡笑沒減，快樂無限，笑聲可愛，祝福依然，問候到了：兒童節(jié)快樂！
13、決定送你10分，1分想念1分牽掛1分關(guān)心1分愛護1分真誠1分體貼1分問候1關(guān)懷1分祝福，還有1分留著六一兒童節(jié)的時候慢慢花，祝六一快樂！
14、花也笑，樹也笑，今天的風(fēng)景真熱鬧；櫻桃熟，燕子叫，水果送到你的小書包。愿你天天笑哈哈，好聽的歌聲飄出小嘴巴。祝：兒童節(jié)快樂！
15、兒童節(jié)快樂！祝你們?nèi)椰F(xiàn)在的兒童，曾經(jīng)的兒童，認識的兒童，親朋好友家的兒童一個不落，統(tǒng)統(tǒng)的節(jié)日快樂！開心每一天，幸福到永遠！
16、抽一絲陽光為線，串起滴滴雨珠，成一串永恒的風(fēng)鈴，無論風(fēng)雨挫折抑郁或陽光明媚，都愿用最美的鈴聲傳遞那最純真的祝福：兒童節(jié)快樂！
17、希望你如孔融讓梨般知禮，有孫叔敖砍蛇般的勇氣，與司馬光砸缸的智慧可比，比區(qū)寄預(yù)謀殺敵還要心細。智勇無敵，必成大器！兒童節(jié)快樂！
18、想念你的心，想念你的肺，想念你穿開襠褲時的腿。祝福你的情，祝福你的愛，祝福你流鼻涕時的美。兒童節(jié)到了，愿你快快長大，開心快樂！
19、做一次深呼吸，呼出一口濁氣，吸入一股靈氣，納入天地的清風(fēng)。就在今天，不再察言觀色，不再瞻前顧后，給快樂放縱的空間。兒童節(jié)快樂！
20、六一兒童節(jié)，送你一件新衣，保你心情美麗，心理歡喜，模樣神氣，容顏笑瞇瞇，從此天天逍遙又樂陶陶。祝快樂無比、幸福無比、甜蜜無比。
21、兒童節(jié)行為規(guī)范：早上可以賴床；吃飯可以淘氣；不樂意就大哭；見誰不順眼就咬誰；最重要的一點，見著我的短信必須開口笑一笑。六一快樂！
22、等我有錢了我要用XO給你沖廁所，用美元為你點煙，買朵玫瑰給你沐浴，找環(huán)珠格格給你做丫環(huán)，用肯德基把你喂胖，然后用波音送你到殺豬場。
23、六一兒童節(jié)將至！我用二尺小花布給你做個開襠褲，讓你邁著快樂的模特步，露著性感的小屁股，讓你覺得自己嫩又酷，提前祝超齡兒童快樂哦！
24、兒童節(jié)將至，世界超齡兒童協(xié)會給你發(fā)來賀電，祝你：天真爛漫、童心不改，紅光滿面、童顏大悅，活蹦亂跳、返老還童，童心蕩漾、童趣無限！
25、你家有個小皇帝，生來就有大脾氣，愛好廣泛頭腦精，活潑可愛真稀奇，老師都夸他聰明，勤勞節(jié)儉能自律。兒童節(jié)快樂，真誠的祝福你的孩子！
26、六一到來，再想一回那放飛的紅晴蜓，那會眨眼的小星星，那儲存寶貝的玻璃瓶，那獨一無二的快樂和純真吧。給疲憊的心放個假。兒童節(jié)快樂。
27、你天真的笑容，總是讓人忘掉煩惱；單純的心靈，總是讓人倍感親切；活潑的性格，總是給人快樂影響。綜合考察，你還是一名兒童，兒童節(jié)快樂！
28、光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙般飛逝，童年已離我們遠去，然而，童年的幸福時光歷歷在目，讓我們一起重溫兒時的歡樂，愿兒童節(jié)開心！
富有童趣的座椅，不只是兒童的專利，處于生活壓力下的成人更需要保持自己的童真和戀人間的溝通。也許他們坐在這富有樂趣而令人親密的椅子中，可以放棄腦中的一切，想想童年的樂事、交往的趣事，一句話、一個眼神，都會使你很感動很愜意。
產(chǎn)地：英國
產(chǎn)地：意大利
生活中的坐具，叫椅子。但在中國曾被稱為墩子，這不，意大利人設(shè)計的椅子，除了有它們自己的浪漫和想象以外，還有借鑒我們傳統(tǒng)的地方。
產(chǎn)地：意大利
傷口花瓶：白色的瓶體，瓶口至瓶中部就像從中流出來的紅油漆，更像人的傷口，設(shè)計者在有意與無意之中，好像告訴你：好好待我，我的傷口在流血。不過，鮮明的對比設(shè)計，真是令人憐愛，送給心愛的人，絕對拿得出手。
產(chǎn)地：新西蘭
作為上班族的你，每天早晨急匆匆出門時，是不是總忘記了鑰匙放在哪兒或證件放在了哪兒？當(dāng)你想起來時，可能已快到單位或等的公交車來了，那個難受！看看我這個創(chuàng)意掛袋吧：顏色醒目，位置好――掛放在門把手上，出門一眼中的，想忘點事兒都難。
知道我是什么嗎？主婦可能也不知道。那你就猜，猜不出？沒關(guān)系，那你就往下看。
不銹鋼的、可折疊的衣架。如果出差，隨身帶著很好用。
產(chǎn)地：韓國
你看我多么的纖細柔弱，所以你在我的花瓶里插花可得注意點兒，不過我已經(jīng)提前給你限量了，就一枝，就是這一枝。
科技與生活的高度結(jié)合，令首飾不再僅僅是裝飾品，而電子產(chǎn)品也不僅僅是實用品，它們成為了前衛(wèi)時尚的代名詞。這兩種由飛利浦-施華洛世奇聯(lián)合出品的耳機和U盤，就是將冰冷IT產(chǎn)品變?yōu)榕詴r髦首飾產(chǎn)品的最好例證。產(chǎn)品設(shè)計、制造精美，而U盤和耳機上鑲嵌的水晶更顯示出它的高貴，品牌的身份讓它的實用性一點不減。
產(chǎn)地：荷蘭與奧地利合作出品
耳機：依款式從幾十美元到一兩百美元
這是兩款比較有意思的電子小產(chǎn)品，當(dāng)然也可以當(dāng)裝飾品。
下面這款彩球衣架，是不是很適合小女生們放在自己的浴室或閨房里？俏皮可愛。
產(chǎn)地：法國
五顏六色的果凍，令孩子們著迷。這里也有幾個能發(fā)光的“果凍”，用手輕輕一觸，還有一種顫悠悠的感覺，不過有一點要聲明，這可不能吃，它是由綠色軟質(zhì)材料制成的照明燈具，適合在兒童房間里用。
