時間：2023-05-31 09:10:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇天使的眼淚，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
踩在松軟的雪上的感覺好奇妙啊！以前老是在天上飛來飛去，只知道降雪，卻從來不知雪是什么感覺……
她伸出手，接住一片飄落下來的雪花，柔柔的，手心里感覺涼涼的！好奇妙啊……
手上發出一絲同樣的淡紫色光芒，是‘極光手鏈’。
難道正如極光天使說的一樣，那個和我戴有同樣的手鏈，眉心中同樣有一滴眼淚胎記的人出現了嗎？
雪天使漫步在雪花森林中，聽大家說雪花森林深處有一棵櫻花樹，上面有一朵一百年開一次的‘雪櫻’，只要找到啦，便可以遇到自己的真命天子呢！
雖然天使是不能戀愛的，不過看一下我的真命天子也沒有什么不好的啊！
森林深處，高大的雪櫻樹散發出潔白的柔和的光芒。
誰也不知，雪櫻樹的兩邊，正有兩個人，同時向這邊走來……
命運的齒輪被開啟，兩個命中注定有劫的人兒，終于逃不過束縛，要在千年雪櫻樹下，承諾千年的誓言！！
少年尋著一絲微弱的光，來到了一棵發著潔白的光的樹下，少年驚呆啦！發癡的望著眼前的景象。
高大，精致的雪櫻樹上，一朵潔白純凈，如手心般大小的花兒，正綻放著，這便是雪櫻吧！
少年笑啦，終于找到啦！那自己的那個天使在哪呢？
少年依靠在大樹上，沉醉在眼前這幅景象中。
也在靜靜地期待，自己的那個天使……
雪天使踩過雪地，憑著內心深處的感應，她來到了一棵發著白光的樹下，“這應該就是傳說中的雪櫻樹吧！”天使甜甜的笑啦！望著雪櫻樹祈禱起來。
兩個命中有劫的人兒，此時僅有一樹之隔，只是……
“啊！這會兒有點冷啦！”少年環抱著雙膝，微微顫抖地說道。
少年抖掉身上的雪，站了起來，在回頭的那一瞬，四目交匯的那一刻，‘極光手鏈’發出刺眼的淡紫色光芒，雪在那一刻停住了，整個雪花森林被籠罩在淡紫色的光芒中。
一位女孩（天使）偷偷從天國來到了凡間，不知道不覺愛上了一個男孩。
一天，男孩對她說：“伊藤，你知道嗎，從你來我們班的時候，我就已經喜歡上你了，我希望我能照顧你一輩子，可以嗎？”女孩說：“嗯……其實你是我的真命天子。”其實在魔法球那里說那個男孩筱原和也就是你的真命天子，只要把你的kiss送給了他，你就能成為人類了。可是魔法球被白天使的好朋友惡魔天使施了魔法，是要騙白天使去地獄。
第二天，女孩給了男孩一個kiss，男孩的心已經送給了白天使了，可是一瞬間，雪白的羽毛落在了空中，女孩不見了，女孩死了。
女孩在地獄里痛苦著，心里還是想著筱原。一霎那，粉紅色的櫻花灑落在黑暗的地獄里，一下子變得那么光明，突然女孩聽到了筱原的聲音：“伊藤，我愛你……”
女孩見了男孩的最后一面，可是惡魔天使要白天使不要和那個男孩一起，其實那個男孩以前是惡魔天使的白馬王子，可是男孩移民了，惡魔天使也就死了，傷心過度，過馬路的時候死了，因此惡魔天使就要男孩試一下這樣的滋味。
一萬年過去了，這個故事還流傳于世。
“嘀嗒，嘀嗒。”
紅色的血在男孩的手流了出來，男孩自殺了，在他的日記里還寫著：“伊藤原光，我愛你”。
白天使留下了天使的眼淚，粉身碎骨了，他和男孩一起走向幸福的世界去了。
天使的眼淚不會這么容易就消失的，我相信天使的眼淚會再一次落在我的手中……
依兒張開了翅膀,卻感覺身上隱隱作痛,難道真的只是那片扯掉的羽毛引起嗎?"我好傷心啊!好傻!明明知道域毅是不會喜歡我的,偏偏要做出這么令自己痛苦的事".依兒的心一下子鐵了.她想要所有的人都聽她的,所有的地方都屬于她一個人的,她又拔下了一片羽毛,她發誓,這是她拔下的最后一片羽毛,羽毛輕飄飄的落到了地上,是否也為依兒的所作所為感到不值,依兒口中直念著"為了愛,請你飄".這是她使用羽毛是的咒語.羽毛瞬間飄了起來,依兒說道"去呼喚惡魔普洛普,讓它從黑暗之門走出來.."
羽毛又不見了,幾秒過后,一團黑影出現在了依兒的面前..隨即傳來了可怕的惡魔聲音"你...放我出來..不是找死嗎?"
"不會啊!我想要幫你.相信你也會答應的."
"天使幫惡魔?這事我還是頭一次聽說過,那你說說看,你要怎么幫我?"
"我決定幫你打開黑暗的大門."
"打開黑暗的大門???你不是瘋了吧~天使和惡魔本來就有不共戴天的仇恨,你現在要說幫我,你不是知道你們圣光打不過我們的黑暗而來投降的吧!哈哈!!哈哈哈哈哈....."說完不見了.
"普洛普!!你出來啊!!普洛普,你聽到沒有!!"
"那我就要看看你的誠意了!!哈哈哈!!明天傍晚7點鐘幫我打開黑暗之門,并從此做一個惡魔,你說怎么樣?"
依兒沉沒了幾秒鐘..."那好,我聽你的."
"哈哈哈哈哈..........哈哈哈哈!!!"
(下集差不多了...)
大夫出來了,理都不理域毅,域毅連忙上前詢問情況,大夫搖了搖頭.
"晚了..晚了..一條年輕的生命啊!"
"你說什么?大夫,你說的話我怎么一句也聽不懂啊?"
"....手術很失敗..."
"不可能的,不可能的...她很堅強的..我知道她很堅強的!大夫你是不是騙我的啊!啊!?大夫"域毅激動的搖著大夫的肩膀.大夫放開他的手.說到"年輕人,你為什么不想開些呢?這種事情是每個人都要面對的,你傷心又有什么用呢?還是做好良好的心理準備吧,她的時間不多了,也許就只有一個晚上.
"大夫,你再想想辦法吧,大夫!!"域毅還抱著一絲希望.大夫卻轉身離去.域毅奔向病房.天嬌的眼睛輕輕的閉著,幻想她睜開眼時候像一股清泉,仿佛在夢中,平時甜甜的嘴還微笑著,像一彎小小的月牙,域毅用手撫了撫天嬌的臉.心里萬分疼痛.
這時,依兒從病房門口進來了,看到域毅這個樣子,說"我爺爺是位老中醫,大家都稱他神醫,平常醫生都治不好的病他就行."
"那..為什么我沒聽說呢?"
"我爺爺不喜歡炫耀自己,他在鄉下,但他從來都不親自到某個地方為病人治病.只有帶著天嬌去才行,如果你相信我,就把天嬌交給我."
"可是我怎么向她的父母交代呢?"
"那你告訴她的父母天嬌手術失敗了沒有?"
"還沒有,我怕他們傷心.”
"那就好,一天后,一個健康的天嬌就會出現在我們面前."
"好吧,我相信你."
"..不過..你必須要答應我一個條件."
"什么條件?只要我可以,我都要答應的."
"做我1個星期的男朋友...."
"那你保證天嬌會醒過來嗎?"
"當然!"
"那好,我答應你."
蒲公英從依兒的窗前飄過,她看看天嬌,沒有什么東西能治好她的病了,除非.....
撩純轉身朝摯遠的位置上走去.
"摯遠,聽他們說,依兒失蹤了是嗎?"
"這不關你的事"
"這怎么不關我的事,我也是這個班的一員啊!"
"哦.."
"你到底說不說啊?....."
5秒后----
"摯遠!!!!!!!你在想什么呢?我問你話呢!”
"啊!!?你說什么來著?"
"我說!!你到底說不說!!"撩純放大了自己的聲音.
"說什么?"
"說依兒到底是不是失蹤了?"
"你明明都知道了,還來問什么啊!分明就是來看笑話的嘛!"
"什么....撩純激動得說不出話來. "哼,好心沒好報,"說完回到自己的位置上.
晚上..
佳露開始做夢了,依兒借這個機會跑了出來.
"啊!!好久沒有呼吸到這么新鮮的空氣了!"說著閉上眼深深的吸了一口氣!"好舒服啊!還以為沒有機會了呢.."
"依兒!!!"
依兒聽到叫聲連忙睜開眼,什么都沒有啊!
"依兒,我是上帝,黑暗之門在1天后就戶開啟,我們所剩的時間不多了.."
"上帝!!上帝!!你說話啊~~"
家衛隔著吧臺遞給了安琪一塊手帕。那是塊新的手帕，上面有深藍色與天藍色交織的格子。像這樣的手帕家衛有很多，所以安琪不會知道，每次家衛遞給她手帕擦拭完眼淚后，那條手帕家衛就不再用了，而是被他小心地收藏起來。因為那上面曾被她的淚水浸透過，就像沾染了風塵的胭脂，凄美而蒼涼。
這樣的時刻，這樣的情景，讓家衛有種甜蜜與心痛共存的矛盾。因為只有在這個時候，他才是安琪最離不開的人。盡管看上去這對他有些不公平，可他亦已滿足。但是同時，這也意味著安琪的真心付出又一次被辜負了。想到每次不論她怎樣聲嘶力竭地去挽留她的愛情卻仍追趕不及一個決絕的背影，最終無助地蹣跚而來只為了得到一些安慰，家衛又不禁為自己那一點本就卑微的滿足而心懷愧疚，仿佛一切都是他的錯，是他不該心甘情愿地接受了這個榮幸而悲哀的藍顏角色。
安琪把浸滿淚水的手帕還給家衛，重復著那些在家衛聽來甚至是種諷刺的感激之詞，然后用一個落寞的背影向家衛說再見。
隔著玻璃門，看到安琪消失在月夜的街頭，家衛回過頭用手指蘸了一下手帕上安琪的眼淚，緩慢而細致地在自己的咖啡杯口上打著圈，然后，輕輕啜了一口已經冷掉的咖啡。有些苦澀，有些酸楚，又有種淡淡的甘甜，一切都像痞子蔡在《愛爾蘭咖啡》里所描繪的一樣，那是種情感在心底發酵后的味道，是種折磨人的味道。
家衛想這也許就是宿命吧，大概是上輩子欠了她債，今生來還，所以她才會永遠就這么站在自己的前方，一步之遙，無法靠近，也不能離去。
二
安琪的生日在冬雪初融的時節如期而至，家衛在他那間小小的酒吧里為安琪開了一個派對。其實大學畢業后家衛完全有機會出國深造的，但照顧安琪似乎已經成了他的一種義務，所以他留下了。
安琪的生日派對雖小卻很熱鬧，家衛為了讓她和她的同事們玩得盡興，特地清了場。安琪的朋友們大多是知道家衛的，因為他是安琪口中一個無所不能的神話。從小到大安琪都是在家衛的呵護下輕松地生活著，對安琪而言，幾乎沒有什么問題是家衛所不能解決的。只是她從不曾想過，那是因為她是安琪。
有人問安琪，身邊有這么一個青梅竹馬無微不至的好男人，為什么還要苦苦地去找尋所謂的幸福？
其實這些問題安琪早就想過無數次了，只是她一直都刻意地在回避著。家衛對她的好她比誰都清楚，卻始終裝作全世界只有她不知道一樣。有些東西，看上去離愛已近在咫尺了，卻猶如天塹鴻溝，怎么也跨不過去。她也曾努力過，也想讓自己如眾人所愿地和家衛在一起，締造一段童話，可她沒能做到。愛情之于她，應該是羞怯，浪漫，心跳，激情，以及應有的神秘和如火的思念，而與家衛在一起，卻宛如守著一池平靜無波的湖水，風輕云淡到讓人失去了想像。
于是她說，別傻了，要是我和他好了，那以后我再失戀，還有誰能沒有怨言地聽我哭訴呢？
眾人笑，安琪亦莞爾。再回頭看家衛，仍是那一臉永遠不變的淡然的微笑，只是眉間掠過了一絲稍縱即逝的憂傷。
家衛關了燈，桌上是點燃了23支蠟燭的生日蛋糕。
安琪在桌前許愿：我想和我最愛的人一起去巴黎，去盧浮宮，去看“蒙娜麗莎的微笑。”說完吹滅了蠟燭。
瞬間的黑暗中有一個溫潤的吻落在了安琪的臉頰上，不輕不重，不緩不急，短暫而纏綿。安琪知道那是誰的吻，不動聲色地欣然接受了，就像接受一份由衷的祝福。
三
春夏交替的時候，安琪又戀愛了。
幾分失落，幾許欣慰，家衛對安琪說，給我介紹個女朋友吧。
安琪沒有應允。即使明知自己作為一個紅顏知己是沒有理由永遠獨占家衛全部的愛，也還是希望那份多年來已經潛移默化為一種習慣的關懷是只屬于她一個人的。
不過家衛還是戀愛了，那個每個星期二下午都會來喝他調制的薄荷酒的女孩依晨，如愿地被家衛牽起了手。
風起的時候，窗外有秋葉飄落。浪漫的季節，淺淺的嘆息。
家衛撥通了安琪的電話，告訴她他就要和依晨訂婚了。
安琪的心頭有種莫名的疼，卻故作驚喜地向家衛道賀。安琪本想表現出輕松和應有的喜悅，然而說著說著，竟說不下去了。
家衛在電話那邊一直沒再說話，安琪也不由得安靜了下來。于是兩人就這么用沉默對峙著，彼此的心事無需揣摩亦是心知肚明。
仿佛是在為一段傾心投入卻顆粒無收的感情做最后的回望與緬懷，家衛在心底默念珍重的同時，說了再見。
來不及再說些祝福的話，安琪的電話里已經只剩下了忙音。她不禁若有所失的悵然，神情黯然地靜坐著。
終于，當天空中紛揚落下第一場雪的時候，家衛親手在依晨的左手無名指上套上了一枚象征永恒的鉆戒。
四
雨天，當家衛看清那輛闖了紅燈的汽車是朝自己開來時，已躲閃不及。家衛感覺自己的身體離開了地面，整個世界顛倒過來，向頭頂壓去。在落地前的一剎那，家衛腦中閃過了兩個字：安琪。
黑暗，暈眩，尖叫，哭泣，疼痛，各種雜亂無章的聲音和感覺如白駒過隙在混亂不清的神智間奔騰。左邊是天堂，右邊是地獄，中間是流離失所。
再次睜開眼睛時，家衛看到了白色的天花板，穿著白大褂的醫生，還有，安琪！幾乎是本能的，家衛伸出還帶著輸液管的手緊緊抓住了安琪的手。
在場的人還未來得及為家衛的醒來松一口氣，就被這一幕驚住了。安琪則更是在短暫的愕然后輕輕抽回了手，把站在身后一臉憔悴與不安的依晨推到了床邊。
家衛剛剛劇烈起伏的心電圖回復了平穩。
兩個月后，家衛因車禍被耽擱的婚期被重新提上日程。在新房裝修完畢的當晚，依晨要求和家衛進行一次談話。不出家衛所料，依晨要談的是安琪。從她口中家衛得知，自己在昏迷之際不停地念著安琪的名字，這讓她不得不找來了安琪，盡管這不是她所愿意的。而安琪在他耳邊僅僅只是說了一句“我在這兒”，就喚醒了任她怎么狂烈哭喊也沒有醒來的他。
家衛聳肩一笑：那又怎么樣？
依晨顯然是認真了，她從床下拉出一個盒子，打開，擺在了家衛面前。那盒子里裝滿了深藍色與天藍色交織格子的手帕，每一塊上面都有斑駁的水漬。手帕的上面，壓著一本帶著鎖的日記本。
家衛愣住了。他知道依晨一定沒有看過那本日記，但聰明而敏感的她一定猜到了那里面直到現在還是每頁都有安琪的名字。
你還愛她嗎？依晨的眼中有淚。
五
一年以后，安琪和她那個令人稱羨的男友分了手，這是她唯一一次主動提出分手。不是他對她不好，而是她終于發現，在這世上最了解她的人，或許，真的只有家衛。再沒有人能如他般對自己那么的體貼入微了。原來，沒有他，真的會不習慣。
于是安琪平生第一次放棄了所有她所不舍的東西，拋開一切，跳上了開往家衛所在城市的列車。
一年前，家衛在大婚前夕和未婚妻依晨分了手，賣掉了酒吧，一個人去了那個他一直向往的海濱城市。懷著一顆忐忑與愧疚的心，安琪扣響了費勁氣力才找到的那一扇門。
等待。心跳。門緩緩地開了。安琪的心情像是新婚之夜的新娘一樣充滿了期待與不安。家衛那熟悉的臉龐在門縫中漸漸顯現出來。安琪看到家衛似是庸懶地抬起了眼，卻被眼前的人驚得愣在了那里。
安琪推開門，撲在了家衛的懷中。家衛依然呆在那里，仿佛這一切都是自己臆想出來的幻覺，任何一個輕微的碰觸，都會打碎這片海市蜃樓。
安琪緊緊地擁著家衛，乞求著他的原諒，告訴他，她再也不去尋找什么幸福了，因為，他才是她真正的幸福。直到被透過衣衫的淚水燙傷了胸膛，家衛才敢肯定，自己多年的夢，竟在落幕前實現了。
是夜，星星很少，月兒躲在云彩身后安睡。安琪躺在家衛懷中，訴說著在分離的日子里的思念。家衛無語，只是面帶微笑地靜靜聆聽著。
安琪翻轉過身，說，我們留在這里，再也不回去了。家衛笑，帶著苦澀的那種，然后一個吻落在了安琪的額頭。就像當時在那一瞬的黑暗中那一吻一樣，讓人感到勝過千言萬語的溫情。
六
清晨，溫暖的陽光透過窗簾的縫隙落在了安琪的臉上，她醒了過來。回想昨夜，確實什么也沒有發生，她僅僅只是躺在一個安穩的懷抱中和衣做了一夜的夢。夢中她看到家衛安靜的微笑。她的左手旁邊，是家衛的右手。
驀地發現，家衛竟不在身邊？于是翻身下了床，滿屋尋找，仍不著蹤跡。
安琪想，也許只是散步去了，我先做點早餐。便如人妻般入了廚房。
早點做好后，她第一次像個小女人一樣等著家衛。
然，很久了，她越等越慌。她站起身走到窗前，往樓下看，沒有，什么也沒有。突然，她的目光落在窗前的寫字臺上，那是一封信、一本帶鎖的日記，以及一盒粘滿天使眼淚的藍手帕。她恐懼地拿起了那封信。
親愛的，我一生的天使，盡管有萬般不舍，盡管這種不舍讓人撕心裂肺，可除了不辭而別，我找不到更好的選擇……
原來，兩年前那場車禍，給家衛留下了嚴重的后遺癥。醫生說他會失明，失憶，直至失去一切能力。于是他拋下了所有，獨自一人躲在這個城市等待著最后一刻的到來。卻不曾想，安琪會在這種時候回到他的身旁。
依兒很快在佳露的腦海里睡著了...
突然,她被一陣喧嘩聲吵醒了,抬頭一看,竟然有一個和自己長得一模一樣的人影正在和佳露吵架,佳露大聲吼到"你現在失蹤了,大家都把責任推到我的頭上,我真后悔和你做朋友!!"
依兒驚了一下,想著一定是佳露在做夢了,就想著要出來,于是她拿出光景球,準備走出佳露的夢境,但是她試了很多次,根本就沒有反應."難道,這是佳露在幻想?"依兒對著自己說到.只見佳露腦海中的她正在跪地向佳露道歉,而佳露卻一副得意洋洋的樣子.原來佳露一直都是這么看待自己的,依兒顯得很驚訝.
在這天晚上,佳露開始做夢了,她夢見自己正在湖里索摸著那把開啟光之大門的鑰匙,找到鑰匙之后,然后告訴依兒鑰匙沒有找到.依兒急忙拿出光景球,對著夢的邊緣,輕輕一劃,依兒便回到她進入佳露夢中時的那個地方.
"原來...我..我和佳露之間根本就沒有真正的友誼...她一直都是恨我的.."依兒一下子癱坐在地上,轉身飛向天堂,回到雨花池邊,猶豫了一會兒,忍痛扯下自己的一根雪白的羽毛,丟下湖里,鑰匙便從湖里慢慢地升起來.....這個時候,佳露出現在了依兒的身邊...
(佳露怎么會到天堂上來?---請關注下集)
雪莉（小瑪莎）垂頭喪氣的回到黑水晶宮，卻看見兩個黑影在水晶宮飛舞著。一會兒飛到東邊，一會兒飛到西邊，一會兒在窗口下唧唧我我，一會兒又在黑暗中打情罵俏。待看清了那兩個人是雪美（嘻哈靈兒）和多拉時，雪莉（小瑪莎）不由得心中燃起一陣怒火：我辛辛苦苦去和天使們戰斗，你們倒好，在這里快活，看我怎么收拾你們！
雪莉拿起一根超市的會員卡，上面貼了雪美（嘻哈靈兒）的名字，她冷笑一聲，隨即念起了魔法咒語：卡拉布拉——燃燒！“噼里啪啦”在一陣聲音中，，會員卡化成了而多拉和雪美（嘻哈靈兒）兩人看都沒看她一眼，雪莉（小瑪莎）不由的怒火攻心。突然，她靈光一閃，便在深夜里去會議室找到了父皇狄佳思，對他說了一堆多拉的壞話，什么“多拉對雪美（嘻哈靈兒）圖謀不軌，一天到晚黏在雪美（嘻哈靈兒）身邊，可能會拿走雪美(嘻哈靈兒)的靈石。狄佳思當即大怒，下令立刻把多拉抓來。
多拉被一群狄佳思的嘍??乖詰厴希?蠛埃骸按笸躒拿??拿?。
狄佳思說：“你可知犯了什么錯！”
“小的不知”
狄佳思再次大怒：“死到臨頭還不承認，來啊，拉下去，廢了他的魔法，收回他掌管的水晶球。”
“啊！”多拉與雪美（嘻哈靈兒）大驚失色 。雪美（嘻哈靈兒）不顧眾人詫異的目光，跪在狄佳思面前，大聲說：：“父皇，你念在小女的份上，就饒了他吧。”
“唉”狄佳思重重地嘆了一口氣，說道：“好吧，今日本皇饒你們一命，日后必定得遵守規則。”
“謝父皇。”雪美（嘻哈靈兒）綻放了笑容。
十二歲的花為我而開；
十二歲的燭為我而燃；
十二歲的鐘為我而鳴；
十二歲的夢已悄悄地醒來……
當母親用顫抖的手為我點燃這十二根蠟燭，當燭光劃破黑暗的那一刻，淚水模糊了我的眼睛．不知是幸福還是酸楚……人生猶如一場漫長而又充滿神奇色彩的夢，夢醒之后是苦是甜只能靠我們細細去品味。
如今我已踏上了自己的人生道路，也有了屬于自己的夢想。然而作為兒子的我又該為母親做些什么……
天使也有流淚的時候……
郝春東（黑龍江大學教育科學研究院博士、副教授，教育學碩士生導師）：
從“女教師虐待幼童的案件”反思中國教師教育。從大的中國教育政策背景來看，這是多年來輕視學前教育發展的必然惡果。我國的教育政策一向是首先重視高等教育，中等教育次之，再次是學前教育，而且相關學前教育的政策模糊。只有政府機關、部分事業單位的幼兒園算是最正規的，還有國家財政投入。廣大農村則大部分為民辦幼兒園，沒有政府財政支持，教師工資待遇低、工作壓力大，幼兒教師工作已經成為一個失去了個人尊嚴的工作，容易導致其對教育對象缺乏耐心和愛心。可喜的是，這兩年國家已經開始實施對學前教育的政策傾斜了。
浙江省應是我國經濟、社會、教育發展先進省份，據浙江教育廳調查，溫嶺農村幼兒園中60%的老師沒有教師職業資格證書，包括這個虐待孩子的老師在內。推及不發達省份，這樣的情況會更加嚴重。
教師教育工作備受社會詬病直接原因是教師的教育培訓出了大問題：
1.至今全國沒有統一的教師資格證書考試。全國沒有統一標準。律師、會計師都有資格證書統一考試，唯獨教師沒有。師范院校畢業生不經過資格考試可直接獲得各省頒發的教師職業資格證書。偶爾面向社會進行公開教師職業資格考試。這就造成了教師職業資格證書緊缺的問題長期存在，特別是農村教育、學前教育更甚。
2.大部分師范生在校期間都沒有學習過《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》，在教師職業資格考試中也沒有這方面的內容。缺乏法制教育，是教師教育中的重要的環節缺失，教師職業操守因此會沒有底線，甚至把教育當兒戲。
3.我國的師范生基本上沒有進行過真正的教師教育技能與師德培訓，僅僅是通過上公共課《教育學》《心理學》，上點教法課，就算是教師教育了，課時少，內容泛泛，沒有實際操作性和實際技能訓練。美國教師教育是在大學本科或研究生畢業后，再進行專門的教師教育一年，還要通過一年的實習，再通過考試獲得教師職業資格證書。相當于讀過教育學專業本科一樣。特別是其教師教育技能訓練是非常嚴格的，培訓內容涉及教育教學的方方面面，詳盡備至，教師教育教學的每一個技能都有相應的訓練。國內以北京師大顧明遠教授組織翻譯出版的《基礎教育改革與發展譯叢》系列教材中大部分是美國教師教育培訓教材。而在教育實習一年中，每周都要有指導老師的評價與指導。而我們的學生實習基本是走過場，有的學生根本沒有實習，到實習單位蓋一個章就算實習，師范生的大學實習時間也大大壓縮。
4.教師在職教育效率低下，對民辦教育教師的培訓更是缺失。教育行政部門現在流行搞教師繼續教育的網上培訓，但是缺乏有效的監督與評估手段，基本流于形式。有些農村地方的教師也要在網絡上進行繼續教育培訓，其實當地根本沒有電腦，也沒有網絡，其培訓效果可想而知。
5.當前的一些教師缺乏基本的現代教育理念，教育理論知識準備不足。不少教師的教育價值觀、教育觀念與方法還是傳統的，與時展完全不合拍。打罵學生就是傳統教育手段的基本方式，而虐待兒童更是基于兒童不是公民的理念出發的。當代國際教育中師生關系是以學生為中心的、尊重平等的教育觀念。教育中的民主化、平等化、主體化是基本要素。
基于以上的反思分析，針對我國教師教育提出以下建議：
第一，教育行政部門應立即改革教師職業資格制度，統一國家職業資格考試，教師資格考試中單獨加入《教育法》《教師法》《未成年人保護法》的內容；面向社會開放教師的遴選；堅決杜絕無證上崗現象發生；加大對學前教育的投入，改變教育資源地區間的不平衡。
第二，教育部應徹底改革師范教育，改變師范生重視知識教育輕視師范技能教育的現狀。在提高師范生的教育教學技能能力、加大現代教育理論培訓、加強師德教育、加強師范生實習指導、提高師范生的教育教學質量方面進行改革。
第三，加強教師的繼續教育，真正做到有針對性和實效性。現代教育需要有現代教師承擔，必須把科學的先進的教育理念培訓給每一個教師。
第四，我國應為虐待兒童立法，不僅是面對學校，也是針對家庭和社會，讓全社會形成保護兒童、尊重兒童的正義理論。必要情況下成立保護兒童相關組織，把虐待兒童立法為犯罪行為，充分發揮法律的震懾作用。
關文麗（哈爾濱市第三中學教師）
一念之間相差多遠。“讓我的愛，像陽光一樣包圍著你，而又給你，光輝燦爛的自由。”多少次，當學校上空一片陰霾，泰戈爾的詩總讓我化郁為喜；很多回，當糙利的魔爪抓扯，伊頓公學“給予學生牧師般的關懷”，都讓我心得安息。若將這光暖與眾多虐童事件的冷暗對照起來看，愛產生于善念，惡萌生于錯念，不過一念之間，但相差卻如從地到天——天堂總隱藏在云緲間，而地獄又總近在眼前！
如果教育實質已為大小、類別不同的虐童，那么結論必將是：教育在教育之外！所以，若還津津“樂道”于某男女老師具體的行為，是扇耳光、拎起來、粘住嘴或是倒扣垃圾桶，我便覺有“看客”獵奇之嫌。還是全力關心那發動虐童行為的源頭吧——
什么是施虐者的動機？誰使她成為這樣？誰該負總責！
我猜，她是真不明白錯與對。她應該是不認為自己是錯的，至少，也覺得這事兒“沒有什么大不了”。
這跟一個歷史時刻很像：“非洲之父”李文斯頓第一次深入 “黑暗大陸”，就被食人族震駭了，緬悠瑪族居然掘食連鬣狗都不吃的死尸，動機居然是：不希望那些去世的人肚餓！而且相信，死者的靈魂會附在他們身上，這樣，只要他們有飯吃，那些靈魂也就不餓了！你看，就是觀念出了問題！如同虐童的幼兒園老師，如果有人告訴她你全部的目的就是為小孩子服務、好好愛他們，因為他們是上帝的眼珠子，她絕不敢那樣造次！
我猜，她是真不懂得愛與罪。她真有可能沒有得到過愛也沒有學會愛，至少，她是沒有正常意義上的“愛力”，愛不萌的地方罪生，也在常理中。
這跟一個地區形成對比：1979年前后印度的加爾各答，特麗莎修女只身一人走在異教背景下，在麻風、蒼蠅、腐爛和嘔吐物間，她給瀕死者以關懷和尊嚴，“我一生活得像條狗，而我現在死得像個人”。你看，這強大的愛力也是一念之間那么簡單——她看到的，竟是這窮乏人身體里躺著的受難耶穌，她聽到的，竟是主在呻喚“我渴”！自幼的信仰開成了愛之花。我敢說，沒有這種信徒般的熱誠和委身，在中國染缸里絕對無法做有愛心的“好教育”，儒家早說過，“無恒產而有恒心者，唯士為能”，“士”格外多出來的是什么，是信念！
我猜，她是真不懂得敬與畏。她肯定不怎么在乎生命，至少，她不知道包括她自己都是獨一無二的寶貝，她必須對自己的生命負責，對小孩的童年敬畏。
這讓我想起一段經歷：那年夏天旅游到阿爾卑斯山腳下的瑞士，正看到凌晨上學的小學生。當天色還沒有那么明亮，幼小的孩子手拉手地過道，遠遠地，連我也能清楚地看到他們衣服上的熒光條。所有的車輛都自動停下讓路，那場面神圣而溫暖。你看，毫無疑問，這些孩子被愛著。所以被柔軟地“管教”著。我想，用柔軟教育是對的，“心軟能夠救世界”。心軟，至少可以治療弱肉強食“叢林原則”帶來的心剛硬。
其實，魯迅早對此種現象有過精警之斷：“勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。”不就這么回事嗎！“在社會的整體淪陷環境下，弱者可以抵御淪陷的資源更少，他們墮落得更快，所以，他們中的一些人就會揮刀向更弱者！”
要之，我們正在一種可怕的文化當中，如果不問真理、不敬生命、沒有愛力、沒有信力、活力和文明力就如同走在倒退里！
總之，急需“正本清源”，還學生以生命和尊嚴，還教師真理、愛力和尊嚴。保衛童年，保衛教者和被教者所有人的童年，因為，保衛童年，就是保住了孩子終生身心的康健，保衛童年，就是保住了人類“愛和自由”太陽般的福源！
何曉萍（哈爾濱市教育研究院心理教研員）：
情緒管理——教師的必修課。“虐童”事件為何頻發？筆者認為這不僅僅是師德的問題，也與教師心理問題有關。現在的年輕老師，多數作為獨生子女長大，備受家長呵護和以自我為中心是他們的普遍成長標簽，個性的張揚以及社會化屬性差，導致他們被內在的“情緒魔鬼”支配。涉案教師做出此類舉動，便因沒有很好地管理自我情緒。平時無序的或超常規的向外釋放情緒，才會做出超常規的行為。作為教師，如何有效管理自我的情緒已經成為需要教育管理部門及教師個體亟待重視的問題。
再者，情緒管理不是簡單地壓抑、控制自己的情緒，而是要在正確理解情緒、體察接納自身真實情緒的基礎上，掌握調適不良情緒的有效方法與技巧，讓自己成為情緒的主人。作為教師，有必要了解一些基本的情緒類型，這樣才有助于我們在日常工作和生活中積極發展主導情緒，調適不良情緒。同時要有意識地去體察學生的情緒，去理解一些孩子看似異常的情緒和行為表現背后的真實需要和感受。只有了解了這些深層次原因，才會改善師生溝通和教學的效果，才能對學生身心成長產生正面而積極的影響。
沒有心理健康的教師群體，就不會有心理健康的學生；只有高素質的教師，才能培養出高素質的學生。希望我們的社會都來關注教師群體的心理健康，希望教師用無私的愛心、專業的知識、健康的心理為學生的成長保駕護航！
周艷霞（哈爾濱市兒童少年活動中心市家長總校、全國家庭教育實驗基地負責人，兒童心理咨詢和家庭教育專家）：
加強幼師師德教育。對一個幼兒園的寶寶來說，老師當著這么多孩子的面，硬生生地拎起他的耳朵至半空，這肯定會對這個孩子以及旁觀孩子造成極大的心理陰影。作為家庭教育和兒童心理咨詢工作者，我非常痛心，不忍看，這種野蠻無理的傷害讓有良知的人揪心。孩子那么信任的老師，溫馨的師生情感鏈條就這樣在孩子童話般的世界里被撕裂了，我無法預測這種傷害會持續多久。我要質疑的是這位教師職業道德何在？人性和良知何在？我要呼吁的是孩子的情感教育至關重要，孩子的心理健康不堪摧殘。聯合國官員皮涅羅曾說：“針對兒童的暴力無一正當，皆可預防，不應該對此再找借口。”要讓孩子免于暴力恐懼，就要補全幼教短板。對此，我建議要加強對幼師師德的教育，具備最起碼的愛心與良知，讓“精神皮鞭”發揮約束作用，還要進行行業整飭，填補兒童保護的法律虧空，最終讓丑象畫上句號。
邱霜（哈爾濱工業大學幼兒園教師）：
管理到位是前提。從事幼教一線工作多年，我看到的多是蘭心蕙質、純真質樸的幼兒教師。當然，因為現在工作壓力大，她們也會因倦怠而產生一些“小伎倆”。但幼兒園硬性制度的管理和柔性溝通的引導，會激起她們最起碼的善良與自控，會重建她們的職業道德感與責任感。所以，若管理到位，是不會出現如此惡劣問題的。事件中的幼師是個例，她的人性中有缺失，面對無任何反抗能力的幼兒做出那樣的事，讓人震怒；管理者對入職者沒有全面的考核，甚或為了利益，不顧一切；管理者的管理能力與技巧急須培養和提高，許多幼兒園管理者不敢管、不會管，這是許多幼兒園的現實情況，急須解決。
教育不能失去了愛。如何減少“虐童”現象發生？首要的當然是靠法治和監管。而更重要的一點是要靠“愛”。法治與管理只能維護教育的底線。缺失了愛，會給更多孩子帶來什么樣的精神傷害，又會給未來的中國社會帶來什么樣的后果，想起來就不寒而栗。教育改革發展，需要的不是奢談理念，而是找回那份最基本的愛與尊重。
——《人民日報》
加大幼兒教育投入。切實加大學前教育的投入，改善學校辦學條件和師資，才能為幼兒的成長和每個教師的事業發展，創造良好的環境。國務院曾針對學前教育的發展，提出十條意見，但學前教育的投入和師資問題并未得到根本解決，這應引起國家的高度重視。建議把學前教育納入義務教育，使學前教育投入成為政府的強制義務，這樣才能更好地解決這一問題。
——人民網
呼吁“虐童”罪立法。當前，我國保護未成年人合法權益的最主要的法律有《未成年人保護法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》，另外在《民法通則》《婚姻法》《教育法》等法律中也有相應的規定。未成年人保護法明確規定：“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”如果發生這種行為，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。隨著“廣州幼兒園教師狠摔女童事件”，“太原幼兒園老師狂扇女童耳光事件”的集中披露，設置“虐童”罪的呼聲高漲。我們應該借此時機增加“虐童”罪，以加大保護兒童的力度。
——法制網
加大教師職業道德考核。幼兒教師所從事的并不是簡單“保姆式”的看管小孩，而應是引導幼兒心靈成長，塑造兒童靈魂的高尚職業，從事這個職業特別需要以愛為核心的職業道德。有之，教師則會自覺地約束自己，關愛兒童；失之，教師則會任意地放縱自己，傷害兒童。從幼兒教育職業的特性和當前有些教師缺乏愛心的現實出發，提高教師的職業道德水平刻不容緩。這既須要在崗前的專業教育中加大職業道德的培養力度，使幼教從業者愛崗敬業，具備最基本的善惡是非判斷能力，堅持做人的基本倫理道德底線，同時也須要在上崗后的平時考核中加大職業道德的權重。
—— 《中國教育報》
政府履責辦好幼兒園。要擋住扇向孩子的巴掌，首先要把不合格的幼兒園、不合格的教師擋在門外。雖然幼兒教育還不屬于義務教育，但政府部門的責任一點都不能少。開辦幼兒園需要民間資本投入，可也不是想開就能開，政府部門就要把好第一道關；辦園過程中，也要嚴格監管，不僅要管硬件，更要管軟件，管師資質量。
——《新民晚報》
澳大利亞在兒童保護的法律執行上有令各國矚目的獨特模式。從20世紀70年代開始頒布的《1975年家庭法法案》和《兒童和青少年法案》使澳大利亞的兒童權利保護趨于成熟。為保障兒童各項權益進一步得到落實，新南威爾士州還專門制定了《兒童和青少年委員會法》，組建了兒童和青少年委員會。該委員會的主要職責是：推進和監督社區兒童的整體安全、福利和幸福狀況，監控由兒童提出或代表兒童提出的投訴趨向，對影響兒童的事項組織專門調查等。
——《山東商報》
美國通過立法明確虐待行為、規定懲戒措施。《兒童虐待防止和處罰法》（CAPTA）作為最重要聯邦立法為各州規定了虐待與忽視的最低界定的指導準則，指出“作為最低標準，‘兒童虐待與忽視’是指父母或照管人所實施的任何造成兒童死亡、嚴重肉體或精神傷害、待或剝削的作為或不作為，或者可能給兒童造成嚴重傷害的任何危險”，包括身體虐待和情感虐待。所有州都對身體上的虐待予以較寬泛或較狹隘但都明確的界定并區分了體罰和虐待，22個州給情感虐待以具體定義。在美國大部分的州，“虐童”都被視為一項重罪，處罰的措施則是根據各州的規定以及案情的情節嚴重與否來決定，最嚴重者可能會面臨終身監禁的處罰。
——中國教育新聞網
星星的眼淚，從很久以前開始，就注定，為一個人而流。這不是巧合，而是命中注定，就像花的種子注定要開放，我們的愛，注定會相伴一生。
那年夏天，毫無預兆，星星的眼淚，全給了他。不為別的，只為在他身上看到自己的過去或未來-----為夢想而奮斗。還記得，在那個華麗謝幕的雨夜，星星的眼淚，漫天飛。那顆顆晶瑩的淚珠，包容著心痛，夾雜著無奈，一根根系在手腕上的藍絲帶，沾滿眼淚，飄揚在他的面前，只不過是想給他更多力量罷了。為他落淚，哪怕哭上三天三夜，星星也無怨無悔。天使般的孩子，眼淚不是代表離別，而是讓它化作地老天荒的誓言，決心守護到底！
一直認為，星星是宇宙中最美麗的天體，無論恒星流星，都有屬于自己的光芒。可是，因為他，星星決定放棄所有，他們流下的所有眼淚，就是愛的見證。
星星的眼淚，閃爍在那座座體育館內。他們見證了天使的涅磐重生，王者歸來，眼淚，送給最霸氣的人。
星星的眼淚，閃爍在雪災地震的捐款名單中。那是他的故鄉，那是他事業的起點，視他的親人如自己的親人，給他家鄉的人重建家園的勇氣，出資出力，義無反顧。眼淚，送給他，送給那些受災的同胞。
星星的眼淚，閃爍在幾千幾萬臺電視機前。守護他，星星從不需要回報，只是希望能傾聽他的心聲。可他一遍遍的感謝，一次次的鞠躬，摧毀了最后的防線。眼淚，送給時時不忘感恩的人。
星星的眼淚，很輕，稍不留意，就從指縫中溜走。星星的眼淚，很重，怕他承受不起，所以已經很少在他面前出現。星星不怕苦，不怕累，不怕落淚，怕的是，善良的天使受到傷害。星星說，欺負我們可以，但如果對他不好，我們會生氣。
星星的眼淚，感動他人，也常常感動了自己。星星很小很小，但他們都有一顆強大的星“心''.星星希望，天使會微笑，星星希望，天使能幸福，星星希望，永遠相伴天使，星星希望，星星的眼淚，能照亮天使的明天。
明天過后，星星的眼淚，會散落在天下的各個角落。繼續，未完成的每個夢，直到，只剩下回憶的獨奏……。.
我叫蘇淺淺，聽我的名字就會知道我是個女孩兒，要是有男生叫這個名字，準會被同學笑話死，哈哈。沒錯，我開口向你們說第一句話，你們可能就聽出來了，我可不是一個乖乖的女孩兒，其實我還有點小淘氣。但是，我的長相騙過了很多人，我皮膚白白的，嘴唇紅紅的，眼睛大大的，漂亮得像一個天使――這可不是我自己夸自己啊，什么像天使、像小仙女這樣的話都是那些阿姨、婆婆說的，我只不過是把她們說過的話重復一遍罷了。聽起來也許還是有點像炫耀，但我真的沒有那個意思。
我媽媽是一名護士，她也被別人稱為天使，好像是一個特定類別的天使――白衣天使。一些我能聽到的關于媽媽的工作的說法，大都會和“白衣天使”這個詞產生關系。
每天聽著天使來天使去的，我卻連天使到底什么樣子都不知道。我非常好奇，真的很想知道天使究竟是什么樣子的。
我第一次看到天使，是在爺爺家。我的爺爺啊，是個怪老頭，很多人都叫他“老古董”――不是貶義的“老古董”哦，是因為爺爺愛好收藏，又是大學的歷史學教授，家里收藏了很多古董，爺爺的老伙伴們才給爺爺起了這么個綽號。但我是不能叫的，我媽媽說那樣顯得不禮貌。不過，中午爺爺在搖椅上打盹兒的時候，我還是會在他的耳邊偷偷地叫兩聲，有的時候他還會稀里糊涂地答應呢。嘿嘿，這可是秘密，要是讓爸爸媽媽知道了，他們準又要教育我，我才不愿意聽他們嘮叨個沒完。
我說自己看到了天使，其實有點夸張了，那一次我看到的并不是真的天使，只不過是在一本厚厚的叫《希臘神話》的大書上看到了天使的畫像。那本書是爺爺收藏的舊書，他們管那些舊書叫“古籍”。
圖畫上的天使是長著翅膀的胖娃娃，連內褲都不穿就滿天飛，讓人看了都有點害羞。講真心話，我有些失望，我一直以為天使是那些美美的小仙女的堂妹或者表姐：長長的頭發，穿著紗裙，長著潔白的翅膀……那形象和這些個光著屁股的胖小子實在是相差太遠了。我想，以后別人再說我長得像天使的時候，我會糾正他們――“天使是胖小子，我不像天使”。
我第二次看到天使，是在我家里。那年暑假，媽媽從一次表彰大會上捧回了一尊水晶天使獎杯，那是媽媽作為一個護士獲得的很高的榮譽。這個天使和我之前在《希臘神話》上看到的大不相同，非常符合我原來對于天使的想象――她長相甜美，披著長長的頭發，穿著層層疊疊的紗裙，張開大大的翅膀，美得讓人喘不過氣來。
這把我給搞糊涂了，到底哪一個天使才是真的天使呢？難道天使也分屬不同的國家？媽媽獎杯上的水晶天使是中國的天使，而爺爺的厚書上面的是外國的天使？中國的天使又和仙女有什么區別呢？不行，我非得去問問媽媽，搞個清楚不可。
“媽媽媽媽，這獎杯上的是天使嗎？”
“是啊，當然是天使。”
“怎么我在爺爺家看到的天使和這個不一樣？那個天使是長著翅膀、光著屁股的胖小子，而這個是個美貌的神仙姐姐。”
媽媽可能是被我這個問題給難住了，她想了好一會兒，又坐在電腦前面“百度”了一下，才告訴我：“天使是神的使者，神差遣他們來幫助需要幫助的人。天使是善的化身，他們的形象多是長著翅膀的少女或小孩子。所以，你看到的這兩個都是天使。”
“哦。”我還是有點糊涂，“那‘白衣天使’又是一種什么天使？”
“因為天使是‘善’的化身，所以人們用‘天使’來比喻天真可愛的人，所以總是有人夸淺淺你漂亮得像一個小天使。因為天使是神的使者，神差遣他們來幫助需要幫助的人，所以啊，人們用‘白衣天使’來比喻救死扶傷的醫生和護士。”
“神差遣你們來幫助那些生病的人，所以你們被稱為善良的‘白衣天使’？”我突然覺得媽媽的工作很神圣。
“對啊，淺淺是個聰明的小姑娘。”媽媽說著，摸了摸我的頭。
我又看了看媽媽的水晶天使獎杯：“媽媽，我能拿拿它嗎？”
“當然可以了。”媽媽把它遞給了我，“拿穩哦，千萬不要打碎了。”
獎杯沉甸甸的，水晶天使美麗而且精致，在陽光下晶瑩閃亮。
“媽媽，我可以把它擺在我的房間里嗎？”
“好吧，就把它擺在你床頭的寫字臺上。”
“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”我蹦蹦跳跳地把這尊水晶天使請到了我的房間里，端端正正地擺在了寫字臺上。有這個天使守護著我，再黑的夜晚，再響亮的雷聲，我都不會害怕了！
但是，你們誰也想不到，就在這個水晶天使住進我臥室的當天晚上，發生了一件多么讓人驚奇的事！那尊水晶天使眨動著她那雙明亮的眼睛，扇動起了她那長滿了潔白羽毛的翅膀！
那尊水晶天使，她活了過來！
天使流下“星星”眼淚
晚上，媽媽去值夜班了，爸爸在書房里畫圖紙。我躺在臥室的小床上準備睡覺了。
這是一個美麗的夜晚，圓圓的月亮掛在藍絲絨一樣的夜空中，縷縷月光穿過玻璃窗潛入我的臥室，照在臨窗擺放的寫字臺上。那尊美麗的水晶天使就這樣沐浴在月光里。我側著頭，看了一會兒這尊美妙的水晶天使，慢慢地閉上了眼睛，即將進入夢鄉。
就在我的眼睛剛剛閉上時，我突然感覺眼前亮起了耀眼的光。我以為自己剛睡著就開始做美麗的夢，可很快就發現不太對勁兒，那光太亮了，而且真實得好像把我籠罩其中。我忽然意識到這不是夢，便猛地睜開了眼睛。讓人難以置信的事，就那樣真實地發生在我的眼前――
水晶天使在月光下眨著眼睛，嘴角輕輕地抖動了一下，然后，嘴唇微微地張了張，像是打了一個小哈欠。她的手指也輕輕地彈動了一下，然后手指帶動整個手臂動了起來。再然后，她背后的翅膀振動了一下，一片羽毛飄落下來，在空中打了一個旋，飛了起來，緩緩地落在了我的小床上。我伸出手去拾起那片羽毛，那羽毛可跟我們平常踢的羽毛毽子上的羽毛大不相同。它的每一根細細的絨毛都散發著皎潔的光，那光雖然明亮，卻并不刺眼。我抬起頭來一看，水晶天使已經舒展開了她的每一個曾以水晶的形態存在的僵硬的關節，靈活地拍打著翅膀，緩緩地離開了圓形底座，飛了起來！那個時候，我驚訝得眼珠差點從眼眶中蹦出來。她輕快地飛行著，輕巧靈活地拍打著翅膀。她周身閃爍著晶瑩的光輝，頭頂上罩著兩圈明亮的光環。
她飛到了窗臺上，仰頭望著窗外的圓月，那樣久久地望著，然后，她忽然跪了下來，對著月亮的方向行了幾個大禮。她剛剛禮畢，月亮就慢慢地被烏云遮住了。烏云很快漫卷過來，剛剛那些如水般傾瀉到房間里的月光消失不見了，黑暗像海潮一樣涌上來，靜謐陰森的氣息漸漸地把我包裹其中。而那個剛剛活過來的天使，此刻跪坐在窗臺上，肩膀微微地抽動著，雙手掩著臉龐。她在哭嗎？我的心突然間好像被什么東西拴住了一樣，緩緩地下沉。不知道是她的舉動感染了我，還是剛剛經歷了瑰麗畫面的我此刻對陰沉還不太習慣，我的心情也變得沉重和悲傷起來。
我輕輕地下了床，緩緩地走到窗臺邊，我聽到了嚶嚶聲。她在哭，小天使在流淚！
“你……是……天使嗎？”我輕輕地問，有一點點的膽怯，畢竟這樣的事情我還是第一次經歷。
“嗯……我……是……天使。”她一邊啜泣著，一邊轉過身來。我看到她美麗無瑕的臉上掛著兩行眼淚。那眼淚和我們普通人的眼淚不同，它們好像由無數璀璨的小星星組成，每一顆淚珠都亮亮地發著光。這兩行清澈閃亮的眼淚，把她裝點得分外凄楚。我長這么大，第一次看到這么悲傷又唯美的畫面。
我也跟著哭了起來。面對哭泣的人，真的不知道怎么去安慰，我只能跟著她一起哭。而這次，不僅僅是因為這個原因，不知道為什么，從看到她肩膀因為哭泣而抽動的那一刻，我的心就好像是被什么壓抑住了，眼淚隨時準備著沖破眼眶的堤壩。此刻，我終于忍不住了，任由那些積蓄了快一分鐘的眼淚在臉上縱橫泛濫。
“你……哭什么？”小天使竟然問我。
“看到你那么傷心，我就想哭。”我哭著說。現在想起來，那樣子肯定是有些滑稽的。
“我傷心，是因為……嗚嗚嗚――”她哭得更厲害了。
“嗚――嗚――”我也跟著哭得更傷心了。
“我哭，是因為……我們天使家族……遭遇了磨難。疾病女巫塔洛娜囚禁了整個天使族。她把我的親人、朋友和其他的族人都關進了黑暗之獄……”她的眼淚流得更兇了。
“你真的很可憐，我……我……我……”我也竟然跟著哭得更兇了，抽抽搭搭連一句話都地，說不明白。
過了一會兒，她平復了一下情緒，用手擦了擦眼淚，又對我說：“天使都被囚禁了起來，疾病女巫會帶著她手下的各種病毒、病菌大舉侵犯人類，疾病會大肆泛濫，這將會是人類的劫難。”
我一聽到“疾病泛濫”，腦子里的第一反應就是媽媽會無休無止地加班，而我將會很長時間看不到她，不能再跟媽媽去游樂場，不能再讓媽媽帶我去吃麥當勞……我的這個暑假就又泡湯了！一想到這個，我的眼淚更加止不住了。事后反思，雖然我的年紀還小，但聽到這樣一個有關人類劫難的消息，我還是應該為全人類的安危流下一些高尚的眼淚吧，但是不知道為什么，我那個時候的第一反應真的就只是媽媽要加班。也許，只有親歷過的那些痛苦，才能夠帶給人真實的威力吧。
小天使看我哭得那么傷心，揮著翅膀飛了起來，伸出她的小手，為我抹去臉上的眼淚。那一刻，我好感動！她遇到了那么不幸的事，還來安慰我！我必須堅強起來！作為一個中國的小朋友，我要在天使面前表現出我的堅強。我慢慢平復下來，自己也擦了擦眼淚。我把手伸出來，讓她落到我的手上。
“疾病女巫塔洛娜為什么要囚禁天使族？你是怎么逃出來的？”我忍不住問她。
