開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我的天空，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

我的“C”天空

C”是什么？“C”就是“computer”（電腦）。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂(yōu)”。

我家的曜，天庭飽滿(mǎn)，大腹便便，帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識(shí)它時(shí)，倒也老實(shí)，做事一絲不茍；但是，自從上回一個(gè)警告框，禍?zhǔn)卤憬舆B不斷。

首先，DOS列表突然失蹤，整個(gè)office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤(pán)數(shù)據(jù)離奇丟失，好幾個(gè)游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術(shù)還屬“菜鳥(niǎo)”級(jí)，手上的兵器，又借人使用權(quán)了，無(wú)可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個(gè)回合，便敗下陣來(lái)。到底病毒打哪兒來(lái)，這倒不得而知，反正是光盤(pán)包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀！）不管怎么說(shuō)，毒是要?dú)⒌摹Ｒ粋€(gè)電話(huà)，哥們帶著“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。

“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時(shí)候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個(gè)草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認(rèn)識(shí)。電腦就幫了我的大忙。開(kāi)個(gè)“wps”或者word ，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開(kāi)個(gè)winnap 塞耳機(jī)，聽(tīng)著自己喜歡的明星“現(xiàn)場(chǎng)演唱”；再漫不主地寫(xiě)上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺(jué)是無(wú)論什么時(shí)候，都感不到的。

手持鼠標(biāo)，眼觀屏幕，耳聽(tīng)音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游戲，歡樂(lè)無(wú)限！（愿下輩子還有臺(tái)電腦可以使喚。）

第2篇

成長(zhǎng)的歲月，天空依舊湛藍(lán)，朵朵白云把天空點(diǎn)綴得異常美麗。可我偏愛(ài)雨天，我的視線不自覺(jué)的被那一把普通而美麗的雨傘所牽絆，留在傘下的，是那片小小的絢麗無(wú)雨的天空，而烙在心底的，永遠(yuǎn)是那讓我怦然心動(dòng)的暖暖的感覺(jué)。

小時(shí)候，一場(chǎng)大雨夾雜寒風(fēng)襲擊著瘦弱的我，我學(xué)著男孩子，雙手抱著頭，沖出校門(mén)。剛沖出校門(mén)，就看到一個(gè)熟悉的身影舉著一把我最熟悉的傘，那是媽媽?zhuān)乙贿吔小皨寢尅保贿吪芟騻阆隆Ｎ覀兡概畟z，在那片“絢麗無(wú)雨的天空”下走向那溫暖的家。突然，我抬頭一望，看見(jiàn)了這樣一幕。媽媽的臉頰上掛著晶瑩、淘氣的雨珠，在看看那把花傘有些歪，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽傘打歪了！”“沒(méi)歪！從你那邊看是歪的！”媽媽笑著說(shuō)。我很疑惑，因?yàn)閭忝髅魍崃恕Ｎ揖驮谶@種疑惑中慢慢長(zhǎng)大。

終于有一天，我跟媽媽長(zhǎng)得一樣高了.又是一個(gè)雨天,母女倆又一次來(lái)到了那絢麗的天空下面，不同的是撐傘是和媽媽一般高的我,我把傘有意偏向了媽媽?zhuān)驮谶@時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“茜茜，你的傘打歪了！”“沒(méi)有，媽媽?zhuān)瑐銢](méi)有歪！是從您那看是歪的。”我也學(xué)著媽媽的話(huà)語(yǔ)說(shuō)。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么了。突然，“絢麗的天空下”有幾顆淚水掉在我臉頰上，看看媽媽?zhuān)瑴I水在她眼里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我也是熱淚盈眶，但我的心里卻盛著一碗熱騰騰的母愛(ài)。

也許，有一天，我會(huì)離開(kāi)絢麗的天空，迎接暴雨、大風(fēng)、日曬的考驗(yàn)，但我堅(jiān)信,心中盛著暖暖的母愛(ài),屬于我的天空會(huì)更加絢麗。

第3篇

有人們的意識(shí)中，天空中蔚藍(lán)無(wú)比的，是美麗的。魚(yú)兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游；駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰；我的天空是我的學(xué)校，在這片天空下，我學(xué)習(xí)知識(shí)，走過(guò)最美好的時(shí)光。

這片天空下有最美的景象。柔和的柳樹(shù)總在明凈的湖水中欣賞自己的倒影；調(diào)皮的風(fēng)兒總是來(lái)湊熱鬧，輕輕吹起柳樹(shù)的秀發(fā)；快樂(lè)的太陽(yáng)總是會(huì)開(kāi)心地滿(mǎn)臉通紅，把光明灑向大地。一旁看得津津有味的花朵綻放出迷人的笑臉，熱情地鳥(niǎo)兒也隨之引吭高歌。瞧！這片天空多美麗！

陶醉著，這是一幅美好的山水畫(huà)，可謂詩(shī)情畫(huà)意感充足。定神仔細(xì)地思考，這不更像一首無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)贊美的樂(lè)曲嗎？享受著美妙的時(shí)刻；感受這五彩的童年；幻想著美好的前程。為勝利而奮斗，為成功而努力，為未來(lái)而堅(jiān)強(qiáng)！

在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探索神秘的科學(xué)，以期領(lǐng)略不同國(guó)家的人土風(fēng)情，凈化我們的思想、陶冶我們的情操。在這片天空下，同學(xué)們一齊玩笑嬉戲，形影不離，結(jié)下了深厚的友誼。我們分享成功的喜悅，一同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)而結(jié)下短暫的怨恨、嫉妒，我們依然是團(tuán)結(jié)的，是這片天空下最好的伙伴。我們都說(shuō)：“恨一時(shí)，喜一世。”

在這片天空下，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也遭受過(guò)失敗的打擊。但就是成功與失敗，勾畫(huà)出在這片天空下真實(shí)的我。更可以說(shuō)，不論是勝是敗，背后總有辛勤的老師，是他們讓我們這群孩子體驗(yàn)生活，展示自我。也可以說(shuō)，在我們翱翔在這片天空中時(shí)，正是他們這股強(qiáng)風(fēng)，助我們分的更高、更遠(yuǎn)。即使是暴風(fēng)雨，他們也始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)然，他們也不允許我們退縮。他們永遠(yuǎn)是值得人尊敬的老師！

這是一片幸福的天空，在它的呵護(hù)中，我們能像魚(yú)兒一樣暢游，能像駿馬一樣奔騰。漸漸的，在不知不覺(jué)中，我們會(huì)離開(kāi)這兒，向新的營(yíng)地進(jìn)發(fā)。

在我的心中，這片天空已被我記熟，再腦海里留下深深的烙印。我無(wú)法忘卻。俗話(huà)說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力。”我們就將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，前進(jìn)在前進(jìn)。每個(gè)人都有屬于自己的一片耐人尋味的天空，它是需要你細(xì)心觀察的。

那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光，那里有一切美好。再加上心情點(diǎn)綴，這片天空里便完美無(wú)缺！

第4篇

晚秋之夜，明月高掛，星河璀璨。

我呆呆地望著那最后一抹夕陽(yáng)的余輝已消無(wú)聲地隱沒(méi)了，濃濃的暮色包圍起來(lái)。

14歲正是中午的確太陽(yáng)。應(yīng)該是光芒四射的時(shí)候，可那烏云把它著迷住了，書(shū)本和習(xí)題是不是14歲的代名詞。

馬上步入初三了。學(xué)習(xí)將會(huì)更緊張，但我想趕快步入初三。我不知道14歲是干什么的？在我的眼里，它就是與書(shū)本為友的時(shí)期。我們未曾仔細(xì)看過(guò)天空是什么顏色？每天，我們只能面對(duì)著那堆堆積如山，卻做也做不完的練習(xí)。所以我們的天空也是暗淡的，那是沒(méi)有活力的天空。

但我們并不愿意成為一只書(shū)蟲(chóng)，每天只在大人的看管下生活。沒(méi)有一點(diǎn)自理能力，就像一只不能飛的燕子，那太可悲了。我要成為一只鷹，一只能搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，而不是一只不會(huì)飛的鷹。我要靠自己的力量去造就自己，使我更接近我心中的我。我要在自己廣闊的天空里，翱翔。靠自己的力量使自己的天空更加多姿多彩，是自己的天空更寬更廣。

我們14歲的天空本是多姿多彩的。家長(zhǎng)們，為什么不讓我們自己去拼搏，去打早自己的一片天空呢？

同學(xué)們，讓我們自己去拼搏，是我們14歲的天空更美吧！

第5篇

春的種子，

在夏開(kāi)了花，

卻注定凋零在秋季，

如宿命般輪回......

輕捧一掬塵土，

將落紅埋葬，

連同你的誓言一起，

希望可以速朽......

閑云走過(guò)的天空，

清澈如洗。

而那飛翔著的，

第6篇

即便是夜晚，我也要成為那最后一縷的光線，去照亮夜行中我的老師和同學(xué)們的路……——題記

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼15個(gè)春秋已不復(fù)回路，從我感受到老師第一次的關(guān)注到如今，10個(gè)年頭的在校生涯，往日的風(fēng)風(fēng)雨雨便在記憶深處浮現(xiàn)……

如果說(shuō)我們是嬌嫩的小草，那老師就是甘甜的雨露；如果說(shuō)我們是美麗的鮮花，那老師便是埋在深處的根須；如果說(shuō)我們是燃燒的火，那老師便是甘愿燃燒的木柴。當(dāng)雨露只剩下最后一滴時(shí)，她也會(huì)將自己平分，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)；當(dāng)根須已失去吸收養(yǎng)分的能力，她也會(huì)將自己犧牲，讓我們享受最后的美麗，當(dāng)木柴已被燒為灰燼，她也會(huì)將自己沉淀，讓我們品味人生……

天上的星星一顆又一顆，地上的人兒一個(gè)又一個(gè)，惟一最充滿(mǎn)活力、青春的，便是我們學(xué)生了，也說(shuō)過(guò)“青年人就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。每當(dāng)走進(jìn)校園，看見(jiàn)三五成群的學(xué)生，談笑風(fēng)生，心中便有一種異樣的感覺(jué)：他們好像是大地的音符，少了他們，就少了一份快樂(lè)；少了他們，就少了一份溫馨；少了他們就少了一份情誼。

曾幾何時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想——給我的老師和同學(xué)們最快樂(lè)的生活。也許這個(gè)夢(mèng)想很幼稚，但我仍舊深深銘記這個(gè)夢(mèng)想，即使它只是永遠(yuǎn)遙不可及的天河，永遠(yuǎn)是宇宙最深處的一角，但我寧可相信它能實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人都有屬于自己的天空，我也不例外。白天，我的天空很美，當(dāng)?shù)谝豢|朝陽(yáng)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天際，它會(huì)映入我的老師和同學(xué)們的眼簾。當(dāng)太陽(yáng)也隨之冉冉升起時(shí)，它也會(huì)進(jìn)入他們的腦海，至少，我給了他們最明朗的天空。夜晚，老師便化為那皎潔的明月，而成千上萬(wàn)的星星便是我的同學(xué)。當(dāng)雞要鳴叫的那一時(shí)刻，他們也要回家，我會(huì)用最后一縷光線，照亮他們夜行的路，至少，我給了他們最美麗的夜空。

悠悠歲月，不盡的篇章；奕奕篇章，不盡的畫(huà)面；生生畫(huà)面，不盡的夢(mèng)想。眼前似乎又浮現(xiàn)出了老師和同學(xué)們的笑靨。那無(wú)數(shù)次的困惑，無(wú)數(shù)次的探索，無(wú)數(shù)次的失敗，都在他們的笑中一一化解，感謝你們——老師，同學(xué)！

我的天空，我的夢(mèng)，忘卻曾經(jīng)的生活，迎接新的篇章。

我的天空，我的夢(mèng)，忘卻過(guò)去的風(fēng)雨，銘記老師的情懷。

我的天空，我的夢(mèng)，忘卻往日的樂(lè)土，深念同學(xué)的情誼。

第7篇

風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云層透過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪……

歲月無(wú)情，將懵懂的我變成而今的初涉世事，將我的記憶深埋在了這一片屬于我的藍(lán)天里，為我找得了這一方安靜的土地。//

命運(yùn)的強(qiáng)悍，即使再執(zhí)著的意識(shí)也敵不過(guò)它。而我，生命中的弱者只能順從命運(yùn)的安排，來(lái)到了這里，這一放孕育了無(wú)數(shù)希望的沃土，這一片放飛了無(wú)數(shù)夢(mèng)想的藍(lán)天。

我感謝命運(yùn)，帶我來(lái)到這屬于我的藍(lán)天里。

周?chē)?guó)中說(shuō)：“熱鬧的世界無(wú)邊無(wú)際，這世界中有屬于我的一個(gè)位置，一個(gè)安靜的位置。”我一直安靜的世界，她安靜地告訴我，心靈的靜謐可以為我醞釀更加強(qiáng)大的力量。

在這里，我放飛了夢(mèng)想，也放飛了自己。我知道，我離她很近很近，在這片藍(lán)天的庇護(hù)下，我慢慢地飛著，她悄悄地告訴我，有了她的保護(hù)，我可以盡情地飛翔。

我在這片美麗的藍(lán)天中，將希望的種子深深埋入，期待三年后的種子可以是一株?duì)N爛的百合，為這片藍(lán)天帶來(lái)芬芳。她偷偷告訴我，她希望這顆種子早日發(fā)芽，她要它爆發(fā)它所有的力量，她要為我精心將它培育。

生命中有著無(wú)數(shù)的坎坷，也有著無(wú)數(shù)的奇跡，只是你愿不愿意去相信而已。我相信奇跡。

命運(yùn)既然已為我安排了我屬于這片藍(lán)天，這片藍(lán)天屬于我，我就不該去逃避，而她更不會(huì)將我拋棄。每一天每一時(shí)每一刻，她都在跟我說(shuō)，別放棄，別放棄，別放棄……

我離她很近很近，在我累的時(shí)候，傷心的時(shí)候，絕望的時(shí)候，她會(huì)靜靜地跟我說(shuō)，飛吧，盡情地盡力地飛下去，讓我們一起創(chuàng)造奇跡，因?yàn)槲覀兌枷嘈牌孥E。

春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，我相信奇跡，她和我一樣相信奇跡，所以經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨滄桑的她從沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)希望，所以她創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，她，這片屬于我的藍(lán)天。

第8篇

失落的天空，我的心誰(shuí)能懂！

聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)兒清脆的歌兒，看著窗外灰蒙的天空，心中有股說(shuō)不出的感覺(jué)。看著屏幕上閃動(dòng)的光標(biāo)和那些文字一轉(zhuǎn)眼就到了天明。淚有些沖動(dòng)，是觸動(dòng)了心中的什么？已經(jīng)習(xí)慣了白天是黑夜，黑夜成白天的生活，在空靈中用忙碌掩飾心中的落寞，在喧鬧中安靜的用夢(mèng)遮掩現(xiàn)實(shí)的悲哀。

耳邊一變一變重復(fù)的歌在心中勾畫(huà)這什么？一種從未有過(guò)的心境，一種從未有過(guò)的無(wú)奈的那種心慌，還有一絲甜甜的幸福的滋味在心中徹夜激蕩。凌亂的思緒在心頭一圈一圈地徘徊，心酸，無(wú)奈！

第9篇

我的這片天空是"寫(xiě)作天空",在這片天空里我可以盡情發(fā)揮自己的寫(xiě)作才能,沒(méi)有人能使我離開(kāi)它.

寫(xiě)當(dāng)代幻想小說(shuō)家---郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"喜歡寫(xiě)大量文字的花.雨季女生,都是孤獨(dú)的女孩."這一點(diǎn)我比較贊成,但也不可否定寫(xiě)大量文字的女孩都是單純可愛(ài)的女生,她們的內(nèi)心世界是豐富多彩的.

在我的這片天空里,沒(méi)有煩惱沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng),一切都很和諧.我是為了愛(ài)好而去寫(xiě)文章,我想在這片天空里留下我的足跡.

當(dāng)我有開(kāi)心的事情,我就會(huì)用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái),讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè);當(dāng)我傷心的時(shí)候,我會(huì)把一切煩惱都寫(xiě)下來(lái),而我的這片天空也從不會(huì)嫌棄我,它和我一起傷心開(kāi)導(dǎo)我.使我很快的走出陰霾.它就像我的一位好友,無(wú)論是晴天還是雨天,都會(huì)陪在我的身邊為我擋風(fēng)遮雨.

我愛(ài)我的這片天空,因?yàn)樗屛腋訄?jiān)強(qiáng),讓我的業(yè)余生活如此精彩.

第10篇

放棄屬于我的天空

十六歲的我有著屬于我十六歲的天空。十六歲的天空，是一個(gè)自由自在的天空，有著綺麗的夢(mèng)想和追求。但為了我心中的那個(gè)夢(mèng)想，我必須放棄屬于我的天空。

我渴望著沒(méi)有升學(xué)的壓力，整天充滿(mǎn)快樂(lè)和自由。可是，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。我打開(kāi)電腦，想玩一會(huì)電腦游戲，調(diào)節(jié)一下過(guò)度緊張的神經(jīng)。可媽媽嘮叨的聲音從我耳邊傳來(lái)：“你都已經(jīng)初三了，還有不到100天的時(shí)間就要進(jìn)行中考了，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有。”我只好不情愿的關(guān)上電腦，躺在床上我思考了起來(lái)。6月24日中考，現(xiàn)在還有70多天就要中考了。為了能在這人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)取得成功，考入我理想的高中，將來(lái)過(guò)上美好的生活。，我恍然大悟。，對(duì)呀，我應(yīng)該放棄這片屬于我的天空了，努力拼搏一把，讓我的夢(mèng)想成真。我想向電腦揮了揮手，告別這伴我數(shù)年的電腦， 。面對(duì)著眼前的一切，我選擇了放棄這屬于我的天空。

“啊！有NBA的比賽！”馬上就要寫(xiě)作業(yè)去了，卻被我卻又無(wú)意的發(fā)現(xiàn)了。我和弟弟都是忠實(shí)的NBA球迷。一時(shí)十六歲的我常有的懶惰心理占據(jù)了我的頭腦。面對(duì)著書(shū)桌上還沒(méi)做完的作業(yè)，我選擇了看NBA球賽。這是，討厭的電話(huà)鈴聲響了。我隨便的拿起了聽(tīng)筒。噢！原來(lái)是媽媽。她怕我們倆不學(xué)習(xí)，打電話(huà)提醒我倆學(xué)習(xí)。我卻告訴媽媽我倆正在學(xué)習(xí)，欺騙了媽媽?zhuān)畔码娫?huà)，我的心有些發(fā)慌，我意識(shí)到：如果現(xiàn)在懶惰一點(diǎn)，騙媽媽?zhuān)瑢?lái)我就有可能在中考上失望而歸，讓我未來(lái)的生活前途未卜。我一下子把電腦關(guān)了，弟弟還想再看我也沒(méi)讓他看……

雖然這場(chǎng)NBA比賽非常精彩，但我相信沒(méi)有比在中考中取得優(yōu)異成績(jī)更加精彩。所以，我果斷地選擇了放棄，放棄屬于我的天空。

有人說(shuō)放棄是一種懦弱的表現(xiàn)，但其實(shí)有時(shí)候放棄是現(xiàn)實(shí)理想的基石；，是鑄就輝煌的基礎(chǔ)；，是實(shí)現(xiàn)成功的另一只手。

我相信我選擇了放棄屬于我的天空，我一定會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

第11篇

人生的意義在于豐富多采,晴空的背后也有黑云密布,細(xì)雨朦朧,這正是它的魅力所在。我亦如此,也有我的另一片天空。

日常的功課總給人緊張煩悶的感覺(jué),而它的另一面卻是輕松有趣的課余生活,就像生活的調(diào)味劑,使生活多姿多彩更具活力。

在休閑之際,我喜歡投身于書(shū)海,做一個(gè)勇敢的探索者漂泊在書(shū)的海洋里。我會(huì)為諸葛亮的聰明才智所折服；我會(huì)為岳飛的精忠報(bào)國(guó)而敬佩；也會(huì)為令狐沖的灑脫飄逸而神往。我在陽(yáng)光下讀泰戈?duì)柕臏厍椋辉诨锜粝伦x魯迅的深沉；在風(fēng)聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。我的另一片天空下充滿(mǎn)了睿智的光芒。

我也喜歡帶上耳機(jī)漫步林間小路,感受古音古韻,青春激情,時(shí)代經(jīng)典。時(shí)不時(shí)落葉旋舞在眼前,牽動(dòng)了我的心,情不自禁放歌起來(lái),縱情后又怯怯的環(huán)視四周生怕被人注意.我的另一片天空里譜寫(xiě)著音樂(lè)的空靈.

我更熱衷于登山,在飽含艱苦辛勞之后站在山之頂峰,不禁讓我熱情澎湃,激情的火焰燃燒在胸膛,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.”也讓我深切體會(huì)到“登山則情滿(mǎn)于山,臨海則意溢于海”，任豪情的狂風(fēng)掀起我的劉海,一切煩惱皆成空。我的另一片天空亦注釋著“凌絕頂”的豪邁、豁朗。

我的另一片天空色彩斑斕,豐富多采,在她的記憶中沒(méi)有煩惱的痕跡,只有快樂(lè)。

在現(xiàn)實(shí)的天空里隱藏著活潑無(wú)憂(yōu)的靈童，時(shí)時(shí)有微笑跳躍,那就是—我的另一片天空。

第12篇

陽(yáng)光化不開(kāi)漫天的陰霾

蓄謀著瓢潑的雨情

撞進(jìn)我深深的眼眶

烏云，密布著你的城市

你的臉龐升起，我的思念也升起

說(shuō)不清楚，為何思念

八千里征程，荷瓣兒滾淚

總是喜歡與你遙遙相望

仿佛一旦你消失了

滿(mǎn)天的月光就失去了它耀眼的光芒

上帝讓我來(lái)到你的城市

卻不把命運(yùn)交到我手上

我成了你心中耀眼，卻沒(méi)有熱量的火光

請(qǐng)別再說(shuō)有緣無(wú)份的寄語(yǔ)

誰(shuí)讓心兒像玫瑰一樣怒放

就這樣掙扎，在你的城市

在你的消隱中尋找你，我的天堂

那一瞬間，回憶漸漸放晴的天空

依舊有釋放溫暖的太陽(yáng)

依舊有升華思念的月亮

只是，為什么——

在那異鄉(xiāng)的城市里

奔波了這么多年

還是想回到你的懷抱

這一刻，流星從天空滾落

已經(jīng)沒(méi)有哪一條路，可以抵達(dá)你

我的天空，落葉歸根

故鄉(xiāng)的親友，早已為我縫補(bǔ)好了憂(yōu)傷

像清洗我的衣服一樣，清洗我疲憊的心靈

真想摳出內(nèi)心的余光

再次點(diǎn)亮愛(ài)情的火焰

讓幸福的朝霞和你一起紅遍天涯

那一刻，雪花在地上消融

你千萬(wàn)不要成為

被梅雨淋濕的篝火

被歲月風(fēng)干的雨露