時間：2023-05-30 09:59:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我的母校，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
崇文街小學六年級198班
宋曉燕
六年轉眼即將逝去，我將離開母校離開與我相處六年的老師同學昔日的快樂、友誼。我舍不得母校的一草一木、一瓦一磚、一桌一椅，因為那里都留下了成長的足跡。我輕輕地來到母校大門時，剛入學的情景又浮現在眼前。初次踏入母校我無助我茫然，是老師牽著我的手走進教室讓我坐下，然后邁著堅定的步伐走上講臺，拍拍手示意大家安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。老師用說唱的方式來自我介紹：?同學們，同學們，我的姓是武，大家叫我武老師。198是個大家庭，同學之間親如兄弟姐妹，老師是大家的第二個媽媽。?老師緊接著說：?下面大家也用老師的方法來自我介紹。從邊上開始。?首先是我，我慢慢地走上講臺吞吞吐吐地說了一句話，大家一個字也沒聽見，于是哄堂大笑，我的臉麻辣辣的都紅到了脖子根上。?大家是不是應該鼓勵她呀！既然她是大家的姐妹，那你們會這樣譏笑親人嗎？如果你們也不敢說別人是不是也笑你們呢？你們的感受是什么呢？?這是同學們紛紛鼓起掌來。我鼓起勇氣，洪亮地說;?我叫宋曉燕，愛好不太多，喜歡唱歌跳舞，缺點也不多，粗心大意是個毛病，希望大家多多幫助。?我大膽的做了一個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。接著我結識了很多性格合得來的朋友：劉晶、馬妍琪、張詩冉、李炳靈……是老師將我引領進了這個大家庭，由膽怯變得勇敢。
沿著校門的柏油路我來到生態平衡園，想起了那節科學課，大家在草叢中找四葉草。我找到了一株五葉草摘了下來仔細觀察，也沒發現它與別的草有什么區別，只是多了幾片葉子，跑到老師面前說：“我找到了！”同學們紛紛圍過來，一個同學最先發現：?這是五葉草耶！比四葉草更稀少呢！?這時一個同學拿一株三葉草撕成六份，推開人到老師手中：?五葉草有什么罕見，六葉草才罕見呢！?還是剛才的同學發現：?作弊作弊！這是三葉草被你多撕了三份！?我也大叫：?好哇！你騙人！?他還為自己辯護：?胡說！這……這明明……就是……六葉草！?老師終于發話了：?這確實是三葉草！?大家都笑了。生態平衡園留下了我們的歡聲笑語。
操場上同學們的身影仿佛又回來了，那次運動會，倪卓突然摔倒了。?怎么辦呢？她跑得可是1500米呀！可能班里拉分。?大家議論紛紛，這時倪卓堅持站了起來繼續跑。大家怔住了，有人帶頭喊了起來：“倪卓加油！198加油！?倪卓更賣力了，超過了一位 、兩位、三位現首居第一，可由于她的傷又落到第二名，離終點就剩50米了、40米、10米，1米時她一個魚躍，超過第一位，獲得了第一名！?耶！我就說198必勝嘛！?快樂的喊聲響徹云霄。倪卓幾乎被兩個女生抬了回來。操場上由我們拼搏的身影。
課桌上，一只蝸牛爬來爬去。我會想起我在下課的時候擺弄著一只蝸牛，同學們都圍過來逗逗它。它見這么多的?龐然大物?害怕地縮了回去。同學們見不能逗它就離開了，唯有馬妍琪沒有離去，她說：?好可愛的蝸牛，要是我有一只蝸牛一定會善待它。?于是我毫不猶豫的送給了她，她笑了。教室里留下了我們真摯的友誼。
啊，我的母校、我的老師、我的同學，別了！我童年的點點滴滴都留給了你！我將帶著大家給我的知識小船、友誼之花、精神糧食遠行，不辜負大家對我的期盼，實現我的理想。再見！我會回來看大家的！
聯系方式：13834766×××
指導教師：武迎春
中學生作文
遼陽市第六中學小學部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個學校位于北哨街，始建于1963年，于2003年8月與曙光小學合并建立9年一貫制的學校。
時光飛逝，我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關懷和愛護。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學知識，長大為祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了，卻對母校、老師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校，因為在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導我的老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的老師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽說那瑩老師是學校里最有知識的老師，雖然那老師很嚴厲，但我們心里都有數，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
老師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！！！
我的母校
我是一個即將畢業的小學生，我的母校就是六一路小學。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路小學。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母校——六一路小學，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學校帶來了春意盎然的生機。往里走，你將看見我們學校優秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學校的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學的名字）。這個采集欄可是我們學校的風景線之一啊！
操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學校添加了一大特色！
操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這里上課的。教學樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當然了，這座教學樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
教學樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。
就要畢業了，真不知道該怎么辦。對于學校的一草一木都是多么的熟悉啊！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過我的老師 ，我又是多么的舍熟悉啊！對于我班的同學是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什么時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！
這就是我的母校——六一路小學。我愛我的母校！
母校?我的記憶并不華麗、
可是它卻凝聚了我六年的感情、
那些曾經、我們放蕩地追逐、
那些過去、我們無憂地成長、
童年?我的記憶、
并不怎么美好、
畢竟我童年的快樂只存在于母校、
我所有快樂的記憶都是校友?的、
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曾經的我、
因為數學老師的不解、
在課堂上和老師斗嘴、
一氣之下跑出教室沒有上課、
曾經的我、
是那樣放肆、
總是做那些與自己本性相違背的事、
現在也是吧、
曾經的我們、
叛逆地在芒果樹上偷芒果、
然后品嘗那些酸酸的滋味、
曾經的我們、
雨后在圍墻旁邊看蚯蚓、
研究它的奇怪姿態、
曾經的我們、
在那棵老樹下蕩千秋、
使勁地拔它長長的“胡須”
曾經的我們、
在洗手池旁跳繩、
胡鬧地浪費水資源、
曾經的我們、
在操場上玩“追追癮”、
可我輸了卻撒賴、
曾經的我們、
不服輸地吵架了、
曾經的我們、
在足球場上捉草蜢、
然后殘忍地拔掉它的腿、
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那些的那些、逝去的曾經、
我們路過、錯過、難過了、
只是、
每個人都是生命中的路人、
匆匆地走過、把幸福留下、
匆匆地離去、把悲傷擱淺、
沒有誰、能陪我們走到永遠、
沒有誰、能永遠在我們身邊、
沒有人知道、
不也正是悲傷、我們才渴望幸福嗎？
不也正是錯過、我們才懂得珍惜嗎？
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茫茫人海、你我擦肩而過、
春去秋來、彼此輪回不變、
最陌生的熟悉人、
最熟悉的陌生人、
你一直在我身邊、
仿佛當初、
你是我最好的朋友、
沒有你存在、
感覺得到你的愛、
最好的朋友、
我等你回來、
沒有我的愛、
怕你看不清未來、
期待的色彩卻是蒼白
無論我身在何處、
你都在我身邊、
當愛變成習慣你卻已經不在、
犯錯的到底是誰、
我們都太傻、
甚至開始懷念、
懷念我們混亂的曾經、
角落是否太暗、
朋友是否害怕、
有個地方、我們的母校、
有份記憶、我們的六年、
所有、
我們都不語、
只是在等待、
默默的回答、
是否不重要、
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還有一點點的時間
我們用來回憶
還有一點點的時間
可以用來哭泣
還有一點點的時間
可以不管得到還是失去
輕輕合上眼睛
時光是這樣飛逝
我們就這樣長大
我們哭著笑著唱著
在勇敢的成長
再見我的六年、
好懷念你在我的身邊
當昨天它一點點走遠
我知道我們不能回到從前
再見我的母校
我記得你每一個瞬間
你若是來到我的母校——鹽場小學，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的。花壇外側是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一，同學們都會排著整整齊齊的隊伍來到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學們就會聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴謹治學，學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室里飄揚出來。
在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側的肚子里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛著。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫作業。
這里的景色優美怡人，這里的同學團結友愛，這里的老師愛崗敬業……因此我喜愛我的母校——鹽場小學！
我的母校是個舊市第二中學，她坐落在雄偉的陰山腳下，美麗的金湖畔，這每天都在上演著不同的“電影”，我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上了她，她每一天都是新的，每一天都是美的。她雖然是一所擁有著五十年歷史的老校，但是設施卻一點也不遜色。
不必說寬闊的操場、高高的籃球架，威嚴的升旗臺、種類繁多的運動器材……同學們可以在寬闊的操場上跑步，打籃球、打排球、打羽毛球、打乒乓球，練雙杠，吊單杠……忙得不亦樂乎；也不必說歷史悠久的教學樓，辦公樓，實驗樓，電教學樓——兩間先進的電腦房，一減語音教室，兩間多媒體教室，一間寬敞的階梯教室和一間寬敞的閱覽室，它們能讓老師更好的教課，讓學生能更好的學習；單是學校食堂周圍的花園就令人心曠神怡：食物豐富的食堂，能休閑散步的走廊，顏色嫩綠的草坪，草坪上還用花草裝扮出“自強不息”的四個大字，奇形怪狀的盆景，品種繁多的小樹包 圍著一快刻有字的大石頭，走進一看，那便是“天道酬勤”四字。
漫步在校園的走廊上，茂盛的大樹遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光就會在地上蹦來跳去，好似深夜里那閃爍的群星。在大樹下剛剛被雨水沖洗過葉子顯得格外精神，它們個個伸直了它們修長的腰，好似在爭先恐后地要我欣賞它們雨后的風姿。
中午，我們結束了半天的課程，大家排著整齊的隊伍進入食堂，這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下，一切都顯得生機勃勃。
夕陽西下，這時的學校顯得格外醉人，她正在展現她那不為人知而又充滿神秘的一面。余輝下的母校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在了房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發現會趕走一切煩惱，她，有著無窮的魔 力。
晚上，她就更美了。五彩的燈光映在教學樓和操場上，就像無數顆星星在眨眼睛。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，有的和老師在討論問題，還有的在打掃衛生……深藍的天空一望無際，就像巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像無數小魚在大海中玩耍。有月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。
我的母校伴隨著我走過無數春夏秋冬，她，載著我駛向知識的海洋；她，啟迪我揚起遠航的船帆；她，為我把那腳下的道路鋪向未來！
芝麻開花節節高，童年的會議雖然是美好的，但已經過去了，現在我能考進這所學校就讀，是我的運氣，因為這所學校不論在校園，在教育的設施，強大的師資隊伍，都是令人敬仰的。學校有更多的學習機會給我發揮，目前，我在各個方面都有一定的進步，但我覺得還不夠，今后我會把握時機，處處從嚴要求自己，使自己的新的校園里生活得更美好！
我愛我的母校！
指導教師：
蔡定新
幾年的小學時光一眨眼就過去了，在朗朗的讀書聲中閃過，在嬉笑打鬧中閃過，在留言本上的留言閃過，我即將要告別我的母校。
在母校這么多年的生活里，有哭也有笑，有生氣也有開心。沒想到，當初迫不及待想離開母校的我，現在卻這么戀戀不舍，所有最珍貴的回憶都在這，所有的悲歡離合都在這。我依稀記得，當我轉到這個小學的時候，立刻被吸引住了，這有寬闊的操場，郁郁蔥蔥的樹木，水泥球場上那招展的紅旗，還有和藹可親的老師。
現在里離開母校只有一個多月了，留個我的記憶也不再是作業和考試，而是每一次的歡樂時光一次次在我的腦海里浮現，這幾年的時光讓我成長了不少。
從前，我總是說：“以后小學上的時間還長著呢！”可是現在我卻沒有了這份底氣。哦還有我那些形影不離的好朋友們，是母校讓我們大家走到了一起，即將分別，把她們的影子永遠留在我的心中。“別了，我的母校。”"別了，我的母校！"正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的精心照顧，才使我們像花朵一樣在陽光下茁壯成長。
光陰似箭，不經意時間跑掉了，我長成一個大孩子了，即將離開我愛的學校，啊，學校里的一切都是這么可愛，連作業本也是一樣。
炎熱的夏日已經來到，而我與母校分別的日子也已經不遠了。再見了，我的母校。再見了，敬愛的老師，親愛的同學。再見了！
終于我離開了我的母校成為了一名大學生，我對我的母校十分的留戀，經常會想念我在母校的生活。
我懷念母校的老師，每個老師都很盡職盡責，對我們很認真負責認真的備課，認真的上課，再下課的時候很有耐心，也很嚴謹地回答我們的疑問，經常會找我們1對1的談話，告訴我們在哪個方面有不足，哪個方面要改正，在下次考試中可以在哪個地方突破，從而獲得更高的分數。母校的老師都很有趣，他們會經常給我們在上課的時候開玩笑或者是講小故事，讓本來枯燥的課堂變得歡樂和有趣起來。他們跟我們的關系更像是姐妹兄弟，不像是高高在上的人，他們對我們很親切，一直用很親切很溫柔的語氣與我們說話，而不是總是批評我們。
我懷念母校的學習生活，在高中的時候每天只用專心致志的學習就好，不會的題可以下課和同學交流溝通，也可以去問老師，一般去老師辦公室的時候，教室里也會有老師等著一些學生過去問他們問題，這樣就避免了太多人排隊以導致問不到問題的情況。母校的活動也很多姿多彩，比如戲曲電影，校園藝術節，元旦晚會，還有春游的活動，都給我本來枯燥的學習生活增加了很多樂趣，同學們一起出去一起交流，與老師與各種領導也拉近了距離，更好的是拉近了同學之間的距離，促進了同學之間的關系，維護了班級和睦歡樂的氣氛。
我懷念母校的同學，那個時候同學們互幫互助，不會的題就說出來，然后我們都可以看是誰會就去幫他。同學們之間沒有這么多矛盾，頂多是一些小矛盾處理了之后道道歉就過去了。我也很想念母校的食堂母校食堂，1樓是一個很大的超市，里面有日用品和一些小零食，2樓和3樓都是很大的食堂，每個食堂都有20多個窗口，每個窗口都有不同的菜，這種很大的食堂，讓我在高中生活里還能嘗到很美味的食物。
我懷念我的母校。
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校，這個名字聽上去好親切！對，她正是我們的母親，是使我們在她的溫暖懷抱里舒適大睡了六年的母親！俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊。
再半個月我將吟淚和我的母校說再見，悲傷和無奈交織在我的心頭，感慨萬千，但我還有千千萬萬的話要對你說。
在您的懷抱里，我從一個無知的小孩變的懂事成熟。小是侯我不懂事，經常在你的懷抱中撒嬌哭鬧，你輕輕地給我唱歌，津津有味的給我講故事……“嘻嘻哈哈……呵呵，嗚嗚”母校。
您聽見了嗎，這笑聲正是我們在您的保護下我們玩耍呢，我們玩得不亦悅乎，玩得無憂無慮，這正是因為有你。我們唱歌給您聽，我們唱得天真童稚，我們認為我們的歌聲是全世界最優美的，這也是因為有您聽著。我們一直認為您的懷抱是我們最大最美的智慧樂園，因為我們可以在里面：打鬧，追逐，嬉戲，跑步……
您的兒女不止我一個，當我孤零零的沒有同伴的走進您的大門時，我還沒有伙伴。可是，經過長時間的接觸，您讓我結識了許多伙伴，以后，我們手牽手都成了一個團結的大家庭。
上語文課時，我們大家的書聲朗朗；上數學課是，我們盡情的在數學王國里翱翔；上體育課時，我們的友誼接力棒在傳遞；上科學課時，我們一起有眼，耳，手觀察您的搖籃；每當過節日是，我們高歌曼舞，雖然這只是一個個小小的節日，可它們卻成了我們友誼的一把鎖，把我們永遠緊緊地鎖在一起了！
不僅僅只有這些，我還感激您讓我學到了許許多多的知識，我們從“aoei”開始一直到世界文學名著；從“1234”開始一直到奧數，幾何。這都歸功于你，親愛的母校，沒當我犯了錯誤，你耐心的懺悔我，使我明白了一個個深刻的道理。您讓我們學到知識，去建設我們未來的祖國，是的，我絕對不會辜負您對我們的希望，我們要把祖國以及您—親愛的母校建設的更美麗！
“母校，我愛你”，這句話雖然比不上什么甜言蜜語但是這是我內心最真誠的呼喚！母校，今天我們以你為榮，但是，明天您以我們為榮！
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
華鎮小學六年級：葉佳熒
因為我要告別小學生活的最后一個階段，我非常緊張。我不但是因為我的學習，還有我還有我的那些經常好朋友，還有那些非常討厭的男生。不過再過倆個月，就有說拜拜了。雖然我很高興但是我不知道為什么，心里非常的不舍。我不舍那些經常好朋友，那些非常討厭的男生和和藹可親的老師們，特別是我的母校“宜春市第四小學”。我會記得，在這個學校哭過，笑過，每一滴眼淚，每一聲歡笑，都深深地記在我的心里。
再見，我的母校！
江西宜春袁州區宜春市第四小學六年級:劉逸
來到母校，寬闊的操場，美麗的綠化帶，一幢高聳的教學大樓，多么熟悉的地方啊！多少歡笑在這里留下；多少汗水在這里灑過；多少老師的諄諄教誨在這里寫下；多少同學的點點滴滴在這里上演……
在那五年里，教室是我們的學習之地。這黑板、三角櫥、講臺、書包架、爭章園地和一排排課桌椅，又令我想起了那件趣事。為了一道數學題，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課前爭到下課后。最終，課桌上出現了“三八線”，誰也不理誰，發生了“冷戰”。事后，我們發現原來這道題目有兩種解法，漸漸的，＂三八線＂消失了，我們又成了好朋友。現在回想起同桌的表情，我還是會不禁笑出聲來。
綠化帶也是我和伙伴們的樂園。三棵高大挺拔的銀杏樹，一排四季常青的“萬年青”。春天有美麗的桃花；夏天有芬芳撲鼻的梔子花；秋天有星星點點的桂花；冬天有不畏嚴寒的梅花。我們曾經在樹蔭下唱起那古老的歌謠，在草地上吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們快樂的夢，讓歡笑充滿整個校園。
操場也記錄著我們的歡聲笑語。足球場上，男生經常展開他們的“世界杯＇比賽。籃球場上，我們經常玩打野鴨、丟手絹、老鷹捉小雞等游戲。還記得那次運動會上，我們班的團結友愛、互幫互助，還拿到了拔河比賽的冠軍呢！
最讓我難忘的，是通往蘑菇亭的那一條五彩路。那時，學校道路剛剛用水泥修筑完畢，那天的活動課上，男孩子們便在地上打起了彈珠，但是一切并不是那么順心如意的，一顆不聽話的彈珠，偏偏嵌進了還沒有干的水泥路，歡呼聲、吶喊聲一下子不見了，大家面面相覷，因為我們心里清楚，我們闖禍了。等水泥凝固了，將會缺一塊，那就是這顆玻璃球的形狀。就在這時，校長走了過來，這下，大家急了，趕緊準備把玻璃彈珠給挖出來。“唉，停下來！”校長說道。我心里一驚，轉過頭看著校長，心提到了嗓子眼上。于是，校長便彎腰撿起在地上還沒來得及打的彈珠，一個個嵌進水泥路中。我們非常驚訝，我知道，如果水泥凝固后，這些玻璃球就成了永遠的鑲嵌物。看見我們驚訝的表情，校長朗聲大笑起來：“你們看，水泥路面原本多么灰暗、多么單調，但是鑲上了幾個玻璃球就顯得多么精神、多么漂亮！快去，告訴同學們，讓大家把玩過的玻璃球、小貝殼、彩石子全部都拿來，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形，什么圖案都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路……”后來發生的事我記不得了，我只知道那天我們很開心，五彩路很漂亮，我和同學砌了一個小兔子的形狀，也知道后來，每當我和女同學們一起走進蘑菇亭說一些秘密時，都會留意腳下那一條五彩路。
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚著我們歌聲的綠化帶；告別充滿我們歡笑的教室；告別那不同尋常的五彩路……雖然我已進入了中學，雖然我不再生活在小學，但是我們留在母校的成長足跡是永遠不會消失的。再見，我的母校！
六年級:賴胡軍
