時間：2023-05-30 09:04:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇影形的翅膀，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我看了<隱形的翅膀>這部電影之后,覺得智華這位大姐姐真實太堅強了，太勇敢了，實在讓人佩服的五體投地呀！
影片中主要講述的是小女孩志華在一次和小伙伴們放風箏的時候，風箏落到了高壓電箱上了。當她去用木棒鉤取風箏的時候，不幸被電擊倒了。因此，她失去了雙臂。志華遭受不起如此沉重的打擊，她也曾想過是否該繼續生存下去，也有過自盡念頭與做法，幸虧她的父母及時趕到現場把她從死神中救出。在父母的開導與勸說下，使她恢復了自信。最后，她選擇了繼續生存下來，并且踏進了學校的大門開始學習。在父母、同學的幫助和鼓勵下，志華每天堅持學習和鍛煉，最后終于把腳訓練得跟手一樣靈活，不僅能夠自己用腳洗臉、刷牙、吃飯、穿脫衣服、騎自行車，而且還能主動為家里做一些力所能及的家務活，為她父母分憂。由于她有戰勝一切困難的決心和信心，更有刻苦學習和頑強拼搏的精神，最后還考上了大學，過上了和正常人一樣生活。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中，而且還進入了國家殘疾人游泳隊。隨后，以驚人的毅力開始了訓練，并且在教練的指導和鼓勵下參加了全國殘疾人游泳比賽，以第一名的良好成績向世人證明了她身殘志堅、自強不息的堅定意志和人生價值。
看了這一部電影，我感動得流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌詞中說的：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……”。志華的行為與精神，是常人難以想像、難以做到的。這部影片給了我許多感想和啟發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們很多深刻的道理。我們不僅要用心對待生活，更要勇敢面對生活，無論是對待工作還是學習，都應該奮發向上，全力以赴。在困難面前決不低頭、決不退縮，要迎難而上，勇往直前。只要堅持不懈地努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。同時,使我更懂得：人最寶貴的是生命,是健康。物品損失了可以再買，健康失去了是買不的。人只有失去了健康，才懂得生命與健康的珍貴。人一生只要能健康快樂地活著，就是最大的幸福。因此，我要奉勸天下所有的好心人，我們要時刻注意安全，珍愛生命，保重身體，做到開心、快樂、健康、幸福地過好每一天。
在茫茫的人生道路上，你是否感受到有一雙隱形的翅膀在幫助你，支持你 呢？當你覺得失落無助的時候，是否有一種無聲的鼓勵在支持你呢？當你遇到困難的時候，是否有一股無形的力量促使你去克服它呢？當你……
星期五，學校組織我們看了一部非常具有教育性的電影—《隱形的翅膀》。這部電影講述的是一位失去雙臂的女孩，從失去雙臂到考上大學、成為游泳冠軍的整個過程。在這一過程中，這個女孩的朋友、親人為她付出了很多，甚至她的母親變成了精神病患者，最終死亡。同時，這個女孩付出的努力更是常人想象不到的。她失去了雙臂，但是她不甘就這樣墮落，她努力嘗試用腳來代替手。在她自己的努力和父母的幫助下，終于克服了重重困難，能和常人一樣了。看到這里，整個羽毛球館響起了雷鳴般的掌聲。后來，女孩在自己的努力下竟然獲得了游泳冠軍，又考上了大學。這時，我們全校師生都被感動了，又響起了雷鳴般的掌聲。
看了這部電影，我的感觸很深。但是，給我更多的則是對人生的感悟。雖然，我們不像電影里的主人公一樣失去了雙臂。但是，同樣我們也擁有一雙隱形的翅膀。它是家人的關愛，是朋友的支持，更是自己堅定的信念。當你覺得失落無助的時候，是家人的關愛讓你走出悲傷。當你遇到困難的時候，是朋友的支持讓你有勇氣去克服它。當你……
同學們，劇中主人公的經歷告訴我們：路，總要靠自己走下去的。當眼前沒有路時，你要想著家人的愛和朋友的關心，鼓起勇氣走下去，上天就會開辟另一條新路賜予你。隱形的翅膀，隱形的手。只要你勇敢面對一切不幸，即使沒有翅膀也能飛翔，也能擁有整片天地！
在生活不順時，你是否沉淪過？在災難來臨時，你是否退縮過？在挫折不斷時，你是否放棄過？如果你給的答案是肯定的，那么你的心中還沒有插上一雙隱形的翅膀，一雙載滿信念和希望的翅膀。
你有沒有想過，一個自幼就失去雙臂的小女孩生活會怎樣？是痛苦不堪？是每天以淚洗臉？還是悲哀的選擇了輕生？不，你都錯了！在中國電影獎的頒獎晚會上，一個漂亮的女孩用胳膊接過了代表最高榮譽的獎杯時，全場觀眾啞然無聲——這竟是一個失去雙臂的女孩！沒錯，這正是電影《隱形的翅膀》的女主角，一個三歲就遭遇飛來橫禍卻頑強過人的小女孩。她用她的雙腳取代了常人的雙手，在與命運的搏斗中竟學會了騎車、煮飯、洗衣等一切常人能做到的事情。雖然，在別人的異眼相對和冷嘲熱諷中，她也哭過；雖然，在學習諸如走路等看似簡單卻無比困難的事情時，她也無數次失敗過，但是，“風雨過后是彩虹”，她不愿向命運低頭，用隱形的翅膀代替雙手，飛向希望的藍天。
在看完電影的那一刻，我感到世界一片空白，她那頑強的笑臉依舊歷歷在目。又一次地，我淚如泉涌，不小心觸及了那溫柔的記憶。我看到了一雙金色的翅膀。
周日，陽光明媚，我，站在游泳池的邊上。“下去吧，有救生員的，不必擔心；我已經淹過一次了，這次會不會……”沒等我做出抉擇，伙伴們便一同將我推下了水。此刻，我像一只掙扎在水里的小雞，胡亂地拍打著池水。而池水一會兒就不聽使喚的竄進了我的喉嚨。“救命呀，救……”剛把頭探出來，又失腳淹在了水里。水流拍打著我的身體，伴隨著恐懼又一次侵襲著我。我快要哭出來了。“不要畏懼困難，在困難面前，你應當戰勝它！”“對，不用害怕，我一定能成功的！”于是，信念凝成一雙隱形的翅膀，幫助我戰勝了恐懼，重新站穩了腳，遨游在水中……
給我們一雙隱形的翅膀吧！那么，在生活不順時，我們不會沉淪；在災難來臨時，我們不會退縮；在挫折不斷時，我們不會放棄！
堅強才能擁抱生活
——《隱形的翅膀》觀后感
今天，我們在學校看了一部電影——《隱形的翅膀》。講的是一個叫志華的小女孩在鮮花盛開的春天放風箏，但風箏被大風刮纏在了一根電線桿上，志華在拿棍子夠電線桿上的蜻蜓風箏時，意外發生了。她碰到了高壓線，一個巨大的火球瞬間吞沒了她嬌小的身體，從此，志華成了一個失去雙臂的殘疾人，就像小鳥失去了翅膀一樣。
失去了翅膀的鳥兒再也不能飛翔，但失去了雙臂的志華在跨過了最初的彷徨之后卻更加堅強。她忍受住了眾人的嘲笑，學會了用雙腳寫字，寫出的字漂亮有力。她還堅持住了難言的疼痛，學會了無臂游泳，在運動會上勇奪冠軍。她的堅強，讓她如同一只擁有了一對隱形翅膀的鳥兒，在藍天努力，自由地飛翔。
看到這，我想起了張韶涵演唱的《隱形的翅膀》：“每一次，都在彷徨孤單中堅強；每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。。。”是的，人的一生，不可能永遠順利平安。但只要我們堅強，逆境中，我們一樣也可以微笑著擁抱生活！
三年級
高雨迪
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次都算受傷也不算淚光－－－－－”這首熟悉的隱形翅膀又在我的兒邊回響了，其實啊，每個人都有一雙隱形的翅膀，當你堅強面對困難時那雙翅膀便張開，當你滿臉沮喪時那雙翅膀便會合攏。在電影＜隱形的翅膀＞中志華始終堅信她有雙隱形的翅膀，最終取的了輝煌的成就。
電影隱形的翅膀講述的是主人公志華收到高考錄取通知書后與同學們一起去放風箏，當他們玩的正高興的時候，卻不知道危險正在避近，志華被高壓電擊中，經過了生與死的較量，醒來之后她發現自己的雙臂不見了。志華的母親經不起這承重的打擊，患了間歇性精神分裂癥。志華也想過自殺，但父母的精神鼓舞了她，使她堅強的活了下來。她漸漸的學會了用腳來代替手，她學會了用腳翻書、用腳練習書法和用腳來夾東西，甚至還學會了用腳來做飯－－左腳摁住土豆，右腳用兩指夾住菜刀來切，雖說有些笨捉，但對于一位殘疾人來說已經很不容易了。后來志華經過努力學習和刻苦訓練，先后拿到了全國殘疾人錦標賽的冠軍和大學錄取通知書，她激動的同教練在一望無邊的大草原里放飛了母親親手制作，身上滿是手的龍風箏，因為母親希望女兒可以再長出一雙手來。
音樂巨人貝多芬可以不顧自己的雙耳已完全失聰而利用骨傳聲的方法繼續創作樂譜；李時珍長年拔山涉水，采集草藥，嘗遍百草，終于寫成了＜本草綱目＞；到底是什么力量使他們十年如一日的工作著，每一個有志進取的人就應當堅守信念，永遠不會放棄既使驅體倒下了。信念是茫茫沙漠中的海市蜃樓，它給人以力量為希望；信念又是驚濤駭浪中的一座永元明亮的燈塔它給人以方向；信念就人們對理想對事業的追求。
主人公志華堅強的毅力使我深受感動，劇中有兩個特寫：一個在夜深人靜的時候教練發現了宿舍們前的志華，只見她用腳夾著書本在溫習功課。另一個在訓練場上有一些隊員于教練在玩“貓捉老鼠的游戲”教練走過來了他們假裝很用功的練習，教練走了他們便開始偷懶了，而志華不管教練在還是沒在她都一個樣，還是專心志志的練習，其時啊教練心里知道只是不理睬他們罷了。在訓練場上時常可以看到志華獨自一人在訓練。－－－－真是功夫不負有心人啊！最后志華獲得了大學錄取通知書和全國殘疾人錦標賽的冠軍。我不禁想到了自己，我平時學習不用工，不自覺，上課不專心聽講，因此學習成績有些不理想，我為此而感到羞愧，一個殘疾人經過不懈努力成績也能理想，而我一個建全人也經過不懈努力一定能取得成功，加油吧！努力巴！
我也想要有雙隱形的翅膀
李舟漪
今天，我們在學校看了電影《隱形的翅膀》，其中一位叫志華的女孩，她為了拿一只掛在電線上的風箏，失去了了雙臂。志華很難過，甚至想自殺，但后來她還是堅強地活了下來，學會了用腳吃飯、用腳寫字、用腳穿衣……別人能用手做的，她也能用腳做。
有一次，她被老師選中參加了游泳訓練。開始的時間，她不敢下水，但她想到媽媽掉下水的時候自己可以救她，就義無反顧地刻苦練習。雖然她手沒了，但她把腳練得很強壯有力，她的柔韌性也很好，在游泳上有優勢。她不怕苦，不怕累，任汗水浸透了她的衣裳。后來，在全國殘疾人運動會上，她的努力終于有了收獲。比賽開始了，志華跳下了水，快速地游去，雖然她一開始在后面，但她奮力拼搏，最后終于獲得了第一名。我們都為她鼓起掌來，整個大廳響起了同學們熱烈而持久的掌聲。當我們看到她站在領獎臺上時，都歡呼了起來。回到家，她的教練來了，把省體育大學的錄取通知書給了她，她向母親的在天之靈大聲地呼喊起來。
我很佩服她，雖然她失去了雙臂，但她卻作出了常人不可能做到的事情，這是她身上的精神。雖然她不會飛翔，但她有一雙隱形的翅膀，讓她像雄鷹一樣在學習和生活上自由飛翔。
我也想要有雙隱形的翅膀，我要學習她的堅強，要在生活上學會自理，做到自己能做的事自己做，在家里能幫大人們分擔的活就要主動去做，并學會自強自立，在學習上刻苦、努力，不半途而廢，學任何東西都要堅持不懈，認真聽講，積極思考，讓自己插上隱形的翅膀，在知識的天空自由地翱翔。
我希望我能擁有這樣的翅膀，帶我走向任何地方。
敢于挑戰、不怕失敗、自強不息，讓隱形的翅膀帶著我們高飛……
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……。”隨著歌聲響起，旁邊已是一片飲泣聲。 古人云：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。是啊，生活中常常充滿了難以避免的災難。我看了電影《隱形的翅膀》后非常感動。影片講的是一個叫志華的中學生，她在放風箏時不幸被高壓電擊中，后來經醫院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。志華開始時有點自暴自棄，失去了對生活的希望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開始用腳寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習，皇天不負有心人，她終于學會用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學會了騎車，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。后來，志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手，沒有被錄取，面對打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學習游泳，她暗下決心，長大一定要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人！她終于進入了游泳隊，學會了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經過不懈的努力，她竟在全國殘運會上獲得了冠軍，還取得了進軍殘奧會的資格。
志華姐姐的頑強精神深深地感動了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學習的就是志華姐姐的這種面對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。就說寫字吧，我是一個健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學習上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神一定會成功的！
沒有人的一生是風平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕，那么你將會一事無成。如果你用自信樂觀的心態去迎接挑戰，并付出努力，那么你的明天將會輝煌燦爛。就像電影中校長說過的一句話：“上天給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。 ”
看《隱形的翅膀》有感
今天，老師帶我們看了一場電影，名字叫做《隱形的翅膀》，里面的主人公給了我一個永久的啟示。
這部電影講的是一個叫志華的女孩放風箏時，不幸被高壓電擊中了，當志華被搶救過來時，她已失去雙臂了。他為此哭過、氣過甚至想自殺過，可最后她還是選擇了堅強地活下去。到了讀書的時候，她到學校報名，可校長卻不收她，因為她沒有雙臂，不能用雙手寫字。為了上學，后來，她勤奮地用腳寫字。練好用腳寫字后，她再一次來到學校，當校長看到她用腳寫字后，被她堅強的決心感動了，于是決定收。她來到學校后，每天都起得很早，可是還會經常遲到。遲到時，有的同學關心她，有的同學卻諷刺她。當老師教同學們要關心她時，可她卻對老師說：“老師，我不要照顧。”看著別的女同學總把都發梳很好看時，她，因為沒有手不能梳頭而感到自卑。因為沒有手，所以只能把腳當手，為此她每天練習用腳做事。后來，在一次體育課上，老師讓她成了游泳運動員。由于她刻苦練習，在參加比賽時，她超越了一個個對手，獲得了冠軍。
看完這部電影，再回想我的作風，我真是感到慚愧。我的夢想是當一位鋼琴家，可我從沒像志華那樣努力過。看來這部電影，我明白了這樣一個 道理：一個人要是你想成為一個有名氣的人，無論你的身境如何，只要你堅持不懈地努力，堅持到底，那你的夢想終會實現。
姓名：冷正濤
班級：五年級(2)班
《隱形的翅膀》觀后火花感
早上2節課后，便是看電影了。
開始播了，電影名叫《隱形的翅膀》。演得好感人啊！一個16.17歲的學生因為被電電到,而且傷得十分重,被截去了雙臂,在在以后的日子里,沒有了手,但她還有腳,她經歷了許多困難和挫折,憑借自己的實力和頑強的意志,沖破了束縛她的繭,她靠努力和汗水獲得了全國殘奧會游泳的金牌。
或許學習也是一樣的,只有經過挫折.失敗和各種困難才能脫開自己給自己束縛的繭,靠自己的實力去打拼,為了迎來吏燦爛的明天,讓我們一起去努力,靠汗水點播光明和希望的種子。
我記得我曾寫過這樣幾句話:很多時候,我總是有一些六神無主,總希望大家能為我出出主意,我不知道自己什么時候能脫離這種無助,對于任信的我來說,脫開這種無助也許是我成長的一部分。我想做一只成功的小鳥，但我知道，成功后面還有挫折與失敗。但不經歷風雨如何見到彩虹，我要更—堅—強。
我希望自己也像那位大姐姐一樣堅強起來，在痛苦中忍耐，在泠嘲熱諷中等待，。我要向自己的目標發奮圖強，向15年后的成長目標奮斗！我—是少先隊員就該有堅忍不拔的勇氣和決心，為了祖國的日漸興旺，我一定要好好學習，奮發向上。
祖國養育了14億人民，屹立有世界的東方，它像一顆夜明珠在黑暗的角落點起光明希望之火，就像火炬在每一個人手中傳遞一樣！14億人民中，也包手我，讓我們這代少年挑起父母寄托的希望；祖國母親寄托的愿望；做祖國的棟梁。
看了這場電影，我有滿腹的話兒要說，卻不知從哪里下筆，思考來，思考去，我把得到的啟迪用筆一字一句地記錄在本子上。
是因為沒一只蝴蝶都是一朵花的輪回吧！一只如藍色妖姬般妖媚的蝴蝶，在這雨后的黑夜里，起舞弄輕影。它是在迷茫無目的的飛翔嗎？
終于，蝴蝶陷入了迷宮中。
陷入迷宮的蝴蝶，徘徊著，尋覓著結果，必然是一次又一次的碰壁！碰壁！碰壁！該放棄了，卻沒有，撲閃著那藍色的翅膀，尋找著……
陷入迷宮的蝴蝶，曾經擁有的自由已成為一個奢侈的夢。自由！自由！向往著，呼喊著……
陷入迷宮的蝴蝶，有著隱形的翅膀，吶喊嗎？彷徨嗎？那已成為過去，現在夢想在心底萌芽，跳著自己獨特的舞步，向心中的夢想近了……
親吻夜空的孩子，等待一回燦爛的日出，抬頭，仰望星空，癡癡的，傻傻的……
命運總愛捉弄別人
“能逃離嗎？”蝴蝶動搖了。
“能等到嗎？”孩子迷惑了。
選擇有時很殘忍。
被命運蒙住雙眼的生命呀！
相信自己吧！展開雙翅，向著遙遠的明天，陷入迷宮的蝴蝶，穿過虛無的墻面，逃離了，自由了……
相信自己吧！等待也是一種幸福，幸福也是一種信仰。等待日出的孩子，透過云層，看見了太陽的光輝。
那隱形的翅膀，看不見，摸不著。蝴蝶飛向夜空，飛向那縷屬于自己的光芒。
東方，一輪紅日跳躍著，陽光灑在孩子的臉上，望著那冉冉升起的太陽，孩子笑了…。.
陷入迷宮的蝴蝶
藏在你的內心里
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睜開閃爍的眼睛，在這寂靜的夜里
不可思議的夜晚，起舞弄清影
沒有聲音的腳步，悄悄地到來
那迷人的，黑貓的姿勢
月光照在背上，浮現出輪廓
“過來吧，在等你”微笑著招手
欲望的影子，在街上蔓延
像天使一樣不斷彷徨
萬分珍惜的擁抱
愛的碎片無處可去
睡意朦朧之時，你在何處
你是否做著幸福的夢？
親吻星空的好孩子已經入睡
看不到，也抓不著
陷入迷宮的蝴蝶
自由地歌唱，隱形的翅膀
隱藏在你內心深處
鏡中的面容
依然是個愛哭鬼
但已經不是個孩子了
解開長發
緊緊圍繞在胸前，香甜的氣息
誘惑著，警覺著
在無言的嘴唇上施展魔法
看不到，也抓不著
陷入迷宮的蝴蝶
過于愛你，過于珍惜
我心中的鑰匙已經破碎
繼續去尋找，自己的故事
即使被命運蒙住了雙眼
穿過云層，向著遙遠的明天振翅高飛
看不到，也抓不著
陷入迷宮的蝴蝶
今天下午，老師帶領我們到電影院看電影。這全國首映的這部電影的名字叫做《隱形的翅膀》
人如果沒有了雙臂就像小鳥失去了翅膀不能飛翔一樣，就好比人沒有生活能力，沒有辦法生活，不能在社會上立足似的。
影片中的小女孩志華在一次放箏被高壓中電擊中失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續生存下去，她也想考上大學和正常人一樣生活。想著想著她開始學習用腳寫字，吃飯，洗臉，刷牙，穿衣服等一些原本要用手做的事情。在她的努力堅持下，她的腳和手一樣靈活，便開始不依靠爸爸，媽媽生活。在一次偶然的機會中，她被一位游泳教練選擇中并且叁加了訓練，由于她的游泳技術比其它隊員高出較多，所以參加了全國殘疾人游泳大賽，并且取得了冠軍，還被體校錄取了。
看了這一部電影，我感動得流下了眼淚，她正如《隱形的翅膀》歌中說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。志華的這種行為，是常人維護以做到的，她在比賽中取得勝利的關鍵在于：別人在休息時，她還在拼命訓練。我們要向她學習的是那堅持不懈的精神。
雖然我們沒有殘疾，但是我們對待學習，要像志華一樣，奮發向上。我們已經高年段了，不能老想著去玩，要把精力全部放在學習上，要學志華身殘志堅的精神。
這部影片給我們許多感想與啟發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，只要有志氣，有毅力，便能達到你想要的目標，那么你無論做什么更能做好。鳥兒之所以能在天空飛翔，不單單是因為它擁有那翅膀與小巧玲瓏的身軀；是因為它向往著天空中的自由生活，影片中的主人公好比只沒有了雙翼的鳥兒，但卻能在廣闊的天空中翱翔，她艱辛的成長過程，使我們和許多觀眾一樣，不禁潸然淚下。
上天總喜歡不斷的給世人帶來考驗，但這并不代表你走的這條路是一條絕人之路。片中的主人公志華回一次意外失去了雙臂，剛開始時，她也無法面對這樣的事實，還想用輕生來了結這痛苦，但是在她在父母鼓勵下她又恢復了自信。習慣用腳替手的志華被教練看中，成了一名優秀的游泳運動員。現實生活中，我們看那些健全的運動員訓練時已經十分辛苦了，但殘疾人的訓練不是更要艱辛嗎？要付出比健全人多出幾倍甚至幾十倍的汗水嗎？
高考結束后，志華沒有考上醫學院是因為醫學要用手來做非常細膩的活，而她恰恰沒有手。當她媽媽聽了這個消息使她的精神分裂發作一去不回。為了完成母親的最后心愿志華一方面努力訓練自己，一方面勤于讀書，終于在比賽中突破自我取得最后的冠軍，同時，由于比賽獲得冠軍加上分數，她也被醫學院破例錄取了，她終于完成了一家人的心愿。
影片結束時，我們每個人報以最熱烈的掌聲，獻給這個美麗而堅強的女孩。“上帝給你關上一扇門，也會為你打開一扇窗。”在這窗戶里，有太多太多美好的東西，但推開它的是要具有堅毅，頑強，永不言棄的信念。
漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是面滿荊棘的地方越是猶如珍貴的寶藏。
觀《隱形的翅膀》后感
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”每當我聽到這首歌，心里便生出一股感慨之情，就會想起電影《隱形的翅膀》。
影片介紹的是一個叫志華的小女孩在小時侯放風箏時碰到高壓電線失去了兩只手臂。她的家庭靠扎風箏維持生活，為了生存她只能靠兩只腳當手來用。在她上學的時候，媽媽讓她在學校住宿，室友輪流伺候她。可是在一次考試中，考試沒考好，媽媽和她吵了起來，智華跑出去了，媽媽去找智華，忽然想起智華小時侯碰高壓電時的情形。第二天，智華媽媽瘋了。媽媽瘋了以后，智華的負擔就更重了。志華不僅自己用腳穿衣服、做飯。還要喂媽媽吃飯，可最終媽媽還是在一次意外事件中離開了人世。因為媽媽是被淹死的，所以志華抓住了一次機會成為了全國殘疾運動員中游泳運動員，功夫不負有心人，在一次全國特奧會比賽中，智華姐姐獲得了全國冠軍。她也如愿以償收到了一所大學的錄取通知書。
與志華姐姐相比，我顯得那么渺小。那是五年級暑假時發生的事。媽媽給我買了一雙旱冰鞋，我高興萬分，因為每當我看到別人滑旱冰時我就會流露出羨慕的目光，為此，媽媽終于給我買了旱冰鞋。買旱冰鞋回來的第一天，我好奇地撫摸著有四個輪子的旱冰鞋，興奮地對媽媽說：“媽媽，我一定要學會溜冰。”媽媽則在一旁欣慰地笑了。我原本以為憑借我的小聰明，學好溜冰是件輕松的事。可是真正開始學滑旱冰的時候，才明白事情沒有我想象的那么簡單。我一次又一次重重地摔倒，在練習了一天滑旱冰后，我的腿上都是傷，腳也痛得腫起來，于是我就放棄了學滑旱冰。
對比志華姐姐堅強不屈、不怕困難的精神，我的臉紅得像紅蘋果一樣。我暗下決心一定要學會溜旱冰。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱行的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”每當我唱起這首歌，我就會想起那些像志華大姐姐一樣堅持不懈向命運挑戰的人們，他們一直在激勵我前進……
鐘筆
08年10月14日
