時間：2023-05-30 08:54:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一張照片作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
這一張照片，是我四五個月的時候照的唯一一張全家福又一次展現在我眼前。
當我剛上幼兒園那一年春節，大伯和二伯兩家人不知為啥而吵架。你一句，我一句，家里都被“拆翻”了。年幼無知的我也不知道干啥。只好勸他們別吵，可他們還是我行我素的，只聽到爸爸說：“大人的事小孩別管！”！不管就不管唄，有啥了不起！從那后，大伯和二伯見到面，就“黑”了臉，慢慢地斷了聯系。
爺爺奶奶為了這事煩惱不休。每當奶奶看著這張照片，總會嘮叨幾句，“這張照是‘陳年舊事’是上個世紀的事了，這張照片少了你表弟和你弟弟啊，要是現在能重新照一張全家福，那該多好啊！可是……”聽到這兒，奶奶的頭上又添了幾根白發。我看到奶奶那么傷心，我這個做孫女的又幫不到奶奶想法子，只能跟著奶奶傷心。我多么想幫奶奶完成這個心愿啊！我又多么想大伯和二伯和好啊，那么，奶奶就可以放下十多年來的心頭大石。
每當我看到這一張照片，我似乎看見了大伯和二伯和如初的樣子。照片還增加了弟弟倆，往年的照片里那個坐在奶奶懷里的嬰兒已長大成小姑娘了。啊，我多么希望這一切是真的，奶奶的心愿也能變為現實！
前幾天，我在整理東西時，發現了一張我小時候與同伴的合影。這張照片讓我想起了對同伴的懷念，對童年的回憶。
小的時候，我因為有哮喘，所以幾乎也沒有什么朋友，所以我時常都會很寂寞。但她，卻在我最孤單、最無助的時候，幫助了我一把，把我從地獄的深淵里救了回來，就這樣我與她成為了最好的朋友，我們倆經常一起歡笑，經常一起交流自己的心事。
記得有一段時間，很流行溜旱冰，而我也不甘示弱，也買了一雙，但我卻并不會溜，這時候，她在我的身邊充當了小老師的角色，我們每天都會一起學習與練習滑旱冰，漸漸地，我也就慢慢得會騎了，我當時是如此高興，當我更要感謝的人就是她，如果不是她，我恐怕也不會將寒冰溜得那么好。
過了一段時間后，又流行玩滑板，這一次我可比她學習得快，不一會兒，就學會了，而她卻試了好幾次都沒有成功，這時候，我們“師徒”的角色互換了一下，我們來到了一片空地上，我開始教她玩，我在她玩的姿勢中看出了幾處不足，并將其改正，終于，功夫不負有心人，她學會了，只是還不是太熟悉，稍稍練習幾下就可以了。
我們真可謂是無所不談的朋友，一天，我們去玩的時候，拍下了這張照片……
只可惜，美好的時光總是短暫的，我將要去外地讀書了，但是走得實在太匆忙，都沒來得及告訴她一聲，當我回來的時候，卻才聽說她已經搬走了，這時候，有一些東西從我的眼睛里流了出來，我抬起頭，仰望著天，真希望讓這些眼淚流回去。我開始追悔莫及，后悔當初沒有將我的事情告訴她，而我們也從此失去了聯系……
這張照片，是我和她唯一照得一張照片，每次看見這張照片，仿佛就看見了真實的她，仿佛她就在我的身邊，一直陪伴著我……
初二:曉晴蕙
驀然回首，剛入校時，同學是那么的生龍活虎，我班更是“蜚聲”校園，讀起課文是“狼嚎鬼叫”；回答問題是“扯音破嗓”；下課是“東游西竄”。更被成為人見人怕的“搗蛋兵團”。
我們一向對學習很厭煩，對“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的四眼妹，四眼哥滿懷仇視，用自己的話說不與世俗同流合污。但又怎樣，似乎我們這些仁人志士都沒有好下場：陶淵明仇恨世俗官僚，滿懷憂郁歸隱山林；韓愈一心報國，卻落的慘死途中；屈原，“世人皆濁，唯我獨清”然而投江自殺。
但我，只是一名普通的中學生，我沒他們驚人的氣魄和勇氣，有的只是父母的千叮嚀萬囑咐，老師的淳淳教誨。我注定是一個失敗者，沒能繼續追求我的理想。若干天后，拿著碩果累累的成績單，配著標志性的事物--高度眼鏡，透著喜悅的目光。眼看我心中的“日月”就被這浮華的烏云所遮蓋，卻無能為力。
書本上看過，清朝封建科舉制度對讀書人的荼毒，雖然他們常常發瘋但還健康，而我們，在素質教育的旗幟下，哪一個不“老弱病殘”體檢不合格，體育測試不達標，視力下降。家長急的頭痛不已，我卻還要問個為什么？“生命是革命的本錢”，可現在本和利還分不清呢？
突然一天老板宣布照畢業像，照相，在忙碌的歲月里早已淡忘，接著留念，贈言等本該有的事如一栓珍珠，從塵封的記憶中拉了出來。哎！時光流逝，看看自己病怏怏的樣子，心中感慨萬分！
幾天后，看著照片，看著一張張朝氣蓬勃的笑臉和那一雙雙小的精致的眼睛，哭笑不得！
照片里的我那年6歲，照片里的一幕，是我生日那天。
那一天我格外高興，媽媽送我去幼兒園，我一蹦一跳地走進幼兒園。今天，是我心心念念著的日子——我的生日。
可是，當傍晚我放學時，來接我的媽媽卻像不知道今天我生日，像平常一樣，沒有買禮物，也沒一句生日祝福。原本我還興高采烈地跟朋友說今天是我的生日，媽媽一定會買一個大蛋糕給我，可是，此刻的我早已沒有了剛剛的興致。
回到家后，我失落地問媽媽：“媽媽，今天是我的生日，你還記得嗎？”媽媽有驚訝：“今天是你的生日啊？”我聽到這句猶如晴天霹靂的話，眼淚就似斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”掉了下來。
正當我掉眼淚的那一刻，媽媽卻露出了得意的笑容，好像一切都在她的料想之中。
突然，家里臥室的門打開了，一群人走了出來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”爸爸抱著一個大蛋糕走在最前面，媽媽說：“媽媽怎么會忘了女兒的生日呢？”我聽了，剛才的什么不愉快都煙消云散，馬上破涕為笑。
爸爸點上蠟燭，我許過愿后，便拿起小盤子，坐在一邊津津有味地大口吃起了蛋糕。
我剛吃完蛋糕，舅舅眼疾手快，拿起一盤蛋糕，臉上滿是笑容地朝我走來。殊不知，一場“驚天動地”的陰謀正等待著我。舅舅滿是滿是狡猾地對我說：“來來來，小壽星再來吃一塊。”當時的我哪里考慮得了那么多，笑呵呵地正要接過舅舅手中的蛋糕。可誰知，舅舅突然把蛋糕對準我的臉，一揮手，“啪”，那塊蛋糕砸到了我的臉上。
舅舅看著我滿臉奶油的?逖??醺勾笮Α4蠹已???矗?ldquo;哈哈哈哈哈——“又是一陣陣驚天地泣鬼神的笑聲。
是可忍孰不可忍！我拿起一盤蛋糕，往舅舅臉上砸去，舅舅臉上的笑容頓時消失得一干二凈，全部移到了我的臉上。大家看到我的樣子已經笑得快斷氣了，現在又加上了舅舅，更是讓他們掉淚的掉淚，打滾的打滾……
正當我也仰天長笑的時候，舅舅又砸來一盤蛋糕，我也不甘示弱，直接拿起一塊蛋糕。左腳撐地，右腳蹬地，右手握住蛋糕，做出要發射的動作。說時遲，那時快，媽媽迅速拿起相機，“咔擦”……
前天，我們在教室里照了一張合影，那是全班50人的合影，那是班主任親自給我們照的，我們都沉浸在班級同學的友誼之中，同學之間相互理解，相互祝福，我們感覺從未有過的親密友情，在這一氣氛的感染下，課間，中午我也隨機和幾個帶手機的同學到學校的小花園里照了幾張照片，其中有一張是我和一個男同學單獨的合影，就是這張照片引起了一場風波。
照片中的景象是這樣的，男同學站在前面，我站在他的后面，我隨手將我的左手扶在他的右肩上，顯得男同學的臉盤格外大，這是我的前桌給我們拍攝的，拍完了我們都高高興興的回到了教室，開始了正常的學習生活，就把這事放下了。
誰知，好事者將這張照片發到了QQ空間，這個動態就被大家看到了，一傳十，十傳百，百傳千千萬，它就被傳到我的媽媽的耳朵里，媽媽就要求我打開空間，查看我的照片，不看不知道，一看嚇一跳，我的媽媽當即給了我一記耳光。這是我從來沒有過的懲罰，怎么了媽媽，你怎么會那么生氣呢？
一記耳光之后，媽媽跑到自己的房間大哭起來，我卻不知如何是好，摸摸臉吧，還是火辣辣的痛，照照鏡子一看，又有四個手指印呢！
媽媽哭了一會兒，又來到了書房，我還是一臉的不解，媽媽摟著我又哭了起來，我看見媽媽傷心難過的樣子，也跟著流淚了，小聲說：“媽媽，你怎么了，你從來不打我的，今天，你怎么打了我，打了我還哭的這么傷心？”
媽媽，擦了擦眼淚，也給我擦了擦眼淚，捧著我的臉，端詳著那四個紅紅的手指印，端詳著我的眼睛，我們四目相對，媽媽又哭出了聲來，我知道問題有多嚴重了，一個女生可能不可以和男生單獨照相，這是一個不應該犯的錯誤，我說：“媽媽，我以后再也不和男生照相了，我當時也沒想那么多，只是覺得同學一起挺快樂的，很隨意的就照了一張，我還挺高興的呢”媽媽說：“小孩子，以后注意就是了，男女孩子大了是有區別的，你也沒想到人家會傳到網上去吧？你也沒想到咱村里的人都知道這事吧？人家不說你們小孩子是在玩耍，人家說某某人家的姑娘在學校里談戀愛了，你看看和小男孩照的相，高興的不得了，還勾肩搭背的。”經過媽媽那么一說，我感到了問題的嚴重了，我怎么就沒想到呢，難怪老師強調學生不準帶手機到學校，學生不準上網瀏覽與學習無關的網頁，原來那么些不準就是保護我們青少年的。
經過這次風波，我決出了我的無知和天真，原來社會是這樣的復雜，人心是這樣的難測，還是老老實實的聽師長的教誨，少和那些不學習的孩子接觸吧，在不知不解中就可能沾染上一些會習慣，甚至會荒廢了學業。
我最喜歡的一張照片是我和梅花鹿的照片。
今年暑假我們到碧峰峽去玩，那里山青水秀、鳥語花香，座落在山腰的野生動物園是我最喜歡去的地方，那里有森林巨無霸大象、優雅高貴的丹頂鶴……
在鹿園，我和梅花鹿來了一個親密的接觸，我看見其他游客喂梅花鹿，我也想試一試，于是，我跑進小院子，選了一只小梅花鹿，剛開始的時候，我怕得左躲右閃，它忽閃著水汪汪的大眼睛看看木勺，又看看看我，好像在說：“別怕，我不會咬你的！”看著別的游客喂它，我的膽子也大了起來，于是，我拿著木勺，伸到它嘴邊，它就狼吞虎咽地把玉米吃掉了，爸爸按了一下快門，把這歡樂的時刻拍了下來。
所以，我最喜歡這張照。
四川省資陽市雁江一小二年級：楊行健
每個周末回家，只要我一有空，我就會習慣性地拿出那本珍藏已久的相冊，它雖然已經不是嶄新的了，但他可是我的寶貝哦！因為它能勾起我許多美好的回憶……
這次也不例外，我又不由自主地那出了它，細細地回憶著，品味著其中的每一個場面。翻啊翻——這張照片令我重溫到童年的快樂、自由。感受到了童年的金色。
這張照片是我8歲那年拍的。照片上的迷人景色雖然已經相隔了5年之久，但是在我的腦海之中仍然是記憶猶新。那是涼風習習的金秋時節，豐收的日子，果園里的海棠果沖我點頭微笑，大蘋果像胖娃娃扒開綠葉往外瞧，金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……于是我們幾個形影不離的好朋友就突發其想去郊外野餐，媽媽駕車陪伴著我們來到了“世外桃源”！等到我們到達目的地的時候，太陽正慢慢地從西天落下去，晚霞滿天，朵朵浮云像塊塊紅綢，微風拂過我們的臉龐，那輕柔的風沒有冬天狂風的刺骨，也沒有春天的那種泥土味兒。而是那樣得舒服！一眼望去，一大片，一大片的稻地就宛如是一片金黃的，翻滾著浪花。當時幼稚的我們，一看到這么美麗的景色都興奮極了。因為生活在城市中的我們整天都在被汽車尾氣污染的、熱鬧而喧嘩的，人潮擁擠之中；但是這里卻是和城市中的景象形成了鮮明的對比。這里的空氣新鮮極了，氣氛又是那樣得安謐！于是我們在火紅火紅的楓樹下捉迷藏，丟手帕；在河塘里捉魚、摸蝦；用草編制戒指……很多很多，那一切都是那樣得美好啊，那樣的無憂無慮，當時的我們是那樣地天真爛漫……
看到照片中的我們，手拉著手在楓樹下，笑得是那樣地自然，絲毫沒有拘束的存在，笑得是那樣得甜美，心中滿是愉快在其中蕩漾著！在夕陽的照射下，臉蛋上都泛起了一道紅暈！
時間一去不復返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的！金色的童年也一樣！的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了一層永遠也抹不掉的金子一般的色彩！讓我們永遠品味它……
在我的相冊中，有一張大約在我5，6歲時拍的照片。
那天我、爸爸、媽媽和哥哥到人民廣場玩，后來我看見天空有一群鴿子飛過，我就跟在后面，來到了喂養鴿子的地方。那些鴿子有白色、灰色的，它們有的在空中翱翔，有的再找食物，還有的在人群中悠閑地散步。廣場上一片熱鬧、和祥的景象。我和哥哥看見幾只白色的和平鴿站在那兒一動也不動，非常像博物館里的展品一樣，它們全身披著白色的羽毛，閃著雪白的光澤，有著寶石般的眼睛粉色的嘴巴，肉色的鼻子橘紅色的雙爪，美麗極了！我腦子里突然閃出了一個辦法，對哥哥說：“哥哥，哪幾只鴿子很漂亮我們喂食給它們，好嗎？”“ 好！”哥哥興奮的說。我和哥哥飛奔到賣鴿食的地方買了2包鴿食走過去喂它們。我彎下腰，伸出手，用鴿子的語言“ 咕咕咕”地召喚它們，誰知一群鴿子圍攏過來，用尖尖的嘴巴爭著啄我我手上的食物，一邊啄，一邊“咕咕”地叫，好像在說“正好吃，我還要。”有的鴿子吃飽就飛到我的肩上，和我悄悄地說話。更有的索性跳到我的頭上。在我的頭上跳舞。有一個外國的阿姨從我這以路過，拿起照相機，利索地把我喂鴿子的情景拍了下來。來到我身邊，說：“Pace forever”舉著照片說：“送給你 ”我接過阿姨手中的照片說：“謝謝你。”我問哥哥什么意思。回答說：“和平萬歲。”
幾年來，我看見這張照片就像起當年。
一張照片所看到的
1937年8月28日，可惡的日本侵略者轟炸上海火車南站。
一顆顆罪惡的炸彈從天而降，炸毀了許多建筑物，也炸毀了許多美滿、幸福的家庭。整個火車站彌漫著戰爭的硝煙，幾乎成了一片廢墟。一眼望去，沒有一個人影，唯有火車鐵軌上，孤零零的坐著一個兩三歲的孩子在“哇哇大哭”。他的衣服破爛不堪，還很臟。從他張嘴大哭的樣子可推測，他的父母可能為了救他，犧牲了自己的性命。他的哭聲是多么悲慘啊！ 從他的哭聲中，我仿佛聽見他在詛咒那些豬狗不如的日本侵略者，因為他們的野獸行為破壞了他美好、幸福的家庭。
這個孩子還那么小，可能還不會走路呢。這樣子，找不到吃的會被活活餓死的，如果有幸遇上哪位好心人收養，或許還會有一線光明出現在他的眼前。但生死未卜的孩子，真是太可憐了…
這都是戰爭惹的禍。如果沒有戰爭就沒有死亡；如果沒有戰爭，孩子就不會失去媽媽；如果沒有戰爭，母親就不會失去兒子；如果沒有戰爭，兒子就不會失去孩子。這樣的悲劇，什么時候才能斷啊！
現在，還有不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。讓我們一起去制止戰爭，維護和平，讓真正的光明，射在我們每個人的臉上。
作者：魏婷婷
（圖片是四年級下冊人教版第四單元習作）
讓我震撼的一張照片
今天中午，我在家看到梅州日報第5版轉載新華社發的一張照片,標題是《廢墟上的希望》，畫面顯示一片廢墟上有一個少年在看書,在他前面的破專碎瓦上擺放著課本、作業本在曬太陽。下面的文字說明是：“5月22日，四川天齊村五年級學生韋超在廢墟上晾曬課本。汶川大地震發生后，韋超用5天時間在自家倒塌的廢墟上找到了所有課本，正準備在搭建的簡易教室上課。”
我反復認真觀看這幅彩色畫面，內心產生非常巨大的震撼：首先為韋超同學在大災大難中沒有受到傷害祝福；其次為韋超同學在余震不斷的情況下，冒著危險在廢墟上尋找課本的行動所震撼；再次是被他含著悲傷準備在簡易教室上課，熱愛學習的精神所感動，這種精神深深地激起了我的學習熱情。
這場突如其來的地震災難，讓許多原本幸福生活的同學們瞬間失去親人，成為孤苦伶仃的孤兒，他們還處在驚恐、孤獨、殘缺、饑餓和愁眉不展之中，而他們能化悲痛為力量，頑強地面對生活，首先想到的就是要讀書，就是在帳篷里也要堅持讀書，這是最珍貴的精神，是最值得我們學習的。
面對地震災難，對比災區的小朋友們，讓我更懂得什么叫幸福：我們有親人的照顧，回家有飯吃，有衣穿，有一個溫暖的家庭是多么幸福！我們有明亮的教室，有老師的教導，有同學的歡笑是多么的幸福！我們能在大街上自由自在游玩，在大操場上盡情地鍛煉身體是多么幸福！因此我們要向與我同級的韋超同學學習，學習他頑強的意志，學習他熱愛學習的優良品德！我要愛惜時光，認真學習，好好成長，長大后報效祖國，讓災區早日重建家園！讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
歲月,像一艘輕快的小舟,從時間的湖上一劃而過,把那些快樂的事情一一帶走,留下的只是一道道越來越淡的痕跡。但是,那道痕跡又偏偏不會完全消失,它們被小小的相機拍攝下來,珍藏在我的相冊里,讓我在懷念過去的時候,就能打開它,從一個個記憶猶新的畫面上,繼續享受那些無盡的快樂。
當我一個人獨處的時候,就喜歡翻看我的相冊。童年的時光是一去不復返了,早已消失在那些畫面的場景中了,但是,每每再看這張張照片,我就會感到,童年的歡樂并沒有結束。
奶奶家的院子里,一輛兒童車上坐著5歲的我。那天,是我的生日,那輛兒童車是奶奶送給我的禮物。你看,我騎在車上,還不敢自己開,兩腳是踏在地上的,但是,我笑得好開心。奶奶是天底下最疼我的人,爸爸曾經說過,我是治療奶奶各種疾病最好的藥。因為,無論奶奶身體有多么不好,只要我一去,她總會把一切病痛忘到九霄云外,然后抖擻起精神做我最愛吃的飯菜。于是,只要奶奶一生病,爸爸就一定要我去看她,讓她高興。吃著奶奶做的飯菜,我也好開心。
讓我最快樂的是一張我與孔雀的合影。多么漂亮的孔雀啊!它張開五顏六色的羽毛,正得意地向人們展示它的美麗。曾經聽說過,不是任何時候都能看到孔雀開屏的,只有孔雀自己特別高興的時候它才開屏,還有就是特別有運氣的人才能看到它開屏。記得在公園里,我們正趕上孔雀高興。那是我快要上小學的時候,背上還背著剛買的書包。我完全被這個可愛的動物吸引了,它那雙滴溜溜轉的眼睛,它那左顧右盼的腦袋,都顯示出它非凡的靈氣。我忍不住好奇,便靠上去,伸出手,想撫摸一下它那光潔而漂亮的羽毛,就在此時,媽媽抓住了這個瞬間,拍下了這張珍貴的照片。
我相冊里的照片還有很多,每一張照片都記錄著我逝去的童年,但每一張照片都將童年的快樂珍藏起來了。我們雖然無法挽留住流逝的時間,但翻看著一張張照片,往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里復活了,它讓我久久地沉浸在過去的快樂和回味中。
不要為消逝的時光哭泣,如果你已經收藏了快樂,快樂就不會結束。
滿 分 解 密
此文的標題補寫為“快樂并沒有結束”。作者寫的是童年的快樂。如果按一般的思維,容易為美好事物的消失而感傷,但這篇作文的立意卻反其道而行之,寫自己把童年的快樂珍藏在相冊里。
一、精選材料。童年的趣事很多,童年的回憶很多,但往往可寫的越多,越不知從何入手。但這位考生將目光聚焦到相冊上,再將目光放在兩張照片上,如此,材料就具體集中了。
二、主題集中。因為作文把標題補充為“快樂并沒有結束”,在選材時,只選給作者留下不會結束的快樂來寫,所以,無論是騎童車的照片,還是與孔雀合影的照片,都寫出了回味無窮的快樂。
難忘的全家福
一天，我閑著無聊，拿出了影集，剛拿出來，里面就掉出了一張照片，那不是在鄭州公園照的全家福嗎？我情不自禁地回想起那張全家福背后的故事。
暑假的那天，爸爸開著汽車，駛進了鄭州公園。剛開始我還不知道要到鄭州公園，到了后我才知道，我高興得手舞足蹈。我和爸爸媽媽走進了鄭州公園，我們先到了“飛天盜船”旁，爸爸買了三張票，我們一家三口坐上了飛天盜船，這快速的、刺激的搖擺我還承受得了，可是我爸爸媽媽呢，早已暈了。
我們走進了企鵝館，觀察了企鵝，知道了企鵝吃什么，這些小企鵝胖胖的，走路一搖一擺，很可愛。
然后，我們來到了竹林，爸爸看這里風景優美，給我們照了一張全家福，就是那張掉下來的全家福。上面拿著小熊的是我，胖胖的，左邊的是我爸爸，戴著眼鏡，右邊的是我媽媽，笑得很可愛。
這張照片讓我很難忘。
快樂作文平橋分校 區一小三（10）班 關猛
